柳宗元《柳州寄丈人周韶州》阅读练习及答案

Posted 2023-04-26

篇首语：知识就是力量，时间就是生命。本文为你选取作文柳宗元《柳州寄丈人周韶州》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、柳宗元《柳州寄丈人周韶州》阅读练习及答案（1）

2、《雪》《酬王二十舍人雪中见寄》阅读练习及答案（2）

3、柳宗元《笼鹰词》阅读练习及答案（3）

4、柳宗元《岭南江行》阅读练习及答案（4）

柳宗元《柳州寄丈人周韶州》阅读练习及答案

柳州寄丈人周韶州①

柳宗元

越绝孤城千万峰，空斋不语坐高舂。

印文生绿经旬合，砚匣留尘尽日封。

梅岭寒烟藏翡翠，桂江秋水露鹉鳍。

丈人本自忘机事，为想年来憔悴容。

[注]①柳宗元因“二王八司马”案被贬岭南，虽然不似在狱，但也有人监视.会把他的情况报告给朝廷。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联中的“越绝”“孤城”“千万峰”三个荒远隔离的意象叠加，直言贬地偏远；“空”“不语”精练传神，直陈孤独之况。

B..额联运用白描手法，叙写诗人穷极无聊的冷清官事。官印不用而生绿，砚长不磨而生尘，足见其贬居为官生活孤寂难耐。

.颈联寓情于景，通过描写梅岭水汽氤氲，桂江秋水盈盈，时有鱼儿浮没的优美风光，表现了诗人寄情山水、乐以忘忧之情。

D.本诗结构浑然一体，风格冷峻险拔，用笔严谨，对仗工整，诗人在描写居官及闲暇生活中流露出了耿介之人的真性情。

1.请结合全诗简要概括诗人“憔悴容”的原因。(6分)

答案：

14.“表现了诗人寄情山水、乐以忘忧之情”表达错误。描写此地凶险的环境是借以抒写诗人内心的忧惧之情。

1.①柳州自然环境险恶，诗人心生忧惧之情。首联和颈联直言贬地荒僻偏远，人迹罕至。诗人初到柳州，眼见所居环境险恶，忧恐之情不言白明。（2分）②柳州官事冷清，诗人无心为政，内心落寞孤苦。诗人被贬之后所居之官虽为刺史，但常有人监视，不能勤心作为。（2分）③诗人为官坚守清正，反遭打压故而愤懑不平。尾联以“丈人”的口吻告诫，实则寄寓自己不能优游白适、排遣愤懑的苦闷之情。（2分）

简析

从“为想年来憔悴容”句推测，这首诗当作于元和十一年（16年）。柳宗元因“二王八司马”案被贬岭南，虽然不似在狱，但也有人监视，及时把他的情况报告给朝廷。他和友人之间不能通信，更不能见面，只有在苦闷中度日。正是在这种寂寞、心境凄然的情况下，柳宗元写下了这首《柳州寄丈人周韶州》。

首句点出贬地之远，正符合诗人初到柳州的心境。本以为在永州十年等待而来的诏返，可以让自己再展宏图，未想到反被迁往更加远离中原的南荒之地，所以“越绝”“孤城”“千万峰”，组合成叠相交加的荒远、隔高的空间意象，反映了他最直接最敏锐的心理感受，处于这样的荒山远岭中，即使身为地方刺史，也如同被抛弃，于是，其寂寞之情随笔而来：“空斋不语坐高舂”，“空”“不语”直陈孤独之况。接下来写官事冷清、环境险恶，进一步铺叙其寂寞、忧恐之情。在荒州为官，穷极无聊，印不用而生绿、砚不磨而生尘，已见常寂寞难耐，而环顾山水，又常有异鸟、怪物出没在视野里，其忧惧之情可以想象。最后两句寄寓对方，希望得到关心理解，诗人意谓：“丈人，您是个清心寡欲的高士，可我不若您之机事尽忘，优游自适，您大概会想到我这个远谪绝域之人一年来憔悴成什么样子了吧。”言外极其孤独，极其苍凉。

柳宗元七律大多作于柳州，虽不多，但情感皆哀而酸楚，艺术亦精绝工致。此诗起句引出寂寞之情，中间展开具体景况铺写，结句画龙点睛，以“憔悴容”回照全篇，结构可谓浑然。

《雪》《酬王二十舍人雪中见寄》阅读练习及答案

（二）阅读下面这两首唐诗，完成 19-20 题。（分）（本题由李炯老师提供）

雪

罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何？

长安有贫者，为瑞不宜多。

酬王二十舍人雪中见寄

柳宗元

三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。

今朝蹋作琼瑶迹，为有诗从凤沼来。

【注】此诗写于柳宗元被贬永州之时，他居住的愚溪一带杂草从生，偏僻荒凉，道无行人。王二十舍人：即王涯，柳宗元的同年友，时为中书舍人。凤沼：即凤凰沼，这里指京城。

19.罗诗中“为瑞”意为，柳诗中“琼瑶”指的是。（2 分）

20.两首诗借用的意象相同，但全诗运用的手法及表达的情感却不同，请结合诗句加以分析。（每首至少指出两种手法）（6 分）

答案：

19.下雪雪花

20.罗诗:设问。以“丰年事若何？”引出问题，三四句作答。对比。把“尽道丰年瑞”的达官贵人和雪天空腹破衣的贫者作了对比。议论。借“为瑞不宜多”发表自己对大雪的看法。全诗借雪表达对“贫者”的同情和对贫富不均的社会现象的批判。

柳诗：借景抒情。前两句借雪拥柴门、庭阶铺雪、无人来访的清冷之景，表现诗人被贬后孤寂的心境。叙事抒情，后两句叙写有人踏着积雪，送来朋友从京城寄来的诗一事，抒发自己的欣喜之情。比喻、借代。将雪比作“琼瑶”，以“凤沼”指代京城，这些美好的事物都暗示出作者欣喜的内心。全诗既有被贬的孤寂之苦，又有“见寄”的惊喜之乐。

作者其它练习：

柳宗元《笼鹰词》阅读练习及答案

笼鹰词①（节选）

柳宗元

爪毛吻血百鸟逝，独立四顾时激昂。

炎风溽暑忽然至，羽翼脱落自摧藏。

草中狸鼠足为患，一夕十顾惊且伤。

但愿清商②复为假，拔去万累云间翔。

【注】①本诗写于永贞革新失败后，作者被贬柳州之时。②清商：秋秋。

14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．诗歌第一句以一个特写镜头，便将苍鹰浴血奋战的情景刻画得如在眼前。

B．诗中以“炎风溽暑忽然至”写出季节更替，指出苍鹰处境发生极大变化。

．狸鼠在草中肆意为害，但遇到困窘的苍鹰，狸鼠却备受惊吓，夜夜难安。

D．此诗感情深沉，寓意深刻，诗中苍鹰之形象与百鸟、狸鼠形成鲜明对比。

1．此诗托物言志，言在此而意在彼，请结合全诗分析诗人情感的变化。（6分）

答案：

14．

【解析】项，“草中狸鼠”为患，表明苍鹰所处生存环境恶劣，备受惊扰，夜不能安，而并非苍鹰使狸鼠不安。故选。

1．①起初豪情壮志，大展身手。一二句借刻画苍鹰战胜百鸟后的独立激昂之态，抒发表达当年参加政治革新活动时的心情心态。②恶劣的环境让诗人变得惊惧、忧伤、悲愤。中间四句写苍鹰因气候变化脱毛换羽、遭狸鼠之患而惊惧忧伤，抒发诗人被贬后遭到迫害摧残的惊惧与悲愤。③虽遭挫折，但诗人内心对未来依然满怀希冀。最后两句写期盼苍鹰凭借清秋摆脱牵累，翱翔云间，抒发诗人渴望有朝一日能冲出樊笼，实现抱负。

柳宗元《岭南江行》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成1~16题。

岭南江行①

柳宗元

瘴江南去入云烟，望尽黄茆②是海边。

山腹雨晴添象述，潭心日暖长蛟涎③。

射工④巧伺游人影，飓母⑤偏惊旅客船。

从此忧来非一事，岂容华发待流年。

[注] ①本诗作于元和十年诗人因谗言被贬赴柳州途中。②黄茆:黄茅草。③蛟涎:蛟龙的口液，这里指水蛭。④射工:射工虫，传说能含沙射入影以杀人。⑤飓母:南方秋夏间，一种象征飓风即将来临前的云气。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)

A.首联描写瘴气弥漫的江水蜿蜒南去隐入云烟，想象遍地黄茅的尽头是大海。

B.诗歌中间两联将所见所感和神话传说相结合，极大地丰富了诗歌的内容。

.象迹、蛟涎、射工、飓母含蓄反映了作者被贬的复杂心情，为尾联抒情蓄势。

D. 本诗将描写、议论、抒情融为一体，语言冷峻奇诡，呈现出一种独特的面貌。

16.本诗意蕴深婉，没有直接抒发迁谪之意而迁谪满纸，请结合诗句简要分析。(6分)

答案：

1.D(尾联语言浅显直白，面非冷峻奇诡。)

16.(1)首联写隐人云烟、充满瘴气的江水，极目远眺，想象长满黄茅的大地尽头应该就是大海了。暗指贬滴之地偏僻荒凉。

(2)中间两联用象迹，蛟涎、射工、飓母四种事物，曲折反映出当地的荒凉落后和自己处境的险恶，含蓄表达了诗人贬谪南来充满忧俱的复杂心情。

(3)尾联写虽因谗言被贬忧虑之事很多，但诗人不想虚度光阴，想在被贬谪之后有所建树。(共6分，每点2分。)