韩愈《学诸进士作精卫衔石填海》阅读练习及答案
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篇首语：知识是万物中的指路明灯。本文为你选取作文韩愈《学诸进士作精卫衔石填海》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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韩愈《学诸进士作精卫衔石填海》阅读练习及答案
．（11分）阅读下面诗歌，完成各题。
学诸进士作精卫衔石填海
韩 愈
鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。
渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。
岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。
（1）简述“精卫衔石填海”的故事。要求：26字以内。
（2）下列对诗句意思的理解，不正确的一项是
A．“鸟有偿冤者，终年抱寸诚”的意思是鸟类中有懂得报仇的鸟，一年到头抱定决心要报仇。
B．“渺渺功难见，区区命已轻”的意思是看不到填海的功效，但小命虽轻依然执着的向着理想前行。
．“岂计休无日，惟应尽此生”的意思是何必终日考虑这没有终止日期的工作，本来就应该为报仇而度过这一生。
D．“何惭刺客传，不著报雠名”的意思是为什么面对那些刺客而心生惭愧呢，因为他们都是因报仇而留下了姓名。
（3）结合诗歌内容，分析精卫的形象特点？
答案：
．【解答】（1）炎帝之女溺水身亡，化作神鸟精卫，衔石欲填平东海。
（2）D．尾联的意思是问心无愧报仇事，哪怕《刺客传》不留名。尾联作者以“精卫”与刺客相类比，再次表达了对积极进取、锲而不舍的精神品质的褒扬与欣赏。
（3）诗歌用“终年”与“寸诚”“细石与大海”“任务重与性命轻”对比，塑造了一个具有坚定决心，远大抱负，同时又感叹自己命运之悲的精卫的形象。
译文：
鸟类中也有的懂得报冤，能耐虽小却奋斗不停。嘴里衔着山上的细石，决心把滔滔的海浪填平。看不见有多大的功效，依然视死如归往前行。人们讥笑此举太轻率，只有我欣赏其专一精诚。何必终日计较不休？本应如此度过一生。问心无愧报仇事，哪怕《刺客传》不留名。
赏析：
全诗以理入诗，具有滔滔不绝的雄辩力，作者着力弘扬了一种精诚奋斗的精神，思想上更具积极意义。此诗完全跳出试律窠臼，关键在于作者当时不是进士身份，无汲汲于等第之心，故能格高品逸，写得气势磅礴，雄浑严整，而其情哀切动人，是韩愈心志之自然吐露。
王建《精卫词》阅读练习及答案
王建
三、诗歌鉴赏：
精卫词
王建
精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平，愿我身死子还生。
10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分） （ ）
A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。
B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。
.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波老路而且遍体鳞伤。
D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。
11.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。（6分）
答案：
三、诗歌阅读：
10.A
11.观点一：同意。这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事 业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。
观点二：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；意为移山填海的事业尚未完成。我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。
韩愈《谴疟鬼》阅读练习及答案
谴疟鬼
韩愈
屑屑①水帝魂，谢谢②无馀辉。
如何不肖子，尚奋疟鬼威。
乘秋作寒热，翁妪所骂讥。
求食欧泄间，不知臭秽非。
岂不忝厥祖，靦③然不知归。
湛湛江水清，归居安汝妃。
降集随九歌，饮芳而食菲。
赠汝以好辞，咄汝去莫违。
【注】①屑屑：不安；②谢谢：辞别；③靦（iǎn）：面红
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．全诗气盛言宜，把疟疾比作疟鬼，斥其辱没家门，表达誓要斩草除根的决心。
B．疟鬼是水帝不肖之子，喜欢耀武扬威，趁秋季到来，为害人间，被百姓咒骂。
．写疟鬼恬不知耻，在病人呕吐物中求食，不避污秽，侧面描写疟疾病症之重。
D．诗人劝疟鬼回家陪伴家人，在想象神明之境的时候借鉴了楚辞中的丰富意象。
16．请从手法的角度简要赏析本诗的标题。（6分）
答案：
1．A
【解析】“表达誓要斩草除根的决心”错，韩愈并没有表达将疟鬼消灭殆尽的意图，只是将其遣送归家，让其过上正常的神的生活，不要来祸害人间，表达了人神和谐共处的意愿。
16．（6分）
①直接点名诗歌内容，开门见山，概括性强；②直抒胸臆，表达对病疾的强烈情感；③“谴”字一语双关，既包含对疟鬼的严厉谴责，又有要将其遣送回家的意思，含蓄蕴藉。
评分参考：
每点2分，答满三点即得满分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，酌情给分。
韩愈《晚春》郑谷《柳》对比阅读练习及答案
晚春
韩愈【唐】
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
柳
郑谷【唐】
半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。
会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
19.杨花即_______,两首诗都运用了这一意象，运用_______（修辞手法）写出杨花随风飞舞的景象。
20.清代国学大师王国维的《人间词话》中对“有我之境”有这样的解释：“以我观物，故物皆著我之色彩”，如“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。根据王国维的论述分别找出两首诗体现“有我之境”的诗句，并作简要批注。
答案：
19.(1).柳絮(2).拟人
20.“杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。”乏色少香的杨花、榆英也不甘示弱，而化作雪花随风飘动，加入了留春的队伍。诗人融情于自然，我惜春则我眼中的杨榆也惜春，表达了自己对美好时光的珍惜，也借此启示珍惜春光，不失时机。
“会得离人无限意，千丝万絮惹春风。”无语的柳树都深受感动，居然体悟出离人之情，柳絮飘荡，风情万种，惹动着彼此缭乱的高绪。诗人的主观情感融入景物中，把索绕心头、挥之不去的离愁别绪借“千丝万絮”表现出来，使景物也具有人的情感。
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