《你在天堂里遇见的五个人》读后感范文
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篇首语：知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。本文为你选取作文《你在天堂里遇见的五个人》读后感范文四篇，希望能帮到你。
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《你在天堂里遇见的五个人》读后感范文
《你在天堂里遇见的五个人》读后感范文（精选7篇）
读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《你在天堂里遇见的五个人》读后感范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《你在天堂里遇见的五个人》读后感1
《你在天堂里遇见的五个人》是美国作家米奇·阿尔博姆创作的一部作品，小说讲述的是一位八旬老人爱迪在天堂里遇见了五个人，他们逐一地向爱迪讲述和解释了他生活中似乎与他毫不相关的故事和联系，并揭示出这样一个道理所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个牵连一个，那些看似毫无意义的生活，其实正是他生命的价值所在。
我穿过风，穿过云，穿过这世间所有细小尘埃。时间停摆，往事归来。——题记
我们的主人公爱迪，年轻时参战，跛了一条腿，所以不得不在鲁比皮尔游乐场做维修工，接替曾对他暴力相向、长年不交一言的父亲。中年时他失去了挚爱的妻子，从此郁郁寡欢。几十年来他是那样冷漠，即便处在欢声笑语的乐园也难以消解。他说，上帝好像已经把他遗忘了。
书的首章叫做“结局”，爱迪死于事故，醒来后发现已身处天堂。死亡是人的终结，故事却由此开始，情节在天堂展开，一切便显得奇特无比。
“人们以为天堂是乐园，他们可以在云头漂浮，在河中嬉戏，在山间漫游。”但是，天堂并不是他想象中的伊甸园，“景色再美，没有心灵的慰藉，也是毫无意义的”。满心沉重的他在天堂里遇见了五个人，五个意想不到却与之有密切关联的人，他们在不同的时空中等待，引领爱迪回顾自己的一生。
五个人分别给了爱迪在牺牲与生命、愤怒还是原谅、爱和家庭、生命的相互联系以及活着的意义上的启迪。他们通过展示爱迪生活中一些不曾注意的细节、幕后故事，或者从另一个角度所观察到的，让爱迪重温自己生命中的一段时光——站在身体之外，看着自己和别人的故事，“就像在宇宙飞船上看到的地球”。“所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个牵连一个。”每一段新的回忆，都让爱迪愈发错愕，愈发感到震撼。在这震撼中，许多未知、迷惑都一一解开，让他不断恍然。由这些未知和迷惑造成的不解、怨恨、轻蔑，几十年来身体、精神备受的煎熬，积聚在他身体里的所有的痛苦、所有的疲劳，也全都随之而去，消弥于无形。原来上帝并没有把他遗忘。上帝给予了他最好礼物——理解生命里发生的一切，让生命得到诠释。他懂得了爱、原谅、付出、生存、死亡，并认识到在人世间自认为毫无意义的生活——在鲁比皮尔很认真负责地工作，每天细心检查、维护游乐设施，确保孩子们的安全，正是他生命的价值所在。他感到内心从未有的平静、踏实，整个人都随之变得柔和、轻盈。他最终悟出了生命的真谛。
生活中，很多人为寻找生活的真谛而寄望于远方。“远方”是个参照性的词语，它只在对比中才能成立，在对比中让我们意识到自己的另一面。其实去哪儿并不重要，去看海也好，去登山也好。重要的是“去”。“去”是一种过程，是一种离开和另一种抵达。很多时候，我们正是通过对外界的探索，来一步步地明确自己，这些对外界的探索，都是我们一次又一次与自己的相遇，一次又一次对自己的发现和了解；而当你更深地了解那些与我们息息相关的人事物，我们才可能更深地确知这个世界，与更深的生命真相连结。只有走远了，隔着远远的距离来观察、来思量，才可能有“远见”发生。
而当你一旦获得了“远见”，领悟了生命的更深意涵，再回来，再回到原来的生活中，你会发现原来那些被你厌倦的、排拒的、忽略的种种事物，忽然焕发出熠熠生辉的光彩。到那时，不妨想象一下漂浮在大海上的你只有一小块木板作为栖身之所，远处并不规律的海浪将月光击碎随意地丢到你的身上：抬头望天，面对着的是无穷星空和宇宙；低头环顾，你所置身的又是一眼望不到边的蓝色星球；而当你闭上眼睛，感觉你的内心，那里又是一个宁静广阔的心灵宇宙。在世界尽头，与自己相遇。
就像最后，故事绕了一个圈，爱迪又回到鲁比皮尔。但这次，他已经懂得了生命，他已经懂得幸福和快乐，他肯定了自己存在过的价值。这一次，鲁比皮尔到处都是人，不再是他刚死去时到达的空无一人的鲁比皮尔，这都是因为他的日复一日的负责工作，所预防的事故而间接救了的人，他在天堂遇见的那五个人，也都出现在了这里。这才是爱迪的天堂。
我相信这个世界上有那些懂得飞翔的人，他们藏起翅膀直立行走，可是总有一些瞬间泄露了吉光羽片。每个人都携带着自己的小宇宙生活在这个特定的星球上，同时又都被囊括在更大的宇宙之内。这是我们的福祉，也是我们的局限；这是我们的渺小，也是我们的浩瀚。
《你在天堂里遇见的五个人》读后感2
看到书名，自以为是一个讲述在天堂遇到对自己活着时候有重要影响的五个人的故事。可一打开书，却发现故事是从结局讲起的，似乎颇为奇怪。但是，所有的结尾亦是开端。我们只是当时不知道而已。
爱迪，故事的主人公，3岁，在“红宝石码头”游乐场当维修工。他的左膝在战争中受了伤，柱着拐杖，是个默默无闻，被人忘却的老人，也是个对自己的一生充满悲叹、不屈的老人。
他的生命最后的存在是从一小时倒计时开始的。
时间如流水，死亡即将到来。
游乐设施发生了故障，黑色巨物下是个和妈妈走散的小女孩。爱迪一瘸一瘸地跑去推开她。来不及逃走了，他压在了过山车下面。人群惊呼。爱迪感到自己正拉着一双稚嫩的小手，我把那个小女孩救出来了吗？
爱迪死了，就这样在他八十三岁生日那天，为了拯救在突发事故中身处险境的女孩而殒命游乐场。
爱迪来到了天堂。
1、蓝皮人。
爱迪还是个小孩的时候，和朋友踢球，球滚到马路上，他跑去捡。迎面开来一辆车，爱迪很惊慌，好在司机及时刹住了车。似乎就这么完了，很好的结局，不是吗？
那个司机就是蓝皮人——爱迪在天堂遇到的第一个人。刹车后，他回想起刚才差点酿成的事故，紧张，加之患有先天性心脏病，在开出后不远撞到了树，死了。
“取一个故事从不同的角度来看”
“世上没有偶然的行为。我们都是联系在一起的。你无法将一个生命和另一个生命分割开来，就像风和微风紧密相连一样。”
“死亡把一个人带走的同时，也留下了另一个人，在被带走和被留下的短短距离中，生命改变了。”
2、上尉。
上尉和爱迪在战争中认识，相互帮助逃脱了敌军的阵营。对于爱迪，上尉就是他的恩人。
战争结束了，爱迪被送进了医院，他的左腿受了伤。这是他一生的痛苦，从此他的性格大变，孤僻。
在天堂，上尉告诉爱迪，左腿的伤是他造成的，他开枪打的。爱迪从吃惊到恼怒，他恨不得马上把上尉杀死，就是他，就是他才使自己的后半辈子生活陷入了淤泥。而这么做，是为了救爱迪，用一条腿换一条生命。
3、陌生女人。
她让爱迪看到了他的父亲生前的画面。爱迪对父亲没有一点爱，他的记忆就是父亲不停的打他，骂他。通过陌生女人的点拨，爱迪才知道原来父亲是那么爱他，在生命的最后一分钟也是。
4、妻子。
爱迪迷上了打牌，妻子劝他，他不听。于是，一天，妻子亲自开车来找爱迪。她下车寻找门牌号时，被天桥上扔下的酒瓶砸中，死了。而这些，爱迪都是在来了天堂后才知道。
、小女孩。
爱迪见的最后一个人。是爱迪要救的小女孩吗？不是。这是个由于他曾经的失误而丧生火海的亚裔小女孩，也是他死后耿耿于怀，死前最后触感的小小双手的主人。
她和蓝皮人一样，也是因为爱迪而死的。是她把爱迪带到了天堂。那双拉着的小手。
爱迪见完了五个人，他回顾一生，结局亦是开端。
周围迅速变化着，直到寂静。爱迪听到上帝传来的一个字：家。
爱迪的心终于安息了。他来到了他生活工作过的游乐场，他说他要在这里等着那个不知名字的小姑娘长大，恋爱，生活，然后等着她来到天堂。爱迪将作为她在天堂里会遇到的五个人之一，告诉她，天堂不是伊甸园，天堂是由五个在你生命里出现过的人，指引你理解生命的意义。因为生命并不是独立存在的，是相互依存的，就像是河底的卵石一个连着一个。每一个人的行为都会影响到任何一个或遥远或近在咫尺的陌生人！这就是生命的蝴蝶效应。
或许我们活着，很多时候会象爱迪一样，有无数的困惑、不解甚至是对现实的愤怒和不满，但最终因为有爱、有情、有家的存在，才让我们在那些看似毫无意义、平淡无奇的生活中，努力寻求生命的价值所在。
《你在天堂里遇见的五个人》读后感3
这本书主要讲述了一位八十三岁老人爱迪的故事。爱迪是一个游乐场维修部的工人，他为了从一部坠落的游乐车下面救出一个小女孩，不幸丧生。“所有的结尾亦是开端，只是我们不知道而已。”故事就是从爱迪死后来到天堂开始说起。
他在天堂会遇见五个人，让他理解生命里发生的一切，让他的生命得到诠释。
爱迪遇见蓝皮人。蓝皮人告诉了他与爱迪之间的联系。年幼的爱迪为了捡球而跑到马路上，蓝皮人为了避让发生车祸身亡，死亡把蓝皮人带走了，却留下了爱迪，在被带走和被留下的短短距离中，生命改变了。这一切的一切，其中自有某种平衡。一个凋谢了，另一个正在成长。出生和入死，皆是一个整体的平衡。
爱迪遇见上尉。在战争中爱迪失去了他的一条腿，而上尉为了探清路线被地雷砸死，他们都做出了牺牲。但是爱迪对自己作出的牺牲感到愤怒，对自己死去的东西耿耿于怀。上尉让爱迪明白了：自我牺牲其实是生命的一部分。它不需要惋惜，而是值得追求的东西。
爱迪遇见老妇鲁比。鲁比的丈夫与爱迪的父亲住在同一个病房。起初，父亲对爱迪的伤害是忽略。而后，爱迪就是在挨耳光、受鞭打和遭棍打中度过他的童年。最后，他们都不再说话，一直保持沉默。
鲁比让爱迪学会宽恕，释怀对父亲的怨恨，不在计较，让一切都过去，从而得到宁静。
爱迪遇见妻子玛格丽特。玛格丽特的死，让爱迪觉得自己过着没有爱的生活，脑癌使他失去了四十七岁的妻子，失去他曾经爱过的唯一的女人。玛格丽特告诉他，生命一定会终结，但爱却不会。失去的爱依然是爱，只是形式不同而已。
爱迪遇见小女孩塔拉。爱迪和他的战友们被捕后重新获得自由，愤怒中他们把敌人的谷仓烧毁。不料，塔拉正躲在谷仓的竹棚里，被活活烧死。在天堂中得知一切的爱迪号啕大哭，他难过，觉得自己一生一事无成。塔拉让爱迪领悟到，正是爱迪平凡的工作，使游乐车能够正常运行，避免了事故，保证了孩子们的安全。
在天堂里遇见的这五个人，逐一地向爱迪讲述和解释了他生活中似乎与他毫无相关的故事和联系，揭示出一个道理：所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个牵连一个。爱迪终于领悟到，他在人世间自认为毫无意义的'生活，其实正是他生命的价值所在。
《你在天堂里遇见的五个人》读后感4
小说讲述的是一位八旬老人爱迪的故事。爱迪是一位海滨游乐场的维修工人，在他八十三岁生日那天，他为了从一部坠落的游乐车下面救出一个小女孩，不幸丧生。当他醒来的时候，他已经来到了天堂。但是，天堂并不是他想象的伊甸园，不是那个他可以和亲人相会，可以“在云头漂浮，在河中嬉戏，在山间漫游”的地方。他在天堂里遇见了五个人。这五个人中有他失去的亲人、熟人以及互不相识的陌路人。他们逐一地向爱迪讲述和解释了他生活中似乎与他毫不相干的故事和联系。揭示出一个道理：所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个接连一个。爱迪终于领悟，他在人世间自认为毫无意义的生活，其实就是他生命的价值所在。
蓝皮人是爱迪在天堂遇见的第一人，一个陌生人。爱迪不明白为何会这样，他觉得不公平，蓝皮人为他而死。对蓝皮人而言，爱迪是一个陌生人。蓝皮人告诉爱迪：公平，并不主宰生与死。世上没有偶然的行为。我们都是联系在一起的。你无法将一个生命和另一个生命分割开来，就像风和微风紧密相连一样。死亡把一个人带走的同时，也留下了另一个人，在被带走和被留下的短短距离中，生命改变了。对爱迪而言的陌生人却为他而死。蓝皮人最后告诉爱迪是：陌生人，只不过是你还没有遇见的家里人罢了。
上尉是爱迪在天堂遇见的第二个人。上尉使爱迪回想了很多战场上的场景，最深刻的就是在柬埔寨被日军俘虏的时候，历尽艰辛逃脱爱迪放火烧毁了所有的房屋，他感觉房屋中有人。爱迪发疯似的跑进火中找人，可他的腿却中枪倒在地上永远不能痊愈，爱迪腿残疾的竟是上尉，上尉使爱迪的腿残疾换得了爱迪的性命。上尉使爱迪懂得了牺牲。牺牲不是给你带来耻辱的东西，相反，你该以它为荣。有时当你失去某样东西。，其实你只是将东西转交给了别人。
鲁比是爱迪在天堂遇见的第三个人。爱迪在鲁比女士的帮助下，终于原谅了从小侮辱责骂自己的父亲，理解了父亲的苦衷，消除了自己对父亲的仇恨。这里强调了爱，爱人们，爱生活，爱家。
爱迪来到了第四个天堂场景，这里是让人心情愉快的婚礼场景，里面包含了全世界的婚礼。爱迪竟然见到了最爱的玛格丽特。他深切的爱着自己的妻子。
在第五天堂景里面，爱迪见到了让他很自责很痛苦的塔拉。塔拉告诉爱迪，他把那个小女孩推开了，那个小女孩安全了。塔拉把爱迪带进了天堂。
爱迪知道了他预防的所有事故。他保护的所有生命。还有他们的孩子，他们孩子的孩子。这一切都是因为爱迪做的每一件小事。
“这个世界充满了故事，但这所有的故事，都是同一个。”
爱迪在天堂，终于看明白自己走了一生的道路，原来是这样勾连的。世上没有偶然的行为。我们都是联系在一起的。你无法将一个生命和另一个生命分割开来，就像风和微风紧密联系在一起。正如英国玄学诗人约翰·邓恩说过的一段著名的布道辞，“谁都不是一座孤岛，任何人的死亡都使我受到损失，因为我包孕在人类之中，所以不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你敲响”。
在天堂，爱迪不仅明白了生命的本质，也懂得了接受现实、原谅、爱、付出、生存、死亡。正如故事讲的，也许天堂的意义正在于此，带你回顾你的人生，帮你了解你人生的意义，你活过的价值，明白生命的本质。你的心也因此变得开阔，因为幸福与快乐也是需要有足够开阔的心来接纳的。
学会了爱、宽容和幸福，那么即使不死，也身在天堂了。
《你在天堂里遇见的五个人》读后感
这本书断断续续差不多看了一周，我慢慢的读书速度真叫人无语，不过通过这本书我发现我真的爱上了读书，我想我可以成为一个爱读书的大学生。
这是一本谈死的书，讲天堂的书，通常会比较神秘和恐怖，所以刚看到名字的时候我并没决定读下去。但当我真正读完全书的时候并没有心惊胆战，反而感觉阳光灿烂。作者只不过跳出生活，用一种眼光回观生活。就像作者所说的一个世界的死去正是另一个世界的开始。
蓝皮人在天堂等着爱迪。他与爱迪是地球上没有交集的两个陌生人，但蓝皮人却因爱迪尔死，而一切爱迪并不知道。一个故事从两个不同的角度看所感受到的完全不同，就像爱迪和蓝皮人，同一天，同一时刻，同是交通事故的当事人，但一个角度看到的是一个完美的结局，而另一个角度看到的却是一场悲剧。我们以为很多事情都是偶然，但一切的一切都自有某种平衡，一个凋谢了，另一个正在成长，出生和入死皆是生命的一部分。没有一种生命是毫无意义的，只有当我们觉得孤独的时候，我们才是在浪费我们自己的生命。我的生命注定是有意义的，即便没有机会走进名牌大学，即便学生会不要我，我不会孤独，我有爱我的家人，我有美丽的未来，我的生命注定永远有意义。
上尉在天堂等着爱迪。他是打伤爱迪脚的人，他是为了拯救士兵而牺牲的人。尉的这种自我牺牲爱迪不知道，其他人也不知到。不过自我牺牲其实是生命的一部分，他不需要惋惜，而是值得追求的东西。他并没有真正的死去，就像亚当夏娃当初来地球一样，他们并没有死去，一个崭新的世界等着他去开拓，而他拥有了另一件东西，他的昨天。我失去很多东西，经常耿耿于怀，看来真的没有必要这样，把他们当做自己的明天，拥有昨天的人也才有机会拥有明天。
鲁比在天堂等着爱迪。鲁比是爱迪这辈子奉献生命的地方的名字——红宝石游乐场，这一点在次说明每种生命都是紧密相连的，即便他们看起来有什么必然的联系。所有的父母都会伤害孩子，谁都没有办法，孩子就像一支洁净的玻璃杯，拿过他的人都活在上面留下手印。有些父母把杯子弄脏，有些父母把杯子弄裂，还有少数父母将孩子的童年摧毁成不可收拾的碎片。爱迪怨恨他父亲的摧毁，不过当他看到父亲死前的情景，他选择了宽恕。宽恕父母，宽恕他人，能宽恕的人在可以活得轻松。
玛格丽特在天堂等着爱迪。玛格丽特爱爱迪，爱迪爱玛格丽特，不过玛格丽特先走了一步，但失去的爱依然是爱，只不过形式不同，生命一定会终结，爱却不会。珍惜现在享受的每一份爱，一直延续下去，无论人间还是天堂。
小女孩塔拉在天堂等着艾迪。爱迪没有救活塔拉，他自己却活着，他自责，他内疚，他说自己的生命没有任何意义，但塔拉却对他说，他的存在很有意义，他保证了游乐园里每个游客的安全。我们留在这个世界上都会有价值，也一定会有意义。不要认为自己什么都没做，其实你的工作，你的话语，你付出的爱都是这个世界更加美好，更加真实。我们最真实的存在是最大的意义。
天堂里那神圣的河，流水潺潺，阳光闪耀，如梦似幻。天堂很美，但作者不是要号召我们走向天堂，爱迪也绝不是想带我们走进天堂，我们所感悟的是人类的情感。作者强调爱，爱人们爱生活，强调家的价值，强调人与人的沟通，我想每个读过这本书的人都会更爱生活，都会更好的生活，这就够了，不是吗？
感谢这本书，感谢米奇·阿尔博姆，谢谢你让我爱上读书，谢谢你让我更爱生活。
《你在天堂里遇见的五个人》读后感6
这是一本早前就想看的书，但是之前因为找不到纸质的书，所以一直都没有看，今天一个偶然的机会在图书管理看到了，就借回来看了，只用了一天的时间就看完了。看完了之后有些许的感悟，这算是我20xx年看完的第一本书，没有想到这么快，但是就像我之前说的，要认真写写读后感的。
里边爱迪遇到的第一个人，称之为蓝皮人。他在最后跟爱迪说的一句话是这样的：“没有一个生命是毫无意义的，只有当我们觉得孤独的时候，我们才是在浪费自己的生命”。照着他的说法就是，世界上任何一件事情的发生都是有一定的意义的，正如影片最后鲁比说的那句话：这个世界充满了故事，但这所有的故事，都是同一个。“在灵魂的深处，人们知道所有的生命都是相互关联的。死亡把一个人带走的同时，也留下了另一个人，在被带走和被留下的短短距离中，生命改变了。”这句话看出，活着的人身上都是有那么一种责任的，他不仅仅是过自己的生活，还是另外一些人生命的延续。这样看来的话，那些自杀寻短见的人，真的是太不应该了，任何一个人的生命都应该怀有感恩的存在的，因为别人的失去，才有了你的留下，所以说不论怎么苦，活着的人都是要勇敢的活下去的，这是责任。既然说任何一个人与他人之间都是有渊源的，那么就验证了前面说的一句话“觉得孤独是对生命的一种浪费”，是呀，只要活着，就应该快快乐乐的活下去。这样才对得起那些为了我们留下而离开的人呀！
天堂里遇到的第二个人是爱迪参军时一位上尉，在里边上尉说了一句话是这样的“我毁了你的腿，是为了救你的命”，上尉的出现是为了告诉爱迪一个道理，就是“自我牺牲是生命的一部分”。当你牺牲了一件宝贵的东西，你其实并没有真正失去它，你只不过是将他传递给了另一个人。比如说母亲为了孩子可以读书而去辛苦的工作。其实很多时候，我们总是对自己失去的东西耿耿于怀，纠结于自己失去的痛苦，其实只是因为我们看不到自己得到的东西。失去的同时我们已经得到了，可能只是我们现在看不到而已，以为看不到就不存在了。所以才会痛苦，要知道每次失去一件东西的同时，我们都会得到一件更加珍贵的东西。所以，不用耿耿于怀于已经失去的。就像爱迪失去的腿，爱迪以为只要有了正常的腿，他就可以怎样怎样，但是事实却不是这样的，因为就是因为他失去了腿，才获得了生命。（阐述了应该怎么活）
爱迪遇到的第三个人，是一个陌生的老妇人，是红宝石游乐场的女主人。遇到这个人主要是通过他的讲述，让爱迪了解他的父亲。因为种种原因，爱迪与自己的父亲发生了很大的误会。但是知道了天堂爱迪才了解的事情的真相并不是他想象的那样。我们以为可以把仇恨当做一种武器，来攻击伤害过我们的人，但是我们伤害别人的同时实际上伤害了我们自己。其实书中是以父亲为背景来说的，在现实中，对任何一个人都是一样的，可能我们看到的只是事情的表面，每个人做任何一件事情都是有他们的理由的，如果可以以宽容的心态来看待的话，会好很多。话说宽恕是世界上最好的品德。那么就请宽容对人吧！
爱迪遇到的第三个人是他的妻子。关于这个我不想多少，因为歌颂爱情的故事太多了，说的道理都是一样的。这里我只是想强调一点就是妻子说的一段话：“失去的爱依然是爱，只不过是形式不同而已。你虽然看不到他们的笑容，不能给他们端来书屋，不能揉乱他们的头发，不能带着他们在舞池里跳舞，但是每当这些感觉减弱的时候，另一种感觉正在升华。回忆，回忆成了你的伴侣。你培育他们，你拥抱他，生命一定会终结，但是爱却不会”。
爱迪遇到的第五个人就是在火场中的那个小女孩，通过这个小女孩，爱迪知道了自己最后救得那个小女孩并没有死，她活了下来。
在天堂中遇到的五个人，先后让爱迪知道了
1、天堂可能出现在角落里，也许就在你身边。
2、牺牲是生命中的一部分，不要抱怨，所有人都在牺牲
3、宽恕，天堂之所以是天堂，因为在那里灵魂会从愤怒中解脱出来。
4、爱情，可以永恒不变。
、他生命的答案。也许天堂的对立面就是抱怨。
爱迪前前后后见得这个人，总体上就是解决了他人生中的各个遗憾，一个就是他的腿，他的父亲还有就是他的妻子以及最后的死。事实证明爱迪生前所有的遗憾和痛苦都是不必要的，因为最后经过他们的劝告，他都放下了，即便生前的他觉得痛恨到了极点，最后还是放下了。所以说现在很幸运还好好活着的人，要抓紧了机会的好好享受着时光，不要再痛恨和遗憾什么了，好好珍惜，好好爱吧！要知道现在所拥有的一切都是他们的馈赠哦！
《你在天堂里遇见的五个人》读后感7
每一个受过伤的人都在心里盼望着一个天堂。爱迪的天堂是其中最美的之一。
3岁的爱迪，游乐园的维修部主管，在他生日那天，在一场事故中，为了救一个小女孩，他付出了自己的生命。在最后的空寂前，他感到了两只小手握在自己的手中。
他再次睁开眼睛，他回到了儿时长大的地方。他遇见了“蓝皮人”。他刚刚知道“蓝皮人”竞是因自己而死。“蓝皮人”说：“在天堂里你会遇见五个人，每个人在你生命里出现都有一个原因。你当时可能不知道，而这就是天堂存在的意义。让人们理解他们在地球上的生命。人们以为天堂是乐园，他们可以在云头飘浮，在河中嬉戏，在山间漫游。但是，景色再美，没有心灵的慰藉，也是毫无意义的……上帝能够给予你的最好礼物：理解你生命里发生的一切。让你的生命得到诠释，你一生所寻觅的正是这份宁静。”
爱迪此后遇见了上尉，父亲，自己挚爱的妻子，最后的小女孩……他回到亚州的战场，看到了上尉触雷身亡，也知道了让他残废一生的那颗子弹是从哪个方向射过来的，他了解了，“自我牺牲其实是生命的一部分。……当你失去了一件宝贵的东西，你其实并没有真正地失去它，你只不过将它传递给了另一个人。”他看到了父亲，那个用忽略、暴力、沉默深深伤害过自己的人，他看到了、明白了、宽恕了。他叫道“爸、爸……”仇恨是个弯弯的刀刃，我们去伤害别人，其实却伤到了自己。爱迪放下了这把弯刀，他在天堂里疗伤。
第四个人，爱迪几乎不敢相信自己的眼睛。是她，确实是她！玛格丽特，30年前就先他而去的妻子。她是那样的年轻，恍如新婚那天。他俩从一个婚礼转到另一个婚礼。爱迪找回了自己的爱。自她走后，他就放任了自己的生活，让心沉睡。如今，她回来了，天堂果然是故去亲人重逢的地方。但终究还是要走。她说：“失去的爱依然是爱，爱迪，只不过形式不同而已。……当这些感觉减弱的时候，另一种感觉正在升华。回忆。回忆变成了你的伴侣。你培育着它。你拥抱它。你同它翩翩起舞。生命一定会终结。爱却不会。”
第五个人，那个小女孩，他战争中误杀的人，他后辈子都生活在恶梦中。他在河边洗赎了自己的罪恶，他获得了真正的天堂。他看到了自己生活的意义。在尘世间他迷失了自己，他觉得自己不该在那里。“修理游乐车？我应该那样生活吗？”在天堂里，他看到了，一个码头上，成千上万的人，他们在那里，正是由于爱迪一生简单平凡的工作，因为他而避免的事故，他在他们的生活中造成的转折。
多美啊，这样的天堂！
【《你在天堂里遇见的五个人》读后感范文（精选7篇）】
1.《你在天堂里遇见的五个人》读后感
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9.读《你在天堂里遇见的五个人》有感范文
读《在天堂遇见的五个人》有感1500字
天堂？真的有天堂吗？人的一生。人的一生真的只为自己活着吗？
有的，有天堂。天堂，在我们的心中，在我们的梦中。天堂里，住着我们逝去的最爱的人，也住着最爱我们的人，也许，在将来，你也会去到那个地方。也许，你又能再次遇见他们，跟他们聊着当初的温暖，跟他们叙说着之前那未完的故事。
艾迪，一个游乐场的老工人,在美国作家米奇·阿尔博姆的笔下，离开了我们这个世界。因为一个女孩的生命。但是他的故事，刚开始。没错，他去了天堂。
天堂里，他遇到了五个人，有蓝皮人，因艾迪而死的蓝皮人；有他服役时的上尉，为了救艾迪而让艾迪终身残废，为了救他的部下而踩中地雷来到了，天堂;有那个陌生的老妇人，一个告诉艾迪他父亲是十分爱他的陌生老妇人；有他的妻子，告诉他爱不会因生命的终结而终结的很早逝去的他的最爱；有那个因为他而死，却不责怪他，因为他保证孩子的安全，他为她做好事的小女孩……
去了天堂的艾迪，知道了许多之前他是何其看不透的人、的事、的生活。他理解了，他看穿了，他爱上他的生活，不管是没瘸了的时候，还是瘸了的时候，他回不去，但是，他感恩。感恩生活。
他还要在天堂待一阵子，等，等那个他要跟她讲述一段故事的那个小女孩。她或者叫艾米，或者是安妮，艾迪要让她知道，她为什么会活着，她活着，是为了什么。
为什么会活着，活着是为了什么。这个问题，我们在天堂里会得到解答，我们也能在我们的有生之年去诠释。父母，爱人，或者是战场上的弟兄，我们会为了他们，活下去，让他们活得很好，我们自己就能很幸福。一个身陷危险的人，或是小孩，或是大人，我们会为了他们，而死去，为了他们更好的活下去；我们也许不认识他们，但是我们会为了他们的幸福而甘心奉献自己。这，便是人生，我们不知道怎么活，但是，只要我们知道为什么活，就足够了。
为什么活？说说最近吧，参加了院青协的爱心包裹活动，一个师姐，在偶然中问了我一下这次活动的心得。我说，其实，没什么心得，就一句话：只要真的能帮助到灾区的小朋友，再苦再累，我，值得付出。我是这么说的，也是这么想的。为什么？因为《在天堂遇到的五个人》，我懂得了，我们，需要付出，为了自己，更为他人。就算是不认识的，就算我们一生甚至见不了他们一面，但是，或许，在天堂，我们可以跟他们讲述有这么一段故事，我们帮助了他们，并不是为了让他们感激我们，而是让他们感激生活，感激生活在他们苦痛时没有丢下他们，就算不认识他们的人，也向他们伸出了援助之手。这，便是我们活着的目的，我们，决不是为活着而活着。
所以，人的一生，有可能只为自己而活吗？不可能。或许，就如米奇·阿尔博姆所言：我们每一个人都会影响到另一个人，另一个人又会影响下一个人，世界上充满了各式各样的故事，但是，所有的故事都连成了一个故事。
我，在天堂里会遇到哪五个人？又会跟哪个人讲起那段未完的故事？你呢？
《你在为谁读书》读后感范文
《你在为谁读书》读后感范文
《你在为谁读书》读后感范文1
《你在为谁读书》终于读完了。作家尚阳为我们讲述了个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们个人一起成长，一起玩耍。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。
读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？
我是一名即将上6年级的学生，再过1年我就该小学毕业了。我读了年的书，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活。喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。
我们读书是为了自己，不是为了别人。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了，并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。
在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。
态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。
《你在为谁读书》读后感范文2
在我看目录的时候，我便发现了这本书中五个主人公分别是“杨略，孙甜，陈之浩，袁征，顾盛凌，这五位同学有着自己的优点和缺点，比如袁征好了，他虽然勤劳用功读书，却成绩总是不上去，那是因为，他不懂得劳逸结合，这样的话，还不如别人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒畅，又可以把成绩在那里，本书的五个主人公在”心仪“的信中明白了自己的缺点，及时改过来，让他们的一辈子无忧无虑了，杨略当上了知名音乐人，孙甜考上了哈弗大学，陈之浩考上工商大学，成为了企业家，袁征保送到了北大，成为了知名大学的教授，顾盛凌考上了北京外语学校，成了外交官，有了这样的职务，他们可以一辈子衣食无忧了。
读完了这本书，我想了许多，我在想我与那位同学十分的像，我既没有音乐天赋，也没有成绩很好能去外国读书，既没有家境十分富有，也不家境十分的穷，更不是干部家庭，所以，爸爸妈妈总是没有时间陪我，但是，我也经常帮助爸爸妈妈值班。
我是一个成绩一般般的的学生，总是想那一天我能成为老师关注的学生，在别人上台竞选时，我无数次想上去，但是有下来了，这令我十分的不好意思，我一定会改正这个缺点，好好的学习。
《你在为谁读书》读后感范文3
“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧！许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧！我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候，我发觉自己似乎已经爱上了读书……
“谨以此书献给尚策、志洲，以及所有脑子聪明又不肯用功的人！”这是第一页上的文字，这样醒目……是啊，现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春，耽误了自己的前程。这本书很及时啊，也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来。我渐渐的走进书中，静静的听作者讲述着道理……不知道为什么，总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察能力，把我们的心里竟然分析的如此透彻，但是又不禁觉得我们挺没有意思的，总是这一套，这些小心思其实很普通，太没有新意了，不是吗？
我们读书是为了自己读书，而不是为了别人，不要像服刑一样痛苦的挣扎着，你读书得到的，没有别人可以占到什么便宜，别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础，你有什么吃亏的呢？那些看似聪明实际上愚蠢的人，总是在被动的读书。就是进步也是被动的进步！作者把人分成4类人；卓越的人、优秀的人、非常普通的人、永远的“贫困者”。起初只看到这些词时有些不解，但是想了想就明白了，卓越的人是主动追求的人，而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下，也许只是一回，但若她还是停留在优秀的人，那么她终究不是卓越的人，最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人。而永远的“贫困者”，如果你不赶紧追求进步，你将有可能永远咸鱼不得翻身！你只有自己主动追求幸福，才会有成绩。天下没有免费的`午餐。
我很开心在我迷茫不知所措时感悟到了这些道理，不敢说是透彻，但却是一笔人生的财富！我想我下一步的任务就是“合上本书，确认你的坐标！”我究竟处在哪个位置？然后我会问问自己：你在为谁读书？接着等待着我的心里说出的那句话“你在为自己，为自己的梦想，为自己的未来，为自己的幸福读书！”
《你在为谁读书》读后感范文4
《你在为谁读书》终于被我读完了。这本书是作家尚阳为我们讲述了个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们个人一起成长，一起玩耍。最终，在其中一个人的帮助下在中考中取得了好成绩。读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？
我是一个即将上初三的学生，我读书读了年了，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。其实学习中，读书中我们都能领悟出中间的快乐。而言，我们是在为自已读书。
我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子，只要父母不在家，我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑，可每次都被爸爸妈妈抓住，他们教育我：学习不是为了别人而是为了自己，为了能拥有大学问。你现在不认真学习，天天就知道玩，将来一定会后悔的。是啊，学习就是为了自己，有时，我想玩时，总是提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。
现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。
读完这本书我领悟到“没有勤奋就没有好的成绩，没有志向就没有你的目标。从人生所获缺的不是阻碍而是志向，不是能力而是勤奋。当你成功时，你会不断的向上攀登，当你失败时，你会当它是一次吸取经验的机会，让你不断向上攀登、奋斗”。
《你在为谁读书》读后感范文
在暑假开始时，我开始阅读《你在为谁读书》这本书，我用一周的时间认真地阅读完了这本书。
这本书简述了一位父亲以大朋友倪甫清的身份给儿子杨略写的信。这本书一共有十一章内容和尾声后记，其中在这写的十一封信中，前十封是倪甫清给予杨略生活和学习中的提醒和帮助，最后一封是倪甫清揭示了他父亲的身份，而尾声是杨略和他的同学们共同编书的过程。
在《你在为谁读书》这本书中，作者尚阳、余闲以父亲和儿子的观念，表露了现代生活中初中生的苦恼和困难、学习中的体现。这是一本可以体现我们青少年的一本好书，我们应该认真阅读。
在这本书的封面上，有一个苏格拉底和他的助手的一个小故事，讲的是苏格拉底在临终前助手为他选拔优秀的人的故事，而最优秀的人就是他自己。体现了助手不自信的表现，也告诫我们应该对自己自信，相信自己是最棒的。而在这本书的序言中，前部分写了现代青少年的表现和这本书的作者、一位E将众生分为的四种类型：一是卓越的人，即领袖；二是优秀的人；三是非常普通的人；四是永远的“贫困者”。在这四类人中每一类人都有自己的不同，各有各的特点。
在《你在为谁读书》的是一个章节中，每一个章节的开头都有一段简要描述，在这段文字中大体表现了整章内容的中心思想，值得我们深入思考。
在这本书中，作者在父亲倪甫清的十一封信中，多次运用典故，说明道理，深切的教导儿子做人、做事与学习，形象生动地体现了父亲的慈爱。在这十一封信中，前十封信中分别附加有趣味测试，不但让青少年认清了自己，而且吸引我们青少年继续往下读。这本书又有谁能不喜欢呢？
在《你在为谁读书》中，我从中学到了许多，在我们青少年时代，我们走每一步都需要为自己定下计划，做出打算，什麽事该做，什麽事不该做，什麽事重要，什麽事不重要。并且，在学习生活中，我们还要保持自信，对自己自信，对他人尊重。
我们做到一：有计划有规划。为实现自己的理想制定一个计划，并为此而奋斗。二：我们在做每件有意义的事情的时候，都要有坚持不懈的奋斗精神有坚定的信念。三：我们不能懒惰，要勤奋。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。四：在生活中，要有爱心，一个懂得爱自己的人，他必然会爱别人。五：对任何人任何事都要有自信，自信是心灵里不灭的圣火。六：在学习生活中，要全力以赴。七：在社会生活中，要有美好的品德。八：没有不能沟通的事。九：爱情是美好的，但不适合青春期。十：只要能够有毅力、有决心追求你的目标，就一定会成功。
我们要认真阅读《你在为谁读书》这本书，必定会受益无穷。
《你在为谁读书》读后感范文6
记得曾有人说过，生活就像是在空中抛接五个球的游戏。五个球分别为：工作、家庭、友谊、健康和精神。除工作以外其余均为玻璃球，而单单只有工作是橡皮球，也就是说工作有无数次可以重新来过的机会，而其余的都有且仅仅只有一次机会，在看此书之前，我也一直信奉着这一点，而且牢牢坚信它是正确的，所以的一切排位都讲工作放在了最后。其实不然，到如今真正工作以后，到如今读过此书以后，到如今认真思考以后，才发现工作原来也是玻璃球。
（一）实现自我认定
实现自我认定不仅仅是认定自我，认定目前的工作，更是要认定工作是在为自己而工作，不能视为自己上司而工作，不能有着当一天和尚敲一天钟的想法，这样在工作时，决不会有激情四射的时候。毕竟我们还年轻。不能将工作仅仅视为解决我们生机，解决我们衣食住行，解决我们生活质量提高的途径。工作可以填补我们生活当中很多空白，可以让我们实现抱负。在日本，一位负责清扫星级酒店马桶的阿姨，每次在洗完马桶之后都会盛一杯清水喝下去，来检验自己的工作完美程度，而当时的她还是那栋楼里在其他人眼中是地位最卑微的，可是她却不卑不亢，实现了自我认定，将自己的工作做到最好，最终成为了日本的邮政大臣。
（二）实现自我承担
自我承担，就是在工作中要能够做到发现问题自我总结、自我纠错，而不是一味找借口推脱。在读此书时也感触颇深，记得不久前参加的惠山区纺织业工商联会议，听了许多公司老总在向大会抱怨、向政府抱怨，说公司经济每况愈下，而如今政府又缺乏强而有力的政策支持；劳动力价格上涨加之流动性极大；海外订单大量减少，等等，提及到了许多问题，而此时却有一位成功的企业家老总提出“一切问题的发生究其根本原因首先应当是自我，必须勇于承担责任，以饱满的激情进行下一步工作，不断完善自我提升功能。传统产业要寻求进一步发展必须通过自主开发、提高产品附加值、延长产业链、打造核心品牌来实现。”
（三）实现自我提升
“如果你有智慧，请你拿出智慧；如果你缺少智慧，请你流汗；如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么请你离开本单位。”这是国外一家公司的训练口号。这告诉了我们要实现自我提升。未来，是靠自己闯出来的，有时也是逼出来的。有人曾说假如上帝把所有的门都关上了，还有一扇窗子为你开着；如果连窗子也关上了那还有堵薄墙让你去凿。你说咖啡本来是苦的，加点糖和奶就变得香甜，但绝不能没有苦味，否则就不是咖啡了——人生不也是如此吗？对于年轻的我们而言，注重才能的积累远比注重目前的薪水多少更重要，因为它是每个人最厚重的生存资本。
《你在为谁读书》读后感范文7
我们这些留守儿童，他们往往通过电话与父母进行联系，而没有书信等情感交流方式。但是现在就有这样一本书，写一个父亲通过书信引导孩子的成长，这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。
因为我们不少人不明确自己的学习目的，“为谁读书”这样的问题成了最重要的问题。不少学生经常发呆，为什么发呆呢？因为他们在困惑，“我在为谁读书”呢，一个个问号接踵而至，使他们的心情难以一如既往地保持平静。
而《你在为谁读书》则为我们解释、论证和回答“你在为谁读书”这么一个具体的问题，而且还以“读书”为中心，以自己的成长轨迹与奋斗历程，以一个长期在外，很少与孩子当面沟通的父亲的立场，和自己的孩子谈论如何培养和积蓄自己的智慧和能力等等。
书里中的少年叫杨略，他和我们一样，他父亲在公司上班，事务繁忙，平素很少和他进行交流。在杨略初三时，他以“一个神秘的大朋友”的身份给儿子写了十封长信，书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述，引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程。我想，要是我也有这样的父母该多好啊！
而事实上，我们没有这样的父母，我们的父母为了生计在外奔波，他们没有那么多的时间为他们留守在家的孩子写信，也没有这个文化条件这样表达他们对自己子女的满腔关爱。他们都很质朴而简单地以挣钱，为自己的孩子挣钱为理由而拒绝给孩子写信。
因此，我们未必不可以在精神上先接受这样的教诲，作为我们留守儿童残缺的精神世界的一种有益补充吧！所以我建议，每个留守儿童都应该读读这本《你在为谁读书》吧！
《你在为谁读书》读后感范文
这是一位E写给青少年的读物《你在为谁读书》，这本书不仅使青少年受益非清浅，而且对于我们每个人都是一次心灵的洗礼。
（一）超越平庸，追求卓越
“超越平庸，追求卓越，这是一句值得我们每个人一生追求的格言。”就像文章开头所说的“超越平庸，就是不能随波逐流，全力以赴去做有意义的事，而且做得比别人好。”在生活当中有很多事情要超越平庸，例如：考试，你考了99分得了全班第一，并且得到别人的赞美。可这样的喜悦与你考了100分时的激动是不一样。在这里99就是平庸，而100就是超越。仅仅是1分，就是平庸与优秀的跨越。
“追求卓越，就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界。”居里夫人不就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界吗？她不就是在简陋的条件下发现镭的吗？我们生活在21世纪，没有战乱，没有饥荒，有着优越的生活条件，我们难道就不能比她做得更好吗？我们现在所做到的甚至不及她的一半儿。我们现在要做的就是利用优越条件提高自己。
（二）精益求精，尽善尽美
知足常乐的这种生活态度不应该是我们年轻人所拥有的，年轻人应该有雄心壮志。我们年轻人不能只满足于现状，要有理想有追求。如果我们做事情凡事不求有功，但求无过，这样一辈子都不会有出头之日。我们追求尽善尽美，学习工作时给自己制定一个更高的标准。只有这样，我们才不会受懒惰等不良习惯的侵蚀，我们才能竭尽全力，充分享受追求成功时带来的充实感。
精益求精、尽善尽美，是对超越平庸、追求卓越的补充和完善，当我们考试得了99分全班第一的时候，我们不能沾沾自喜，满足现状。而是要找到自己的不足，为什么没有做到考试的一百分。我们自己本身还是存在问题，我们要完善自己，做到尽善尽美。
把永远追求完美，追求精益求精作为我们的人生信条。如果我们坚持追求完美，不允许自己又不尽力的行为的话；如果我们能够在每一件事上严格要求自己，只要我们能够有毅力、有决心追求自己的目标，就一定会成功！
【《你在为谁读书》读后感范文】
1.《你在为谁读书》读后感
2.《你在为谁读书》读后感
3.《你在为谁读书》读后感（12）
4.《你在为谁读书》读后感（6）
.《你在为谁读书》读后感（1）
6.你在为谁读书读后感
7.《你在为谁读书》读后感（7）
.《你在为谁读书》读后感（13）
9.《你在为谁读书》读后感（）
《你在为谁读书》读后感范文
《你在为谁读书》读后感范文
《你在为谁读书》读后感范文1
《你在为谁读书》终于读完了。作家尚阳为我们讲述了个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们个人一起成长，一起玩耍。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。
读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？
我是一名即将上6年级的学生，再过1年我就该小学毕业了。我读了年的书，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活。喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。
我们读书是为了自己，不是为了别人。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了，并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。
在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。
态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。
《你在为谁读书》读后感范文2
在我看目录的时候，我便发现了这本书中五个主人公分别是“杨略，孙甜，陈之浩，袁征，顾盛凌，这五位同学有着自己的优点和缺点，比如袁征好了，他虽然勤劳用功读书，却成绩总是不上去，那是因为，他不懂得劳逸结合，这样的话，还不如别人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒畅，又可以把成绩在那里，本书的五个主人公在”心仪“的信中明白了自己的缺点，及时改过来，让他们的一辈子无忧无虑了，杨略当上了知名音乐人，孙甜考上了哈弗大学，陈之浩考上工商大学，成为了企业家，袁征保送到了北大，成为了知名大学的教授，顾盛凌考上了北京外语学校，成了外交官，有了这样的职务，他们可以一辈子衣食无忧了。
读完了这本书，我想了许多，我在想我与那位同学十分的像，我既没有音乐天赋，也没有成绩很好能去外国读书，既没有家境十分富有，也不家境十分的穷，更不是干部家庭，所以，爸爸妈妈总是没有时间陪我，但是，我也经常帮助爸爸妈妈值班。
我是一个成绩一般般的的学生，总是想那一天我能成为老师关注的学生，在别人上台竞选时，我无数次想上去，但是有下来了，这令我十分的不好意思，我一定会改正这个缺点，好好的学习。
《你在为谁读书》读后感范文3
“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧！许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧！我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候，我发觉自己似乎已经爱上了读书……
“谨以此书献给尚策、志洲，以及所有脑子聪明又不肯用功的人！”这是第一页上的文字，这样醒目……是啊，现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春，耽误了自己的前程。这本书很及时啊，也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来。我渐渐的走进书中，静静的听作者讲述着道理……不知道为什么，总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察能力，把我们的心里竟然分析的如此透彻，但是又不禁觉得我们挺没有意思的，总是这一套，这些小心思其实很普通，太没有新意了，不是吗？
我们读书是为了自己读书，而不是为了别人，不要像服刑一样痛苦的挣扎着，你读书得到的，没有别人可以占到什么便宜，别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础，你有什么吃亏的呢？那些看似聪明实际上愚蠢的人，总是在被动的读书。就是进步也是被动的进步！作者把人分成4类人；卓越的人、优秀的人、非常普通的人、永远的“贫困者”。起初只看到这些词时有些不解，但是想了想就明白了，卓越的人是主动追求的人，而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下，也许只是一回，但若她还是停留在优秀的人，那么她终究不是卓越的人，最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人。而永远的“贫困者”，如果你不赶紧追求进步，你将有可能永远咸鱼不得翻身！你只有自己主动追求幸福，才会有成绩。天下没有免费的`午餐。
我很开心在我迷茫不知所措时感悟到了这些道理，不敢说是透彻，但却是一笔人生的财富！我想我下一步的任务就是“合上本书，确认你的坐标！”我究竟处在哪个位置？然后我会问问自己：你在为谁读书？接着等待着我的心里说出的那句话“你在为自己，为自己的梦想，为自己的未来，为自己的幸福读书！”
《你在为谁读书》读后感范文4
《你在为谁读书》终于被我读完了。这本书是作家尚阳为我们讲述了个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们个人一起成长，一起玩耍。最终，在其中一个人的帮助下在中考中取得了好成绩。读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？
我是一个即将上初三的学生，我读书读了年了，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。其实学习中，读书中我们都能领悟出中间的快乐。而言，我们是在为自已读书。
我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子，只要父母不在家，我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑，可每次都被爸爸妈妈抓住，他们教育我：学习不是为了别人而是为了自己，为了能拥有大学问。你现在不认真学习，天天就知道玩，将来一定会后悔的。是啊，学习就是为了自己，有时，我想玩时，总是提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。
现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。
读完这本书我领悟到“没有勤奋就没有好的成绩，没有志向就没有你的目标。从人生所获缺的不是阻碍而是志向，不是能力而是勤奋。当你成功时，你会不断的向上攀登，当你失败时，你会当它是一次吸取经验的机会，让你不断向上攀登、奋斗”。
《你在为谁读书》读后感范文
在暑假开始时，我开始阅读《你在为谁读书》这本书，我用一周的时间认真地阅读完了这本书。
这本书简述了一位父亲以大朋友倪甫清的身份给儿子杨略写的信。这本书一共有十一章内容和尾声后记，其中在这写的十一封信中，前十封是倪甫清给予杨略生活和学习中的提醒和帮助，最后一封是倪甫清揭示了他父亲的身份，而尾声是杨略和他的同学们共同编书的过程。
在《你在为谁读书》这本书中，作者尚阳、余闲以父亲和儿子的观念，表露了现代生活中初中生的苦恼和困难、学习中的体现。这是一本可以体现我们青少年的一本好书，我们应该认真阅读。
在这本书的封面上，有一个苏格拉底和他的助手的一个小故事，讲的是苏格拉底在临终前助手为他选拔优秀的人的故事，而最优秀的人就是他自己。体现了助手不自信的表现，也告诫我们应该对自己自信，相信自己是最棒的。而在这本书的序言中，前部分写了现代青少年的表现和这本书的作者、一位E将众生分为的四种类型：一是卓越的人，即领袖；二是优秀的人；三是非常普通的人；四是永远的“贫困者”。在这四类人中每一类人都有自己的不同，各有各的特点。
在《你在为谁读书》的是一个章节中，每一个章节的开头都有一段简要描述，在这段文字中大体表现了整章内容的中心思想，值得我们深入思考。
在这本书中，作者在父亲倪甫清的十一封信中，多次运用典故，说明道理，深切的教导儿子做人、做事与学习，形象生动地体现了父亲的慈爱。在这十一封信中，前十封信中分别附加有趣味测试，不但让青少年认清了自己，而且吸引我们青少年继续往下读。这本书又有谁能不喜欢呢？
在《你在为谁读书》中，我从中学到了许多，在我们青少年时代，我们走每一步都需要为自己定下计划，做出打算，什麽事该做，什麽事不该做，什麽事重要，什麽事不重要。并且，在学习生活中，我们还要保持自信，对自己自信，对他人尊重。
我们做到一：有计划有规划。为实现自己的理想制定一个计划，并为此而奋斗。二：我们在做每件有意义的事情的时候，都要有坚持不懈的奋斗精神有坚定的信念。三：我们不能懒惰，要勤奋。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。四：在生活中，要有爱心，一个懂得爱自己的人，他必然会爱别人。五：对任何人任何事都要有自信，自信是心灵里不灭的圣火。六：在学习生活中，要全力以赴。七：在社会生活中，要有美好的品德。八：没有不能沟通的事。九：爱情是美好的，但不适合青春期。十：只要能够有毅力、有决心追求你的目标，就一定会成功。
我们要认真阅读《你在为谁读书》这本书，必定会受益无穷。
《你在为谁读书》读后感范文6
记得曾有人说过，生活就像是在空中抛接五个球的游戏。五个球分别为：工作、家庭、友谊、健康和精神。除工作以外其余均为玻璃球，而单单只有工作是橡皮球，也就是说工作有无数次可以重新来过的机会，而其余的都有且仅仅只有一次机会，在看此书之前，我也一直信奉着这一点，而且牢牢坚信它是正确的，所以的一切排位都讲工作放在了最后。其实不然，到如今真正工作以后，到如今读过此书以后，到如今认真思考以后，才发现工作原来也是玻璃球。
（一）实现自我认定
实现自我认定不仅仅是认定自我，认定目前的工作，更是要认定工作是在为自己而工作，不能视为自己上司而工作，不能有着当一天和尚敲一天钟的想法，这样在工作时，决不会有激情四射的时候。毕竟我们还年轻。不能将工作仅仅视为解决我们生机，解决我们衣食住行，解决我们生活质量提高的途径。工作可以填补我们生活当中很多空白，可以让我们实现抱负。在日本，一位负责清扫星级酒店马桶的阿姨，每次在洗完马桶之后都会盛一杯清水喝下去，来检验自己的工作完美程度，而当时的她还是那栋楼里在其他人眼中是地位最卑微的，可是她却不卑不亢，实现了自我认定，将自己的工作做到最好，最终成为了日本的邮政大臣。
（二）实现自我承担
自我承担，就是在工作中要能够做到发现问题自我总结、自我纠错，而不是一味找借口推脱。在读此书时也感触颇深，记得不久前参加的惠山区纺织业工商联会议，听了许多公司老总在向大会抱怨、向政府抱怨，说公司经济每况愈下，而如今政府又缺乏强而有力的政策支持；劳动力价格上涨加之流动性极大；海外订单大量减少，等等，提及到了许多问题，而此时却有一位成功的企业家老总提出“一切问题的发生究其根本原因首先应当是自我，必须勇于承担责任，以饱满的激情进行下一步工作，不断完善自我提升功能。传统产业要寻求进一步发展必须通过自主开发、提高产品附加值、延长产业链、打造核心品牌来实现。”
（三）实现自我提升
“如果你有智慧，请你拿出智慧；如果你缺少智慧，请你流汗；如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么请你离开本单位。”这是国外一家公司的训练口号。这告诉了我们要实现自我提升。未来，是靠自己闯出来的，有时也是逼出来的。有人曾说假如上帝把所有的门都关上了，还有一扇窗子为你开着；如果连窗子也关上了那还有堵薄墙让你去凿。你说咖啡本来是苦的，加点糖和奶就变得香甜，但绝不能没有苦味，否则就不是咖啡了——人生不也是如此吗？对于年轻的我们而言，注重才能的积累远比注重目前的薪水多少更重要，因为它是每个人最厚重的生存资本。
《你在为谁读书》读后感范文7
我们这些留守儿童，他们往往通过电话与父母进行联系，而没有书信等情感交流方式。但是现在就有这样一本书，写一个父亲通过书信引导孩子的成长，这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。
因为我们不少人不明确自己的学习目的，“为谁读书”这样的问题成了最重要的问题。不少学生经常发呆，为什么发呆呢？因为他们在困惑，“我在为谁读书”呢，一个个问号接踵而至，使他们的心情难以一如既往地保持平静。
而《你在为谁读书》则为我们解释、论证和回答“你在为谁读书”这么一个具体的问题，而且还以“读书”为中心，以自己的成长轨迹与奋斗历程，以一个长期在外，很少与孩子当面沟通的父亲的立场，和自己的孩子谈论如何培养和积蓄自己的智慧和能力等等。
书里中的少年叫杨略，他和我们一样，他父亲在公司上班，事务繁忙，平素很少和他进行交流。在杨略初三时，他以“一个神秘的大朋友”的身份给儿子写了十封长信，书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述，引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程。我想，要是我也有这样的父母该多好啊！
而事实上，我们没有这样的父母，我们的父母为了生计在外奔波，他们没有那么多的时间为他们留守在家的孩子写信，也没有这个文化条件这样表达他们对自己子女的满腔关爱。他们都很质朴而简单地以挣钱，为自己的孩子挣钱为理由而拒绝给孩子写信。
因此，我们未必不可以在精神上先接受这样的教诲，作为我们留守儿童残缺的精神世界的一种有益补充吧！所以我建议，每个留守儿童都应该读读这本《你在为谁读书》吧！
《你在为谁读书》读后感范文
这是一位E写给青少年的读物《你在为谁读书》，这本书不仅使青少年受益非清浅，而且对于我们每个人都是一次心灵的洗礼。
（一）超越平庸，追求卓越
“超越平庸，追求卓越，这是一句值得我们每个人一生追求的格言。”就像文章开头所说的“超越平庸，就是不能随波逐流，全力以赴去做有意义的事，而且做得比别人好。”在生活当中有很多事情要超越平庸，例如：考试，你考了99分得了全班第一，并且得到别人的赞美。可这样的喜悦与你考了100分时的激动是不一样。在这里99就是平庸，而100就是超越。仅仅是1分，就是平庸与优秀的跨越。
“追求卓越，就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界。”居里夫人不就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界吗？她不就是在简陋的条件下发现镭的吗？我们生活在21世纪，没有战乱，没有饥荒，有着优越的生活条件，我们难道就不能比她做得更好吗？我们现在所做到的甚至不及她的一半儿。我们现在要做的就是利用优越条件提高自己。
（二）精益求精，尽善尽美
知足常乐的这种生活态度不应该是我们年轻人所拥有的，年轻人应该有雄心壮志。我们年轻人不能只满足于现状，要有理想有追求。如果我们做事情凡事不求有功，但求无过，这样一辈子都不会有出头之日。我们追求尽善尽美，学习工作时给自己制定一个更高的标准。只有这样，我们才不会受懒惰等不良习惯的侵蚀，我们才能竭尽全力，充分享受追求成功时带来的充实感。
精益求精、尽善尽美，是对超越平庸、追求卓越的补充和完善，当我们考试得了99分全班第一的时候，我们不能沾沾自喜，满足现状。而是要找到自己的不足，为什么没有做到考试的一百分。我们自己本身还是存在问题，我们要完善自己，做到尽善尽美。
把永远追求完美，追求精益求精作为我们的人生信条。如果我们坚持追求完美，不允许自己又不尽力的行为的话；如果我们能够在每一件事上严格要求自己，只要我们能够有毅力、有决心追求自己的目标，就一定会成功！
【《你在为谁读书》读后感范文】
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2.《你在为谁读书》读后感
3.《你在为谁读书》读后感（12）
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.《你在为谁读书》读后感（1）
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