《猴王出世》语文教学反思

Posted 2023-04-26

篇首语：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。本文为你选取作文《猴王出世》语文教学反思四篇，希望能帮到你。

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《猴王出世》语文教学反思

作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《猴王出世》语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《猴王出世》一文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，这是教学的重点。课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。

根据本文的语言表达特点，教学时，我以读为主线来安排教学过程。首先，学生自读课文，把课文读正确、读通顺，读中了解课文的大体内容。然后围绕“石猴是怎样出世的，又是怎样成为猴王的”等问题读读议议。接着再读课文，读中感受形象。最后组织学生讲讲猴王出世的故事，并适度拓展，开展语文活动。孙悟空，学生大都比较熟悉，帮助学生感受他最初的形象是本课教学的重点。教学时我注意结合学生头脑中已经建立的孙悟空的形象，将读、想、做等有机结合，让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树立起来。如，“忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：‘我进去！我进去！’他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”，可让学生边读边联系平时所感受的'孙悟空的形象想象：你眼前仿佛出现了什么。想象后说一说，说后再读，这样，猴王形象就会在学生头脑中树立起来。

当然在本节课中也有不足之处：例如课文中有一些难认的字，其中，许多字在本课尚未列入“会认”的范围，这些字，学生凭借拼音会读即可。课文中有些词句，学生能知其大意即可。如，“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”一句，学生大概知道“这块石头自从盘古开天辟地时就有了，日久天长，有了灵气”这个意思就行了。教师大可不必逐个细讲，只要在有些影响阅读的古今差异较大的词义出现时，可让学生通过查字（词）典解决，有的老师可直接告诉学生。避免占用课堂大量时间。

【《猴王出世》语文教学反思】

1.猴王出世语文教学反思

2.《猴王出世》教学反思4则

3.猴王出世教学反思3篇

4.猴王出世教学反思

.猴王出世

6.猴王出世

7.《美猴王》的语文教学反思

.《美猴王》语文教学反思

9.猴王出世教学反思范文

猴王出世

在茫茫大海的边界，有一片国土，这片国土十分富饶，被人们称为傲来国。

傲来国离大海是最近的一个国家，在傲来国和大海的交界处，矗立着一座山。山上风景优美，景色迷人。春天，百花齐放，争奇斗艳；夏天，绿树成荫，微风爽爽；秋天，果实累累，鲜果飘香；冬天，雪花飘飘，白雪皑皑，人们给它取了个好听的名字——花果山。山里住着很多的动物，如：山鸡、老虎、狼、羊等等，其中最多的要数猴子了。你看，那只调皮的小猴子还在树上荡着秋千呢。

就在花果山最顶端的正中间上，不知什么时候山上有了一块稀世仙石，它高达三丈六尺五寸，一周约有二丈四尺长。它的四周虽然没有高大的树木遮阴，但在它的左右却长着一些灵芝。这块仙石表面格外的光滑，颜色更是五彩斑斓。每当晴空万里，星空灿烂时，仙石就会从中吸取天地间的灵气。正是因为这样，渐渐地仙石也就有了灵气，通了人性。在不知不觉中仙石的里面就孕育了一个仙胞。

终于有一天，仙石突然迸裂，先从里面迸出一个石卵，刚巧一群猴子正在梳理着他们的毛发，一阵风吹来，一根猴毛随风飘走。风吹呀吹，吹到了山顶上，把猴毛也带了上去。突然，风停了，那根猴毛飘呀飘，刚好落在了石卵的正中间。突然，石卵开始动了起来，周围罩着一圈耀眼的光芒，“轰”地一声巨响，石卵迸裂了，只见从里面蹦出来一只猴子，它两眼发出耀眼的金光，直射到天上。它和山中的动物们都成了好朋友，它与狼为伴，与老虎为群，与小鹿为友，与猴子为亲，最喜欢得就是和猴子们一起玩耍。这只猴子和别的猴子没什么两样，在山中采山花，吃野果，喝山泉，和群猴们一起快乐地玩耍。晚上，别的猴子都睡在树枝上，而它却夜宿石崖的下面；早上，别的猴子先吃了果子在玩耍，而它却是先玩累了再吃果子，是只可爱、淘气又与众不同的小猴子。因为它是从石卵里出来的，大家都称它为“石猴”。

石猴在山中快乐地生活着。

猴王出世

海中有一座山叫花果山，山上有一个石卵，因见风，化作一个石猴。

一朝天气炎热，众猴都在松阴之下玩耍，去那山涧中洗澡。真个似滚瓜涌溅。众猴道；“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”一径跳入，便看到石碣上写到；花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜不自胜。往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。

自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

猴王出世缩写

海外有一国土，名曰傲来国。岛中有一座山，唤为花果山。在山顶上有一块仙石，旁无树木遮阴，四周长着芝兰，每天感受天精月华，遂有灵通，育出仙胞，产一石卵，因见风，化作石猴。石猴会行走跳跃，和岛上的猴子一起过着自由、快乐的生活。

一天，猴子们一起洗澡避暑。它们寻找水源，看见山里的瀑布很壮观。便说：“哪一个有本事的进去又出来，不伤身体者，我等即拜它为王。”石猴说他进去。它瞑目蹲身，条入瀑布中。里面没有水，却有座石桥。石桥旁边有一石碣，上面刻着：花果山福地，水帘洞洞天。洞里有许多家当，石猴很高兴。她出来领着众多猴一起进去。

众猴们进去后很高兴，一个个抢盆夺碗，占灶争床。等大家力倦神疲时，石猴说：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。”要众猴信守承诺拜它为王。众猴听了，个个序齿排班，朝上礼拜。自此，石猴高登王位，隐去“石”，称为“美猴王”。