祭祀礼仪中考写作素材积累
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篇首语:盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。本文为你选取作文祭祀礼仪中考写作素材积累四篇,希望能帮到你。
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祭祀礼仪中考写作素材积累
祭祀礼仪中考写作素材积累
祭祀礼仪中考写作素材积累1
祭扫是祭祀礼仪的一部分。对已逝先人及先人墓的祭扫一般可分两类,即:家庭祭奠和扫墓祭奠。
家庭祭奠,一般是在父母、祖父母的生辰或忌日时举行。但不过是面对遗像,馨香三炷和供奉水酒三杯,或者是以素色的鲜花一束作为清供,以示后辈对先人的纪念。
扫墓祭奠,一般在清明节、中元节或春节举行。传统的祭扫先人墓地,有以下几项内容:
(1)专制香三炷,鞠躬悼念。点燃馨香,和摆设一些水果或先人生前所喜好的食品作为供品,这是人们寄托哀思的一种方式,不能简单化地以迷信视之。当然,如果烧化冥钱,就有迷信成分了。对墓前祭奠,过去凡晚辈都要行跪拜大礼。现在也只要三鞠躬就行了。
(2)整修陵墓。一般是给坟墓培土,并整修墓道。由于每年雨水冲刷或其他原因,会使墓道或坟头受损,利用祭扫之际,可以进行整修和加高。墓表可铲些草皮贴上,使草蔓延覆盖后可减少水土流失。有的还可植树以作纪念。
现在,农村中许多地方都已平坟还田;有的地方实行火葬,骨灰寄放在殡仪馆;有的则埋入公墓。因此,祭扫仪式也有新的改革,不再像传统的形式那样复杂。
祭扫先人墓的仪式,通常可先献上花圈或一束鲜花。如系坟墓,在行鞠躬礼或祭奠默哀后,打扫一下坟墓周围的环境卫生。骨灰寄放在殡仪馆的,可先献上精制的微型花圈或塑料花束,然后,把骨灰盒的积尘掸净,瞻仰遗像,鞠躬行礼并低头默哀,以寄托本身的哀思。
每逢清明或忌日,在扫祭先人墓时,应注意以下仪式:
(1)肃立默哀。参加人数较多时也可放哀乐。
(2)主祭者就位,众亲友于原地就位。
(3)主祭者到墓前献花果,拈花献花,捧果献果,主祭者行一鞠躬礼。
(4)有条件,还可读祭文。祭文是在清明和忌日扫墓活动中,由主祭人诵读的悼念性的文字。祭文不受时间性的限制,它可以缅怀几年前、几十年故去的人。悼词则一般用在逝者故后的首次纪念仪式上。祭文本是给活着的人听的,为的是让生者继承先辈的优良传统,踏着逝者未走完的道路继续前进。
()主祭者率众人向先人墓行哀祭礼,一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬。
祭祀礼仪中考写作素材积累2
每个国家都有祭扫烈士陵园的传统,我国祭扫烈士陵园一般在清明节或烈士诞生或牺牲纪念日进行,也可在有重要意义的纪念日进行。祭扫烈士陵园要有组织地进行,一般都应举行祭奠仪式。祭奠仪式的礼仪要求有以下几点:
(1)敬献花圈。
(2)主祭人介绍烈士生平和主要事迹,要求与祭人向烈士学习。
(3)向烈士遗像或烈士墓行三鞠躬礼。
(4)绕烈士墓一周,祭奠即告结束。
少先队或共青团组织也可利用祭扫日过队日或团日活动,或举行新队员和新团员的.入队或入团仪式。
烈士墓周围如有烈士事迹陈列室的,届时都应开放,让与祭者瞻仰和参观。
鉴于烈士墓具有严肃性,除献花圈、花篮等外,不宜搞燃点香烛和设置供品等活动。其他规定也应遵照烈士墓的管理章程招待。有条件的,可组织祭扫者在烈士墓近旁进行植树。清扫等公益劳动。
现在,有些基层组织,提倡新婚夫妇于结婚之日向烈士墓敬献鲜花,并行三鞠躬礼。这是一项具有教育意义的活动。但也应根据实际条件,来考虑是否予以发场。
参加祭扫活动者应注意的事项
祭扫活动,是民间一项重要的传统礼节,在应邀或自动参加这一活动的时候,必须注意有关的风俗礼节,不要因失礼而带来不愉快。一般,应该注意下列事项:
(1)要服饰庄重。参加祭扫不同于参加文娱活动,也不是远足效游。因此,服饰宜庄重,色彩宜深沉,切忌穿红着绿,花花哨哨,与庄重严肃的祭扫气氛不和谐协调。
(2)要态度严肃。祭扫活动一般都笼罩着庄重肃穆的气氛。人们表情严肃,语调沉重。因此,切忌在这种场合嬉笑打闹,吃零食或作其他有碍于严肃气氛的言谈或动作。
(3)应遵守纪律。祭扫活动一般都有成文和不成文的规矩,都有人统一指挥号令。参加祭扫活动的人应入乡随俗,不要迟到早退,而应听从安排。如遇到搞迷信活动等在劝说和做工作无效时,也可以自动回避抵制但不要在现场争执吵闹。
(4)应慰问亲属。参加祭扫活动时,一般都应向死者亲属表示诚挚的慰问,不能冷漠置之,当然也不宜多提伤心之事。
()应注意礼节。参加祭扫活动,有时会遇到许多相识与不相识的首长、长辈和朋友,按理应一一招呼,但不能大声寒暄。同时,还要注意应对恰当,既不能失礼,又不能喧宾夺主。如系一般熟人,则只需点头握手示意即可;对新相识的亲友,应按辈份称呼,并向其致意问候。
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导语:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察生活,积累生活。下面是yuweni小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
一、生活的积累
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察生活,积累生活。
1、感受丰富有趣的家庭生活。
处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐,我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你:“热了就把外套脱了!”“做作业要专心!”“把头抬高!”……其中包含了多少关心和爱护啊!再比如开个家庭联欢会或者来做个小游戏,家人的表现一定各不相同;最近,家里面谁最开心?谁做的家务事最多?你仔细观察了吗?只要我们做个有心人,那么,家里的乐事、趣事、烦心事,事事可入文。
2、体验多姿多彩的学校生活。
有的人说,学校生活,上课、作业、考试三部曲,有啥好写的?其实,这三部曲就是好素材。别的不说,就说上课吧,哪节课最有趣?“趣”在哪儿?哪节课最难忘?最难忘哪个细节?再说校园生活还不止这三部曲,体育竞赛、文艺汇演、班队活动,还有你和同学、好朋友之间的故事,不都是作文的好素材吗?
3、观察异彩纷呈的社会生活。
我们每个人都和社会生活密切联系着。邻居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小区门口的保安……有没有一个人给我们留下了深刻的印象?街头见闻,坐车体会,市容变化,路人遭遇等,有没有一件事触动了我们的心灵?“新闻联播”“焦点访谈”“百家讲坛”“探索发现”“希望英语”等节目中,有你特别钟爱的吗?哪一期你记忆犹新?用心记录下来,不也是作文素材吗?
4、欣赏神奇奥妙的大自然。
大自然是神奇的。名山大川、小桥流水、花草树木,虫鱼鸟兽、自然现象等都是我们观察的对象。我们可以在父母的带领下去各地探奇揽胜,也可以自己观察蚂蚁的路线,大蒜的生长过程。我们可以走进春天的公园,夏天的荷塘,秋天的田野,冬天的村庄,体会季节的变化。我们可以亲近山,亲近水,在自然中观察、体验,在自然中思考、成长。
“世界上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。”只要放眼生活,细心观察,就不愁心中无话,笔下无文。
二、语言的积累
生活的积累解决了作文写什么的问题,但怎么写呢?
“读书破万卷,下笔如有神。”广泛阅读,才能文思泉涌。谈到积累,不能不说到阅读的积累。
1重视课内阅读。
无论是什么版本的语文教材,都是经过精心选择精心编排的,其中有文质兼美的散文,有流传千古的诗歌,有引人入胜的小说;有的描景状物,有的写人记事,有的抒发人生感悟,有的介绍科学知识……这些文章都值得我们一读再读,细细品味,其中的精彩段落,更是值得熟读成诵,烂熟于胸,成为自己的语言。有了这些积累,我们驾驭语言的能力一定会不断提高。
2拓展课外阅读。
除了读教科书以外,还要大量阅读课外书。经典名著要读,现代科技也要知道;童话故事要读,名人传记也要翻阅;散文小说要读,诗歌词章也要吟诵。“不动笔墨不读书”,通过摘抄、批注、写心得,我们一方面可以积累优美的句段,另一方面也可以增强我们对文章的赏析能力,在品读中学会遣词造句和谋篇布局。
3丰富语言宝库。
如果说作文是砌一座房子的话,字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词等是中华民族的瑰宝,我们要有意识地积累,在理解的基础上,注意运用。成语接龙、诗词接龙等是非常好的游戏形式,经常练习,到了写作文的时候,成语、诗词才能信手拈来。
大众的口语中也有很多鲜活的语言,你能记在随身带的小本子上,也是一种聪明的积累。坚持不懈,你的语言就会生动有趣,富有生活气息。
三、情感的积累
“文章不是无情物”,“一切景语皆情语也”,这两句名言道出了情感对于作文的重要性。
如果说生活是文章的源泉,那么情感就是文章的灵魂。
没有情感的加入,是不会写出好文章的。比如去过庐山的人很多,只有苏轼写出了“横看成岭侧成峰”的千古名句;看过大海日出的人很多,只有巴金写出了脍炙人口的《海上日出》;看过黄河的人也不少,只有李白能写出“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势;我们每个人都站立在地球上,可是只有郭沫若写出了《地球,我的母亲》这样气势磅礴的华丽诗章……这是因为他们不仅看到了,而且感动了。因此,只有当我们的心弦被触动了,产生了哲思,产生了激情,或者情感积累到非抒发不可的程度,我们才能写出感动他人的文章。
中考素材积累:我的初中生活
导语:初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的,这是我一直坚信的。下面是yuweni小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。
上了初中了,代表着自己长大了,再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”,代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。
可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了,让我一时反映不了。
郁闷的时候,总在想着以前的一切,以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句“努力”,然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们,所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的,这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜。可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
以励志为话题的中考素材积累
导语:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命.”人生亦如是,下面是yuweni小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
把自己比喻成鸡蛋,你会发现,如果你等待着别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果你自己从内打破,那么这样的成长相当于一种重生。
话题拓展:悬崖、绝境逢生、突破
亚洲首富李嘉诚,有一段关于鸡蛋的理论,引起了很多人的共鸣。李嘉诚说:鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。
李嘉诚用一个鸡蛋作比喻,其实是形象地说明了人的主观能动性的重要性。是的,人生就像是一个鸡蛋,外表看上去毫无吸引人的地方,而且还极容易破碎。可是,如果这个人能够发挥自己的主观能动性,能够实现一种自我的突破,那么就能最终打破包裹自己的这层蛋壳,不但可以从此看见外面的世界,而且还能实现质的飞跃,以一种全新的形象出现在这个世界上。
相反,有些人惧怕外面的世界,觉得外面的世界变幻莫测,处处充满了危险,远远没有躲在鸡蛋壳里那么安全,那么惬意,于是就甘心躲在蛋壳里过着得过且过的日子,无论外面的世界有多精彩,都不愿意出来。可是,一旦错过了鸡蛋的孵化期,不是变为“臭蛋”,就是像李嘉诚说的那样,成为别人的食物。
这样的人生,岂不是遗憾,岂不是悲惨?
是自己主宰人生,还是等着别人来主宰你的命运,就看你能不能承受得住压力。勇敢接受挑战,才能破茧而出,才能成为自己的主人而不是他人的奴隶。
“我们”演奏得很好
素材运用一场精彩的演出,人们看到的只是台前打扮绚丽的演员,而往往忽视了幕后的工作人员。其实,没有台前幕后的通力合作,我们就看不到完美的表演。任何事情都不是一个人就能完成的,台前有台前的夺目,幕后有幕后的淡泊,一同出力,才能呈现出立体的精彩。
话题拓展:背后、尊重、团队精神
位著名的风琴演奏家开音乐会,在众多听众面前用一台巨大的古风琴演奏。风琴的风箱是由一位坐在幕后的小男孩用手工来泵送的,宽大的音乐厅里谁也看不到他。
演出的第一部分进行得很顺利,幕问休息时,演奏家鞠躬致谢,听众全都热情鼓掌。演奏家就在舞台一侧的过道上休息,小男孩走到他身边。
“我们演奏得很好,是吗,先生?”小男孩问。
傲慢的演奏家盯着他,“你是什么意思,我们?”
幕间休息结束后,演奏家回到他的座位上,开始演奏下一首乐曲。但是,当他的手指按下琴键时,却没有任何声音发出。风箱没有送风过来,所以声音就一个也出不来。
这时,演奏家听到了幕后传来的耳语:“嘿,先生,现在你知道‘我们’是什么意思了吗?”
所以,别以为你才是万事万物的核心,他人都该围绕着你转,没有团队中其他成员的协助,你或许寸步难行,更何况是取得成功呢?尊重你的同伴,不要因为别人从事的是琐碎的事就忽视他的存在,要知道,一台巨大的机器也离不开一颗小螺丝钉。
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