高一年级语文暑假作业答案

Posted 2023-04-26

篇首语：送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。本文为你选取作文高一年级语文暑假作业答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、高一年级语文暑假作业答案（1）

2、六年级上册语文第一单元作文：暑假生活500字（2）

3、末期考高一作文400字（3）

4、今年开学不一样（4）

高一年级语文暑假作业答案

高一年级语文暑假作业答案1

一、基础知识。

1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。

②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。⑤锲而不舍，金石可镂。⑥道之所存。

二、文言文。

、A6、7、D、D9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。②世人果然都感到惊怪，相半角公式聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。

三、

11、参考答案：①乘风大声呼啸;②蓬头乱发跳跃;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。

解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。

12、参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。

②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。

解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人物，③推动情节，④烘托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。理解时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。

13、参考答案：这句话表面上是说被我“蹂躏”的青草在春风里能够恢复生机与活力;实际上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和奋斗改变不尽如人意的黯淡的现状，创造光明美好的未来。

解析:解答时要注意“句不离段”的特点，结合上下文甚至全文的中心、背景来理解。本文作者是现代文学早期作家之一，她文笔清新，感情细腻，多写自然与博爱的主题。要搞清“青草”和“阳光”的含义。

14、参考答案：(1)在对比、反衬中凸显作者的郁闷与伤感之情。

(2)表达了作者摆脱现实苦闷、渴望获得新生的急切心情和强烈愿望。

四、

1、初次见面说(久仰)，好久不见说(久违)，请人批评说(指教)，求人原谅说(包涵)，求人帮忙说(劳驾)，求给方便说(借光)，麻烦别人说(打扰)，向人祝贺说(恭喜)，求人看高稿说(过目)，求人解答说(请问)，求人指点说(赐教)，托人办事说(拜托)。

16、1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为(老油条)、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫)

高一年级语文暑假作业答案2

一、1、qin,qiǎn,,y，k,jun,xū,ju,

dn,shu,qiǎo,ho,pǐ,qin,ju

2、休戚与共，沧海一粟，腻烦，赎罪，心不在焉，摇曳不定，轮廓，羞涩，恳求，兜圈，禁锢，恳求，教诲/会，瞥见，丰饶

3、B4、B、D

6、ABD

7、通感、拟人

、思路上照应下文“这样想了好几年”;说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我”的问题，对这个问题有一个正确的认识，“我”经过了艰难的思考和抉择。

9、因为“我”对“死”有了一个乐观而坦然地态度。

三、10、它可能是一条江，让你体会澎湃;它可能是一卷线装书，让你品味深沉。(此题看似简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的'。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等，都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。)

11、现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日见拥挤;胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。

12、第①句,去掉"人际"、

第②句,"感情的好坏"改为"感情融洽的程度"、

第③句,"建立"改为"加强"、

第⑤句,去掉"学生"、(其他改法只要对即给分)

13、①李某由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资、

②后来他被诬告违反有关财经制度而被取消了这一奖励、

③部门经理请示免除对他的处罚、

④总公司批准了部门经理的请示、

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六年级上册语文第一单元作文：暑假生活500字

“早饭吃得好，中饭吃得饱，晚饭吃得少。”才能长得好。我的第一顿饭需要吃得好，营养好。一天的作业来催促我该把他做完才能去玩，作业很多但也很快乐，“马拉松长跑”开始了，先做数学，加减乘除样样都有；语文“？”、“！”和其他标点符号争先恐后地跑到作业本上，跑到自己该到的地方；英语26 个字母组成一个个单词，都有不同的发音。作业和课外书商量答应给我 30 分钟的游戏时间，30 分钟过得好快，一下子就没了，好多好多的课外书争着抢着让我获得这本书的知识。我选择了看历史的上下五千年，上下五千年高兴地帮我翻开那一页，我便津津有味地看了起来。看了好一会，课外书才让我去看电视，这时好看的动画片多得是换频道都来不及换。“吃饭了，吃饭了。”满桌的饭菜在等待着我来用大刑伺候，我吃饱喝后，午觉时间就到了。大床上任意我躺。时间过得真快，一觉睡到3 点半，我还想赖在床上睡一会，却被妈妈无情地拖下“水”我不得不起床穿上八只脚的轮滑鞋去溜冰。多出汗，身体棒。吃晚饭了该洗澡了。都做完了就该上床看电视、睡觉。

末期考高一作文400字

害怕着，害怕着，课本上完了，期末考的脚步近了……

一切都像末日的样子，绝望地张开眼，复习卷发下了，模拟题做起来了，同学们的脸愁起来了。

语文、数学、英语……你不让我，我不让你，都在黑板上写满了题。红的字像火，粉的字像霞，白的字像雪。水笔里带着些刺鼻的味道，闭了眼，脑里仿佛全是解析、过程、答案……作业本下成百成千的草稿，密密麻麻地写着，大小的资料七零八乱。课外资料遍地是:杂样儿，计算的，阅读的，散在课桌里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

占课是最寻常的，一占就是二三十分钟。可别恼，看，像约翰逊，像杰克逊，像刘翔，魔术般表演着。深夜时分，人家教室全熄了灯，我们的却亮得耀眼，读书声大得逼你的耳。窗外一排排白炽灯的光，烘托出一片寂静而不宁静的夜。楼里去，阶梯上，教室里，有奋笔疾书的人，有摇头晃脑背书的人，披着大衣，戴着眼镜，他们的书本，密密麻麻的，在桌上静默着。

期末考像篮球赛，让我们赛约翰逊、赛乔丹。

期末考像杰克逊的演唱会，领着我们走太空步、跳机械舞。

期末考像200米最后一道跨栏，逼着我们去飞翔。

今年开学不一样

漫长而又快乐的暑假结束了，我们迎来了新的学期，而这学期的开学和以往不一样，我们多了一个“开学节”，教我们的语数英老师都换了，学习的方式也不一样了。

先说说我们语文学习方式的变化。以前，我们做语文预习作业，不可缺少的是《语文课课通》，大家不管三七二十一，只要有问题，就到课课通上面找答案，找到答案就统统都抄上去，几乎不要自己去思考问题，更不用说去主动学习了。但是现在就不一样了，老师以一个单元为整体设计了预习单，《语文课课通》上找不到现成的答案了。要想完成这样的预习，必须要主动去阅读、去思考、去主动收集整合资料，才可以把预习作业做正确。可把同学们累得够呛，不过同学们都知道，只有这样，同学们的学习能力才会有提高。

最特别的还是我们的开学节，开学节这天还邀请了家长们一起来参加。清晨走到校园里，整个校园都荡漾着欢快的歌曲，八点多钟开学节正式开始，高年级的同学们给一年级的小朋友们戴上了胸卡。过了一会儿，天空突然下起了小雨，我们的活动只好改在班级里举行，我们制作了心愿卡，把自己的心愿写在上面，还和家长们交谈了新学期的打算和我们的理想。下午我们的开学节仍在继续，主要是本领展示，比如有溜冰、滑板、诗朗诵、书法、古筝、跆拳道和拉丁舞表演等等，其中拉丁舞获得的掌声最热烈。接下来就是各个班级特色展示，我们班是“剪纸特色班”，我们班的口号是：热爱生活，热爱剪纸，剪出风采，秀出精彩。随着口号声，开学节到了尾声。我们在快乐的儿歌声中，回到了教室。

这学期的开学真的很不一样，你们觉得呢？

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六年级上册语文第一单元作文：暑假生活500字

末期考 高一作文400字

今年开学不一样

末期考高一作文400字