中学十佳歌手大赛活动方案

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篇首语:宁可身骨苦,不叫面皮羞。本文为你选取作文中学十佳歌手大赛活动方案四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、中学十佳歌手大赛活动方案(1)

2、才艺展示活动方案(2)

3、中国青少年英语能力大赛活动方案(3)

4、学院第五届主持人大赛活动策划方案(4)

中学十佳歌手大赛活动方案

中学十佳歌手大赛活动方案

为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的中学十佳歌手大赛活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设,丰富学生课余生活,发现和培养歌唱艺术人才,学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。现将有关事项通知如下:

一、比赛要求:

1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行。

2、歌曲种类及演唱形式不限,曲目时间不超过分钟,决赛学生的伴奏音乐自行准备。

二、比赛安排:

1.报名:

各班推荐1-3名选手进入初赛,报名截止日期12月14日。

2.初赛:

初赛选手以清唱为主。入围的同学进行复赛(初赛时间待定)。

3.决赛:

决赛定于12月2日(星期一)下午2:40分举行,评出“校园十佳歌手”。

三、比赛地点:

初赛地点:阶梯教室

复赛地点:阶梯教室

四、评分标准(总分10分)

1、演唱:(语言发音、旋律音准、演唱技巧)

(1)歌唱基本素质:歌词咬字准确,吐字清晰;(2.00)

(2)节奏感和音准:选手能正确把握歌曲的`旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调;(3.00)

(3)情感表达:把握对乐曲旋律及歌词理解,感情充沛,演唱自然流畅,富有感染力。(1.0)

(4)音色:声音自然、圆润、优美、富有变化;(0.0)

2、舞台指数:

(1)服装:服饰搭配符合歌曲特色,个人化妆得体、道具应用恰当等;(1.00)

(2)舞台表现:台风良好,有较好的舞台气质,演唱时的表情、动作自然到位。(2.00)

五、组委会成员

总策划:政教处

舞美组:美术组

评委组:音乐组

主持人及后勤团队:

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才艺展示活动方案

才艺展示活动方案1

一、本次才艺展示大赛主题

激扬青春提升素质 增长才干

二、报名和组织参赛

本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传,认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求,集中报名,积极参加比赛,力争比出风格、赛出水平、展示形象。

才艺展示大赛期间,各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动,营造浓厚的校园文化氛围,推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。

三、组织方式

1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会,负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。

2、活动采取外联部承办,其他部协办的方法。

四、活动时间

XX年4月7日

五、活动要求

1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织领导,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼,确保整个活动的质量和效果。

2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作,要充分利用各种宣传阵地,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。

3、各承办单位要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动情况。

4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动,并及时汇报活动进展情况,如遇困难可提请组委会协助解决。

六、活动经费

本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集:一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费,部分从学生活动经费中列支;二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持,保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

才艺展示活动方案2

1.活动时间安排:3月30—31日,组织报名;4月10日至27日,举行学生才艺现场展示活动,六一儿童节,进行表彰。

2.自愿报名要求:1-6年级全体学生,由家长在尊重孩子意愿的前提下,根据学校网站公布的活动项目时间安排表,指导孩子确定个人报名项目(1—6年级学生每人限报一项,3—6年级学生可以在自愿的前提下,再参加一项“感动附小之星”征文活动),填写“山东师大附小20xx—20xx(二)学生才艺现场展示活动报名表”,交给班主任。

3.参加展示项目统计:学生将参加展示活动报名汇总统计表传至教育处存档(电子文档),并将学生的报名表纸条裁剪,交给相关展示活动的承办者。

4.部分项目因需要选手逐个参赛,耗时较长,需要限定班级参赛人数。班级学生报名人数如果超过限定,将由班主任择优推荐;学生参赛需要的器具(如围棋、国际象棋、磁带、光盘等),请根据承办教师的要求自行准备。

.学生才艺现场展示项目承办者,针对本项目参加学生报名情况,进行整理统计,并与教育处或是教务处相关主任协调好展示时间、地点、方式等。并负责活动的展示评定及其证书的填写盖章等工作,然后将表彰统计电子表格及喜报证书送到教育处或教务处。

6.展示活动具体安排公示方式:由教育教学管理中心协调教务处、教育处对学生各项才艺展示活动安排好时间后,以表格的形式公布在附小网站“重要通知栏目”。

7.学校对于参加展示活动学生的表彰标准,将按3:4:3的比例,发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报,并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

.六一儿童节,学校将在南楼三层学术会堂举行“感动附小之星”表彰仪式,同时一并表彰参加学生才艺现场展示比赛获得“附小才艺之星”的同学,并将表彰仪式向所有教室同步直播。

才艺展示活动方案3

活动主题:《才艺展示》

活动形式:讨论、唱歌、表演、歌伴舞、诗歌、游戏、合唱

活动目的:(1)帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。

(2)使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。

(3)明白学好才艺的好处和意义。

(4)号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。

活动准备:课前排练活动,组织学生参与。

活动人数:全班49人

主 持 人:2人

活动过程:

中队活动仪式

(一)预备部分

全体起立

各小队汇报人数

小队长小步跑到本小队前喊“立正”,转身小步跑到中队长跟前,敬礼,汇报本小队人数[报告中队长,第()小队应到()人,实到()人,汇报完毕。]中队长回答(接受你的报告)敬礼,小队长小步跑到本小队前,喊“稍息”,小步跑上位。

各小队汇报完毕,中队长小步跑到中队辅导员跟前,敬礼,汇报[报告辅导员老师,本中队应到()人,实到()人,报告完毕,并邀请你参加我们这次主题活动。]中队辅导员回答(接受你的报告,并祝愿你们这次活动取得圆满成功。)敬礼,中队长回到主持位置。

(二)正式部分

1、全体立正

2、出旗(敬礼、奏乐。全体队员必须目送队旗行进。礼毕)

3、唱队歌

4、中队长讲话,宣布活动内容,提出活动要求

主持人(合)麻园岭小学4.2中队“才艺展示”主题会现在开始

主持人(男)小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润

主持人(女)我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护

主持人(合)今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧!

主持人(男)请听那马蹄声声把我们带到了草原。来到那赛马场呢!有请史璇同学的二胡独奏《赛马》

主持人(女)史璇同学的二胡独奏,真是幽雅动听。那我有请我们的武术高手王博安、朱铃锐,闪亮登场,他们可都是“绿带”高手呀!

主持人(男)精彩的武术给我们好的身体,下面请欣赏童琳惠同学为我带来的电子琴独奏《小公鸡》

主持人(女)当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图,编制美丽的理想,今天我们把我们最动听的音乐,最优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师和同学。下面请欣赏史璇同学独舞

主持人(男)劳动的汗水换来的是丰收的果实,请欣赏罗熔轩同学的黑管独奏《婚礼进行曲》

主持人(女)家长和老师深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。我们要把这分关爱化着学习本领的动力。下面请听潘心怡同学的长笛独奏《南泥湾》

主持人(男)我们班有很多同学都立志要当一位音乐家呢。你听黄洪敏同学的古筝独奏《小猫钓鱼》真有那音乐家的韵味呀!

主持人(男)同学们的才艺真叫我们大开眼界,我们的舞蹈演员也为大家表演舞蹈来了呢。请看由史璇、于顺江、潘心怡、刘君、彭伟晟,演出的舞蹈《草原莽莽》

主持人(男)表演节目到此结束。

、辅导员讲话:

同学们精彩的才艺表演,充分展示了我们的才华。你们是最棒的!

同学们一定要继续努力,不怕困难,用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精!为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光,做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习,多学本领,学好本领,为祖国贡献我们的力量。

今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。

6、呼号

领呼人:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”(注意:此句代表党和人民的期望与要求,所以领呼人必须是成年人,是长辈,并且要举起右拳,面对学生呼号。)

学生:“时刻准备着!”(表示孩子们的决心)

7、退旗(敬礼、奏乐、礼毕)

、队会结束

才艺展示活动方案4

一、活动目的

为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设,展现我校新风貌,新气象,展示我校全体学生团结创新、锐意进娶蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,在我校党支部大力支持下,经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。

二、活动主题:迎奥运、讲文明、树新风

三、活动组织:成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会,负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办,教导处、大队部、团支部协办,各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。

组长:朱孟迎 王志梅 张洪伟

主任:曾凡刚 王 平 王春燕 李刚

组员:各班班主任教师

四、活动时间:xx年3月

五、活动方式:才艺展示大赛形式多样,可以是舞蹈、歌曲、书法(毛笔字)、绘画(国画)、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题,结合本中队少先队员特点开展,活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在分钟以内。

各班报名名额不限,报名截止日期xx年3月7日。

六、活动形式:本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛,初、复赛由音乐组及大队部组织进行(音乐组教师对各班节目不进行指导)评选,决赛由校领导及其他领导担任评委。

七、活动要求:

1、各班要高度重视本次活动的工作,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼与展示,确保整个艺术活动的质量和效果。

2、做好本次活动的舆论宣传工作,要充分利用各种宣传阵地,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。

3、各班要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结。

4、各班应按照组委会的要求组织活动,并及时汇报活动进展情况,如遇困难可提请组委会协助解决。

八、总结表彰

1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名,二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。

2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等,评出3个优秀组织奖。

3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。

九、活动主持:本次活动主持人由学生担任(从安图电视台小主持人中选出),班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。

十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具,请参赛选手自备。

才艺展示活动方案

为庆祝“五四”青年节,展示我司团员青年的青春风采,丰富团员青年的文化活动,倡导健康文明的生活方式,培养发现一批优秀青年文艺人才,进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量,经集团公司党委同意,集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛,现将有关事项通知如下:

一、活动口号:“秀”出自我,“秀”出风采

二、活动协办单位:福建省福能风力发电有限公司

三、比赛内容和形式:

本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限,可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等,但人数最多不超过人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。

四、参赛对象:每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在3周岁以下的团员青年,也可适当放宽至3周岁)。

五、活动具体安排:

1、宣传报名阶段(4月10日前完成):各单位团组织积极发动宣传,组织本单位团员青年报名参赛;

2、初赛阶段(4月底前完成):各单位可以根据报名情况,结合“五四”青年节庆祝活动,组织报名参赛的选手进行初赛,并在初赛的基础上,选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。

3、决赛阶段(月份):在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛,评选出大赛优胜者。

六、决赛时间和地点:另行通知。

七、相关事宜:

1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度,充分认识开展此项活动的重要意义,广泛宣传,认真组织,积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。

2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表,集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。

3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。

4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。

才艺展示活动方案6

为更好的为员工提供一个展现自我的舞台,进一步推进酒店文艺活动的蓬勃发展,丰富酒店文化,活跃工作氛围,酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采,不断超越自我”为主题的员工才艺展示大赛,以激发员工的青春活动与集体精神。

一、活动主题:展现个人丰采,不断超越自我

二、参赛对象:全体人员

三、比赛内容

1、自我展示(限时2分钟以内,满分2分)

要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等),展现个人形象魅力。

2、才艺表演:(限时分钟以内,满分0分)

要求:才艺表演开工不限,可以包括:歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。

3、赛场总结:(限时3分钟以内,满分2分)

要求:参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结,或对自己的比赛进行必要的补充,或谈论自己参赛的感受等,并致结束语。

四、评分标准:

1、自我展示分值2分,从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我展示形式、风格可以多样。

2、才艺表演分值0分,从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。

3、赛场总结分值2分,从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。

五、奖励办法:

一等奖1名,100元

二等奖1名,0元

最佳人气奖,0元

最佳才艺奖,0元

最佳台风奖,0元

最佳创意奖,0元

最佳组合奖,0元

才艺展示活动方案7

新教育改变教师的行走方式,让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此,学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采,张扬教师的艺术魅力,点燃教师的教育激情,享受身为人师的`幸福。

一、活动主题:

做理想教师,展青春风采

二、组织领导

组长:

组员:

三、参加对象:

3周岁以下青年教师

四、展示内容

1、葫芦丝演奏

2、经典吟诵

3、个人才艺

注:选手按抽签顺序上场,三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

五、活动时间

20xx年12月13日或14日(下周二或周三),具体时间另行通知。

六、评分细则

评分采取10分制。

1、葫芦丝演奏,把握音准、音色,节奏准确,演奏熟练,富有情感。(3分)

2、经典吟诵,选材新颖,内容健康,配乐与朗诵篇章意境、节奏相符;普通话标准,发音吐字清晰,音量适中,恰当地表情达意;姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象,朗诵富有感情,渲染气氛,增强表达效果(3分)。

3、个人才艺,选材有创意,表演富有表现力,效果好。(3分)

4、装扮大方得体,符合表演形式和内涵,道具运用得当。(1分)

七、奖励办法:

此次活动将由评委打分后进行综合评定,根据选手获得总分评出一、二、三等奖。

才艺展示活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际,特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

活动要求:

1.活动组织:以班级为单位,以教室为活动场所,举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。

2.每个节目时间不超过五分钟。

3.可以邀请部分有特长的家长共同参与。

4.活动时间:20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。

.活动奖品由学校提供。(每人元)

6.活动有学生主持人,正副班主任到场。

7.活动有照片、通讯,上传至政教处邮箱,审核后将上传校园网。

.针对各班活动开展情况,评选活动“优秀组织奖”。

9.活动未尽事宜,另行通知。

才艺展示活动方案9

一、活动名称:

建筑工程系第四届才艺大赛

二、活动主题:

飞扬青春展现自我

三、活动目的:

为了丰富我系学生的校园文化生活,同时为了迎接我院“科技文化艺术节”的到来,给我系同学一个更好的展现自我的舞台,展现我系学生的的青春风采,特此举办此次才艺大赛。

四、活动对象:

建筑工程系09。10级全体学生

五、活动时间:

20xx年4月20日―20xx年月20日

六、节目类型:

歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、戏曲等各类积极向上的节目

七、活动宣传:

系务会议宣传、班会宣传、制作宣传版面宣传。

八、选拔方式:

①、各专业辅导员推荐

②、文艺部成员进班宣传现场报名。

九、活动过程:

20xx年4月20日―20xx年月1日宣传选拔,初赛阶段。

20xx年月1日―20xx年月10日选手复赛阶段。

20xx年月10日―20xx年月20日选手决赛阶段。

十、评选方式:

采取现场评分,现场公布方式,确定比赛最后成绩。

十一、奖项设立:

一等奖、二等奖、三等奖各一名。

十二、活动准备:

初赛:

1、比赛场地和主持人的选择。

2、节目顺序安排。

3、会场布置。

4、会场秩序安排。

复赛、决赛:同上。

十三、活动分工:

主办单位:

建筑工程系

活动策划组织:

团总支文艺部

活动记录及礼仪:

办公室

活动场地安排及会场记录:

组织部

活动宣传:

宣传部

活动设备:

实践部

活动应急事务处理:

志工部

活动机动组:

政研会

活动场地卫生:

生活部、学生服务中心

礼仪活动组:

礼仪队

服务台:

文艺部

十四。注意事项:

1、在工作现场设立服务台,工作如下:负责在初赛时的现场报名,决赛时选手的入场签到,以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。

2、设立选手席。

建筑工程系团总支

20xx年4月日

才艺展示活动方案10

一、活动目的

为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设,展现我校新风貌,新气象,展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,在我校党支部大力支持下,经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。

二、活动主题:迎奥运、讲文明、树新风

三、活动组织:成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会,负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办,教导处、大队部、团支部协办,各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。

组长:朱孟迎 王志梅 张洪伟

主任:曾凡刚 王 平 王春燕 李刚

组员:各班班主任教师

四、活动时间:xx年3月

五、活动方式:才艺展示大赛形式多样,可以是舞蹈、歌曲、书法、绘画、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题,结合本中队少先队员特点开展,活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在分钟以内。

各班报名名额不限,报名截止日期xx年3月7日。

六、活动形式:本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛,初、复赛由音乐组及大队部组织进行评选,决赛由校领导及其他领导担任评委。

七、 活动要求:

1、各班要高度重视本次活动的工作,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼与展示,确保整个艺术活动的质量和效果。

2、做好本次活动的舆论宣传工作,要充分利用各种宣传阵地,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。

3、各班要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结。

4、各班应按照组委会的要求组织活动,并及时汇报活动进展情况,如遇困难可提请组委会协助解决。

八、总结表彰

1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名,二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。

2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等,评出3个优秀组织奖。

3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。

九、活动主持:本次活动主持人由学生担任,班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。

十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具,请参赛选手自备。

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中国青少年英语能力大赛活动方案

一、 大赛简介

中国青少年英语能力大赛是由中国教育学会发起,由全国基础外语教育研究培训中心和中国翻译协会共同主办,由中国教育学会外语专业委员会学术支持,通过灵活多样的比赛形式将语言技能、语言文化和语言思维蕴含其中,给中国青少年提供一个演绎精彩的舞台。大赛已成功举办八届,覆盖全国30多个省市,成为中国青少年用英语展示能力和风采的一个盛大的英语文化节。

大赛进程分为全国选拔赛和全国总决赛两个阶段,全国总决赛将邀请全国英语界的权威专家和外籍专家担任评委。

二、 xx赛区活动介绍

大赛口号:英语沟通世界,激情放飞梦想!

FLY YUR DREA. FLY WITH ENLISH

参赛对象:全市幼儿园、小学、初中、高中在校学生

大赛时间:20xx年11月—20xx年4月

三、比赛组别及比赛形式

组别设置:

1、幼儿组 幼儿A组(3-岁,小班和中班);幼儿B组(-7岁,大班和学前班)

2、小学组 小A组(小学1-3年级) 小B组(小学4-6年级)

3、初中组 4、高中组

比赛形式:

1. 幼儿组

1)初赛:看图说话

2)复赛:单词认读+口语交流1分钟

3)决赛:英文歌曲+故事模仿(指定故事)+口语交流1分钟

2. 小学组、初中组、高中组

1)初赛:自命题演讲1分钟+ 才艺展示1分钟

2)复赛:定题演讲1分钟+才艺展示1分钟+口语交流1分钟

3)决赛:自命题演讲1分钟+看图说话1分钟+口语交流1分钟

四、赛程安排及赛前培训

(一)初赛:

报名时间:20xx年11月上旬

报名办法:学生自愿报名参加,在学校集体报名参加初赛选拔或者直接联系大赛组委会报名。

参赛费:60元 (由大赛组委会收取)

比赛时间:20xx年11月下旬至12月中旬

【说明】:xx赛区划分东港区、莒县、五莲、开发区、岚山区五个分赛区。学生自愿报名参加, 在学校集体报名参加组织比赛。各学校负责老师请及时联系组委会负责老师上报选手资料、确定比赛时间,以便组委会统筹安排。

(二)复赛:

报名时间:20xx年12月至20xx年1月

报名办法:学生凭参赛证、持两张两寸免冠近照到大赛组委会报名参加。 报名费:90元。

报名地址:xx市东港区烟台北路0号 电话:

比赛时间:20xx年3月

【说明】:①复赛在东港区、五莲、莒县、开发区、岚山区各设立分赛区。

②为了提高比赛选手的综合技能,大赛组委会将于20xx年2月为获得复赛资格的选手开设训练营,设在曲阜师范大学翻译学院。选手可自愿参加,大赛组委会将邀请经验丰富的中教、外教担任训练营导师,针对标准语音、口语强化、视听训练、综合拓展、实战演习等方面,以及大赛组委会指定辅导内容开展训练营的'课程。训练营的训练将与比赛穿插进行,即使是未晋级复赛的选手也可以报名参加。

(三)决赛

比赛时间:20xx年4月

【说明】:每个组别通过决赛选出优秀选手晋级,代表我市参加20xx年7月举行的全国总决赛。

(四)晋级选手名单公布

选手晋级名单将于各项比赛后五个工作日内在大赛博客上公布。另外,大赛的各类通知也会在大赛博客上发布。请各学校和参赛选手及时关注大赛博客。

五、奖励办法

各组别分别设有一、二、三等奖。市级决赛设冠、亚、季军,同时设立最佳语音奖、最佳表现奖、最具学识奖3个单项奖。

各组别分别设有“一级”和“二级”优秀指导教师奖。

各区县晋级市决赛人数最多的学校将授予“中国青少年英语能力大赛选手培养基地”奖牌。

六、联系方式

中国青少年英语能力大赛xx赛区组委会办公室

地址:

邮箱:

电话:

联系人:

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学院第五届主持人大赛活动策划方案

一、 比赛目的

为了培养当代大学生的口头表达能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,为我系爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘大学生的新点、亮点。我系借此机会组织承办环院第五届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,同学们从活动中挑战自我,锻炼自我。

二、 比赛说明

1) 活动全称:环院第五届校园主持人大赛

2) 活动主题:践行社会主义核心价值观,秀主持风采

3) 参赛对象:环院全体学生

4) 比赛时间:(待定)

) 参赛方式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段

6) 奖项设置:

冠军一名、亚军一名、季军一名、最佳台风奖一名(以上为奖杯及证书)。 其余选手均为优秀奖,优秀证书。

三、 比赛安排

1、 寻找赞助商及宣传

时间:待定

寻找赞助商:公关部

宣传:宣传部

寻找赞助商进行协商并通过横幅、海报、微博等方式进行宣传。

2、 报名

完成参赛报名表并附上参赛的相关要求(另附)

报名时间:待定

报名地点:各个班级班长处

负责部门:秘书部

参赛须知:

1) 普通话标准,言辞得体,讲话流利不结巴。

2) 台风好形象气质俱佳。

3) 知识面广,反应敏捷,应变能力强。

4) 有才艺可以表演。

到截止日期,统一向班长获取报名名单并做好整理,与报名人员保持联系。

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后,召集所有的报名同学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作,让报名的同学熟悉自己比赛的流程,明确准备的方向。(具体要求另行通知)

3、初赛

初赛时间:月3日 下午四点半

初赛地点:阶梯室(具体地点待定)

主持人:(由学生会内部安排)

评委:五名学生代表

初赛流程:1、自我介绍 1分钟

2、当众朗诵 (稿件由主办方提供)1-2分钟

3、即兴问答 (由评委提问一个考验选手应答能力的问题,问题由主办方准备)2-3分钟

(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 )

工作安排:

1)邀请评委,并将评分标准相关细则和评分表格提前交给评委

2)整理好评分表和参赛人员的资料,准备当众朗诵的稿件和提问参赛选手的问题

3)赛后将各评委的评分表整理并保存好,及时向外公布进入复赛的选手名单

4、复赛

复赛时间:七点三十分(具体待定)

复赛地点:行政楼401

主持人:(由学生会内部成员担任)

评 委:本系老师、以及学生代表(具体人员待定)

复赛流程:

1、自我介绍(3分钟)

选手进行自我介绍。、

2、模拟主持(10分钟)

模仿或者自己创作一段节目进行主持。并回答评委们对此次表演的相关问题。

3、 才艺表演(10分钟)

各参赛选手根据各自的.艺术特长进行才艺表演。

工作安排:

1)邀请老师对进入复赛的选手进行简单的培训,并将复赛各个比赛项目的内容告知参赛选手

2)邀请评委,并将评分标准相关细则和评分表格提前交给评委

3)确定比赛的主持人,并协助其制作比赛流程的PPT,整理比赛项目的问题和资料

、决赛

比赛时间:七点三十分(具体待定)

比赛地点:大型阶梯室(具体待定)

主持人:(由学生会内部成员担任)

评委:邀请院系领导、辅导员、老师和学生代表担任

邀请嘉宾:赞助商、其他系部学生管理工作的负责人

决赛流程:

1、开场V。

播放由主办方制作的各选手的比赛历程V。

2、开场仪式(10分钟)

介绍到场的嘉宾,介绍比赛规则,再请选手入场。

3、自我介绍(自我准备PPT进行自我介绍)(0分钟)

参赛者登台,开头要有让人一亮的感觉,让场上的气氛迅速火爆,然后进行各自自我介绍,不超过三分钟。

4、模拟主持(40分钟)

各选手事先抽签组成两人一组的表演小组,决赛时由两人共同一个与主持有关的节目。(访谈节目、新闻播放、赛事解说、主持人互动等等)

、热事点评

根据主持人所提供的热点素材,发表积极、独特的个人见解。从接触题目开始,时间为五分钟(40分钟)

6、才艺表演。(10分钟)

各参赛选手根据各自的艺术特长进行才艺表演。

7、选手轮流进行最后陈述。(10分钟)

(以轻音乐为背景音乐)

、嘉宾表演。(10分钟)

9、颁奖仪式。

工作安排:

1)邀请老师对进入复赛的选手进行简单的培训,并将复赛各个比赛项目的内容告知参赛选手

2)邀请评委,并将评分标准相关细则和评分表格提前交给评委

3)确定比赛的主持人,并协助其制作比赛流程的PPT,整理比赛项目的问题和资料

4)比赛前布置好赛场,检查电脑平台是否正常,安排观众的座位

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