三年级语文教案《购买上帝的男孩》

Posted 2023-04-26

篇首语：获取生活中最丰硕果实和最大享受的秘密在于，冒险犯难地生活！本文为你选取作文三年级语文教案《购买上帝的男孩》四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、三年级语文教案《购买上帝的男孩》（1）

2、《购买上帝的男孩》读后感（2）

3、五年级一美元的重量（3）

4、三年级语文下册写周记（4）

三年级语文教案《购买上帝的男孩》

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的三年级语文教案《购买上帝的男孩》，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1．自读自悟，了解课文大意。

2．从“真正的上帝是人们的爱心”中知道爱心会让一切变得更美好。

教学重点：

了解课文大意，有感情地朗读课文。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、谈话，导入新课

1．手拿一枚硬币。（你知道一元硬币能干什么吗？）

2．可是有一个小男孩，他拿着一元钱，却做了一件令人不可思议的事。

3．板书课题：26、购买上帝的.男孩

二、初读课文，理清文脉

1．他究竟买到了上帝吗？故事是怎样的呢？

2．请同学结合拼音自读课文，用自身喜欢的符号勾画生字。

3．抽生读课文，其余同学进行评价。

4．了解课文写了一件什么事情。

三、精读课文

1．解决问题一：小男孩为什么要去购买上帝？（同学找出第2段）

（1）同学自由读第2段。

（2）出示句子：A：一个小男孩捏着1元硬币，沿着商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”

B：一个小男孩捏着1元硬币，沿街询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”

（同学读句子比较，从加点词语体会到邦迪此时的心情怎样？还可以从哪些句子看出来？）

（3）老人的眼圈湿润了，你能说说为什么吗？

2．解决问题二：他购买到上帝了吗？

（1）同学自由读3、4段。邦迪买到了上帝，十分高兴。此时，文中哪些词语写出了他的心情？勾画出来，如：喜出望外、兴冲冲、开心。

（2）朗读1、2、3、4段，再次体会邦迪前后感情的变化。

（3）谈谈这位老人给你的印象？小声读、6段。

3．解决问题三：是谁挽救了叔叔的生命呢？（齐读7段）

小组讨论，自由发言：

是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；

是小男孩，不辞劳苦为叔叔购买“上帝”；

是老人，受了小邦迪的感染，伸出援手，付出一大笔医药费；

所以，俺们说不是上帝，是医生，是邦迪，是老人的爱心挽救了叔叔的生命。

．联系生活实际，理解“真正的上帝是人们的爱心”这句话。

四、拓展延伸

收集体现人们爱心的故事，讲一讲。

【三年级语文教案《购买上帝的男孩》】

1.读《购买上帝的男孩》有感0字

2.一个购买上帝的男孩

3.读《购买上帝的男孩》有感

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7.《购买上帝的男孩》现代文阅读训练

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9.《购买上帝的男孩》读后感

《购买上帝的男孩》读后感

读了《购买上帝的男孩》这篇作文，我非常感动。

这篇作文讲了，一个小男孩捏着1美元硬币，去买上帝，他来到一家商店，商店的店主热情地接待了男孩，男孩告诉他，他要买上帝救他的叔叔，那个老人很感动给了他一瓶“上帝之吻”牌饮料，让他给他叔叔喝，几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对小男孩的叔叔进行会诊，终于，治好了他的伤，出院时，他们看到账单上的天文数字，差点晕过去，可有一位老头付了，那老头是个亿万富翁。小男孩的叔叔感激不尽决定去感谢那位亿万富翁，可他出国旅行去了。

这篇作文让我想起了2008年四川大地震，很多人以为大地震失去了亲人和美好的家园，但是，有许许多多的人向灾区捐款，让他们重建家园。

是啊，爱心超越痛苦，是痛苦生出美丽；爱心穿过忧伤，使忧伤创出奇迹；当我们拥有一颗爱心时，心灵因爱而广阔；情感因爱而申华；生活因爱而精彩。

五年级一美元的重量

一美元的重量

——读《购买上帝的男孩》有感

南京市白云园小学五年级（3）班龚寒啸

暑假的一天，我读了《购买上帝的男孩》这篇文章，文中叙述在美国有一位从小父母双亡名叫邦迪的小男孩，他由叔叔帕特鲁普抚养长大，可是叔叔是个贫苦的建筑工人，一次不小心从脚手架上摔下来昏迷不醒，医生断言：“只有上帝才能救他。”其实是很含蓄地告诉邦迪——叔叔已经没有救了！可是善良天真的小邦迪却真的相信了这句话，他手里攥着家里仅有的一美元，开始在繁华大街的各个店铺里，一家挨一家地购买起“上帝”来，直到有一个店主被他的诚意所感动，卖给他了一瓶叫做“上帝之吻”的饮料，邦迪兴冲冲地赶回去让叔叔喝下去，随后店主又悄悄地负担了叔叔的手术费，使邦迪的叔叔恢复了健康，当叔叔痊愈出院后和邦迪去感谢那位救命恩人时，才知道他其实是一位隐姓埋名的亿万富翁，已经把杂货店卖掉出国旅游去了。亿万富翁后来给帕特鲁普的信中这样说：“真正的上帝，其实是人们的爱心！”

在当今这个物欲日益“盛行”的时代，不少人认为爱心所占的分量越来越轻了，面对我们自己的“帕特鲁普”时，我们会怎么办呢？我们会像文中的小男孩一样，对生活充满爱的憧憬和信心，抱着美好的愿望手攥一美元在全城购买“上帝”吗？这种真挚的情感，无论在什么地方都买不到的。小男孩为了自己的帕特鲁普，在前二十八家店中受了挫折，但他没有气馁，继续寻找。这是小男孩心中多么朴素而真挚的爱啊！正是这种爱促使他敲开了第二十九家店的门，并在那里成功购买到了“上帝”——挽救叔叔生命的“爱心”。其实拯救帕特鲁普的不是上帝，而是小男孩与老人心中的真爱。只有在爱的感召下，才会诞生奇迹。就好比我们在生活中，可以看到有许多已经无望的癌症患者，在自己家人的真情感召下，原本医生断言的只能活几年，而有些患者至今还健在，甚至已完全康复，真正的爱使他们体内的癌细胞也遁形！由此可见，真爱是多么伟大啊！

读完这篇文章，使我深深地感受到：在这个世界上，唯有真爱永远无敌！

指导老师董慧丽

三年级语文下册写周记

三年级语文下册写周记1

每个人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清洁工。

有一次，我走在大街上，看见一位面容慈祥的清洁工，他左手拉着垃圾车，右手拿着扫把，埋头在扫地。突然，有个小男孩拎着一袋垃圾向着垃圾车走过来，由于垃圾车太高了，他个子又很小，无论怎么也够不到把垃圾丢到车里。清洁工刚想上去帮忙，小男孩却心急地往后退了几步，往上一跳，把垃圾扔上了车，但大部分的垃圾却掉在www。jdqw。o了地上。小男孩不好意思地看看清洁工人，说：“爷爷，不好意思，我把垃圾撒了。”“没事，孩子，我来捡就行了，快点回家吧，免得家人担心。”说完，他拿起扫把认真地扫了起来，一些扫不起来的他还用手把它捡起来，放进垃圾车，又继续着他的清洁工作。

老清洁工的一举一动打动了我，让我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭气熏天的气味，用他那洁净的双手把垃圾清除干净，用他那美好的心灵美化我们的城市，美化我们的生活环境，更净化了我的心灵。我们每个人都应像老清洁工那样，用我们的双手将人类生活的环境美化。

三年级语文下册写周记2

今天，我们迎来了祖国母亲63岁的生日——国庆节。我们朝霞小学举行了五项技能才艺表演。我早早的来到了学校，首先映入眼帘的是主席台旁边的彩虹门，上面写着：勤劳园丁祝祖国生日繁花似锦;莘莘学子庆神州佳节前程无量的对联，整个学校焕然一新，操场上早已人山人海，彩旗飘飘，同学们手里拿的道具今天也格外鲜艳，给学校增添了无限光彩。

先说说我表演的查字典吧！轮到我们了，我的手脚都发软了，因为正前方就是主席台呀！万一出了差错，那可就出丑了。我紧张的走向主席台，我们先唱了查字典歌谣，接着又说了部首串烧，优美的旋律听的我都入了迷。最后我们还表演了音序、部首和简笔画查字法，让我知道了字典是最棒的老师，有不会的字都可以请教它。

我最喜欢的是英语组，他们踏着坚定的步伐，那脚步齐刷刷的，走路时好像大地都震动起来，两边的同学举起鲜艳的国旗，迎接着他们。他们先表演了字幕操，仅用身体、外加两只胳膊，就将26个字母表演地惟妙惟肖，紧紧地吸引着大家的目光。他们还表演了其它节目，同学们都着迷了，不一会节目表演完了，同学们都说时间过的太快了。

在这场表演中，我们学会了很多知识，在以后的学习上，会给我们带来很多帮助，这一天的收获可真大啊！

三年级语文下册写周记3

夜，是那么宁静，广州如同熟睡的孩童，静了，静了，万物都静了，唯独风;风，“沙沙”的吹着，树“沙沙”的摇，仿佛一切都是那么和谐。银白色的月光普照大地，为大地笼上一层薄纱，可着月光到了一座小平房底下，便有些抗拒的退回来。原来，这小房间中，一位老师正拖着疲惫的身躯为同学们改作业。只见他穿着一件雪白的上衣，一条棕色的长裤;哦，那件雪白的上衣上怎么有一个污点，可能是调皮的孩子们弄的吧。

嘿，老师眉头微皱，想必是那个捣蛋鬼的作业做的不好;嘿！眉头又舒展开了，只见老师的笔在纸上“沙沙”的划过，看着一个个大大的红“优”，老师不禁欣慰地笑了。改完作业，老师趴在桌上，倒头就睡。老师，平常我们总嫌作业太多，其实您的“作业”比我们的多得多，我们每人做一份，您就得“做”四十多份，谢谢您，老师。

哦，月光，我终于知道你为什么不靠近小平房了，想必是被打动了吧，不忍心打扰老师。

夜更静了，月，星，空，银，金，蓝，不断的交织、融合、辉映，好一个彩色的.夜！

第二天，灯，又亮了……

三年级语文下册写周记4

春天来了，公园里可热闹了！小草探出了绿油油的身子，迎春花开出了黄黄的小花，好像在说：“春天来了，春天来了！”柳树阿姨长出了嫩嫩的嫩芽，大树妈妈长出了又绿又大的小叶子，小花们也不亦乐乎，开出了五颜六色的小花，有黄的、紫的、红的、粉红的。小燕子在空中欢快地飞来飞去。小松鼠忙着找又大又甜的松果，小蜜蜂在花丛里转来转去，看得我眼花缭乱。不一会儿，一群蝴蝶迎面飞来，正和蜜蜂比美呢。

小朋友在公园里跳绳、玩游戏。有的在玩猫捉老鼠，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩手绢，老人在公园里休息。一丝丝的春风轻轻吹过，蒲公英妈妈的宝宝就像一个个小降落伞，迎着春风纷纷出发了。我在公园里滑滑梯、跳蹦床，我坐在滑滑梯上，用手一推，转眼间就滑了下来，我滑了一次又一次，玩得爱不释手。

春天来了！公园美得就像春姑娘画得一副画，画出了春天公园的景象，不仅仅这样，人们也很开心呢！

三年级语文下册写周记

有一天，我独自在家，看见阳台上盆子里的脏衣服堆积如山，我想：妈妈这几天很忙，衣服都没空洗，我应该帮帮她。

我先把衣服放进洗衣机里，想用洗衣机来洗，可折腾了半天，也没把洗衣机开动起来。没办法，我就想用手洗，想给妈妈一个惊喜。我先在一个大盆里倒满清水，把衣服放进去，再放上洗衣粉。我知道，泡上一会就可以洗了。过了大约十多分钟，我挽起袖子，开始洗衣服。先把它搓一搓，捞出来，再在清水里洗一洗，可泡沫太多，怎么都清都清不干净，整个厕所地面都充满了泡沫，我把水龙头开到最大，冲了足足五分钟，泡沫才被冲走。终于可以拧干衣服，再找来一个衣架，把它挂起来，大功告成了。

我发现：不用洗衣机，我也能把衣服洗干净。什么事只要肯去做，不怕困难，就能够学会做好。我自己会洗衣服了，今后就尽量不麻烦妈妈，做个自力更生的好孩子。

三年级语文下册写周记6

在暑假里，我去香港迪士尼玩。到了迪士尼，抬头一看，我就已经目瞪口呆了。迪士尼实在太美了，米奇站在冲浪板上，一头大鲸鱼喷出水柱，米奇就开始冲浪了。我一进去，就看见大街上人来人往。继续往前走，我们来到了迪士尼的一个地方——睡公主的城堡，走进去就像来到了童话中的仙境。迪士尼分为探险、幻想、明日三个世界。

我先去探险世界玩。我看见几只大猩猩在穿衣服，更好玩在后面，突然一座雕像喷出火来，我吓得全身了一阵冷汗。

然后，我去了幻想世界，我最喜欢的是一部电影——米奇幻想曲。我看见一块块宝石飞向我，我就伸手去抓，一块、两块、三块。。。。。。，我抓到了好多块，心里乐滋滋的。接下来一只小狮子在唱歌，原来他就是狮子王，忽然，它一张口，就咬了我，我害怕得“哇”叫了一声。

最后我去了明日世界，我来到一座太空山里，我乘着一辆飞跃太空山的火箭出发了，来到外太空，看见了火焰四射的太阳、美丽的星空。。。。。。，不一会儿，结束了，我开心地走了。

三年级语文下册写周记7

冬天正在享受天王之乐，你看，它叫一儿子—乌云，覆盖住快乐之谷—人间，它叫风呼呼的刮着人间，从凉爽变成寒冷，人们穿上一件又一件的背心;一件又一件的棉袄;一件又一件大衣。冬天看见了，开心极了，又叫二儿子—雨，让人们不可以出门，不可以旅游不可以放风筝。

可这挡不住人们的喜悦，因为新年的钟声快要敲响了，新年来了，就说明，今年的一切快到结束的时候了，而结束是最痛苦的一刻。

大家都知道我在学习游泳吧！在一年的最后一次课，我原来以为可以少游一点，可谁知道，教练说：“这是最后一课，你们放假一个月，为增强你们的体能开心过个健康年，所以，今天要游3000米。”一说完，迎来的是我们哭天喊地的声音和议论：

“哎，早知道就不来了。”

“如果今天外面塞车就好了。”

“我们换衣服慢一点？”

“不，这不好，如果拖堂怎么办？”

……

可要来的不管怎样都会来的，最后，我还是游了3000米，而教练，拖堂了30分钟。游了那么多，但可以放假一个月，先苦后甜，这就是一年的最后一课。

三年级语文下册写周记

有一些人为了个人利益，从田野里捕来青蛙，贩卖到城市的饭店，制成美味，使许多青蛙死于非命。它们来不及看一眼陌生的城市，就生生成了别人盘中的佳肴，对此我感到非常痛心。

青蛙是动物界中有名的“除害家”，它眼睛锐利，舌头很长，专门吃各种田间害虫，对人类有益。它不单是害虫的天敌，更是丰收的卫士。那悦耳的蛙鸣如同是大自然弹奏的音乐，是一道和谐的田野之歌。然而，青蛙的乐园正被城市的蔓延所吞噬，它们失去了宽阔的水塘，失去了无际的田野，失去了相伴的禾苗，失去了栖息的天地与自由。只有在夜深人静的时候，幸存者才敢怯生生的发出几声鸣叫，似乎在呼唤着同伴。

青蛙已被列为国家禁止捕杀的动物，捕蛙会破坏生态平衡，导致害虫泛滥。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙声农民就会少用农药，有蛙声就会有绿色的生态环境，有蛙声就会有收获的喜悦与欢乐。

保护青蛙就是保护自己的家园，希望大家不要再捕杀青蛙，还它们一个生息的家园！

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