推荐小学教研活动总结模板集锦七篇

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篇首语:愿君学长松,慎勿作桃李。本文为你选取作文推荐小学教研活动总结模板集锦七篇四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、推荐小学教研活动总结模板集锦七篇(1)

2、欢乐将巷行学生日记集锦——体验生活(2)

3、运动会日记(3)

4、欢乐将巷行学生日记集锦——欢乐的开端(4)

推荐小学教研活动总结模板集锦七篇

【推荐】小学教研活动总结模板集锦七篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的小学教研活动总结7篇,欢迎大家分享。

小学教研活动总结 篇1

时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:

一、继续学习课程理念,转变教学观念本学期,语文组利用每周的集体备课时间,结合业务学习,组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主互助学习型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。

二、开展教研活动,提高教学质量1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节,执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施,教案的改革也势在必行。本学期,在学校的领导下,我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位,倡导分内容分章节分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求:强调教案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前,各年级组都积累了一整套的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了语文组整体教学教研水平。

三、重视常规检查,强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。本学期,语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查结果令人满意。

四、成功举办了学生活动五月份,在全校语文老师的共同努力下,我校成功举办了经典诵读比赛,受到学生家长,上级领导的一致好评。六月1-2年级举行了铅笔字比赛;3-年级举行了钢笔字比赛;年级还举行了手抄报比赛。这些比赛,规范了学生正确书写的能力,培养了学生的创新能力。同时又为家长会的到来,做好了班级文化布置工作,每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中,让家长感受到自己孩子的进步与提高,也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动,都有计划,有方案,有过程,有结果,有总结,有宣传报道,有作品发表。这个学期保证100﹪按教研组计划完成了语文活动,学生语文兴趣得到激发,语文能力得到提高。总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

小学教研活动总结 篇2

本学期工作快结束,我的教学工作也快告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学教研工作总结如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的`培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学教研工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

小学教研活动总结 篇3

新学期,新开始、新目标、新追求。为了促进我校英语科全体成员的合作与交流,从而更好地提高我校英语科的教学成绩,光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研活动,我校英语科组九月份主要开展了以下活动。

九月六日下午第三节本学期第一教研活动,在刘校长和梁主任的带领下,英语科组全体成员齐聚二楼会议室,共同探讨并制定新学期英语科教研工作计划。会议首先由我校梁主任总结上学期各班英语统考试情况,并提出新学期新目标,鼓励全体英语教师齐心协力,多想办法,争取进步。接着由英语科组长梁老师对本学期英语科所设置的作业种类以及批改情况作了明确的要求,并共同商讨制订本学期英语科组教研活动计划,最后由刘校长总结,并要求我们认真利用好每周一次的教研活动, 强调团队合作精神,力求全面提高英语教学质量。

九月十三日下午第三节,我们英语组全体成员与刘校长共聚二楼会议室进行第二周的教研活动,会议首先由科组长梁老师布置本学期英语科教研工作安排,并明确各位老师分工及教学研讨课情况,最后全体成员就暑假优秀英语手抄报进行评选活动。

九月二十日下午第三节,校长和我们全体英语老师共聚二楼会议室开展教研活动,会议首先由麦少丽老师就三年级英语教材进行分析,并讲解自己的教学思路,接着其它老师也纷纷发表了自己的教学见议,最后总结出三年级的英语教学主要是培养学生们的学习兴趣,同时要更重的就是抓好学生的字母书写,因为好的开始是成功和一半,最后会议会热烈的讨论中愉快的结束。

九月二十七日第四周四下午,刘校长和全体英语老师在二楼会议室开展教研活动,会议由尤少蓉老师分析四年级英语教材及教法,并提出自己在教学上的一些问题,各位老师都纷纷发表了自己的教学见议,最后总结出四年级的英语教学除了培养学生们的学习兴趣之外,更重要的还是要抓好学生对话与单词的背诵与默写,这样才能更好地提高成绩,最后会议会热烈的讨论中愉快的结束。

我校每周的英语教研活动都举办得有声有色,收获多多,开展每周的英语教研活动能帮助大家共同成长,共同进步, 教研还在继续,我们携手前行,期待我校英语科的教学成绩有新突破。

小学教研活动总结 篇4

一、教研概况

为了促进xx区小学科学工作的开展,提高科学教师的教学水平,探讨3-6年级《纸》、《溶解》、《在阳光下》、《形状和结构》单元教学策略, XX年9月,开展了10月份网络教研活动。全区小学科学教师积极参与,结合自己的教学经验,提出了很多教学中遇到的问题,也提出了很多有效的解决办法。

二、教研活动情况及存在问题

(一)活动内容及反馈

活动内容

1. 根据给出的课提出自己教学存在的疑惑和问题。

2. 根据提供的教学设计和视频提出自己看法和建议,探讨有策略。

3. 上传自己的教学设计,供大家研讨。

反馈意见:

1、三年级《纸》单元。《纸》单元教学要引导学生关注物体性质与结构的关系,以此为单元概念来指导学生进行观察、实验。各种纸有什么特点,这些特点和纸的结构有没有关系,帮助学生初步建立一种科学思维的方式。《不同用途的纸》一课所需的纸样,可以让学生提前搜集好,或者老师平时就积累,也可以采用实验材料包的几种纸样提供给学生观察。

2、四年级《溶解》单元。《溶解》单元主要是概念学习课型,可以采用"问题--猜测--实验--收集数据--分析整理--形成概念(结论)"的教学模式,着重引导学生进行细致观察、科学描述以及归纳概括。为了保证在课堂上能让每位学生都能很好地完成任务,老师在实验前要特别把实验过程强调清楚,要让每位学生清楚如何实验,这一点非常重要,这样才不会出现不动手的学生。

3、五年级《在阳光下》单元。这个单元学生非常感兴趣,其中的实验要让学生多动手做。这个单元基本是一节课的前段在课室上,后段要带学生在操场上,所以一定要在下操场前说清楚上课要求,明确纪律,让小组长管理好本小组成员及分工,尽量不要出现有学生游离在小组外的现象。每一节课的实验材料一定要准备充分。

4、六年级《形状和结构》单元。这个单元的学习要注意以下问题:一是材料的选择;二是实验应控制的变量。很多实验都要老师先自己做做,找好材料,这样才能提高教学的有效性。也可以对教材进行选择和处理,每节课由一个挑战活动组成,然后组织学生交流、分享、小结。每节课都让学生有足够的动手、动脑时间,任务有一定的挑战性,学生主动学习的积极性很高,各组成员之间的合作程度也很好。

(二)存在的主要问题

1、这次的网络教研涉及四个年级,四个单元,范围较大。因此老师们交流的不够具体或者不够深入。2、仍有部分教师未能按时参加网络教研活动。

(三)可推广的教研构思

1、继续开展类似的网络教研活动,针对教学中遇到的难题进行讨论,结合自己的实际分享策略。

2、但是要把范围缩小一点,最好是分年级进行,可以是探讨一个单元或者一节课。

三、对各校存在的问题的一些看法

学校应该大力支持并且重视科学教学工作,安排足够的课时,配备完整的实验器材等硬件设施。

四、附件:

考勤表

小学教研活动总结 篇

学校体育工作是学校工作的重要组成部分,是实施素质教育渠道之一,多年来,我们体育组在学校领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》,逐渐改进办学条件,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。

一、领导关心、重视

首先,我们认真学习《学校体育卫生工作条例》,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥教研组长的职能作用,定期召开学校体育工作会议,研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。开足开齐体育课,指导体育教师做好学校的体育工作,关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和竞赛工作的需要。

认真制定严格的体卫工作管理制度,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高,作为评选先进班集体的重要条件。主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育课程标准,落实体育工作条例

认真贯彻体育课程标准,落实体育工作条例,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。

在教学中,认真学习新课程标准,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。

使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、抓好课间操和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,小学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操,怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。

在课外活动中,我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想,保证学生每天都有一小时体育活动时间,并认真组织和辅导课外活动,形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

在10月我校举办田径运运会,为将这次运动会开的更有科学性、趣味性,要做到学生能全员参加,努力让同学们在运动中学会竞争,在活动中得到成长,我们全体体育老师想了很多的办法,所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了商议,分工策划,打印装订、布置场地,这次的运动会开展得非常成功。

四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。

认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来,我校的运动队坚持常年锻炼,运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成绩有了很大的提高。

这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工,xx老师带女子篮球队,xx老师带男子篮球队,xx老师带足球队,xx老师带乒乓球队,xx老师带田径队并兼带羽毛球组织比赛工作,在训练期间遇我们遇到了不少的困难,然而我们没有放弃,而是想办法去解决,尽全力做好班主任工作,家长及运动员的工作,充分调动运动员积极性,调整好训练时间,保证了训练的质量, 此外我们组是按计划系统地进行训练,分阶段进行分析,总结原因。

本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合, 本学期我们取得了县小学象棋赛团体第一名;县羽毛球比赛混合团体第一名;市羽毛球女子团体第二名、男子团体第五名;县田径运动会金牌总数第三名团体总分第七名。

总之,本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩,但还存在一些问题值得大家去共同思考,如进一步吃透新课程标准,如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系,进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后,我们组将不断总结经验,改进教研组工作中存在的不足,不断地开拓进取创新,力争做得更好。

小学教研活动总结 篇6

20xx年4月13日,学校教务处在百忙之中组织了推行以“自学互帮导学法”为核心理念的课堂改革的课堂教学竞赛,并以学科组为单位组织了教学研讨会,为全校年青教师提供了一个成长的平台,也为我们教师搭建了一个交流的平台。下面我对初中语文组这次活动做如下总结评述:

一、此次活动的成功之处

每位教师做了精心准备,充分发挥出了自己的水平,都在践行“自学互帮导学法”的课改理念,课堂教学发生了可喜的变化:

1、都有深厚的教学功底,对这堂课都做了精心准备,备课都十分充分。

2、注重基础,狠抓落实。能熟练的驾驭教材。

3、重点准确、突出,能抓住关键正确处理难点。

4、突出学法指导和学生的主体地位。设臵问题科学,使学生有充分的思考时间。

、都突出了学习方法的指导,这符合新课标的要求,也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

6、都注意让学生多动口、动手,合作学习,探究学习,突出了学生的主体意识和主体地位。

7、都能面带微笑,与学生打成一片,形成了非常融洽的师生关系。

二、老师们有着各自不同的风格特点

李良国老师属于豪放型的,讲课有饱满的激情,有强烈的感染力和极强的煽动性,善于诱导学生。

陈以康老师导入一环作得好,有效激发了学生的学习动机,教态和蔼自然,点拨精准,容量也很大,课堂语言干净简练,娓娓道来,韵味无穷。

袁莉华老师作为一名年轻教师,富有亲和力,教态自然,点评问题准确到位。

杨远锐老师作为一名老教师,驾驭教材灵活自如,与学生共同协商教学目标,教学中互帮时特别关注学困生的学习活动。

陈林老师作为一名老教师,突出了学习方法的指导,这符合新课标的要求,也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

三、此次活动的不足之处

1、有的老师问题设臵不太具体,没有给学生明确的思维指向性,学生找不到思维的方向,不太容易回答。

2、有的老师的教学目标没有与学生共同协商,甚至没有出示教学目标。

3、有的老师没有对学生提出的问题进行有效地整合,致使教学重难点不突出,在课堂上“散打”。

4、有的老师让学生自学时没有给够时间,让学生讨论时没有明确的要求和有效地点拨引导。

、有的老师“兵教兵”作得不够好,既没有效发挥优生的作用,又冷落了学困生。

6、有的老师对“自学互帮导学法”的认识还有偏差,如“课堂上教师要少讲”,指教师要少讲知识,并不是教师不说话,不点拨、不引导,不评价。

7、几堂课在检测评价这一方面都做得不够好,都有待加强。

四、参加此次活动的感悟

1、语文教师要承担德育教育的任务。语文具有思想性、情感性,做为老师要有丰富的情感,课堂上要充满激情。

2、我们语文组教师要率先走出“高耗低效”的路子。在当前的情况下,语文阵地好像少了,但这不怪别人,怪我们语文老师没有利用好。

3、我们语文教师应树立“大语文”教学观,“大语文”教学是针对传统的“小课堂”语文教学而言的。多年以来,在应试教育的指挥棒下,我们的语文教学都是单一、封闭的小课堂教学,语文教学蹒跚于“三中心”和“三惟一”的羊肠小道上,导致收获少,教学“少、慢、差、费”,已到了非改不可的时候。

“大语文”教学要求改革课堂结构,变“注入式”为自学互帮,因此,教学内容要尽量贴近生活,引进时代活水,教学形式应力求生动活泼,引导学生参与其中,使他们变被动为主动,从而使学生成为课堂的主人。

“大语文”教学要求教师知识面越来越丰富,琴、棋、书、画最好都会一点,数、理、化、生最好能懂一点,只有知识丰富了,才能举一反三,才能形象生动,要言不烦,让学生愉快地学习知识,从而揭示生活的真谛和自然界的奥秘。

4、多读书,读与语文专业有关的书,读教育教学书,甚至读哲学、历史等各个领域的书,修炼内功,增强文化底蕴,不是使自己装有一桶水,而是使自己成为一条奔腾不息的长河。只有这样,你的语文课才能高屋建瓴,游刃有余。

、用心准备每一堂课,因为认真只能把事做对,用心才能把事做好。课前自备、集备,课后反思琢磨。准备十分钟能上课,准备三个小时也能上课,但含金量是截然不同的。

6、每一位语文教师平常就要深入每个年级去听课。平时就要多交流,多思考,多创新。应加大语文教学改革的力度。

7、阅读和写作课搞得不够好,特别是阅读课,上得还比较凌乱。这两大块所占比例很大,应引起高度重视。

总之,初中语文组这次教学竞赛及研讨会搞得很成功,每位教师做了精心准备,充分发挥出了自己的水平,并做了精彩的点评,指出了语文学科现存的问题,为语文学科今后推行以“自学互帮导学法”为核心理念的课堂改革指明了方向。

小学教研活动总结 篇7

xxxx年1月日,在实验中学举行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持,各个学校的紧密配合,以及各学校小学英语教师的积极参与,取得了圆满的成功。

本次活动进行了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中,教师的教学方式多种多样,并使用了多媒体、直观教具、身体语言等多种教学辅助手段;课堂组织教学灵活多样,语言条理清晰,发音标准,并利用活动组织教学,充分调动了学生的积极性。但是,也有个别的教师基本功不够扎实,有待进一步提高。在论文评比中,一共收到二十余篇教育教学论文,大家共同探讨,共同进步。活动结束后,教研室唐协辉老师作了总结发言,指出本次活动充分展示了教育教学水平,论文质量非常高,活动非常成功,希望下次活动搞得更好,使我们的小学英语教师队伍不断壮大和提高。

这次活动获得了圆满的成功,与教育教学教师精心准备是分不开的,同时也与教研室和各个学校的支持是分不开的,通过活动提高了教师的业务素质和思想素质,为华蓥市小学英语教

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欢乐将巷行学生日记集锦——体验生活

体验生活

江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 陈利吉

(一)

今天,我们要去将巷村体验生活。

我们怀着兴奋的心情,跟着基地的老师去看了我们的宿舍。接着我们按照老师的叮嘱换上了迷彩服。大个子的同学穿着正好,我和刘一成就不合适了。大得根本穿不上。还好老师有办法,给我们一人找根腰带,勉强穿着可以走路了。老师带我们去剧院举行活动开幕式。接着我们就去吃午饭,说好下午去实践基地。

午饭后来到实践基地开展了多项实践活动。在“大脚板”这项活动中,老师对我们说:“只要人心齐,泰山就能移。”我们照着做,总算把“泰山”移开了。后来,我们去了拼装赛车的现场。老师发给我们每人一套零件。大家细心地拼装着,还是周凯厉害,第一个完成了。在我完成的时候,大家已经准备去射击了。大家都是第一次练射击,起初几次射得连靶子没挨着。后来换了个近点的场地,一下就打出了8环的成绩,我高兴极了。可惜最后我还是以88环的成绩落后刘一成一环拿了个亚军。接下来的军事五项,我轻松过了“蜘蛛网”和匍匐前进,后面的就没力气完成了。

累了一下午,终于到晚饭时间了。听说晚上实践基地有篝火晚会,大家吃得可高兴了。早早来到游乐场,老师一点火,就热闹起来了。唱歌、跳舞、做游戏。就是热,玩得起劲,弄了一脚的沙子。

晚会结束,大家结伴回宿舍了。大家意犹未尽,说起了笑话,刘一成讲的最好笑,匡铮睡着了还在笑呢。

(二)

第二天,我朦胧着眼睛下了床,去找刘一成带来的钟,一看,天哪,才5点,不知道是不是我吵醒了他们,都在穿衣服了。只有刘一成和匡铮还睡得舒服。我要耍耍刘一成,捂住他的鼻子,让他憋气。他终于忍不住了,把我的手拉开说:“别闹了,让我再睡会儿。”说完又睡着了。我们拿他没办法就自顾自地穿衣服。

等我们穿好衣服,刘一成才起来。洗漱完后,我们便出发了,到后面集合。原来老师要带我们晨跑。跑得我的肚子痛得不得了,跑完饱餐一顿,舒服多了。

吃过早饭,老师教我们做模型。我做的是汽车,刘一成做的坦克。因为要比谁的模型好,我怕输给他就也做了辆坦克。可惜我还是没他的好,他的被选中了,因此他也成为了这个项目的优秀营员,而我没有。

接下来,我们去过“雷阵”,“雷”太多啦,我们都被地雷“炸死”了。只有赵陈成和顾亦佳成功突破了“雷阵”。 顾亦佳虽然是女生,不过在老师的帮助下还是成功了。后来的做游戏一点也不好玩,我们和女生平手。最后老师出了个脑筋急转弯“什么车最长?”强东一下就说出了答案“堵车”,还是男生赢了。

中午吃馄饨,不过要自己包。我们搬到凳子的就去包馄饨,没抢到凳子的等着去烧水煮馄饨。吃着自己做的馄饨,心里特别高兴。我本来想倒酱油,结果抢了个醋,酸得牙都软了。

吃过馄饨,我们举行了闭营仪式,我们依依不舍地离开了将巷。

声明:

此文小荷作文网上首发,抄袭必究!

运动会日记

关于运动会日记模板集锦八篇

不知不觉中一天又要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编帮大家整理的运动会日记9篇,欢迎大家分享。

运动会日记 篇1 今天是一个重要的日子,因为今天的运动会是我们在小学部的最后一次运动会了,这次,千万不能出任何差错!要拿出真正的水平。

太阳公公似乎也特别激动,毫无保留得把热辣辣的光线洒在操场上,为了能在运动会上好好表现,瞧!运动员都在拼命练习。

男子60米开始了,号称我们班的“运动健将”—————————杨绍成同学,已经跃跃欲试了,嘿,又拿了第一……

我正百般无聊的看着书,忽然,我听到∶“五年级跳高选手到检录处检录!”到我了,我抖擞精神,和戴思齐一起来到跳高场地。

到跳高场地了,看着那到我胸间的长1米的竹竿,我快绝望了。这时,唐笑、殷悦和王语婕都来了,她们一声声有力的呐喊:“二班加油!刘畅加油!”让我绝望的心灵有了一丝曙光。“陈语笑”只见陈语笑后退了两步,像一股风一样跑了过去,她奋力一跳,随着一声惊叫,竿子应声落下。随着一阵阵叹,陈语笑无奈的回到了队伍里。“许可,没过。马加星,没过……”我越来越紧张,汗珠大颗大颗的往下落。轮到我了,我看着同学们坚定的目光,“加油!”我默念着。跑了过去。呀!我没过,我很伤心,可没办法。

这次秋季运动会,我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴,也为我自己的良好表现———跳高第五,跑步第三而感到欣慰。

运动会日记 篇2 当老师告诉我五一开运动会时,我高兴的晚上久久不能入睡,这是我第一次参加运动会,我既兴奋又好奇.

终于到了五一,那天天气阳光明媚,一阵暖洋洋的风吹在我的小脸上,好像风儿也在为我助威.

在简短的开幕仪式后,比赛开始了.我参加了五十米和二百米的赛跑.在五十米决赛中,进入决赛的运动员都弯着腰站在起跑线上,裁判员高举着发令枪,大声喊:“预备”,“砰!”枪声一响,我和其他运动员就象一匹匹脱缰的野马在跑道上狂奔.我真恨不得插上翅膀,使劲地朝终点冲刺.跑道的两旁,观众都不约而同地高喊“加油,加油!”喝彩声、叫喊声连成一片.最后我的好朋友刘兆嘉最先冲过了红绳,取得了第一名,我也取得了第四名的好成绩.最让人紧张、激烈的要数我班的二百米赛跑了.我班有三名男同学进入了决赛.我调整好自己的心态就上场了,枪声一响,我最先冲到了前面,跑到我班的啦啦队时,耳边不时传来呐喊和助阵声,一浪高过一浪.可跑了半圈后我感觉我的腿开始发软,速度也开始减慢下来,三班的和我班的“飞毛腿”李凯龙就紧追了上来,他们大步流星地超过了我,我得了第三名. 大约四点运动会开完了,取得名次的同学们拿着奖品依依不舍地离开了校园.

一场多么令人难忘的运动会啊,我不仅取得了好成绩,而且我们还从这场运动会中获得了乐趣.我想明年的运动会我会发挥得更好.

运动会日记 篇3 今天,秋风送爽,丹桂飘香,我和同学们来到了石景山体育场将度过我们第一届五十七中秋季运动会。

我们怀着激动的心情开始了入场式,我们迈着整齐的步伐走进到体育场一个个英姿飒爽向神气凌然。场式后紧随起来便是我们的兔子舞。

随后我们就始了比赛,一开始便是我的初一男子1000米,不一会儿我就上跑道了,我十分的紧张,手也发凉,随着裁判的一声哨响,比赛正式开始了,一个个你不让我,我不让你,开始我使出了九牛二虎之力开始我已经甩开第二名老远老远,但就在我快跑完第一圈始,就乐极生悲,我已经岔气了这可是我的常病,我的心现在已经七上八下慌了果不其然,我一会儿就被超了,我坚持的跑了下来,随然名次差了点。

最让我难忘的便是师生同跑,我们随然没有老师跑的快,但是师生之情谊比地还深。

正如校长所说的让我们明年的金秋再见,再把今年的遗憾弥补起来,运动会明年见。

运动会日记 篇4 今天,我们学校又要举行一年一度的运动会了。

一大早,同学们穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍来到了操场上,等待着运动会的开始。开幕式上,鼓号队的同学打起了鼓,吹起了号,真是威风凛凛,后面的.是彩旗队与花束队,紧接着还有各个年级的方队!

比赛正式开始了,运动场上立刻沸腾了起来。各个比赛项目都在如火如荼地进行着,每个项目都有我们班同学辛劳拼搏的身影。我的好朋友马子睿也参加了400米的赛跑,枪声一响,只见她像离弦的箭一样,向终点飞奔而去,在我们全班同学的加油声中,马子睿勇往直前,冲向前面的红线,取得了第一名的好成绩。还有参加铅球、跳高、跳远等项目的同学,也都取得了较好的成绩,为我们班级赢得了荣誉。

运动会在下午就结束了,我们都意犹未尽,通过这次运动会,增强了我们的集体荣誉感,也让我们更加热爱运动了。

运动会日记 篇5 秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著,一共拿了四个第一,其中叶登峰的跑步最令我难忘。

在红色的塑胶跑道上只听"砰"的一声,运动员们好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去。这时,跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙,大家不断地高喊:"加油!加油!",在一片片"加油"声中,运动员们争先恐后,你追卧赶,不一会儿功夫,场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈,不知是不是吸取了上次"龟兔赛跑"的教训,这次他在也没有松懈自己,双手使劲地摆动着。撒开两腿,奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊:"加油!加油!后边的人快追上你了,你一定要保持第一啊!"生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人,叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来,四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。

这次秋季运动会,我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴,也为我自己的良好表现而感到欣慰。

运动会日记 篇6 前几天,我们学校举行了一年一度的秋季运动会,十分热闹。

在跳高比赛现场,参赛的同学摩拳擦掌,不亦乐乎,一个个都特别兴奋。比赛开始了,老师做了示范,先快速冲到杆前,然后迅速侧身90度,跳起来后坐到了软垫上。又问道:“明白了吗?”同学们都点点头,说道:”明白了。”刚开始比较低,除了邱世峤因为个子太矮,没有跳过去,其他同学全顺利过杆。

在接下来的比赛中,同学们都集中精力仿照老师的跳高动作。为了能让我们班同学夺冠,我想出了一条妙计,那就是在别的班同学跳的时候我大喊:“跳不过去。”没想到真灵,好多别班同学真的没有跳过去,有一个同学还把跳高的杆给压断了。哈哈,弄得有些同学还以为我学了什么魔法,会说咒语呢。高度慢慢增加,刘星雨也失败了,高源孤军奋战。

起初,高源一个箭步冲上去,然后猛向前——跳过去了。第二次,他吸了一口气,又冲了上去,像风一样侧跳到了软垫上。……最后一跳,他又一次深吸了一口气,一个弓步冲上去,前跳!可后脚把杆子带了下去。他也败下阵来。不过,季军也不错了。

友谊第一,比赛第二,重在参与。后面的女子跳高比赛也十分精彩,同学们的成绩也不错,五年级跳高比赛在期待与遗憾中落下了帷幕。

运动会日记 篇7 今天,是运动会,我好紧张啊!我的项目是女子400和200米得比赛开始了,我一听到枪声我就向见一样跑去,快到了我跑在第二,后来有2位同学超过我了,我就加快速度跑起来,跑到终点了我还是没有超过那两位同学,真是遗憾!我只得了第4名不过我也很开心,这是我第一次参加比赛。我要争取下次得第一名!

运动会日记 篇8 盼呀盼,我们终于盼来了一场精彩的运动会。运动会的比赛项目有:50米跑、踢键子、跳绳、蚂蚁运粮、接力赛、拍篮球越障碍、掷实心球。

其中,使我印象最为深刻的就是掷实心球了。

50米跑比赛完,就是掷实心球。排了好长时间的队才能轮到我,我拿起一个球,第一感觉就是重,这么小的球怎么这么重呢?唯一的解释就是因为它是实心的,怪不得叫它实心球呢?我往后一仰,扔呀!不好,扔的太低了,只扔到了五点多。我拿起第二个球,心想:这可是最后一次机会了,一定要把握好,一定要。我全神贯注地看着脚下,生怕脚超线,被老师按犯规处理。脚的位置调整好了,我用力一扔六点一。呀!太好了。

这次运动会让我们印象深刻,真正的体验了非常多的体育项目。

欢乐将巷行学生日记集锦——欢乐的开端

欢乐的开端

——将巷村社会实践活动一瞥

江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 陶颖秋

老师说要去蒋巷村体验生活,蒋巷村是鼎鼎大名的全国文明村!嘴上说着很开心,可转念一想,我们这是第一次离开父母的呵护独自到那么远的地方去生活,在那儿,什么都要自己干,同学们会想家吗?可事实证明了不是这样的。

我盼星星盼月亮,终于盼来了这一天。

5月30日上午,驱车1小时后,我们终于到达了目的地,来到了绿树环抱的蒋巷村村委会宽阔的广场上。广场北面,就坐落着四层高的蒋巷宾馆和三层高的村党委办公大楼。它们恢弘而端庄,仿佛在迎接我们的到来。后来听老师说,常德生爷爷还亲自出来跟我们打过招呼呢!

我们一下汽车,营地老师就来迎接我们了。集合整队后,我们背带到宿舍。这片宿舍就在村委会办公大楼后面,是二层的别墅花园小楼。我们五(3)班的女生住进了9号楼。

一切安顿好了之后,营地老师说:“里面有迷彩服,进入穿上。哨声响后,出来集合!”

同学们似乎对迷彩服很感兴趣,一下子冲进了宿舍。哇!是双层床也!我本来想在上面睡的,可是我有稍微有点恐高,只好在下面安了“家”。

找准了自己的铺位后,我们迫不及待地穿起了迷彩服,可穿着穿着,出了状况,大个子女上勉强能使穿得稳当,我们几个小女生怎么也无法让裤子固定在腰眼上,幸好老师及时找来了几根绳子,才救了我们。

穿上了迷彩服,我们互相看了看,大家都不禁“扑哧”一声笑了起来。我们的迷彩服又肥又长,活像裹在一张大被单里,显然不是为我们特制的。

终于成了一位光荣的"战士",老师还为我们在别墅门口

了一张合影。接着我们前往剧院进行开营仪式,为期两天的营地生活拉开了序幕。回顾两天的活动, 同学们一直沉浸在欢笑声中,丝毫没有一点想家的感觉。

指导老师:黄惠娟

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