青出于蓝而胜于蓝的作文500字 青出于蓝而胜于蓝
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篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文青出于蓝而胜于蓝的作文500字 青出于蓝而胜于蓝四篇，希望能帮到你。
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青出于蓝而胜于蓝的作文500字 青出于蓝而胜于蓝
青出于蓝而胜于蓝的作文00字(一)
青出于蓝而胜于蓝
一直以来,如何写好作文都是老师、家长关心的问题,方法建议也有很多,但我认为模仿是最好的方法。朱光潜说:“像其它人类活动一样,文艺离不开模仿;不模仿而创造,那是无中生有,不可想象。”这几年我在作文教学教与学全程之作文模仿中(仿句仿句、仿段仿写)也稍有一点新的体会,以求正于大方之家。
一、作文模仿之情感体验
在孩子十几年的生活中很难有大喜大悲、轰轰烈烈、能让他记一辈子的事,而在作文中往往要求孩子联系实际并写出真情实感。这就让孩子很为难。所以我们在作文中经常看到:我有一道题目不会做了,通过自己的一番努力,终于做出了正确答案,由此我知道了碰到困难应该勇往直前,或者从此我有了一双求知的翅膀,能让我飞得更高,再或者一分耕耘一分收获,有付出就会有收获,诸如此类,整篇作文往往枯燥无味。那这个是不是事实呢?千真万确!相信每个孩子都遇到了,而且写得都是事实!关键在于孩子没有把自己在这个过程中没有把自己的情感充分表现出来。
孩子从出生开始哭了、笑了、高兴了、不高兴了、生气了都可以表现在脸上,但是怎样把这些情感诉诸文字,并且感动读者,这里有很多技巧。但光是技巧是不够的,学生还要明确地找到自己的情感。 2009湖北高考优秀作文《站在车站的门口》这样写道:“一个春寒料峭的日子,„„奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动,渐渐地
成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口„„
叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。变了的,依然只是主人翁。 每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水„„总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。车走了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及泪汪汪的眼眶。”小作者给我们写了两段送别,第一次是“我”和奶奶送别爸爸、妈妈,第二次是爸爸、妈妈送别“我”。在这两次送别中小作者很好地找到了自己的感情,第一次是对爸爸、妈妈的不舍,看着渐行渐远的汽车,小作者泣不成声。第二次作者看到了妈妈“泪汪汪的眼眶”,看到了妈妈的不舍,因此“千叮咛万嘱咐”的“唠叨”也让人感到心田温暖。
抒发情感的好段落在中外名著中比比皆是,在学生的习作中也常常出现,要想找一个理想的范本很容易。一个好的范本的标准应该是孩子看了能让他感动,能产生情感共鸣,并且激发自己的情感体验。自然而然的他就会去模仿作者的章法,写出自己的感受。第一次或许有点牵强,但相信孩子写得会越来越顺手。
二、作文模仿之情境创设
一篇好的作文,肯定是以情动人的。能以情动人首先感动的是作者
自己。在很多文学作品中,作者往往是给读者创设一个情境,在这个情境中萦绕的是作者的情感。比如朱自清的《荷塘月色》。他给读者创设的月下荷塘,幽美、安静、曼声细语,带着自己的些许忧愁。读者往往有身临其境的感觉,仿佛自己就是朱自清,但又不是朱自清。还有一些经典的情境经常在电视、电影中出现。
2009年高考作文《绿叶·情意》这样写道:“处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。
„„
只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。”在这段文字里作者要表现爷爷对老屋的怀念,他创设了多个情境。先写爷爷的“回眸”,这个回眸发生在“鹅卵石铺就的小路上”,还带着“浑浊的泪水”,我们看到的是“深沉的眷恋与无以言表的无奈”。作者还写道了“那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。”这样的情境让人感觉是如此的美好,怎能舍得离开?离开后又怎能不怀念呢?在这样的情境里我们读到了爷爷对老屋的深深的怀念、对故乡的眷恋。
孩子在写作文的时候可以模仿着把自己置身于某个情境之中,在这个情境之中,孩子带着情感去描写一草一木、一风一雨,在一草一木、一风一雨中孩子的情感得以丰富、饱满。
这样的情境创设是成功的,这时的作者俨然成了导演兼演员,场景的选择、氛围的设定、情感的流露全在自己掌控之下。
三、在模仿中创新
古人说:“学之为言效也。”意思是说,学习就是模仿。先有模仿,然后才会有创造。模仿符合孩子从具体到抽象这样一个思维过程,先在无形中借助别人的方法和技巧来思考、表述问题,然后才能得心应手地运用于自己的写作过程中。
胡适说:“凡富于创造性的人,必敏于模仿,凡不善于模仿的人,决不能创造。„ „没有一种创造不是先从模仿下手的。”作文中的模仿绝非生搬硬套故事情节,也绝不是段落的死记硬背。写书法的人知道,一味临摹永远无法到达登峰造极的地步,只有融入自己的个性,才能自成一体。一味的模仿只能让自己固步不前,要融入真正属于自己的生活体验,写出真情实感,这样的作文才是有生命力的作文,才是能够打动人的作文。
青出于蓝而胜于蓝的作文00字(二)
《青出于蓝而胜于蓝》身为中华民族的儿女，祖国的历史让我们震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，统一天下；唐五朝的开元盛世，贞观之治；一代天骄成吉思汗征服亚洲，纵横宇内……，无不论我们欣喜自豪。然一朝兴，一朝灭，总让人类饱尝艰辛，濒临灾难。同学们，伴随着我们的是安宁、充裕的生活。然伫立它在我们身后的却是祖祖辈辈用精神、用躯体、用鲜血搭建的桥梁。1919年五月四月，为阻止不平等条约的签定、为废除“二十一条”、为反抗日本帝国主义的侵略，北平的大学生们手举着一张张木牌，拉着长长的横幅，喊出了最高吭的声音。他们摧毁府第，横对刺枪，冲击“敌群”，迸发出内心蕴藏的激情，执著着无畏抗争的信念，显示着对祖国的忠诚与热爱。他们，虽不是任命的战士，不能将一把把刺刀直插入敌人的心脏、一颗颗子弹击穿敌人的胸膛。但他们始终记挂着祖国的和平与完整。他们，或被无情押入监狱或血溅当场。但他们的精神、他们的行动感染着人们，让大家不禁拍手称赞，让人们值得欣慰，让人们看到了不远的光明。他们，是运动的先锋，激励着一队队工人罢工，鼓舞着一群群学生罢课，响应着一个个商人罢市，推动着运动的初步胜利，为历史发展迈出了有力一步。的确，我们并不处在硝烟弥漫、天无宁日的时期，但“乱世出英雄”绝不能成为安于享受的借口。我们应记住历史的辉煌，建立更多的自信和坚强，但我们也应记住民族饱尝的艰辛，怎能再蹉跎等待！我们是新时期的新一代，我们不需持枪杀敌，献身报国。因为无愧于自我。我们应做好作为学生应做到的，向着理想的目标奔发。学校要求我们遵守纪律，勤奋学习，互帮互助。社会也倡导我们尊老爱幼，爱护公物，遵行法纪……这是对我们品德和意志等多方面的考验。或许路途艰辛，但我们应坚信没有任何“荆棘”可以阻挡我们坚定的“步伐”。我们是祖国未来的希望，是中华民族前进的不懈动力。作为中国人，我们必须提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造强盛国土。但在向着目标、向着成功进发的旅途中，在这拼搏的生活中，也需我们时刻铭记“注意安全，珍爱生命”，成就卓越的居里夫人教育我们“科学的基础是健康的身体。”的确，我们要塑造未来，但应将自身寄于祖国大地，好好珍爱。而爱默逊也曾告诉我们“健康是人生的第一财富”，那么我们更应时刻锻炼自己强健的体魄，为自己，为未来和祖国。如今，我们的校园正逐渐扩大；我们的祖国正更加富强；
太行山中黄河水也更加热情膨湃。而我们应坚信“没有做不到，只有想不到”。惧往矣，数风流人物，还看今朝。让我们紧握拳头扬起手高呼：我们将会把胜利的旗帜竖得更高，舞得更艳！
青出于蓝而胜于蓝的作文00字(三)
青出于蓝而胜于蓝
唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的名句，借用自然景物的变化暗示社会的发展，现多指新生事物必然战胜旧事物。
无独有偶，唐代山水诗人孟浩然《与诸子登岘山》
中写道：人事有代谢，往来成古今。世 间万物都有一个新陈代谢，推陈才能出新。
雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好，如果失败，又有什么关系呢？”我们须把握好新与旧的关系，推陈出新，而不去步人后尘，墨守成规，拾人牙慧。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于
水。
那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有
在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。
青出于蓝而胜于蓝的作文00字(四)
青出于蓝而胜于蓝 阅读及答案
青出于蓝而胜于蓝
①“青，取之于蓝，而青于蓝。”语出荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻那些在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的导师和前辈。我理解这句话的真意是鼓励青年人在事业上超过前人。
②人类从茹毛饮血的愚昧时代，发展到今天征服太空的文明时期，每一个世纪、每一个国家都有自己的英雄。他们大都在青壮年时期功成业就。他们年轻，稚气未脱，阅历浅，却凭着初生牛犊不怕虎的锐气，超过先哲，在历史的舞台上演出了一幕幕威武雄壮的戏剧，名垂青史，万古流芳。而他们的学生也像他们一样，又超过他们，推动人类的进步。就这样后浪推前浪，历史的长河滚滚向前。
③广义相对论的发明者爱因斯坦，早在求学时代，就攻读了著名物理学家牛顿的全部著作，吸取了经典力学的精华。他非常敬重牛顿，但从不迷信前人。他敢于（），敢于（），终于指出了牛顿力学的错误。不错，正如某些历史学家所说：“爱因斯坦是喝牛顿奶长大的。”他出于蓝；他敢于向牛顿挑战，为人类的进步，打倒作为偶像的牛顿，他胜于蓝。 ④达·芬奇是意大利文艺复兴时期著名画家、科学家，早年求学于著名画家佛罗基奥。在老师的指导下，他从画蛋开始，稳步攀登绘画艺术高峰。他虚心向老师学习，但也注意摒弃老师错误的绘画技巧和方法，不到四年时间，就超过了名扬四海的业师佛罗基奥。一次，佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画，他画完了基督和两个天使，让达·芬奇画第三个天使。达·芬奇从容不迫地拿起画笔，只用了半天时间，一个雍容典雅、栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶，自叹弗如。从此，这位威震画坛的一代宗师再也没有拿起画笔，转而研究雕塑了。可见，青年人是完全可以超过前人的。无数伟人的生平证明了这一点。
⑤有后来居上的雄心壮志，还要踏踏实实地学习工作，虚心向师长学习，用人类全部的精神财富武装自己。青之所以青于蓝，因其取之于蓝；青之所以取得胜利，赢得“胜于蓝”的美名，离不开蓝的栽培和哺育。
⑥我国2岁的女博士黄斌，在英国留学期间，以其对事业兢兢业业、不惜牺牲一切的献身精神，受到了英国著名科学家、对中国人民怀有友好情谊的森德兰教授的重视。森德兰教授已年逾花甲，身体不好，但他慧眼识才，非常珍惜黄斌这棵破土而出的新苗，主动提出亲自指导黄斌，使她早日获得博士学位。黄斌在老师的帮助下，埋头书堆，昼夜苦读，在学业上突飞猛进。森德兰教授将自己的全部知识毫无保留地传授给黄斌。为了黄斌早日成就学业，他停下了自己手中的著作，放弃了休假和出国讲学的机会。在师生共同努力下，黄斌只用了一年时间就写出了具有国际先进水平的论文，获得了博士学位。然而，她研究的结果，恰恰与导师的理论背道而驰，她所取得
青出于蓝而胜于蓝的作文500 青出于蓝而胜于蓝
青出于蓝而胜于蓝的作文00(一)
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【翻译】：
君子说，学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。
我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔。登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚；借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。
堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。所以，不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮躁的缘故。
青出于蓝而胜于蓝的作文00(二)
《青出于蓝而胜于蓝》身为中华民族的儿女，祖国的历史让我们震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，统一天下；唐五朝的开元盛世，贞观之治；一代天骄成吉思汗征服亚洲，纵横宇内……，无不论我们欣喜自豪。然一朝兴，一朝灭，总让人类饱尝艰辛，濒临灾难。同学们，伴随着我们的是安宁、充裕的生活。然伫立它在我们身后的却是祖祖辈辈用精神、用躯体、用鲜血搭建的桥梁。1919年五月四月，为阻止不平等条约的签定、为废除“二十一条”、为反抗日本帝国主义的侵略，北平的大学生们手举着一张张木牌，拉着长长的横幅，喊出了最高吭的声音。他们摧毁府第，横对刺枪，冲击“敌群”，迸发出内心蕴藏的激情，执著着无畏抗争的信念，显示着对祖国的忠诚与热爱。他们，虽不是任命的战士，不能将一把把刺刀直插入敌人的心脏、一颗颗子弹击穿敌人的胸膛。但他们始终记挂着祖国的和平与完整。他们，或被无情押入监狱或血溅当场。但他们的精神、他们的行动感染着人们，让大家不禁拍手称赞，让人们值得欣慰，让人们看到了不远的光明。他们，是运动的先锋，激励着一队队工人罢工，鼓舞着一群群学生罢课，响应着一个个商人罢市，推动着运动的初步胜利，为历史发展迈出了有力一步。的确，我们并不处在硝烟弥漫、天无宁日的时期，但“乱世出英雄”绝不能成为安于享受的借口。我们应记住历史的辉煌，建立更多的自信和坚强，但我们也应记住民族饱尝的艰辛，怎能再蹉跎等待！我们是新时期的新一代，我们不需持枪杀敌，献身报国。因为无愧于自我。我们应做好作为学生应做到的，向着理想的目标奔发。学校要求我们遵守纪律，勤奋学习，互帮互助。社会也倡导我们尊老爱幼，爱护公物，遵行法纪……这是对我们品德和意志等多方面的考验。或许路途艰辛，但我们应坚信没有任何“荆棘”可以阻挡我们坚定的“步伐”。我们是祖国未来的希望，是中华民族前进的不懈动力。作为中国人，我们必须提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造强盛国土。但在向着目标、向着成功进发的旅途中，在这拼搏的生活中，也需我们时刻铭记“注意安全，珍爱生命”，成就卓越的居里夫人教育我们“科学的基础是健康的身体。”的确，我们要塑造未来，但应将自身寄于祖国大地，好好珍爱。而爱默逊也曾告诉我们“健康是人生的第一财富”，那么我们更应时刻锻炼自己强健的体魄，为自己，为未来和祖国。如今，我们的校园正逐渐扩大；我们的祖国正更加富强；
太行山中黄河水也更加热情膨湃。而我们应坚信“没有做不到，只有想不到”。惧往矣，数风流人物，还看今朝。让我们紧握拳头扬起手高呼：我们将会把胜利的旗帜竖得更高，舞得更艳！
青出于蓝而胜于蓝的作文00(三)
青出于蓝而胜于蓝
郑板桥的诗中曾这样写过竹子：“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”人类社会也正如此，从茹毛饮血的愚昧时代，发展到今天征服太空的文明时代。每一个世纪，每一个国家都有自己的英雄，他们大都在青壮年时期功成名就。在历史的舞台上出演了一幕幕威武雄壮的戏剧，名垂青史，万古流芳，推动人类的进步。他们就这样后浪推前浪，历史长河滚滚向前，可所谓“青出于蓝而胜于蓝。” 曹植写下名垂千古的《铜雀台赋》时，不过十九岁；莫扎特写成脍炙人口的13号交响乐时，才十七岁；当写下广为流传的《滕王阁序》时的王勃，仅十四岁。
“自古英雄出少年，”周瑜也是其中一人。周瑜青少年时就辅助孙策创建了江东的基业。周瑜年轻有为，英俊潇洒，吴郡人爱称周瑜为周郎，后人苏轼曾在江边凭吊：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
长江后浪推前浪，一代更比一代强。
20世纪经伟大的科学家，相对论的提出者爱因斯坦早在求学时代，就攻读了著名的物理学家牛顿的全部著作，吸取了经典力学的精华。他非常敬重牛顿，但从不迷信前任，他敢于探索，最终指出了牛顿力学的错误。爱因斯坦虚心向前辈学习，吸取其精华，他出于蓝，同时，他敢于向牛顿挑战，为人类的进步，之处前辈的不足与错误，他胜于蓝。
“新竹高于旧竹枝，全凭老竿为扶持。”当然，新一代的成才与成功，离不开老一代的栽培和哺育。
梁启超师从康有为，不仅是他从政生涯的开始，而且也是他进入学问殿堂的起点，康有为在万木草堂，聚徒进学，在哪里，梁启超学到了一些做学问的基本方法，为他从后的学术活动奠定了坚实基础，在康有为的细心认真的引导下，梁启超逐渐成长为康有为左膀右臂。也正是在老师的栽培和哺育下，梁启超开始否定老师的“尊孔保教”，提出“教不必保，也不可保”的思想，顺应了历史的发展潮流，也中国近代历史的更好的发展迈出了新的一步。
青，取之于蓝而青于蓝，不要为一颗几星的坠落而惋惜，几颗更璀璨的新星已发出了光芒，想想毛爷爷说过的“数风流人物，还看今朝”，中华的未来，还需要我们这一代来振兴。
青出于蓝而胜于蓝的作文00(四)
这是语文试卷要用的作文格子，可复制粘贴，共00字，嫌多的可以删除几行。
青出于蓝而胜于蓝的作文00(五)
青出于蓝胜于蓝
【摘要】三年级是学生习作的起步，也是学生习作水平的一个关键发展点。但是，如何让学生实现从写句、段到篇的顺利过渡，却是摆在老师面前的一大难题。我觉得仿写是一种很好方式，对于解决这个难题有很大的裨益。《教育心理学》中把“一种学习对另一种学习的影响叫做‘学习迁移。’在学习这个连续过程中， 任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度等基础上进行的。这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移。”仿写能够很好地为学生的习作水平实现迁移，发展学生的习作水平，从而达到实现《小学语文新课程标准》中提出的总目标是希望学生最后都“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。就像著名语言学家张志公先生说过的：“模仿是学习的必经之路。”对于习作起步、对习作感到畏难的学生而言，仿写就像给学生一个台阶，降低了跨越的难度，顺利走向更高的目标，也像给学生一根智能拐杖，让学生扶着在习作的路上越走越顺。
【关键词】 小学作文 仿写教学
【中图分类号】632 【文献标识码】a
我觉得要让仿写最大限度地为我们的习作教学服务，真正地提高学生的习作水平，可以从以下几个方面入手。
一、学中仿 学以致用
仿写首先需要一个很好的范本，只有这样学生的写作水平才能水
青出于蓝而胜于蓝的作文00(六)
中国梦，我们的梦
每个人自来到这个世上都带来一双翅膀，那是梦想的翅膀，有了这双翅膀我可以翱翔，成就我的梦想！带给你们感动，或许这双翅膀插在脊梁，或许它埋在我的心底。
那是我们的梦。我们的心中有一个梦，那梦就是中国梦！
每每听到那激昂的《国歌》歌声，我们的心头便会涌上一股热血。那种亢奋，那些激情，那一阵阵的澎湃，在我的心中回荡。我亲爱的祖国啊，我们的心里总有这么一句话“我亲爱的祖国，你是我们精神的支柱，我们依靠您生长，您是我们的向前跑的标杆，您是我们奋斗的力量，有您在，我们会更努力的向前、向前！”
我们的心中有一个梦，那个梦肩负着民族的兴与衰！少年强则国强，少年智则国智，少年雄立于地球，则国雄立于地球！我们从不忘记那个梦！因为我们心中有这个民族，有这个国家，有这个梦！从不忘记。 女娲补天，大禹治水，盘古开天辟地，他们不辞劳苦为众生谋福，遇到挫折从未放弃。并且，他们以
一种饱满的情绪去迎接困难，那是热情的态度。热情，已经是我们必不可少的能量，坚持亦是一剂良药！并且，我们心中有着“国”，有着众人，不敢怠慢。 我的心中有一个梦想，那是中国梦。是为中国的富强与兴盛而奋发的梦想！
中国梦激励我前进
在缥缈的宇宙中，在茫茫的风沙中，每个人心中都有一个梦，而我的心中一直埋藏着一个中国梦，它像一个破碎的水晶石，让它重新散发出耀眼的光芒。一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年的文化是生生不息的脉搏，我们共同有一个名字叫中国。
回顾历史，中华民族曾受过多少屈辱！历史像电影一样放映着：日本侵略者在南京大肆屠杀中国人民；八国联军侵华战争；鸦片战争；卢沟桥事变；让人惨不忍睹，一幕幕残忍的场景在我脑海中回忆，使我不禁潸然泪下、感慨万分、气愤不已，我们的同胞就被他们这样残害，我们的国宝被他们夺去，廉价拍卖，我们的国家被他们焚烧，这是不可容忍的事实，“东亚病夫”这个帽子被别人戴在头上，这是在向中国挑战，我们绝不会让历史重演，但我们永远也不会忘掉这段屈辱的历史。
梁启超曾说过：“少年强，则国强，少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界。”历经几代血腥风雨，我们应该吸取教训，向新中国出发，一个全新的面貌将会屹立于世界，展现出一个自立、自强、自信、自主的中国，科技进步、发展迅速、地大物博，中国从一粒沙子，变成一块巨石，在全世界散发出强烈的光芒，那些曾欺压我们的人；曾残害我们的人；曾敌视我们的人；曾剥夺我们的人，会像风沙一样消失，我们要将失去的尊严夺回来，将丢失的宝物光明正大的拿回来，我们要实行和平发展，从而进一步成为发达国家，使航天业迅速发展然而在这前提下，我们要保持环境良好，空气清新，成为一个仁和、富强、繁盛的国家，为祖国明天而奋斗是时代赋予我们的神圣职责，在祖国富强的前提下，我问现在能做些什么呢？努力学习，为将来建设祖国打下坚实的科学文化知识基础，把爱国的情系化在言行中。
青出于蓝而胜于蓝的作文00(七)
读书征文00字
小时候，曾看过这样一则故事：
一位青年酷爱读书，他的一位富豪朋友便与他打赌，请他住进自己的庄园里，逐日独守书房，不能离开房间一步，时间为一年，假如他能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。 日子一天天过往，半年后，这位富翁还一副胜券在握的样子，他坚信世上不可能有如此书痴。一年后，当那位青年从书房从容地走出来时，富翁彻底服输了，没办法，他只好履约。可是这位青年却说：“谢谢你让我读了一年的好书，让我明白了很多事理，钱财于我已经没有意义了，我还要你的庄园干什么呢？”说完飘然而往。
那时候，我并不太明白，为什么书读多了，钱财反而没有意义了呢？古训中不是说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”吗？长大后，我才慢慢明白书对一个人的一生到底意味着什么。 莎士比亚说：书是全世界的营养品。
读一本好书，就像坐在电视机前，各国各族的风土人情，可是，也有不爱读书的一群人。 TV12频道《天网》栏目曾经播出过这么一期节目：2011年春节刚过不久、在间隔高考只有100天的一个晚上，湖南省常德市石门县一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自习回家的路上，被人杀死在了离家只有2米远的立交桥上！他学习成绩十分优秀，是父母心中的宝贝、老师眼中的骄傲，是学校重点培养的对象，四周人都叫他“天才少年”。大家都想不明白：这样一个与世无争的优秀少年为什么会被人狠心杀害，而且是一刀毙命呢？是谁一定要置他于死地呢？难道真的是天妒英才？！三天后，当石门县警方在深圳的一家网吧里抓获四名叛逃的犯罪嫌疑人时，所有的人都惊呆了：这四名均匀年龄只有19岁的青年仅仅只是为了抢劫印晨光身上仅有的26元钱，就丧尽天良地将无怨无仇的他杀害了！这是一件多么令人痛心疾首、触目惊心的事情啊?假如平时他能多读点书，他现在就必定是坐在书声朗朗的教室里，而不是身陷囹圄；假如平时他能多读点书，他就必定会对父母的辛劳劳累多一四年级作文份理解与支持，而不是阔别亲情；假如平时他能多读点书，他就必定会明白生之不易，从而珍惜生命，而不是挥刀霍霍；
可是，令人惋惜的是：人生没有那么多的假如啊！
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”高尔基说：“书是人类进步的门路。”托尔斯泰说：“理想的书籍是聪明的钥匙。”可见，读书使人聪慧、令人明智。通过读书，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会中的方方寸寸全纳心头。通过读书，人生的酸甜苦辣逐一体悟，凡间的世态炎凉件件会心。通过读书，我们可以增长度量，增广见识；我们可以享受青春，收获欢快；我们可以发现远方，彷如度过了一个又一个不同的人生。
大文豪高尔基说：“书籍一面启示着我的聪明和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，假如不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，被愚蠢和下流淹死。”可见，唯有读书，可以染绿内心的荒漠，让我们的人生更加生机勃勃；唯有读书，才能改变世界的荒凉，让我们的家园更加绿意盎然！朋友们，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”让我们以书为友，勤奋作浆，扬起聪明的风帆，驶向那无比浩瀚的知识海洋，驶向成功的彼岸吧！
青出于蓝而胜于蓝
人们常说，青出于蓝而胜于蓝。此话不假，晚辈不一定不如前辈，晚辈甚至往往超过前辈，不就有一个词：后生可畏吗？
今天，在考场上，我便读到了一篇名为《后生可畏》的小文章。它主要记述了“我”与爸爸争论“小孩子在大人说话时能不能插嘴”。“我”观点大胆，认识深刻并有理有据，使爸爸心服口服。
为什么“我”能辩过爸爸？因为“我”不惧怕，观点大胆，所以爸爸连连称赞“真是后生可畏啊！”这同样说明，不要以为晚辈年少，便一定不如前辈。
“自古英雄出少年”。很多名人在年少时便创下旁人所不及的成绩。当曹植写《铜雀台赋》时不过十九岁，当莫扎特写成脍炙人口的183号交响乐时，才十七岁，文中写下名垂千古的《滕王阁序》的王勃，当时不是才十四岁吗？
是什么力量使这些人在年少时便发出光芒？他们虽没有过人的功力，却有前辈所没有的精力，没有足够的学识，却有惊人的胆识，没有深思熟虑的计划，却有飞扬想象的创意，他们有上一辈所不具有的优越环境，更重要的是，他们年少，不为各种是非所累赘。
记得有一次，爸爸拿着一张报纸出现在我眼前。“田田，做做这几道题，我没做出来，你试试。”爸爸将一张报纸递给我。哦，是微软公司应试的三道题。我有些犹豫，微软公司的考题，肯定很难，连爸爸都不会，我能行吗？犹豫一阵，我拿起了笔。因为，爸爸不会做，我做不出来也很正常啊！
我投入了紧张的“习题战斗”。虽然那时我还不会分数、百分数，但爸爸告诉我这题目许多过五关、斩六将的应聘者没答上来，像我这样的孩子却有做出的。时钟嘀嗒的响，十多分钟后，我将答案递给爸爸，三道题我做出了两道，看了我的解答，爸爸惊讶：我怎么没想到呢？
谁说少年无知？我胜利地笑了。
长江后浪推前浪，不能小看少年！当你为一颗巨星坠落而惋惜时，几颗更璀璨的新星已发出了光芒。
青出于蓝而胜于蓝成语故事意思典故出处拼音造句
成语典故 青出于蓝而胜于蓝成语拼音 qīnɡ chū yú lán ér shènɡ yú lán 成语解释 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深成语故事或出处 杨沫《青春之歌》第二部第36 章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？”成语造句 你们年轻人真是～近义词 青出于蓝成语故事 北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”成语用法 复句式；作宾语、分句；含褒义
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身为中华民族的儿女，祖国的历史让我们震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，统一天下;唐五朝的开元盛世，贞观之治;一代天骄成吉思汗征服亚洲，纵横宇内……无不论我们欣喜自豪。然一朝兴，一朝灭，总让人类...
成语典故青出于蓝成语拼音qīnɡchūyúlán成语解释青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。成语故事或出处《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而...
...我们已经走向世界和未来。而我们祖国的花朵有信心：“青出于蓝而胜于蓝”我们要去追逐我们的梦，一个属于中国未来的梦！想想中国的过去。1840年，鸦片战争以后，中国逐渐沦落为半殖民地半封建社会，为此，我们牺牲了...
...全班还算好，每次考试，都不会下第5名。俗话说得好，青出于蓝而胜于蓝。我的老师是国家一级教师，我相信在今后，我一定会超过老师。初来小荷，多多指教。
...，照亮了他人却消耗尽了自己。老师们唯一的愿望，便是青出于蓝而胜于蓝，让学生超越自己。古语说：”一日为师，终生为父。”尊师，是我们这个文明古国的传统。世界十大思想家之一的孔
日近相思亦然兮，怎奈此刻又思之。夜至深月亦清兮，观一帘冷窗无眠。辗转辗转忧忧兮，只为心痛昔人。故起身之提笔兮，题吾心思于词。-吾知尔心情欠兮，惜不知何以以担。喜与乐哀与愁兮，不因之左右尔心。得与失成与...
...说过。因为他学会了欣赏，所以他才能慧眼识珠，培养出青出于蓝而胜于蓝的弟子——托尔斯泰。小草，因为学会大树的茂盛，所以它拼搏向上，凭借顽强的生命力在石缝中成长；海燕，因为学会了欣赏大海的伟岸，所以她发出...
...耀眼的光芒和炽热。青色——生命的阶梯，像天空深秽，青出于蓝而胜于蓝。黑色——生命的禁区，像天边的深渊，用那黑色的眼睛寻找光明。生命正如此色彩与众不同，让我们用心搂上一片扁舟寻找生命的色彩。
...所谓名门出贵子，桃花自是继承了桃树的优良传统，乃至青出于蓝而胜于蓝，窈窕淑女，惹得蝶舞蜂飞。眺望远处，碧水青天。泛着波光的河水在骄阳的暖意下，融化了冬天在它身上加注的最终寒意。一袭青纱的柳小姐，万千青...
...民族，赴汤蹈火，在所不辞；这是一个充满活力的民族，青出于蓝而胜于蓝；这是一个充满希
...的龙泉啊！连沿路风景都这么美丽，那目的地的风景不就青出于蓝而胜于蓝了么？开了不短的时间，我们来到龙泉水库，刚下车，微微的清风，吹进脑袋，令人心旷神怡。向前走几步，没有看见水在流动，但仍能听到水碰撞石头...
...人，她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”，比我外婆还唠叨！我要是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可是犯了滔天大罪，妈妈一定
...洒的那抹绿，一如既往延续了春天生气盎然的美。不，是青出于蓝而胜于蓝呢。它们丝毫不惧太阳的炙热。你看，翠绿的莲叶满池，正如诗人杨万里所写：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那一张张荷叶，碧绿的、嫩绿的...
...个舅父因为从小受到熏陶,门里师，都受到外公的真传，青出于蓝而胜于蓝，一个比一个枪法更准。我父亲也常和我外公及两个舅父一同外出打猎，虽然他的体力没人能比，但主要是帮助做些辅助性的工作，如“赶仗（把猎物邀...
...可畏，焉知来者之不如今也？”●荀子的名言：“青出于蓝而胜于蓝”