海底历险记400字小鸭子历险记400字

Posted 2023-04-26

篇首语：人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。本文为你选取作文海底历险记400字小鸭子历险记400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、海底历险记400字小鸭子历险记400字（1）

2、小鸭子历险记作文800字历险记（2）

3、小鸭子历险记800字小鸭子历险记小游戏（3）

4、小鸭子500字小鸭子历险记500字（4）

海底历险记400字小鸭子历险记400字

海底历险记400字(一)

青蛙历险记作文400字

【99uowen.o—青蛙历险记作文400字】一个星期天的早上，天气十分晴朗，鸟儿们在树上叽叽喳喳地叫个不停，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，温暖的阳光普照着大地。今天我和妈妈提着篮子到菜市去买菜，刚刚八点钟，菜市里早已熙熙攘攘，人头攒动，有叫卖声，有讨价还价声，有各种吆喝声……

在一个不显眼的角落里，一个身着时髦的，留这八字胡的男青年，贼头贼脑地提着一袋什么东西，只见袋子里好像有什么东西在蠕动着，上下不停地攒动着，他正在用很不标准的还夹着壮话向人们吆喝着，鬼鬼祟祟地向人们打开尼龙袋子，我好奇地凑过去一看，原来他是偷卖青蛙的，只见那些青蛙被绳子一只连着一只绑着肚子，连成一串串，正在拼命地跳上跳下，一只只可怜巴巴地看这人们，似乎正在诉苦："我为人们除害，我为什么还受这样的罪呀？"看热闹的人越来越多，人们议论纷纷，有的说："青蛙是益虫，是人类的好朋友，我们为什么要伤害它呢？"也有的说："要是能买上一两斤回去，做下酒菜，那该多好呀……"有的正在和那男青年讨价还价，有的正在掏钱成交……

正在这时，有几个身穿工商制服的叔叔来啦，只见那青年紧张地收起袋子想要溜走，可是已经来不及了，工商局的叔叔一把抓住那袋子青蛙，批评那男青年，说："青蛙是益虫，不能贩卖青蛙，这是违法的行为……"那男青年惭愧地低下了头……

说完几位工商局的叔叔提着那袋青蛙，来到一条小河边，打开袋子，把青蛙放回河中。只见一只只青蛙从袋子里蹦出，快活地，自由自在地在水中游着……围观的人们不禁拍手叫好。

海底历险记400字(二)

笨笨熊历险记400字

上次，笨笨熊自从抓了小食人鱼之后，他便很想把食人鱼养大，正在笨笨熊挖鱼坑的时候，突然，森林之中发生了一件大事，那就是别的森林很想侵占这里的领地，变招足了兵马，准备带着这新招的十万森林军来攻打这片森林。

笨笨熊所在的森林里的狮子大王还在宫中享乐呢！这时，他听到军中探子来报，说：“大王，我刚侦察到对面森林的虎大王正在训兵场之中训练他新招的十万大军，别的森里已经被他全部占领了，就剩我们这片森林了！”狮子大王一听这句话，慌忙大惊，便马上召集群臣商议这件事。群臣一听，便表示，我们愿意誓死报国。狮子大王一听，十分高兴，便发起缴文，说：“别国已经被虎大王占领了，马上要来进攻了，现在森林之中自愿参军的请到兵部报名，森林的市民一听，爱国的心就立刻提了起来，大家携老扶幼去兵部报名。笨笨熊也想去报，但是，他又想：咕咕，到底该不该去参军呢？去参军，要是战场上面战死怎么办啊？我还没活够呢！不去参军，别人就说我不爱国，而且品德低劣，还会遗臭万年！干脆去参军吧，反正死了也可以名载史册，如果没死，说不定还能封官封爵。说干就干，笨笨熊穿着一份祖传的铠甲火焰铠甲和祖传宝剑青锋剑（他家都是武将出生，但笨笨熊并不知道这件事，有一次，笨笨熊乱翻乱翻，结果翻出一把祖传宝剑和祖传铠甲）踏上了征途。狮子大王命令猴教头训练那些新兵，猴教头开始对笨笨熊等人开始训练，他们先练体力，爬沙坑，笨笨熊像箭一样爬了过去，又想箭一样爬了过来，其他人也纷纷过关，他们又开始练躲闪能力，就是对方拿着剑向对方劈去，另一个人必须躲闪开，砍死了不负责。笨笨熊也很快完成了训练。接着，又要训练剑术，猴教头拿出了当年笨笨熊的爸爸给他的书，就火焰剑法，猴教头看见笨笨熊，以为他要交好久，结果，笨笨熊三下两下就会了，一天训练下来。猴教头十分满意，猴教头想：为什么笨笨熊那么快就会呢？后面他突然想，原来笨笨熊是火焰熊的儿子。其实猴教头想训练一支最强大的队伍，叫猴家军。这时，虎大王已经气势汹汹的带领兵马杀了过来。

预知后事如何，请看下集《亢龙有悔》

海底历险记400字(三)

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

汤姆索亚历险记》故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼等这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。

人总是会长大的，长大了，你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。

看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。

悲惨世界》——一部闻名遐迩的世界名著，它把惨淡荒芜世界中人性的种种改变尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受嫌弃鄙视。社会的不公与排斥，消弭了他重新做人，改过向善的信心。我相信，人是可以改变人的。乐于助人，见义勇为得到人民的爱戴，摇身一变成了受人尊敬的市长。这一切使我既感动又欣喜。然而欣喜之余却又陷入了深深的思绪之中。从囚犯到市长，简直是天壤之别，这无疑是人性的巨大转变。面对着穷困潦倒，世态炎凉，将会产生两种人：第一种是卑微的人。他们丑陋、自私、贪婪的本性再也无法隐藏。其实在当今社会也不乏有一些为了眼前利益而不择手段的卑鄙小人。如一些凭借职权贪污受贿者；在重大赛事中为得到好成绩而服用兴奋剂者；还有小到考试作弊者„„任何刻意的伪装都将被识破，虚伪不可能永久。另一种则无论什么情况都能永保光明、善良、宽容的高尚情操的人。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界！

《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。每当回想起当年看这本名著的时候，历史的沧桑感便涌上了心头，那些日子真是没有成就感受，很失败。一天仅仅十几页，举"目"维艰，冷不防冒上一句"往事不堪回首"，发自于肺腑啊！

究其原因，彼此在不同的国度，承着不同的文化，对于过去，对于历史，自己的从小就了解，别人的很少去触及。而没有一定的知识垫底，去读这种在特定时期特定环境下的指桑骂槐的作品，看不懂是不足为奇的。他讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。

有一句话，我认为评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。

没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的4天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

近期，我读完了俄19世纪大作家列夫·托尔斯泰的又一大著作——《复活》。

书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”，他开始了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农民的痛苦与贵族的压迫。最后“救助”终末成功。于是，聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。

读过后，我仍不大理解，在片刻沉思后。才渐有所悟：精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他（她）的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。

善与恶往往只在人的一念之间.此书

小鸭子历险记作文800字历险记

在家乡待的时间太长了，所以来了温哥华街头见见新世面，顺便让我的孩子们长长见识。以下是w234作文网http://www.w234.n 分享的小鸭子历险记作文00字，希望能帮助到大家!

第一篇：小鸭子历险记作文00字

一天，小鸭子在家里想，今天去哪儿玩呢?啊，有了!今天就去东面的小树林玩吧，那儿我还没去过，今天去冒险吧!小鸭子说干就干，拿起小背包，放了几片饼干，又放了几瓶水，背上了小背包，出发!

小鸭子踏过一片片草丛，趟过一汪汪泥塘，拨开一丛丛树枝，好不容易找到一根可以休息的树干，仔细一看，才发现树上都是蚂蚁!小鸭子问了问它们，才知道它们要摘一片树叶去当小船拿河里的果子。小鸭子连忙把饼干给了小蚂蚁，又凭借高超的游泳技术，小蚂蚁拿到了果子。小蚂蚁连忙说：“小鸭子，太感谢你了，以后有事就找我们吧。”小鸭子说：“不用谢，大家互相帮助是应该的。”

天色渐渐地暗了，林里阴森森的，真可以用“月黑风高”这个词语来形容。小鸭子在柔软的草地上不知不觉睡着了。小鸭子突然觉得暖暖的，可是，小鸭子醒来时，可真吓坏了。原来，自己在一口大锅里，旁边还有一个人，说：“今天吃鸭汤!”脸上露出奸笑。小鸭子怕极了。突然，小鸭子想到一个绝妙的办法。它先大叫：“看，UF!”当煮汤的人回头的一刹那，小鸭子赶紧溜了出去，跑了k16.o.n好远才停下来。小鸭子想起来要吃自己带的饼干，可是到现在才发现饼干早不知道丢到哪里去了，可是自己又饿又累，没办法只能忍饥挨饿地钻进一个乱草堆里睡了一晚。

早上，当太阳露出笑脸的时候，小鸭子在自己小肚子“咕咕”叫的声音中醒了。小鸭子只能钻出草堆继续走呀走，又渴又饿，想着：要是在家里该多好呀，吃上妈妈做的烤鱼，喝着美味的果汁，那该多好。想着想着，突然发现自己竟然真的走到了一个小湖边，它高兴极了，连忙“扑通”一声跳到水里，激起一片浪花，在水里欢快地游着。不久，就捉住了一条小鱼，迫不及待地吞了下去，又连续抓了几条，美美地填饱了肚子。正当小鸭子潜到湖底时，看到了一条红色的小鲤鱼，但是小鲤鱼的尾巴受伤了，奄奄一息。小鸭子动了恻隐之心。小鸭子找了一些草药，小心翼翼地帮小鲤鱼包扎好，小鲤鱼真开心呀!

小鸭子和小鲤鱼开心地玩了起来。

一天就这样过去了，温和的月光洒上了大地。小鸭子必须要回家了。

小鸭子回家后，向鸭妈妈讲了自己的冒险之旅。鸭妈妈笑了，搂着怀中的小鸭子。小鸭子困极了，不一会儿就睡着了，做了一个甜美的梦。

第二篇：小鸭子历险记作文00字

盛夏的一天，鸭妈妈带着鸭宝宝去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样在鸭妈妈的带领下，小鸭们来到了温哥华街头。

温哥华街头真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭们看得眼花缭乱。他们摇摇摆摆的步伐慢了下来，呆呆地望着温哥华街头这一片繁荣的景象。而司机与来往的人群也注意到了这群队伍，他们停下车，目视着这一支整齐的“鸭子队伍”走过行人道。

小鸭们目不转睛地看着这片景象，竟丝毫没有注意到——在它们不远处，有一个没盖的下水井。突然，“扑通”一声，一只小鸭子掉进了下水道中。繁荣的温哥华街道的那些琐杂的声音消失了，人们对面前的这个景象感到意外。这时，鸭妈妈发现了一只小鸭子的掉队，便四处寻找。然而，在下水道那湍急的水流中看到了小鸭子那忽隐忽现的身影。

鸭妈妈急得大叫“嘎——嘎——”，他飞快地奔到了巡警亭。鸭妈妈用力地扇动双翅，拍打着门。正待在巡警亭的巡警听到了门外有急促的拍门声，便打开门，看见一只鸭子。而鸭妈妈看见有人开门，便用嘴咬住她的裤管，使出全身的力气玩小鸭子掉水的地方拖去。巡警看到这番景象，便由着鸭妈妈走。

他们来到了下水井变，此时的小鸭子已经奄奄一息了，鸭妈妈看到自己的孩子已经奄奄一息时，一边悲哀地叫，一边留下了那一滴滴饱含着浓浓母爱的眼泪。

巡警看到有一只小鸭子在下水道中挣扎。他快速地找来一个筐子，俯下身子用手不停地捞着。这时，鸭妈妈发出特有的声音指引着小鸭子爬进筐子。巡警捞到了小鸭子后，他快速地将筐子放到恶劣地上，在用双手将小鸭子抱了起来，小心翼翼地放在了鸭妈妈的身旁。

鸭妈妈看着小鸭子，慈爱地舔了舔它那脏兮兮的身子，在用感激的眼神向巡警频频点头。此时，下水道旁已经围满了人，他们都情不自禁地为这情景鼓起掌来。小鸭子没事了，便整整队伍，摇摇摆摆地上路了。人们望着这群憨态可掬的小鸭子，笑了。

望着它们远去的身影，人们深深地感悟到动物间浓浓的亲情，也让我们感到人和动物相处是一件多么愉快的事情啊!

第三篇：小鸭子历险记作文00字

阳光晒到屋子里，许多憨态可掬的小鸭子们被体型庞大的鸭妈妈叫起来了“一、二、三、四、五……咦?怎么回事，少了一只小鸭子?“鸭妈妈问道。一只小鸭子说。‘孩子们，想不想出去买新衣服，既然六小弟不起床，他就不去了，让他多睡会。鸭妈妈故意说。这时，六小弟’腾‘跳了起来，大声说;’谁说我没起来，我不是起来了吗。让我去吧，妈妈。‘妈妈笑着点了点头，算是答应了。

来到了马路边，鸭妈妈想;这川流不息的车辆，像一条蜿蜒盘旋的长龙，就是等，猴年马月也等不到啊。于是，鸭妈妈像孩子们说：“孩子们，要听妈妈的话，否则，你的小命就没了，这可不适一件小事。”

于是，他们来到了马路中间，汽车像“飞毛腿”似地，从它们身上跨过。这时，小鸭子们早已吓得魂飞魄散、不知所措了。鸭妈妈心里想;如果孩子死了，会比自己死更痛苦，但那些孩子……不行，我一定要把我的孩子给弄出来。

但是，令鸭妈妈惊讶的是司机并没有开车而是耐心的等着。似乎在说;你们真可爱，放心吧，我不会开车的，你们快走吧。由于一只小鸭子前两天脚受伤了，所以，走得特别慢，一摇一摆的，而时间在一分一秒地过去。鸭妈妈和小鸭子们成了温哥华大街上一道亮丽的风景线，引得路人驻足观看，终于，他们走过了马路。

鸭妈妈心想;啊，现在的人们都具有了爱心，人们对动物有了爱心。他们的身影消失直接街道上。

小鸭子历险记800字小鸭子历险记小游戏

篇一:《小鸭历险记(600字)作文》

精选作文:小鸭历险记(600字)作文在夏天的一个清晨，滨河路的大街上车水马龙，呈现出一片繁忙的景象。突然，不知从哪里冒出来一群鸭子，在鸭妈妈的带领下，每只小鸭都迈着相同的步伐，它们一个个憨态可掬，成为大街上一道独特的风景线。车辆都不约而同的在这群小家伙面前停了下来，为它们开辟出一道宽敞又安全的路。就在这时，只听扑通、扑通几声响，几只小鸭跌入路边的下水道中，鸭妈妈万分恐慌，时而伸长脖子拼命地往水道下探望，时而张开翅膀往下水道口的井盖拍打着，时而高高地抬起头环顾四周。正在这时，不远处有一名巡警，鸭妈妈像是见到主人似的，急忙飞奔过去，它对巡警不停地叫着，巡警以为是鸭妈妈来迎接他，便开怀大笑起来说：小伙计，咱们又见面了，今天你又违规了。原来鸭妈妈是人工驯养的野鸭子，放养在汾河景区供游人观赏，它仍保留些野性，经常在滨河大道上溜达，它与巡警是老相识了。鸭妈妈见巡警不明白它的意思就用嘴巴使劲咬着他的裤腿，并把巡警拉到下水道口。到了地点，鸭妈妈显得不再那么紧张，它用头往下水道指了指，巡警俯身往下看了看，见水底有两只小鸭在拼命地挣扎着，想到小鸭可能会被冲走，巡警一时不知所措。正当巡警手忙脚乱时，只见一辆小轿车在马路边急速停了下来，司机与巡警交流几句后，急忙打开车的后备厢，把一篮子水果倒在车厢里，然后用绳子吊着小篮子，放到足有两米深的小水道，经过几番折腾，最后终于把两只小鸭救上岸。鸭妈妈兴奋极了，向他们叫了三声，好像在说：谢谢你，谢谢你！山西太原迎泽区双西小学六年级:叶正豪

篇一：动漫作文小鸭历险记

动漫作文

小鸭历险记

读图，引发自由联想老师：老师给大家带来这样一副新闻图片（课件出示图片），它没有缤纷的色彩，但当我

老师：如果你是小鸭子，你会怎么感激？

学生:谢谢巡警，我会很感激你的，如果你要帮忙的话，我会帮你指挥路上的车，不违反交通规则。

老师：小鸭子也懂得知恩图报！不过小鸭子的话巡警听不懂，它只能“嘎嘎嘎”地叫。还有哪一幅也挺有意思？学生：

学生；放一个很大的勺子，勺子上面放一些鸭子爱吃的食物，然后把它给钓上来。学生；我姓杨，我是杨巡警。我会用捕鱼的渔网，把那三只鸭子给捞上来。

????

创作，留驻美妙想象老师：同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小小要求：方案要巧妙、实用，一套不行两套，两套不行就三套，总之把鸭子救上来为止。同学们，经过这么一表演，是不是觉得这个故事很有意思呢？接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读——

学生；习作要求：根据图片报道，进行充分想象，然后写一个有意思的故事，做到内容具体，感情真实。

老师：对于我们六年级是孩子来说，写具体，是不成问题的；那么如何写得有真情实感呢？张老师给大家一个建议，我们可以站在当事人的角度，以

急忙赶过去。果然，三个孩子掉进下水道。我心急如焚，到处嘎嘎乱叫，可是谁也听不懂鸭语呀！不行，我得想个办法。这时，我看到一位巡警，急急忙忙奔过去，围在巡警旁叫：“嘎嘎，嘎嘎，快救救我的孩子，它们掉进下水道了。”巡警根本不明白我的意思。无奈之下，我只好用嘴巴叼着巡警的裤角，拖着他向下水道走去。

老师：这位同学的心理描写非常细腻，细节描写得非常好。我有个建议，可以适当的分段，样会使你的文章读起来不累，这条理也清晰。下面请落水的小鸭讲故事。

生小鸭子一:一天，我与其它五个兄弟姐妹兴高采烈地从家里出发。

师：“和妈妈”改成“我和兄弟姐妹们跟着妈妈”，好不好？

生：一天我与其他五个兄弟姐妹跟着妈妈，兴高采烈地从家里出发去旅游。我们走了很久，终于到达目的地了。哇，这里可真热闹，车水马龙的大街上，许许多多的铁匣子在道路上奔驰着。我看入神了，一不小心，失足掉进了一个坑里。

师：注意这个坑里用的很准确，他不是说下水道而是说坑里，因为鸭子不知道这是下水道。

生：还不小心把两个哥哥也拉了进来，坑里黑乎乎的，又冷又臭，我们使劲挣扎着，但我的体力却一点一点地耗尽，我隐隐约约听到妈妈在叫，可是却不见有人来救我。

师:建议加上“始终”,却始终不见有人来救我。

生:却始终不见有人来救我，我的体力耗尽了，我开始绝望了，我们难道会死在这里吗?我觉得越来越冷了。师：后来就昏过去了，所以就没有写下去了。

生二：不行，我转念一想，我一定要坚持下去，妈妈一定会来救我的。可是两个哥哥不知被水冲到哪里了，我真害怕呀，我的脚越划越慢，正要停下，突然被一个圈套住了。因为寒冷和恐惧，我的身体瑟瑟发抖，无力挣脱这圈套，我用最后点力气支持着。慢慢的，我的鼻子闻到了太阳和花草的清香。

师：写得真好，太阳一句多么富有诗意。继续。

生：一道阳光洒遍了我的全身，我感觉到有一双手捧着我，妈妈亲切的呼唤着我，我心里涌出一股暖流，当我看到一个陌生面孔时，妈妈跟我说:“孩子，这是你的救命恩人。”我对这陌生人感激的叫了几声，他把我放下，我看见两位哥哥正站在妈妈身边，我跑过去跟他们抱在一起。

天色已经不早了，妈妈带着我们往家走去，陌生人笑着目送我们走在马路上。小鸭子历险记00字.

生：你觉得写完了没有？

生：没有写完。师：想一想他这个文

章还应该增加什么内容？

生：应该加上，鸭子们来到马路上，很多车戛然而止。所有行人都默默的目送着它们路过这危险之地。这个非常重要，千万不能漏了！

拓展，引发深度思考

师：回去之后将自己没有写的那部分，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个标题吧，你认为起个什么题目好呢？

生：《有灵性的鸭妈妈》。

这个题目的重点要落在鸭妈妈身上。

学生依次想出了《劫后余生》、《落水的鸭子》、《温哥华街头的奇景》等。

师：大家的题目各有特色，议题要紧靠文章内容重点，如果你想赞美警察，重点就落在警察身上；如果你想赞美温哥华街头的市民，那题目的重点就不一样了。<生修改习作标小鸭子历险记00字.

题.>.

师：同学们，这节课，我们看了新闻图片，创作了一个个很有意思的故事，老师再给大家一些思考题，回去后好好想想，也许你能写出一篇全新的文章来。小鸭子历险记00字.

课件出示:

1这幅新闻图片引发了你的哪些联想？

2从摄影的角度来看，这幅图片给你什么启发？

3从生命的角度看，这幅图片给你以怎样的启发？

4中国的报纸为什么要刊登外国的新闻图片？

这些问题大家要联系现实生活好好去想，忽然发现一个学生举手，你有什么话想说吗？

生：提到有深度的文章，我比较有感触，我对这幅画中体现的人与动物的和谐相处这一点很有感悟!

师：这位同学已经找到了写新闻图片观后感的钥匙。真好。同学们写文章可以写得有意义，关键是你怎样想，就怎样写。写文章是好玩的，有意思的。下课!

篇二：小鸭历险记小鸭历险记

那是一个风和日丽的早上，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地。马路上的车辆川流不息，来往的行人

熙熙攘攘，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象。

这时，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，成为这条马路上一道亮丽的风景线。你看，小鸭子们迈着整齐的步伐，多么欢快啊！仿佛一个个训练有素似的。听，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌。看，走着走着，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道。突然，“扑通”一声，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，他们连蹦带跳地叫着，声音那么凄凉。怎们办呢？鸭妈妈一时也没了主张。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套。就在这时，鸭妈妈仿佛明白了什么，它只是仰头叫了几声，小鸭们便又训练有素地排好了队，他们把下水道围成了一个“圆形”，充满期待地看着妈妈。那一刻，时间仿佛停了下来，行人停止了前进的步伐；司机不约而同地停下了行驶的车辆；只有鸭妈妈在马路上摇摇摆摆地走着、走着。此时的太阳公公也变得一脸严肃，不再摆弄自己金色的衣裙了。鸭妈妈终于找到了巡警，它向着巡警大声喊叫，巡警也连忙向鸭妈妈敬礼。接着，鸭妈妈又使劲地咬着巡警的裤子，年轻的巡警弯下腰，抚摸着鸭妈妈，用关切的目光看着鸭妈妈，似乎在问出了什么事。鸭妈妈见了，连忙用脖子指了指不远处的下水道，巡警先是若有所思，继而恍然大悟，他连忙向下水道走去。“哦！原来是小鸭子落水了！”来到事发地点，巡警看着一个个稚气可爱的小鸭子焦急万分：下水道这么深，这可怎么办呢？突然，一只聪明的小鸭子不知从哪儿衔来了一个小竹篮子，放在巡警旁边，巡警连忙从身上取下皮带，用一头拴住了篮子，将篮子放入下水道，也许小鸭子们太急于逃命了，

崔爱珍老师赏析：本文系一篇看图作文，小作者经过仔细观察、认真思考，对所给图片的内容展开了合理的想象。为我们描绘了一幅“人鸭和谐共处”的“浓浓亲情”图。事情的发展一波三折，救助小鸭子的过程生动具体。文章深刻地反映了动物之间浓浓的亲情以及人类对动物的无限关爱，读来感人至深。教学目标知识与能力:

1、通过本单元的学习，使学生能正确，灵活的运用动作、语言、神态、心理等描写人物的方法，使人物形象更加鲜明。

2.培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]的发散思维，使学生能够调动习作的积极性，主动性。

3.培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]的观察能力和语言组织能力。

过程与方法:

在作文写作过程中，根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。情感、态度、价值观：

1、加深对动物的了解和认识。2．不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。

教学重点

根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。小鸭子历险记00字.

教学难点描写方法的正确运用和故事的连贯性、合理性。

课前准备

1、学生预习课文，了解本次习作需要的素材，着手准备。

2、教师准备课件。（用ppt制作的有关作文内容的图画、文字片）

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

教师活动学生活动设计意图

一积累

1、情境导入：通过本单元的学习，大家体会到了故事中动物鲜明形象，令大家产生了深刻的印象，感

受着故事中动物的神态行动。同样在我们同学们的生活中肯定也会遇到过自己记忆比较深的人和动物之间的故事，可以说保护动物已经深入人心，今天我再来看一幅与动物有关的图片新闻。（出示图片）来完成今天的习作。教师启发学生收集课外的相关资料、素材，指导学生根据习作要求进行定向观察，也可根据图画进行合理想象。

1.阅读课本中的习作要求将习作要求理解透彻。

2.想一想自己与动物之间的让自己记忆深刻的事情，或者根据课本中的图画故事，充分发挥自己的想象力，将故事在自己的脑子中进行构思。

3.广泛阅读课外书籍，搜集相关资料、素材，为习作做好充分的准备。

使学生能够在老师的指引下，通过回顾本单元的多种方法，自己整理材料

使学生能够更充分的了解习作要求，并进行资料的收集

二尝试

一、观察图片，畅所欲言 1．从图片中你看到些什么？2．从图片中，你能想到些什么？

二、图文对照，明确要求 1．读读课本中的文字，简要说一说图片内容。2．明确习作要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。3．展开想象，补充情节教师提出以下几个问题，引导学生展开合理的想象，补充故事情节。

（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？

（2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？

（3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？

（4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？

（）鸭妈妈是怎样

篇二:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。鸭妈（绿色圃中小学教育网原文地址/thread-17099-1-1.htl）妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警

的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远，很远。

篇三:《六年级上册第七单元作文——小鸭子历险记 (000字)》

小鸭子历险记

清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。

意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。

只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警.鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。

巡警观察后立即从附近借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。

一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。

温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚„„这真是一个美好的早晨！

2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远，很远。在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目.....

篇四:《鸭子历险记作文900字》小鸭子历险记00字.

在2001年9月29日清晨，古巴的温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹，可过了一会儿，开汽车的人们让开一条宽阔的道路，让鸭子们走。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。忽然，只听扑通一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警正在巡逻就急忙奔去。鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着：嘎！嘎！嘎！仿佛再说：巡警叔叔，巡警叔叔，赶快跟我过来，我有一件事，需要你的帮忙！并且还咬者巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈，感到有些蹊跷，心想：咦！鸭妈妈为什么老是做同样一个动作呢？是不是想告诉我什么事情？&&还是先跟他去吧。随后，就跟着鸭妈妈走了过去。鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，看见一位钓鱼的人，就对他说：请问你能不能借一下捞网？当然可以。钓鱼的人爽快地答应了。巡警急忙跑回下水道前，迅速把捞网伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。鸭妈妈感激地对巡警说：嘎！嘎！嘎！似乎在说：谢谢巡警叔叔救了我的孩子，我不胜感激！鸭妈妈叫孩子们排好一队，站成一排，继续走在温哥华街头。它们越走越远，渐渐的，消失在温哥华街头。巡警目送它们很远，很远。在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目&& 大连市望海小学一年级：张睿怡

篇五:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

一年的9月29日，在温哥华的街头，发生了这样一件事。

一只大鸭子领着几只小鸭子突然出现在这里，司机看到这情况后，就好像在他们的车子面前出现了亮着红灯的交通信号灯，纷纷停下车子，先让鸭子们安全通过。鸭子们第一次见这种大场面，都左顾右盼地看着这里的每一处风景，甚至有几只小鸭子直接停在了马路中间。

可是，有些司机可等不住了，开始鸣笛。正在马路中央欣赏风景的鸭子迅速回过神来，一看与队伍竞相差如此之远，立刻奔向队伍，可它们并没有注意到地上有一口井，不小心掉了下去。

鸭妈妈听到后面有声音，迅速跑到经前，看见自己的几只小鸭子正在水中拼命扑腾着，鸭妈妈十分着急，一直在井边转来转去。这时，鸭妈妈看到路边有几名巡警，顿时有了主意。鸭妈妈马上跑到巡警面前高声尖叫，并用交触碰巡警的鞋子，巡警注意到了小鸭子，并跟随小鸭子来到了井边，巡警顿时明白了鸭妈妈是要让我救掉在井中的小鸭子呀！

巡警迅速拿来了一个筐和一大捆绳子，他将绳子固定在上面，通过这捆绳子下到井底，拿着手中的大筐想将小鸭子捞出来，可几只小鸭子无论如何也不往筐里跳，鸭妈妈见状后，以叫声命令小鸭子进去……巡警终于将小鸭子救了上来，两只小鸭子终于回到队伍中，与鸭妈妈一同走上回家的路，小鸭子历险记00字.

鸭妈妈十分感激巡警。

巡警一直微笑着看着它们，一直到几只鸭子消失在巡警的眼中。

篇六:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

有一天，十多只小鸭子在鸭妈妈的带领下，来到温哥华的街头散步。它们个个都很可爱，扁扁的嘴巴，一身黄黄的绒毛在太阳的照耀下闪闪发光

。鸭妈妈“嘎嘎”的叫着，仿佛在喊着口号。

每当鸭子们要过马路时，路上的车就会缓缓的停下，为鸭子们让出一条通行的路。他们大摇大摆的走过去。可是就在这时，几只小鸭子扑通扑通的掉进了一个下水道里。鸭妈妈看见了，想救他的孩子，可下水道太深了，没了办法。忽然，它看见了一位巡察的巡警，它跑过去，使劲啄巡警的脚。

刚开始，那位巡警并不知道它要干什么，就继续往前走。可鸭妈妈一直在后面紧追不舍，并且不停的咬他的裤腿。那位巡警又停了下来，蹲下去，看着鸭妈妈。鸭妈妈用翅膀指着“事发地点”，巡警好想知道了什么，就跟着鸭妈妈向“事发地点”奔去。

到了那儿，鸭妈妈的头像下水道里点了点。他往下一看，看见有几只小鸭子在下水道里嘎嘎的乱叫。他想把小鸭子救出来，可是下水道太深了，用绳子？不行，叫队友？太慢了……那怎么办呢？他向周围看了看。这时，他发现了旁边有一个渔网，于是，他拿着渔网，向下水道里的小鸭子网去。一只只小鸭子被救了出来，它们又排好队，跟着鸭妈妈走了，最后消失在人们的视线中……

篇七:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

九月二十九日这天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下从田野走出来，大摇大摆地漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上到处是匆忙的脚步声和繁忙的车声，构成了一曲动听的交响乐。六只小鸭子跟在鸭妈妈的后面，排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”，无忧无虑地闲逛着，行路的人们纷纷给他们让步。小鸭们十分兴奋，到处东瞧瞧西看看，感到十分新奇。突然，有三只小鸭子失足了，不小心跌入路旁的下水道里。鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的响声，赶紧向后看。才发现少了三只鸭宝宝。鸭妈妈急的焦头烂额，不知如何是好。她朝四下张望，发现这三只小鸭子是跌入了下水道。这时，鸭妈妈看到保安亭里一位身穿警服的巡警，仿佛就像看到了一根救命稻草，朝巡警跑去，鸭妈妈用她扁扁的嘴啄住巡警的裤腿使劲地拽，嘴里还嘎嘎地叫着，好像在说：“快救救我的孩子吧！”巡警不知所以然，可鸭妈妈不停的用他细细的鸭爪爪下水道口。巡警朝下水道一看，发现三只小鸭子在里面嘎嘎直叫。于是巡警立刻打电话给管道工人，工人来了，把三只小鸭子捞了上来。小鸭子得救了！鸭妈妈不断地朝巡警和工人嘎嘎地叫，声音很温柔，好像在感谢救命恩人：“谢谢你们救了我的孩子！”巡警离开了，鸭妈妈又领着她的孩子们继续他们的“城市之旅”。看着鸭子们远去的背影，大伙笑了。

篇八:《小鸭子历险记五年级》

小鸭子历险记

今天是9月29日，在一个阳光明媚的上午，一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华的街头，这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车，竟然熟视无睹，可过了一会儿，开汽车的人们让开了一条宽阔的道路，让鸭子们走。几只可爱的小鸭子们左瞧瞧，右看看。好象对一切都是那麽陌生，那麽好奇。

忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知而去，原来小鸭子是不小心掉进水道。

鸭妈妈扇动着翅膀，向来往的人们求助，许多车主看都不看得开车前进，一名巡警看见了，急忙让车停下来，车主都不知道为什么，只把话当耳旁风，左耳进右耳出，巡警只好自己想办法，原来是小鸭子掉进了水道，巡警急忙打开盖子，救出小鸭子，看着小鸭子救活了，非常开心，小鸭子的身上又脏又湿，鸭妈妈看了又可气又好笑。回家又该给小鸭子洗衣服去了，嘎嘎嘎！鸭妈妈又再训鸭宝宝们了，在回家的路上，小鸭子们按高矮个排成一列，司机们给它们让路，鸭妈妈在临走之前，蹭了蹭巡警的裤腿，仿佛在说：“谢谢你！救了我的小宝贝们。”谢谢！鸭妈妈感激不懈！

说完，就领着它的小宝贝们一步一回头的走了。

篇九:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

六（1）班方美婷盛夏的一天，鸭妈妈带着鸭宝宝去散步，小鸭子们乐得直拍翅膀。就这样，一群憨态可拘的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆走出了家门来到了温哥华街头。

街头真是热闹不己：熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息……小鸭子们看得眼花缭乱。突然几只小鸭子踩到了水，脚一滑，失足便跌入了下水道。听着孩子们的叫声，看着急促的水流，鸭妈妈没有手忙脚乱，而是显得很冷静。

鸭妈妈走上了对于它来说是危险重重的马路，路上车水马龙，它躲来躲去，恰巧，迎面走来几位巡警，鸭妈妈便对巡警不停地叫。巡警们有些纳闷儿，不知道鸭妈妈要干什么。鸭妈妈意识到人类朋友可能不懂它在说什么，便一个劲儿地把巡警的脚咬着前往事发地点，巡警无奈，只得跟着鸭妈妈走。

很快，鸭妈妈就把巡警带到了小鸭子们掉下去的下水道旁。它呼唤着在下水道中奋力挣扎的小鸭子们，小鸭子们也听见了鸭妈妈的呼唤，也开始拼命地叫。巡警这才发现，下水道里有几只正在奋力挣扎的小鸭子们，也明白了鸭妈妈的用意。

一位巡警熟练地打开发下水道的井盖儿，小心地弯下腰，在另外几位巡警的帮助下捞出了一只只可爱的鸭子。小鸭子们快活地向恩人道谢。

巡警们目送着它们摇摇摆摆地上路了。

篇十:《小鸭子历险记》

小鸭子历险记

阳光晒到屋子里，许多憨态可掬的小鸭子们被体型庞大的鸭妈妈叫起来了“一、二、三、四、五„„咦？怎么回事，少了一只小鸭子？“鸭妈妈问道。一只小鸭子说。‘孩子们，想不想出去买新衣服，既然六小弟不起床，他就不去了，让他多睡会。鸭妈妈故意说。这时，六小弟’腾‘跳了起来，大声说；’谁说我没起来，我不是起来了吗。让我去吧，妈妈。‘妈妈笑着点了点头，算是答应了。

来到了马路边，鸭妈妈想；这川流不息的车辆，像一条蜿蜒盘旋的长龙，就是等，猴年马月也等不到啊。于是，鸭妈妈像孩子们说：“孩子们，要听妈妈的话，否则，你的小命就没了，这可不适一件小事。”

于是，他们来到了马路中间，汽车像“飞毛腿”似地，从它们身上跨过。这时，小鸭子们早已吓得魂飞魄散、不知所措了。鸭妈妈心里想；如果孩子死了，会比自己死更痛苦，但那些孩子„„不行，我一定要把我的孩子给弄出来。但是，令鸭妈妈惊讶的是司机并没有开车而是耐心的等着。似乎在说；你们真可爱，放心吧，我不会开车的，你们快走吧。由于一只小鸭子前两天脚受伤了，所以，走得特别慢，一摇一摆的，而时间在一分一秒地过去。鸭妈妈和小鸭子们成了温哥华大街上一道亮丽的风景线，引得路人驻足观看，终于，他们走过了马路。

鸭妈妈心想；啊，现在的人们都具有了爱心，人们对动物有了爱心。他们的身影消失直接街道上。

行村一小五年级：于文竹

小鸭子500字小鸭子历险记500字

篇一:《鸭子(00字)作文》

精选作文:鸭子(00字)作文

在城里，每天都面对着高楼大厦和车来车往，看久了心情也很烦。每隔一些时间，

我就要到住在乡下的外公家去玩，那里有宽阔的农田，绿油油的水稻，还有那吃草的牛和羊，

特别是看到外公家那群活泼好动的鸭子，心情就非常舒畅。外公家养的鸭子非常可爱，

黄黄的嘴巴又圆又扁，一双圆圆的眼睛镶在脑袋两侧，总是喜欢东瞧瞧，西看看。鸭子喜欢

穿各种颜色配起来的衣服，阳光照在鸭子身上，显得格处漂亮。鸭子的翅膀有点大，一扇起

来，比扇子还要凉快，一双黄色的小脚支撑着比较肥胖的身体，走起路来摇徭摆摆，很神气。

鸭子每天都到河里游泳，有时也捉河里的小鱼小虾吃。游泳后，它们就会上岸来，回到外公

家院子里，嘎嘎嘎地叫不停，这时，外公从屋里盛一些玉米倒在地上，鸭子们就开始疯抢玉

米吃，吃饱后，它们就懒洋洋地回到自己的窝里。有的鸭子就在窝里生蛋，外公每次看到生

蛋的鸭子就会说：小鸭子真能干。外公家养的鸭子还是看家的好帮手呢！每次来了客人，

鸭子总会围上去，嘎嘎地叫，人走的时候，也会嘎嘎地叫个不停，好象在对客人说：慢走，

慢走。鸭子常常和我一起耍，有时用嘴扯扯我的裤子，有时扇着它的翅膀，扭动着它笨重的

身体，给我跳舞。每次我离开外公家，它们都要跟着我走几十步，好象很舍不得我一样。我

很喜欢外公家那群活泼可爱的鸭子。六年级:最美的旋律

篇一：小学作文：鸭子的母爱

鸭子的母爱

在我的外公家里有

一只鸭子。因为我是看着这只鸭子长大的，所以我是这只鸭子成长的见证。

鸭子小的时候，像一

个毛茸茸的小绒球，扁扁的嘴巴，长得胖嘟嘟的，走起路来摇摇摆摆的，活像一个上了年纪

的老头儿。鸭子长大的时候，像一个胖乎乎的小肉球，脸巴红红的，挺着一个啤酒肚，扁扁

的嘴巴倒始终没有改变。嘴巴和脚掌都呈金黄色。粗短的腿像柱子一样支撑着它胖而矮的身

躯。

篇二：可爱的鸭子作

文

可爱的鸭子作文

我奶奶家养了几只

鸭子，很招人喜欢。它们的翅膀是棕红色的，其它部分全是白色。扁扁的嘴巴，头上还有两

只小小的眼睛，看起人来特好玩儿。

每天早晨，奶奶把鸭

子放出来后，它们总是把翅膀扇几下，走几步，然后把脖子一伸“：嘎嘎”的叫了几声，边

叫边朝我走来，好像在说“：小主人，我们饿了，快开饭吧！”我赶忙把玉米面拌好拿出来，

它们一拥而上把食盆团团围住。鸭子吃得特别好玩，它们把嘴巴插盆里，使劲的吃几口，拼

命的往下咽，吃饱后一摇一晃的向小河里走去。到了河边，它们迅速的跳进去，把头扎进水

里，屁股朝天，两条腿不断的划着，过了一会它们陆陆续续的钻出水面，张开翅膀在水面上

拍打着，还不时地叫几声显得十分开心，上了岸抖抖身上的水，把头插进羽毛里睡着了。

奶奶家的鸭子多可

爱啊！我好喜欢这些鸭子！

篇三：小学作文：我

家的鸭子

我家的鸭子

说字养鸭子可真有

趣。既须为它食物，又须让它安安心心的睡，有时也让它在水里嬉戏游玩，或者到沙地上跑

跑。

你看，那些鸭子多可

爱啊！有红的、黄的、橙的、绿的，我听妈妈说是卖鸭子的给鸭子染的颜色。

我称这些鸭子为可

爱家族，最机灵的要数小绿（绿色鸭子的名），它的头很小，但脖子很长，就像一名侦察兵，

东张西望。他也是个潜水冠军，其它鸭子都不及它。它常常把脚抬起，让身子浮在水面，然

后把脖子钻进水里。

说起最胖要数橙仔

（橙色鸭子的名），它不仅吃米，也吃鱼，所以很胖，他在水里可是最弱的，可能身体太胖的

缘故吧，游的速度也慢。

最害羞的是红红（红

鸭子的名字），它常常躲在箱子里，脖子从不伸展一下，我把手伸进去，它马上后退，让小绿

和橙仔保护它。我家的鸭子可爱吧！

篇四：可爱的小鸭子

作文

可爱的小鸭子

我有一个活泼可爱

的毛绒玩具——小鸭子，是我最好的朋友，我叫它嘟嘟。嘟嘟是我叔叔结婚时送我的礼物，小鸭子00字.

我一看到它就爱不释手。

嘟嘟长得胖乎乎的，

浑身上下都是金黄色的绒毛，摸起来又软又舒服！它有一张圆圆的脸，一双乌黑发亮的眼睛，

特别引人注目的是它那嘟着的嘴巴，好像能挂油瓶呢！最有意思的是嘟嘟长了一对大大的翅

膀和一双软软的腿，还有一个短短的尾巴。

每当我不高兴的时

候，一看到嘟嘟那张可爱的脸就觉得心里好受多了。有什么心里话也会对它说，好像它能理

解人似的！

每当我学习的时候，

嘟嘟就静静地趴在我的书桌旁边，瞪着两只圆溜溜的大眼睛，好像在鼓励我努力学习。

嘟嘟还天天和我一

起睡觉，一起起床。早上我总是睁不开眼睛，嘟嘟就趴在我的身边，好像在催我快起床。到

了晚上，我把它搂到怀里，不一会儿，就进入了甜甜的梦乡。

我喜欢好朋友嘟嘟，

它和我朝夕相处，形影不离，是我终身难忘的好伙伴！

篇二:《写鸭子的作文00字》

写鸭子的作文00字鸭子我家有一群可爱的鸭子，一共八只。每天放鸭子回家时我都会唱：“前面小路上，走着一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”这八只鸭子几乎长得一样，全都是灰褐色的羽毛，黑嘴黑爪，连叫声都是一样的“嘎嘎嘎”。鸭子都是天生的游泳健将。我原来只知道它们的一双蹼脚是为游泳而生的，自从养了鸭子，我才发现了鸭子具备一些适合游泳的生理特点。它们的脚并不像鸡一样长在肚子中间，而是偏身体后部，这使我想起船后面的螺旋桨。不过，这也使得它们走起路来摇摇摆摆的，以帮助身体的平衡。还有，它们的羽毛短、尾巴短，身体轻、腹部平滑等特点，都十分有利于水中活动。每天早晨，我都在鸭子的叫声中醒来。人们常用“公鸭嗓子”形容某人嗓音难听，其实母鸭的叫声也很不好听，特别是几只一起叫时，听了让人心烦。不过，吃饱喝足时的鸭子是不叫的，它要么安逸地休息，要么不停地用嘴梳理羽毛。据我观察，只有两种情况下鸭子会叫，第一就是饿的时候。鸭子饿时会不停地集体大叫，而且还不停地伸缩着它的长脖子，如果它叫了一会儿你还不喂它，它就会突然大叫两声，仿佛是发出强烈抗议。第二，鸭子在感到危险时也会叫。比如，鸭子正趴在那儿休息呢，这时如果有人来了，它就会惊恐地“嘎嘎”直叫，并马上站起来，准备躲避可能的袭击；再比如，有一只狗朝它们跑去，它们就会一边扇动翅膀拼命地跑，一边“嘎嘎”大叫。这真应了那句歇后语，“狗撵鸭子呱呱叫”，不过得改成“嘎嘎叫”，因为鸭子的叫声可不是“呱呱”的哦。

篇三:《小鸭子——跳跳作文00字》

我家养了一只小鸭子。这只小鸭子头上长着几根白毛，芝麻般的小眼睛像黑宝石一样亮，嘴巴扁扁的，发出的声间尖锐而又悦耳。小小的翅膀帖在肥肥的身体上，根本看不见。它还长了一身金黄色的羽毛。小鸭子是跳跃能手，从半米高的纸箱内都能跳出来，所以我给它取了个名字——跳跳。记得我买来的时候，是用塑料袋提着的，在路上我突然感觉提着的袋子轻了很多，回头一看，天啊！小鸭子跑了。我赶紧追，幸好我跑得快，一会就把它给抓了回来。可是没走多远，又感觉手里的袋子一抖，鸭子又不见了。“呵呵！想跑，我追，我追呀追，想跟我赛跑不成？哼，你还不是我的对手，这不，我说得没错吧，你还是没能逃出我的小手呢！”哈哈哈，我得意极了，心想：“看我回去怎么收拾你。” 回到家里，我把跳跳放进一个半米多高的纸箱里，拿了一些食物给它吃，可是它很害怕的样子，不敢吃呢，可能是刚刚我在路上抓它的时候被我吓着了。我在一旁静静地看着，嘴里轻轻地对小跳跳说：“跳跳别怕，这就是你的家，没有人会伤害你的，快点吃吧，可别饿坏了哦。”大概过了一小时，跳跳可能熟悉了环境，慢慢地吃起了食物。一会儿，可能是吃饱了，也不害怕了，它的本性又出来了，一会儿跳出来，一会儿又跳进去，自己玩得不亦乐乎，真有趣。这就是我的小鸭子跳跳，我每天放学回来都会跟它说会儿话，看着它快乐地玩着，跳着，给我带来了无限的快乐。

篇四:《优哉游哉的小鸭子(00字)作文》

精选作文:优哉游哉的小鸭子(00字)作文去年的一天早上，在温哥华的河边发生了

一件非常有取的事情，到底是什么事呢，就是有一群小鸭子漫步在河边，有几只不小心掉进

了河里，这时站在上面的鸭妈妈十分着急，心想这可怎么办啊，过了一会，鸭妈妈想到了一

个办法决定向巡警，这时他在别人那里借了手机回来，连忙那起手机，拨通了巡警电话，说，

喂，你们是巡警吗，巡警说，是啊，请问有什么事情吗，鸭妈妈说，在温哥华河边我有几只

鸭子掉进河里去了，我想请你们帮帮忙，巡警说，哦。知道了，我们一会就过来，大约过了

十多分钟，巡警开着车过来了，这时鸭妈妈对巡警说，请你救救他们，因为他们是我的孩子

啊，巡警说，你放心，不管是人也好，还是动物也好，我们一定想办法去救，因为这是

我们做巡警的责任，说着说着，巡警察们到河里一只一只把小鸭子救了上来，这时鸭妈妈连

忙把几只小鸭子抱住了，眼睛里流着泪水，对巡警说，我代表我的孩子谢谢你们，如果没有

你们的救，恐怕我的小鸭子都没命了，巡警说，不用谢，这是我们应该这做的，因为我

们是巡警，也是我们的义务。所以说，在这个世界上不管是我们人类也好，还是动物也小鸭子00字.

好，有困难的时侯，都要挺身而出的去帮助别人，那么我们的生活是多么的美好，我们的国

家是多么的繁荣昌盛，兴旺发达，生气勃勃。初三:活泼的凤儿

篇一：小鸭子得救了

小鸭子得救了

9月的温哥华已进

入雨季，温度适宜的好季节。此时在温哥华的某个十字路口，一个鸭妈妈带着六只憨态可掬

的小鸭正优哉游哉的逛马路，路口的机动车或停车、或绕开，为它们开辟了一条绿色通道。

一摇一摆可爱的小

鸭们在马路上左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。突然“扑通”、“扑通”小鸭子00字.

两声，六只小鸭中有两只掉进了下水道里。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，

想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子，急得鸭妈妈“嘎、嘎、

嘎”大叫。此时的马路上已是车水马龙，谁也没有注意到鸭妈妈焦急的叫声，只见鸭妈妈四

处张望，发挥小短腿的最快速度跑向离她最近的交通警察。警察叔叔听到鸭妈妈急促的“嘎

嘎”声，往下面瞧去，看到的是一只鸭妈妈后面还跟着四个小跟屁虫，在他的周围不停的转，

突然鸭妈妈带着小鸭往一个方向跑，边跑还边回头看他，眼神中透露着无助的目光，仿佛在

说“快跟我来”。

当警察被鸭妈妈带

到下水道旁，顺着鸭妈妈向下伸头的方向便看到两只惊慌的鸭宝宝正在努力与水流逆向赛跑，

哪怕柔顺的皮毛早已湿透，扁扁的嘴巴叫着稚嫩的声音，好像在说：“妈妈快救我们。”狼狈

的小鸭子拼尽了最大的力气，不让自己顺着水流向前冲，坚强的信念让自己一定要坚持下去。

下水道里和马路上

都在不断的“嘎嘎，嘎嘎”，警察知道了，这是鸭妈妈要让他救救她的孩子。可怜天下父母心，

警察毫不犹豫的趴在地上拿起手中的橡胶棍伸向下水道中，可是棍太短了努力够了半天

还是够不到，篇

二：外国高考作文题一览

外国高考作文题一

览

□兰心

一如往年，高考

2、对于活体的

科学认知是否可能？

3、评述萨特《伦理

学笔记》中的一段文字。

理科：

1、艺术是否改变我

们的现实意识？

2、演示是否是确认

现实的唯一手段？

3、评论叔本华《意

志与表象的世界》中的一段文字。

经济社会科：

1、人们是否可以不

受磨难而满足欲望？

2、认识他人是否比

认识自己更容易？

3、评述托克维尔《论

美国的民主》中的一段文字。

2009年高考满分作

文

湖北卷：站在__门口

请以《站在____的门

口》为题写作文。（60分）

要求：1）请先将题

目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；

2）立意自定；小鸭子00字.

3）文体不限，

可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；

4）不少于00字。

站在老屋的门口

一座低矮的小木房，

只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老

屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，

便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了

又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的

只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。

后来迁了新居，奶奶

却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。

但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板

凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。

偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，

如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候

不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成

了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得

他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是

懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到

了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，

摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋

的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了

太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之

间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想

着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

【点评】

这是一篇意境优美、

感情丰富、意蕴深远的抒情散文。

作者立足于“老屋”

门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了

爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画

面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧

桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。

本文感怀人生，起于

“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深入，归结于岁月的门口，意蕴深远。点

评：戴方文

站在文学的门口

青山隐隐，绿水迢迢，

我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，

西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文

学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门

口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。

站在文学的门口，我

用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，

去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。

当暮色四合时，一灯

如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使

岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈

之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家

之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用

柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起

遥远的绝响。

被文学艺术化了的

灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感

染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻

易地将我俘获，又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。

站在文学的门

口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。

自嘲“职业是生病，

写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇

崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体

察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流

记》，我欣赏生命与自然的契合??

被文学具体化了的

生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，

暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。

站在文学的门口，终

究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔

勾勒出生命别样的风貌。

【点评】

欣赏文学里别样的

乾坤，用一份敬畏的心情去聆听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体味艺术的灵魂与

生命，领略作品飘散出的生活哲思，让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意，淡定且从容。

作者将思绪化作一江春水，流入文学门内的世界，信手拈来，纵情挥洒，感悟真切，议论生

辉。文章积淀深厚，思路清晰，语言典雅，书写美观。从作者对文学的热爱和语文素养看来，

走进文学殿堂指日可待！点评：谭声祥

站在车站的门口

车站，一个不断上演

着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同

一个站台。

戏剧的主人翁在变，

有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同

时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处

在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯

光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没

有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次??

我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车

站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，

渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口??从此，

下页余下全文篇三：高三语文12

月月考年级优秀作文汇总

201届高三语文复习资料汇编

学子文苑（一）

写作篇

江苏省赣榆高级中

学高三语文组编制

【作文试题】

阅读下面的文字，根

据要求作文。

托尔金说：生长的缓

慢与长成后的精彩，为树这种植物增添了一层神圣感。英国谚语：蒙蒙细雨持续得长久，

暴风骤雨一扫即过。

俄罗斯谚语：走得慢

些，走得远些。

综合上述材料，你有

什么所思所感？请写一篇不少于00字的文章。

[注意]①选好角度，

确定立意，自拟题目；②不得脱离材料内容及含意的范围作文；③明确文体，但不得写成诗

歌；④不得抄袭、套作。

【写作提示】

题中所提供的三则

材料都强调“慢”的作用，写作时，考生可以由材料本身展开联想。快节奏的现代生活，使

人们变得心态浮躁、急功近利，妄想一夜成名、一夜暴富的大有人在。但是，一味求快，即

便获得成功，也可能只是昙花一现。据此，考生至少可以确定以下立意：慢，是一种追求，

贵在精益求精，一丝不苟；慢，是一种心态，摒弃浮躁，贵在专注和淡泊；慢，是一种方法，

贵在精雕细刻，为成功奠定坚实的基础；慢，是一种智慧，行走在人生旅途中，既要体会结

果的快乐，更要体会过程的甘甜??

只要扣住材料，联系

实际，言之成理，深入挖掘，文章都有可能出彩。

【范文1】

慢慢走，欣赏啊

我只想让桃红柳绿

慢慢退去，我只希望能静静地站在渔夫身旁，看小船底下泛着金光。 ——题记

也许是出于本能，我

抵触快节奏的生活。我认为这样的生活就如鼓手敲击出的频率，上一个鼓点还没来得及落下，

下一个就争着往下落。

我行走在纷扰的城

市，呼啸而过的汽车带来的是烟尘，喧嚣的街道带来的是烦闷，仿佛身体里也充斥着各种各

样的噪声。在这里，每个人似乎都在疯狂地进行着无休止的马拉松，却在不经意间忽略了身

边的美丽。

我又看到城市中仓小鸭子00字.

皇、急迫、人满为患的景象，商业、交易的气氛一下一下压缩着每一寸空气。当然，我知道，小鸭子00字.

城市是为了满足人们更丰富便捷的生活需要，我也不否认，匆匆同样是一种蓬勃的风景，但

我不得不承认，这样的匆匆着实让我们错过了许多沿途的风景，也让我们来不及回味生活中

太多的美丽。

于是，我想用闲庭信

篇五:《鸭子和公鸡作文00字》

从前，有一只帅气的鸭子和漂亮的公鸡，它们原来是一对好朋友，和睦相处，形影不离。有一天，鸭子和公鸡正在散步，公鸡突然觉得自己的身份很高贵，就骄傲地说：你不觉得我那红红的鸡冠非常漂亮吗？而你呢？头上光秃秃的，活像一个光头。你以后叫我大姐。我凭什么叫你大姐，你还不会游泳呢！掉进水里就哇哇直叫，而我掉进水里也不怕。鸭子反驳说。我叫你喊大姐你就得喊，在我的眼里你就是个没用的东西！看你的嘴巴扁扁的，真难看！公鸡说。你的嘴巴也不好看！鸭子生气地说。喔喔喔，你看我的叫声多响亮、多动听，而你呢？&& 它们吵来吵去，这时有一位老爷爷带着一个小朋友来了，老爷爷对小朋友说：你看这两只动物，鸡不去捉虫，鸭不去捉鱼，我们可不能学它们。说完老爷爷便带着小朋友走了。鸭子和公鸡听了老爷爷的话，鸭子低下了头，公鸡红了脸。公鸡难为情地说：对不起。鸭子也说：我也不对。从此以后，它们又成了一对好朋友，快乐地玩耍着，有时玩捉迷藏，有时和小松鼠、小白兔玩老鹰捉小鸡，有时鸭捉了很多鱼，主人夸它能干；公鸡每天打鸣，叫主人准时起床，也得到了夸奖。宣城市二小三五班三年级:张欣桐

篇六:《鸭子找工作(00字)作文》

精选作文:鸭子找工作(00字)作文

鸭子见别人每个月都有工资可以领，眼都红了。他心想：我也去打工吧！于是，他离开了家乡来到太阳城寻找工作。鸭子来到大街上瞎逛。突然，他眼睛一亮，走进了一家蛋糕店，他对老板说：老板，我想当你们店的蛋糕师行吗？行，我这正缺人手呢！老板爽快的答应了。老板给了他一张做蛋糕的指示图，叫他按照上面的意思去做。鸭子正做到中间步骤的时候，需要用到白糖，可他怎么也找不着。他在慌乱之下，稀里糊涂地就把盐当成白糖倒了进去。啊，终于完成了，鸭子闻了一闻，真香啊！这时，他心想：哈哈，老板肯定不会怪罪我的。在蛋糕刚出品的第一天，店里来的人就像水一样涌进来，纷纷订购蛋糕。哇，这么多人！鸭子不禁叫起来。到了第二天，就有许多人来反馈问题。有的说：我儿子昨天晚上咳嗽了整夜。还有的气得脸都红了：你们怎么能做这样的蛋糕呢？老板听得不耐烦，一气之下就把鸭子赶走了。鸭子垂头丧气地在街上走着，不知不觉地走进了服装厂，他跟总经理说明了自己的处境，经理听了后说：好，你就留下吧！鸭子学着他们一针一线地缝着，一不小心，把手给刺了，鲜血直流。他想：唉！还是走吧！鸭子因为没有耐心，而且做事粗心，所以到现在也没找到好工作。六年级:最美的旋律

篇一：找工作作文

rads need to take iportant fators into aount when lookin for a job. one of these fators is the loation of their future eployers.

22岁的李晨曦（音译）是来自北京外国语大学英语学院的一名大四学生，她家住北京西站附近，因此希望就近就业。通勤路程在一小时内都可以。而附近的中央电视台成为她的理想之选。

“i’ll definitely live at hoe. why should i rent a roo?” she said. “y parents told e that i ould pay the 1,000 yuan to stay, but if i live outside the ost would be uh hiher - perhaps twie or even three ties as uh. ”

“我肯定会住在家里，为什么要去租房住呢？我爸妈说了，我可以每月给他们一千块的房租。如果要是住在外面，肯定要贵得多，可能是两到三倍的价钱吧。”

there’s a rowin trend of reent raduates hoosin jobs lose to their hoes, espeially aon those in first-tier ities. it’s rearded as a way for the to avoid the rapidly risin livin and transportation osts, and to enjoy a bit ore stability and onveniene in life. 越来越多的应届毕业生选择在家附近找工作，尤其在一线城市中。他们认为这种方式可以免除不断飙升的生活与交通成本，也让人可以更多地去享受一份安稳便捷的生活。携程网的人力资源主管邵海生(音译)表示，许多90后求职者都直言不讳地表达出对于工作地点的喜好。他们总是提出希望能够在家附近的分公司工作。

“that’s ood beause it eans youn people know their needs and are

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