关于学校窗外的作文 窗外作文700字
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篇首语：没有道路直接通向成功，我们必须用自己的辛勤与汗水，来凝结这条漫长的道路。本文为你选取作文关于学校窗外的作文 窗外作文700字四篇，希望能帮到你。
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关于学校窗外的作文 窗外作文700字
篇一:《关于窗外的作文400字》
关于窗外的作文400字 窗外 窗外，时而一道闪电转眼即逝，时而一阵大风呼啸而过，时而一声声雷鸣隆隆作响。 窗外，一颗颗星辰从苍穹坠下，化作星雨飘向地平线。
在星星飘落的地方，升起一片片生命的光华。这是星星的眼泪，是春的信使——迎春花。 窗外，一缕缕阳光撒向肥沃的大地，化作温暖和欢快。在那阳光洒下的地方，生出了一颗颗太阳之花。它是夏的使者——向日葵，告诉孩子们，夏天的到来！ 窗外，一片片凋落的树叶，化作一只只色彩斑斓的蝴蝶，在空中上下飞舞。一些落在了泥土上，长出了一朵
朵金黄色的菊。它是金黄之秋的使者。散开的花瓣，这让人感觉到了一丝丝金秋的香甜。 窗外，一阵阵鹅毛般的雪片，为寒假里的孩子们带来了清爽的快乐。一片片雪花落在枝头，
忽然闪了一下，枝头上出现冬的使者——清香淡雅的腊梅，整个世界都沉浸在腊梅的香气中。 时光流转，窗外的风景，四时不同，折射出的世界也充满了乐趣。
篇二:《窗外作文》
窗外作文
窗外作文
天津南开中学七年级 戚佳
指导教师 刘敬华
早春的天气是凉爽的，教室里却十分闷热，因此我多么渴望出去，去感受自然！让那掺杂着泥土清香的阵阵微风拂过我的脸庞，让那香气钻进我的鼻腔……
于是，我迷恋上了教学楼里的那两扇窗。这一周，每天一下课，我便拿着课本飞也似的奔向那两扇窗。
两扇窗是面对面的。
我喜欢倚着朝阳的那扇窗的窗框，默默地背诵课文。其实，我更喜欢的是这扇窗外面的景物。那里的一切总会沐浴在明媚的阳光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子洒在了这里？一切都是金灿灿的！鸟儿在树枝上蹦来跳去，美美地享受着大自然的一切！幸福的鸟儿！倘若有一天，我穿着华贵的衣服，在这美妙的阳光中悠闲踱步，我一定是最幸福的人！
有时候，我也走到另一扇窗前。那里不见阳光，因为高大的教学楼把阳光挡在了另一边。我能看到的，只是>孤独的教学楼和不大的操场；我能听到的，是一阵阵陌生的下课铃声，并且想象里面的嘈杂。
朝阳的窗外，充满阳光，一切沐浴在辛勤的汗水中……
人生亦如此啊！只有经历千辛万苦，攀越人生的高楼大厦，你才会眼前一亮，发现属于你的光明世界！所以，别再踌躇，坚定信念吧！用实际行动实现理想！
教师点评
这里的窗是有背景的：我们学校和另一所学校仅一街之隔。在我们教学楼的尽头，从楼道的窗子就可以看到对面的学校。学生经过小升初的拼搏，考入理想的学校；于是望着对面的学校，听到那里传来的铃声和广播，细心的学生才会留意其中的不同，爱遐想的年龄才会不自觉地联想人生……
能在别人司空见惯的小事中引发联想、思考人生，这是作文的最基本素质。
（刘敬华） 《窗外作文》
篇三:《窗外作文》
窗外作文 天津南开中学七年级 戚佳 指导教师 刘敬华 早春的天气是凉爽的，教室里却十分闷热，因此我多么渴望出去，去感受自然！让那掺杂着泥土清香的阵阵微风拂过我的脸庞，让那香气钻进我的鼻腔…… 于是，我迷恋上了教学楼里的那两扇窗。这一周，每天一下课，我便拿着课本飞也似的奔向那两扇窗。 两扇窗是面对面的。 我喜欢倚着朝阳的那扇窗的窗框，默默地背诵课文。其实，我更喜欢的是这扇窗外面的景物。那里的一切总会沐浴在明媚的阳光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子洒在了这里？一切都是金灿灿的！鸟儿在树枝上蹦来跳去，美美地享受着大自然的一切！幸福的鸟儿！倘若有一天，我穿着华贵的衣服，在这美妙的阳光中悠闲踱步，我一定是最幸福的人！ 有时候，我也走到另一扇窗前。那里不见阳光，因为高大的教学楼把阳光挡在了另一边。我能看到的，只是孤独的教学楼和不大的操场；我能听到的，是一阵阵陌生的下课铃声，并且想象里面的嘈杂。 朝阳的窗外，充满阳光，一切沐浴在辛勤的汗水中…… 人生亦如此啊！只有经历千辛万苦，攀越人生的高楼大厦，你才会
眼前一亮，发现属于你的光明世界！所以，别再踌躇，坚定信念吧！用实际行动实现理想！ 教师点评 这里的窗是有背景的：我们学校和另一所学校仅一街之隔。在我们教学楼的尽头，从楼道的窗子就可以看到对面的学校。学生经过小升初的拼搏，考入理想的学校；于是望着对面的学校，听到那里传来的铃声和广播，细心的学生才会留意其中的不同，爱遐想的年龄才会不自觉地联想人生…… 能在别人司空见惯的小事中引发联想、思考人生，这是作文的最基本素质。
篇四:《学生作文《窗外》》
窗外
窗外的雨滴滴落在湿软的泥土里，也滴落在朱莉的心里。
一年了，已经有一年了，我卧在床上已经一年了。这是怎么一回事呢？还要从那天说起：那天，操场上响起一阵又一阵银铃般的笑声，十二岁的朱莉也在其中。她们嬉闹着，欢乐地奔跑着。一个个如花般的笑靥绽放，一切都那么详和，那么美好。可是，人群中传来了几声尖叫：朱莉晕倒了。人们急忙把她送到医院里，医生的诊断却出人意料，如晴天霹雳一般，为朱莉的世界蒙上一层黑。医生说：“你得了白血病！”朱莉随即眼前一黑，不省人事。再醒来时，她发现她躺在病床上，打着吊瓶，周围是刀子的父母，她的亲人，悲痛欲绝。她张开口，想说些什么，喉咙却仿佛堵了一团棉花，发不出声。她有多少次抱怨：上天是多么地不公平，在最美好的年华里遇到这些倒霉的事情。慢慢地，她对生活失去了希望，上帝不肯垂怜于我，这样如尸走肉般的生活有何意义。渐渐地，她开始拒绝服药，不愿意接受治疗。秋天来临了，树叶都掉光了，朱莉的乌发也掉光了。
病房外有一棵树，秋天，它的叶子也仅存剩少。朱莉每次都会感叹，她还说，当最后一片叶子掉落时，她的生命也会随之离去。这话被她的父亲得知，他很担心，因为叶子已经只存十几片了。他请了一位著名的画家，请求他画一片叶子在枝头，他画得惟妙惟肖，远看真看不出有什么破绽。
没过多久，枝头上只剩下两片叶子了，朱莉有点绝望，也有些喜悦，终于能解脱了呢，她临睡前望了望窗外，还余两片。她拉起厚重的窗帘，叹息。
第二天，她醒来时，望向窗外，被窗帘遮住了，她拉开，一看，震惊了：居然还有一片，居然还有一片！她想起自己的承诺，叶子没掉光，我不能死。没事，再等几天吧！它总会掉的。可是，过了好多天，那片叶子依然傲然立在枝头，无论风吹雨打，都一动不动的。就这样，她撑了下来，而且，她的病逐渐好转，奇迹发生了：她痊愈了。
当上帝为我们关上一扇门时，请不要气馁，当你仔细观察时，你会发现，他为我们开启了一扇窗，只要清除那些浮躁，静下心，你总能发现窗外美好的世界。当你面对一堵困难墙时，请不要放弃，请不要放弃那丝微弱的光，因为，那就有一扇为你敞开的窗，等待你去发现，去体会窗外五彩缤纷，绚丽多彩的世界！
篇五:《小学作文：窗外》
窗外
那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅中的每一草每一木
窗外淅淅沥沥的下着秋雨，飘飘洒洒，我打开日记本翻着，看着那些事。
10月1日
爸爸作为一名医疗人员去四川灾区抗震救灾了。在这个告别的夜晚，我心中依依不舍，可我没有说，我劝过您，叫您不要去了吧，可您不愿意，硬是要去。我也知道您心中有一千个，一万个对我和他*的不舍，但作为医生的你把个人情感放在一边，为灾区人民着想，为灾区人民出一份自己的力量。回想起来，当时各种情感汇聚在我的心里，就像旋在风浪里的一片树叶，一忽而被抛到这儿，一忽而被抛到那儿。
我舍不得爸爸，不让他去，可是当我看到灾区人民现在的样子，心里的各种舍不得就又动摇了。我想，以后的两个月，我就只能通过电话，电脑听爸爸的声音，看爸爸的样子了。
夜，静悄悄，窗外满天繁星调皮的眨着眼睛，想着那些天，我躺在床上，久久不能入睡。关于学校窗外的作文.
10月22日
现在我对灾区，对爸爸工作的环境都有了新的了解。从爸爸寄来的信中，我知道爸爸住在山上，空气很清新。爸爸也不仅是要在医院看病，他还要走山路去每户人家家里发放药物。而且在爸爸去的这段时间里，还是余震不断每天晚上都要提心吊胆的。爸爸你在那儿生活还习惯吗？
在与您分开的日子里，我是多么得想您啊！每当我看到您送我的课外书，我就想到小时候您手把手教我写字的样子；每当我看到您发来问候的卡片时，我就会想到您对我学习问长问短；每当我看到您的笑脸时，我总会想到您讲的一个个笑话
11月3日
爸爸您可出了名了！《今日德清》，德清新闻网上都有有关您的报道，我真佩服您呀！您为灾区人民实实在在的工作，您不仅为他们治病，还给他们那儿的孩子讲这大山外面的故事，给他们的生活带来乐趣，让他们走出生活的阴影。爸爸，我为有您这样一个爸爸感到骄傲！ 11月20日
爸爸快要回来了，我想，他会给我带来好多好吃的、好玩的。最重要的是，我又可以在晚上和爸爸一起看电视，在早餐时喝爸爸热的牛奶，在学习遇到困难时听爸爸的?嗦了！
12月2日
爸爸现在已经回来了，只是因为推迟了时间他没能赶上我的生日。可是现在他回来了，而且还给我从四川带来了生日礼物。见到爸爸的那一刻，我就像一个不懂事的小孩子，那情景仿佛是见到了几年没见到的亲人。
我亲爱的爸爸呀，您回来的那一天晚上，天上的星星都笑了，他们仿佛是被我的快乐感染了！爸爸，您在那儿一定很辛苦吧？你黑了，是在走山路时晒得吧？您瘦了，是在那儿吃的不习惯吧？总而言之，现在您回来了，我正的好开心，好激动呀！
我合上日记本，一扇窗，窗外的思念串成风景，窗内的我依旧徘徊在那风景里
尾声：不奢望每一天都像爸爸回来时那样开心，激动，因为人生总是会尝遍酸甜苦辣各种味道，但是我会永远记住那一天！
篇六:《《学校在窗外》》
通往普遍世界的云梯
——读《学校在窗外》有感
地理组 许伟光
“孩子为了什么去学校”，作者提出自己的观
点，为了打开经验世界与发展抽象能力，以便与
世界联结。看到这句话，不禁让我思考学校应该
做些什么？继续看这本书，又让我有新的发现。
以前提到“学校”就想到写作文、识字、学计
算公式等知识，但这些知识只是停留在书本上的
套装知识，这些知识的掌握需要抽象理解。往往
到了现实生活中却用不上。因此总认为学校只是
学习的地方，与生活是有脱节的。书中提到“一个
人必须把自己的经验，拿来不断与他人的经验相
互印证，视野才能广阔，判断才能周延，思路才
会清晰，人的内在世界才能充分发展。”确实这样，
我的学习经历了若干年、从事教育工作若干年之
后才发现学习与生活是可以在一起的。这是什么
原因呢，是由于学习者没有机会参与套装知识的编辑过程，由于他只被迫学习套装知识中那些看不到摸不到的抽象内容，被迫操作套装知识中那些代表普遍以验的文字符号，因此他了失去机会去了解，那些抽象内容与具体事物之间、那些普遍经验与特殊经验之间紧密无间的关联。所以，作为学校教育层面应该为学生的学习与生活架起通往普遍世界的云梯。如果学校又不能协助学习者去联结这两种以验，让他意识到他所学的知识只不过是无数人特殊经验的抽象，那么只好一知半解地流连于文字符号的公式堆里。当他回来看待真实世界时，缤纷多变的特殊现象使他迷惘，他只有回到抽象内容中搜寻现成的普遍法则，企图用套公式的方法，生搬硬套去处理实际世界的问题。这一点也是目前学校教育存在的普遍问题，我们常说的“高分低能”，也许是这样产生的！
于我理解，学校教育就是能协助人重新对待知识，把知识当作不同世代、不同地域的人们所累积的经验，并随时与人的生活经验、思维经验，不断印证、不断修正。也就是科学、客观、辩证地看待事物的态度。学校还能帮助人发展抽象能力，帮助人意识到抽象是为了从特殊经验撷取普遍经验，再放回特殊现象。我们期待无数经过学校教育陶冶的人，都将会进行独立思考，作价值判断，对种种公式教条知所批判，对世界的普遍性能拿捏分寸，也随时能切换角度，了解他人的感受、他人的观点。
当然，书中还提到一点让我非常认同的：“如果说学校教育还有第三件事该做，那么第三件事便是留白。”留更多的时间与空间，让学生去创造、去互动、去冥思、去幻想、去尝试错误、去表达自己、去做各种创作：编舞、搞剧场、玩乐园、打球、办社团、让他们自由地运用时间与空间。看到这些文字，想起我的大学生活。我的大学生活就是这样的，所以我感觉在大学里自己的成长最快的、才会尝试用不同角度看待事物。而似乎现在只有大学能做到这点，小学还稍微好些，而中学更像是囚房，禁固了学生通往普遍世界的脚步，课室里堆放着如山高的教科书，如汪洋大海般的作业不断压抑着学子。虽说学习需要磨砺，但仅仅是抽象缺乏与现实生活的联结的学习是令人窒息的。
高考完了毕业生撕书事件就是
最好的验证了。
书中不是单一地从学校的层面看待学校教育的角色，还从学习者、教者的角度看待教育。如书中提到“教与学经常被混淆在一起，一般人常误以为有教就
有学，误以为教师教某睦知识，学生就可以学
到那些知识。”这就是我们教师群众出现最多的关于学校窗外的作文.
一句话“教你很多次，你都不会。”书中进一步
解释了这种现象。固然技能方面的培养或许能
因教而学，换句话说，学习者可能因技能课程
的加强教导而有效学得那些技能。如骑自行车
之类。但其他方面像文化性的、感知性的、思
考性的、探索性的、批判性的知识，有教无学，
反而是常态。的确是这样，人真正学得知识一
定要有经验印证，要以过经验的同化一顺应。
因此，很多知识会因为无法转化成人的经验而
隔几天便可能忘掉，由“知道”变成“不清楚”、“不关于学校窗外的作文.
知道”。这个观点让我想起建构主义理论，大概
也是这个意思吧！
读到书中文字，有一种豁然开朗的感觉。
其实对“教育”一词都在思索，但是含糊的，而
书中文字把我模糊的思考清晰呈现出来。就正如书中所说的，为我打开经验世界、发展了我抽象能力，为理论与现实经验搭建云梯。感觉收获不少！
篇七:《我们的校园作文作文》
我们的校园
我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！
一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！
穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识……”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。教室的两边还有已经毕业同学的书法作品，我觉得这些作品很精美，把教室打扮得很温馨。
介绍了我的学校大家觉得怎么样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都会热情
我们的校园
我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！
走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。
我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学习！
快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。
我们的校园
“秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。
校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。全自动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。
一入校园，便是笔直平坦的沥青路，不宽不窄，恰到好处。路的两旁，一左一右，安然地躺卧着红绿两色的操场，是那么地有趣而又和谐。左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。环绕她的是火红的200米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。花儿们在这里舒展枝叶，仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈；它们争奇斗艳，红似火、粉如霞、白如雪，黄似金，美丽极了。
操场后面是教学楼。她的颜色是鲜艳的橙红色。教学楼可分为三栋。前两栋主要是同学们上课的地方，后一栋则是各式各样的功能室。如果让我说说最让我熟悉的，要数机器人室了。它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。我们在这里编过程序，而看到机器人轻便地走动，就是我最开心的时刻。
三栋教学楼是用走廊连接起来的，互为关联。走廊上，跳绳在不停地飞旋着，同学们在快乐地嬉戏着。一旦上课的铃声响起，教学楼顿时一片寂静。老师夹着课本快步走上讲台，整整齐齐的课桌椅上举着要求发言的小手。同学们在专心致志地记着笔记，聚精会神地听讲，积极踊跃地回答问题，这里就是知识的海洋。
教学楼后面是后花园。花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉红的、深红的、淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这儿有一朵花，正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，东瞧瞧、西望望，大概发现了什么新鲜事儿，又如正在对我们点头微笑吧。到了花谢的季节，那些耷拉着的花朵，像调皮的孩子做错了事，低下了头，等着挨批……
我们的校园是现代化的大花园，又是知识的天堂。听，悠扬的歌声正在校园里回荡。我们在这里放飞理想，我们在这里准备展翅飞翔。这里，一定会记录着我最美的童年生活！
我走出教学楼，首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天，那茂密的枝叶遮住了阳光，我们在树荫下跳皮筋，做游戏。再往前走，有几棵石榴树，结的石榴又红又大，真想摘下一个尝尝鲜。不，那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目，在这金秋季节，深绿色的叶子中透着红，红中闪着亮，远远看去像火焰一般。走近一看，一个个熟透的柿子，坠在树上，把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木，把我们的校园装点得多美呀! 教学楼里有几个专用教室，我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬头望去，嗬，一盏盏圆形花纹吊灯，镶嵌在屋顶。平视教室，数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧，正中的那台就是我用的。雪白的外壳，红色的键盘，打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。
我们的校园
我们的校园在临泽县八一路口旁，是个美丽的地方。
走进学校的银灰色大门，首先映入眼帘的是那漂亮的绿色长廊，长廊两旁有长方形的花坛，花坛里种着各色鲜艳的花，有昂首怒放的菊花、娇艳的月季花和火红的鸡冠花等，竞相开放，争奇斗妍。给校园增添了几份秀色。微风吹来，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。
长廊的尽头，是一个用蓝色瓷砖拼砌而成的花形喷泉，清凉的泉水从碗口大的泉眼里冒出来，仿佛天女散花一样，把祝福和希望洒向每一位同学，更给校园增添了生机和活力。
跨过长廊，登上台阶便来到了雄伟壮观的教学楼，大楼正中贴着五个金光闪闪的大字——逸夫教学楼。白色的瓷砖外墙、蓝宝石的玻璃、深绿色的楼门、自色的墙壁、绿色的墙裙，每个教室内都有新配的桌椅，教室的墙壁上贴有学风、校风、班风。每天早晨走到教室门前，就会听见同学们清脆、悦耳的读书声。教室内还有一台２９寸的大彩电和ＶＣＤ等现代教学仪器，给我们的学习增添了许多趣味，同时也把教学楼装扮得更加美丽。每层楼的教室都是那么宽敞、明亮、空气清香，窗台上摆满了同学们抱来的盆花，美丽极了。我们在这样好的条件下，在这么优雅的环境里学习，就更应该刻苦的学习老师传授的知识，认真地关于学校窗外的作文.
听好老师讲的每一门功课。教学楼的前面是一个平坦宽阔的大操场，每天老师和同学们都在这里跑步、做操、锻炼身体。操场周围那一棵棵高大挺拔的松树，舒枝展叶，把校园装扮得格处美丽，生机勃勃。我们的校园象一块巨大的磁石一样，以它独特的魅力，深深吸引着每一位同学。我为生活在这样一个舒适优雅的学校大家庭里而感到幸福和骄傲。
我们的校园
我们的校园是深圳市翠竹小学,它非常漂亮。
每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。
春天，一个希望的季节。春色已经悄悄走进校园,遍地都是,春色满园。春天，校园开放的花儿特别多，雪白雪白的梨花，盛开的喇叭花，红似火的石榴花，每个教室门前，都有几盆吊兰呢，课间休息时间到了，同学们一轰而散，有的去操场上跑步，有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书，有的在玩着游戏，还有的在校园里观花……
夏天,一个炎热的季节。我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀!
秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。
冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校-----翠竹小学，我们都很喜欢它。
朋友，你到过我们学校吗？如果你没有到过我们学校，那就跟随我来看一看吧！
走进学校大门，首先映入眼帘的是“明天的我，是中华的骄傲”几个大字，大门旁有一块由书法家阳太阳题字的石头，名叫“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。进入大门右边是宽阔的操场和篮球场，左边就是学校的主体建筑教学楼啦。四栋四层的教学楼是连体的，构成了一座回廊式的四合院，红白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。教室宽敞明亮，窗明几净，教室里配备了投影仪、电脑等现代教学设备，桌椅整洁舒适，是读书学习的好地方。虽然现在已进入初冬，天气已有了几分寒意，但在校园里总是让人感到阵阵温暖，教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看，教室很安静，每个同学都在认真学习，你听不到一丝杂音，只有老师在黑板上写字、讲课和偶尔咳嗽的声音。而在办公室，老师们各自忙着自己的事情，流淌着的温暖浸过每个人的心底。那正在批改作业的老师，那和学生低声交谈的老师，那望着这次考试又有进步而绽放出笑容关于学校窗外的作文.
的老师。在这样的冬天，我们感受着春天般的温暖。关于学校窗外的作文.
穿过教学楼，就来到了学校富有特色的“书香道”。“书香
道”是一条从教学楼通向学校后花园的小道，小道用青石板和
鹅卵石铺成，小道两侧是挺拔的翠竹，曲径通幽。走过“书香道”便是“桃李园”啦。“桃李园”是学校的后花园，因种满桃树、李树而得名，也寓意着中华小学桃李满天下。每当春天来临，桃花李花开了，“桃李园”就成了花的海洋。远看桃树，繁花盛开，粉红、深红的花朵一丛丛地挂在树上，十分美丽。那雪白雪白的李花是那么纯净，又那么娇丽，绿绿的嫩芽儿在春风里微微地婆娑着。那一簇簇的花朵就在这叶芽中开放着，非常协调，又特别醒目。桃李树下，摆布着几张长凳和石桌，在“书香道”旁和“桃李园”里还有许多寓意深刻的石头，
它们都有自己的名字：历史的年轮、永攀高峰、聪明伶俐等，与旁边的灌木翠竹交相辉映，透着几分优雅。
课间活动时，平静的操场顿时热闹起来了。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的聚集在走廊边的“知识长廊”前浏览着课外知识……。和煦的阳光照着一张张天真灿烂的脸。
朋友，你觉得我们的校园别致而美丽吧？我爱我们的校园，爱她的温馨，爱她奉献，爱她的春华秋实。她将永远屹立在美丽的山水之城，不断哺育着祖国的未来。你一定也爱上我们的校园了吧！
我们的学校是五乡镇的中心小学，我们的校园是一座美丽而又充满活力的乐园。 走进校园，迎接我们的是那几棵屹立在小花园中的古老的松树。说它们高吧，一点儿也不过分，因为它们已超过三层高的教学楼好几米了；说它们茂盛吧，的确是呀，它们那枝繁叶茂的。树冠犹如一顶巨大的绿伞，夏天那强烈的阳光射下来也只能漏下些细碎的光影，小朋友们在树下跳皮筋，做游戏，一点儿也不觉得炎热；说它们坚强吧，那可真是名副其实呀，一年四季它们都像士兵一样守护着我们的校园，即使遇上台风，或者像今年冬天大雪压顶那样的雪灾，它们也决不会弯腰低头、折枝服输。它们站在教学楼前，好像在激励着我们努力学习、茁壮成长呢!
校园一角
我们的学校是一所百年老校，前年她刚刚渡过了百年诞辰，她座落在泉城的西北角，是一座美丽的学校。 我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。
小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。 校园一角
内容摘要： 我们的校园可真美呀！ 有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子这里给我们提 ...
我们的校园可真美呀！
有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子……这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场周围有一排柳树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。
校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给大家讲课。
教学楼的旁边有几座假山，还有一棵高大的杨树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。校园的南边有一条长长的小溪，水清澈见底。小溪里有许多五彩缤纷的小鱼，它们欢快地游来游去。水底的野草颜色总是嫩绿的，非常好看。
我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。
校园一角 我们的学校是一座美丽的大花园。我们每天在这个花园里学习，成长。我最喜欢的是这花园里的风景。
走进校园，左边围着绿色的透景墙，通过透景墙，校园美景一览无余。透景墙下，有一个绿草如茵的大操场。右边还种着花木，绿树林中有一个标准的篮球场，这是供同学们打篮球玩耍的地方。
早晨，朝阳照在操场上，爱锻炼的人们有的围绕宽阔的大操场跑步，有的一边听着小鸟的歌声，一边散散步，打打太极拳；课间休息，同学们一边晒着太阳，一边玩耍嬉戏；傍晚时分，夕阳散落着余晖，晚霞撒满了整个操场，忙碌了一天的人们，带着孩子们在操场玩得更欢了，那银铃般的笑声洒满了整个操场。
操场边的大樟树，有4到米高，一年四季郁郁葱葱，浓荫如盖，鸟儿在树上做窝成家，繁衍生息。夏天，同学们上完体育课，在树下乘凉，它好像一个士兵，守护着操场，又像一把大伞，给我遮阳挡雨。
这校园的一角真美，我常陶醉在这美丽的景色中。1-1免 费论文网-网-欢迎您 校园的一角是我们学校里一道亮丽的风景线。我们作为校园的小主人，一定要为它增光添彩。
校园一角
在我们校园里，有一个美丽的小花坛。小花坛虽小，但一年四季景色怡人，不信，我带你去瞧瞧。
春天，树木长出了新枝绿叶，小鸟在枝头上欢快的唱着《迎春曲》。小草悄悄地钻出地面，惊奇地看着这神奇美丽的世界。花儿都开了，有牡丹花、迎春花、菊花…它们形态各异，美不胜收。桃树开花了，一阵春风拂过，像一个个穿着红衣服的小姑娘在翩翩起舞，多美啊！
夏天，树木葱葱茏茏，你看，柳树那在风中摆动的枝条，就宛如妙龄少女在轻轻甩动的秀发。石榴树的花开得正旺，火红的花朵争着向人们展示它的美丽。各种各样的花朵开满枝头，红的像火，黄的胜金，粉的若霞，白的如雪……在绿叶的衬托下显得更加艳丽，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天，树木换上了黄色的新装。花儿都谢了，只有菊花在秋风中傲然挺立，那一丝丝花瓣向上卷着，就像蛟龙的爪子。落叶代替了蝴蝶，在空中自由的飞翔，有红的，有黄的，也有绿的。石榴树上结满了红红的果实，又大又圆，真惹人喜爱！
冬天，许多树木的叶子都枯萎了，只有塔松显得更加苍翠，它们像士兵一样日夜守护着小花坛。腊梅花开满枝头，这儿一丛，那儿一簇，可多了！
这么美丽的小花坛，谁能不喜欢它呢？
我的校园是一座美丽的大花园，你只要在学校走里一圈，就一定会舍不得离开。[] 啊！我们学校的小花园的景色真迷人，如果你看了，肯定会依依不舍。我爱我们的校园，更爱这美丽的小花园！
《描写校园的作文-校园一角
篇八:《窗外作文900字》
关于窗外的美丽叙事作文
关于窗外的美丽叙事作文1
每天清晨，我起床的第一件事就是拉开窗帘，看着光一寸寸流溢进来，窗外的景致如一张横幅山水画般渐次舒展在眼前。
有时候，迎着我的是亮丽的阳光，蓝天白云，清风和畅。小鸟在电线杆上歌唱，真似一群跳跃着的五线谱，整个大地清爽极了。
有时候，迎着我的却一窗风雨，或是暴风雨如倾，或是烟雨缠绵。乌云压的低低的，沉沉的，天地一片黯淡。
春天，新枝发芽，远山含黛。空气中隐藏者一层淡淡的山岚，如烟如雾，若隐若现。春天是多变的，忽而“自在飞花轻似梦”，忽而“无边丝雨细如愁”，晴朗与娇柔便一览无遗了。
夏季明快清爽。青山葱葱，碧水浓浓，草绿水浓。只是夏的脾气太刚烈，要么艳阳蒸烤得你的全身乏力，要么狂风骤雨吹大的你胆战心惊。不过，可惜的是丰收的果实与稻香，给炎炎夏日献上了一曲甜蜜的赞歌。
秋天温柔典雅。酷暑已退，寒冬未至，秋高气爽，如风如水。金色的落叶最终离开了树枝，和着晚秋的风，陶醉地翩翩起舞。求败有它的含蓄与成熟的美。
虽秋意加深，山仍然是青的，却清而不翠，鸟隐虫匿，长空寂寂，风已出鞘，冬以它的肃杀之气席卷大地。
冬是最有盼头的，因为春天已经不远了。
一年年，一季季，我对着窗，看着风云变幻，看着世事人间。
窗外有小孩学步的蹒跚，也有老人佝偻的身影;有孩童的嬉笑玩乐，也有邻居的争吵……花开花谢，草枯荣，月圆月缺。尽管如此，每天清晨，我仍然要拉开我的窗面对的新的一切!
关于窗外的美丽叙事作文2
教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声。窗外却一如既往地沸腾。
此时，正是自习，我转头向窗外望去，明媚的阳光刺眼地折射出万丈光芒，鸟儿叽喳唱起了交响曲，它们停在电线杆上，相互张望着，似是乐谱上动人的音符。我的思绪不由得徘徊起来。
初中生活即将接近尾声，这是一段漫长而又曲折的旅程;繁多的`作业，愁人的考试，真挚的友谊。如今，离中考已只有0多天。遥遥无期的翘首等待，苍苍茫茫的流金光阴一转而逝。于是，窗外的草地上不再有我们可爱俏皮的身影，宽广的操场上不再有我们欢乐的笑声，更多的是一吃完饭便冲向教室学习的勤奋身影，一题不懂就问个透的钻研精神，于是，我们不再有对“韩，日”的嘻哈一族，不再有对明星的狂热喜爱----因为我们是初中毕业生，我们的肩上担负着将来要建设祖国的重任。
推开窗户，落叶随风在空中旋转了几周才翩然至地，新生的绿叶在阳关的照耀下显得无比青翠，无比生机。不知道是什么时候，窗外又多了一批初一新生的嬉闹声，彩色的衣服，银铃般的笑声组成了一条生动，美丽的风景线。孰不知，那道风景却也曾经属于我们。
春夏秋冬轮回运转。青春善美的容颜，长发飞扬，神采奕奕的青少年全部是窗外流动的风景线，我在捕捉风景的同时，渐行渐远的是时间。于是，我捕捉到的是窗外的风景，珍惜的却是窗内的流金。=
关于窗外的美丽叙事作文3
记得有这么一句话：当你站在桥上看风景时，你的身影便成了别人窗外的风景。我们在生活中，成为了彼此的风景。
有人说：“人生苦短，要多看看路上的风景。”也有人说：“人生如隙，千万不要被路上的风景所迷惑。”人生，(是)不会一眨眼就逝去的(事情。)，这是一条漫长的路，然而，我们走得那么快，快到在每一岔路口来不及思考就得上路。因此，我们总是放弃自己路上的风景，寻求野外的视觉，然后感叹、忏悔、懊恼自己没有选择那一条路。其实，你又何尝知道，那儿的风景极美，脚下却布满荆棘。
从前，有个小男孩，对他的爷爷说了这一句话：“爷爷，这个世界那么脏，我不想再出去了。”爷爷不明白。于是小男孩把爷爷拉到自己的窗前。推开窗，窗外是成堆的垃圾，和一些不讲道德的年轻男女。爷爷立马明白了。于是带着小男孩来到另一(善)扇窗。推开窗，窗外是个美丽的公园，鸟语花香，老人怡然自乐，小孩嬉戏、玩耍。爷爷对小男孩语重心长地说：“我们的心灵里，有很多扇不同的窗，只有开对了，才能看到我们所期待的美丽风景。”
在生活中，我们心灵里的窗，往往也是我们所选择的路。有的人，在不停地告诉自己：我很懦弱。所以，他们在选择了一条平坦得一眼望到底的路，然后心无旁骛地走下去，假装拒绝被路上的风景所迷惑。其实，他们只是害怕，倘若向两旁的道路看去，会看到更美的鲜花摇曳。他们承受不了这个结果。然而，他们错过的，不仅仅是两旁的风景，还有这条坦荡的路上温存的香气?。他们只有心无旁骛地朝着自己的目标奔去，全然忘记欣赏美丽的风景。有的人，在不停地告诉自己，时间还很多，我可以慢慢挥霍。于是他们在各式各样的路上留恋往返。他们总是希望可以看到更多美丽的风景，不管脚下的路是否荆棘满布。他们只顾着去看那些美丽的风景，全然忘记自己最初的目标。于是，变得不会生活生活没有了目标，也没有了意义。然而，生活，是现实的。如果总是留连在不真实的美丽中，必定会变得不会生活。失去了生活的目标，也就失去了生活的意义。
在生活中，我们要学会在心无旁骛地向目标奔去的同时，停下来，适时地观赏一点路旁美丽的风景。然而，我们不该为这一点点短暂的美丽风景而停留。因为，我们需要的，是在目的地清新的空气，盛开的花朵和我们的微笑。
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小学关于描写窗外的雨的作文
小学关于描写窗外的雨的作文1
雨，下了一夜。
很久没下雨了，没有感觉，只是忧伤。没有理由的忧伤。可能是喜欢艳阳天吧。但是偶尔下一点雨，不会太大影响到我的心情。但是，还是有些忧伤……
可是，只是忧伤吗？
坐在钢琴前，目光空洞地望着窗外，灵魂早已飞向远方。那欢快的曲子仍然调不起我的心情。反而换了一个比较悲怆的曲子，又有了一种想哭的冲动。
别伤心。我对自己说。
可是另一种强烈的感受却把它冲了回去。
这个连绵的雨天啊，连累了我的心情，不知道别人也是否这样。伤心吗？
沉闷的味道在半空中飘散，突然嗅到一阵芳香……
奶奶在洗手吧，或许是这样。我一般很接收洗手液的味道。
雨，什么时候能停下？能给我一个笑脸吗？天空好像并不理解我。
令我排斥的天气……或许妈妈会喜欢。因为她很怕晒。
可是，我不喜欢！
雨，勾起了我的思念，我内心那一处阴柔的角落有一点刺痛的感觉。
小学关于描写窗外的雨的作文2
天灰蒙蒙的，时而还下着大雨，雨“哗哗哗”地下着。
突然，有一个黑影落到我家窗前，仔细一看，原来是一只全身都湿透了的小麻雀，它不停地抖动着，嘴里还发出“咂咂”的声音，好像在说：“好冷，好冷呀！”我刚刚想打开窗户让它飞进来，“轰隆隆，轰隆隆！”这一声雷的怒吼就像是上千万名壮士在打鼓，更像把天空劈开了一条缝，小鸟被这雷声吓跑了。
大街上，汽车喇叭的“叭叭”声，摩托车的“突突”声，自行车铃的“叮铃”声和那“滴答滴答”的雨声奏起了一曲大自然的交响乐。
雨落在校园里，那树叶上的小雨珠，像跳水员那样，以一个轻快、有力、敏捷的动作，从树上弹下来，多么可爱的雨呀！
雨，是植物的使者，也是大自然的使者。
窗外的雨依旧“淅淅沥沥”地下着……
小学关于描写窗外的雨的作文3
今天上午我们在教室里上课，忽然窗外下起了微微的细雨，如同千万条细丝飘飘而下。这样的雨很轻很柔，如果打在身上的话，你会觉着好像妈妈的手在轻轻抚摸着你。
中午时分，雨还在下，淅淅沥沥。远远望去，雨帘变得轻薄，整个天地好像都笼罩在蒙蒙的雾气里。午饭后我们要午休了，雨开始渐渐变大，如同雨神在怒吼，一下子喷出好几盆水，它发出的“水”如瀑布一般飞流而下，地上一下子水花乱溅，风也来凑热闹，雨的气势更加威猛了，风雨交加，树木扭动着身子，雨幕被掀得此起彼伏，太壮观了！午休的时候，天气很凉快，同学们有的盖着小被子、小毯子，伴着窗外的雨声进入梦乡。
一觉醒来，雨势小了很多，零星几滴，落在院子里的水洼里，激起阵阵涟漪。树叶上的雨珠晶莹剔透，像一颗颗透明的宝石。风一吹，树叶上的小水珠像淘气的小朋友们在玩滑梯那样从叶子上滑下来了。真美啊！
下课了，窗外热闹起来，同学们在雨里打着伞玩耍，有的觉得打伞不尽兴，干脆就扔掉伞，和雨零距离接触。欢呼声，笑闹声，雨里的世界一片欢腾！
窗外的雨变化无常，太美丽了！
小学关于描写窗外的雨的作文4
雨还在下着，窗外依旧模糊，那隐约着的树木已被洗刷的异常洁净，远处桥上的路人匆忙的行走着，而我，在这雨天，却陷入了沉思。
奶奶住院了，爸爸每天都要往返于家和医院之间。记得那天，也是一个雨天，爸爸带着奶奶最爱吃的炸丸子要去医院，为了让奶奶吃上热乎的，爸爸顾不得等雨停之后再给奶奶送去。穿上雨衣，骑上摩托，他就只身踏上了泥泞的道路，我目送着爸爸模糊的身影消失在雨中。事后听妈妈说，为了赶时间，爸爸抄近路，虽然很小心，但还是摔倒在了地上，他的腿上摔得青一块紫一块的，但他从未对我说起过。后来奶奶出院了，爸爸无微不至的照顾着她，亲自给奶奶喂饭洗衣服。
这一切我都看在眼里，我知道人世间最可悲莫过于“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”爸爸用他的实际行动为我讲述了一个关于孝顺的故事。
窗外的雨依旧在淅淅沥沥的下着……
小学关于描写窗外的雨的作文
今天，我趴在书桌上，望着窗外。雨娃娃正悄悄地降落人间。它们“滴滴嗒嗒”地唱着歌，虽然我看不清它们的存在。
你看，雨点落在小河里，小河露出一个个笑涡。路上的行人寥寥无几，它们穿着雨衣，撑着雨伞，匆匆赶路。你听，雨点落在了树叶们的身上，发出了沙沙的晌声，这是雨点在给绿叶洗澡。雨点还落在屋檐上，房顶上和田野里，发出欢快的歌声。
我对雨有时很喜欢有时也很讨厌，喜欢的原因是：每场雨下过后，空气都格外新鲜，这些臭氧的功劳，它让世界变得又干净又美丽。
那不喜欢的原因是：雨点总把自己的欢乐建立在别人的痛苦上。每当下雨的时候，它们在外面“滴滴嗒嗒”地唱着歌，而我们却像关在笼子里的小鸟，没有了自由。
唉！今天也不例外哦！
小学关于描写窗外的雨的作文6
雨咕噜噜的流淌，当你躲进属于你自己的空间时，却感受到外面好冷，而你身边却是一丝又一丝的温暖。
我曾有过这样的感受：每当我闭上双眼时，就会想起一天中所发生的事，有的事；令我苦恼，懊悔，有的事；令我骄傲自豪，而有事；令我辗转不寐，时时刻刻在想。
人生如水，当你喝第一口时，品尝不出味道来。如果说，你不顾前程的一口喝下去，你就品尝不到它的美与苦。理所应当，你的一生没有什么意义。而又有的，在小心的品尝这无声无色的水，他的前程必定一片曙光，时间金钱与权利是属于他的。
我从一天的事情中能想到那么多，你又何尝不比我强呢？用心去做每一件事吧！其实，世界很美好，用心去聆听雨吧其实雨声是最美好的，你可以从雨中聆听出人生，聆听出……
关于写窗外，那人的作文
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窗外，那人 窗外，人来人往。 追溯每一个人的内心，脱下人类常有的有色眼镜，才发现什么是真正的人。 平凡的人 在平凡人的世界，没有功名，没有利禄，没有财富，更没有暗斗。 弄堂里温馨的小家，父亲到工地上班，他的信用卡不像比尔盖茨一张有一张的爆满，他的账簿不像李嘉诚一页一页的天文数字，只是平平凡凡挣钱来支撑他的家。 社区里骑着自行车的帅气邮递员，带着一缕缕报纸的书卷气，带着清晨的干净来到每家每户送报纸，没有豪华的奔驰，也没有潮流的摩托车。但是他的平凡送报却让这个世界变得小了，人们可以因为他即使了解到这个世界的每一个角落。 幼儿园里哄着小孩的老师，她们接触着最原始的纯真，触碰着晨曦的苗苗，她们脸上的微笑很平凡，没有女明星一样的闪耀，没有西施的倾城一笑，就因为如此的平凡让她们体会到其他人所不能体会到的原始。 想拥有平凡人的世界，平凡而不凡。 坚持的人 在坚持的人的世界，没有放弃，没有畏惧，没有退缩，没有懦弱。 一对地震中的父子，父亲坚持一直在挖地，儿子坚持一直等待父亲。他们因为信念而一直坚持。父亲那双布满血丝的双眼，被废墟割伤的血滴，丝毫没有浇灭属于他和儿子之间的坚持。无形之中，坚持像一根线一样，将他们的距离越拉越近。一个在废墟上，执着的对待自己给儿子许下的承诺，不放弃“无论什么时候我都和你在一起”的诺言；一个在废墟下，倔强的相信父亲曾经说的“无论什么时候我都和你在一起”，鼓励着同伴坚持下去。直到大手触碰到小手久违的温暖、大手触碰到小手难以忘怀的稚嫩时，他们证明了，坚持就是生命。 一个被病魔困扰的患者，他们的坚持更多于常人。每一次化疗，他们笑着面对，只是泪水止不住的滑落，他们坚持与病魔斗争，争取他们能让生命更加漫长，让生命之花开得更加绚烂美丽。看过这样一个小女孩，小小年纪的她，就被白血病深深的困扰。但她深深的酒窝 和挺过每一次疼痛的挣扎谱写着坚持的乐章。阳光下的她，脸色更是苍白，但是，因为她的永不放弃、坚持到底让她的脸变得楚楚动人，格外精神。 想拥有坚持的人的世界，坚持而无惧。 奉献的人 在奉献的人的世界，没有自我，没有回报，没有计较，没有抱怨。 不经意间，我总会与“它”相遇，那个红色的巴士——献血车。一袋袋鲜红的血液，就像是一颗颗鲜红的热心。这一袋袋献血，在注入需要人的身体中的那一刻，将捐献人的关心、爱心都注入了。嗯，18 岁的生日，我想踏上这辆巴士的台阶，看着鲜红的血液从我体内抽出，看着奉献深深刻在我的心灵。
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第一篇:《窗外的世界》【话题设计】第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人...
关于窗外的风景的作文1每当金色的光辉透过窗口将房间照亮，新的一天来临了。我打开窗子，一股树木的清香扑面而来，带走污浊，带来温馨。窗外是几棵榆树，上面挂满了暗绿色的榆荚，不时有小鸟在树上停留，叽叽喳喳叫...
...凉的，似乎还带着大自然的气息。下面是小编为大家收集关于窗外的雨作文范文，欢迎借鉴参考。【第一篇】：窗外的雨这些日子天一直都是那么晴朗，阳光伴随着些小卷云在天空显得是那么温柔，可爱。可是，今天，从睡梦中...
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因为疫情，我憋在家里，不能出门。从春节到现在，都三个多月了。寂寞时，我经常来到窗台前，透过窗口看外面的世界。虽然比起古人的“凭栏远眺”，视野小了点儿，诗意少了点儿，但也自有一番风景，一番情趣。一天，我...
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窗外的那棵梧桐树不知什么时候栽下去的，只知道从我开始有模糊的记忆起，它就已经站在这里好多年了。主干上早已布满沧桑的痕迹，有些旁逸斜出零散的枝，再无从前的生机，怕是一阵风吹来，都会跌落尘埃。它就这样落寞...
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...友出现，那时候就不会孤单了。窗外有许多东西，我们在学校，打开左边的窗，是一个广场，广场上，同学们在操场上玩耍嬉戏。四季的广场也是截然不同的，它充满欢声笑语，但也承载悲伤。如今
...时候起，每天的行程表上，永远只会出现两个地方，家，学校；学校，家......不断的重复着。不知从什么时候起，课桌前的书总是一大摞一大摞的，渐渐的，日复一日，年复一年高度在不断的增加。不知从什么时候起，适应了每...