到农村挖花生去100字 到农村挖花生去800字
Posted
篇首语：少量的常识，当得大量的学问。本文为你选取作文到农村挖花生去100字 到农村挖花生去800字四篇，希望能帮到你。
本文目录
到农村挖花生去100字 到农村挖花生去800字
篇一:《挖花生》
挖花生
江阴实验小学 六3班 邱浩辰
那是一筐香香的花生，那是我辛勤的劳动果实。
——题记
中秋节，我回到乡下，奶奶说要去地里挖花生，我这个地道的食客怎能错过这个机会？叫上妈妈，带齐工具，Let’o！
我和妈妈一起跟着奶奶，拎着一只竹筐，扛着一把铁锄，走过一条条泥泞的乡间小路，，来到了自家的菜地里。
那是一块充满了芬芳气息的土地，黑黝黝的，种上了萝卜、青菜……一棵棵青翠欲滴，在阳光下茁壮成长。我欣喜地在田间奔来跑去，寻找着我的最爱——花生，可看来看去，却找不到那一颗颗金黄色的小小的果实。
我满腹狐疑地问：“奶奶，花生在哪？我今天来可是要采花生的……
奶奶笑呵呵地指着一块地说：“喏，那就是花生。”
啊？这块地上，种着一棵棵植物。椭圆形的绿色叶子一片挨着一片，长在一根根细细长长的茎上，十分茂盛。可花生果在哪儿?
只见奶奶轻轻地抓住几棵花生的茎，拽在一起，用力缓缓一拉，随着“吱吱”的声音，花生的根带着一大块土拉了出来。我十分诧异。
这时，奶奶用手小心翼翼地拨开一层土，啊，一颗颗土黄色的花生果显露出来，它们小巧玲珑，好像一块块小金块深埋于地下，又像一个个小娃娃，一团团地簇拥在一起，说不出的可爱。
我兴奋极了，也拿起锄头，使出九牛二虎之力，把锄头高高抬起，又用力挖下去，再一拨，泥土“刷刷”地滚动着，一个“四通八达”的花生地下网络显露出来。一块块满含花生的泥土，也都被我毫不留情地“搬迁”了出来。
我和妈妈、奶奶都俯下身子，细心地拣起了花生。我拿起一块泥土，顾不得手脏，慢慢地揉着搓着。转眼，一颗金黄色的小小的花生出现在眼前。它好像一个微型葫芦，花生上的一条条纹脉凹凸不平，摸上去很是粗糙。
看着看着，我的口水也不禁流了出来，干脆现在就解解馋吧!这可是纯天然绿色食品哦！我轻轻掰开壳儿，两粒花生肉白中带红，似玛瑙一般，晶莹美丽。我连忙将一颗花生丢入嘴中，一股泥土的清香和果实的浓香，在嘴里蔓延开去，真是美味无比啊！
回味着花生的美味，我干劲十足，不一会儿，竹筐里就装满了花生。
在我看来，这不仅是一筐美味的花生，更是我辛勤劳动的胜利果实！
篇二:《落花生课堂练习》
Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）
一、火眼金睛，辨字组词（１２分）
茅（ ） 腊（ ） 慕（ ） 榨（ ）
矛（ ） 惜（ ） 暮（ ） 窄（ ）
二、把下面的词语补充完整（６分）
高兴的（ ） 矮矮地（ ）
可贵的（ ） 深深地（ ）
嫩绿的（ ） 高高地（ ）
三、根据意思，写词语（８分）
１、得来非常不易，十分珍视而不忍舍弃。（ ）
２、这件事情一定要做。（ ）
３、弄明白一个道理，区分一种事物。（ ）
４、因为喜欢或者敬重而愿意接近。（ ）
四、按课文内容填空（１２分）
１、花生的好处很多，有一样最可贵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
不像桃子、石榴、苹果那样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿。你们看它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。必须挖起来才知道。
２、父亲接下去说：“所以你们要像花生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
我说：“那么，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
五、理解课文内容，按要求做题（１２分）
１、本课写得最简略的部分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，本课写得
最详实的部分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿。本课写得最深刻的地方是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
它点明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。
２、本课的中心内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请以子标题的形式概括议论落花生的经过。
⑴ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑵ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑶ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
六、写出下列词语的近义词或近义词（８分）
近义词：
可惜──（ ） 居然──（ ）
收获──（ ） 希望──（ ）
近义词：到农村挖花生去100字.
便宜──（ ） 可贵──（ ）
爱慕──（ ） 体面──（ ）
七、用下列关联词语造句（１２句）
虽然„„但是„„
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿到农村挖花生去100字.
要做„„不要做„„
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、给下面的段落加上标点符号（１０分）
母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧 我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了
九、理解并回答问题（１０分）
１、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
文中的“好看”与“有用”哪个在意义上更实际，更重要？为什么？（５分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。到农村挖花生去100字.
这句话中肯定的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，否定的内容是＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）
十、阅读并填空（１０分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
１、文中“花生有一样最可贵”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
它的深刻含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、文中其他果实都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
只有花生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这
说明花生不需要别人对它的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只追求＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、按提示填空（１９分）
１、课文讲了一家人过花生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情况，通过谈论花生的＿＿＿
＿＿＿＿＿，借＿＿喻人，揭示了学习花生不图＿＿＿＿＿＿＿＿、默默＿＿＿＿＿＿
＿＿＿的品格的主旨，说明人要做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人，不要做只讲＿＿＿＿＿
而对别人没有＿＿＿＿＿的人，表达了作者不为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只求有益社会的人生理想价值观。
２、课文是按＿＿＿＿＿的顺序记叙的，先写＿＿花生、＿＿花生，再写＿＿花
生、＿＿花生，其中主要内容是＿＿花生。
３、在议花生时，我、姐姐、哥哥、父亲都谈了花生的好处，其中＿＿＿的话是主要的。
二、字词积累与运用（３２分）
１、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）：（１２分）
fēn fù
（ ） shí liu
（ ） áo ǎo
（ ）
hán shì
（ ） tián ǔ
（ ） hà yïu
（ ）
２、写出下列词语的反义词：（２０分）
便宜──（ ） 可贵──（ ）
爱慕──（ ） 外表──（ ）
三、花落谁家（选词填空）（１２分）
居然 果然 突然 仍然
１、今天中午（ ）下了一场雪。
２、天黑了，又下着雨，战士（ ）继续前进。
３、我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。
４、我按照爸爸告诉的方法，（ ）列出了这道数学题的式子。
四、课文片段阅读（１８分）
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月 居然收获了。
１、用“√”给下面加粗字选择正确的读音：（８分）
空地（kōn kîn） 种花生（hîn hǒn）
半亩（ǔ ǒu） 都高兴（dōu dū）
２、这一段讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）
３、“居然”一词体现了什么？（５分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、写法学习指导与运用（９分）
课文采用了借物喻人的手法，借花生的特点，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。请你仿照本文的写法，采用借物喻人的手法，选择一种事物，写清事物寄寓的道理。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
篇三:《落花生》
落花生
导语：
‚落花生‛不仅仅是这种农作物的名字，还是我国现代作家、学者许地山的笔名。
老师，我们的资料上写，他的笔名是‚落华生‛啊！——因为在古代还有许地山生活的那个年代人们常常把‚花‛写成‚华‛，所以‚落华生‛其实就是‚落花生‛。你对这个笔名有什么疑问吗？
今天这节课，我们就来学习许地山的散文名篇（板书课题）。
咱们看看能不能通过这节课的学习了解许地山笔名的含义，同时还要看看，这篇著名的散文到底好在哪？
检查预习
课文都预习过了。有信心把课文读对读顺的，请举手。
哟，都有信心，那我就考考你们。也不多考，就考两道题，请看第一题。（幻灯出示一组词语：分辨 尝尝 便宜 石榴）请你们四位起立，依次读这四个词语，其他同学注意听，看看他们读的这四个词，读音上有什么特点？ 果真如此，我出示的这四个词的末一个字都是轻声。
请看第二题（幻灯出示课文第一自然段）。谁来读读这段话？（一生读。） 你读得不错，孩子。这段话可不好读了。有几个多音字，他读对了其中的三个（幻灯片中‚空地‛、‚种花生‛‚买种‛三个词语中的多音字变为红色），很不错！这个词（指‚播种‛）有点疑问，在这儿应该读什么？ 老师这里还有一个附加题， ‚后园‛与‚后院‛。
院子是围墙四周房屋的空地，园子是种植果蔬花木的地方。这下明白了吗？读书的时候要是分不清楚，别偷懒，查查字典。
老师想请大家再读读这段话，看你能发现什么问题？
看，读着读着，哪个标点符号，哪个词，突然就跳进你眼睛里了？ ‚买种，翻地，播种，浇水‛它们之间应该是顿号，不应该是逗号。 他根据以前的学习经验判断，并列词语之间是顿号，这里却用的是逗号。问的好，为什么呢？猜猜看。
其实标点符号的使用是根据语言表达的需要产生的。如果想要表达语气舒缓、时间较长的感觉，就用——逗号。
这一段话，寥寥数语，就交代了种花生、收花生两件事。接下来请大家打开书，快速浏览课文，看除了这两件，还围绕花生写了哪几件事？（生自由读文寻找答案）
还写了尝花生。还写了议花生。
其实那天晚上我们是边尝边议，可是经过刚才大家的寻找，发现种、收、尝都是寥寥几笔，而议花生却用了那么多的笔墨。作者为什么要这么写呢？ （主次分明 详略得到）
精读重点
分角色朗读：
下面我们就直奔重点，看看那天晚上父亲和我们在一起关于花生都谈论了些什么。请大家分角色朗读课文的3—1自然段，有疑问的地方做上标记。
实在很难得：(中日甲午战争失败之后，许地山就跟随他的父亲来到了大陆，那个时候许地山的父亲在广东一带做知县，平时为老百姓的事情奔走忙碌，所以很难跟家人在一起团聚。而那天晚上天色还不大好，父亲也来了，所以说——实在难得.
花生的好处很多，有一样最可贵
挖花生比赛
今天晴空万里，我和爸爸回老家游玩。刚迈进家门，就看见爷爷养的狗小虎在向我摇尾巴，好像在说：汤少爷回来了！汤少爷回来了！
还没到吃饭的时间，老爸说：走，我们挖花生去！我和爸爸来到花生地，看见大伯正在挖花生，好像很容易似的，就按捺不住地对爸爸说：老爸，我们进行一场挖花生比赛，怎么样？
爸爸应声允诺，比赛开始了。由于没有经验，我东挖挖，西挖挖，挖了半天愣是没见着一粒花生。我没有泄气，继续挖，突然当的一声巨响，我的虎口被一块石头震麻了。不过，这一震倒是让我震出了灵感，想到一个挖花生的好方法。于是，我集中力气，先把铲子铲到花生苗最底部，再用力往上一挑，几粒花生露了出来。
还没等我高兴一分钟，往爸爸那边一看，糟糕，老爸挖出的花生已经有一堆了，而我还只挖到了五粒。我加快进度，双手和双脚并用，可是因为用力过猛，把花生苗拔了出来，花生却顽固地留在地下。
怎么办？眼看就要输给爸爸了，大伯来帮我了。他把翻土机推过来，三下五除二，所有的花生都害羞地露出头来了。哨声响起，比赛结束，我们把花生放在秤上称，我挖的花生重29.6斤，爸爸的只有23.6斤，我在大伯的帮助下赢了。
挖花生玩得非常开心，下次回老家我准备挖白菜，白菜你可要准备好啊！
摘花生
昨天晚上，临睡前爷爷对我说：明天我们去乡下挖花生。我一听，晚上兴奋地都没有休息好，晚上做梦都在挖花生。
第二天，我连早饭都没有吃就跟着爷爷出发了，在路上我想在乡下挖花生的情景，就高兴的情不自禁的笑了。到了乡下，我等姐姐吃完早饭，带上工具就去地里挖花生。
我远远地就看到一片绿油油的花生地，走到跟前，高兴地一下跳了过去，结果脚陷到土里很难取出来。我费了好大的力气才把脚拔出来！姐姐说：在地里必须得脱鞋，光着脚丫，不然鞋陷到土里 就不好出来了。
看到一片绿绿的花生叶，我不知道该怎么把花生挖出来。姐姐说：挖花生其实并不难，手只要握住花生根轻轻地拔就可以了。我按照姐姐的话，轻轻地把花生连根拔起来，我看到一颗一颗的花生豆在根部。先在我才明白，原来我们吃的花生是根呀！
因为天气太热了，我们只好急急忙忙连根带叶拔了一筐就回家了。回到家里，我和姐姐开始将花生从根上拔下来，我拔了好大一堆。
晚上回到家里，外婆把花生洗干净端上来，我吃着自己拔得花生，心里甜甜的。
花生可以熟吃，也可以生吃，它是很有营养的，大家可以多吃花生，身体会越来越健康！
挖花生的启示
国庆节到了，自然少不了玩耍，趁着节假日放松一下。这不，我和爸爸妈妈还有叔叔一起去乡下外婆家
叔叔开着车，载着我们。一路上乡间的景色分外迷人，绿树成荫，花草遍地，虽然已是秋季，但仍然有几只蝴蝶和蜜蜂在忙碌着，平添几分乡趣。
一下车，大家就迫不及待地向地里跑去。哇！一大片花生呈现在眼前。一簇簇花生排列整整齐齐，叶子绿绿的，很清新。外婆首先给我们做了示范，只见外婆来到一株花生旁，抓住茎，慢慢地一提，大大小小的花生便一个个裸露了出来，它们长得胖乎乎的，非常可爱。见到花生，大家都兴奋地叫起来：“哇——！”学着老师的样子，我们向花生发起了进攻，我想：不就是向上拔吗？这可难不倒我们。我抓起一簇，使劲拔，可是没拔动。于是，我和外婆一起，一下子把花生拔了出来。我们把花生一个个摘了下来，装进袋子里。大家越干越起劲，挖的挖，拔的拔，忙得不亦乐乎。不知不觉，花生秧已经在我们身后堆成了一座“小山，”大家袋子里的花生也越聚越多，一颗颗都是那么饱满，看来这真是一个大丰收啊！
外婆说：“花生虽然在地下，不像苹果，梨等长在树上的植物好，但是花生给人们的并不是外表而是香香的内。
相关参考
今天是“五一”小长假的第一天，爸爸带我去农村——爷爷奶奶家。到了农村，一股臭味扑鼻而来，想档都档不住，这是什么呢？哦，现在是播种季节，需要用农家肥啊!奶奶在种花生，我跑过去也想种，谁知，种花生真需要学...
傍晚，我和妈妈一起来到田野里帮奶奶挖花生。花生地里的花生长得很茂盛，望上去一片绿油油。花生的叶子很有趣，深绿色的叶子是椭圆形的，每三张叶子长在一起，就像三个好朋友凑在一起说悄悄话呢！在叶子的下面，还藏...
外婆说：花生虽然在地下，不像苹果，梨等长在树上的植物好，但是花生给人们的并不是外表而是香香的内。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。日记00字1麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。你们猜...
外婆说：花生虽然在地下，不像苹果，梨等长在树上的植物好，但是花生给人们的并不是外表而是香香的内。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。日记00字1麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。你们猜...
...天上午，我和雪娃娃还有我们的妈妈一起去附近的田里挖花生。我们骑行在村旁的窄路上，微风习习，阳光灿烂，眼前尽是秋天的景致：高高的杨树，叶子已经开始变黄，三三两两的树叶在轻风中飘落，树下野草有的已开始枯萎...
...义的事情，正好小叔回来了，说好带中午吃晚饭带我们去花生地里拾花生。吃过中午饭，我们小朋友可兴奋了，总催大人快点吃饭，过了一会，吃完了，我们急匆匆的跑到楼下，爬上了摩托车，拿了一个麻袋，就走了，摩托车在...
...完，就找了一个鼓鼓的地方，用手把土挖开，看见有几颗花生，就把花生捡起来放进篮子里，再把土地上明显的花生捡起来说：“就这样帮我挖花生
小松鼠找不到花生，是谁把花生摘走了呢？这时，鼹鼠刚好过来，小松鼠问鼹鼠：“是谁把花生摘走了？”鼹鼠告诉小松鼠：“花生是长在地里的，不信你去挖挖看。”小松鼠挖呀挖，果然挖到好多花生。小松鼠高兴极了，他对...
...，我来到了外婆家的菜园。一到家，我就看见了外公在挖花生，我赶忙下到地里去看看。一片片椭圆型的叶子遮住了整棵花生，上面还有几多精致的小黄花，看上去生机勃勃。外公熟练地把一棵棵花生挖了出来，花生一颗一颗地...
这次的任务是拔花生，我们在花生地里站好了队。在我面前，只剩下一大堆杂草。我的第一个想法，花生挖光了？直到老师站在地头向我们介绍了挖花生的要领后，我们这才明白密密麻麻的杂草下全是花生。我、洪雅珠、肖涵三...
小松鼠等到秋天也没等到花生，小松鼠感到奇怪的时候。鼹鼠告诉它，花生不是长在树上的，花生是长在土里的，在花生的根上。因为小松鼠不会挖花生，鼹鼠就去帮小松鼠挖花生，挖了好多花生，鼹鼠分给小松鼠一些花生，小...
...家。中午，我们一大家子吃了一顿团圆饭后，大家便赶往花生地里挖花生了。到了地里，看到一块块的花生地像一条条绿地毯，拔出来的花生棵下面挂满白白的花生果，被整齐的码放在地里，看得我直流口水。我们大干了起来，...
...了收花生的季节。今天，爷爷开车拉着我、妈妈、奶奶到农村去收花生。一到爷爷老家，就看见在门口的湖里，几只大白鹅在水里快活地游着，好像很幸福的样子。还有几只鸭子在嘎嘎地叫着，好像在欢迎我这个小主人的到来。...
“星期六，我们小记者一起去农村挖红薯。”听到这消息我们都高兴极了，当时真想赶快到明天。到了第二天，我们小记者坐着大巴去了农村。一路上车上的人都在干自己的事：有的聊天，有的听歌，有的看电影……过了一个半...
...结果了没，到了地里，它发现花都落光了，也没看见一个花生，便觉得很奇怪。正在这时，鼹鼠来了，小松鼠就问鼹鼠："我天天来看，直到花都谢完了，也没有一个花生长出来，花生到哪里去了呢？"鼹鼠笑着说："哈...