珍藏的记忆小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：只有受过教育的人才是自由的。本文为你选取作文珍藏的记忆小学作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、珍藏的记忆小学作文（1）

2、珍藏的记忆小学生作文（2）

3、珍藏的记忆800 珍藏的记忆作文800字（3）

4、珍藏的记忆（4）

珍藏的记忆小学作文

无论在学习、工作或是糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心顿的收藏的记忆小学作文，但愿能够匡助到大家。

收藏的记忆小学作文1

六年的小学糊口即将过去，马上迎来的是初中新的糊口。同学们各奔东西，真怀念啊！五年级时的艺术节，让我印象深刻。

马上就要合唱比赛了，真不知道这次比赛难不难，但愿这次可以得第一名。我们班在做着最后的预备，这次我们班去参加艺术节合唱比赛的人一共有1个人。固然人不怎么多，但个个都是精英。

到了下战书，伴跟着老师的口令，合唱比赛正式开始。周老师带着我们全班同学去音乐厅观看比赛。当我一走进音乐厅，我心里激动万分，心想：不知道我们班能拿第几名？于是我连忙跑到了指定的座位上坐了下来，等待比赛的开始。过了一会儿，主持人上了台，当她公布比赛开始的时候，音乐厅忽然响起了美妙的音乐。第一个上场的是五（7）班，他们唱的竟然是《清晨》和我们一样。这下我们可以和他们比一个高下了。第二个上场是五（1）班，没想到他们选的歌也是《清晨》，我想：这一次应该对我们十分有利，由于相同曲目的演唱，可以充分地体现出每个班的水平。终于轮到我们班了。当我们班同学出场的时候，整理时音乐厅又响起了强烈热闹的掌声。同学们个个都是面带微笑，每句歌词都有一些美妙的动作，声音也非常和谐，让人陶醉其中。当我们表演完后，同学们固然已经汗流浃背，但他们脸上的微笑却没减退。我认为一定是第一名的，可我万万没想到，我们竟然是第二名，真是难以置信。

固然我们班得了第二名，但下次我们会努力的，由于情谊第一，比赛第二。

收藏的记忆小学作文2

我的记忆如同一盘碟，悲伤时，总把打动掏出来，任其回放……

——题记

记忆回放一：

“哎呀……”我摔坐到椅子上，手里紧握着令我感到耻辱的数学卷子，那带着红色印迹的分数，在阳光下，是那么刺目耀眼，让我不忍去细看，脑子里留下的只有悲伤、失踪。眼泪不中断打在卷子上“啪啪”响，我的心好乱。

他走了过来，数学成绩一项优秀的他，伸出了那双可爱的手，给我送来了但愿，送来了气力。“从头再来!”“好!”我们搞声呐喊。那一刻，天，好像转晴。我们俩的手牢牢握在一起。

就这样，以后的日子里，我和他成了形影不离的朋友，共同在知识的海洋里，扬旗自信的风帆，向夸姣进发。

终于，又一次数学考试之后，我满意地笑了。

这是我收藏的记忆。

记忆回放二：

窗外，阳光照着小鸟，小鸟唱着柔美的歌。一切都那么夸姣，可我却无心赏识。前几天不小心把脚崴了，一只肿着，没法出去，把我憋得心慌。爸看到了，说：“儿子，作业做完了吧，走，我扶你出去晒晒太阳。”“不用了。”“哎呀，走吧。”在爸爸的再三“邀请”下，我们出去了。也不知和爸爸走过了多少时间，只顾忘形地陶醉在这锦绣的阳光里，全然没有发现爸爸的衣服已被汗水浸透。一种打动涌上心头。

朋友，人的糊口难免会有不痛快，但是不要悲伤，不要心急。掏出自己的那一张记忆碟片，回访打动，心中就会洋溢起暖和。

收藏的记忆小学作文3

也许是上帝在创造了许多智慧的女孩之后倦怠了，就在不知不觉中创造出了傻傻的我。

七岁那年，听说了“田鸡王子”一词，令我误认为小田鸡能变成俊俏的`王子。于是，我连忙呼朋唤友去捉田鸡。我早已健忘自己是怎样抓住田鸡的，只记得回到家时的自己已累得筋疲力尽，大汗淋漓。可我仍不停歇，要做什么嘿呢？--嘿，当然要为我的“王子”洗澡啦!可惜呢!我捉到的不是一位听话的“王子”，它很淘气，在水中游来游去，还时不时地跳出水面，溅得水花四起，等我这位“弱女子”控制住他时，本人已浑身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。

随即，我的伙伴们帮忙操办我的“终身大事”。她们先给我的“王子”打蝴蝶结，这一打本没关系，可是快把我的“王子”给勒死了，于是最懂得怜香惜玉的我心疼的说：“哎呀，直接拜堂就好了嘛!弄那么复杂做什么呢!”

看!伙伴们帮忙摁住“王子“和我“一拜天地”，“二拜高堂”，“夫妻对拜”。就这样稀里糊涂的，我的“终身大事”就搞定了，伙伴们也都累了大半天了，就各自回家休息去了。

剩下的我呢？在家看着我的“王子”，盼呀盼，只盼到深夜，他仍然是一只田鸡。我再也不管他三七二十一了，就直接抱着他咕噜大睡，这也就算是“洞房”了吧。

收藏的记忆小学作文4

在我的记忆里收藏着许多许多，有让我激动的，让我高兴的，还有我匡助过节关心过的人……更收藏着我的喜怒哀乐。

有一件事，就像石头一样，深深的刻在我的脑海中。那天，我和爸爸出去玩，当时公交车上人良多，就像一窝蜜蜂拥在一起，好不收留易看到一个座位，爸爸让我去坐，他站着就可以了。公交车开出了几站后，上来了一位年青妇女和她的小孩，只见那位阿姨望了望周围，发现没有座位坐了，又望了望自己身边的孩子，感到很沮丧。

看到这一幕，我在犹豫该不该让座，可又想，让了座位后，自己就没得坐了，可当我看到那个孩子害怕得抱住妈妈时，我被打动了。“阿姨，您坐我的座位吧！”我的声音太响亮了，所有人都盯着我，脸情不自禁的红了。

这时，阿姨走过来露出了微笑，像阳光一般的暖和着我的心。司机也用赞许的目光看着我，阿姨摸着我的头，说：“谢谢你，小朋友。”

下车后，爸爸也露出了欣慰的笑脸，鸟儿欢乐的唱着歌，路边的野草在风中跳舞着，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

记忆就像零披发的碎片一样，拼起来，将是一幅绚丽多彩的丹青！

收藏的记忆小学作文

记得有一次市里乒乓球比赛，我被选入校队，在训练的时候，我每打一个球，老师都会评论一下，打得好，好在哪里，打得不好，错在哪里，我就在这样的环境中渡过了一个月，是我的球技飞速进步。突然发现，平时对学生严肃的老师，在此刻变得和蔼可亲。老师的努力，队员的拼搏，终究没有白费，在全市我们学校获得了第二名，单打中获得了第二名。

还有一次班级同学的腿摔中断了，他的家景贫寒，于是班长决定全班同学集钱，为他治病。每一位同学都捐出了自己的压岁钱、零花钱。而平时最小气的同学都捐出了自己的零花钱。这位同学的病好后，返校的那一天，我们脸上的笑脸都代表着欢迎他重新的回到我们的大家庭中。

小学的一点一滴，同学的一举一动，老师的批评与表扬，都成为我最夸姣的回忆。

收藏的记忆，伴跟着我走过一生；收藏的记忆，是我夸姣的伴侣；收藏的记忆，我会和你一起走下去，不论海角天涯!

不论我将来会变为什么样子，假如一定要我抛弃一些东西，我永远不会丢下我收藏的记忆。

收藏的记忆小学作文6

在奥运会上，不管是奥运会仍是残奥会上，都有许许多多感人的事情。现在，我给大家讲一个真实的故事。

再一次200米泳赛上，一个中国小伙子格外惹人留意。

他没有手，只有一条腿。他在小时候由于一次特殊的事故，被迫接去了双手和一条腿。但他在比赛中却表现出惊人的毅力。他得了金牌！

我觉得，他固然是一个残疾人，但他身残志不残，终极为自己打出了一片蓝天。他的精神值得我们学习。

现在的年青人，大部门都有统一个缺点：前几回做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：还不如不做，怪费时间的。

有一种药，叫做“606”。它曾试验过606次，才成功的。如果，试验它的人只试验到60次时便抛却，那么，会有这种药吗？它会有今天这种荣誉吗？我想是不会的！

每一个人，都应该对自己有决心信念。面对长长的跑道，我们应当对自己说：“我能行！”面对每一道考题，我们应当对自己说：“我能行！”面对每一张试卷，我们应当对自己说：“我能行！”面对每一个难题，我们应当对自己说：“我能行！”……

数不清的小事，数不清的难题，我们都要以微笑报之，并加上我们的话：“我能行！”

收藏的记忆小学作文7

在向阳泛起的那瞬间，请你记得伸出双手，触摸阳光，感触感染它给予你的暖和。

——题记

一排萌发着新叶的白杨树，像一个个妙龄奼女般，披发发出自己独特魅力，吸引着观众的眼球。这就是我们校园中的一道靓丽风景线。在这三年中，我们经历过良多，感悟了良多，成长了许多，懂事了许多……

记得那些日子，我们曾肩并肩，手拉手一起走过校园;曾在那棵白杨老树下许过的心愿;曾在操场上奔跑嬉戏无忧无虑的玩耍;曾在那操场上躺着，一起仰望那蔚蓝的天空……那时的你多么纯挚，那童稚的脸上还常含微笑，现在一切为何都不复存在，是谁给你带来了哀伤，带走了你的无邪?

或许，不是时间太快，只是我们懵懂不知，不懂珍惜，S只能在悔恨总收藏那曾经的拥有。

在这即将告别的时间中，我们一起冲出迷茫，拼搏努力!望向操场，眼眶不禁潮湿，还痴想着曾经的曾经，那回忆的操场会让记忆永留，在最后的一天请与我一同奔跑迎接那第一缕阳光。让“爱情”陪我们走到尽头……

回顾瞬间，请将记忆永留，把那些暖和收藏，在未来的日子里，无论多苦，回忆布满香甜……

珍藏的记忆小学生作文

偶然间，我翻开相册，从里面看到了我从出生到现在的重要时刻。

第一张是刚出生时照的。那时的我眼睛还没睁开，皮肤红红的，长得好丑好丑。我有一双小小的手，一双小小的脚，好小好小，跟洋娃娃的手脚差不多。我看着，看着，看得我直辣眼睛，简直不敢相信那是我。

第二张是我一周岁时照的。那时的我根本看不出是男是女，一个人爬在地上，望着镜头，笑着。那时的我可胖了，还剪了一个小光头。那时的我是多么快乐啊！

继续往后翻，我看了一张非常温馨的照片：妈妈抱着我，我笑得依旧那么开心。妈妈那时是那么美，那么年轻，还不到30岁。在我的.记忆中，我根本不知道妈妈长什么样，她只留下了她最美、最年轻的照片就走了，去了另一个世界。她走时，我还不到两岁。看着照片，我心中有一种说不出的痛……

又往后翻，我看见了一个身穿漂亮公主裙的小公主，虽然那时的我还是有点胖，还是那么可爱。我想起了，那天是儿童节。一大早，外婆给我穿上漂亮的公主裙，便带我到照相馆，照相师傅用镜头记录了我那时的可爱动人。我不禁出了声，为什么那时童年的我总是那么开心呢？而且外婆还说我有多动症，能坐上一分钟不动就是奇迹，就连晚上睡觉也不消停。

最后一页是小学毕业时拍的。照片中有好多好多的同学，还有那些亲切的老师。看着这些同学，我不禁想起了童年的往事。

与同组的同学扫厕所，我们玩得很嗨。我们把厕所的下水道堵上，放好多好多的水，直到淹没我们的脚，我们便开始打水仗……玩到最后却总是欺负那一个最老实的人，让她收拾残局了，其他的人便都扬长而去了……

把现在的照片与原来的做一下对比，我都怀疑我是否整容了，真可谓女大十八变啊！

我把相册紧紧抱着，生怕这些最美、最真的记忆会溜走。时间啊，再慢一点吧……

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珍藏的记忆800 珍藏的记忆作文800字

珍藏的记忆00(一)

《珍藏的记忆》作文指导

生活给了我们那么多爱和感动。当我们回首往事，从生活中的海洋里摘下一朵小小的浪花；从曾经走过的路上拾起一片小小的叶子；从生活的壮歌中；截取一段小小的插曲，那便是我们最值得珍藏的记忆。记忆在操场上，我没有忘记第一次戴着红领巾与同学们一起向国旗敬礼的情形；记忆在校道上，我没有忘记第一次拿这和当时的我差不多高的扫把吃力地扫着校道的情形，记忆在树荫下，我没有忘记小学时一下课就拿着皮筋和班上女生去树荫下跳绳的情形；记忆在风筝里，我没有忘记爷爷带我去

街心花园，替我把风筝放得老高的情形，……人生的戏还只唱了个头，生活随着时间仍不断演绎着值得珍藏的记忆。

请以《珍藏的记忆》为题作文。文章不少于00字记叙文。文中不得．．．

出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如不可避免，请用××代替。 [命题简析]体会命题意图：

1、“珍藏”应是在脑海中封存、珍贵的

2、“记忆”应是过去发生的人、事、物对现在的影响，或者过去的人、事、物现已逝去如今怀念。

3、要有具体真实、亲身经历的事件

写作指导：

1、选好事例。

2、唤醒感动。

3、注意事项：

（1）言之有物，事情叙述要具体，抒发真情实感。

（2）叙事要完整，记叙文的“六要素”。

（3）避免平铺直叙，语言表达要生动，围绕中心有抒情或议论，写出内心感受。

（4）写出生活情景。

优秀习作展示：

珍藏的记忆

那些珍藏在内心深处的记忆，不经意间想起，温暖了整个冬天„„ 修的房子因为长久没人打扫，显示出了它的颓废。屋前枣树上的果子开始变红了，那长长的的打枣竿还在，那斑驳的竹筐还在。可是，我的奶奶，您在哪里呢？

夕阳西下，大地上，黄澄澄、亮晶晶的，像撒了一层金子。醉人的霞光瞬间变幻着各种色彩，老屋的一扇门“吱呀”打开了，老人蹒跚地走了出来，拿起立在屋外的竹竿和竹篮，

缓缓地朝枣树走去。“哗啦！”奶奶打枣的声音，敲开了我温暖绚丽的童年记忆。“哗啦啦！”这是我打枣的声音，整棵树都跟着我的节奏在跳舞，在唱歌。“歇会儿，歇会再打！”“奶奶，枣真甜，您尝尝！”拿起一颗枣，我在身上胡乱擦了两下，急急地往奶奶嘴里送。奶奶并没有接我送来的枣，而是拿起身边的毛巾仔细的给我擦脸。她弓着身子，神情专注，她小心地捏着毛巾，手轻轻地抖着，一下、一下„„“看把你热的！”笑容在她的脸上荡漾开去，抚平了她脸上的皱纹，温暖了我每一个思念她的夜晚„„

珍藏的记忆00(二)

珍藏的记忆

设计思路

1.开启素材库精选题材作文

2.美化构思清晰流畅作文

3. 雕琢语言精致美妙作文

目标定位

1. 叙述感染人

2. 思想震撼人

3. 语言愉悦人

训练流程

1.图片激趣走进记忆星空

展示自己从呱呱落地到青春年少成长过程中，珍藏的照片、实物等，说说值得保存、值得展示的理由。

2. 诵读作文提示拨动记忆琴弦

亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋不已的激动?有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落……请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为话题写一篇作文。

3. 开启素材库精选“珍珠玛瑙 ” 再现美丽瞬间

出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与感动。记忆档案

你最爱的亲人你最喜爱的老师

你最好的朋友你和朋友之间的故事

你最难忘的一次经历你最爱看的一片文章

你最着迷的一位明星你最珍惜的一件礼物

你最喜爱的一部影片你最珍爱的的一张照片

你最爱的小动物你最难忘的一瞬间

4.深挖题材价值提炼深化中心

交流描写的精彩片断，讨论生活中经历很多，为什么这段生活，这个故事，这次体验，这份情感成为你记忆星空最亮的那颗？它给你的生活带来什么影响？增添什么光彩？留下什么启迪？请用几句抒情或议论的语句表现出来。

记忆故事的启迪

.发表记忆感言凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如：记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；

记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；

记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想….

鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光，。

记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。

6. 组装片段构思连缀成文

7. 斟酌题目力求瞩“目”生辉

以景物命题

以实物命题

以重点命题

以中心命题

. 归纳总结形成方法

话题作文基本思路之一

打开思路精选题材――真情描述再现美丽――细细品味提炼中心――着眼话题凸显亮点――加上桂冠瞩目生辉

【文题展示】

记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。

上面这段文字，读了以后你有些什么想法呢？请以“记忆”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编拟故事。题目自拟，00字以上。

[精彩构思]1

1、反映时代变迁，讴歌时代精神。

2、抒发对故乡的深情。

3、讴歌伟大的父爱、母爱。

4、表达对传统文化的眷恋，对传统文化流失的感叹。

[精彩构思]2

1、留在脑海深处的回忆

从自身经历出发，记叙一件或几件让自己记忆颇深的事情。?

小时候我被父母送到乡下的爷爷奶奶家。他们把我宝贝得不得了，几乎什么都依我。因为我好动，爷爷每天陪我走很多路，以至于累得走着都能睡着，而奶奶则给我讲故事，唱民歌，做各种布玩具。如今爷爷奶奶都已辞世，但这一切都留在我的脑海深处。?

2、爱的记忆

由《大话西游》中至尊宝心底的一滴泪入手，续写一则爱的记忆的故事。?

至尊宝心底的那颗眼泪，是紫霞仙子的。当至尊宝变成了齐天大圣时，他已经没有爱的权利，只有爱的回忆。但一旦他回想往事，头上的金箍就收紧了。然而一次次头痛的折磨只能使紫霞的形象更真切，使自己的愧疚之情更浓烈。他在不知不觉中养成了看晚霞的习惯……

3、母亲的记忆

虚构一个科幻故事，以记忆移植后的结果来表现母爱的无私、伟大。?

阿欢是个弱智青年，为了帮他增长智力，科学家把正要病故的阿欢母亲的记忆移植给他。阿欢通过母亲的记忆回忆起父亲怎样与母亲为自己争执、吵架最后离婚，回忆起母亲怎样想方设法为自己治病，回忆起母亲为不使自己受路人欺负而奋不顾身，回忆起母亲临死前两眼的愧疚、不舍与担心……阿欢泣不成声，他在心底说：“妈妈，您放心吧!从今后我将是一个正常的优秀的人!”

【文题展示】

记忆就像珠玉一般温润，黄金一般珍贵，彩虹一般美妙，存在于昨日与今日之间。它既是我们的朋友，又是我们的“敌人”，就因为这一层特别的关系，一直困扰着我们，让我们像竹子一样，在生命的拔节中不断成长。一个背弃“记忆”的人是失败的，一个受制于“记忆”的人是痛苦的，只有自由游走在记忆的之间，体验成长快乐的人，才是幸福的。那么，我们属于哪一种呢？

读了上面这则材料，你有什么见解或体会呢，请联系个人体验。请以“我的记忆”为话题，写一篇不少于00字的作文。立意自定，角度自选，文题自拟，文体自选。

【写作点拨】

珍藏的记忆

有一种颜色，总是在你的视线里缤纷；有一种芬芳，总是在你记忆的深处美妙；有一种声音，总是在岁月的季节里回荡；有一种智慧，总是引领你的生命去开启对世界的彻悟。我的小学的回忆——

小学时，没有把大多时间用来学习，而是都浪费在了玩里了。想想那时，自己还没有长大，还在玩扇卡片，弹玻璃球。我的班主任王新茹，特地把我叫到办公室，一脸很生气的样子，指着我说："现在你每天到我办公室里，报告你上课学到了哪些知识，给我复述一遍。我没有太在意，当时我心想："怎么可能你天天在学校里值班，我才不管你说什么呢。”可是到了第二天，王老师到处找我，我跑到了宿舍里，用被子把自己裹住，王老师来了，她掀开被子，并没有训我的意思，而是让我拿来课本去她办公室，让我念给她听，今天学到了什么。我念完后，王老师心平气和的说："你不是为别人而学的，你是为自己学的，你想要成功，就必须付出，以后步入社会，都得靠学习，包括我们也是。"老师这句话点醒了我，我没有再去玩，而是在教室里和其他同学一起学习。

我离开了小学步入初中，每当我遇到困难时，想起小学班主任王老师对我说的话，我就浑身充满力量。

这段珍藏的记忆鼓舞我为理想飞翔，我把这段记忆化做动力，不断前行。