美妙的大自然作文 美妙的大自然作文500

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篇首语:捐躯赴国难,视死忽如归。本文为你选取作文美妙的大自然作文 美妙的大自然作文500四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、美妙的大自然作文 美妙的大自然作文500(1)

2、大自然美妙的声音 美妙的大自然作文500字(2)

3、大自然里美妙的声音(3)

4、大自然的美妙音响500字作文(4)

美妙的大自然作文 美妙的大自然作文500

第一篇:《走进美妙的大自然》

走进美妙的大自然

走进大自然,我们可以听到许多美妙的声音。如,在枝头上高歌的小鸟,还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己当作其中的一员了,正当我陶醉在其中的时候,突然,我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。 河水“哗啦,哗啦”的奔向远方,好像在赶路似的。河水中有许多石子,河水和石子碰击到一起的声音更好听了,“唦哗啦,沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲,好听极了!让我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”,突然下起了雨来,顿时。把炎热通通都冲走了,舒服极了。过了一会儿,雨渐渐笑了,雨终于停了下来。我听见了“咚咚,咚咚”我听到了滴水的声音,仿佛是山雨的余韵,我又听见屋檐底下“滴答滴答”的声音,我不断地寻找声音的来源,转头一看,原来是因为刚下完了雨,那些露珠从草和花上掉了下来,这时,令我听到了音乐的美好。

大自然好像要我做裁判似的,让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了,这让我久久不舍的离开。

山东济南燕山小学六年级:马舜喆

第二篇:《美妙的大自然》

美妙的大自然

大自然有许多美妙的音乐。

风是伟大的音乐家,它在树上演奏他的手风琴。当它翻动树叶时,树叶发出的声音是美妙的,不一样的树叶,不一样的声音。不信,你听:梧桐叶的声音是“唔唔”,枫叶的叶子的声音是“沙沙”。组合在一起的“树叶”音乐可好听了。

当风吹起管弦乐的时候,大自然便响起雄伟的歌声。

水也是伟大的音乐家,当它穿越小溪时,小溪发出:“叮叮咚咚”的声音,当它流淌过大海时,大海发出“哗哗啦啦”的声音。水在演奏时还有浪花跳舞,浪花的舞蹈,漂亮极了。

动物也是大自然的歌手,小鸟唧唧喳喳的叫,不时发出“哇哇”的声音,好听极了。孩子们在树下嬉戏,鸟儿们一惊飞,翅膀发出哗哗啦啦的声音。夏天的时候,知了发出“知了!知了”地叫声,让人感到夏日的炎热。晚上的时候,青蛙在“呱呱”地叫着,非常好听。

大自然的声音可是无处不在呀!

桥头小学六年级:杨斐

第三篇:《怎样写《美妙的大自然》》

十一册第一单元习作 导学提纲

课型:指导 课时:1课时 编写学校:实验小学 设计者:林共时

[习作目标]

选取自己最感兴趣的内容,或想象成大自然的一员,表达自己对大自然的独特感受;或回忆丰富多彩的暑假生活,写一写自己的感受,以此提高表达能力。

[习作方法]美妙的大自然作文.

精心选材,挑选自己最熟悉、最感兴趣的内容习作。认真审题,按题目提示的方法写具体,并写出自己的独特的感受。用心准备,仔细观察,获得独特的感受。

一、导语(感悟写作窍门)

第一单元,我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的野》四篇课文。这四篇课文,带领我们投入了大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然户数心声,交流感受。多美的课文啊,我们仿佛身临其境,仿佛如见其景,如闻其声。 作者为什么能写得如此真切的动人呢?作文不是无情物。作文是感情的流露,是情感的化身。作者正是带着对大自然的无限热爱,仔细去观察,用心去感受,静静地领略大自然美的神韵,陶醉其中。所以,当情感在笔下流淌的时候,文章是这样的清新动人。

二、准备(用心感受体味)

1、这次习作,实际上是一次自由作文,既可以写大自然的景、物,也可以写暑假中的事情。灵活度很大,你可以挑选自己最感兴趣、最熟悉的内容写,这样得心应手。如 我是 (如,一棵树、一朵云、一朵花、一只蝴蝶„„)美妙的大自然作文.

我是 (路边、大街上、家佳友、公园„„)的一棵小草

(雪、风、雨、花、蟋蟀)的自述

蟋蟀在唱歌

听雨

大自然的声音

清晨六点听鸟鸣

深夜美妙的大自然作文.

„„

2、同学们,请将自己当做是天上的一朵白云、路边的一棵小草、花丛中一只飞舞的蜜蜂„„就像作者一样(可运用上文画“的怀抱,去细细地感受吧!(

提示:提前在周末体验,注意安全,请父母陪伴,时间最好在一个钟头以上,看一看,闻一闻,摸一摸,想一想„„如果对此种体验不感兴趣,可以按题目二、三,专注于某种声响,回忆多姿多彩的暑假生活。)

3、做简要的笔记,按顺序写下自己的所见、所闻、所感,有条件的同学,还可以拍照、摄影、录音(翻看有关资料),以备不时之需。美妙的大自然作文.

三、审题(明确习作要求)

细读本次习作题目,想一想这次习作可以写什么,我准备写什么?用横线标注或画出相关内容。

你所选题目有哪些要求限制?用①②③标注。美妙的大自然作文.

所选题目告诉我们哪些宝贵的习作方法?用AB标注。

我认为还可以这样写。用铅笔注明书上。

我的感受(体会)是什么呢?注意在作文中点明。 (本环节如有必要,可以移动到准备阶段之前。)

四、旁白(为你出谋划策)

学以致用。本次习作可以模仿第一单元课文,可以适当运用比喻、拟人、夸张的手法去写,注意写出自己的真情实感,写出自己的独特感受。

五、习作(带着感情去写)

按习作要求,入情入境独立习作,注意运用相关知识,注意运用其它学科学到的材料,以丰富习作的内容。

六、修改(尽心尽力完善)

第四篇:《走进大自然作文600字》

走进大自然作文600字

走进大自然作文600字(一)

走进大自然,竖起耳朵聆听那一片自然的万籁。轰隆隆的雷声,呼呼的风声,淅沥沥的雨声,叽叽喳喳的鸟声„„一起组成了一支大自然的交响曲。虽无钢琴曲那样惟妙惟肖,没有摇滚音乐那样震撼人心,也没有抒情音乐那么扣人心弦,但大自然交响曲却让聆听者舒适,自在。只要欣赏过这没有人工化的“音乐”,便很难忘却。

听,风儿吹着口哨,醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着。一会儿,风儿似乎更调皮了,它一会儿就窜出来,摇动着街上的树木,弹拨着树冠,让小树妹妹的辫子“飞起来”了,它还不忘拽一把干枯的小草。风,吹得更厉害了,仿佛在告诉人们:“都是我吹拂这大地万物,为大地送来阵阵凉风。”随着风儿,天空中,闪电像一条矫健的金龙,把乌云撕得四分五裂,又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间,迸发出惨白的光芒。那雷声震耳欲聋,无穷大的天宇灿烂光辉。雷公公也仿佛骄傲地说:“我能让人们预知下雨,提醒人们收衣服,真是功劳不浅呐!”

闪电过后,雨儿像男高音似的,提高了嗓门,“哗啦啦”地唱起来,银币似的雨点,“噼噼啪啪”地敲打着大地。过了一会儿,雨小了,该到“女低音”上场了。雨,在下着,静静地,轻轻地,柔柔地。那柔软的雨丝,从朦朦胧胧的天空中飘下来,没有声响。即使飘在墙上,行人身上,还是默默无声。“她”默默无声,却好像用行动告诉人们:“我滋润这大地万物呢!”雨停了,鸟儿也在雨中洗了个澡,它抖抖毛,挥挥翅膀,便开始在雨后的寂静大自然高歌一曲了。它站在舞台般的书上,唱着歌,打破了雨后的寂静。由婉转,到高亢,起起伏伏的歌声是那么扣人心弦。它用自身的歌声向大家发起挑战:“我是音乐家的佼佼者,我用美妙的歌声打动你们!”

大自然的交响曲,天然化的,扣人心弦,令人感到心旷神怡。朋友,走进大自然,放开胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲。那将会胜却无数的音乐。

走进大自然作文600字(二)

你累吗?你困吗?你开心吗?你悲伤吗?„„你可能需要“解药”。别当心,让我来帮你吧!

让我们走进大海吧!看,那一望无际的海,浪花一朵朵,多美的>景色呀!还有那满沙滩的贝壳,多漂亮的图案呀!走到大海边,看看一望无际的大海,再享受风的柔韧,浪的温柔。海将把你的悲伤带走,带走你种种的不快,带走你种种不快的记忆。霎那间!你犹如走进了一个全新的世界,那里没有悲伤,没有不快,只有一种东西,名叫“快乐”。

让我们走进群山吧!看,茂密的叶子;小鸟的鸣叫;清新的空气;„„这所有的一切带走你的疲倦,让你掉进一个精神旺盛的漩涡里,让你不停地旋转,让你忘记了劳累,让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的,吸引着你的眼球,它让你忘记了睡

觉,甚至让你忘记了所有的记忆,唯一的记忆就只有它那美丽的身影。

让我们走进草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到尽头,那时,你可能会想:“尽头的那边是什么呢?”此时此刻,你会忘记你本来的身份,你会以一位科学家的心情带着心中的疑惑一直向前走去,去解开大自然的奥秘,探索神秘的大草原。

清脆的鸟鸣,柔韧的微风,晴朗的天空,这是大自然,这是大自然的气息,大自然的声响,大自然的美景,大自然里的空气中酝酿着什么呢?花蜜?香水?还是薄荷?大自然你为什么会让沮丧变得愉快,疲倦变得精神,喜悦变得更>幸福,大自然请告诉我,你有什么魔法吗?

走进大自然作文600字(三)

走进自然,是否觉得花是红的,草是绿的,风儿一吹,它们就变得更亮;是否觉得天是蓝的,云是白的,霞儿一来,它们就染得绯红;是否觉得山是青的,水是秀的,鸟儿一过,它们就变得欢快。

走进自然,是否觉得自然是美丽的?

春天到了,春光明媚,万象更新,春风吹拂,朝阳初升。此时的自然,更显得美丽可爱。听,“叽、叽、叽”,抬头一看,是刚刚发芽的树上的小鸟。它们欢快地唱着歌。看,在春风的吹拂下,一只只风筝瞟、飘了起来,一个个那么活泼。闻,公园里各种各样的鲜花香气扑鼻,神清气爽。

夏天悄然而至。火辣辣的太阳狠狠地照着大地,没有一丝风。茂密的树林里,蝉更是躲在树上,叫着:“热死了,热死了。”草坪上,一只小狗无聊地跑来跑去,似乎也受不了夏日的烦躁。池塘里,粉的,白的荷花正妩媚地盛开着,使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松。

>秋天接踵而至,秋日的天空,一色碧蓝,金色的太阳,光芒万丈。西边天上飘着一丝白云,慢慢地浮动着,浮动着。田野里,人们收割着成熟的庄稼,脸上挂满了笑容,似乎在品尝丰收的喜悦。

冬天降临了,北风狂怒地吼叫着,用力推着大树,雪花也跟在北风后面飞来了。大片大片地飘落着,一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳。

自然,就是那么美丽,那么可爱,那么不可思议。让我们走进自然,聆听自然,感受自然吧!

第五篇:《美妙的大自然》

美妙的大自然

在一片绿树成阴的森林里,那里有憨厚可爱的小动物,有像月牙似的小河,有一座座连绵不断的山谷,这是哪里呢?这就是我们的大自然。那么,咱们就去看一看这美妙的大自然吧!

站在高高的山谷上放眼远眺,你会看见绿的是大树和嫩草,红的是朵朵鲜花,小草就像一枝枝小毛笔蘸上了绿色的颜料,在大地上写出了第一首春天的诗!红红的花就像一个个活泼的小啦叭。正在吹着动听的乐曲呢!一棵棵大树就像跟着节奏在跳舞的小姑娘。美妙的大自然作文.

下了山,站在一片空地上,抬头向上看,你会看到一片湛蓝的天空,那天空蓝的让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开,一年四季中,不管是深冬还是盛夏,森林的上空总是蓝晶晶的,有了这蓝天,美丽的森林显得更加雄伟、壮丽,天空中还飘着朵朵白云,白云一会变成小白兔、一会变成小山羊变化无穷,美妙极了。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里,一群群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹,有几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来,有时在水里转圈圈,它们玩的可开心了。 看了这一切,我被大自然的美景深深的陶醉了,我们要更加热爱、保护大自然,这也是我们的家园。

第六篇:《四年级作文:大自然美妙的歌声》

四年级作文:大自然美妙的歌声