小学生观察作文600字
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篇首语：学而不思则罔，思而不学则殆。本文为你选取作文小学生观察作文600字四篇，希望能帮到你。
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小学生观察作文600字
在日常学习、工作或糊口中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编帮大家顿的小学生观察作文600字7篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
小学生观察作文600字 篇1
3月7日
今天，我闲着没事干，观察了一下我家种的木瓜树，由于已经种了好几个月了，所以这棵木瓜树已经到我的鼻子了，树叶也已经变得又大又绿了，像一把奇形怪状的扇子，而且还可以扇风呢！它的茎仍是那么荏弱，似乎一阵风就能把它吹中断似的。茎上有一条条是非不一的“皱纹”，上面还长着几个花骨朵，绿绿的，小小的，就像一粒黄豆。再往下看，一朵花已经开了，花瓣是白色的，长长的，顶端尖尖的。一阵风吹来，这朵小花开始扭动着它那又细又长的腰，真像一个锦绣的小姑娘在轻风中舞蹈，是那么可爱。在轻风中，在阳光下，木瓜树静静地对我说：“怎么样，我美吧！以后你们还可以摘我身上的瓜吃呢！所以你们现在一定要好好照顾我，这样才能长出瓜！”哎！这个调皮的小木瓜。
3月日
今天，刮了一阵大风，木瓜树被吹得直不起腰来，身上的叶子死死地拽着那根细长的茎，那茎上的小花也枯萎了，耷拉着脑袋，换上了一件灰黄的衣服，俗话说“旧的不去，新的不来”嘛！瞧！茎上又新长了2粒花骨朵，长长的，尖尖的。再往下看，两根很长的东西“破茎而出”，那是什么？我带着这个疑问又仔细地看了一遍，仍是不知道。我问了一下妈妈，妈妈也好奇地摇了摇头，算了，不管它们了，但又泛起了一个好动静，刚刚相反，——又黄了一片叶子，哎！可怜的木瓜树，假如你仔细看那几片叶子，会发现他们也有长“青春痘”的情况，不外是黄色的，而且十分平均，就像用尺量着画的，真是令人不可思议。不外除了那些刚长出来的叶子那样而已。可能这也是它们的其中一个特点吧！
3月9日
今天,下了一场及时雨,让我家的木瓜树喝得肚滚腰圆,它伸展着柔软的枝条。嗨!我惊疑地发现昨天那两根不着名的小东西,其中一根已经在顶端长出一片叶子了,真是不可思议,就一夜的工夫啊!哎!令人惊疑的木瓜树!还要告诉你们一件事,昨天那几个小花骨朵,已经开始慢慢展开了,小小的白花拌着点点的'雨滴,披发发出一点点清香。这时我忽然发现,这棵木瓜树的茎苍老了许多,茎上长出一个个圆圈,还新生了许多“皱纹”,就像一张白叟的脸,但它的枝条、叶子、花骨朵又是那么布满活力与生气希望,真是一个令人又爱又恨的小东西。我现在一定要更好地照顾它,让它变得人见人爱!
我爱我家的木瓜树!
小学生观察作文600字 篇2
3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部门；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。
3月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
3月4日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清晰，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
3 月日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1。3厘米。我换水时，经由丈量发现蒜根长了4毫米，共长了毫米。
3月6日 今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，但愿它能快些长大，但愿它能长得健壮。
3月日 今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我兴奋极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能知足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2。厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。
3月9日 今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2。9厘米，中间的有2。3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，由于根是旋起来的，我估计有6毫米长。
3月10日 今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可仍是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光。有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好！
10月26日 今天，老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的功课:让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。 我今天就观察到这里，这黄豆真好玩!
10月27日 今天继承观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
这黄豆真有趣，还会变大变小。
10月2日今天，我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱!可惜有几颗芽被压中断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们平均地摊平。 我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧!
10月29日 今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部门是淡绿色的，芽尖部门有些浅浅的红，芽中间的部门最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在旁边，可能是太热了吧!
10月30日 今天，我看见豆宝宝的芽更长了，那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的芽菜菜了。而且，黄豆变得更大了。
10月31日 今天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄芽菜为什么会变臭呢?妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮，我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎么回事呢?我去查资料，才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的 ，这样，芽菜就可以通过光合作用自养了，所以发芽后会变绿。
小学生观察作文600字 篇4
今天上午，老师让我们到操场上观察任何一种事物，并做笔记记下，限时一刻钟。
我刚来到操场的花坛边，就发现了一种虫子。我俯下身，仔细观察了一番，发现这是我们俗称“西瓜虫”的小虫，其得名是由于它一受到惊吓就会把身体像刺猬一样蜷缩起来，背上露出条纹，像极了一个个迷你小西瓜。
我一开始我只是看它，它先是爬了几下，然后躲到一片枯树叶底下。我抑制不住心中的好奇，想要看看它毕竟在干什么，于是我猛地一下掀开了那片枯树叶。咦！西瓜虫怎么没影了？不要紧，我来个“守株待兔”，我心里这么想着。我悄悄地在一旁等待着……终于，西瓜虫露出了破绽——它从一片树叶下跑到了另一片树叶下！我飞快地掀起那片树叶，哈哈，那只西瓜虫正在那儿呢！只见它迅速地变成，啊不，是缩成了球状，好半天都不见它动。过了一会，西瓜虫大概是觉得没有危险了，又开始爬来爬去了。
这时，老师公布十五分钟已经到了，要回班了。我沮丧地想：时间过得真快啊！忽然，我灵机一动：把它带回班不就行了吗？正好我带了一个盒子。于是，我小心翼翼地捏起西瓜虫，放到了盒子里，然后盖上了盒子的盖子，还在盖子上钻了几个小孔给它呼吸用。
下课了，我在花坛边摘了几片叶子放入了盒子中，想给西瓜虫“增补点营养”。可到了放学时，打开盒子，却发现它死了！我非常伤心。一回家就上网查阅资料。电脑上说“西瓜虫，又称鼠妇、潮虫，属无脊椎动物科节肢动物门甲壳纲潮虫亚目，爱吃烂掉的白菜类菜叶”。
我总结出了西瓜虫，不，是潮虫死的三点原因：第一点，我钻的孔太小，不够它呼吸；第二点，它只吃烂菜叶，所以它会饿死；第三点，也是最重要的一点，它完全没有自由！
固然观察虫类很有趣，但是请大家给它们自由的空间，不要剥夺它们自由糊口的权利！观察后把它们还给大天然！
小学生观察作文600字 篇
3月10日 礼拜六 多云
今天，我兴高采烈地把陆老师发下来的萝卜种子，小心翼翼地把这三颗可爱的种子埋在了刚挖好坑的盆景里，然后，我用水壶给它们浇水，但愿他们能快快发芽。
3月1日 木曜日 雨
日子一每天过去了，我天天早上刚睡醒，就迫不及待地去观察我的盆景，仔细地趴在盆边寻找它们的踪迹，可是每次面对我的都是黑乎乎的泥巴，它们似乎调皮地冲着我笑，让我每次都是失望而归。过了几天还 没发现发芽的踪迹，我非常的灰心，可能种子烂掉了吧，也没有心情吃饭，奶奶知道了，第二天，在市场里给我买来了满身红红萝卜种子。我傍晚回家特别开心，奶奶叫我重新栽种，并教诲我要吸取第一次的教训，不要每天浇水，这样种子收留易烂掉，我仔细地把种子埋入了松柔的土壤里，又每天盼望着种子能早点发芽结果呢。
3月21日 礼拜三 多云
今天，我忽然发现发芽了，我喜上眉梢，兴奋地手舞足蹈。我赶快给它们浇水，小芽们喝饱了水，一个个精力充沛，生气希望勃勃，在晓风中轻轻摇晃着自己娇嫩的身体。我忍不住伸手小心地摸了一下它们嫩嫩的身体。我用直尺量了量，又用手比划比划，约有两厘米高。哇！看来我天的精心培育收成不小呀！今天的心情真不错！
3月26日 礼拜一 晴
今天又有重大发现——探出了两片小叶子，绿绿的。我兴奋极了，不由得仔细观察我的新朋友，今天我可要好好地端详一下。我发现萝卜的茎是嫩红色的，这就是所谓的满身红初现象吗？有的叶子上面还 顶着一个米黄色的小壳，像是小芽戴了一顶帽子。它们俏皮的样子容貌，让我乐开了怀。
我但愿它们快快长大，我已经等不及要看到它们丰收的果实了，那时肯定是一个激动人心的时刻呀。
小学生观察作文600字 篇6
今天上午的第三节是科学课，老师把我们带到了学校的植物园，观察蔷薇花丛。
现在已经是三、四月份了，蔷薇枝头已经泛出了新绿。新长出的叶子又软又嫩，而且富有光泽，像是刚刚用水冲刷过似的。呼吸着新鲜的空气，我仔细观察着枝繁叶茂的蔷薇，还无邪地数起树叶了，可是不管怎么数，我都数不清晰。数着数着，不经意间，我发现了许多的花骨朵儿。那可爱的花骨朵儿裹着一层绿衣裳，再仔细一瞧，有的已经饱胀了，但是有的却还没有破裂，看到如斯多的花骨朵儿，我仿佛看到了那蔷薇开时的热闹。
突然，我的脚痒痒的，蹲下一看，一只可爱的蚂蚁在我的脚上爬着。原来，在蔷薇花丛里，有一群小蚂蚁正在忙忙碌碌地奔走着，好奇心使我仔细地观察起它们来。这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，忽然脚下一滑，食品滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我迷惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“援军”了！蚂蚁们开始团团围住食品，动了，食品真的动起来了！这只步队浩浩荡荡前进，我好像听到了他们齐心合力的口号声……我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真但愿自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的步队。
咦！土壤怎么在动？我定睛一看，原来是一条蚯蚓正在松土。这个小东西身子一节一节的，而且还一伸一张的。“好恶心啊！！~~~”我大叫了一声。
“呱、呱……”，花丛旁边的水池里传来了田鸡的啼声，好象在为这花丛伴奏。这时，蔷薇花丛中飞来了几只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……
看着这布满生气希望的花丛，我不禁感触，这真是一个奇妙的世界，生物们在这里快乐、和谐地糊口着。闭了眼，我好像看到了那满园的蔷薇花儿已经全部盛开了，红红的一片，耀眼极了，如一片云霞，又似一张绣花的地毯。
小学生观察作文600字 篇7
我们一家人都不喜欢猫，由于猫的身上有许多跳蚤。
我们这里冬天很冷，夜里把整个身子蜷缩在被窝里，仍旧觉得不够温暖。当你睡到半夜的时候，冷不丁遇到被窝里一个毛茸茸的东西，一定会吓你一跳。这个怕冷的家伙真会找地方。想到它身上的跳蚤，全身都麻了，赶快把它扔了出去。这一晚你就别想睡上安稳觉，它会不厌其烦地光顾你的被子，或用头拱被子，或伸出爪子来掏，还会丰硕多腔地发出谄媚的叫唤，真是十足的“厚脸皮”。
开始吃饭了，这只猫就目不转睛地盯着餐桌上的菜，口水都流出来了。它其实等不及了，找准机会跳上餐桌。刚咬一口，就被主人发现了。主人凶巴巴地跑过来赶它，嘴里还狠狠地念着：“馋猫！”。可它一会儿又围着主人叫个不停，把全家人吵得不得安宁。
刚钓回的小鱼，转眼功夫也就“鱼去盆空”；有时会在床上惊呀地发现吃剩的老鼠的残肢；沙发上时不时地还会留下猫屎猫尿的恶息……
猫好像成了我家多余的一员，我们对它几乎没什么好感。但这都是在它做母亲以前。
今年春天，我家的猫生下了三只引人喜爱的小猫。我看见猫妈妈平躺着身子正在给小猫喂奶。小猫们张大嘴巴争先恐后地朝妈妈怀里挤，尽情地吮吸着乳汁。大猫呢，用布满慈祥目光凝视着它的儿女们，显得多么幸福和知足啊！
猫也有凶的时候。有一次，我趁它不在，偷偷抱起其中一只最小、最可爱的小猫来玩。正好它回来看见了，一下子向我猛扑过来，发狂似的朝我一阵乱抓乱咬，吓得我躲避不及，四肢举动有多处变得血肉恍惚，痛苦悲伤难忍。为了保护自己的孩子，它什么都不怕。一旦发现这个地方不安全，它就会叼起小猫转移阵地。
小猫满月后，猫妈妈开始带领它们开辟新的流动场地，学习更多糊口的本领。小猫一每天长大了，每一只都生动活泼、朝气蓬勃。猫妈妈却消瘦了许多，也失去了往日的神采。这使我深切地体会到母亲的无私和伟大。
我不再讨厌我家的猫了。
精选小学生观察作文400字三篇
【精选】小学生观察作文400字三篇
无论是身处学校仍是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编精心顿的小学生观察作文400字3篇，欢迎大家分享。
小学生观察作文400字 篇1
今天下战书，我和我爸爸一起去阳台上观察昆虫。我兴奋的很，连忙拿来放大镜，想仔细的观察一番。突然，我发现在一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫！我和高兴，连忙抓起放大镜仔细的观察起来，我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿，我的手指刚触遇到瓢虫就转过身来面对着我，似乎在说：“咦？你干嘛来打搅我？”我哈哈大笑起来。我对昆虫很感爱好，便去红掌花花的叶子上寻找昆虫，呀！我还真的发现了一只——蜻蜓。我对蜻蜓并不了解，就找来对昆虫一项了解的爸爸。爸爸和我说：“蜻蜓是一重，专门吃哪种蚊子之类的小型昆虫。。。”我不想听爸爸再说这几句话了，由于他和我已经说过100遍了！由于我没去听爸爸讲的话，就随手拿来两只空纸杯子，用一只纸杯子把蜻蜓盖住，然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来，我把蜻蜓关在了一个没有氧气的“摇篮”里！
爸爸见到了我的一举一动，便说：“嗨！你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊！蜻蜓是益虫！”我听了爸爸的话，惭愧极了，立即把纸杯子打开，那只蜻蜓一下子跳了出来，狠狠地盯着我，仿佛在说：“可恶的小鬼，你为什么要把我关起来？我很好玩吗！”我喃喃的说：“对不起啊，小蜻蜓。”
这次观察令我感到昆虫实在很有趣的！
小学生观察作文400字 篇2
这次科学老师潘老师为我们布置了一个功课，那就是让我完成一份调查讲演。必需完整的实施过程，并记实。最重要的是不得抄袭。恰好我们上科学课时老师让我们种绿豆，并观察，所以我就利用绿豆来写这一篇文章。首先我预备两个纸杯，一个铺上两张纸巾，在上面一张餐巾纸上滴四滴水，再用小拇指在纸巾上你捏上三个洞，最后把绿豆放在洞上面。而另一个杯子上也铺上两张纸巾，不滴水，也同样用小拇指捏出三个洞，也同样把三粒种子放在纸巾上，就这样实验开始啦！！！
第二天的时候，我迫不及待，就早早的起床，早早的爬到书桌上去看绿芽菜。我一看，他么的衣服还没被水扒掉，我捞上来摸一摸，衣服都变软了，再闻一闻，竟然变味了有一股令人反胃的味道。中午我又去看了看绿芽菜，绿豆的衣服脱掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可爱！！晚上我仍是去看了看绿芽菜，绿豆竟然仍是保持可爱的姿势。而还有一杯却一动不动的。
第三天，一杯有水的绿豆更胖了！仿佛就像一个白白胖胖的'小伙子似的，可是仍是有一粒种子没有脱皮。另一杯的绿豆竟然纹丝不动的“站”在那里，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的时候，我又给其中一杯绿豆浇了一些水；另一杯滴水不进，浇过水的就是不一样，一下子抽出一条小芽，我用尺子量了量，大约是1。厘米。真不知道明天绿芽菜还会变成什么样？而还有一杯什么都没有的……就这样，一个礼拜过去了，有水的那杯的绿豆牙已经有9。7厘米长了，而那一杯没水的就什么都没有发芽……
小学生观察作文400字 篇3
我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，由于它长得很可爱。可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的毫光，嘴角两边还分别站着两个守护神。我们非常喜欢这只可爱的小猫。
可可贪吃极了！记得有一天，妈妈买了一条鱼回家可可一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，手舞足蹈的。妈妈把鱼放进冰箱里就去厨房洗菜了，可可趁机跃到桌子上，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见可可正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，而旁边还丢着一副鱼骨头，让我和妈妈哭笑不得……
但是，做为猫，可可仍是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立即扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，忽然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，可可出场了，说时迟，那时快，可可以电闪雷鸣之术扑上去，用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得半死，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，可可又一跃将它拦在眼前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄披发，最后，老师成了可可的战利品，任其宰割，任其享受，任其玩乐……
这就是我家的小猫咪——可可，一只又贪吃、又尽责、又可爱的小猫咪。
精选观察日记汇编八篇
精选观察日记汇编八篇
观察日记 篇1
所属学科：小学语文
所属专业：小学语文教授教养
所属课程：小学语文作文指导课程
合用对象：小学四年级学生
一、 教授教养背景
人教版小学语文四年级上册课本的第二单元以“观察”和“发现”为主题展开教授教养，在单元园地的习作中，要求四年级的学生对某样事物进行连续观察，并学习写观察日记。
观察日记和学生以往认识的日记格局有一定的联系，但又不尽相同，因此，如何指导学生在某个特定的时间内对某样事物进行连续观察，并成功写出多则观察日记是四年级语文教授教养的一个重要内收留。
新课标要求语文的教授教养要注重学生的糊口体验，使学生在糊口中发现语文、学习语文，根据这一指导思惟，我在本学期的教授教养中尝试以“观察绿豆发芽”为主题指导学生展开历时一周的实验，学生在实验中借助表格和照片，收成了观察带给他们的快乐体验。但这不是我的终极教授教养目的，在观察周记结束后，我又收集了学生拍摄的有趣照片，结合自己的教授教养思路，有效指导学生进行观察日记的写作。
观察日记的写作对于四年级的学生而言是个全新的知识点，尤其是日记格局的把握是个难点，因此，我录制了这次的微课《作文指导——学写观察日记》，力求让更多的学生通过我的微课堂，了解观察日记，充分调动学生的观察爱好，并能用准确的格局写观察日记。这就是我教授教养此次微课的背景。
二、 教授教养目标
（一） 知识与技能：
1、 了解观察日记的基本格局，并能用准确的格局写作。
2、 了解观察事物的步骤与方法，并具体记实观察所得。
3、 了解描写事物的基本方法，并能在写作中加以运用。
（二） 过程与方法：
1、 能制作表格，并利用表格对观察的过程做具体记实。
2、 能拍摄观察照片，利用照片进行写作。
3、 初步把握观察事物的基本方法，有效开展实验。
（三） 情感立场与价值观：
1、 通过实验观察，树立热爱科学的精神。
2、 通过学写观察日记，逐步培养写作的爱好。
三、 教授教养方法
1、 实验法：指导学生进行泡绿豆的实验，并进行为期一周的连续观察，实验过程中能利用表格、照片进行有效记实。
2、 电教法：教授教养过程中，教师充分利用视频、音频以及PPT的文字与图片展示，再结合WRD文档的佳作展示，为学生详解如何写观察日记。
3、 讲授法：教授教养过程中，通过老师生动的讲授，为学生讲解写作的基本要点，并通过范文的讲评进一步巩固知识点。
4、 阅读法：教师在讲解过程中会通过朗读学生佳作的方式，充分调动学生的阅读爱好和写作爱好。
四、教授教养总结与微课反思
总的来说，这次录制微课的过程仍是比较顺利的，终极呈现的教授教养效果也基本符合我设定的三维度教授教养目标。我以为我的微课《作文指导——学写观察日记》亮点表现在以下几个方面：
（一） 教授教养环节设计公道。为了使学生能够充分了解观察日记，我设计了“讲解日记基本格局——回顾观察过程——学做观察表格——学写观察心得——佳作展示——写作锦囊提醒”这样几个环节，环节设计公道，衔接无缝，能够较完整展现写作的基本思路。
（二） 教授教养语言生动活泼。我的教授教养对象是四年级的学生，他们的心智春秋还比较小，因此我在录制微课过程中所运用的教授教养用语呈现活泼生动的风格，能较大程度吸引学生的留意力。
（三） 教授教养形式多样新奇。四年级的学生脑部思维以直观思维为主，因此我在教授教养过程中，较多地呈现出实验过程中的所拍摄的各种有趣图片，力求给学生以直观、感性的印象。但另一方面，写作的教授教养又离不开文字的表达，因此我还设计了“佳作展示”这样一种教授教养环节，通过文字、修改符合以及教师的语言讲解，为学生具体先容观察日记的写作方法。
（四） 教授教养方法公道。我在讲授过程中运用了多种教授教养方法，最明显的就是设计一个与学生春秋相符的卡通人物“小兰”，由“小兰”带领学生一起学习，能够较大程度拉近我和学生之间的间隔。另外，为了利便学生做观察记实，我还设计了“观察表格”以及“拍摄照片”这两种教授教养方法，让学生在记实中有效回顾实验过程。
当然，因为这是我第一次录制微课，我的微课还存在着较多的缺点与不足，我以为不足体现在以下几个方面：
（一） 微课时间掌握分歧理。一般而言，微课的录制时间应该控制在十分钟内，但我这次的微课录制却超出了几十秒，因此我对授课时间的掌握还不够精准。
（二） 个别教授教养用语泛起语病。因为录制的过程稍显紧张，因此有个别词语的发音还不够正确，另外，还泛起个别用词不当的现象，这是我要留意的第二个问题。
（三） PPT中展示的照片还不够美观。这次的课件，我选用的是现实教授教养中我的学生所拍摄的真实图片，因为学生春秋小，拍摄水平还不够高，所以终极呈现的照片还比较粗拙。
以上就是我在录制微课的过程中所显现出的不足，当然，我的缺点还有良多，这就有待各位专家老师为我逐一指正，谢谢！
很荣幸能够介入此次微课堂比赛，通过制作课件，录制课程，后期制作，文字反思，在这个过程中，我收成了良多，也学到了良多的技能，包括教授教养技能以及信息处理技能，这对我个人综合水平的进步有很大的促进作用。俗话说“学无止境”，作为一名年青的教师，在微课探索的这条道路上，我还要锲而不舍地学习，期待自己的提高！
观察日记 篇2
20xx年 X月X日 晴天
含羞草的叶子小小的、绿油油的、还有一点尖尖的。含羞草的个儿不高，最高的也大约只有20厘米。
顾名思义，含羞草叫这名就是由于它很害羞。只要你轻轻一碰，它立刻就合上了叶子。实在呀，它这并不是害羞，而是它的一种自我保护。
假如你去登山，命运运限好的`时候，就会看到漫山遍野都是它的影子。风儿轻轻吹过，含羞草随风翩翩起舞。整个山野就像一个舞厅，它就是那穿戴绿衣服舞蹈的姑娘。那时你就会被它的可爱所吸引，随即有种把它拿回家种的冲动。
现在含羞草成了我最喜欢的一种花。假如你到我家来，可以发现到处都种满了含羞草。书桌上、窗台上、花园里、随处可见它的影子。它成了我糊口、学习中的好伙伴。它在我的心目中永远都是最可爱的、最有趣的，无可替换!
观察日记 篇3
太阳已经靠近西山，飘浮在天空中的云彩，正在改变着颜色，给大地换上了鲜艳的衣裳。东边的天空静静地升起了一弯月牙。它踮起脚跟羡慕地望着太阳。这时候太阳的余辉洒在原野上，好象给大地披上了一条金色的地毯。麦苗好像在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了!请你明天早点儿来!”余辉透过树叶，斜射在活动着的小河上，闪着夺目的亮光。小河在向太阳微笑，好象要高唱一首赞歌，赞扬太阳的功劳。
院子里，鸡鸭鹅全身好象都披上了一件金色的衣裳。至公鸡跳上了墙头，好象“金天子”一样面对夕阳昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，我是一只至公鸡，站在墙上送太阳……”后来，太阳公公把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含情脉脉地望着无边的大地，不忍离去。可是，好象有一个无情的人在拉着它，在使劲地拉着它往下溜……太阳终于无可奈何地全部移到了山背后，慢慢地落到地平线下面不见了。不多时，晚霞也在归鸟的吵闹声中收起了它的余辉。
啊，日落的锦绣景象真是无法形收留，无法称赞，使人好象进入了仙境般的世界。
观察日记 篇4
纯溪小镇可真美啊!那里简直像仙境一般美。
我们走了一会，看见几颗被沉没的树，树叶从树上落下来，似乎是来迎接我们的。走了大概二十多分钟，我发现一个河床，我要妈妈带我走上了河床，水冰冷冰冷的，水流很急，都快把我冲倒了。
水太清，清得都可以看到石头缝里的小螃蟹。越往上走水越清。我拿水中的石头往远处扔，看见石头落入水中时，绽开一朵朵水花，漂亮极了。
我们还看见了摇摇摆晃的木桥，我跑了过去，小小的瀑布冲刷着大大的石头，不远处有一个可以直接饮水的小洞，我用手捧着水大口大口的喝，这里的水清甜可口。弟弟看见了闹着说:“我也要喝!我也要喝!”
我们要从木桥上走到另外一端，木桥是由许许多多根木板构造而成的，旁边有铁链，要是赶上下雨天，木板就会有点滑，稍不小心就会从桥上掉下悬崖。
这次旅行可以说是一次难忘的冒险，给我留下了深深的印象。
观察日记 篇
这一天，我和爸爸妈妈一起去到动物园里面看猴子。
小猴子坐在假山上，两只小眼睛好奇地打量着我们。那表情真可爱。我扔出了一块香蕉片给它，它吃完后，向我伸出了一双手，意思是：再给我一块香蕉片吧!它脸上的表情很渴想，我于是又扔了一块香蕉片给它。由于我其实是太喜欢它了。可他正要吃香蕉片时，一只贪吃小猴爬过来，争着要食品。小猴子不慌不忙，趁那只贪吃小猴不留意，自己就先把香蕉片吞了下去。等那只贪吃小猴再来拿香蕉片时，香蕉片已经没了。贪吃小猴气冲冲地跳了起来。我哈哈大笑，由于这场景其实是太生动有趣了。
猴子永远是我们的朋友。我们应该保护它们。
观察日记 篇6
春节时，我和家人到花市，买几种花，花会给节日增添“喜庆”色彩，我来说说，我最喜欢的水仙花，水仙属于石蒜科，根部涨的有点像大蒜，我将买来水仙花放入玻璃花盘中，然后放入一些净水和几块色彩斑澜的水晶石，水仙就在花盘中悄悄安家，春节的天色有点冷，也没有太阳，好像水仙花有点纹丝不动的感觉。打从那儿以后，我就天天细心地观察、呵护着水仙，替它浇水，把它搬到外面晒太阳，期盼水仙早日开放。固然觉得等待的日子有点漫长，却天天布满期待。
水仙那修长的叶儿微微卷曲着，娇嫩嫩，潮湿润，绿盈盈，仿佛像个百花女神，叶从中挺秀出几杆纤细和一串串淡绿的花苞，摸上去软软的，像一颗颗小豌豆，许多花苞饱涨的好像要破裂似的，看着那些小小的花苞慢慢长高，含苞待放，好像让你的目光不忍离开半步。
因为这几每天气很好，阳光明媚，在我的精心照料下水仙长高良多并且像个害羞的奼女不知不觉中从绿叶中探头探脑地伸出一朵朵淡黄的花蕾，一朵朵花蕾已将韭菜似的叶子笼盖，舒伸展展，放放松松。有个花骨朵，一个劲儿往高处钻，已经出落得亭亭玉立，就这样水仙花在你眼前带着微笑绽放，她是如斯的锦绣，在晓风的轻抚下，披发发出一阵阵暗香，扑面而来。
听妈妈说水仙的每个枝都分开来的，更值得一提的是水仙的花是由六片薄薄淡黄色的花瓣组成，似乎是白玉雕琢而成的花瓣，一眼看去似乎就有千朵万朵，它们随风嬉舞，舞得多么兴奋。
一阵风吹过，水仙摆动着它那柔软的身躯，在水面上翩翩起舞，水仙花固然不像柳树那样婀娜多姿，不像玫瑰那样富贵妖艳。但它有雪白如玉、芬芳醉人的花朵。
观察日记 篇7
一个夏天的早上，我跟妈妈到我家附近的公园去玩，在水池里我看到了一种锦绣的花。
白白的花瓣、黄黄的花蕊，绿中带黄的叶子浮在水面上。妈妈告诉我这就是睡莲。有“水中女神”的美称，她白天开花晚上合拢。
我觉得很好奇，中午的时候又一个人偷偷跑去看，呀！睡莲的花瓣全都张开了，锦绣极了！到了傍晚我再去看，果然睡莲的花瓣静静地合拢了。睡莲原来会睡觉呀！怪不得叫睡莲呢！
观察日记 篇
春天的阳光洒在路人们的肩头，像母亲的抚摩。阳光钻进土壤里，催醒了刚出头的花儿，叫醒了沉睡中的大地，花儿彻底的绽放了。玉兰花便是最优雅，最舒心的春天的问候，每年早春自得洋洋时，玉兰便在最寂静的地方享受春天的阳光。
走近玉兰花，抬头望去：有的已经盛开了，在阳光的晖映下每朵都白得如雪，白得发亮，白得耀眼，花瓣层层叠叠，牢牢地裹住花芯，似乎一群群小朋友围在一起兴奋地做游戏;有的只开了一点点，像一只只高脚羽觞，又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里;还有的只是小花骨朵儿像一粒粒橄榄，外边包着一层绒毛，又像一个小孩子沉醉在自己的梦里，不愿起床。玉兰花一开，就让人感到不可思议。前两天我看到它们时仍是光秃秃的，树枝瘦骨伶仃伸向天空，干枯得看不到生命的征兆。可是现在忽然它开花了，满满的一树花朵冷不丁的把我吓了一跳。于是我想，是不是它在睡梦中忽然醒了，一看春天早已来临，也来不及多想，慌慌张张的一下把花蕾全都打开，一夜间让干枯的枝条全都挂满花朵。只是一下开得太集中了，一朵紧挨着一朵，密密麻麻让人目眩缭乱最先听到春天脚步声的是玉兰花，玉兰是一首素雅的诗。那娇柔的花瓣，秀雅的花蕊，柔美的花型，雪白的花色，一切都是那么天然、贞洁，透着和谐的美。玉兰的美却不易被人发现，它太平凡了，以至被人忘却。可它却毫无怨言，默默装扮着世界，它同牡丹一样热情奔放，又如凌波仙子一样潇酒飘逸，它比荷花更贞洁细腻，比腊梅更朴实奇丽。玉兰不拘谨，但不骄傲，它老是把端庄的花朵伸展开来，默吐芳香。
玉兰花的花语是报恩，倒是很贴切的花语，很努力地用自己的锦绣装点还很单调的季节，让人们期待春天的到来。等春无邪的来了，它却静静隐退，留下一片锦绣。真是一种雪白又知道报恩的花啊！怪不得有屈原《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”这一句诗。原来古人早已对玉兰有见解了啊！玉兰花开了，开得如斯夸姣。那是雪白的花朵，舒适的绽放，有一抹淡淡的独特的玉兰花香。
精选观察日记汇编八篇
精选观察日记汇编八篇
观察日记 篇1
所属学科：小学语文
所属专业：小学语文教授教养
所属课程：小学语文作文指导课程
合用对象：小学四年级学生
一、 教授教养背景
人教版小学语文四年级上册课本的第二单元以“观察”和“发现”为主题展开教授教养，在单元园地的习作中，要求四年级的学生对某样事物进行连续观察，并学习写观察日记。
观察日记和学生以往认识的日记格局有一定的联系，但又不尽相同，因此，如何指导学生在某个特定的时间内对某样事物进行连续观察，并成功写出多则观察日记是四年级语文教授教养的一个重要内收留。
新课标要求语文的教授教养要注重学生的糊口体验，使学生在糊口中发现语文、学习语文，根据这一指导思惟，我在本学期的教授教养中尝试以“观察绿豆发芽”为主题指导学生展开历时一周的实验，学生在实验中借助表格和照片，收成了观察带给他们的快乐体验。但这不是我的终极教授教养目的，在观察周记结束后，我又收集了学生拍摄的有趣照片，结合自己的教授教养思路，有效指导学生进行观察日记的写作。
观察日记的写作对于四年级的学生而言是个全新的知识点，尤其是日记格局的把握是个难点，因此，我录制了这次的微课《作文指导——学写观察日记》，力求让更多的学生通过我的微课堂，了解观察日记，充分调动学生的观察爱好，并能用准确的格局写观察日记。这就是我教授教养此次微课的背景。
二、 教授教养目标
（一） 知识与技能：
1、 了解观察日记的基本格局，并能用准确的格局写作。
2、 了解观察事物的步骤与方法，并具体记实观察所得。
3、 了解描写事物的基本方法，并能在写作中加以运用。
（二） 过程与方法：
1、 能制作表格，并利用表格对观察的过程做具体记实。
2、 能拍摄观察照片，利用照片进行写作。
3、 初步把握观察事物的基本方法，有效开展实验。
（三） 情感立场与价值观：
1、 通过实验观察，树立热爱科学的精神。
2、 通过学写观察日记，逐步培养写作的爱好。
三、 教授教养方法
1、 实验法：指导学生进行泡绿豆的实验，并进行为期一周的连续观察，实验过程中能利用表格、照片进行有效记实。
2、 电教法：教授教养过程中，教师充分利用视频、音频以及PPT的文字与图片展示，再结合WRD文档的佳作展示，为学生详解如何写观察日记。
3、 讲授法：教授教养过程中，通过老师生动的讲授，为学生讲解写作的基本要点，并通过范文的讲评进一步巩固知识点。
4、 阅读法：教师在讲解过程中会通过朗读学生佳作的方式，充分调动学生的阅读爱好和写作爱好。
四、教授教养总结与微课反思
总的来说，这次录制微课的过程仍是比较顺利的，终极呈现的教授教养效果也基本符合我设定的三维度教授教养目标。我以为我的微课《作文指导——学写观察日记》亮点表现在以下几个方面：
（一） 教授教养环节设计公道。为了使学生能够充分了解观察日记，我设计了“讲解日记基本格局——回顾观察过程——学做观察表格——学写观察心得——佳作展示——写作锦囊提醒”这样几个环节，环节设计公道，衔接无缝，能够较完整展现写作的基本思路。
（二） 教授教养语言生动活泼。我的教授教养对象是四年级的学生，他们的心智春秋还比较小，因此我在录制微课过程中所运用的教授教养用语呈现活泼生动的风格，能较大程度吸引学生的留意力。
（三） 教授教养形式多样新奇。四年级的学生脑部思维以直观思维为主，因此我在教授教养过程中，较多地呈现出实验过程中的所拍摄的各种有趣图片，力求给学生以直观、感性的印象。但另一方面，写作的教授教养又离不开文字的表达，因此我还设计了“佳作展示”这样一种教授教养环节，通过文字、修改符合以及教师的语言讲解，为学生具体先容观察日记的写作方法。
（四） 教授教养方法公道。我在讲授过程中运用了多种教授教养方法，最明显的就是设计一个与学生春秋相符的卡通人物“小兰”，由“小兰”带领学生一起学习，能够较大程度拉近我和学生之间的间隔。另外，为了利便学生做观察记实，我还设计了“观察表格”以及“拍摄照片”这两种教授教养方法，让学生在记实中有效回顾实验过程。
当然，因为这是我第一次录制微课，我的微课还存在着较多的缺点与不足，我以为不足体现在以下几个方面：
（一） 微课时间掌握分歧理。一般而言，微课的录制时间应该控制在十分钟内，但我这次的微课录制却超出了几十秒，因此我对授课时间的掌握还不够精准。
（二） 个别教授教养用语泛起语病。因为录制的过程稍显紧张，因此有个别词语的发音还不够正确，另外，还泛起个别用词不当的现象，这是我要留意的第二个问题。
（三） PPT中展示的照片还不够美观。这次的课件，我选用的是现实教授教养中我的学生所拍摄的真实图片，因为学生春秋小，拍摄水平还不够高，所以终极呈现的照片还比较粗拙。
以上就是我在录制微课的过程中所显现出的不足，当然，我的缺点还有良多，这就有待各位专家老师为我逐一指正，谢谢！
很荣幸能够介入此次微课堂比赛，通过制作课件，录制课程，后期制作，文字反思，在这个过程中，我收成了良多，也学到了良多的技能，包括教授教养技能以及信息处理技能，这对我个人综合水平的进步有很大的促进作用。俗话说“学无止境”，作为一名年青的教师，在微课探索的这条道路上，我还要锲而不舍地学习，期待自己的提高！
观察日记 篇2
20xx年 X月X日 晴天
含羞草的叶子小小的、绿油油的、还有一点尖尖的。含羞草的个儿不高，最高的也大约只有20厘米。
顾名思义，含羞草叫这名就是由于它很害羞。只要你轻轻一碰，它立刻就合上了叶子。实在呀，它这并不是害羞，而是它的一种自我保护。
假如你去登山，命运运限好的`时候，就会看到漫山遍野都是它的影子。风儿轻轻吹过，含羞草随风翩翩起舞。整个山野就像一个舞厅，它就是那穿戴绿衣服舞蹈的姑娘。那时你就会被它的可爱所吸引，随即有种把它拿回家种的冲动。
现在含羞草成了我最喜欢的一种花。假如你到我家来，可以发现到处都种满了含羞草。书桌上、窗台上、花园里、随处可见它的影子。它成了我糊口、学习中的好伙伴。它在我的心目中永远都是最可爱的、最有趣的，无可替换!
观察日记 篇3
太阳已经靠近西山，飘浮在天空中的云彩，正在改变着颜色，给大地换上了鲜艳的衣裳。东边的天空静静地升起了一弯月牙。它踮起脚跟羡慕地望着太阳。这时候太阳的余辉洒在原野上，好象给大地披上了一条金色的地毯。麦苗好像在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了!请你明天早点儿来!”余辉透过树叶，斜射在活动着的小河上，闪着夺目的亮光。小河在向太阳微笑，好象要高唱一首赞歌，赞扬太阳的功劳。
院子里，鸡鸭鹅全身好象都披上了一件金色的衣裳。至公鸡跳上了墙头，好象“金天子”一样面对夕阳昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，我是一只至公鸡，站在墙上送太阳……”后来，太阳公公把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含情脉脉地望着无边的大地，不忍离去。可是，好象有一个无情的人在拉着它，在使劲地拉着它往下溜……太阳终于无可奈何地全部移到了山背后，慢慢地落到地平线下面不见了。不多时，晚霞也在归鸟的吵闹声中收起了它的余辉。
啊，日落的锦绣景象真是无法形收留，无法称赞，使人好象进入了仙境般的世界。
观察日记 篇4
纯溪小镇可真美啊!那里简直像仙境一般美。
我们走了一会，看见几颗被沉没的树，树叶从树上落下来，似乎是来迎接我们的。走了大概二十多分钟，我发现一个河床，我要妈妈带我走上了河床，水冰冷冰冷的，水流很急，都快把我冲倒了。
水太清，清得都可以看到石头缝里的小螃蟹。越往上走水越清。我拿水中的石头往远处扔，看见石头落入水中时，绽开一朵朵水花，漂亮极了。
我们还看见了摇摇摆晃的木桥，我跑了过去，小小的瀑布冲刷着大大的石头，不远处有一个可以直接饮水的小洞，我用手捧着水大口大口的喝，这里的水清甜可口。弟弟看见了闹着说:“我也要喝!我也要喝!”
我们要从木桥上走到另外一端，木桥是由许许多多根木板构造而成的，旁边有铁链，要是赶上下雨天，木板就会有点滑，稍不小心就会从桥上掉下悬崖。
这次旅行可以说是一次难忘的冒险，给我留下了深深的印象。
观察日记 篇
这一天，我和爸爸妈妈一起去到动物园里面看猴子。
小猴子坐在假山上，两只小眼睛好奇地打量着我们。那表情真可爱。我扔出了一块香蕉片给它，它吃完后，向我伸出了一双手，意思是：再给我一块香蕉片吧!它脸上的表情很渴想，我于是又扔了一块香蕉片给它。由于我其实是太喜欢它了。可他正要吃香蕉片时，一只贪吃小猴爬过来，争着要食品。小猴子不慌不忙，趁那只贪吃小猴不留意，自己就先把香蕉片吞了下去。等那只贪吃小猴再来拿香蕉片时，香蕉片已经没了。贪吃小猴气冲冲地跳了起来。我哈哈大笑，由于这场景其实是太生动有趣了。
猴子永远是我们的朋友。我们应该保护它们。
观察日记 篇6
春节时，我和家人到花市，买几种花，花会给节日增添“喜庆”色彩，我来说说，我最喜欢的水仙花，水仙属于石蒜科，根部涨的有点像大蒜，我将买来水仙花放入玻璃花盘中，然后放入一些净水和几块色彩斑澜的水晶石，水仙就在花盘中悄悄安家，春节的天色有点冷，也没有太阳，好像水仙花有点纹丝不动的感觉。打从那儿以后，我就天天细心地观察、呵护着水仙，替它浇水，把它搬到外面晒太阳，期盼水仙早日开放。固然觉得等待的日子有点漫长，却天天布满期待。
水仙那修长的叶儿微微卷曲着，娇嫩嫩，潮湿润，绿盈盈，仿佛像个百花女神，叶从中挺秀出几杆纤细和一串串淡绿的花苞，摸上去软软的，像一颗颗小豌豆，许多花苞饱涨的好像要破裂似的，看着那些小小的花苞慢慢长高，含苞待放，好像让你的目光不忍离开半步。
因为这几每天气很好，阳光明媚，在我的精心照料下水仙长高良多并且像个害羞的奼女不知不觉中从绿叶中探头探脑地伸出一朵朵淡黄的花蕾，一朵朵花蕾已将韭菜似的叶子笼盖，舒伸展展，放放松松。有个花骨朵，一个劲儿往高处钻，已经出落得亭亭玉立，就这样水仙花在你眼前带着微笑绽放，她是如斯的锦绣，在晓风的轻抚下，披发发出一阵阵暗香，扑面而来。
听妈妈说水仙的每个枝都分开来的，更值得一提的是水仙的花是由六片薄薄淡黄色的花瓣组成，似乎是白玉雕琢而成的花瓣，一眼看去似乎就有千朵万朵，它们随风嬉舞，舞得多么兴奋。
一阵风吹过，水仙摆动着它那柔软的身躯，在水面上翩翩起舞，水仙花固然不像柳树那样婀娜多姿，不像玫瑰那样富贵妖艳。但它有雪白如玉、芬芳醉人的花朵。
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一个夏天的早上，我跟妈妈到我家附近的公园去玩，在水池里我看到了一种锦绣的花。
白白的花瓣、黄黄的花蕊，绿中带黄的叶子浮在水面上。妈妈告诉我这就是睡莲。有“水中女神”的美称，她白天开花晚上合拢。
我觉得很好奇，中午的时候又一个人偷偷跑去看，呀！睡莲的花瓣全都张开了，锦绣极了！到了傍晚我再去看，果然睡莲的花瓣静静地合拢了。睡莲原来会睡觉呀！怪不得叫睡莲呢！
观察日记 篇
春天的阳光洒在路人们的肩头，像母亲的抚摩。阳光钻进土壤里，催醒了刚出头的花儿，叫醒了沉睡中的大地，花儿彻底的绽放了。玉兰花便是最优雅，最舒心的春天的问候，每年早春自得洋洋时，玉兰便在最寂静的地方享受春天的阳光。
走近玉兰花，抬头望去：有的已经盛开了，在阳光的晖映下每朵都白得如雪，白得发亮，白得耀眼，花瓣层层叠叠，牢牢地裹住花芯，似乎一群群小朋友围在一起兴奋地做游戏;有的只开了一点点，像一只只高脚羽觞，又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里;还有的只是小花骨朵儿像一粒粒橄榄，外边包着一层绒毛，又像一个小孩子沉醉在自己的梦里，不愿起床。玉兰花一开，就让人感到不可思议。前两天我看到它们时仍是光秃秃的，树枝瘦骨伶仃伸向天空，干枯得看不到生命的征兆。可是现在忽然它开花了，满满的一树花朵冷不丁的把我吓了一跳。于是我想，是不是它在睡梦中忽然醒了，一看春天早已来临，也来不及多想，慌慌张张的一下把花蕾全都打开，一夜间让干枯的枝条全都挂满花朵。只是一下开得太集中了，一朵紧挨着一朵，密密麻麻让人目眩缭乱最先听到春天脚步声的是玉兰花，玉兰是一首素雅的诗。那娇柔的花瓣，秀雅的花蕊，柔美的花型，雪白的花色，一切都是那么天然、贞洁，透着和谐的美。玉兰的美却不易被人发现，它太平凡了，以至被人忘却。可它却毫无怨言，默默装扮着世界，它同牡丹一样热情奔放，又如凌波仙子一样潇酒飘逸，它比荷花更贞洁细腻，比腊梅更朴实奇丽。玉兰不拘谨，但不骄傲，它老是把端庄的花朵伸展开来，默吐芳香。
玉兰花的花语是报恩，倒是很贴切的花语，很努力地用自己的锦绣装点还很单调的季节，让人们期待春天的到来。等春无邪的来了，它却静静隐退，留下一片锦绣。真是一种雪白又知道报恩的花啊！怪不得有屈原《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”这一句诗。原来古人早已对玉兰有见解了啊！玉兰花开了，开得如斯夸姣。那是雪白的花朵，舒适的绽放，有一抹淡淡的独特的玉兰花香。
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