关于“这也是一堂课”的作文 这也是一堂课作文

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篇首语:游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。本文为你选取作文关于“这也是一堂课”的作文 这也是一堂课作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、关于“这也是一堂课”的作文 这也是一堂课作文(1)

2、这也是一堂语文课(2)

3、关于这也是课堂的作文范文(3)

4、这也是一堂语文课(4)

关于“这也是一堂课”的作文 这也是一堂课作文

关于“这也是一堂课”的作文(一)

生活中,总是有一股知识的味道,因为,知识无处不在。它往往在不经意间,悄悄的来到你的身边, 使你明白些什么。之后,你便会知道,这也是课堂,一种专属于大自然的课堂。 春天,我漫步在公园里。那轻轻的暖风、明媚的阳光、清脆的鸟鸣,还有那芳香的花儿、浓浓的泥 土味……使我的心情感到从未有过的舒畅。看着那些争奇斗艳的花朵,我似乎明白些了什么。哦,我懂 了,人生不也是如此吗?面对现在社会上越来越激烈的竞争,我们不应感到恐惧而退缩,而应该努力的 向前、向上发展,努力的开出那朵属于我们自己的最灿烂的花朵。 原来,这也是课堂。 夏天,我漫步在河边。我深吸了一口气,河水的清香带着徐徐的微风钻进鼻息,顿时让人感受到大 自然的温柔与舒心。我站在岸边,看着河水中自己的倒影,脑海中慢慢浮现出以前和朋友们在这玩耍的 情景: 那时的我们, 经常在这河边嬉戏、 追逐, 带着满心的快乐在这碧绿的草地上, 无忧无虑的奔跑…… 而如今,以前那种快乐的场面已经很少看到了。这时,我注意到这河边的景色与以前有所不同,它又多 了几分碧绿……我似乎明白些了什么。哦,我懂了,无论在什么时候,无论周围的景色如何变化,那些 最真挚的友谊,永远都能如繁星般永恒。 原来,这也是课堂。 秋天,我漫步在田野间。那一粒粒饱满的麦穗都是农民伯伯们一年来辛勤劳动的成果。看到农民伯伯们 丰收的喜悦,我似乎明白些了什么。哦,我 懂了,农民伯伯们之所以能迎来丰收,是因为他们播种了希望啊!我们不也是这样吗?只有通过自 己不懈的努力种下希望,才能收获成功。 原来,这也是课堂。 冬天,我走在户外。看到那些枯黄、瘦弱、无力的小草与枯叶相伴,心中不免有些失落。我蹲下身 来,想再仔细的观察一下这微弱的生命。这时,我看见了一丝淡淡的绿色,它藏在草叶边侧,默默的等 待着春的脚步。我似乎明白些了什么。哦,我懂了,生活不也是这样?那枯黄的小草虽然已快枯萎,但 它有一颗碧绿的心。而我们每个人都需要一颗坚强的心勇敢的去面对生活中的风风雨雨。 原来,这也是课堂。 这也是课堂生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老 师,生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。 最近看到的两则广告,更让人感到生活课堂的重要,因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播 出的这则公益广告,标题是:“抛弃陋习,崇尚文明。” 第一段是在地铁里,大家都围着一个易拉罐在踢,

生怕把它踢到自己面前。这时,易拉罐踢到了一个青 年人的脚底下。这个青年人不像其他人,继续踢出去,而是捡起来扔到垃圾箱里。 而第二段是在公共汽车上,年轻的人都坐着,车里只有一个老太太站着!而其他人则坐在座位上一动不 动。这一回看到的,还是那位小青年,主动出来让位,并且把老太太扶到他的座位上。 看了这则广告,我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美,相反,我们应该为那些旁观者的行为而 谴责。要使中华振兴,就要从小建立这样的课堂模式,让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社 会竞争激烈,人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。 小学时, 在上思想品德课上, 老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点, 一家日本公司在招聘的时候, 前来面试的几个中国大学生,一走进人事部,扫帚,拖把,倒了一地。开始面试了,几个大学生不顾房 内有多乱,而走向办公桌,这时人事部经理马上宣布面试结束,同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的 结局啊!如果他们多一点公德,多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。 这也是课堂,是人们一生的课堂。要想对社会有所成就,必须有礼貌讲文明,遵守社会公德,在这个课 堂里我们将会收获。还有: 这也是课堂 生活中是课堂。只要你细心感悟,就会获得人生的真理。 大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦。这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了 深蓝的夜幕。在人们欢呼之际,我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美 景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛。但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每 一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的,每 一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎, 都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。 它们的生命固然短暂, 但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的 一生中,有的人碌碌无为,成为了世界上真正的过客,有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个世 界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的价值…… 在那一天,我获得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依旧感受到了人生的哲理。 我是个恋旧的人,这在我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空,时而还有些针头线 脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情

缘。但是,这些杂乱 的旧物经常给我添了许多麻烦。于是,我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我会随之学会 了舍弃。当你犯了错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭 受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……,舍弃是艰难的,但是 在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。那一天,我又一次上了人生中重要的一课。 其实,生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知;在这个大课堂中,我们不 断充实自己,不断刷新生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的课堂中,来探寻人生的真谛。这也是课堂课堂指在教室里,老师给我们上课,让我们学到知识,懂得道理。社会上到处是“课堂”,我就经历了这 样一次的“课堂”教育。 有一次,妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿,我就满头大汗了。妈妈给我买了一根冷饮,我撕下包 装纸望地下一扔。 没走几步, 看见不远处, 有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。 可她个子太矮了,包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子,又捡起包装盒往垃圾桶口送, 但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到,小女孩大叫起来:“妈妈,快来帮帮我!”只 见一个阿姨走过来问:“怎么啦?”“妈妈,我要把垃圾扔进去,你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩,终于把牛 奶盒扔进去了。看到这里,我脸红了,想起了前几天发生的一件事。 那天早上,妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下,远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只 听见“啪”的一声,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下没人,就逃走了。想想自己做的事情, 再看看小女孩的行为,我的脸一阵阵的发烫:小女孩比我小多了,但她却知道保护环境,不乱扔垃圾, 我真该好好向她学习。想到这儿,我赶紧回去捡起冷饮纸,认真地把它扔进垃圾桶。 公园是教室,小女孩是老师,让我知道保护环境卫生人人有责。这也是课堂 自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂。 曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才 能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂…… “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时, 才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命

力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长 的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小 院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执著于此 呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。 不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映 日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那 春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之 乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。 带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的 寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也 停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自 然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远 去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解, 看清自我也是生活的真理! 感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了 寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观。时间分秒流 逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在 它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂,你要告 诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢? 这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然! 这也是课堂 伴着一次次的日出日落,随着一天天的潮起潮退,自然带给了我们多姿多彩的生活,创造了这可爱的世 界。拥抱自然,了解自然,更是我们的必修课。 登上高山,越过草原,大自然的气势尽收眼底;趟过溪水,踏着浪花,大自然的温柔抚摸着你的双足; 穿越沙漠,走过荒原,头顶着烈日,大自然的苍凉更是令我们的心为之一颤……不论如何,我们都对大 自然的壮观景色感到兴奋,

以至惊叹:这也正是自然的魅力所在! 早在几百年前的明朝,就有一位热爱自然的地理学家——徐霞客。他游览过祖国大地上的许多美景,还 写下了我国历史上为数不多的地理学巨著《徐霞客游记》。在他的考察中,曾经有过这样一个故事:一 次,徐霞客去一个洞穴考察。一些村民认为洞穴里有鬼,坚持不让他去。可当他进入这个洞穴以后,却 发现了完全不同的景象:洞内悬挂着形状奇异的钟乳石,地下河水清澈见底,好一派旖旎风光,哪里还 有鬼的影子?因此,对自然科学的追求,终究可以战胜谬误和虚伪。而对于自然的热爱,也培养了人类 勇于求实的良好品质。 回到现实生活中,我们的自然课被残忍地囚禁在教师和实验室里,做着最后的呻吟!面对一个个没有生 命的标本,我们的心里只有不解。不经意地回首相望,窗外的孩子,正用双手捕捉五彩的蝴蝶,脸上挂 着灿烂的微笑。而这样的课堂,也许已经离我们很远了,甚至接近成为了历史! 我要说的是:感受自然,要用我们的双手、双眼和双脚,更需要我们心灵的参与。也许,自然本身就是 一堂课,它的喜、怒、哀、乐无不给予我们深刻的启示。旱后的一场及时雨,是大自然慈祥的面庞,让 着急的农民伯伯舒了一口气;咆哮的洪水,是大自然愤怒的吼叫,为人类敲响了警钟;可怕的酸雨,是 大自然辛酸的泪水,更坚定了我们保护自然的决心;风和日丽的一天,仿佛大自然甜美的微笑,温暖着 我们每一个人的心…… 从现在起,让我们走进自然的课堂,收获快乐、知识和感叹,付出对自然的关心和保护,加入到爱护自 然的行列里来吧!但愿在不久的将来,我们能看到一个更美丽的世界! 这也是课堂 “三人行必有我师焉”这告诉我们身边处处有我们的老师,同样,我想生活也是最好的课堂。 握着拾到的落叶,如同握着一个金秋,我想在每一年抓住从树梢落下的树叶,记住生命中的往事,一个 个生活足迹,虽然它们不很完整但总是教会了我许多。 小时侯的我异常好胜,一次爸爸和我比赛从

这也是一堂语文课

语文这个名词翻译一下就是语言的文化,语文一般都是老师站在讲台上,学生坐在下面听课,但课并不一定要这么上。生活处处有语文,在自己的探索学习的过程中,也上了一节语文课。

有一次,老师让我们交换语言的魅力,老师并没有带我们上课,但是我们已经上了一节语文课。那节课,我们讨论的内容如下:

在人类科技快速发展中,我们的语文知识的总量,也在迅速发展。在电视上,我们经常能看到许多有意思的广告语,那一条又一条的广告语,就是我们人类智慧的结晶,有的广告商为了自己的产品销量更高,绞尽脑汁的想让广告语更有吸引力;比如:蚊香广告——默默无“蚊”,淋浴头广告——随心所“浴”,电动车广告——“骑”乐无穷……这些广告语是通过把成语中的字换成那个字的谐音字形成的,有的人认为认为这是一种错误的做法,这玷污了祖国的文化,还会误导孩子;但有的人认为这样做没关系,还能做反面教材。其实无论是哪一种,都没有关系,因为这都体现了语言的魅力所在。

每一个城市都有它的地方方言,那些方言,体现了那个地域的文化色彩,我的家乡在宣城,这里的方言十分有趣,例如:昨个儿——昨天,更照——今天,明个儿——明天,不犯足——不可能……有的人反对我们有的时候用方言,其实我们是说着玩;有的人甚至写出这样的广告词:外语是可贵,方言价更高;学了普通话,两者皆可抛。其实他们不必这样做,每个地域的方言体现了每个地域的文化色彩,而这些美妙的色彩为语文这张图画添加了精彩的一笔。

生活中处处有语文,只是在于我们是否善于发现它们。

关于这也是课堂的作文范文

关于这也是课堂的作文范文

自从走进中学的校门,待在教室里的时间越来越多了。不过,在课堂之余,学校也会组织我们去进行一些丰富多彩的活动,我在那里也学到了许多有益的知识。

五月的一个课间,同学们一边做着作业,一边兴高采烈地讨论着这个月的班会课是什么主题。直到显示屏亮了起来,出现一行大字“‘寻访成功者足迹’社会实践活动”。学校要求我们三到六人一组,每组要去采访自己心目中的成功者,自己决定时间,人员,交通等,并且在采访过后要上交一份采访报告,把自己的心得加入到采访报告里。

消息公布后教室里又恢复了之前的嘈杂,同学们都既有点兴奋又有点担忧。我则和附近的五个同学组成一组。我们决定在星期三采访我们学校的音乐老师。我们提前一个星期做了许多准备,不仅在学校里利用课余时间商量总体计划,还回家在做完作业后通过视屏聊天讨论具体的分工。我们最后决定让两个女生准备一部分采访的问题并提问,两个男生负责交通记录联系等,我则成了“摄影小哥”,并且要完成采访报告。

确定计划没有问题后,我们在一个阳光明媚的星期三采访了我们的音乐老师。到了音乐办公室,老师已经在等着我们了。我先拍了几张背景图片,然后两个女生开始提问。“请问音乐是您从小的梦想吗?您是从几岁开始对音乐感兴趣的?”老师一边说着一边换了个姿势坐。“我是从三岁开始学钢琴的,不过把音乐真正作为梦想的话要到九岁了。”我赶紧按下了快门,一张清晰的、微笑着的照片映入眼帘。这时另一个还没有说过话的女生立刻把话头接了过去:“在您去往成功的过程中,有没有一件让您印象十分深刻的呢?”“令我印象最深的应该是我在小学三年级去北京参加的一场巡回演出,我因为在乐队里是年级最小的,又是独奏者,并且在时候还接受了采访。而且是第一次体会那种滋味,所以印象特别深。”“那在走向成功的路上,如果您时常遇到挫折,您会怎么办?或者说您会做些什么?”老师喝了口水,接着思考了一下回答我们:“遇到困难,挫折什么的很简单啊,就要想办法去克服,但如果实在觉得太困难,也可以向办法绕着走。”接着两位小记者又问了些问题,最后我们跟老师合了张集体照。我回家整理了大家的记录,根据录音笔和照片的内容,完成了凝聚着我们五个人心血的采访报告。

这次“寻访成功者足迹”社会实践活动对我来说是一个比坐在教室里更别开生面的课堂,它告诉我了团队合作的重要性。并且通过这次采访,我体会到了成功是来自于对梦想的执着追求,以及在路上的不断努力。

关于这也是课堂的作文范文

“哈哈哈……“从我们教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。

老师简单的说:“当我说站、坐、举手你们要这样做坐、站、抬腿……知道吗?”

游戏开始了,老师先说了站,我们坐得更直了,坐,我们就弹簧似的站了起来,举手,忽然,就有人想不出来怎么办了,他们就跟着其他人抬起腿来,可是已经晚了,剩余的人想:“这些动作可难不倒我呢!”忽然,老师来了一个杀手锏一左手摸右耳,有的同学突然头脑一片空白,分不清左右,这时,只剩下三个人了,老师又说了向左转,又有两人淘汰了,最后的赢者是杨云舒,我还在心里暗暗给他点赞呢。

“再来一局……”我们说。老师先说了哭、笑、笑、哭,在场的人一会儿哈哈大笑,一会儿哇哇大哭,真让讲台上的人忍俊不禁。

通过这个游戏,我懂了没有规矩,不成方圆。所以,在学校里一定要遵守纪律,听老师安排,这样我们的课堂才能井然有序。

关于这也是课堂的作文范文

课堂里,都是一些教育,比如我们孩子为什么要读书呢?因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识,学会尊重别人。当然了,读书的地方也不是唯一的课堂,其实,我们被父母批评,也是人生中一节重要的课。

记得有一次,奶奶跳完广场舞回来,叫我做点儿什么事,不知怎么,当时我的心情很不爽,所以没答应,奶奶就威胁我说:“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来,但是奶奶常用这句话来威胁我。

这时,我忍不住了,就说:“我不怕,你自己有手有脚不会自己做啊!”“你?好,我告诉你妈去。”说完,奶奶就拿起手机,正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机,狠狠地打了奶奶一拳。

其实我也知道当时奶奶心里非常难受,但我的心里比她更难受,奶奶分明知道我不高兴,她不安慰我就算了,她反而还让我做事,再说了,她又不是不会干,就像农村里常说的一句话:“懒手懒脚。”

我当时就以为这事就过去了。谁知,第二天,上午还没事,下午,我可就遭殃了。奶奶打牌时,不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈一听,立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉,我死活都不肯道歉,妈妈立马把房门关紧,抽出棍子,说:“道不道歉?”“不道。”接着,我又被打了几棍,就这样反反复复,我呢,生来性格倔强,坚决不会“投降的”。

最终我拧不过妈妈的棍子,我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去,因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了,我当时就以为我是一个小“残疾人”了,心里就一直抱怨:哪里有这样的母亲对儿子的呀,真是“虎毒要食子啊”。

这时,在福建工作的爸爸听了这条消息,立马给我打了个电话,说:“儿子,奶奶是老了,没了什么力气,你要孝敬老人,奶奶从小就带你,你要有良心。妈妈打你,是为了让你知道要尊重奶奶,让你给奶奶道歉,不然她为什么要重打你呢?去给奶奶和妈妈道歉吧!宝贝儿,你是男子汉,要顶天立地。”听完爸爸的教诲,我立马跟妈妈奶奶道了歉。

这是我人生中最重要的一课。

这也是一堂语文课

什么是语文课?在大多人的理解当中,语文课就是在学校学习的过程。课室里,我们坐在课桌上,而老师在讲台上为我们讲授有关文学的知识。这就是语文课。但是,语文课不一定是要在学校里,不一定要有课桌,讲台,在生活中,在我们处处可见的街道上,小河边,都可以是教室,而那些“老师”,更是无处不在……

要说大街上的错别字啊,那可真是无奇不有啊。就我附近的这大街,我只是在逛街的的时候稍稍留意了下招牌,我就瞬间石化,目瞪口呆,我和我的小伙伴们都惊呆了!

一般来说,公厕的厕字大家应该都认识,而且都会写。但是,就在我路过公厕时抬头的那一望,天哪!公厕竟然写成了公则!‘你说你会跟你的同学们说,哎我要去公则小便一下么?不可能的事情。但是’竟然连广为人知的公厕两字都写错,让我不得不对我国的文盲人数产生深思。

回到家,我特地去上网查了下,不看不知道,一看吓一跳。

在南京某电视台的、下方滚动的天气预报中,有一个预报是这样的,某城市,阵雨转奶。请问我国的云是可以下奶的吗?很明显这又是一个错别字。竟然连电视台都出这样的差错,让我不得不深思。

我继续看下去,接下来的错别字更让我震惊,成都某市的成语灯箱出了好几个错别字。比如:人情世故竟然变成了人情事故,难道人情出事了吗?饮鸩止渴居然写成饮鸠止渴。饮鸩止渴的意思是喝毒酒解渴。但是貌似饮鸠止渴并没有中毒吧。成都政府用成语灯箱的目的当然是让居民们认识成语,明白这些成语的意思。但是如果你把那个成语写错了,那么就算居民们懂了成语的意思,但是被灌输了错误的成语写法,那也只是一件豆腐渣工程吧。

面对这些错别字,我不得不感到深思。竟然连电视台的政府活动都写了错别字,那么我在街上看见的那个小小的“公则”又算些什么呢?

其实,这也是一个小小的语文课,它教会了我们错别字的危害,让我们远离错别字,写字更加标准。毕竟,谁愿意做一个那样的电视台,那样的政府呢。错别字被发现后他们肯定有损脸面,为我们以后着想,我们应远离错别字避免这种事情发生!

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这也是一堂作文课?

依旧记得,那天阳光明媚,一缕缕阳光从窗户照射进来,和教室里的一张张笑脸那么和谐。叮铃铃……上课了,这是一堂作文课。同学们都安静地坐在自己的座位上,一动不动。班主任可严了,时不时地要当一回“阿姨”打人手...

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