以门其实开着为话题 门其实开着作文
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篇首语:富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。本文为你选取作文以门其实开着为话题 门其实开着作文四篇,希望能帮到你。
本文目录
以门其实开着为话题 门其实开着作文
以门其实开着为话题(一)
《门其实开着》作文讲评
(一)题目解析
1、题目
在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多弯路,失去了许多成功的机会。同学们,要敢于去开
启 生活中的门,很多看上去关着的门,其实是虚掩着的„„
以“门其实开着”为题写一篇文章。 2、审题分析
题目要从其蕴含的深刻意义入手,做具体分析。首先要将“门”具体化,可以理解为成功之门、理想之门,也可以理解为人与社会、与自然、与他人、与艺术等等之间的交流以及政治对话之门等,通过
这扇“门”可以实现理想目标,可以达到和谐共荣。
其次,“一直开着”,有四个思考点:
①门一直是开着的,门内就是你的目标、你的理想、你的希望,只要永不言弃,坚持努力,就一定能进入门内,如果被疑虑和担心、悲观和失望羁绊,你就永远达不到成功的彼岸。
②门一直是开着的,只是表面上看上去像关
着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气,很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多的弯路,失去了成功的机会,想要成功,想要达到如期目标,就要勇于地去开启生活或者现实中的“门”,成功和希望是会在门后等着你的。
③门一直是开着的,“门”内的人期待着“门”
外的人大胆走进来,实现互通和交流。
④门一直是开着的,“门”外的风景和气息是挡不住的,正气、真情、人性等一切美好的“风景”,永远是人间及社会的主流。
3、立意分析
1、成功之门,即要明确通往成功之路的关键因素,这里的因素要扣住“开着”的旨意。
以门其实开着为话题(二)
以门为话题的作文
一扇红色的门
一扇门,它的颜色是鲜红色的,在你遭受惹是挫折的时候打开它,它能够给予你心灵的滋润;在你
万念俱灰的时候打开它,你会发现世界上会有一番别样的风景。
这样的一扇门,它是神奇的,它能赋予一个普通人无穷的成就和快乐,也能赋予一个残缺的人生以
饱满的生活。
有一次,我骑自行车摔破了腿,整天只好躺在床上,什么事情都做不了,因此我感到十分寂寞,经
常对着墙和窗子大吼在叫发脾气,妈妈看了直摇头,也没有办法来劝慰我。爸爸走来了,对我和蔼地说了
一句:“孩子,也许,你该打开一扇红色的门。”
一扇红色的门?我发懵了。我从小到大打开过无数的门,可从来没有见到一扇门是红色的,也许,
这扇门背后一定没有伤痛,可以赋予人无限的快乐……
幻想着,我内心的苦闷与寂寞不由得少了很多,也很少再发脾气,躺在床上,静静地看着窗外丰富
的生活:一条宁静的街市,人很少,只有一排排高大的杨树屹立在公路两旁,默默地向地行人们招手,为孩子们歌唱。一条潺潺流淌的小河,如同一块通灵的蓝宝石剔透着迷人的光彩。朝阳在跳舞,微风在歌唱。
一个小孩子拿着一串糖葫芦蹦蹦跳跳地走过……我不禁露出了迷失很久的灿烂微笑。
再细看看,哟,窗缝里竟然冒出了一抹淡淡的新绿,它是那样的嫩,好像是春天的使者,焕发着生
机。我不禁感慨起小草的生命力:它来到了一块贫瘠的土地,并没有抱怨命运的不公,而是乐呵呵地扎下了自己稚嫩的根,并且,它所要的竟是那样的少,只是一捧小小的泥土,可它仍然生活的那样的快乐……
这时,我又想起了霍金,全身只有三根手指头会动,可他仍然对生活充满希望;我又想起了海伦·凯
勒,生活在;寂静无声的黑暗之中,可她仍然用笑容去面对一切……太阳从东方冉冉升起来了……
我知道我打开了这扇红色的门。红色象征着太阳,象征着希望,像太阳的光辉一样明亮,而这扇门
后就是乐观。一个乐观的人即使遍尝世间的冷暖,饱受人间的苦难,最后收获的还是甜蜜,还是一个丰富
多彩的人生
忆门
每当看到几个孩子三五成群在嬉戏时,我总是能回忆起我小的时候,那是一段多么美好而温馨的记
忆呀。
在我还未上小学之前,我都是一直在老家长大的。当时为了有效的保护自己,我从未跨出家门一步,这点想法现在似乎是有点可笑,可在那是我认为这是极好的点子。可是随着时间的流逝我日益地成熟,我忽然觉得自己就像是关在笼子了的小鸟,只有在院子里玩太没意思。我有点念头想出去玩,可又顿然消失
了。这时,我的目光有了一个新的聚焦点——门。
这是一块不大而又极其普通的木门,是因为刷了一层漆才变得稍微有点好看了。我仔细的端详着块
门,似乎很有特点,在它的左上方有一根蔓藤一直沿着门框而往下垂到小花丛里,偶尔会遇见许多蝴蝶和蜜蜂过来,在这座“大舞台”上翩翩起舞。乍一看,这们就变成了一个小姑娘,这还只是春天的门。到了夏天,
烈日炎炎下,总是让人满头大汗,而每当我在院子了玩的累了,就会坐在我的小木门下,在他的倒影下,我就不会感觉到热了,他帮我挡住了烈日,活像一个坚贞不屈的“大树”。当树叶凋零时,秋天已经来到。我时常在院子了拾起树叶,再用一些“稀奇古怪”的方法把它们粘到门上,有一次我不小心把两个手指沾在一起了,幸好妈妈及时发现,但我却一点儿也不慌,看着被我装饰的“杰作”,心里还乐呵呵的……随着时间的流逝,我越来越懂事了,在学的映衬下,我就要步入小学的大门了。看着被白雪覆盖下的小木门,想着即将于它分别了,我不禁潸然泪下,而这时的雪花儿,就好像小木门的眼泪一样,也在流着,流着……
我上小学了,老家也已经卖给我别人,现在家里是一块厚重而老实的铁门,冷酷、无情,没有一点
生机,每当我看到这座门时,心里好像总有一种淡淡的苦涩味道从下面涌上来。
不知不觉又到了中学,现在的校门是更先进的收缩门了,可是不管它在先进,功能在大,也比不上
我与小木门之间那段美好的童年回忆。
开门
把门打开,里边会有什么呢?
打开坚锁的心门。
有这样一个故事,一把坚实的大锁挂在一扇铜铸的大门上。一根粗壮的铁杆费了九牛二虎之力,还
是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就啪地一声打开了。铁杆好奇地问:“为什么我费了这么大的力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开呢?”钥匙说:“因为我最了解它
的心。”
我家楼下有一个小孩,十分顽皮,他的妈妈大概初为人母,不知道如何教育他,常常狠狠地打骂孩
子,但这打骂却毫不见效。那天,在楼下,我又看见他正在做坏事------想把他妈妈的车子推倒。我赶忙去
制止,问:“你为什么这样做呀?”他竟然冒出冷冰冰的三个字:报复她。
原本应该温馨美好的母子关系,因为一扇紧紧闭锁的心门,便得冷漠,甚至弥漫着一些硝烟。打开
心门,用铁杆硬撬是不可取的。那么,面对人与人之间的隔阂,那把钥匙在哪儿呢?
我曾经和最要好的朋友闹翻了,我们俩生性都很绝强,谁都不愿意理谁,谁都不想再看谁。但是过
了过了一阵子,对方的目光根本无法回避,脸僵在那儿也不好受。终于有一天,我实在忍不住了,看见他狼吞虎咽的样子,不禁微微一笑,他也回了一个笑容,没想到这一笑,那一扇紧锁的心门竟悄然打开了……
打开虚掩的成功之门
隔壁的华联超市的侧面有一扇防盗门,那门总是虚掩的,我常常视而不见,一是不敢看,二是看惯
了没有兴趣去看。这扇门不开不要紧,但在瑞士电信广告宣传部经理的招聘会上,你如果也对那扇一进门就能看见的虚掩的大门也无动于衷的话,你可就与成功失之交臂了。总裁的理由是,如果连一点开门看看
的好奇心与勇气都没有,怎么能设计出吸引人的广告呢?
如果说困难与失败是一堵围墙,这墙必定有一些虚掩着的门,你不知道它们在哪儿,你可以去寻找;
你不清楚里面有些什么,你可以去打开。
开门是一种艺术,打开一扇门,里面必定藏着打开下一扇门的艺术。
三道门
远远地看见那道铁门,我想起母亲的话:“去吧,孩子,大胆地去吧!”
走进铁门,老板问:“你是来应聘的吧?”我点点头。
老板说:“年轻人,凡来这儿应聘,必须先过三道门。第一道呢,就是这铁门。”老板做出一个“请”的姿势,那样子很滑稽。
我轻轻地推了推门,它没有开。于是我又重重地推了推,门似乎越推越紧。我灵机一动,将门向外一拉,不想竟被我轻松地拉开了。老板投来赞许的目光,说:“小伙子,你很有创意!”
门其实开着作文 门其实开着
门其实开着作文(一)
《门其实开着》作文讲评
(一)题目解析
1、题目
在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多弯路,失去了许多成功的机会。同学们,要敢于去开
启 生活中的门,很多看上去关着的门,其实是虚掩着的„„
以“门其实开着”为题写一篇文章。 2、审题分析
题目要从其蕴含的深刻意义入手,做具体分析。首先要将“门”具体化,可以理解为成功之门、理想之门,也可以理解为人与社会、与自然、与他人、与艺术等等之间的交流以及政治对话之门等,通过
这扇“门”可以实现理想目标,可以达到和谐共荣。
其次,“一直开着”,有四个思考点:
①门一直是开着的,门内就是你的目标、你的理想、你的希望,只要永不言弃,坚持努力,就一定能进入门内,如果被疑虑和担心、悲观和失望羁绊,你就永远达不到成功的彼岸。
②门一直是开着的,只是表面上看上去像关
着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气,很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多的弯路,失去了成功的机会,想要成功,想要达到如期目标,就要勇于地去开启生活或者现实中的“门”,成功和希望是会在门后等着你的。
③门一直是开着的,“门”内的人期待着“门”
外的人大胆走进来,实现互通和交流。
④门一直是开着的,“门”外的风景和气息是挡不住的,正气、真情、人性等一切美好的“风景”,永远是人间及社会的主流。
3、立意分析
1、成功之门,即要明确通往成功之路的关键因素,这里的因素要扣住“开着”的旨意。
门其实开着作文(二)
门其实开着 “快敲呀,老班。”同学们躲在墙后面,压低着嗓子,焦急地催促。我站在门口,犹豫不决。 今天,老师在班中对同学们“怒发冲冠”,一场无缘无故的风暴过后,同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时,数十个手指齐刷刷地指向了我,我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来,我作为老班,民意难违,只好顺从了。 来到办公室门口,同学们的护送终止了,一个个像海狗似的,在暴风雨来临之际退缩了,躲到了墙后面,只探出一个个脑袋,不时地对我挤眉弄眼,投来信任的目光。 门虚掩着,从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门,在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生,慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手,侧过头去看着同学们。 有的人深深地叹了一口气,有的人在摇头,有的则向我挥挥手,示意我加油,也有的人向我投来了信任的目光,夹杂着敬佩、仰慕。此时,脑海中有一件小事开始浮现。 那一年,我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁,经常为了一点小事训斥我,甚至打我。我很无奈,也很愤怒。终于有一天,我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时,我无畏、单纯,和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近…… 想到这里,我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗?望着同学们丰富而又变化着的表情,我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。 我深呼吸。透过门缝,有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑,我伸出手,轻轻地叩了几下门,只听见老师温柔的声音传出来:“进来吧,门开着呢!”我从容地走进办公室,一瞥墙后面的目光,有担心,有惊恐,有鼓励,就像什锦糖一样交织在一起,向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门,开始了与老师的谈话…… 虽然只有短暂的十几分钟,却如同几个世纪,我通过了那道其实开着的门,走进了老师的内心,与老师有了一次心与心的交流。 “笃笃笃”,敲门声又一次响起,我和老师相视而笑,一齐说道:“门其实开着!”29、门其实开着 一场冷战结束了,空气中还弥漫着硝烟。 我独自趴在窗台,头脑一片空白,也不知在想什么。 这样的生活有多久了?我问自己。自从上了初中,对,有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门,把自己紧紧封闭起来。 回想起刚才的一幕,我又有些说不出的委屈,怎么他们就是不明白呢?我需要安静。门外,他们还在唠叨个不停,真让人
受不了。怒火在我心中越烧越旺,我把窗户开到最大,希望风能把这把火熄灭。 门外,还是像两只苍蝇,不!是两群苍蝇,嗡个不停。我握紧拳头,心中自语:“一个人忍耐是有限度的。”说完,我冲向门口,打开门,双眼怒视他们。他们毫不畏惧,仍然一唱一和,我关上门。打开抽屉,拿出P3,插上耳机,坐上摇椅,隔开嘈杂,静静地享受音乐。 风儿把我吹得舒舒服服,我思索着刚才发生的一幕幕,是啊!我长大了,渴望自由,正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是,我放肆地不乖,他们与我谈话时心不在焉,面对多少教诲我无动于衷,我总认为我要走自己的路,与他人无关。 于是,我把他们整理好的房间翻乱,心中暗暗高兴,这是我的房间,我就喜欢这样。 于是,我拒绝了他们为我精心准备的早餐,心中偷偷欢乐,这是我的自由,我就不吃。 我认为我一直跟着时代的步伐在前进,现在流行闹独立,所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了,淘气天真的笑脸不见了…… 这一切,到底为什么?我站起来,让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何,心中一股力量提示着我该醒了,我并没有拒绝那一刻的透彻。 我打开门,门外是母亲久违的笑脸。 我打开门,门外是父亲期待的目光。 一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘,努力抓住那种感觉,哦!门其实开着,我心中的那扇门一直都开着,只是到现在才发现。 我后悔了,后悔我的叛逆,后悔我的任性。于是我把心中的大门开到最大,让门内门外彼此都看得通彻,我笑了!父母笑了!整个世界都笑了!
门其实开着作文(三)
有一个青年去应聘。当时被录取了,经理告诉他,三楼第一间屋子不可进。肯年很好奇:为什么不能进呢?第二天,他按捺不住好奇心,来到了那间屋外,发现门是虚掩的,进去后,发现屋里空空如也,只是在桌上有一封信:速去市场部报道!他被任命为市场部经理。在他之前,有很多人来,也知门其实开着
希望,吹动了梦想的风玲;希望,扬起了愿望的旗帜;希望,开启了希望的大门。 希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!
每一个人都有各自的心愿,都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时,却往往看见大门深锁,重重的铁链正朝你发威。于是,一些人躲开了,不愿去面对,都认为门正关着。门其实开着!
还记贝多芬吗?还记得海伦·凯勒吗?还记得霍金吗?贝多芬是一个音乐家,而音乐家最需要的是什么呢?没错,是健全的听觉,但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝,但是他举起自己强有力的双手,推开了自己音乐殿堂的门,因为,他有着希望,是希望让他跨进门去,是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门!海伦·凯勒呢?一个集盲、聋、哑于一身的人,她够悲惨的吧,够令人同情的吧,但是她从未认为自己是个悲惨者,相反,她热爱生活,积极生活,尽管她耳旁尽是一片寂静,眼前尽是一片黑暗,但她摸索着,仍然找到了自己的希望之门,轻轻一推,门徐徐打开。嗬,门其实开着呀!霍金呢,他是个除了脑袋在转外,其它任何器官都静止的植物人,他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗?他不照样打开了自己的希望之门吗?门其实真的开着!
亲爱的朋友们,我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧,因为我们
生活在阳光下,沐浴在雨露中,快乐地成长着,我们难道还比不上他们吗?要相信,我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之门,我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的,相信自己,我能行!
朋友们,告诉你一个小秘密:希望之门其实开着!
门其实开着作文(四)
门其实开着作文
门其实开着作文
作者/谢讳雯
上帝为一个人关上一扇窗,必定会为他打开一扇门。只要我们勇敢地迈进那扇门里,就会发现门其实一直都开着,我是从解一道带有许多未知数的函数题中获得这一启迪的。
那天,数学叶>老师给我们做了一些题目,是代数与函数的综合。题目长得像一则小故事,一串串未知数密密麻麻的印在考卷上。看到这种题目,我们班里马上分成两派。一派是直接放弃,连“垂死挣扎”的机会都不要;另一派就是根据所学过的方法来思考,试图解出题目。这么多未知数,它们像天书,像豺狼虎豹一样,叫我心神不宁。
面对那些未知数,心里不再是害怕,而是坚定的想我一定要做出来。仔细地阅读了题目,也有了一些解题的思绪。我恍然觉得未知数不再像河水猛兽般可怕,反而给人亲切感,像春日里盛开的小碎花天真烂漫,好像是在对我>微笑,说:“不用怕,很简单的,用对方法就行了。”我终于把那一串可怕的未知数用消原法消除了,代入原式求出了解,心里着实开心。
我迫不及待地跑去给叶老师看,心里像装了头乱撞的小鹿,生怕花了那么多的脑细胞做出来的题目是错的,最后竹篮打水一场空。叶老师拿着我的本子对我说:“你解题的方法很好,其实那一串未知数是唬人的,有些人看见这一串数字就怕了,嫌烦了,不敢往里面带,这种题只有胆大心细的人才能解出来。”听到这里,我心里像吃了蜜一样甜。
其实门的确存在,它为有志者敞开。阿炳,虽然双目失明,但他敲开音乐之门,创作出举世闻名的《二泉映月》;海伦凯勒,两岁起就生活在无声无色的世界里,可是她敲开了文学之门,写下了《假如给我三天光明》等巨著„„
门就在那里,一动不动,主动权却在人们自己手里,只要去敲门,总有一扇门会开的。因为成功之门永远为勇敢者而开!
江苏省无锡市南长实验中学初三班
门其实是开着的作文 门其实开着作文
门其实是开着的作文(一)
《门其实开着》作文讲评
(一)题目解析
1、题目
在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多弯路,失去了许多成功的机会。同学们,要敢于去开
启 生活中的门,很多看上去关着的门,其实是虚掩着的„„
以“门其实开着”为题写一篇文章。 2、审题分析
题目要从其蕴含的深刻意义入手,做具体分析。首先要将“门”具体化,可以理解为成功之门、理想之门,也可以理解为人与社会、与自然、与他人、与艺术等等之间的交流以及政治对话之门等,通过
这扇“门”可以实现理想目标,可以达到和谐共荣。
其次,“一直开着”,有四个思考点:
①门一直是开着的,门内就是你的目标、你的理想、你的希望,只要永不言弃,坚持努力,就一定能进入门内,如果被疑虑和担心、悲观和失望羁绊,你就永远达不到成功的彼岸。
②门一直是开着的,只是表面上看上去像关
着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气,很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多的弯路,失去了成功的机会,想要成功,想要达到如期目标,就要勇于地去开启生活或者现实中的“门”,成功和希望是会在门后等着你的。
③门一直是开着的,“门”内的人期待着“门”
外的人大胆走进来,实现互通和交流。
④门一直是开着的,“门”外的风景和气息是挡不住的,正气、真情、人性等一切美好的“风景”,永远是人间及社会的主流。
3、立意分析
1、成功之门,即要明确通往成功之路的关键因素,这里的因素要扣住“开着”的旨意。
门其实是开着的作文(二)
门其实开着 “快敲呀,老班。”同学们躲在墙后面,压低着嗓子,焦急地催促。我站在门口,犹豫不决。 今天,老师在班中对同学们“怒发冲冠”,一场无缘无故的风暴过后,同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时,数十个手指齐刷刷地指向了我,我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来,我作为老班,民意难违,只好顺从了。 来到办公室门口,同学们的护送终止了,一个个像海狗似的,在暴风雨来临之际退缩了,躲到了墙后面,只探出一个个脑袋,不时地对我挤眉弄眼,投来信任的目光。 门虚掩着,从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门,在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生,慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手,侧过头去看着同学们。 有的人深深地叹了一口气,有的人在摇头,有的则向我挥挥手,示意我加油,也有的人向我投来了信任的目光,夹杂着敬佩、仰慕。此时,脑海中有一件小事开始浮现。 那一年,我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁,经常为了一点小事训斥我,甚至打我。我很无奈,也很愤怒。终于有一天,我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时,我无畏、单纯,和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近…… 想到这里,我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗?望着同学们丰富而又变化着的表情,我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。 我深呼吸。透过门缝,有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑,我伸出手,轻轻地叩了几下门,只听见老师温柔的声音传出来:“进来吧,门开着呢!”我从容地走进办公室,一瞥墙后面的目光,有担心,有惊恐,有鼓励,就像什锦糖一样交织在一起,向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门,开始了与老师的谈话…… 虽然只有短暂的十几分钟,却如同几个世纪,我通过了那道其实开着的门,走进了老师的内心,与老师有了一次心与心的交流。 “笃笃笃”,敲门声又一次响起,我和老师相视而笑,一齐说道:“门其实开着!”29、门其实开着 一场冷战结束了,空气中还弥漫着硝烟。 我独自趴在窗台,头脑一片空白,也不知在想什么。 这样的生活有多久了?我问自己。自从上了初中,对,有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门,把自己紧紧封闭起来。 回想起刚才的一幕,我又有些说不出的委屈,怎么他们就是不明白呢?我需要安静。门外,他们还在唠叨个不停,真让人
受不了。怒火在我心中越烧越旺,我把窗户开到最大,希望风能把这把火熄灭。 门外,还是像两只苍蝇,不!是两群苍蝇,嗡个不停。我握紧拳头,心中自语:“一个人忍耐是有限度的。”说完,我冲向门口,打开门,双眼怒视他们。他们毫不畏惧,仍然一唱一和,我关上门。打开抽屉,拿出P3,插上耳机,坐上摇椅,隔开嘈杂,静静地享受音乐。 风儿把我吹得舒舒服服,我思索着刚才发生的一幕幕,是啊!我长大了,渴望自由,正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是,我放肆地不乖,他们与我谈话时心不在焉,面对多少教诲我无动于衷,我总认为我要走自己的路,与他人无关。 于是,我把他们整理好的房间翻乱,心中暗暗高兴,这是我的房间,我就喜欢这样。 于是,我拒绝了他们为我精心准备的早餐,心中偷偷欢乐,这是我的自由,我就不吃。 我认为我一直跟着时代的步伐在前进,现在流行闹独立,所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了,淘气天真的笑脸不见了…… 这一切,到底为什么?我站起来,让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何,心中一股力量提示着我该醒了,我并没有拒绝那一刻的透彻。 我打开门,门外是母亲久违的笑脸。 我打开门,门外是父亲期待的目光。 一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘,努力抓住那种感觉,哦!门其实开着,我心中的那扇门一直都开着,只是到现在才发现。 我后悔了,后悔我的叛逆,后悔我的任性。于是我把心中的大门开到最大,让门内门外彼此都看得通彻,我笑了!父母笑了!整个世界都笑了!
门其实是开着的作文(三)
有一个青年去应聘。当时被录取了,经理告诉他,三楼第一间屋子不可进。肯年很好奇:为什么不能进呢?第二天,他按捺不住好奇心,来到了那间屋外,发现门是虚掩的,进去后,发现屋里空空如也,只是在桌上有一封信:速去市场部报道!他被任命为市场部经理。在他之前,有很多人来,也知门其实开着
希望,吹动了梦想的风玲;希望,扬起了愿望的旗帜;希望,开启了希望的大门。 希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!
每一个人都有各自的心愿,都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时,却往往看见大门深锁,重重的铁链正朝你发威。于是,一些人躲开了,不愿去面对,都认为门正关着。门其实开着!
还记贝多芬吗?还记得海伦·凯勒吗?还记得霍金吗?贝多芬是一个音乐家,而音乐家最需要的是什么呢?没错,是健全的听觉,但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝,但是他举起自己强有力的双手,推开了自己音乐殿堂的门,因为,他有着希望,是希望让他跨进门去,是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门!海伦·凯勒呢?一个集盲、聋、哑于一身的人,她够悲惨的吧,够令人同情的吧,但是她从未认为自己是个悲惨者,相反,她热爱生活,积极生活,尽管她耳旁尽是一片寂静,眼前尽是一片黑暗,但她摸索着,仍然找到了自己的希望之门,轻轻一推,门徐徐打开。嗬,门其实开着呀!霍金呢,他是个除了脑袋在转外,其它任何器官都静止的植物人,他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗?他不照样打开了自己的希望之门吗?门其实真的开着!
亲爱的朋友们,我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧,因为我们
生活在阳光下,沐浴在雨露中,快乐地成长着,我们难道还比不上他们吗?要相信,我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之门,我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的,相信自己,我能行!
朋友们,告诉你一个小秘密:希望之门其实开着!
门其实是开着的作文(四)
门其实开着作文
门其实开着作文
作者/谢讳雯
上帝为一个人关上一扇窗,必定会为他打开一扇门。只要我们勇敢地迈进那扇门里,就会发现门其实一直都开着,我是从解一道带有许多未知数的函数题中获得这一启迪的。
那天,数学叶>老师给我们做了一些题目,是代数与函数的综合。题目长得像一则小故事,一串串未知数密密麻麻的印在考卷上。看到这种题目,我们班里马上分成两派。一派是直接放弃,连“垂死挣扎”的机会都不要;另一派就是根据所学过的方法来思考,试图解出题目。这么多未知数,它们像天书,像豺狼虎豹一样,叫我心神不宁。
面对那些未知数,心里不再是害怕,而是坚定的想我一定要做出来。仔细地阅读了题目,也有了一些解题的思绪。我恍然觉得未知数不再像河水猛兽般可怕,反而给人亲切感,像春日里盛开的小碎花天真烂漫,好像是在对我>微笑,说:“不用怕,很简单的,用对方法就行了。”我终于把那一串可怕的未知数用消原法消除了,代入原式求出了解,心里着实开心。
我迫不及待地跑去给叶老师看,心里像装了头乱撞的小鹿,生怕花了那么多的脑细胞做出来的题目是错的,最后竹篮打水一场空。叶老师拿着我的本子对我说:“你解题的方法很好,其实那一串未知数是唬人的,有些人看见这一串数字就怕了,嫌烦了,不敢往里面带,这种题只有胆大心细的人才能解出来。”听到这里,我心里像吃了蜜一样甜。
其实门的确存在,它为有志者敞开。阿炳,虽然双目失明,但他敲开音乐之门,创作出举世闻名的《二泉映月》;海伦凯勒,两岁起就生活在无声无色的世界里,可是她敲开了文学之门,写下了《假如给我三天光明》等巨著„„
门就在那里,一动不动,主动权却在人们自己手里,只要去敲门,总有一扇门会开的。因为成功之门永远为勇敢者而开!
江苏省无锡市南长实验
门其实开着 作文 门其实开着
门其实开着 作文(一)
《门其实开着》作文讲评
(一)题目解析
1、题目
在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多弯路,失去了许多成功的机会。同学们,要敢于去开
启 生活中的门,很多看上去关着的门,其实是虚掩着的„„
以“门其实开着”为题写一篇文章。 2、审题分析
题目要从其蕴含的深刻意义入手,做具体分析。首先要将“门”具体化,可以理解为成功之门、理想之门,也可以理解为人与社会、与自然、与他人、与艺术等等之间的交流以及政治对话之门等,通过
这扇“门”可以实现理想目标,可以达到和谐共荣。
其次,“一直开着”,有四个思考点:
①门一直是开着的,门内就是你的目标、你的理想、你的希望,只要永不言弃,坚持努力,就一定能进入门内,如果被疑虑和担心、悲观和失望羁绊,你就永远达不到成功的彼岸。
②门一直是开着的,只是表面上看上去像关
着。许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气,很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多的弯路,失去了成功的机会,想要成功,想要达到如期目标,就要勇于地去开启生活或者现实中的“门”,成功和希望是会在门后等着你的。
③门一直是开着的,“门”内的人期待着“门”
外的人大胆走进来,实现互通和交流。
④门一直是开着的,“门”外的风景和气息是挡不住的,正气、真情、人性等一切美好的“风景”,永远是人间及社会的主流。
3、立意分析
1、成功之门,即要明确通往成功之路的关键因素,这里的因素要扣住“开着”的旨意。
门其实开着 作文(二)
门其实开着 “快敲呀,老班。”同学们躲在墙后面,压低着嗓子,焦急地催促。我站在门口,犹豫不决。 今天,老师在班中对同学们“怒发冲冠”,一场无缘无故的风暴过后,同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时,数十个手指齐刷刷地指向了我,我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来,我作为老班,民意难违,只好顺从了。 来到办公室门口,同学们的护送终止了,一个个像海狗似的,在暴风雨来临之际退缩了,躲到了墙后面,只探出一个个脑袋,不时地对我挤眉弄眼,投来信任的目光。 门虚掩着,从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门,在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生,慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手,侧过头去看着同学们。 有的人深深地叹了一口气,有的人在摇头,有的则向我挥挥手,示意我加油,也有的人向我投来了信任的目光,夹杂着敬佩、仰慕。此时,脑海中有一件小事开始浮现。 那一年,我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁,经常为了一点小事训斥我,甚至打我。我很无奈,也很愤怒。终于有一天,我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时,我无畏、单纯,和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近…… 想到这里,我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗?望着同学们丰富而又变化着的表情,我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。 我深呼吸。透过门缝,有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑,我伸出手,轻轻地叩了几下门,只听见老师温柔的声音传出来:“进来吧,门开着呢!”我从容地走进办公室,一瞥墙后面的目光,有担心,有惊恐,有鼓励,就像什锦糖一样交织在一起,向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门,开始了与老师的谈话…… 虽然只有短暂的十几分钟,却如同几个世纪,我通过了那道其实开着的门,走进了老师的内心,与老师有了一次心与心的交流。 “笃笃笃”,敲门声又一次响起,我和老师相视而笑,一齐说道:“门其实开着!”29、门其实开着 一场冷战结束了,空气中还弥漫着硝烟。 我独自趴在窗台,头脑一片空白,也不知在想什么。 这样的生活有多久了?我问自己。自从上了初中,对,有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门,把自己紧紧封闭起来。 回想起刚才的一幕,我又有些说不出的委屈,怎么他们就是不明白呢?我需要安静。门外,他们还在唠叨个不停,真让人
受不了。怒火在我心中越烧越旺,我把窗户开到最大,希望风能把这把火熄灭。 门外,还是像两只苍蝇,不!是两群苍蝇,嗡个不停。我握紧拳头,心中自语:“一个人忍耐是有限度的。”说完,我冲向门口,打开门,双眼怒视他们。他们毫不畏惧,仍然一唱一和,我关上门。打开抽屉,拿出P3,插上耳机,坐上摇椅,隔开嘈杂,静静地享受音乐。 风儿把我吹得舒舒服服,我思索着刚才发生的一幕幕,是啊!我长大了,渴望自由,正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是,我放肆地不乖,他们与我谈话时心不在焉,面对多少教诲我无动于衷,我总认为我要走自己的路,与他人无关。 于是,我把他们整理好的房间翻乱,心中暗暗高兴,这是我的房间,我就喜欢这样。 于是,我拒绝了他们为我精心准备的早餐,心中偷偷欢乐,这是我的自由,我就不吃。 我认为我一直跟着时代的步伐在前进,现在流行闹独立,所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了,淘气天真的笑脸不见了…… 这一切,到底为什么?我站起来,让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何,心中一股力量提示着我该醒了,我并没有拒绝那一刻的透彻。 我打开门,门外是母亲久违的笑脸。 我打开门,门外是父亲期待的目光。 一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘,努力抓住那种感觉,哦!门其实开着,我心中的那扇门一直都开着,只是到现在才发现。 我后悔了,后悔我的叛逆,后悔我的任性。于是我把心中的大门开到最大,让门内门外彼此都看得通彻,我笑了!父母笑了!整个世界都笑了!
门其实开着 作文(三)
有一个青年去应聘。当时被录取了,经理告诉他,三楼第一间屋子不可进。肯年很好奇:为什么不能进呢?第二天,他按捺不住好奇心,来到了那间屋外,发现门是虚掩的,进去后,发现屋里空空如也,只是在桌上有一封信:速去市场部报道!他被任命为市场部经理。在他之前,有很多人来,也知门其实开着
希望,吹动了梦想的风玲;希望,扬起了愿望的旗帜;希望,开启了希望的大门。 希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!
每一个人都有各自的心愿,都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时,却往往看见大门深锁,重重的铁链正朝你发威。于是,一些人躲开了,不愿去面对,都认为门正关着。门其实开着!
还记贝多芬吗?还记得海伦·凯勒吗?还记得霍金吗?贝多芬是一个音乐家,而音乐家最需要的是什么呢?没错,是健全的听觉,但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝,但是他举起自己强有力的双手,推开了自己音乐殿堂的门,因为,他有着希望,是希望让他跨进门去,是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门!海伦·凯勒呢?一个集盲、聋、哑于一身的人,她够悲惨的吧,够令人同情的吧,但是她从未认为自己是个悲惨者,相反,她热爱生活,积极生活,尽管她耳旁尽是一片寂静,眼前尽是一片黑暗,但她摸索着,仍然找到了自己的希望之门,轻轻一推,门徐徐打开。嗬,门其实开着呀!霍金呢,他是个除了脑袋在转外,其它任何器官都静止的植物人,他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗?他不照样打开了自己的希望之门吗?门其实真的开着!
亲爱的朋友们,我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧,因为我们
生活在阳光下,沐浴在雨露中,快乐地成长着,我们难道还比不上他们吗?要相信,我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之门,我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的,相信自己,我能行!
朋友们,告诉你一个小秘密:希望之门其实开着!
门其实开着 作文(四)
门其实开着作文
门其实开着作文
作者/谢讳雯
上帝为一个人关上一扇窗,必定会为他打开一扇门。只要我们勇敢地迈进那扇门里,就会发现门其实一直都开着,我是从解一道带有许多未知数的函数题中获得这一启迪的。
那天,数学叶>老师给我们做了一些题目,是代数与函数的综合。题目长得像一则小故事,一串串未知数密密麻麻的印在考卷上。看到这种题目,我们班里马上分成两派。一派是直接放弃,连“垂死挣扎”的机会都不要;另一派就是根据所学过的方法来思考,试图解出题目。这么多未知数,它们像天书,像豺狼虎豹一样,叫我心神不宁。
面对那些未知数,心里不再是害怕,而是坚定的想我一定要做出来。仔细地阅读了题目,也有了一些解题的思绪。我恍然觉得未知数不再像河水猛兽般可怕,反而给人亲切感,像春日里盛开的小碎花天真烂漫,好像是在对我>微笑,说:“不用怕,很简单的,用对方法就行了。”我终于把那一串可怕的未知数用消原法消除了,代入原式求出了解,心里着实开心。
我迫不及待地跑去给叶老师看,心里像装了头乱撞的小鹿,生怕花了那么多的脑细胞做出来的题目是错的,最后竹篮打水一场空。叶老师拿着我的本子对我说:“你解题的方法很好,其实那一串未知数是唬人的,有些人看见这一串数字就怕了,嫌烦了,不敢往里面带,这种题只有胆大心细的人才能解出来。”听到这里,我心里像吃了蜜一样甜。
其实门的确存在,它为有志者敞开。阿炳,虽然双目失明,但他敲开音乐之门,创作出举世闻名的《二泉映月》;海伦凯勒,两岁起就生活在无声无色的世界里,可是她敲开了文学之门,写下了《假如给我三天光明》等巨著„„
门就在那里,一动不动,主动权却在人们自己手里,只要去敲门,总有一扇门会开的。因为成功之门永远为勇敢者而开!
江苏省无锡市南长实验中学初三班
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