有关小学热爱生命的作文400字汇编

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篇首语:愿所行皆坦途,愿所求皆如愿。本文为你选取作文有关小学热爱生命的作文400字汇编四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、有关小学热爱生命的作文400字汇编(1)

2、有关小学热爱生命的作文400字汇编(2)

3、有关小学热爱生命的作文400字汇编(3)

4、有关小学安全作文600字汇编(4)

有关小学热爱生命的作文400字汇编

在学习、工作、糊口中,大家对作文都不目生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编顿的小学热爱生命的作文400字篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学热爱生命的作文400字 篇1

糊口中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收获;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年青的信念会被千年淀积的尘雾环绕纠缠,而不能展翅飞翔。但需要坚信的是:生命的大海波涛起伏才恢宏壮阔,人生之路由于崎岖不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对糊口的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功,而在于不中断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱糊口,热爱生命,糊口才更充实,生命才更有价值。

假如把我们的生命放在人生的某一小站,入口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的入口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的入口和出口上,枢纽是要懂得进的过程中要及时去选择、去步履、去执着地公道使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从收留对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是锦绣迷人的风光。

这样,面对每个夜晚的拜访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们天然真诚地表现生命,渡过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?

小学热爱生命的作文400字 篇2

我经常想,生命是什么呢?

放暑假的早晨,我和两个哥哥在姥姥家玩,一个是亲生哥哥,另一个是舅舅的孩子,我们在那里捉蚂蚱哥哥带我去后院捉蚂蚱,我不敢,就没有去,两个哥哥捉了那么多只蚂蚱。我还在原地不动,哥哥说让我找一个空瓶子,我说:“找空瓶子干什么?”哥哥说:“当然是放蚂蚱了。”我听了,更是害怕了,我去找来一个瓶子给了哥哥,哥哥却说让我拿着,我说:“我又不捉蚂蚱,让我拿着干什么?”哥哥说:“我们说蚂蚱,然后在装进你捡的那个瓶子里,你帮忙拿着。”我说:“我不,我害怕,我不拿,放地下吧。”哥哥又说:“有那么害怕吗,就一只蚂蚱,他又不咬你,不用害怕。”说,两个哥哥就捉了良多蚂蚱,我看见那么多的蚂蚱,我就特别害怕,把瓶子往地下一扔。两个哥哥看见了,哈哈大笑地说:“怎么了,没那么害怕,赶快捡起来呀。”我说:“为什么?我不敢,你拿那么多的蚂蚱干什么,不能一个一个装吗?万一掉到我手上怎么办?这个瓶口很小,很有可能。”舅舅的孩子说:“王梦然都敢拿,你怎么不敢拿。有那么害怕吗?”我说:“怎么不害怕,它一跳,就能 跳到我脸上,咬我一下。”哥哥说:“我们来装。”哥哥装进去了。

其中,拿出了一只。把它的腿给瘸了,蚂蚱看起来很痛苦悲伤很可怜。希奇的是,蚂蚱竟然给我哥哥磕了磕头,似乎在求放了他,哥哥让我看,我说:“怎么回事,一只蚂蚱竟然给你磕头,既然它给你磕头,那就放了他吧。”哥哥就放了它从这件事中,我知道了生命是宝贵的。

小学热爱生命的作文400字 篇3

有一次,我在电视节目《中国达人秀》中,看见了一名钢琴师,可是他没有双臂,柔美的音乐是从他脚下流出的。这人是谁?这人是谁?这人就是无臂钢琴师 刘伟。

刘伟是北京人,十岁时因意外触电而失去双臂。十二岁时学习游泳,后来因爲患过敏性紫癜不得不抛却了游泳生活生计。但是他并没有抛却梦想,而是潜心投入到他深爱的音乐事业。

在《中国达人秀》中,刘伟一上场就让人惊呆了 袖管两空,没有双手,这怎么能弹钢琴呢?只见刘伟坐上了特制的高凳,抬起双脚,在黑白琴键上灵巧地跳动,奏出了动人的乐曲。曲子刚停,全场响起了强烈热闹的掌声。高晓松说: 真是匪夷所思,我们用手弹钢琴都要练良多年,何况你是用脚。你还会作曲,你真是天才。 伊能静热泪盈眶的说: 你真是达人中的达人!真正的达人,是用生命展示他的才华!

在如雷的掌声中,这位二十三岁的`北京小伙子表情淡然。他平静地说: 我的人生只有两条路可走,要么,赶快死,要么,出色的活着。没有人划定钢琴只能用手弹。

据悉,为了练琴,刘伟还好几回从钢琴椅上摔下来,摔得鼻青脸肿的,也不间中断。

一个热爱生命的人作文篇一个热爱生命的人作文篇

刘伟,一个热爱生命的人。是呀,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让他暗淡无光。所以,我们要对自己负责任。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无穷的辉煌!

小学热爱生命的作文400字 篇4

人们常说:“生命是脆弱的,短暂的。”可在今年一个东风还没有融尽余寒的残冬里,在河外,一群游来游去的小鱼,使我对生命有了新的释解和熟悉。

有一次,我和爸爸到河边钓鱼,我们预备了一下,就拿起鱼杆钓鱼了。

过了半小时,还没有鱼上钓,我有点不耐烦。合法我想抛却的时候,那只鱼杆抖了抖,爸爸对我说:“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆,用九牛二虎之力拉着,只见那条鱼甩动着大尾巴,撑着一双鱼翅,向后拉,那条鱼的嘴里已经出血了,鲜血染红了它的嘴,但它还继承挣扎着,极力摆动着大尾巴,我的心怦然一震,我整理时感到一股生命的气力在我的鱼杆上跃动。忽然,“哐”的一声,线中断了,那条鱼带着伤逃走了。这一声,让我不知是激动仍是失望。

再过了半小时,鱼杆又开始颤动了,我马上拿起鱼杆,向后拉。由于这次是一条小鱼,所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼,就拿去喂猫吧!我本认为这条鱼会死,但它还继承挣扎着,极力鼓动双翅和扇动着小尾巴,在地上跳来跳去,似乎不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望打动了我,我忍不住放了它。

此时此刻,我的面前好像泛起鱼求生的一幅幅画面,鱼想活下去的决心。鱼逃生后那兴奋的表情。鱼宁当玉碎那种勇敢的精神。

啊!我感叹,鱼是多么热爱自己的生命,我们也应该向鱼一样热爱生命。

小学热爱生命的作文400字 篇

几年前的一天,我忽然看到家对面的楼房顶上长起了一棵小榆树,觉得很新颖。楼房上长出小树并不多见。当时就在想,即使是长出来了,也不会活得长久,由于楼房上的泥土极其有限。所谓的泥土也只不外是大风刮来的一点点灰尘而已;水分更会是少得可怜,只有下雨时才会有小部门的积水供给它,太阳出来,用不了几日也就会干枯了,那时,小树就会天然枯死。

每当看到它的时候,都会觉得这棵小树生长在这样的一个地方颇有些可怜,更担心某一段时间若是少雨,它的弱小生命就将会终止。

然而,它却活了下来,一直地活了下来。四五年的时间,依然地活着,仍旧在成长。只是生长的速度缓慢,一直就没有长得很高,更没有长粗、长壮,且歪歪邪邪,面收留枯槁。

出于好奇,我爬上六楼的顶部,对这棵小树的生存环境进行了考察。

那是怎样的一种生存环境啊——在烟囱和女儿墙的交角略显低洼处,积起薄薄的一层尘土,那就是小树赖以生存的泥土。那算怎样的泥土呢?那又怎能算作是泥土呢?充其量也就是几土,土已经有些干,所储存的水分也已经不多了,好在已经结固,不易被风刮跑。这样的泥土用贫瘠来形收留好像也有些强调。然而,小树所需的一切营养便只有从这里汲取,也只能从这里汲取。因为泥土过于瘠薄,小树的根须已经伸出泥土的外面,弯弯伸曲,四处漫延。有几个根须竟然扎进了细细的砖缝里——砖有很强的吸水性,小树便从它那里得到所需的水分?

小树就这样的生存着,顽强地生存着。

有关小学热爱生命的作文400字汇编

有关小学热爱生命的作文400字汇编7篇

在日复一日的学习、工作或糊口中,大家都常常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己未来的方向。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?以下是小编收集顿的小学热爱生命的作文400字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学热爱生命的作文400字 篇1

有一个文学家说过:“我热爱生命,热爱生命的真实和生命的无意偶尔,以及瞬间即使的美。”这句话正应验在《热爱生命》这篇文章上。

今天,我在家中当真读了美国知名作家杰克·伦敦的《热爱生命》,通过一个淘金者在雪窖冰天的北极圈内遇难后,被朋友抛弃以后,终极战胜饥饿、恐惊、伤痛、以及病狼的威胁,依赖自己坚韧不屈、顽强的意志终极得救的事,充分体现了他非常热爱生命。

看完文章,让我熟悉到了生命的可贵。在糊口中,我经常以为生命只不外是活着的人,支配着人的思惟、意志、步履,失去它就即是失去一切的一切。然而有一些活着的人,犹如行尸走肉般糊口,他们受外界压力、生存困惑着、煎熬着,折磨着自己的生命,完全健忘生命的可贵。正如现在的年轻人不顾生命的反对,抽烟、酗酒、、吸毒等等一些陋习,摧残着宝贵的生命,使生命千疮百孔、腐烂不堪。

在学习中,我通常以为学习是为爸爸妈妈学习的,而健忘了学习的本质,被动的接受教育。看完文章明白了,学习是为了自己的灵魂和生命更加充实,乃至于更加丰硕出色。

那些想要抛却生命的人,他们没有体会到活着的意义,等闲地抛却了生命。他们不懂得热爱生命,失去了灵魂。不懂得活着的意义。

而在夕阳红中那些白发苍苍的白叟们,他们是多么的热爱生命啊,每一天都糊口的非常快乐幸福,为别人着想,并且善良、辑穆的与别人糊口,他们的生命是高尚的、贞洁的.,他们的心是晶莹透亮,闪闪发光的。

热爱生命是我们不可缺少的精神气力,每个人都要有这样的精神气力,坚韧不屈、顽强拼搏,勇敢的战胜难题,努力向前,终极走向成功。

小学热爱生命的作文400字 篇2

几年前的一天,我忽然看到家对面的楼房顶上长起了一棵小榆树,觉得很新颖。楼房上长出小树并不多见。当时就在想,即使是长出来了,也不会活得长久,由于楼房上的泥土极其有限。所谓的泥土也只不外是大风刮来的一点点灰尘而已;水分更会是少得可怜,只有下雨时才会有小部门的积水供给它,太阳出来,用不了几日也就会干枯了,那时,小树就会天然枯死。

每当看到它的时候,都会觉得这棵小树生长在这样的一个地方颇有些可怜,更担心某一段时间若是少雨,它的弱小生命就将会终止。

然而,它却活了下来,一直地活了下来。四五年的时间,依然地活着,仍旧在成长。只是生长的速度缓慢,一直就没有长得很高,更没有长粗、长壮,且歪歪邪邪,面收留枯槁。

出于好奇,我爬上六楼的顶部,对这棵小树的生存环境进行了考察。

那是怎样的一种生存环境啊——在烟囱和女儿墙的交角略显低洼处,积起薄薄的一层尘土,那就是小树赖以生存的泥土。那算怎样的泥土呢?那又怎能算作是泥土呢?充其量也就是几土,土已经有些干,所储存的水分也已经不多了,好在已经结固,不易被风刮跑。这样的泥土用贫瘠来形收留好像也有些强调。然而,小树所需的一切营养便只有从这里汲取,也只能从这里汲取。因为泥土过于瘠薄,小树的根须已经伸出泥土的外面,弯弯伸曲,四处漫延。有几个根须竟然扎进了细细的砖缝里——砖有很强的吸水性,小树便从它那里得到所需的水分?

小树就这样的生存着,顽强地生存着。

小学热爱生命的作文400字 篇3

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,东风吹又生。”是一首描写野草顽强生命力的古诗,在糊口中我也经常碰到过这种令人打动的事物。

不久前,我去同学家摘了一个像乒乓球大小的神仙球,回到家,我把它放在阳台的栏杆上,就健忘护理它了,它每天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚,我在阳台上浇花,才看见那个神仙球,可是那个神仙球已经被晒得干枯了,一点绿色都没有,干枯得似乎一点火就会燃烧起来。于是我抱着尝尝看的心情,把它放在一个小盖子上,在小盖子上放了一点水,看看能不能“枯木逢春”。过了二天,我又到阳台上浇花,惊喜地发现小神仙球下半身已经变绿了,还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个礼拜,它全身都变得绿油油的了,它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些土壤,每天给它浇水,神仙球在我的呵护下徐徐的长大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿,给我家增添了一份绿色的生气希望。

小小的神仙球给我的触动很大,它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。想想那些灾区中的孩子们,那些还在战火中的孩子们,我们这些“祖国的花朵”过着夸姣、幸福的糊口,还有什么理由不好好珍惜我们的生命呢?

小学热爱生命的作文400字 篇4

人们常说:“生命是脆弱的,短暂的。”可在今年一个东风还没有融尽余寒的残冬里,在河外,一群游来游去的小鱼,使我对生命有了新的释解和熟悉。

有一次,我和爸爸到河边钓鱼,我们预备了一下,就拿起鱼杆钓鱼了。

过了半小时,还没有鱼上钓,我有点不耐烦。合法我想抛却的时候,那只鱼杆抖了抖,爸爸对我说:“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆,用九牛二虎之力拉着,只见那条鱼甩动着大尾巴,撑着一双鱼翅,向后拉,那条鱼的嘴里已经出血了,鲜血染红了它的嘴,但它还继承挣扎着,极力摆动着大尾巴,我的心怦然一震,我整理时感到一股生命的气力在我的鱼杆上跃动。忽然,“哐”的一声,线中断了,那条鱼带着伤逃走了。这一声,让我不知是激动仍是失望。

再过了半小时,鱼杆又开始颤动了,我马上拿起鱼杆,向后拉。由于这次是一条小鱼,所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼,就拿去喂猫吧!我本认为这条鱼会死,但它还继承挣扎着,极力鼓动双翅和扇动着小尾巴,在地上跳来跳去,似乎不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望打动了我,我忍不住放了它。

此时此刻,我的面前好像泛起鱼求生的一幅幅画面,鱼想活下去的决心。鱼逃生后那兴奋的表情。鱼宁当玉碎那种勇敢的精神。

啊!我感叹,鱼是多么热爱自己的生命,我们也应该向鱼一样热爱生命。

小学热爱生命的作文400字 篇

神仙掌,是一种生命力十分顽强的奇异的热带植物,主要是神仙掌热爱生命。

盆栽的神仙掌,他那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎,它还时时刻刻的向上生长,像叠罗汉似的。神仙掌那百折不饶的性格令人大吃一惊。无论是有水、无水、天冷、天热他都不在乎。我记得以前我也养了盆栽的神仙掌,放暑假我回老家了,忘了给它浇水,八月二十几日才回家,我去看它,它仍旧昂首挺胸,神气十足!就像一个坚定的战士扞卫着自己的家园。

在炎热亢旱的夏天里,其他植物都耷拉着头,而神仙掌精力充沛,像勇士一样抬着头,远望着蔚蓝色的、一望无际的天空。神仙掌用自己不屈不饶的精神克服了旱灾,让自己糊口的无忧无虑,自由安闲。

在寒风刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到温暖的地方去了,而神仙掌冒着风寒,顶着风霜,不惧四周恶劣的环境。神仙掌坚强不屈的精神能匡助他不恐惊环境恶劣。

神仙掌浑身都是硬刺,无论是什么凶恶的野兽,是要看见它,就惊慌失措地逃走了。害虫想啃食它可老是被扎得千疮百孔。。一块绿色的神仙掌折中断在地上,大家都一致以为神仙掌死了,一句话明确地告诉你:“神仙掌用身体里的养分生出根,又培养出一颗青春焕发的小神仙掌。”

人也要有神仙掌这样坚强不屈的精神,不论是顺境仍是逆境,都要以将强的一直糊口着、工作着、学习着。神仙掌真是一个让我们学习的好榜样。

小学热爱生命的作文400字 篇6

糊口中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收获;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年青的信念会被千年淀积的尘雾环绕纠缠,而不能展翅飞翔。但需要坚信的是:生命的大海波涛起伏才恢宏壮阔,人生之路由于崎岖不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对糊口的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功,而在于不中断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱糊口,热爱生命,糊口才更充实,生命才更有价值。

假如把我们的生命放在人生的某一小站,入口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的入口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的入口和出口上,枢纽是要懂得进的过程中要及时去选择、去步履、去执着地公道使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从收留对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是锦绣迷人的风光。

这样,面对每个夜晚的拜访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们天然真诚地表现生命,渡过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?

小学热爱生命的作文400字 篇7

清明节,我们全家去山重村游玩,回来的时候,看见山路旁有许许多多的蜂箱,无数的蜜蜂进进出出的,也不知道它们在忙些什么。蜜蜂飞出时,像是千军万马奔向战场一样,叫人一看就很害怕。蜜蜂的形状很特别,大小只有两厘米左右,颜色跟巧克力很相似,翅膀像黄白色的小光片,让人认为它是一块“正宗”的巧克力呢!当它飞入花丛中时,翩翩起舞,边舞边辛劳地采着花粉。先用脚在花蕊上移动,然后再采花粉,一层、一层又一层地将花粉粘在脚上。一朵花采完,整只脚变得像个小槌子一样粘满了花粉。飞着飞着,翅膀还不停地发出嗡嗡嗡的声音。

在一花丛中几只蜜蜂正在采集花粉,然后飞向另一丛,两者的颜色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次,每次采一百多朵花,但采到的花粉只能酿0.克的蜂蜜,你说这蜜蜂累不累。采集花蜜这么难,那酿成蜂蜜更是难上加难了。首先,蜜蜂先把汁吸到胃里调制,吐出来吞进去,吐出来吞进去……反反复复地做,要进行几百次,才能酿成甜甜的蜂蜜。

酿出来的蜂蜜非常甜,可以拿来食用,给我们的身体提供一些良好的营养。还可以做药,治好许多的病。

蜜蜂,是靠花粉来生存的,同时,也做了一件好事,就是制造蜂蜜给人们吃。树木供应蜜蜂花粉,蜜蜂得了花粉制了蜜,蜜蜂匡助花儿传花粉,花儿才能结果。它们之间有着多么巧妙的联系啊!

蜜蜂,让我明白了事物之间都有着这样那样的联系,就像动物呼出去的二氧化碳被植物吸收了,植物又呼出氧气让动物吸收。是的,地球上的植物离不开动物,动物离不开植物。更何况我们人呢?我们既要珍惜自己的生命,也要关爱别人的生命,让大家的生命,都布满阳光。

有关小学热爱生命的作文400字汇编

有关小学热爱生命的作文400字汇编6篇

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的小学热爱生命的作文400字6篇,但愿对大家有所匡助。

小学热爱生命的作文400字 篇1

清明节,我们全家去山重村游玩,回来的时候,看见山路旁有许许多多的蜂箱,无数的蜜蜂进进出出的,也不知道它们在忙些什么。蜜蜂飞出时,像是千军万马奔向战场一样,叫人一看就很害怕。蜜蜂的形状很特别,大小只有两厘米左右,颜色跟巧克力很相似,翅膀像黄白色的小光片,让人认为它是一块“正宗”的巧克力呢!当它飞入花丛中时,翩翩起舞,边舞边辛劳地采着花粉。先用脚在花蕊上移动,然后再采花粉,一层、一层又一层地将花粉粘在脚上。一朵花采完,整只脚变得像个小槌子一样粘满了花粉。飞着飞着,翅膀还不停地发出嗡嗡嗡的声音。

在一花丛中几只蜜蜂正在采集花粉,然后飞向另一丛,两者的颜色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次,每次采一百多朵花,但采到的花粉只能酿0.克的蜂蜜,你说这蜜蜂累不累。采集花蜜这么难,那酿成蜂蜜更是难上加难了。首先,蜜蜂先把汁吸到胃里调制,吐出来吞进去,吐出来吞进去……反反复复地做,要进行几百次,才能酿成甜甜的蜂蜜。

酿出来的蜂蜜非常甜,可以拿来食用,给我们的身体提供一些良好的营养。还可以做药,治好许多的病。

蜜蜂,是靠花粉来生存的,同时,也做了一件好事,就是制造蜂蜜给人们吃。树木供应蜜蜂花粉,蜜蜂得了花粉制了蜜,蜜蜂匡助花儿传花粉,花儿才能结果。它们之间有着多么巧妙的联系啊!

蜜蜂,让我明白了事物之间都有着这样那样的联系,就像动物呼出去的二氧化碳被植物吸收了,植物又呼出氧气让动物吸收。是的,地球上的植物离不开动物,动物离不开植物。更何况我们人呢?我们既要珍惜自己的生命,也要关爱别人的生命,让大家的生命,都布满阳光。

小学热爱生命的作文400字 篇2

我经常想,生命是什么呢?

放暑假的早晨,我和两个哥哥在姥姥家玩,一个是亲生哥哥,另一个是舅舅的孩子,我们在那里捉蚂蚱哥哥带我去后院捉蚂蚱,我不敢,就没有去,两个哥哥捉了那么多只蚂蚱。我还在原地不动,哥哥说让我找一个空瓶子,我说:“找空瓶子干什么?”哥哥说:“当然是放蚂蚱了。”我听了,更是害怕了,我去找来一个瓶子给了哥哥,哥哥却说让我拿着,我说:“我又不捉蚂蚱,让我拿着干什么?”哥哥说:“我们说蚂蚱,然后在装进你捡的那个瓶子里,你帮忙拿着。”我说:“我不,我害怕,我不拿,放地下吧。”哥哥又说:“有那么害怕吗,就一只蚂蚱,他又不咬你,不用害怕。”说,两个哥哥就捉了良多蚂蚱,我看见那么多的蚂蚱,我就特别害怕,把瓶子往地下一扔。两个哥哥看见了,哈哈大笑地说:“怎么了,没那么害怕,赶快捡起来呀。”我说:“为什么?我不敢,你拿那么多的蚂蚱干什么,不能一个一个装吗?万一掉到我手上怎么办?这个瓶口很小,很有可能。”舅舅的孩子说:“王梦然都敢拿,你怎么不敢拿。有那么害怕吗?”我说:“怎么不害怕,它一跳,就能 跳到我脸上,咬我一下。”哥哥说:“我们来装。”哥哥装进去了。

其中,拿出了一只。把它的腿给瘸了,蚂蚱看起来很痛苦悲伤很可怜。希奇的是,蚂蚱竟然给我哥哥磕了磕头,似乎在求放了他,哥哥让我看,我说:“怎么回事,一只蚂蚱竟然给你磕头,既然它给你磕头,那就放了他吧。”哥哥就放了它从这件事中,我知道了生命是宝贵的。

小学热爱生命的作文400字 篇3

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,东风吹又生。”是一首描写野草顽强生命力的古诗,在糊口中我也经常碰到过这种令人打动的事物。

不久前,我去同学家摘了一个像乒乓球大小的神仙球,回到家,我把它放在阳台的栏杆上,就健忘护理它了,它每天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚,我在阳台上浇花,才看见那个神仙球,可是那个神仙球已经被晒得干枯了,一点绿色都没有,干枯得似乎一点火就会燃烧起来。于是我抱着尝尝看的心情,把它放在一个小盖子上,在小盖子上放了一点水,看看能不能“枯木逢春”。过了二天,我又到阳台上浇花,惊喜地发现小神仙球下半身已经变绿了,还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个礼拜,它全身都变得绿油油的了,它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些土壤,每天给它浇水,神仙球在我的呵护下徐徐的长大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿,给我家增添了一份绿色的生气希望。

小小的神仙球给我的触动很大,它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。想想那些灾区中的孩子们,那些还在战火中的孩子们,我们这些“祖国的花朵”过着夸姣、幸福的糊口,还有什么理由不好好珍惜我们的生命呢?

小学热爱生命的作文400字 篇4

人们常说:“生命是脆弱的,短暂的。”可在今年一个东风还没有融尽余寒的残冬里,在河外,一群游来游去的小鱼,使我对生命有了新的释解和熟悉。

有一次,我和爸爸到河边钓鱼,我们预备了一下,就拿起鱼杆钓鱼了。

过了半小时,还没有鱼上钓,我有点不耐烦。合法我想抛却的时候,那只鱼杆抖了抖,爸爸对我说:“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆,用九牛二虎之力拉着,只见那条鱼甩动着大尾巴,撑着一双鱼翅,向后拉,那条鱼的嘴里已经出血了,鲜血染红了它的嘴,但它还继承挣扎着,极力摆动着大尾巴,我的心怦然一震,我整理时感到一股生命的气力在我的鱼杆上跃动。忽然,“哐”的一声,线中断了,那条鱼带着伤逃走了。这一声,让我不知是激动仍是失望。

再过了半小时,鱼杆又开始颤动了,我马上拿起鱼杆,向后拉。由于这次是一条小鱼,所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼,就拿去喂猫吧!我本认为这条鱼会死,但它还继承挣扎着,极力鼓动双翅和扇动着小尾巴,在地上跳来跳去,似乎不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望打动了我,我忍不住放了它。

此时此刻,我的面前好像泛起鱼求生的一幅幅画面,鱼想活下去的决心。鱼逃生后那兴奋的表情。鱼宁当玉碎那种勇敢的精神。

啊!我感叹,鱼是多么热爱自己的生命,我们也应该向鱼一样热爱生命。

小学热爱生命的作文400字 篇

糊口中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收获;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年青的信念会被千年淀积的尘雾环绕纠缠,而不能展翅飞翔。但需要坚信的是:生命的大海波涛起伏才恢宏壮阔,人生之路由于崎岖不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对糊口的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功,而在于不中断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱糊口,热爱生命,糊口才更充实,生命才更有价值。

假如把我们的生命放在人生的某一小站,入口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的.入口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的入口和出口上,枢纽是要懂得进的过程中要及时去选择、去步履、去执着地公道使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从收留对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是锦绣迷人的风光。

这样,面对每个夜晚的拜访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们天然真诚地表现生命,渡过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?

小学热爱生命的作文400字 篇6

几年前的一天,我忽然看到家对面的楼房顶上长起了一棵小榆树,觉得很新颖。楼房上长出小树并不多见。当时就在想,即使是长出来了,也不会活得长久,由于楼房上的泥土极其有限。所谓的泥土也只不外是大风刮来的一点点灰尘而已;水分更会是少得可怜,只有下雨时才会有小部门的积水供给它,太阳出来,用不了几日也就会干枯了,那时,小树就会天然枯死。

每当看到它的时候,都会觉得这棵小树生长在这样的一个地方颇有些可怜,更担心某一段时间若是少雨,它的弱小生命就将会终止。

然而,它却活了下来,一直地活了下来。四五年的时间,依然地活着,仍旧在成长。只是生长的速度缓慢,一直就没有长得很高,更没有长粗、长壮,且歪歪邪邪,面收留枯槁。

出于好奇,我爬上六楼的顶部,对这棵小树的生存环境进行了考察。

那是怎样的一种生存环境啊——在烟囱和女儿墙的交角略显低洼处,积起薄薄的一层尘土,那就是小树赖以生存的泥土。那算怎样的泥土呢?那又怎能算作是泥土呢?充其量也就是几土,土已经有些干,所储存的水分也已经不多了,好在已经结固,不易被风刮跑。这样的泥土用贫瘠来形收留好像也有些强调。然而,小树所需的一切营养便只有从这里汲取,也只能从这里汲取。因为泥土过于瘠薄,小树的根须已经伸出泥土的外面,弯弯伸曲,四处漫延。有几个根须竟然扎进了细细的砖缝里——砖有很强的吸水性,小树便从它那里得到所需的水分?

小树就这样的生存着,顽强地生存着。

有关小学安全作文600字汇编

有关小学安全作文600字汇编7篇

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的小学安全作文600字7篇,希望能够帮助到大家。

小学安全作文600字 篇1

有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

学校是我们大家共同生活和学习的场所,有老师,有同学,有花草树木,我们像生活在一个快乐的大家庭里,处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是,学校里同学们多、地方小,你是否注意我们身边的一些不安全因素呢?比如:课间里同学们相互追逐、打打闹闹,都是不安全的,还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例:有一位同学课间为逞强,用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩,突然上课铃响了,同学们呼啦一声挤进教室,把那名同学撞倒在地,当时就把鼻子和嘴给嗑出血来,这下可忙坏了老师和家长,一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢?如果你是一个安分守纪的学生,能发生这种现象吗?所以,同学们要听老师和家长的话,高高兴兴去上学,平平安安走回家,做一个遵纪守法的好学生。

作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此,为了自己的安全,为了不让老师和家长担心,我们一定要注意安全。课间时,不要在走廊或楼梯上疯打乱闹,做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时,主动站成一竖列;当做操时,全校同学都会下楼,那楼梯上的人就会非常多,这时我们更应该注意不要拥挤,以免跌倒了……我相信,只要同学们都注意一些,我们的校园将变的更加和谐,更加美丽!

最后,让我们牢记“珍惜生命,关注安全”,祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步,健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识,时时注意危险,让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

小学安全作文600字 篇2

学校曾组织学生观看关于安全知识的影片。看完这些以后,我时常感叹:“安全”——多么沉重的两个字,它承运着多少希望与梦想,我常思索:“交通安全”这言简意赅的四个字,却包含了几多悲欢与离合。然而在电视上、报纸上我们经常可以看见由于交通事故导致死亡的新闻报道,据统计表明:全国每6分钟就有1人死于交通事故,每1分钟就有人受伤,多么触目惊心的数字啊!然而有很多人却不重视自己的生命,无视交通安全,要知道一个人死了,得有多少人来承担这巨大的悲痛啊!死亡是一个沉重的十字架,当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时,悲剧也应之而生。这不仅仅是一个生命的消失,更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。 在我的脑海中,发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是两年前发生在身边的一起车祸:那天,爸爸妈妈带我到爸爸妈妈带我到石狮的小叔叔的厂里做客。爸爸的一位好朋友李三友打电话来请我们去他家住,还特意叫他的同事开车来接我们。二十分钟后,那辆车就缓缓使来,我们高兴地向他挥了挥手。正当这时,一场悲惨的车祸发生了。当时那辆车正从马路上左拐过来。霎时,从他的眼前出现了一辆“疲劳”的大货车。只听见“砰”的一声响,辆车相撞在了一起。顿时,两辆车都冒出了一股股烟。双方便吵了起来,他们个个都板着脸,你一句我一句的甚至都打起架来。看了这一幕,我们赶忙上去劝阻,好心人拿起电话打起了110。过了一会儿,警察来了,虽然事故解决了,但是每当想起那一幕,还不是心惊肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么宝贵。好好珍惜吧,生命不会有第二回! 一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候,当你在横穿马路是时候,当你在上超载车辆的时候请你记住:“生命只有一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们在新交规的阳光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍爱生命——让安全与我们同行!与生命同行!

小学安全作文600字 篇3

一提起交通安全,我就想起两件令我终生难忘的事情。

记得我四岁那年大年初一的早上,爸爸和妈妈领我去奶奶家,当走到新华路与文化路交口,就要穿过马路中间时,我猛地一下挣脱爸爸的手向前冲去,这时一辆摩托车飞速过来,正好从我身边擦过,把我一下子蹭倒了,那辆摩托车也跟着摔倒了,我吓得哇哇直哭,爸爸妈妈也吓得脸色苍白,一个劲儿地向司机解释道歉,摩托车司机看了看我是个小孩儿,也就不跟爸爸妈妈计较,只是两眼狠狠地瞪着我们气愤地说:“咋不看好你们家小孩子呢!”回到奶奶家,爸爸看了看我的身上,没伤着还算幸运。

可是,有一位大哥哥却就不那么幸运了。有一年暑假,我去校门口对面的眼保健室治眼,来到学校门前的十字路口时,发现地上躺着一个中学生,旁边流了一摊脑浆加红红的鲜血,一群人围着看,一辆本田小汽车高高地悬在一辆轿的的车顶上。我正非常疑惑,治眼的阿姨对我说:“事情是这样的:一个中学生正在骑自行车过马路,忽然一辆本田车冲过来,那个司机本想踩刹车,谁知因为刚学开车还不熟练,踩成了油门儿,车速太高,车子飞了起来,一下子撞倒了那个中学生,接着又飞到了一辆正在等红灯的轿的车上面!”听完了治眼阿姨说的话后,我心里终于明白交通事故的损伤有多大,一个鲜活的生命就这样离开了世界!

我在想:假设那次我在马路上不乱奔跑,也许就不会被撞倒;假设那个司机开车慢一点儿,或者那位大哥哥不横穿机动车道,也许,这位哥哥现在正在读书。正因为大家都没有遵守交通规则,所以才发生了这些事故。

根据统计:世界上每分钟都会有一个交通事故发生,每天都有120万人因为交通事故而丧失生命。而生命对于每个人来说只有一次,生命对于每个人来说是最宝贵的,所以每个人都要珍惜生命,都要遵守交通规则。

为此,我要提醒大家:过马路,不奔跑,行人应走人行道,安全知识要记牢;司机们,车速慢,看见红灯踩刹车,看见绿灯才起跑,酒后驾车不能要,交通安全要做到。

最后,为了你和家人的安全,请大家自觉遵守交通规则,从现在做起吧!

小学安全作文600字 篇4

自然灾害,包括人造灾害,都是人们最大的敌人。自然灾害有许多,随着社会的发展,人们懂得用科学的方法来保护自己,减少灾害威胁 自己的生命。

全国有许多地方发生大地震,如114年云南大理大地震,197年辽宁海城大地震,160年海南琼州大地震。日本就是一个频繁地震的国家,平均每天都要出现三次大小不等的地震。

其实,有些灾害是可以预防的。地震发生前,会有些预兆。狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震。

地震发生了并不是就必死无疑,其实,还有很多自救的方法。例如:

1、地震了,你被压在废墟的底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊人员来救你。

2、如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤。

3、要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。

4、在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山。还有要预防山体滑坡,以免滑下去。

、在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部。

6、在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。

7、如果在电影院,要躲在观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场。

、在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品。

9、在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手。

不止自然灾害,还有人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等,都是人类自己砍伐树木而造成了不必要的损失。所以,我倡议大家保护森林,种植树木,保护水土。珍惜水源、要节约用水。让我们行动起来,共同防止灾害的发生,让明天的地球更加光明,更加灿烂!

小学安全作文600字 篇

交通安全是我们心尖上的一根弦,我们只有时时地拨弄,才不会停止生命的气息。我们要积极地遵守交通规则,积极参与到南宁的两大行动中,这不是为了完成任务,而是要实实在在地做好,为我们营造安全的交通环境,为我们的生命加上一把牢固的锁。

回顾一幕幕悲惨的交通事故,唤醒一颗颗无知的心。“ 红灯停,绿灯行。”大家烂熟于心,可是还有部分人过马路横冲直撞,把交通安全抛到九霄云外。有报导说:“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的究竟再一次给我们敲响了警钟:“文明行车,文明走路”。

记得有一次,我和妈妈去逛街,正在等公交车时,突然看到有一个小男孩,他横冲直撞地过马路,这时一辆小汽车开了过来,小男孩和汽车撞到了一起。小男孩倒在血泊中,再也没睁开眼睛。这就是横冲马路血的教训。所以我们过马路要左右看一看,确认安全后再过马路。还有的司机为了抢那几秒钟的时间,不把交通安全放在眼里,也不把路人放在眼里。那是放暑假的一天,我去少年宫上课,放学的时候学生很多,我们在过马路时,这时红灯亮了起来,有一个老奶奶还没来得及走到对面,一辆大卡车就冲了出来,只听到轰的一声,老奶奶被车给撞倒在血泊里了。又是一个血淋淋的教训。这些悲痛的情景展现在我们的眼前,那是血的挣扎,那是痛苦的泪痕,看着这些难道我们还能无动于心吗?不,我们要将交通的妖魔除掉,将安全的天使引来。

积极采取措施解决交通安全问题。政府为了解决南宁的交通安全问题,积极出谋划策。动员全市人民参与到南宁两大行动中。自两大行动开展以来,我发现南宁的交通开始有了变化,去少年宫的路上,可以看到畅通有序的车辆川流不息;在十字路口上看到,车辆似乎也长了一双明亮的眼睛,一颗善良的心,不再用坚硬的身体撞到人们柔软的身体;在红绿灯路口,令人敬佩的交通叔叔冒着严寒或暴雨坚持指引车辆的形式等等,这一切的一切慢慢地将曾经阴影去除了,给我的心灵插上了安全的灯座。所以作为小学生,我们要始终铭记交通安全知识,遵守交通规则,用我们的文明交通行为影响他人,为家乡的安全出一份力。

小学安全作文600字 篇6

生命无处不在。在川流不息的人群中,那一颗颗跳动的心灵,那一张张微笑的脸庞,是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里,沐浴着阳光茁壮成长的小树,祥和的参天古树,是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里,无忧无虑畅游的小鱼,婀娜多姿的珊瑚,是无数灵动而美丽的生命。 当你看见一位母亲十月怀胎,婴儿呱呱落地时,你会知道,这将宣告着一个新的小生命的诞生!你是否会感叹,感叹生命的来之不易?可是,生命是宝贵的,生命是脆弱的!

今年的4月26日,在安徽省老畀河发生了一起学生溺水事件,名小学生结伴到老畀河游玩,其中1名五年级女生在河边洗手时,不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水学生,结果这名同学相继坠入水中,溺水身亡。条鲜活的生命瞬间就消失了,不仅给他们的家庭带来巨大悲痛,也为我们敲响了警钟。他们的生命就如初开的蓓蕾,前程无限,然而却被无情的.河水所吞噬,难道不令人痛心吗?

也许有人觉得这些事情离我们很遥远,但我们身边也确确实实有过这样残酷的实例。据省教育厅去年的统计,溺水已成为广大中小学生尤其是农村小学生非正常死亡的主要原因。20xx年永嘉县学生非正常死亡20人,其中溺水死亡的就达13人。

正因为有了这些惨痛的例子,我倡议全体同学做到“五不”承诺:1、不私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前,学习一些预防溺水的知识是不可或缺的。

人不能像野草那样,“春风吹又生”,人的生命只有一次,而且生命要靠自己掌握。身边处处有安全,我们平时就要做到“安全学习,安全生活”,杜绝危险的行为,让瓯北中心小学变成一个安全和谐的校园。

小学安全作文600字 篇7

十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始,为确保学校师生上放学的道路交通安全,维护校园的教学、生活秩序,与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理,另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识,提高他们的自防自护能力,遏制交通事故的发生。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福,需要交警、学校、家庭和社会共同负责,齐抓共管。

交通法规规定,做到行车安全必须具备两个最基本的条件:一是无牌无证的车辆不能上路,二是年满1岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而,交警在上路巡逻执勤时发现,有相当部分的车辆“三证”不齐,一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来,学生交通安全教育问题任重道远,如何让中小学生平平安安上学,高高兴兴回家呢?

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!

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