我想对你说初三作文

Posted 2023-04-26

篇首语：行是知之始,知是行之成。本文为你选取作文我想对你说初三作文四篇，希望能帮到你。

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我想对你说初三作文

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我想对你说初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我想对你说初三作文篇1

光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这美好的日子里，我想对老师说声："您辛苦了！"

上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。

下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。

午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。

放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢？还要备课。

老师您辛苦了！您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下：吃一堑，长一智。啊！老师您又像一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。

我爱您，老师！

我想对你说初三作文篇2

马路上总有那么多的人那么多的车，他们朝着自己的方向匆忙前进，没有人关心另外的人的方向和路程，每个人都在自己的旅程上风雨兼程，大街上熙熙攘攘的人群日复一日地重复着嘈杂和混乱，无数的脚印马上被新的脚印覆盖，头顶的'电线纵横交错，在苍白的天空里切割出大大小小的零碎的块，这个世界有太多人在阳光下彼此赤裸裸的厮杀，有胜利者，自然也有失败者。

轮子轧过路面的时候听见落叶嘶嘶碎裂的声音，道路两旁是茂盛的香樟树，飞鸟像游鱼般缓慢的穿行过高大的树木，飞进浓厚的绿色里，消失了羽毛的痕迹。灰色的天空偶尔出现一丝别样色彩，低头，一张错题连连的试卷浮现在脑海。懊恼的摇摇头，准备把不愉快的全甩出脑海。你俏皮的拍了一下我肩膀，我猛然抬起头，你无邪的笑容衬着夕阳迷离的色彩，印入眼帘，你若孙的刘海折射出的光彩，咖啡色的眼眸中流转着色彩，甚至连纤长的睫毛都染上柔和的色彩。"你没事吧，怎么垂头丧气的？”你一句关心的询问，我却只能狼狈的回句：“没，没事。”“没事就好，你也不能老低着头，又不能多捡着钱。”你开始若无其事地大步向前走，忽然又像是想起了什么，突然转过身，很紧张地问我：“你呀，这次考试考砸了吧，考砸不要紧啊，快乐最重要……”我被你紧张的神情逗笑，你才松了一口气。

这次，你没有走在我面前，而是和我并排走，清浅的脚步声刚好合上心跳缓慢的节拍，虚荣心，优越感，依赖度，无数消磨单纯的繁杂噪音都柔软又舒适的情绪拥堵在胸腔里。你说，怕我一个人走太孤单；你说，怕我一不小心会摔倒；你说，因为我和你步伐速度刚刚好……

朋友，我想对你说，在庞大如银河星系般的人群，该有多效的概率，可以遇见什么人，然后和这些人变得熟悉，依赖或者敌对，仇恨，牵扯出情绪，缠绕成关系，氤氲成感情，跟你在一起，好像又重新找到从亿万光年外历尽千辛万苦来到我们身边的，温暖而美好的光线。

我想对你说初三作文篇3

感谢风，感谢雨，也感谢我的爸爸和妈妈，但我最要感谢的就是我亲爱的老师。

老师，让我感谢您的事有很多，就像天上的星星，数也数不清。但最令我难忘的就是您帮助我解决难题的事了。记得那一次，我在做练习题时，前面的题都轻而易举地做了出来，一路顺风，畅通无阻。我心里就像一朵鲜花在怒放，马上就要做完了，突然，有一道题想拦路虎一样拦住了我前行的脚步。我心花怒放的心一下子一落千丈，心里就像一张白纸被洒上墨水。

急的我满头大汗，就像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，您好像看出了我的心思，轻轻地走到我身边：“怎么了？遇到困难了吗？”您那春风细雨般的话语顿时让我的心亮堂了起来，我抬头看了看您，您的眼睛是那么慈祥，那么温暖！看着您那慈爱的眼神里充满了期待和鼓励，我终于鼓起勇气说：“老师，这道题我不会做！”我边说边把那道难题指给您看。您认真的思考了一会儿，开始给我仔仔细细地讲解，讲了一遍我还是有点不懂，您就又不厌其烦的给我讲了一遍，这回您比上一次讲的还要详细，还要认真！有了您一遍又一遍地讲解，我终于完全理解这道题，交上了一份满意的答卷。我心里也充满了无限的感激！

老师，这件事虽然已经过去很久了，但我还是一直深深地铭记在心里。老师，我想对您说，如果我长大了，我一定也当一名像您这样的好老师！

我想对你说初三作文篇4

一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师！是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共产党的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢？

亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。

亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。

亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去；讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。

亲爱的老师，您好像春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，我想对你说；你是蜡烛燃烧了自己照亮了别人；你是粉笔，牺牲了自己，留下了知识。我为你感到骄傲，为你感到自豪！

那个人，我想对你说

人的一生能遇到千千万万的人，可是让我忘不了的是那个人。因此，我想对她说……

因为“缘”让我遇到了你，让我们成为了要好的朋友。

初三的生活很枯燥乏味，每天除了学习还是学习，了无生趣。但还好，让我遇到了你。是你，在我百思不得其解某道题时，不厌其烦地为我讲题，是你，在我遇到烦心事时，仔细倾听我的不顺心。正是因为有了你，我才会快乐地度过初三下学期。

我想对你说：“谢谢你，曾经给予我的帮助，无论你以后遇到多大的困难，我也会像你曾经帮助我一样去帮助你。”

那时的我们，每天都在计算着毕业的时间，还时不时地抱怨着，时间为什么过得这么慢，可是时间却如白驹过隙，在我们不经意间偷偷地溜走了。转眼间，我们毕业了，我们说好要去同一所学校，继续开始我们的友谊，但由于家长的反对，我们还是去了不同的学校，但即使是这样，我们也会在放假时给彼此发信息，诉说生活的小事。现在你我各自都在新的学校里有了新的朋友，但我不会没有忘记你。那次回家时，我很高兴看见到了你，但由于车来了，所以我只给你了一杯粥，就匆匆的走了，不知那一别，会何时再见。

我想对你说：“即使你我不在同一所学校，但你依旧是我最好的朋友，永远永远。”

假如你与别人发生了冲突，我想对你说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，让步并不代表你懦弱，也不代表你怕他，而是代表你的品德比他的品德高尚。

我想对你说的话，用嘴说不完，用笔写不尽，所以我会和你常常联系，最后我想对你说一句，认识你是我这辈子最开心的事，与你成为朋友，真好。

初二，我想对你说

十五、六岁，花一样的岁月，不免年少轻狂，而我就这样一点一滴地长大„„

——题记

<一>

時間飛快的流逝，回首间，我已步过初二一半的路程了。停下脚步，顿觉步履彷徨，我究竟该去往何方？

无奈。无语。

初二了，初三近在眼前，同时也意味着到了人生的第一个十字路口。那么，东西南北，我该走向何方？

初二，我想对你说，我迷茫。

<二>

回首过去，突然觉得自己长大了好多，多了一分成熟，一分自信；一分勇敢，一分仁爱。少了一分不羁，一分调皮，一分活泼，一分疯狂。

人说“少而不知愁为何物”，而我却因大了而愁云满布而不散。

初二，我想对你说，我读不懂„„

<三>

初二，学习的黄金时段，可我们总被分数束缚了手脚，好似一只被囚禁的鸟儿，渴望自由的天空，却被无情地掩埋。

考试，我想对你说作文300字

“下周就要考试了”老师在周会课上宣布，“你们已经是初三的学生了，马上就要面临中考，未来究竟如何发展全掌握在你们自己的手中。我身为老师，能做的只是尽量多教一些有用的知识，让你们增加一些考高分的机会......

得，老师又在啰嗦了，这是这个月第几次了，每次说的内容都大同小异，我都能背下来了。”哎“我不禁轻叹了口气，这监牢似的生活啥时候是个头啊。初三就是不好，每天都只能和各式各样的辅导书打交道，把学生累个半死，可老师们还嫌不够。这真应了网络上流传的那句话：”考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。

也许，考试是能够检测一个人在某一阶段对知识的掌握程度或基础是否扎实。但谁又能肯定的说考试没有带来一丝不良的影响呢？

首先考试会使学生感到紧张，影响发挥，以至考试成绩不够好，打击自信心，从此一蹶不振，自曝自弃；其次，考试会使学生感到压力，使得产生逆反心理，从而对学习失去兴趣；还有，考试也可能影响到学生们的情绪，使得其备考紧张。所以，考试真的是有利有弊。

再次，我也衷心地对考试说一句：“考试，我感谢你让我认清了我自己的实力，但我也痛恨你让我为了考一个好成绩而忙绿不已。