我生活在什么中为题写一篇作文
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篇首语：古人已用三冬足，年少今开万卷余。本文为你选取作文我生活在什么中为题写一篇作文四篇，希望能帮到你。
本文目录
3、以那天，阳光好暖 为题写一篇500字的作文 以礼物为题写一篇作文（3）
4、以说名道姓为题写一篇作文300 以礼物为题写一篇作文（4）
我生活在什么中为题写一篇作文
生活中有快乐、有烦恼，对于我来说，每每遇到解不开的数学题，让我烦恼让我忧，当我费劲心思解开数谜时，又让我快乐缓缓流……
烦恼也许是一次失败、挫折。数学一直是我的劣势科目，有天晚上，我在解一道三元一次方程组，算到中间的时候，出现的数字比较大，我感觉不对，顿时没了信心，不想往下算了，又重新开始，但结果还是回到原点，反反复复，我急的抓狂，看看床头的佩奇玩具，甚至连它的表情都像在嘲讽我连一道简单的数学题也解不出来。
这时，妈妈走进我的房间，看到我又在为数学题而烦恼，于是坐下来，慢慢对我说：“来，别急，咱们俩一起算，看看到底问题出在哪儿？”我耐着性子算到中间，发现妈妈跟我算的一样，又继续往下算，最后终于解出来了，答案是正确的，而我就因为缺乏自信，没能坚持算完，还浪费了时间和精力。
当算出这道题后，突然感觉很有成就感，又瞬间快乐起来，那种快乐就像走进花园嗅到了芬芳，就像泉水叮咚响，就像天上繁星闪闪发亮，照进我的心，就像投入水中畅快淋漓地游泳。我们在今后生活中还会遇到各种烦恼，当你消极面对时，烦恼会随之而来；当你积极面对时，烦恼会烟消云散，快乐常伴！
我生活在烦恼与快乐中，我有能言与不能言的烦恼，但我相信我会把它当成我学习、生活中的一种经历，变成快乐！
以珍贵的东西总是慢慢成长为题写一篇800字作文
以珍贵的东西总是慢慢成长为题写一篇00字作文(一)
“珍贵的东西总是慢慢成长”作文导引及例文
阅读下面短文，根据你的感悟作文。
一天，父亲同我去公园，他指着院内两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。” 这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃„„
“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。
要求：（1）自拟题目，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现与本人相关的人名、校名。
一、从命题角度解读作文题。
重视情感、态度、价值观的引导。“珍贵的东西总是慢慢成长”从材料到关键语都极具教育意义，为学生作文立意确定了积极健康的导向。“科技改变了我的生活”重在引导学生关注身边的科技发展，培养学生全面的素养。
二、从考生作文解读作文题。
1、审题
今年的中考作文采用话题作文和半命题作文的形式，具有较大的开放性，但为了避免学生考前的猜题押宝，两个问题都有相关的文字材料对写作内容和中心进行限制。如今年重庆市第一个作文的话题本身就带有审题限制性词句，“珍贵的东西总是慢慢成长”更像是一个命题；“珍贵的东西总是慢慢成长”要抓住“珍贵”和“成长”两个关键词，才算真正切合材料的意旨。由于关键词较多，许多学生写作中顾此失彼：重视“珍贵”，而忽略了“成长的过程”；写“成长慢”或“努力奋斗”又丢掉了“珍贵”。
2、立意
“珍贵的东西总是慢慢成长”更能出彩。“珍贵的东西”内涵丰富，可以是友谊、亲情等具体的，更可以是理想、成功，坚强等抽象的。有考生写到陶渊明、文天祥的珍贵信念渐渐成长为支撑人世的力量，莫高窟壁画上古老的智慧到今天成长为民族的图腾，一位素昧平生的少女纯洁诚挚的爱心成为自己长久以来生活的信心和力量。这样的独到见解在考场作文中便能脱颖而出。还有考生的立意甚至超越了命题者原意,援引《菜根谭》的话和姜太翁钓鱼的事例阐明了“顺其自然，水到渠成，瓜熟蒂落”的人生哲理。这样的深刻立意令人过目难忘。
3、选材
内容、题材也是这次中考作文中暴露问题较多的一个方面。有许多考生选材较狭窄，内容较单薄，大多是一大篇叙事之后，结尾点点题目而已，因而主题就相对较肤浅。这个问题在选择“科技改变了我的生活”的考生中表现较为突出，可见，表面上容易把握的题目，对文章题材的要求会更高些，不容易写出新意。有部分考生内容把握不准，似是而非，文章翻来覆去只有那几句话，显得空泛、单薄。这说明如果考生不能由此及彼，悟出弦外之音，题外之意，那是很难写出别开生面的文章来的。
4、文体
中考作文实行“文体不限”，淡化文体，也导致部分考生片面追求新颖形式，忽视基本文体的训练，写出的多是“四不像”的“杂文”:写记叙文无主题，写议论文无论点，写散文是形散神也散。考生还是要加强文体基本功训练，扎扎实实，切忌浮躁。
附考场优秀作文赏析：
珍贵的美
重庆一考生
春天已悄悄的到来，冬眠的动物们探出脑袋欣赏春天第一抹朱颜，小草们也迎着微寒的春风发芽，只有那片荷塘，为什么还残存着睡意？
我皱紧了眉头问道：“荷花呀，为什么还不发芽？难道你还沉浸在冬日的睡眠中吗？” 春风卷走荷花的一片枯叶，而荷花只伫立不语，似在沉思什么，似在等待什么。 我生气地向荷花大声吼道：“那就让你沉睡吧，懒惰的家伙！”
我转身离去，留下荷花在春天里的孤寂。
果园开花，麦田幽绿。一到了春天最成熟的时候，小鸟们卖弄清脆的歌喉，娇花们尽情吐露芬芳。荷花还是沉默着，只有叶间轻描一抹绿意。
我望着无色的荷塘嘲弄地一笑，现在才知道苏醒，是不是太晚了？
荷花始终保持着沉默，只在心底慢慢舒展他的生命。
太阳已经照得老高，知了卖力地聒噪。春天里还争奇斗艳的娇花嫩草现在全都搭着脑袋。 小鸟也安静地躲在家中，静静地望着田原中升起的湿气。
我心中升起一丝惋惜，已过了开花的大好时光。荷花大概已经在艳阳下沉睡了吧。
一阵清风拂过，竟有荷花的馨香！我抬眼望去，荷塘一碧万青。艳红的荷花似圣女般伫立在荷塘中，它是濯清涟而不妖的圣女啊！面对我的惊讶，它会心一笑，碧绿的叶子在微风中一起一伏，它在风中舞动那新生的姿态，为别人所没有的。
我感动得流下泪来。原来珍贵的东西总是需要慢慢成长。我真为自己对荷花的嘲笑感到惭愧。荷花的美才是真的美。
不是所有的美都在春天那个舒适的季节绽放，只有那些弱小的娇花嫩草才会迷恋于春天。而那些忍受风雨与寂寞的生命啊，才能与烈日相搏，展现那弥足珍贵的美丽。
评析：
1、立意曲径通幽
考生很准确地理解了题目中“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话的含义，放飞想像，创造了我和荷花对话这样一个诗意的场景。借助荷花这一生动丰满的形象，用曲折委婉、曲径通幽的方式传达出自己的独特感悟：荷花忍受着春天里的孤寂和我的嘲弄，慢慢成长，在艳阳下展示出别人所没有的美。这让我感动，进而明白了：不是所有的美都在春天那个舒适的季节绽放，只有那些弱小的娇花嫩草才会迷恋于春天。而那些忍受风雨与寂寞的生命，才能与烈日相搏，展现那弥足珍贵的美丽。正所谓“一花一世界，一叶一自然”，考生没有做生活的旁观者，而是走进生活，思考生活，感悟生活，从而净化心灵，升华感情，将自己对生活独特的审美感悟传达给我们。
2、构思巧用抑扬
考生构思奇巧，巧用抑扬。抑是批评，扬是赞美。这本很平常，可是一旦巧妙组合，抑扬联手，便往往是双剑合璧，挥舞起来，招式变幻无穷，美不胜收。考生起笔描绘春天刚刚到来，荷塘尚存的睡意，“我”为荷花不醒来而皱眉。继续铺展延伸写果园开花，麦田变绿，春天最成熟的时候，荷花还在沉默。我嘲弄地笑。作者有很好的写作技巧，也不像许多文章那样生硬跳出来去呼叫或呐喊“珍贵„„成长”，而是继续蓄势。当夏天太阳高照时，荷花静默不动，知了卖力聒躁，我心中开起一丝惋惜。接着笔法一转，写荷风送香，原来最美的竟在此处。正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。可见抑得越深，便扬得越真。
3、语言飘逸清新
考生的文字功底较深，巧用拟人、比喻、对比等多种修辞手法增强了文章生动性和形象性。文中富有表现力的语句也比比皆是，如“冬眠的动物们探出脑袋欣赏春天第一抹朱颜”“知了卖力地聒噪”整体的语言风格是飘逸清新的，让人感受到扑面而来的阵阵荷香，和行文内容相映生辉。
满分作文：桑口——伤口
一考生
门前一排桑，非常茂密，枝叶修长。
我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光，可是，唯一的不同是：我是忧愁的，它们是快乐的——从那闪着光斑的绿叶上可以看到。
妈突然叫我：“能陪我去剪桑吗？”当然，我很乐意能做这样的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠，我看见，一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。擦擦自己的脸，心慌地发现原来我脸上并无汗珠。是泪水，是桑的？是我的？
那一刻，我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强；曾经一次次挫折，我告诉自己不要悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔？现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。
我猛地惊醒，问母亲：“为何剪桑，为何不让它们快乐地成长？”
她的回答令人吃惊。
我深深感到：我总是急、太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓，也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍耐痛苦，忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛：我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕迹从此消失！
母亲说过什么？我清晰地记得她的话。
她说：“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了坚强与韧性。让它有‘桑’口，它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘桑’口会让桑长得更慢，让其慢慢品尝了成长中的苦与难之后，它会更加坚韧，风吹不摇，雨打不倒。”
〔点评〕本文值得借鉴的地方：1、构思巧妙。“我”和桑在文中融为一体，我即是桑，桑即是我。我的伤口，桑的“桑口”难辨难分。因此文章风格独特，寓意深刻。2、精心谋篇布局。按常规写法，“我”问妈妈为何剪桑，妈妈的回答应接着写来，但作者心思独到，没有按顺序写妈妈的话，而是先写听了妈妈的话后“我”的心理活动和行动，在文章的最后才“倒出”妈妈的话，全文咔然而止。这样处理，实际是借妈妈的话道破全文的中心思想，让人不得不掩卷深思。非常精妙。3、善于描写心理活动。拆开全文的结构看，本文写的事例很简单：妈妈叫我去剪桑，我不明白为何要剪桑，妈妈告诉我剪桑的理由。中间看不到具体的行为细节。但为什么那么震撼人心？关键在心理活动。全文以“我”的心理活动为主，细腻、形象、深刻。这是本文得分的最大亮点，特别值得借鉴。
〔思维拓展〕这篇文章可以适用于“成长”、“成长的痛苦与快乐”、“感悟”、“××给我启示”、“烦恼”、“从××学到的”、“难忘的××”之类的命题作文或话题作文。
珍贵的东西总是慢慢成长
„„每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，伴我飞，飞过绝望„„我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里有风就飞多远吧„„——题记
我是一个忧郁的孩子，我一直希望，也一直以为我很坚强，我一直很努力地笑对每一天，我每天都会对着镜子反复微笑，嘴角使劲的往上扬，看似一条弧线，但是不知道为什么，笑着笑着，就哭了。我在谨慎的家庭和精美的物质环境中成长，外表干净，成绩优秀，我有很多很多的玩具，我有足够的零钱花，但是，我的内心依然是空虚的，我也说不出为什么。 校园里竖起了“中考倒记时牌”，站在“中考倒记时牌”前，我突然有些伤感，有种想
哭的冲动，毕竟“初二都准备过了，初三还会远吗？”我感觉，我就像一个迷了路的孩子，在一个黑色的城市里不停地徘徊，那黑啊，黑得伸手不见五指，我跌跌撞撞地一直往前走，不停地在摸索，在思考，应该是向左走还是向右走。正在思考着，思考着，一个夏天过去了，我的成绩却如同露珠从荷叶上滚落下来般，那么突然。痛，真痛，当然，这是我的父母这样想，我从不以为我的成绩是落了，我的成绩就是这么平平，普通，但是父母却以影响我的成绩为由，跑到学校里找老师，要求撤掉我的班干职务。我没有说什么，也无力反抗些什么，我只能不停的读书，读书，把悲伤发泄到另一个神秘的国度里——在那个国度里，没有悲伤，也没有人哭泣，在那里，我可以大声地为我自己的梦想歌唱。
于是，在那段忧郁的日子里我不停地在寻找，在寻找着一种能填补我的伤口，化解我的悲伤的快乐。
于是，在那段黑暗的日子里，我总是用同一种寂寞的姿态仰望着天空，半眯着眼睛，看着那高高在上，可望而不可即的太阳，他们说：“仰望天空是最幸福的姿势，也是最寂寞的姿势。”我就一直那样睁着眼睛，直到被太阳给刺伤了，直到眼泪一点一点地流下来。我微笑着在别人诧异的眼光中淡淡地说：“没什么，阳光太刺眼，眼睛就‘出汗’了。”转过身，我悄悄地抹掉眼泪。只有我知道，我，哭了。我喜欢平静的夜晚，我会在半夜起床，坐在地上，背靠着冰冷的墙壁，报膝缅怀着那一段无法回首的往事，我以为这是一种浪漫，到最后才发现，这只是一种单纯的孤单。我也会不停地做着噩梦，我会突然在梦中哭醒，或者被梦惊醒，我也会因为突然想看黎明，而从大半夜一直等到天明，而又会在东方出现一点微红的时候，沉沉地睡去。那一次，父亲大声对我吼：“你让我觉很失望！我不再对你抱任何希望！”我无言以对，我开始变得不爱争辩，或许我真的从天使堕落成了魔鬼。呵，骂吧骂吧，当你们把我所有的错误都加起来的时候，我就成了一个坏孩子。
“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”我再也无力喊出这样的口号，在残酷的现实的折磨下，我再也无法爆发，更加无力哭泣。我等待的只是死亡的一张判决书，来决定我今后的日子是悲伤还是快乐。
我记得有一个故事是这样的，有一位父亲带着儿子去公园去玩，父亲指着两排刚刚种下的树问儿子：“这两排树享受同样的阳光，雨水，但为什么一排树那么高大，另一排却那么矮小呢？孩子答不上来，父亲说：“要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子就穿透了我的心灵，那一刻，我看到了希望，于是，我开始努力着，努力着，从不放弃„„“珍贵的东西总是慢慢成长。”这句话，仿佛如同点穴般，打开了我的任督二脉，让我再次热血沸腾，汹涌澎湃。那天晚上，我对着如同流星般的烟花许下心愿，那时我第一次感受到希望就在我的面前，她对我微笑着伸出手，柔柔地在我的耳边呼唤着我的名字，那么坚定，这种感觉是多么的强烈，我听到了血在我的身体流动的“簌簌”的声音，我听到了心脏“砰砰”跳动的声音，比任何一次都来的强烈，在那个黑暗的世界里，我突然看到了一丝阳光，我不再在费力去思考，是向左走还是向右走，我知道，只要朝着有阳光的地方走，总有一天，我就会拥有快乐，就会看到希望！
美丽的鸟儿即使无法飞到更远的地方，也不忍心把自己的翅膀折断，因为她相信，总有一天，可以拥抱蓝天，拥抱梦想！也许会迷失一段方向，但是，错过了太阳，还会错过月亮吗？
是的，我是珍贵的，我对于我是珍贵的，时间来不及让我更快成长，我只需要，昂首阔步，走在属于自己的路上。才发现，关于梦的答案一直都在自己的手心上，努力抓住一米阳光，把希望种植在自己的心上。只有自己才能让自己发光，只有自己才能让自己发亮„„ 后记:
我离开了那个让我伤心的地方，又重新开始。现在的我，一心一意的学习，有很多的朋友，和我很快乐的微笑，我想，这也许就是幸福。于是，又开始微笑，我知道，现在有很多条鱼，
和我游在同一条河里。
以珍贵的东西总是慢慢成长为题写一篇00字作文(二)
以珍贵的东西总是慢慢成长为题写一篇00字作文(三)
珍贵的东西总是慢慢成长
读到文中“不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着”一句，非常有感触——珍贵的东西总是慢慢成长。 人生有许多的不完美，千万不要去抱怨，苦苦去求不完美中的完美。正如我看到的那篇文章中所说“珍贵的东西总是慢慢成长”。这是一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
这时，我突然想起了一个人，海伦·凯勒——人类永远的骄傲。10年6月27日，海伦出生在美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。三个美好的季节匆匆而过，在一个活蹦乱跳、咿呀学语的孩子身上留下了美好的记忆。然而好景不长，幸福的时光总是结束的太早。在次年可怕的2月里，她突然生病，高烧不退。就是这一场高烧让海伦·凯勒永远失去了视力和听力。那么，她向命运低头了吗？如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。可答案却是出乎人意料的。她以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成
了一个知识广博、受人尊敬的人。被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像。那么，残疾人海伦都能做到的是我们为什么却做不到呢？
是什么使“丑小鸭”变成了“白天鹅”，使幽闭在盲聋哑世界的这么一个人变成了给人类带来光明的女性。不是别的，靠的是一颗不屈不挠的心和坚持不懈的努力。 如果因为遭遇了磨难而怨天尤人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，如果因为面临逆境而放弃追求，如果因为受了伤害就一蹶不振，那你就大错特错了。人生就是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。我们的人生，就像大海上的船舶，如果不停止航行，就会遭遇风浪，没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话吧，它一定会照亮你人生的方向。
以珍贵的东西总是慢慢成长为题写一篇00字作文(四)
珍贵的东西总是慢慢成长
珍贵的东西总是慢慢成长。也许我们没有超凡的智商,过人的情商,也没有超强的领悟力和灵活的应变力,但这并不代表我们没有成功的机率,只要我们不放弃,不抛弃,坚持努力,也会长出胜利的果实。
我小时候遇到困难不愿意挑战，骑单轮自行车、滑滑板、游泳、溜冰，我一样也不愿意学，生怕摔倒、呛水。妈妈不止一次的鼓励我，可我只能在一旁看着小朋友们玩，心里羡慕他们却又不敢尝试。我九岁的时候，在妈妈的一再鼓舞下，我终于愿意去尝试骑单轮自行车了。妈妈先推一段路后，就松手让我自己骑。在我独立骑车时曾不止一次的摔倒过，但我每次都爬了起来，因为我心里一直想着妈妈对我的鼓励和期望。经过长时间的刻苦训练，我终于克服了单轮自行车这个难题。在我的坚持努力下，滑板、溜冰、游泳等困难都迎刃而解，我都玩的得心应手。
在业余活动中，我成功挑战了自我，而在学习上，我的努力使我取得了优异的成绩。我的成绩并不是天生就有的，而是妈妈在我小时候辛辛苦苦练出来的，妈妈十分抓紧我的学习，一点也不放松，让我每天坚持练习，从而强化了我对数学的理解分析能力，让我的数学思维有了灵活的运转。看书也能让我们积累更多新的知识。从书中我知道了新泽西——曼哈顿航运公司的开发者和业主，从事货运的A.R.A运输公司的董事长阿瑟.项帕托拉里，小时候又并不聪明，总是在全班最后，但他十分努力，坚持积累巩固，最后成为了举世闻名的富豪。
珍贵的东西总是慢慢成长。我们可能正为自己成长的脚步不够快
而烦恼，我们可能正为自己的学习不够好而沮丧，可是我们能否仔细想一想，有史以来，谁规定过暂时走在最后的孩子一生就注定会是个失败者？恰恰相反，那些有时走在最后的人都是学会了坚持的人，他们在漫长的人生道路中不断地努力，一点点进步，慢慢积累经验，最终获得了成功。这就是因为珍贵的东西总是慢慢成长。
珍贵的东西总是慢慢成长。我们都是一颗小小的幼苗，风一吹就会左右摆倒，但只要不放弃、不抛弃，不断地努力，一点点汲取营养总有一天会长成世人瞩目的参天大树。
以珍贵的东西总是慢慢成长为题写一篇00字作文(五)
珍贵的东西总是慢慢成长
——发展性评价的个例实践
宁波市北仑区小港第三小学 李玉萍
曾经看到这样一个故事：一个孩子因为高考落榜而失意，觉得自己的前途很渺茫。于是，父亲带孩子去了公园，并指着园中的一排白杨和一排银杏问孩子有什么不一样。孩子看到银杏与白杨相比显得很矮小。此时，父亲告诉孩子，两排树同时栽下，栽下时一样高，它们享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件，可为什么白杨长得高大，而银杏生得矮小呢？孩子很茫然，不知道答案。父亲告诉孩子：要知道，珍贵的东西总是慢慢成长的。父亲诗意一般的语言如一道阳光照亮了孩子的心，孩子从困境中走了出来。而“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话也从此照亮了孩子的人生方向。
“珍贵的东西总是慢慢成长”，用发展的眼光看待自己、看待别人、看待生活。这句话可以让逆境中的孩子看到阳光，让愚钝的孩子看到前途。不仅仅于孩子，同样于我们教师，这句话也带给我们深深的思索。面对班里参差不齐的学生，面对一次次努力而效果甚微的所谓“差生”，我们是否也是以这样
以那天，阳光好暖 为题写一篇500字的作文 以礼物为题写一篇作文
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(一)
《那天，阳光好暖》小时候，总是希望快些长大，躺在草地上，晒着太阳，幻想长大后的事：坐飞船去月球看嫦娥仙子，做一块世界上最大最好吃的巧克力，变成小鱼去河里玩耍……现在，我长大了，可我希望做的事一件也没有做成，迎接着我的只有作业和考试，它们像一座无形的山，将我压的喘不过气。这天，我坐在草地上，晒着太阳，回想着童年的事，才发现童年是那么美好，快乐！有一次，天气很好，阳光灿烂。我和同学便去了小河边玩耍。玩着玩着，一群小鱼引起了我们的注意。那些小鱼游来游去，自由自在。我便说：“咱们去抓小鱼吧！”同学答应了。说干就干。我卷起袖子，看准一条小鱼，准备去抓。可手刚伸进水里，那鱼儿便“嗖”地又走了，尾巴一摆一摆的，神气极了，好像在和我示威。我看了生气极了，可有没有办法，只好另寻目标。阳光照在水面上，闪闪发光。忽然，我找到了一条半大的草鱼。我向同学打了一个手势，示意她前后夹击。我悄悄绕到同学对面。“我喊一二三就抓。”同学说，“一——二——三！”我俩向前一扑，只可惜，手还没伸进水里，都就撞到一起了。那鱼好像知道有危险了，急忙游走。我和同学又抓了一会儿，可一条鱼也没有抓到。我们很失望，也很无聊。阳光洒在水面上，给小河披上了一件金色的外衣。看见水面被鱼儿游动震起的波纹，溅起的水花，我灵机一动，便叫同学过来：“我和你说点事，你过来一下。”同学回过头，我就一把撒了她一些河水，她反应过来，便开始反击。于是，我们又打起了水仗。那天，阳光很暖，没有觉得水很凉。“哈哈哈哈——”那笑声传得好远好远……想着想着，觉得童年真好。阳光照在我的身上，就像那天的阳光，暖洋洋的，好暖！河北唐山古冶区唐山市第十六中学初一:暮雨潇潇
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(二)
《那天，阳光好暖》分配座位那天，我是极不情愿地走到她桌边的。同学们那同情的目光齐刷刷地望着我，只有她抬头向我微笑。但我一点都不喜欢她，因为她的小指上另外还长着一根指头，因为她是个“怪物”。 我总是无声无息地排斥着她，凳子总是拉得远远的，“三八”线泾渭分明，我拒绝她的好意，无视她的问候，甚至冷面相对她的微笑。诚然，我不愿做这个“怪物”的朋友。 那一次美术课，我拿着刻刀做着陶器，突然手一滑，刀片滑过我的左手拇指，我疼得“哎呀”地叫出声来，她第一个觉察，低下头手忙脚乱地翻起了书包。一会儿，抬起头来，笑着把一个皱巴巴的创可贴递到我手边，我看了看她，伸手接过来，然后过身去，冷冷地说了声“谢谢”。那之后的日子，我们再没有过对话，但在我心里，我们之间固若金汤的隔阂在一点点的消融。 那天体育课，老师要我们跑00米，烈日高照，每个人颇有怨言，只有她不说话，狠狠地抿着嘴唇，似乎很担心的样子。刚开始跑的时候，她便拉在了最后，我回头望了一眼，见她跑的很吃力便想等等她，但脚下的步子却没有停下来。就这样，同学们全部跑完时，她还在跑道上一个人吃力的前进着，男生们不无嘲讽的喊着：“六指妹，加油！六指妹，加油！”我站在角落里，看着她的一举一动。距离终点还有200多米，她的腿似乎灌了铅，一点也前进不了，我突然想起，上个学期她曾请过假，好像是因为急性阑尾炎去做过手术了。那一刻的我是那么担心，我不顾一切的冲了上去，拉住上气不接下气的她，走到老师的面前……那天体育课，我握着她那长着六个指头的手，没有放开。我们四目相对，我看到她微笑里的感激与快乐，禁不住也笑了。 那天，阳光照在我们牵着的手上，好暖。
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(三)
那天阳光好暖
冬与春的交接仪式在一个大晴天中进行，没有雄壮的乐队，也没有丰盛的午餐，只有一束和煦的阳光亲吻着大地。
“姐姐，报社来信了！＇邻居小妹尖着嗓子喊道。报社？莫非是我投稿成功，来喜讯了？我抑制不住自己内心的喜悦，连蹦带跳地打开邮箱。甚至没发现多次投稿的邻居小妹眼里多了一丝忧虑。
还没进家门，我几已经迫不及待地打开了信封，可是，这哪里是一封喜报啊，只有那原封不动的原文静静躺在里面，这个突如其来的打击使刚才还趾高气昂的我，顿时偃旗息鼓，似泄了气的皮球瘫坐在沙发上，疯狂涌出的泪水，润湿了信封。
“姐姐，别哭了。邻居小妹那稚嫩的声音在耳边响起。“你走，走！我一反常态的嚎叫，惊得小妹不敢靠近。接着屋子里一片静寂，抽噎的我在此时微微颤抖。
过了一会儿，邻居小妹蹑手蹑脚地进来了，手里捧着一只大箱子，里面装满了一封封退搞信，我惊呆了，眼前这为写作天才竟会有过如此失败的经历。“姐姐，可怕的不是失败，而是失败后一蹶不振恩？我擦干眼泪抬起头，“失败乃是成功之母不是吗？我记得有篇文章上写道；失败造就风骨，失败孕育成功，只有失败过的人，才会懂得珍惜来之不易的成功。＇小妹接着说。
那一句句富有哲理性的话语深深印在了我心上，望着天空，我突然觉得今天阳光好暖，好暖。
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(四)
那天阳光好暖
冬与春的交接仪式在一个大晴天中进行，没有雄壮的乐队，也没有丰盛的午餐，只有一束和煦的阳光亲吻着大地。
姐姐，报社来信了！＇邻居小妹尖着嗓子喊道。报社？莫非是我投稿成功，来喜讯了？我抑制不住自己内心的喜悦，连蹦带跳地打开邮箱。甚至没发现多次投稿的邻居小妹眼里多了一丝忧虑。
还没进家门，我几已经迫不及待地打开了信封，可是，这哪里是一封喜报啊，只有那原封不动的原文静静躺在里面，这个突如其来的打击使刚才还趾高气昂的我，顿时偃旗息鼓，似泄了气的皮球瘫坐在沙发上，疯狂涌出的泪水，润湿了信封。
姐姐，别哭了。邻居小妹那稚嫩的声音在耳边响起。你走，走！我一反常态的嚎叫，惊得小妹不敢靠近。接着屋子里一片静寂，抽噎的我在此时微微颤抖。
过了一会儿，邻居小妹蹑手蹑脚地进来了，手里捧着一只大箱子，里面装满了一封封退搞信，我惊呆了，眼前这为写作天才竟会有过如此失败的经历。姐姐，可怕的不是失败，而是失败后一蹶不振恩？我擦干眼泪抬起头，失败乃是成功之母不是吗？我记得有篇文章上写道；失败造就风骨，失败孕育成功，只有失败过的人，才会懂得珍惜来之不易的成功。＇小妹接着说。
那一句句富有哲理性的话语深深印在了我心上，望着天空，我突然觉得今天阳光好暖，好暖。
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(五)
《那天，阳光好暖》又是一个阳光明媚的日子，太阳和谐的照着大地。我坐在窗前，看着窗外古老婆娑的大树和纷纷飘坠的落叶。我想起了她─小姨。 那天，阳光同样灿烂，但似乎比往常更温和，完全没有了野蛮的性格，和蔼的像位大姐姐，抚摸着大地。在宽阔的马路上，我唱着歌儿蹦跳着，因为今天我要到汉岔小学去报名，开始我新的生活，心里自然很满足。但高兴之余，思绪又不知不觉地把我带回到常山小学。那里，我度过了不平凡的两年，那是一个阳光与阴影共存，鲜花与荆棘共生的世界。 小时候，我在外婆家长大，后来又因为我家离学校远所以就在外婆家读书。这下可苦了我，既想家又要受欺侮，一同上学的孩子认为我不是本村的妞，便时常拿我寻开心，而带头的“首领”，便是我的小姨。 她领着一帮“小弟兄”，常常横躺在只有一米宽的路上，然后找碴儿将我从上面掀下去，常常揪着我的头发打我……而替他们背书包，那更是家常便饭。所以我的童年除了家里的一点点温馨，留下的全是痛苦的记忆。我常常恨，恨我的小姨和她的伙伴，恨没有公平，是他们给我幼小的心灵留下了深深的创伤。 现在好了，我可以到汉岔读书了，可以解脱了。我怎么能不高兴呢？ 正在我想像着新的一片天空时，忽然听见后面有人在喊，我极不情愿的站住，回过了头。 是她——小姨！！！ 不错，是她，她汗流满面，上气不接下气，踉踉跄跄地直奔到我跟前，手里紧握着一样东西——我的钱包，我上学的命根。 我忽然觉得天昏地暗，不禁失声一叫，陷入了极大的尴尬之中。我手无足措，硬着头皮顶着…… 然而，小姨出乎我的意料，她投射在我身上的是除了愧疚还有关切。她好像有意识地鼓足了劲，突然对我说：“小丽，这钱是你的吧！拿好，别再弄丢了。以前都是我不好！现在你学了，我……我会经常来看你的……” 天啦！我简直不敢相信自己的耳朵，一时呆若木鸡，半天说不出话来。她见我不吭声，接着说：“对于以前的事，我感到很惭愧，今年外出打工，我才真正尝到受人欺侮的痛苦和人世间的辛酸。现在我变了，我会用我的心，用我的满腔热情爱护你，关心身边的每一个人，相信我吧！原谅我，好吗？”她的声音在颤抖。我被小姨的举动而感染，我无法抑制我内心的冲动，扑向她的怀里，小姨紧紧地抱住了我…… 瞬间，阳光一泻千里，如五彩瀑布。我抬起头，正好与她的一双眸子相碰，两泓清水从里面泻出，上面分明映着七彩的阳光。（指导教师：金万福）
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(六)
《那一天阳光好温暖》当灵魂被灌溉后,飘逸出来的是一阵芬芳,从灵魂的荒漠走来,你是我沿途最好的伴侣无数个日日夜夜有你的陪伴;无数次曲折坎坷有你的安慰;无数句鼓励的话语是你的给予.曾几何时,抚摸着我们的海螺,思念蓦地从舞袖的清风中缠绵而来,一缕缕,一丝丝,从心底漾开……依旧记得那一天,阳光好温暖……依旧是我,依旧是同一片草地,依旧是同一片天空,唯独少了你,我漫步在草坪四周,紧握着那只海螺,我凝视着它，在阳光下，它折射出五彩的光芒，折射出了我的往事。依稀记得那一天。眼看着要毕业，我们谁都没说什么，漫步在草地，一种无奈之感顷刻遍布我的全身，“云，我们……”我咔住了。她很是失落，我拿出两只海螺，“云，没事，虽然我们初中一起上不了了，我努力，你也努力，我们在姜中相会好吗？”我送给她一只海螺，“给，这是我们一起前进的动力！”“嗯！”她点了点头。那一刻，我们都笑了，笑得是那么不自然，我的泪水情不自禁在眼眶里打，我赶紧背过身，生怕破坏了这久违的气氛……那一刻，天好蓝，阳光好温暖，但是我们都流泪了……。依旧是我，依旧是同一片草地，依旧是同一片天空，唯独少了你。回忆这往事，心情不知怎的却依旧那样低落，这一刻的阳光照耀着我，好像那天；但却少了你，阳光似乎也变了，那一天，阳光好温暖，这一刻，少了你，阳光也变得好冰冷，心凉凉的，不知什么滋味。前世五百次的回眸，才换来了今世的擦肩而过，前世五百次的邂逅，才换了今日如此深刻的友谊。对你的回忆，浓缩于那一天。那一天，阳光好温暖……
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(七)
《那天，阳光好暖》冬天的天空像蓝丝飞毯一样轻飘飘的颜色，太阳明晃晃的，简直让人睁不开眼睛。我抬起头向天空张望，觉得今天太阳好大、好暖…… 我站在拥挤的车厢里，觉得这个场景是曾相识。不经意间想起了那一天。 那天，我坐车去上补习班，车上很拥挤，挤得简直喘不上气，我在车厢里扶不到扶手，只好摇摇欲坠地站着，渴望快点到，不然我的末日就要到了（夸张）。有好几次刹车，我都差点摔个四面朝天。我偶然一抬头，看见了坐在位置上的他，他淡然地望着窗外，我赶紧过身，尽量不要让他看见我。 可惜，天似乎偏偏要和我作对。他还是看到了我，微笑着看着我，我只好朝他轻轻微笑。他叫我过去坐，我连忙摆手。过身去，闲的无聊，为了打发这段痛苦的时间，我只好塞着耳塞听歌，周围的声音也就听不到了。 不知不觉我的思绪飞出很远的地方，周围发生什么事都不知道。 忽然我的手被一只温暖的手拽了过去。我一回头，原来是他，他怎么把我拉过来呢？他把我拽到他的座位上。 我抬头看着他，他看见我迷惑的眼神，就微笑着和我娓娓道来刚刚事情的经过：我入迷的听着歌，我周围发生什么事都浑然不知。原来一个小偷在我旁边，试图偷我的东西。他看见了，提醒我，而我因耳朵塞着耳塞，听不见。情急之下，他才伸出他的手把我来过来。 我听了之后，“哦”了一声，连忙向他说“谢谢”。 之后，我到站了，他尾随我下了车，我知道他的目的地不是这里。我走到了补习的地方，他才安心地身离去。我看着他的背影，眼睛朦胧了。他为什么对我这么好？为什么？为什么？我无从所知……那天，阳光好暖。 忽然，我被人拉了一把，思绪赶紧飞回，又是他，他告诉我学校到了。 我下了车，往学校走去。他在我后面走着，他和我同一个班，所以和我同一条路。 我又望了望天空，感觉今天的阳光好暖……
以那天，阳光好暖 为题写一篇00字的作文(八)
《那天，阳光好暖》那真是一个难忍的酷夏，班里的门窗都大开着，那一股股风怎么也赶不走那闷热的感觉，树上的小鸟儿也热得“叽叽”叫个不停！ 血糖低的我最害怕的就是这种“恐怖”天气，手中捧着结冰的矿泉水，听着老师在讲课。那样的天气，好象太阳要掉在地上，我深刻地体会到了“像蒸炉一样的天气”了，扇扇子毫无作用，倒是累出了一身汗。我真想一头扎进冰箱里，享受一瞬间惬意的凉！不知太阳是不是和谁吵了一架，把火气发泄出来，我们就跟着被连累了？突然我觉得自己的头好晕，接下来怎么了，我完全不知道了。 当我醒来时，已经是傍晚时分，那闷热已经退去了一大半，一阵凉凉的风吹在我的脸上，感觉清爽极了！仔细一看，自己躺在了一个用五六个椅子拼凑在一起的简单的“床”上，头上放着不知是哪位同学洗了多少次的凉毛巾，桌上放了一杯不知是顶着烈日跑了多远的路买回的葡萄糖，早已经凉了，我端起杯子，刚要喝，她们说要重新冲一杯热的，我说不必了，太麻烦了，可她们硬是不答应，冲了一杯新的给我。喝着那杯热热的葡萄糖，我觉得比蜜还甜，比平常的要甜几倍、几十倍、几百倍……班长和几位学习好的同学，还争着抢着补课给我，我觉得自己好幸福！ 站在窗边，看着窗外夕阳与映照下的树木，我觉得那阳光好暖，它照到了我的心里，顿时，我的泪水涌了出来，“朋友别哭，我是你真诚的朋友，朋友别哭……人海中能有多少真诚的朋友？”我被同学们真挚的友谊和对我的帮助与关心所打动！ 那天，阳光好暖！
以说名道姓为题写一篇作文300 以礼物为题写一篇作文
以说名道姓为题写一篇作文300(一)
说名道姓作文
说名道姓
南京市江浦实验小学五（4）班 雍喆
每个人的名字都蕴含着父母对孩子的期望，我也不例外。其实，“雍喆”这一名字诞生的过程还有一段曲折感人的>故事呢。
我待在妈妈肚子里时，被查出有可能是畸形儿，更有可能是痴呆儿，我明显地感觉到妈妈情绪的不安。医生问妈妈：“要不要这个孩子？”一向开朗果断的妈妈沉默了。医生又问：“要不和你先生商量商量？”来到在外面焦急等待着的爸爸面前，妈妈虽然也是一位医生，可当自己遇到了这样的事时，她也慌了神。爸爸从妈妈那里知道了大致情况后，一边安慰着妈妈，一边斩钉截铁地说了一个字：“要！”，我这才逃过第一“劫”。
在我即将跨出妈妈>温暖的“房间”时，又在鬼门关走了一遭。妈妈临产时被查出患有胆汁淤积症，如果不立刻进行破腹产手术，胎儿可能因缺氧而夭折，后果不堪想象。幸好爸爸的同事临时加班紧急手术，随着一声“哇”的歌唱，意味着我和妈妈又一次转危为安。
健健康康的我，让爸爸妈妈心里乐开了花，取个什么名字好呢？爸爸妈妈绞尽了脑汁，妈妈希望我一生平安健康，于是取名雍安。爸爸说这个名字没有深意，于是他就在字典上一页一页地寻觅着，仿佛在经历着一场重大的人生考试。当爸爸看到“喆”这个字时，眼前一亮，仿佛这个字也在向爸爸招手微笑：“‘喆’多喜庆啊，就选我吧。”看了字义解释后，爸爸妈妈都很满意，于是我的名字随之诞生了。
“喆”，有什么含义呢？大家去字典里找一找吧，什么？不找，那我就不买关子了，告诉你们，喆，是美好的意思，父母希望我将来有一个美好的生活，美好的前程。在爷爷奶奶的呵护下，在爸爸妈妈的悉心关爱下，我茁壮地成长着，生活真的很美好哟。
【指导老师：夏光清】
以说名道姓为题写一篇作文300(二)
说名道姓》是一堂以“姓名”为主题的语文综合性学习活动，本身课堂是开放、自由的。这里的“名”指人的称谓；“姓”即姓氏，指标志家族系统的字。姓氏是人类社会普遍存在、源远流长的一种社会文化现象。一说到姓氏，许多人都会想到《百家姓》，“赵钱孙李，周吴郑王”，这些四言韵语读起来琅琅上口，在南宋时就广为流传。今天的《说名道姓》让学生的确增长了不少见《
识，学生在课前搜集资料的前提下在课堂上个个兴致盎然，大胆表述自己的观点，对于单姓、复姓的朗读和背诵掌握的很扎实。同时，学生又通过课堂教师的讲解，解决了自己心中很多的疑惑，并了解到了许多其他关于姓名的知识。学生学以致用，在知识比拼中学会了判断姓名。
这样的语文实践活动，紧密联系了学生的学习生活。联系到现在的家长给孩
子取名字也可谓是动足脑筋，既要与众不同，还要有特别含义。从今天学生们各自的介绍中，我觉得有些学生的家长给孩子取的名字的确很有意义，寄托了长辈对他们的殷切希望。 在教材的最后，还安排了有关姓名的习作，提供了两个题目，供学生选择。前一题是以“说名道姓”为题写一篇作文，后一题《小灵通漫游“无名国”》这篇作文尤其深受幻想派学生的欢迎，他们
可以充分发挥自己的想象，在想象的王国中自由遨游。 其实，对我而言，这方面知识我也很缺乏，通过这次备课上课，我也知道了许多关于姓名的知识。不是因为这次机会，我也不会有这样多的收获。因此，对于学生和我都是一种学习。 本条目发布于 2011 年 1 月 14 日。属于 未分类 分类。
以说名道姓为题写一篇作文300(三)
说名道姓（语文综合性学习）
教学目标：
1、了解单姓、复姓，读准姓氏歌，再背一背。
2．参加知识竞答，了解历史人物的姓氏的读音、字形等。
3．选一个自己最感兴趣的问题开展姓名研究，开阔视野，增长见识。 ．选一个感兴趣的题目，写一篇有关姓名的作文。
学重点难点：
写一篇有关姓名的作文。
教学准备：
1．了解姓名的由来，趣闻。
2．阅读《百家姓》。
时安排：
2课时
第一课时
学目标：
．了解单姓、复姓，读准姓氏歌，再背一背。
．参加知识竞答，了解历史人物的姓氏的读音、字形等。
3．选一个自己最感兴趣的问题开展姓名研究，开阔视野，增长见识。 学过程：
、导入新课
．我们每天叫着别人的姓名，我们的姓名也在被别人叫着。试想，如果没有了姓名，生活中的一切岂不都要乱了套？因此，我们应该了解姓名，研究姓名。
2．谁读过《百家姓》？简要介绍。
二、你知道吗
．单姓。
⑴我们的名字，有两个部分，一是姓，一是名。姓有很多种，单姓，复姓，四字姓，五字姓。单姓是最常见的一种姓。
⑵出示姓氏歌中的单姓：这里有很多容易读错的单姓，请大家自由练读，注意读准字音。
⑶开火车读，相机正音，齐读。
去掉音节再次练习，指名读。
赛读。
2．复姓。
⑴下面让我们一起走进复姓板块，出示姓氏歌中的复姓。
⑵这些是我们常见的一些复姓，自由练读，读准字音。
⑶去掉音节再次练习，指名读。
你在哪里见过这些复姓？你还知道哪些复姓？
⑸完整地朗读姓氏歌，练习背诵。
．讨论。
刚才我们读了那么多单姓、复姓，你知道哪些人和上面所列的姓相同？比一比，看谁知道得多。
⑵现在重名的现象很多，把自己的名字输入电脑，有多少人与你重名？重名给我们带来哪些不便？
你对解决这个问题有什么好的建议？
、知识竞赛
1．出示题目，对的打“勾”，错的打“X”。
．指名交流。
3．统计正确率。
4．姓是一个家族的印记，所以姓是不能轻易更改的。
．家族就是以血缘关系为基础而形成的社会组织。你们家族有哪些人？他们的姓名与你有什么关系？有的家族里还有家谱呢！你在哪里看到过家谱？
四、布置作业：
1．上网浏览有关姓名的内容。
2．选一个自己最感兴趣的问题开展姓名研究，开阔视野，增长见识。 第二课时
教学目标：
选一个感兴趣的题目，写一篇有关姓名的作文。
学过程：
一、谈话引题
1．同学们，上节课我们探究了姓名，你们觉得有意思吗？
．这节课，我们来做两个和姓名有关的游戏，好吗？
二、讲讲我的名字故事
．首先，让我们进入第一个游戏——讲讲我的名字故事。
2．指名讲述自己姓名的故事。
3．每个同学的姓名都寄托了父母无限的期望。
三、漫游无名国
1．假如没有了自己的姓名，这个世界会变成什么样呢？现在，进入第二个游戏——漫游无名国。
2．师述：小灵通乘坐飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就跟空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字——无名氏，所以这个国家就叫‘无名国’了。”
3．自由想象：小灵通漫游无名国会发生什么事呢？
4．小组讨论：小灵通在无名国的所见、所闻。
．现在你就是小灵通，把你在无名国看到的、听到的、发生的事向大家介绍。
四、自由写话
在，拿起手中的笔，任选一个感兴趣的题目来写，要求：
前者：记实作文，真实、具体，写出真情实感。
后者：想象作文，想象奇特、富有情趣。
以说名道姓为题写一篇作文300(四)
《说名道姓》说名道姓 我们每天都叫着别人的名字，而别人也叫着你的名字，可见，姓名已经发展成为我们生活中必不可少的东西了。下面就让我来介绍一下我的名字以及它背后的故事。 我的大名叫董铭彦，当初起这个名字的时候，那还真是“全家总动员”呢！我的爸爸和爷爷一有空便开始“哗哗哗”地翻起字典来，听说都把一本字典给翻烂了呢，而我一向不迷信的奶奶也请人算起了八卦。一整天都念叨着算命先生算出来的内容，而妈妈则是见人便请教该叫什么名字才好。几个月后就要登记户口了，可我的名字还没有定下来呢，于是大家召开了“紧急会议”，要把我的名字定下来。爷爷首先发话了：“我觉得叫‘董名燕’比较好，‘名’是希望她将来功成名就，‘燕’是希望她将来活泼可爱。”这时奶奶又说；“还是把‘名’改成‘铭’好，这孩子缺‘金’，也希望她能被别人记住。”“我看呀，”这时妈妈终于发话了，“不如把‘燕’改成‘彦’吧，古人用它代表有才有德的人，希望我们家女儿将来是个‘全才’。”“好！就叫董铭彦！”爸爸一锤定音，从此世上多了个叫董铭彦的女孩。 而我的小名叫贝贝。这名字呀，还得从我爸爸那一辈儿说起，我奶奶就我爸爸一个儿子，也就我这一个孙女，视我们为掌上明珠，她把我们当作宝贝。我爸爸叫“宝宝”，我的小名嘛，自然就是“贝贝”了！是不是很有意义呢？ 我的名字寄托了全家人对我的期望与祝福。我一定好好学习，不辜负大家的苦心，做个有用的人。
以说名道姓为题写一篇作文300(五)
《说名道姓》 说名道姓 我的名字叫刘睿，可我以前的名字叫刘天宇，“天”就是希望我能够天天向上，“宇”的意思就是希望我的心胸能像宇宙一样博大。我的小名叫“天天”，是因为妈妈希望我能够天天向上，天天开心，天天幸福。后来因为与我同名的人太多，读起来也不是太顺口，于是父母又来一番苦思冥想，把“天天”改成单字——“睿”，“睿”就是聪明、睿智的意思。父母也希望我成长为一个聪明、睿智的孩子，也希望我以后能够利用聪明才智来为人民造福。 关于我的名字也有不少的趣事。在我还没改名字之前，我们在幼儿园的开学第一天，每个人都要在讲台上说出了自己的名字，我走上讲台，忐忑不安的说出了自己的名字，没想到台下笑的是前仰后合，连老师都忍不住笑了出来。这是为什么呢？原来我刚刚说成了“刘颠宇”从此，我幼儿园时的绰号便产生了，什么“颠颠”、“刘颠颠”等N个绰号，别人叫我的绰号时，我总是不理睬，终于，过了好几天，我的绰号终于“隐居”于江湖了，没想到过了几天，新的绰号又随之而来，绰号真烦人。 在我上一年级的时候，大家一听我的名字，不知是谁说了声：“刘睿，流泪！”全班哄笑起来，过了几天，又不知道是谁“进化”了我的绰号，改成了“牛肉”。我一听到这个绰号，便马上跑回家向爸爸诉苦，没想到连爸爸也嘲笑我，我为了这还生了爸爸的气呢！ 怎么样，我的名字有意思吧，你的名字也许也有我所不知道的含义或趣事，快来跟我说说吧！
以说名道姓为题写一篇作文300(六)
《
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