校园记忆作文1000字
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篇首语：业精于勤，荒于嬉。本文为你选取作文校园记忆作文1000字四篇，希望能帮到你。
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校园记忆作文1000字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”银丝与烛灰如高枝的木棉悄然飘落，默默地沉淀在校园记忆的深处，存得一抹芬芳。
上课铃响了，随即一股陌生的味道钻入我的鼻腔，怪怪的，像药草。我抬头一瞧，见老师的右手上突兀地出现了一块醒目的药膏贴。班里一片低语，议论声成片。
“改作业改的啦，哎，这有什么好奇怪的！”她无所谓地笑了，边朝我们挥挥手，边如旧地把眼镜推到前额。仿佛想消去这纷纷的议论。讲了一会儿该在黑板上板书文章的概览了，于是班里又是一阵嘀咕。
“老师右手都写不了字了，怎么板书啊？”
“不知道，可能不写了吧，念也可以的。”大家都开始猜测，七嘴八舌地，却也不敢太大声。
出乎所有人的意料，她泰然自若地拿起粉笔，径自走到深绿色的黑板前，神情自然地用左手写起字来。
我心中一阵波澜。
一开始的几个字写的并不如意，歪歪扭扭的像是拧成一团的麻花，颇像是小孩子的笔触。她一笔一划地写着，似乎是习惯的艰难消磨了她右手写字时的飒爽干脆，现在的她只是一笔一划地写着，想把点写得精巧些，想把竖写得笔直些。
她写得很慢很慢，讲台下的我们一片宁静，这个静谧的空间里只剩那一点一顿在黑板上的声音，像一滴滴雨点，落入大海的怀抱。药草的味道像缥缈的轻纱，在空气中悠悠地漫游，又像是一笔浓墨，书写着一纸念想的苍华。我看着她全神贯注的双眸，踏踏实实的动作，心中不由地肃然起敬。
又有一次自习课，我去找她问课本相关的问题。走上讲台，我才发现她在练字，用左手练字。她纤细的手指捏着漂亮的钢笔，在一张白纸上练着首诗。一笔一划间墨色浓淡相宜，笔锋标志干净，我简直没有办法相信这是左手练出来的字。
“请等一下，等我练完这句。”我方欲言，听她这样说，只好又收回了话，只是静静地等候着，看那深邃的墨水在洁白的纸上留下一点又一点的痕迹。她似乎是沉浸在自己的世界里了，彻底与墨色交融，注入的心血全然展现在纸上。我想，她用左手练字不单是为了工作，更应当是在突破挑战自我，修养自身的脾性与气行。她像一位腾云驾雾的神仙，不沾染尘俗的繁华，心在缥缈云之上，安居于灵魂深处的那座深山。
心中一片云翻雨覆，许多种情感在此刻激烈地迸溅，像是一支烛火在我的心中熊熊燃烧，像一炬明亮的火焰绚烂了眼前的景色，使我看到了不同于过去的光景，是一种新的生活态度，也是一种新的意志与信念。她是这样的一位老师，她是这样的一位老师啊！我难以平复此刻的心情。
后来，她常用左手写字。如今她的字已愈发地体态纤细，韵味优美。虽未及右手作品的大气豪迈，却犹如字中佳人，有一方气定神闲。
岁月不居，时节如流。此程所感如药中墨香，甘苦共存。细细品之，有诸多感慨，尽在不言中。
校园里的记忆满分作文
校园里的记忆满分作文
在平清淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集顿的校园里的记忆满分作文，但愿对大家有所匡助。
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯好像仍是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不认识的人说话，老是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上似乎只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感触感染着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰冷的湿意。一会儿，由手间传出的暖和使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张清秀的脸。她有着一头长发，有灵气的眼珠，还有微微上扬的嘴角。她启齿问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里突然感觉很暖和，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能捉住云的地方，又跌落下来，每次看着天好像伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了良久，坐在统一个秋千上，荡到统一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的`笑脸，听着她银铃般的笑声，模糊是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了良久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我忽然觉得，实在和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，冷笑我，只不外是我自己多余的担心而已。此后，我们就天天在一起吃饭，在一起造作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得目生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，犹如当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水仍是雨水。
我回身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最锦绣的花朵!
校园里的甜 难忘的校园记忆800字作文
朗费罗说过：“青春是美好的。”是呀，青春本是一张白纸，热情赋予它火红，希望赋予它碧绿，忧伤赋予它天蓝，烦闷抛给它灰色。。。。。。从此，青春便绚丽多彩了，而校园的生活也让我心里甜滋滋的。
“微笑的小太阳”
“tea，茶。”在教室传来整齐的阅读声，大家兴致高昂，在英语老师的指导下，大家的发音也越来越准确。——原来我们在上英语课。只见英语老师，两手平放在胸前，左手拿着一盒红色的印泥，右手拿着一个小小的印章。而大家迫不及待地想得到红红的印章，一个个端端正正地坐在座位上，一动不动，像训练有素的小军人。而大家的表情也是千奇百怪：有的脸上挂着一抹灿烂的笑容，如同一朵美丽的桃花；有的板着个脸，一言不发，眼睛亮亮的，像是发现了宝物；还有的紧要着嘴唇，双眉皱起来，生怕老师不给他，像个要上场打仗的士兵焦急不安。。。。。。而我的心里也像揣了只小兔子在不停乱蹦，老师渐渐地向我走来了，随着轻微的摩擦声，我的本子上也留下了一个笑眯眯的小太阳，心里格外高兴。
“蓝色的尺子”
“哎！我直尺呢？去哪了？快要考试了！”我站在自己的座位前，焦急万分。这该怎么办呢？我又没有钱，去哪找啊？我在心里揣摩着，看着时间一分一秒地过去了，我更加坐立不安了。“你怎么了？”一旁的刘巾志见我如此急躁，关切地问。我烦恼地摇了摇头，嘟起嘴巴哭丧着说：“我不小心把直尺弄丢了。”她沉默了一会，便飞快地跑开了。“哎！我最后的希望也破灭了，我该怎么办？怎么这么粗心大意！我对得起爸。。。。。。”正在我懊恼地自责时，一把尺子递到我跟前，抬眼一看，是刘巾志。“谁的？”“我的，借给你用用好了。”随即跑开了。“谢谢。”看着她渐渐远去的身影，一股暖流涌上心头。。。。。。
“大扫除”
“今天全班大扫除！”待班长神情庄重地宣布后，大家便热火朝天地开始打扫。只见吴恒任卷起袖子，摇摇晃晃地提了半桶水，泼在地上，地面顿时干净了许多。而大家干得可有劲了：有的在擦黑板，连一个小印记也不放过；有的在搬桌子，拼的拼，凑得凑，如同一根笔直的线。。。。。。“干得真不错！”听着老师的表扬，看着洁净如新的教室，看着同学们满意的神色，我会心地笑了。
甜能让人感到快乐，能让人感到幸福，能让人感到满足。。。。。。这些事如同闪闪发亮的钻石永远镶嵌在我的记忆之路上，我会永远珍藏。
校园里的记忆
时光老人是顽皮的，他只管向前，带走了流淌在岁月里的欢乐与痛苦。但，校园里朗朗的读书声、互相嬉戏的欢呼声、老师呕心沥血的教导声……都深深地烙印在我的脑海里，并将成为我心灵永远的底片。
还记得初一的时候，我们从相遇到相知，从陌生到熟悉。时不时在一起疯狂地玩耍过，犯着傻傻的错误，日子可谓说是过得有滋有味，无拘无束。我们之间难免会有一些磕磕碰碰，但最后还是一笑泯恩仇了，似乎我们的友情是斩也斩不断的。整个校园里弥漫着我们的嬉闹声、呼呼声……久久不能散去。
初一的远去也就意味着初二的到来，我们不再像初一那时的天真幼稚，谈心说笑的现象早已被偷偷改换成讨论问题的现象了。大家之间的隔阂也越来越明显了，我想也许是因为时光老人的无情吧！
初三在不知不觉中来到了，面临着中考这一场战争，我们得做出最后的冲刺，到处都是危机四伏，成绩把我们牢牢地束缚在学习上。紧张的气氛使我们都变得寡言少语，似乎以前的笑声到现在戛然而止了，整个校园竟不知何时变得如此寂静，如此冷淡。
中考步步紧逼着，堆积如山的任务压得我们差点喘不过气来。每一位同学都在争分夺秒地学习，无论何时何地望见的只有同学们匆匆的背影，全局进入紧急状态。
弹指间走过了三个春秋，校园里的一花一草、一砖一瓦都留下了我们的脚印，见证着我们成长的足迹和曾经拼搏时洒下的汗水。纵使任凭时间无情的冲淡，校园里的记忆依然是那么清晰，因为它将成为我心灵永远的底片！
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