甘为人师教师演讲稿

Posted 2023-04-26

篇首语：什么是知识?它不是别的，是记录下来的经验。本文为你选取作文甘为人师教师演讲稿四篇，希望能帮到你。

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甘为人师教师演讲稿

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的甘为人师教师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

甘为人师教师演讲稿篇1

我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说："教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

我为能从事这样的事业而自豪！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众公布：xx班的戏剧开始了！

我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出布满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严厉，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。

我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的`充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。

我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！

假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长熟悉你，别为了让老师熟悉你，最美的发现在孩子们的眼睛里。

当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

甘为人师教师演讲稿篇2

工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！

首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？

经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。

作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！

另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！

甘为人师教师演讲稿篇3

师者“传道、授业、解惑”。寥寥几笔生动的道出教师的职业特点，更暗含着对教师师的职业要求和溢美之词。美好的品德，崇高道德，树立终生学习的意识，一专多能的才学，这两者缺一不可的组合方可用谦和的态度，为人答疑解惑。何其有幸，父母供我读书，并助我走上教师的岗位，而今站在这三尺讲台上，沿着前辈的足迹教书育人。

我骄傲，我能把自己的所学所想告诉我的学生。我们华夏不但是历史悠久的礼仪之邦，更有着比欧洲早几百年甚至几千年的发明创造，当然也有近代史上清廷无能、日本侵略、国民受辱的血泪历史，教书倾尽我所学所知。古有孔子育三千桃李之美谈，今有你我捧着一颗心来不带半根草去，奉献教育事业，终生无悔的一腔情怀。

前一段时间有幸听了全国语文特级教师桂贤娣老师的一席讲座，我颇为受益，并被深深地震撼。原来老师可以这样当的，原来我的工作可以这样的快乐。

曾几何时也常抱怨，孩子的淘气顽皮，些许小事的斤斤计较，自己声嘶力竭的每一天，等等的琐事让人疲惫不堪。但桂老师的话为我打开了一扇心窗，既然已经做了这份工作，为何不用积极的心境去努力尝试一下，那里将是一番晴空万里，风和日丽，鸟语花香的景象，何苦自怨自艾，自讨苦吃。

教书育人也是一门艺术，我将用一生去领悟。有一次，我们写作文题目是《我的老师》，孩子们写完作文拿来我一看，顿时傻了眼，怎么每个孩子都把我写得那么漂亮，那么关心他们。他们发自内心的写到“我爱我的老师”长大要带老师去公园玩。要知道有的孩子因为上课搞小动作、随意说话，我可没少没好气的批评呀！经历这件事，我一直自责自己平时缺少耐心，粗心大意，希望在以后的工作中能够弥补不足。

也许，我不是一名优秀的老师，但我也有自己的职业操守，愿用自己的真心、自己的真情去努力做一名优秀的老师；也许我的智慧不如同事多，但我愿用自己的一辈子去反思，去改进。在众多的教师中我只是一株不起眼的小草，但我庆幸小草拥有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生长的情怀，在万花丛中我只是花朵下那片不起眼的小叶子，当丹桂飘香之时，这不起眼的小叶子早已零落成泥碾作尘，但是这片叶子会在土中傻傻的笑着，仰望苍穹，细数生命的无悔。

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教师座右铭集锦2019年

一、爱己之心爱人律人之心律己

二、一心育幼苗，两肩担未来。

三、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

四、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

五、静心的做老师，尽心的教学生

六、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

七、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

八、人生如下棋，必须有远见方能获胜

九、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

十、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

十一、内存一个爱，外显一个笑

十二、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

十三、学生的满意，是最大的幸福

十四、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

十五、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

十六、好人有好报，即使没好报，也要做好人

十七、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于脚下.

十八、奉献人生，付出才会有收获

十九、多一份赏识，就多一份成功的希望

二十、师的人格就是教育工作中的一切

二十一、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

二十二、踏踏实实工作，认认真真育人

二十三、努力把自己当成一个孩子

二十四、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

二十五、踏踏实实做人，认认真真做事。

二十六、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

二十七、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳

二十八、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

二十九、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

三十、水至清则无鱼，人至察则无徒

三十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生

三十二、爱己之心爱人，律人之心律己

三十三、宁与人共醉，不要我独醒

三十四、生以求知为乐，师以从教为荣。

三十五、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

三十六、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

三十七、堂堂正正做人，兢兢业业工作.

三十八、倾听童声，学会微笑，善待学生。

三十九、学如逆水行舟，不进则退

四十、一切尽力就好，只要开心就好

四十一、用真情教书，用真心育人。

四十二、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

四十三、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

四十四、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

四十五、学生的需求，我们不懈的追求

四十六、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

四十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

四十八、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

四十九、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

五十、眼中有孩子，心中有目标。

五十一、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人.

五十二、爱心献给孩子，成心送给家长，信心留给自己.

五十三、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

五十四、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

五十五、生命正因为风雨而变得精彩

五十六、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

五十七、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

教师座右铭集锦2019年

一、爱己之心爱人律人之心律己

二、一心育幼苗，两肩担未来。

三、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

四、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

五、静心的做老师，尽心的教学生

六、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

七、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

八、人生如下棋，必须有远见方能获胜

九、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

十、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

十一、内存一个爱，外显一个笑

十二、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

十三、学生的满意，是最大的幸福

十四、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

十五、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

十六、好人有好报，即使没好报，也要做好人

十七、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于脚下.

十八、奉献人生，付出才会有收获

十九、多一份赏识，就多一份成功的希望

二十、师的人格就是教育工作中的一切

二十一、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

二十二、踏踏实实工作，认认真真育人

二十三、努力把自己当成一个孩子

二十四、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

二十五、踏踏实实做人，认认真真做事。

二十六、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

二十七、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳

二十八、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

二十九、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

三十、水至清则无鱼，人至察则无徒

三十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生

三十二、爱己之心爱人，律人之心律己

三十三、宁与人共醉，不要我独醒

三十四、生以求知为乐，师以从教为荣。

三十五、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

三十六、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

三十七、堂堂正正做人，兢兢业业工作.

三十八、倾听童声，学会微笑，善待学生。

三十九、学如逆水行舟，不进则退

四十、一切尽力就好，只要开心就好

四十一、用真情教书，用真心育人。

四十二、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

四十三、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

四十四、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

四十五、学生的需求，我们不懈的追求

四十六、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

四十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

四十八、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

四十九、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

五十、眼中有孩子，心中有目标。

五十一、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人.

五十二、爱心献给孩子，成心送给家长，信心留给自己.

五十三、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

五十四、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

五十五、生命正因为风雨而变得精彩

五十六、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

五十七、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

年度教师评选演讲稿

年度教师评选演讲稿：

16年的坚持无关高尚，只因为“我愿意”

文/甘磊

尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：

大家好！我是深圳外国语学校甘磊老师，学生们喜欢亲切称呼我阿甘。今天，非常高兴，在这里与大家分享我十六年来的从教感悟。

经常有人这样问我：好男儿志在四方，而你为什么选择一直做老师？为了自由潇洒的带薪假期？为了稳定的生活，内心的平静？更或是为了躲避职场的剑拔弩张，虚情假意？不，都不是，只因为三个字：我愿意！

生活中，我愿意陪你们一起天马行空，激扬青春。我愿意成为麦田的守望者，用心守护每一位学生。一个毕业多年的学生给我发来一条信息：“甘老师，不管每天有多忙碌，午休或自习，您都会到班上走走，辅导作业、鼓励同学、促膝谈心，课堂之外的您总是面带微笑。……”是啊，每每走到教室门口，就会有学生喊着我的英名“avin”，冲着我微笑招手。这一刻，作为教师的幸福感油然而生。学生喜欢老师，喜欢课堂，想象力和创造力无限激发。而我，在课堂上能够自由发挥，与学生形成良好的教学互动，促使我不断的反思、学习和创新。

课堂上，我愿意陪你一起克服困难，探究真理。深外的学生综合素质较高，凭借对学生的深入了解，结合学科核心素养的培养要求，我大胆尝试，总结创新，逐渐提炼出了“win-win”双赢教学理念，成功实现了“教学相长”。学生在中考和各类竞赛中取得的优异成绩。从微信语音教学、提升英语演讲能力，到QQ直播课堂，增强学生英文口语表达，从线上线下教学互动，到“无边界”教学课题研究获得重大成果，无不体现双赢教学理念的意义。帮助学生理解信息从哪里来，它的含义是什么，这时，真正的学习就发生了。我始终坚信“有好的教师，才有好的教学”，

讲台之外，我愿用歌声陪你成长，画出彩虹，点燃梦想。我热爱唱歌，十六年来从未离开过学校的艺术舞台。有一种感动只会在歌声中发生，有一种真情只能在校园里流淌。母亲节，与学生一起唱一首《天之大》，同学们不仅感受到亲情与孝道，更是领悟一切爱的哲学。校庆时，一首原创歌曲《深外，你好》，增强同学们凝聚力，感受校园文化、精神图腾。毕业前，一首《珍惜》，唱出多少光阴的故事，青葱的岁月。

值得一提的是，我开创了为体育中考“以歌壮行”的传统。清晨的校园，穿着红色T恤的我，站在世界广场的阶梯，高唱一首《壮志在我胸》，用歌声为即将走上中考体育考场的学生们加油。他们提着钉鞋，和我一起挥动着双臂。走廊上，广场上，处处是欢呼的学生，声音响彻整个校园，此情此景，难道不是最好的心灵触动吗？

一首歌、一个故事，一段真情，这就是我将德育情感教育渗透进课堂教学和爱校教育的独特方式。

回首十六年来，在教育教学的路上，我没有忘了自己当初为什么出发，初心依旧，热爱依旧！总有一种梦想，任时光流逝不忘初心，总有一种力量，驱动着未来傲然绽放。而这些承诺、这些付出、这些坚持、无关高尚、无关春蚕、无关蜡烛。

只因为，三个字：我愿意！

谢谢大家！