假如我有一只马良的神笔初二英语日记带翻译
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篇首语:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。本文为你选取作文假如我有一只马良的神笔初二英语日记带翻译四篇,希望能帮到你。
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3、假如我有一支马良的神笔800字以上 假如我有一支马良神笔(3)
假如我有一只马良的神笔初二英语日记带翻译
假如我有一只马良的神笔初二英语日记带翻译
假如我有一只马良的神笔,我要画一些树。送给沙漠。让世界再也没有沙漠让那里变成小动物们的.乐园。
If I have a ai pen of a Lian, I will draw soe trees. To the desert. Let the world no loner have desert, let there beoe the paradise of sall anials.
假如我有一只马良的神笔,我要画一些机器人。送给世界上的妈妈,让妈妈休息。让那些机器人去上班,去做饭,去打扫卫生。这样妈妈就轻松多啦。
If I have a ai pen of a Lian, I will draw soe robots. ive it to o in the world and let her rest. Let those robots o to work, ook and lean. It's a lot easier for o.
假如我有一只马良的神笔,我要画一些食物、房子、
If I have a ai pen of a Lian, I will draw soe food, houses
水。送给灾难中的人,让他们有房子住,让他们有食物吃,有一些干净的水喝。他们就可以在那里生活的更加美好。
Water. ive to the people in the disaster, let the have a house to live in, let the have food to eat, have soe lean water to drink. They an live a better life there.
假如我有一只马良的神笔,我要画一些珍贵的动物。让几百年以后的人也能看见这些动物。也让这些动物永远不灭绝。
If I have a ai pen of a Lian, I will draw soe preious anials. So that people an see these anials hundreds of years later. And let these anials never die out.
假如我有一只马良的神笔......
If I had a ai pen of a Lian
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假如我有一支马良的神笔
假如我有一只马良的神笔,我会给那些没有房子的灾民们画上房子。
假如我有一只马良的神笔,我会给这个不和平的世界画成和平的世界。
假如我有一只马良的神笔,我会给那些没有书读的孩子们变成可以读书的孩子们。
假如我有一只马良的神笔,我会把那些泥路变成高速公路。
假如我有一只马良的神笔,我会给家家户户的人们画上电脑,这样就方便多了。
假如我有一支马良的神笔800字以上 假如我有一支马良神笔
假如我有一支马良的神笔00字以上(一)
(仿写诗歌)
假如(修改后)
假如我有一只马良的神笔
我要给爸爸妈妈爷爷奶奶
画长生不老药
让他们永远年轻
不会随着时间的流逝
而一天天变老
假如我有一只马良的神笔,
我要给穷人们
画神奇的百宝箱
让他们能够活下去
再也不会忍饥挨饿
假如我有一只马良的神笔,
我要给爸爸妈妈爷爷奶奶……
画一座又大又宽的房子
让他们安居
再也不用住那些窝囊的小房子
假如(初次仿写)
假如我有一只马良的神笔
我就会画出长生不老药
让爸爸妈妈爷爷奶奶吃
希望他们永远年轻
假如我有一只马良的神笔,
我就会画出百宝箱
把钱分给穷人们
让他们能够活下去
假如我有一只马良的神笔,
我就画几个大房车
送给我的亲戚朋友们
让他们可以去旅游
假如我有一只马良的神笔,
我就会画出一个大房子
送给我的爸爸妈妈
让他们能快乐地安居
假如我有一只马良的神笔,
我就让全国各地和平起来
假如我有一只马良的神笔,
我就会画出一个个生命
送给死去的好人们
让他们能再次活下去
假如我有一只马良的神笔,
我要给孤独的弟弟
画个好玩的玩具
让他露出快乐的笑脸 不再哭泣
妈妈点评:
这是孩子最初第一次的仿写。是在预习这一课时所做,妈妈并没有任何的引导,只是声情并茂地朗读了这首诗,然后顺势问他,假如你要有一只马良的神笔,你会……孩子就不加思索地脱口而出第一节,妈妈马上拿出成长日记本,大声说“我要记下来!”没有直接夸他,但妈妈的认真对待和看重让孩子受到了鼓舞,他越说越兴奋,一气说了好长~好长~。从诗里妈妈看到了孩子一颗纯真的心,充满了感恩、善良和博爱。没有一个“假如”是为满足自己,都是为别人。
第二次是应老师布置的作业,要求根据课文的结构仿作,前两节在原来的一些基础上进行了润色,第三节是孩子后来自己想的,“又大又宽、窝囊”用的很好,来源于生活真实现状。修改
后的诗歌更贴近课文原作风格了。不过,妈妈更欣喜于第一次的诗歌创作“脱口秀”,未事雕琢,更为真率。
感悟:其实,很多时候,孩子的小脑袋里藏着无尽的能量,甚至不需要有意地教他,爸爸妈妈或老师真挚的感情、动听的声音、惊喜的眼神,都会无形中激发他的能量释放,尤其是续写和仿写。
假如我有一支马良的神笔00字以上(二)
1
假如我有一支马良的神笔,我要给孤独的小女孩画一个温暖的家,让她再也不用,躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支马良的神笔,我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛,让他再也不用,看不见精彩的世界。
假如我有一支马良的神笔,我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校,让小朋友们再也不会,学不到丰富的知识。
假如我有一支马良的神笔,我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。让妈妈再也不用,为家务活操心了。
假如我有一只马良的笔,我要把美好的河山尽情描绘假如我有一副百灵鸟的歌喉我要把春天装扮得更加秀美假如我有一双李逵的开山大斧我要把人间的一切不平劈碎
假如我有一坛刘伶的美酒我要让勤劳的穷人们都陶醉假如我有一枝马良的神笔,我要把华夏江山描绘的更加秀丽。
假如我有一把子龙的宝剑,我要把所有世间不平之事斩断。假如我有一双鲁斑的巧手,我要让所有的人生活的更加美好。
2
假如我有一只马良的神笔,我就画几个大房车,送给我的亲戚朋友们,让他们可以去旅游. 假如我有一只马良的神笔,我就会画出一个大房子,送给我的爸爸妈妈.让他们能快乐地安居假如我有一只马良的神笔,我就让全国各地和平起来.
假如我有一只马良的神笔,我就会画出一个个生命,送给死去的好人们,让他们能再次活下去 假如我有一只马良的神笔,我要给孤独的弟弟,画个好玩的玩具,让他露出快乐的笑脸,不再哭泣
3
假如我有一支马良的神笔,如要给天上的太阳,画上五彩的云朵;让太阳公公不再孤单。 假如我有一支马良的神笔,我要给灾区的小朋友,画上幼儿园、学校,让它们能在优美的环境中学习。
假如我有一支马良的神笔,我要为人们画上对翅膀,无论到哪里都飞着去,不用坐烦人的车辆,不再带来空气污染和交通危险。
假如我有一只马良的神笔,我要为没有家的人们,画上漂亮的房子,个他们过上快乐幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔,我要给地球画上花草树木,江河湖海。让沙漠变成绿洲。
假如我有一支马良的神笔,我要给世界画上美丽的鲜花和可爱的白鸽,让世界充满和平与欢乐。
4
假如我有一支马良神笔,我会为那些买不起房子的人画一个房子,这样他们就有地方住了。 假如我有一支马良神笔,我会为灾区的人民画一些吃的,画一所学校,这样那些小朋友们都会学到知识。
假如我有一支马良神笔,我会画一个机器人,把那些病人从死神手里夺回来,再给他们吃长生不老药。作文
假如我有一支马良神笔,我会画一些清洁机器人,让他们把新密也变的鸟语花香,这样就不会有病菌浸入人们的身体。
假如我有一支马良神笔,我会画一个大坝,让洪水不在泛滥,因为一次洪水让许多人们全都死了。
为了要有一支马良的神笔,现在的我就要好好学习、天天向上,长大发明出来,再来实现自己的愿望吧!
假如我有一支马良的神笔,我要给住进医院的奶奶,画一个健康的身体.让奶奶每天健康的跟着我们一起生活,不在医院里忧愁。 假如我有一支马良的神笔,我要给小狗画一个温暖的家.让它不再流浪,而是在温暖的进家里,过着美好的生活。
假如我有一支马良的神笔,我会给灾区的小朋友,画一个美丽的家园。让他们不再感到寂寞,让他们和我一样快活成长。
6
假如我有一支马良的神笔,我要把贫困山区,画成一片富裕的城市,在那里要画一所大学校,让所有失学的儿童,重新回到属于自己的校园;
假如我有一支马良的神笔,我要把所有的废物,画成金钱,变废为宝,让所有穷人都可安居乐业,同时也让我们地球远离垃圾;
假如我有一支马良的神笔,我要给所有坐在轮椅上的人,画上一双能健步如飞的腿,让他们马上行动,与我们分享奔跑、游戏的乐趣;
假如我有一支马良的神笔,我要在冬日里,画上一个红通通的太阳,我们冬天不再寒冷;
假如我有一支马良的神笔,我要画出一颗颗炽热的爱心,送给每一个人,这个世界处处充满爱;
假如我有一支马良的神笔00字以上(三)
假如我有一枝马良神笔
如果我有一支马良的神笔,
假如我有一只马良的神笔
假如我有一只马良的神笔,
我要给大山里的孩子画一间学校,
让他们能有一间完好无损的校园。
假如我有一只马良的神笔,
我要给贫山山区的孩子画一双驱寒的手,
不让他们再受到冬天大雪的折磨。
假如我有一只马良的神笔,
我要给世界画一颗善良的心,
让世界从此过得和平。
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