陆游《雪中忽起从戎之兴戏作四首》阅读练习及答案

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篇首语:我的知识和成功,全是靠勤奋学习取得的。本文为你选取作文陆游《雪中忽起从戎之兴戏作四首》阅读练习及答案四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、陆游《雪中忽起从戎之兴戏作四首》阅读练习及答案(1)

2、陆游《忆昔》阅读练习及答案(2)

3、苏轼《催试官考较戏作》阅读练习及答案(3)

4、李白《感遇四首》阅读练习及答案(4)

陆游《雪中忽起从戎之兴戏作四首》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这两首宋诗,完成14~1题。

雪中忽起从戎之兴戏作四首

陆 游

其 一

狐裘卧载锦驼车,酒醒冰髭结乱珠。

三尺马鞭装白玉,雪中画字草军书。

其 三

十万貔貅出羽林,横空杀气结层阴。

桑乾沙土初飞雪,未到幽州一丈深。

[注]貔貅(píxi):古代传说中的猛兽名,常用以指勇猛的军士。

14.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.其一写出雪中行军的威武豪情。马鞭当笔,雪地作纸,奋笔狂划草军书的场景生动形象,使人如临其境。

B.其三描写大军出征的威武场面。边塞画面逼真,诗情威武雄壮,充满积极乐观的情调,创造了雄奇豪迈的意境。

.两首诗都以“雪”为背景,突显了行军、出征环境的恶劣,其三后两句更是写出了雪伴随着出征队伍,又急又大。

D.这两首诗是诗人雪夜忽涌从戎之兴,于是提笔雪上狂书,铁马渡河,云梯攻垒,势如破竹,使敌军士兵望风披靡。

1.这两首诗均抒发了诗人怎样的思想感情?对于环境的描写,分别运用了哪些修辞手法?(6分)

答案:

14.D

1.略

陆游《忆昔》阅读练习及答案

陆游

阅读下面这首宋诗,完成14-1题。







忆昔







陆游

忆昔从戎出渭滨,壶浆马首泣遗民。夜栖高冢占星象,昼上巢车望虏尘。

共道功名方迫逐,岂知老病只逡巡。灯前抚卷空流涕,何限人间失意人。

注:①此诗写于宁宗庆元三年(1197年),当时诗人以中奉大夫衔提举冲佑观,任闲职。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(▲)(3分)

A.“壶浆马首泣遗民”写关中百姓慰问宋军,并向他们泣诉在被占区所受到的屈辱,“泣”指宋军为他们留下了深切同情的眼泪。

B.“夜栖”和“昼上”,使一个不辞劳苦、以全部精力投入北伐准备工作的忧国忧民的人物形象跃然纸上。

.“共道功名方逐迫”,用“大家都认为”功名指日可待来展示诗人当年想要建功立业的雄心壮志。

D.颈联“逡巡”表现了一个“老病”者的行动特征,表现了一个有志之士无法施展抱负的仿徨心理。

1.本诗主要运用的表现手法是什么?请简要分析。(6分)

答案:

14.A(“‘泣’指遗民们因在被占区受到屈辱,热切期望宋军收复失地而留下的眼泪。)

1.①对比(2分);②本诗首联写作者当年曾随军强渡渭水,受到遗民慰问的盛况,颔联写作者昼夜辛苦经营,积极投入北伐准备工作,颈联用“岂知”转折,至末二句写诗人灯下披览史书,联想自己,不由得悲从中来。与前半首形成鲜明对比。(2分)③表达了一个志士空怀报国雄心,壮怀不得伸的悲愤心情。(2分)(如答“虚实结合”也可酌情给分。)

苏轼《催试官考较戏作》阅读练习及答案

催试官考较戏作①(节选)

苏轼

八月十八潮,壮观天下无。

鲲鹏水击三千里,组练②长驱十万夫。

红旗青盖互明灭,黑沙白浪相吞屠。

人生会合古难必,此景此行那两得。

愿君闻此添蜡烛,门外白袍如立鹄。

[注]①此诗为熙宁五年,诗人任杭州通判监考贡举时作。宋制贡举的考试放榜例在中秋节,这一年却延迟至八月十七日放榜。②组练:指军队。

14.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.这首诗为催促试官考较而作,却从描写钱塘江大潮入手,构思别致新颖。

B.诗人用“鲲鹏水击”、“组练长驱”两个比喻表现江潮气势磅礴、壮美雄奇。

.诗的五、六句将红旗与青盖、黑沙与白浪进行对比,突出江潮盛况非凡。

D.最后两句诗人表达了对阅卷考官的催促,希望考官们点起蜡烛加班阅卷。

1.这首诗题为“戏作”,但其中包含真情。请结合全诗加以分析。

答案:

14.项,“突出江潮盛况非凡”这两句诗,写的是观潮人群的青色雨伞和周围的红旗相呼应,白色的浪花打在黑色的河岸上黑白颜色互相闪灭。既突出了江潮的盛况,又突出了观潮人的众多。

1.①诗人描绘八月十八钱塘江潮盛况,催促考官尽快改卷,以免影响考生观潮,此为戏言;②描绘考生伸着脖子盼望放榜的形象,语言诙谐生动;③虽说是戏作,但其中饱含诗人对考生焦虑心情的理解和对考生的关爱之情。

李白《感遇四首》阅读练习及答案

李白

阅读下面这首唐诗,完成下面2个小题。

感遇四首(其二)
李白

可叹东篱菊,茎疏叶且微。

虽言异兰蕙,亦自有芳菲。

来泛盈樽酒,徒沾清露辉。

当荣君不采,飘落欲何依。

14.下列诗句当中的重点描述对象,和本诗中菊花的寓意相近的一项是(3分)

A. 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖《寒菊》)

B. 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(曾巩《咏柳》)

. 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好闯《同儿辈赋未开海棠》)

D. 巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。(李商隐《流莺》)

1.本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒,松菊犹存”和“采菊东篱下,悠然见南山”为例,简述三者内涵上的不同。(6分)

答案:

14.D(A项,写的是坚贞不屈;B项写的是自大;项写的是清高,D项和此诗表达的是超拔的才华却无人赏识,因此选D。)

1.《感遇四首》中,李白借菊花表达了对具有高沽的品格(或超拔的才华)却无人赏识的志士(或自己)的哀叹(或者说对菊花空有兰花一样的清雅但却无人赏识的同情)。“三径”一句表达了作者在混乱的尘世中对高洁品格的坚守。“采菊”一句表达的是作者归隐田园之后的闲适和自在,是他和大自然彼此间的惬意和怡然。(每点2分,共6分。)

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