以我的老师为话题的四年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。本文为你选取作文以我的老师为话题的四年级作文四篇，希望能帮到你。

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以我的老师为话题的四年级作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的以我的老师为话题的四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

冯老师，是我一至三年级的班主任。她又瘦又高，长着一头乌黑柔软的长发，一双充满智慧的大眼睛总是那么炯炯有神，时而轻柔时而严厉的声音经常回荡在我耳边。冯老师，是一位认真严厉而又和蔼亲亲的老师。

冯老师教我们语文，她讲课特别认真，特别精彩，有时让我们捧腹大笑，有时让我们低头深思。她的一举一动总能打动我们，上课时她总是极有耐心引导启发我们学习理解课文的深层意义。每天的练字课上，她都一笔一画地教我们如何将字写的规范，一心一意地辅导我们练字，给我们指出存在的问题帮我们改正错误的笔画。如果哪位同学笔画不对，字体歪歪扭扭，坐姿不端正，冯老师批评他还不听时，冯老师就会用她那双会说话的大眼睛严厉的盯着他，这时候的冯老师眼神像利剑。我们都知道“严师出高徒”，她是我为了改正我们的错误才这样，我们就会乖乖的改正我们的问题。

在学习上冯老师很严厉但在生活中她和蔼可亲。有一次运动会上，我200米短跑输了，觉得没有为班级争光再加上有的同学还埋怨我，我自己十分忧伤眼泪都出来了。冯老师却没有埋怨我，她用鼓励的眼睛看着我，弯下身轻声细语地对我说：“没事，重在参与，努力了就是胜利者。”这使我忧伤的心一下子变得轻松起来。在风筝节上，冯老师和我们一起在操场上快乐地欢呼奔跑，给予我们一声“加油”一个微笑，让我们的风筝飞得更高更远。

最有意思的是冯老师经常和我们开玩笑，这时候的冯老师像大姐姐一样可爱。有一次我去讲台交作业，冯老师随口问了一句昨天你妈妈是不是给你做的煎饼吃啊，我当时没听清愣住了抬头疑惑地问冯老师“啊？您说啥？”冯老师笑眯眯地看着说：“纳尼？”哈哈哈，我也开怀大笑，“纳尼”可是我们同学间流行的口头禅哦，老师都知道。

这就是我亲爱的冯老师工作中尽职尽责认真严厉，生活中幽默可亲。我永远记得您的谆谆教导。

以我和小狗为话题的五年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的以我和小狗为话题的五年级作文，希望对大家有所帮助。

我小时候看过一部动画片，迷上里面的马车，我总是想：什么时候我能有一辆骏马拉着的马车，那多威风啊！而在我九岁那年，我真的拥有一辆“骏马”拉着的“马车”！到底是怎么回事？请听我细细说来。

其实我的“骏马”指的是我爱猫小白——一只迷人的猫。小白的毛差不多有牧羊犬的毛那么长，全身雪白雪白的。记得那次，它在我不小心打翻的墨水迹上踩几脚，然后又跳到我的床上，印很多“小梅花”。妈妈一看床单，以为是我故意把小白放上去的，气极，罚我把床单洗干净。当我辛辛苦苦地把床单洗干净后，就决定找小白“报仇雪恨”。我先用鱼干把它引到身边，然后出其不意地一把把它抓住，再用宠物带把它绑住，而在带子的另一头系一辆小小玩具车，呵，玩具车摇身一变就成“马”车。小白好像很不习惯这副“装备”，先是左扭右扭想把它甩掉，但不成功。后来就用可怜巴巴的眼神望着我“喵喵”叫。我心软，把玩具车解下来，哪知道小白居然“嗖”的一声就往外窜，一下子不见——这个“忘恩负义”的家伙。

还有一次，我在家里跟小白玩，妈妈看见，对我说：“佳杰，我有一个很好的朋友，她很喜欢猫，也很想养一只猫，我想把小白带去送给她。”我一听立刻说：“不可以！小白是我最好的`朋友，我绝对不能离开它，它也离不开我！不行！不行！不行！”说完，我抱着小白就躲进房间里，连晚饭也不吃作为抗议。可让我万万没有想到的是，妈妈居然第二天趁我还没有起床的时候，把可爱的小白给抱走。等我发现的时候已经太迟，我的好朋友小白永远离开我！那天我哭好久好久……

虽然后来妈妈又买一只小黑狗给我，但我却还是经常地想着我的小白，还有我们在一起的幸福时光，而我跟小白的故事，也会成为我人生旅途中的一个记录，见证着我的成长。

以寻找为话题的四年级优秀作文

以寻找为话题的四年级优秀作文1

在19世纪，她以顽强的生命力震撼了世界。她就是海伦-凯勒。在她很小的时候，她的世界还没有完全打开，就安静地关上了。

因此，她十分向往光明，哪怕只有短短三天。她想看看深爱着她的莎莉文老师。看看这个美妙的世界……那么，假如我也是海伦-凯勒。假如我也只有短短三天光明，我将如何度过呢?

第一天，我要去看看我的校园，我梦想开始的地方。也是我茁壮成长的地方，看着和我一起玩耍欢笑，互相帮助、有福同享、有难同当的同学;看看向我们毫不保留传授知识的老师。是他们，让我从一株幼小的嫩芽，长成一棵参天大树。我要长久看着他们的容貌面孔，在脑海中保留。三天过后，我就再也看不到这些有困难一起探讨，有快乐一起分享的熟悉面孔了。但至少我得将这些珍贵回忆保留。

第二天，我会起个大早，想尽办法，看着一轮红日宛如一只雄鹰，从地平线冉冉升起，射出万丈金光;看着一大片一大片的樱花树，上面散落下镶着金边的粉色花瓣，纷纷扬扬;看着一波又一波海浪拍击着金色沙滩;看着一条藏在金色银杏间的幽深小路，弯弯曲曲的伸向远方;看着缓缓流淌的湖水和水里活蹦乱跳的鱼儿……我会细细感受它们为我带来的美好、舒适的快感。录下大自然的音乐，在我失去光明时听听它，回忆世间美好的风景……

第三天上午，我要和爸爸妈妈待在一起，是他们给了我生命，养育我健康成长;下午，我要静静地躺在繁花似锦的草地上，回忆一切我眼前闪过的画面;蔚为壮观的黄山上虚无缥缈的云雾;金碧辉煌的莫高窟中错落有致的佛像;绿草如茵的草园里春意盎然的繁花;重峦叠翠的山峰、水天一色的巢湖、巍峨壮观的潮起潮落……。最后，我将闭上双眼，安详地等待着即将到来的黑暗世界……

在这里，我同样想问大家一个问题：假如只有三天光明你要如何使用你的眼睛?想到三天以后，朝阳再也不会在你眼前升起，你将如何度过那宝贵的三天?

以寻找为话题的四年级优秀作文2

七月流火，一股股热浪将城市包围。人们像被装进了蒸笼里，但是不知道为什么，知了这个家伙越热叫的越欢。其实我也是个知了，天气越热，我越发快乐。

夏天最美!像一幅幅流光溢彩的画，像一首激情浓烈的诗。

最美是夏天的悠闲。炎炎夏日，约上几个好朋友去秦岭山。找一处浓荫坐下来，静静地听潺潺的流水，像动听的音乐，在缓缓流淌。全然忘了身在何方，让所有忧愁烦恼随流水逝去，只留下满眼的`绿色和惬意。

最美是夏天那荷塘月色。傍晚时分，着一袭绿裙，亭亭立于湖畔赏景。在静静的湖面上，布满了碧翠欲滴的荷叶，那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，像一只飘荡的竹筏;有的亭亭立于碧波上，似层层绿波，又如片片翠玉。在密密层层的荷叶间，一枝枝荷花婷婷玉立，像娇羞的少女满脸绯红，微微含笑。此刻，一轮静静的满月映照着荷塘，清香阵阵，沁人心脾。

最美是那迷人的夏夜。傍晚，在乡下的树丛里，知了在尽情地歌唱;池塘边，青蛙开起了赛歌会;草丛中，萤火虫漫天飞舞。抬头仰望，深蓝的夜空中，一颗颗璀璨的星星，汇成了一条炫目的银河。

最美是那夏日的雨。乌云密布，一阵闷雷过后，大雨倾盆而下，震得整个大地都微微颤抖。顷刻间，地上汇起了一条条小溪流。不一会儿，天边挂起了一道七色的彩虹，为我们带来了美丽的遐想。

夏天，你的热情激发我青春火热的梦想;你的淡泊宁静荡涤了我的灵魂;你的多姿多彩，唤醒我对未来美好人生的执着与追求!

以寻找为话题的四年级优秀作文3

海伦·凯勒，一个大家都十分熟悉的名字。不错，她就是美国伟大的作家，一个生活在盲聋世界里的人。而她竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，令人好不吃惊!

海伦·凯勒一岁半时因一场大病而失聪失明，对这么小的娃娃来说是多大的灾难呀!但是，她并没有放弃生活，放弃学习，经过安妮·沙利文老师的指导，再加上小海伦不屈不挠的奋斗精神，她终于如愿以偿地考上了大学。

我与海伦·凯勒比，真是一个天上，一个地下。我是个健康的孩子，而她却是残疾人哪!

有一次，爸爸妈妈出去上班了，我一个人在家做数学思考题。这些题又难又复杂，什么质数、公因数、假分数……使我的眼睛应接不暇，直至头昏眼花。我看了就头痛，可是没办法，只好一道一道地做下去。刚开始，我的思路很清晰，文思如泉，笔走如飞，一个个数学公式在头脑里不停地运转。突然，一道代数题难住了我。题目的数字极小，但写起来却非常复杂。我想着想着，便乱了套，不是这个算错，就是那个不对，就像是走在一个迷宫里，怎么也找不到出口。渐渐地，我握笔的手开始颤抖了，思路全搞砸了。最后，我终于忍不住了，索性不再做了。

为什么我不做了呢?因为我没有海伦那种不屈不挠的精神。为什么海伦能写十四部著作，而我不能做这区区几道数学题目呢?因为我缺乏她那顽强的毅力和那锲而不舍的精神!

一个又聋又哑的弱女子能考取哈佛大学，这多么让人为之一惊!我这个健康的人却根本不及身残志坚的海伦!多么令我惭愧!

以后，我一定要学习海伦·凯勒那种不屈不挠、锲而不舍的精神，做一个德、智、体全面发展的好学生，长大后成为像海伦·凯勒那样对社会有贡献的人!

以寻找为话题的四年级优秀作文4

放假了，放假了!走，出去找夏天。

一开门，就和杂夹着栀子花香的热气撞了个满怀。

来到屋后的小院，一串串晶莹剔透的葡萄，散发着诱人的光泽，让人忍不住想摘一颗。贪吃的我挑了一粒最亮的，用嘴一咬，甜美的果汁混合着阳光的味道，顿时遍满全身，使人神清气爽。近处，一棵矮小而壮实的石榴树上，挂着还未成熟的小石榴，青里带粉，好像那些害羞的小姑娘，穿着嫩绿色的小裙，在微风中翩翩起舞……

哇，夏天在小院里!

在一棵百年榕树下，一大群人围在一起谈笑。我好奇地走了过去。原来，他们正在下棋，做游戏呢!是啊，外面可真热，可这树下就凉爽多了。我在一旁看着，不禁也进了他们的行列。

呵，夏天在大树下!

玩呀玩，就到了下午。我约了几个玩伴去游泳。在泳池里，人们嬉戏追逐：翻泳，蛙泳，仰泳……好不乐乎!清澈的池水飞溅而起，一会儿又落下，在水面上绽开了一朵朵小花。好一会儿，大家个个都成了落汤鸡，脸上却洋溢灿烂的笑容。还有一些小孩子，小的只有二三岁，大的五六岁，坐在各式各样的游泳圈里，手牵着手，像小火车似的，游来游去。不时也会传来哭声，哭声和笑声交织在一起，好热闹!

噢，夏天在游泳池里……夏天其实无处不在，只要我们用心去发现。

夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天在我们的心灵里，这里有欢笑，这里有哭泣，还有那幸福的回忆……

以寻找为话题的四年级优秀作文

“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“这是杨万里诗《小池》中的名句，它描绘的是初夏时节，荷花池中的景色，让人感觉到初夏是那么恬静、淡雅。可夏天的气象却是变化无常的，刚刚还烈日当头，忽而又阵雨突降，让人难以揣测。苏轼也曾写下了”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来突吹散，望湖楼下水如天。“这样的诗句突出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。

人们总认为，夏日是奔放的，就像那顽皮的小溪。夏日是炎热的，太阳尽情地把所有的热量泄泻给大地，夏日的炎热更是让人难熬的，稍动一下就会汗流浃背，难怪人们称夏天的太阳为“毒日头“。

其实夏天也有它独特的魅力。

夏日的风，没有秋风的凄美，春天的温柔，它只是徐徐地送来丝丝清凉。夏风给湛蓝的晴空拽来白白的纱巾，幽幽地飘逸聚散，夏风给清澈的湖水掀起圈圈涟漪，水晶般的湖面闪动粼粼的波光。

夏日的雨，没有秋雨的浪漫，春雨的缠绵，它只是随心所欲的洒下一丝清新。它骤然而作戛然而止，来得粗犷，去的豪爽，它却给大地送来了沁人心肺的清凉。给人们抚平心头的烦恼，拭去胸中的忧郁。

“夏云多奇峰。”它如山、如塔、如古堡，层迭嵯峨雄奇凝重，雨后更是瑰丽辉煌。夏云就是这般风光无限。

夏日的“绿”苍翠浓重，更胜于春吐的新绿。春绿固然娇嫩可人，但“采绿，采绿，不盈一掬，”毕竟还难以掩藏残冬的萧瑟。

夏日的绿，是和平鸽衔来的橄榄枝，晴朗、安定。人类厌恶战争，因为战争是恐怖，是灾难，是使人不寒而栗的恶魔。看看那些战火纷飞的国家，硝烟弥漫，鲜血横流，人民流离失所，饿桴遍野。废墟上回荡着苦痛的哀号，人们的眼里闪烁着的是绝望。“夏日的绿”正是和平的象征，它以独特的魅力在每个人心田栽下萌生和平的幼苗，让天空重现湛蓝，让花朵再次吐艳。

也许，夏独具的魅力，就在于它的浓烈，勃发，在于它的兴盛，充沛。

哦，生机勃勃、催人奋发的夏啊!我不想再沿袭春曲秋意的旧题，尽管那永远令人沉迷，而愿为你放歌谱曲，抒发我心中的礼赞之意!

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以我的快乐为话题的作文

以我的快乐为话题的作文1

很小的时候，我的快乐是充实的，是简朴的，几颗甜甜的糖果，几片松脆的干，几件漂亮的衣服，这些就是小时候我的快乐。由于我的快乐很收留易知足，所以小时候的我老是乐呵呵的。

但是，现在我们的书包逾然加重，快乐也变得复杂，变的稀少而恍惚。快乐菲薄单薄的的气味几乎让我感到窒息，可是快乐又好像无处不在，无时不在啊！我感触感染到了，我的快乐就是身边的同学，好同学们。

身为六年级学生的我们，只有两个愿望，一是拿到好成绩，二当然是是与同学来一个最后的“聚会”啦。回忆起与同学经历的风风雨雨，看见过彩虹，也接过风雨的浸礼。那是一些多快乐的事啊。我们从素不相识，到熟络，一起跳皮筋，一起丢沙包，一起跳格子，一起打网球。还有那一节节数学课上，我们同心合力，解开了一道道奥数困难，那成功的快乐，成功的手舞足蹈，如同一道道佳肴，让人回味无限。与同学的嘻嘻哈哈，打打闹闹，欢欢喜喜，就是我最大的快乐。我真不舍得与"快乐”们分开，但愿再一次与他们去运动运动，聊聊闲话。可是“好的文章总有句号；快乐的一天也总有十二点的钟响”一时而已，我不会忘同学们的，同学们仍是我的快乐，一时的分开没关系，我坚信，有缘的未来我们会相遇。

实在有了乐趣，就有快乐，只要发掘就知乐的何在。

以我的快乐为话题的作文2

我的快乐是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。

朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。由于缘分大家才能走到一起，相知趣知，成为同学，成为良知。

不管受到什么委屈或不兴奋的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在碰到难题时，朋友会匡助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。

我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。

老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！

老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。

我的快乐是与父母一起去披发步﹑看书﹑一起吃早餐。

父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。

父母教会我们做人的道理。在家里觉得很暖和﹑幸福。和父母一起去披发步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。

快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，犹如旋的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。

我的快乐无处不在！暖和的爱与幸福也无处不在！

以我的快乐为话题的作文3

我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未来是什么样的，但是我相信我的未来会像歌中说的那样：“我知道我的未来不是梦，我要当真对待每一分钟……”。

从小我就是一个被父母宠着的孩子，从不知道什么是悲什么是苦，像一只小鸟快乐的糊口在这个森林中。以至于我会做出傻呼呼的举动，现在想想都好笑。小时候说长大以后要当医生要当模特要当服装设计师……简直想把各个有趣的职业都做过来。

上学了以后，在学业以及友情上我体会到了什么是苦，什么是痛，也徐徐知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情绪也就慢慢的低落下来了。一个人经常哭泣，仿佛自己在一个巨大的冰岛上，天是一片灰暗。一个人常到书店里看书，似乎只有这样才能发现自己的价值。看了那么多的书，我感觉好奇妙，我知道了许许多多的关于考古方面的书，开始喜欢上了考古，直到今天我仍旧为此奋斗。也许会说我一顶坚持不了几天的，但是我要说我有这个动机到现在已经五年了，我要把这条路走下去，直到终止。

我太爱考古了，不知道为什么会爱上的，只觉得考古很适合我，我在考古学的海洋中，心中会无比的激动，与高兴。有种气力会推动我去钻研。这次高二分班我毅然选择了文科，并不是我的理科很差，也不是由于我不爱学理科，由于只有这样我才能和考古走的更近。看吧，伟大的拉美西斯大帝，神圣的马丘比丘城，壮大的秦始皇陵……我会与你们为友！

“我知道我的未来不是梦……”我会一路上带着我的梦想努力地去奋斗！

以我的快乐为话题的作文4

快乐是什么？有人说，快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献……在每个人的`心里，都有自己对快乐的一份理解。而我对快乐有自己不同的理解……

那是一个暮秋，当时我仍是三年级的学生。一次无意偶尔的机会，语文老师把我的作文在盐都教育网上投稿了。几天以后，没想到作文真在网上发表了。与我一同的还有我的好朋友，她也和我一样，作文发表了。一天下战书，老师把我们带到了办公室，教我们怎样找到网站，找到我们的作文，并反复地点击——进步点击率。我们似懂非懂地点了点头，怀着激动的心情走了，究竟这是我们第一次发表作文啊！我和她格外兴奋，那次我们都笑了，笑得那么无邪，那么烂漫。相信你也会被感染的。

不久后的一天，当我还沉醉在喜悦中时，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上说，我发表的《童年趣事》得了金奖，要去北京领奖，并且我的作文还能在书上发表。当时我真是受宠若惊，赶快回家把这事告诉爸爸。爸爸说：“你真了不起，但这种事不能轻信。”但我仍坚信着是属于我的骄傲，我的荣誉，只要我努力，就一定会成真的。那一次，我又笑了。

快乐实在很简朴，你一样可以拥有的正和《快乐中的童年》中唱的一样：“快乐不假，你懂的呀，幸福就在你的脚下，世界很大，还去哪里呀！快乐就在你的脚下……”

以我的快乐为话题的作文

我家里买了一台电脑，它的功能良多，给我带来了良多的快乐。

首先，我可以通过电脑进行视频聊天。我家离我姑姑家很远，经常她一年才回来一次，所以，我非常的想念她。以前，我总是打电话给她，每次也可以聊好久，可是，当我把电话挂中断时我又比打电话之前更想念她，当然，还要花良多的电话费。现在，有了视频聊天后，我只要坐在电脑前，就可以和姑姑聊天了，不仅不需要电话费了，还可以看到她的头像，就像面对面的聊天，所以，我觉得是电脑缩小我和姑姑的间隔，缓解了我想念姑姑的烦恼。

其次，我还可以通过电脑上网学习。以前我并不喜欢写作文，由于我经常不知道怎么下笔。可是，自从有了电脑，一切都不同了。我爸爸教会我上网看作文了，就可以看到不同文体、不同种别的作文，还神奇的是，我可以上四年级作文这一专区，把自己的作文贴上去，同时还可赏识以其他同年级同学的佳作，通过和其他同学的交流，使得我开拓了眼界，增强了写作的爱好，写作水平得到进步。

最后，我还可以在电脑上画画。我很喜欢画画，可是，每次我会用良多的钱买油画棒，我很心疼花出去的钱，由于，我知道爸爸、妈妈赚钱很不收留易。现在，自从有了电脑，我一切苦恼都没有了。我可以在电脑上画画。我流动着鼠标，这个鼠标就像神笔马良的神笔，我张开想象的翅膀，在电脑上画各种锦绣的图案。并且，我还会把自己画的最好的画设置成桌面，这样，只要我打开电脑，就会看到我劳动的果实。

电脑给带来了无穷的快乐，同学们，你呢？

以我的快乐为话题的作文6

人老是这样，在上学的时候老想着放假，而放假的时间久了，又开始想念上学时的时光了。我不仅想念老师、同学，甚至还想念那多如牛毛的功课。

现在开学了，我仍是很快乐地渡过每一天：早晨固然很早起来了，但仍是很开心。吃过妈妈做的营养早餐，开开心心地乘车上学去了。固然教室在楼，但一路上和同学说说笑笑，转眼就到了。

“漫长”的早自习在不知不觉中过去了，我们一帮“狐朋狗友”在这课间十分钟也玩得不亦乐乎。上课铃一响，大家就迅速回到座位，等待石老师的到来，不外，石老师最近变得越来越好，常常给我们上几道思训题，全班都很兴奋。一上午过去了，到了开饭时间，我也不知道怎么了，胃口特别大，一口吻吃了三碗饭，吃完之后又美美地睡上一觉，真是太惬意了。

醒来之后才是我最喜欢的课程，一节电脑课，还有一节我最爱的体育课。一到体育课，我立马来精神，为将要来到的体能练习做预备，可谁知是近间隔定位投篮，固然对同学们来说是个大挑战，可对我和蔡珂圯这俩老篮球队队员来说，简直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉长了间隔再投的。

我们在一阵疾走后收了队，固然很累，大汗淋淋漓，却很开心。就这样，一天的学校糊口结束了。

以我的快乐为话题的作文7

经历了一个又一个日出，一次又一次花开，不知不觉中我已走过14个春夏秋冬。在这几千个日昼夜夜里，我一直在幸福中成长。在我成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，不留一丝痕迹；也有人使我难以忘怀，感谢感动终生。

感恩父母。是他们把我带到这个世界，抚养我长大。在我受到打击后，担心我，替我操心的是他们；在我取得成绩的时候，默默开心的是他们；在我劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我成长的岁月里，是他们专心在哺育着我，我一每天长大，他们却一日日变老……父母脸上的皱纹，是我刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点孝顺，多一点体贴，用步履答谢他们的养育之恩。

感恩老师。是辛勤的花匠教会了我知识，教会了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他们专心血灌溉着我幼小的心灵。忘不了，忘不了他们谆谆的教诲。是他们告诉我：爱拼才会赢。于是便有了我在理想道路上的拼搏进取；是他们告诉我：己所不欲，勿施于人。于是便使我宽收留谅解他人，交到了许多好朋友。是他们告诉我：用微笑面对一切。于是当我碰到挫折的时候，老是用良好的心态面对它，一往无前，决不认输。对待老师，多一点尊敬，多一点听从，用成绩答谢他们的付出。

感谢同学，是他们在我受伤的时候安慰我，在我难题的时候匡助我。我们联袂并肩，蓬勃向上。我们手牵着手在梦想的田野里自由奔跑，在青春的舞台上自由飘动。张扬个性、开拓立异，我们齐心合力，创造辉煌。对待同学，多点关心，多点匡助。让我们在有限的年青的日子里，留下一段夸姣的回忆。

感谢感动对手。是他们和我在竞争中共同提高。我们之间有竞争，更有情谊。他们时时告诉我：要当真、要努力，不要被别人落在后面。面对挑战，我勇敢的接受，不管最后结果如何，我都坚持。对待对手，多点友好，多点感谢。让我们在争先恐后的比赛中共同提高。

感谢偶像。是他为我树立了榜样，我要向着他的方向努力前进。是他用他的故事告诉我：人生没有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我发掘自己的潜力，扬长避短，向着自己的理想迈进。面对偶像，不盲从，不疯狂。学习他身上好的地方，取长补短，完善自我。

人生路上，值得感谢感动的人何止几个，我们只要怀着一颗感恩的心来对待身边的人和事，就能感触感染到糊口的夸姣和快乐。

以我的快乐为话题的作文

读书，你可以知道这字里行间蕴含了无穷的乐趣；读书，可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人酣畅对谈；读书，他可以陶治我们的品德、情操，使之高尚……

原来，我不喜欢读书。现在不知怎么了，就像有魔力般吸引着我。读书给我带来了无穷的乐趣，使我受益匪浅。每当做完作业，简陋而整洁的小书厨就会像块磁铁把我吸引过去，每本书就像跳跃的音符，争先恐后地让我阅览，我迫不及待地捧起一本我喜欢的书便津津有味地读起来。读到入情处，感觉自己就是如饥似渴的“书虫”，在书本的字里行间钻来钻去，淋浴一身书香，放松一片身心。我会专心去读，随着书中情节走，当主人公痛苦时，我会悄然流泪，当主人公快乐时，我也会哈哈大笑。现在读书已经成为我糊口中的一部门了，我已经不能离开这位不说话的朋友了。

书，是一位知识赅博的老师，他带我畅游理性世界，领略大天然的风光，了解大天然的奥秘，让我懂得了许多人生哲理。书，用他丰硕的知识甘露，灌溉了我们求知的心田。

快乐读书，快乐成长，每本书中披发发着一种独特的清香，就是这种清香，让我着迷，让我快乐，让我不能离开他！

以我的快乐为话题的作文9

童年像雨后的彩虹，色彩缤纷；童年也像一幅悦耳的五线谱，能谱写出许多趣事，而我就是那位伟大的吹奏家。孩童时发生的趣事良多，偶尔跟别人随便说件事，都会引起阵阵笑声。不外有一件最有趣的事发生在我四岁那年，至今令我还想笑。

记得那是八月的一天中午，爸爸、妈妈放工回到家。妈妈进厨房做饭，而爸爸有点累，就去昼寝。看着爸爸徐徐入睡，我忽然想出了一个馊主意。“妈妈天天都要化妆，为什么爸爸不化妆？应该是工作太忙，没时间吧，既然爸爸没时间，那我就来帮爸爸一把吧！”说干就干，我找来妈妈平时用来化妆的化妆品来给爸爸化妆。“每次妈妈都是先拿一根膏来涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也学妈妈的样子不就行了。”我在爸爸的嘴唇上东涂一下，西抹一下，费了好长的功夫，终于化好妆了。我对我的作品非常满意，自得洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍着小手，来到客厅吃零食。

过了大约半个小时妈妈叫吃饭，爸爸伸着懒腰来到饭桌前，妈妈一见，笑地前仰后合，连眼泪都流出来了，“你……你……今天……其实太漂亮了”，妈妈笑着对爸爸说。爸爸丈二和尚摸不到头脑，于是他就跑到镜子眼前一看，整理时明白了，可爸爸并没有发火，而是笑呵呵地对我说：“法宝的模仿能力真强，看来法宝女儿将来可以当一名化妆师嘛，给爸爸化的妆还真好！”当时不懂事的我便信认为真，说：“那当然！”时光流逝，现在徐徐长大的我，体会到爸爸以前说的话的意思了——当真、仔细地观察，亲身动手去做的话，那任何事情都能做好。

童年像雨后的彩虹，色彩缤纷；童年也像一幅悦耳的五线谱，谱写出良多趣事；童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，披发发着五颜六色的童年，童年是一道永驻心田的风景，一段令人向往的记忆。

以我的快乐为话题的作文10

从六年级开始，我学起了长笛。不知什么时候，我开始明白，也懂得了这门艺术，并且享受于它。

今年暑假，我来到了位于贝多芬音乐广场的知音琴行学习长笛。已经学习了一年长笛的我，固然指法全会，但是音色老是阴沉沉的，老吹不亮。于是老师便让我不中断的训练音阶、长音和吐音，可是却老是不见起色。但是，我并没有因一时的失败而气馁，而是天天都反反复复的训练一至两个小时的时间……

不知是过了多久，有一天晚上，我快速地将长笛拼装好后，拿到嘴边，一吹……哇！我竟然正确地将音阶和训练曲按照老师的要求演奏了出来！这令天天都不中断重复着演奏枯燥无味的长笛音阶的我，感到欣喜不已。

于是，我继承天天不中断的训练着音阶和曲子……直到有一天，我的长笛导师告诉我，我已经达到了长笛一级的演奏水准，我才感到：一切一切为之背后辛勤不懈地努力与付出，终于有了小小的回报……

而今，固然沉重的学习压力让我们累得喘不外气来，但是，忙里偷闲，往往在我被学习弄得头昏脑胀时，那独一可以令我开释压力、调节放松的，仍然是那只吹了已旧的乐器——长笛。在每个人的内心深处，终究隐藏着小小的一个空间，倒给我们精神上的知足，获得内心的幸福感。

现在，我依然年复一年、日复一日地继承训练着长笛，同时享受着它给我带来的喜悦、欢乐、兴奋、趣味……

快乐，是享受音乐之趣！

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