我的朋友二年级作文400字汇编
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篇首语：临文乍了了，彻卷兀若无。本文为你选取作文我的朋友二年级作文400字汇编四篇，希望能帮到你。
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我的朋友二年级作文400字汇编
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的朋友二年级作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的朋友二年级作文400字 篇1
说起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷个子不高，戴着一副小眼镜，爱扎一个马尾辫，看上去很文静。
倪婷婷钢琴弹得不错，号称“小小钢琴家”。如果你去过她家，你一定会大吃一惊。她的房间里贴满了著名钢琴家弹琴时的照片，我听她说，她小时候因为贴照片还被她爷爷骂了一顿呢!一天上午，我问了倪婷婷弹钢琴的事，她说：“我的爱好虽然是弹钢琴，但弹钢琴也给我带来了不少痛苦，我的眼睛是怎么近视的我也不知道，可是慢慢地我发现音乐书上的音符我总是看了不舒服，所以我断定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地点了点头。
有一次，倪婷婷跟我边走边聊天，我也一边听一边笑，她讲的话题没有一个不是关于钢琴的，她可真厉害!不久我们就到了她家，刚换完拖鞋，她就拉着我去她的房间，她的房间很大，是为了用来放钢琴的，她坐在椅子上弹了一会儿说：“我可喜欢弹钢琴了，钢琴声能让我心情愉快，你也试试吧!”我连忙说：“我可没你那么有才!”她笑了笑，弹了几下，才拉着我出去玩。
还有一次，倪婷婷过生日，我买了一个音乐光盘作为礼物送给她，她说：“你可真够朋友!”于是，她打开来看，“哇!贝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，连忙把光盘藏在了书包里，生怕被人偷走似的。我惊讶地看着她那兴奋的样子，像得到了100万元福利彩票大奖一样，她可真是发自内心地热爱音乐呀!我真是看在眼里，佩服在心里。
这就是倪婷婷，一个爱弹钢琴的小女孩。
我的朋友二年级作文400字 篇2
在我很小的时候，家里曾经养过一只黑狗，它并不是被我们养在家里，而是在附近的一间庙里。
爸爸的车总是停在庙外的空地，很有趣的是，它很喜欢在爸爸的车底下休息，这点我也很好奇。狗狗叫“小黑”，它很喜欢和我玩，只要我有空去看它，它都会高高翘着尾巴对我汪汪叫。我很喜欢它，但在我幼儿园大班的时候，我们却搬家了，听说新家那里不能养狗，就没有带它一起走，而且连和它说声再见的机会都没有，就这样搬走了。我很舍不得，好歹也认识很久，有一些感情了，它对我来说，算是一位很重要的狗狗朋友。
但是，当我们再回旧家那边的庙时，小黑它却不见了，我在庙的四处都找过，但就是找不到。我很伤心，或许它知道我们既然搬走可能不会再回来，所以就自己离开了；又或许它是被捕捉狗狗的人抓走了！我想了很多个或许，很担心它，也很想知道它现在到底在哪里。我很后悔当初没有跟它说声“拜拜”，也很后悔为什么 要搬到一个不能养狗的地方。
我很想念小黑，一直到现在我六年级了，我还是一直记得它。我对它的印象很深很深，我忘不了它，我不会忘记它，以后我不会再做出让自己后悔的事了。
我的朋友二年级作文400字 篇3
我有一个好朋友。
我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。
这个朋友，对我很好，我离不开他。
有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它打倒了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。
我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。
有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助我收拾我的那一大堆东西，终于找到了我的练习册。
我的同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。”
你们看，我的朋友多好啊！
同学们，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。
我爱我这个好朋友！
我的朋友二年级作文400字 篇4
别看它方方正正、呆头呆脑的，其实它是一个深藏不露、满腹经论的博士。自从有了它，我便足不出户而知天下事，比如输入后天襄阳的天气是怎样一秒钟内它就告诉你了，它可是我的好帮手呢！
它不光知识渊博，还能让我听到世界上最美妙的音乐《奢望》、《依然》让我大饱耳福，它还能让我与我心目中的偶像李弘基零距离接触，让我可以进入他的贴吧，更深入地了解他。
一次，我闲得无聊，外面工厂里机器工作的声音让我烦躁不安。突然，我无意中看到那熟悉的字眼QQ音乐，对了，可以听音乐！美妙的音乐从它的嘴巴里源源流淌出来。盖住了机器吵杂的声音，让我烦躁的心变得平静。使我全部精力投入到那轻快的音乐中，用心触摸它的每一个音符。
它还可以不花费我一分钱，让我和天南海北的亲朋好友聊天。这一次春节，远在上海的三姐因春运人多一票难求回不了家，但我的这个朋友却用它的眼睛让我和三姐可以互相看得见对方聊天。
假期，我无聊的时候，还可以玩玩它制作的小游戏解闷，比如《摩尔庄园》、《赛尔号》让我尽情享受它给我创造的虚拟世界。
它是我最好的朋友，你知道它是谁吗？
我的朋友二年级作文400字 篇
我有一个好朋友，他的名字叫韩畅。他今年上小学二年级了，和我同在一个班。韩畅今年九岁了，他的个子不高和我差不多，大约有一米三左右。韩畅的眼睛大大的，嘴巴小小的，说起话来特别逗人笑。别看他人小，可他很爱帮助别人了。
有一次，我和韩畅一块儿上学，我们走在路上，走着走着，来到了一个上坡的路面。这时正巧对面来了一位老奶奶，这位老奶奶推着小车正往坡上赶，小车上还放着两口袋粮食。她很吃力地往上赶。韩畅看见了他连忙跑上去帮助老奶奶推车，这时我也上去帮助老奶奶推车。小车在我们三个人的共同努力下顺利地上了坡，老奶奶夸我们是个懂事的好孩子。
韩畅同学不但爱帮助人做好事，他在学习上成绩非常好，而且还是一个爱帮别人学习的一个人。
平时说话笑眯眯的韩畅爱穿一件花格子的上衣，在我们男同学中是个出了名小能人。班里只要谁在学习上遇到困难找到他，他都会帮助你解决。直到帮助你把问题弄会为止。他学习非常好，每次考试语文和数学都在九十多分以上。他经常受到老师的表扬，他是老师的好帮手，也是同学们学习的好榜样，我有这样的好朋友我非常感到骄傲。
我的朋友二年级作文400字 篇6
星期天，小明拿着爸爸刚给他买的小鸟到楼下玩。这是一只红黄相间的小鸟，又可爱又漂亮，他非常喜欢。只是小鸟的腿被绑在木棍上，失去了自由。
他一边走一边跟小鸟说话，小鸟却低着头不理他，这是怎么回事呀？小明皱着眉头，想了又想。这时，他的好朋友小红走过来，看见了小明手里的小鸟，问：“这只小鸟哪来的？”小明说：“是爸爸给我买的，可是它好像不开心。”小红说：“可能是小鸟想它的爸爸妈妈了，快放了它吧。”“嗯，可是……”小明心里真有点儿舍不得。
“小明，鸟是人类的朋友，我们不应该伤害它们！”小明听了小红的话，觉得有道理，他终于下了决心，说：“你说的对，我这就把它放了。”说着，小明小心翼翼地解开绑在小鸟腿上的绳子，把小鸟捧在手上，往天空一送，小鸟一下子就飞了起来，它向着蓝天展翅飞翔！小明看着小鸟的快活的身影，眼睛里流露出一丝依依不舍的神情，小红说：“别难过，小鸟还会再来看你的。”
“真的吗？”“你看，小鸟真的来看你了。”小鸟飞回来在小明的头上盘旋着，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，你是我永远的朋友！”
小明和小红笑了，他们朝着小鸟用力地挥手，大声说：“再见，我的小鸟朋友！”
我的朋友二年级作文400字 篇7
我的朋友是森林公园里可爱的小松鼠。松鼠的个头不大，它披着一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有条黑白相间的条纹，肚皮是雪白的，像一团棉花团。松鼠长着一对尖尖的耳朵，有一双亮晶晶的眼睛，还有一张又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠从松树上摘下松果，用自己那又方又扁的大门牙使劲地啃着松果，这样它就美美地饱餐了一顿！松鼠吃饱后就去睡觉了。有时，它趴在地上，用自己又粗又长的尾巴盖住身体，成了一个椭圆形。有时，它爬到树上，钻进自己的小屋，安心地睡觉了！睡醒了，松鼠该运动了！有时，它在树上蹦来蹦去。有时，它蹲在树枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有时，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每时每刻都有事情做，它可真爱运动呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴几乎是身长的两倍呢！当松鼠在树上跳的时候，把尾巴挺直，粗壮有力的后腿使劲一蹬，一下子就能跳得老远。当松鼠从高大的树上往下跳时，尾巴张开，这时，松鼠的大尾巴就像降落伞一样，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公园，我都会摘一些松果喂给小松鼠，它就会接过松果开始开心地啃。我还会和小松鼠一起散步、比赛跑步。我喜欢我的朋友——可爱的小松鼠！
我的朋友二年级作文400字 篇
我有一个特别要好的朋友，他的名字叫鲁金林。
他有着乌黑的头发，高挺的鼻梁，黑宝石一样的大眼睛炯炯有神，大大的嘴巴好象一个迷你山洞，可爱极了。
他特别热心，总是乐于助人。有一次，我和他一起上课外辅导班，有一道题我不会做，便向坐在我边上的同学求助。那位同学看了题目一眼，便说：“这么简单的题目都不会，我才不教你呢。”我听了，心里特别难受，眼泪忍不住就在眼眶里打转转。就在我侧过身，想偷偷把眼泪擦干的时候，我听到一个熟悉的声音：“吕周翼，这题我会，我来教你。”我回头一看，原来是我的好朋友鲁金林！他在后排看到我在求助，便来到了我身边。他拿出草稿纸，用笔把题目的重点勾出来，然后说道：“你看，认真审题，就不会觉得难了。先把数量关系找出来，再画线段图，最后列算式就可以了。你再看看呢！”我认真地再将题目看了一遍，并画出了线段图，哈，原来这么简单，我赶紧提起笔就把式子列出来，并飞快地算出了答案。他高兴地一下子跳起来：“我就知道你能自己做！”看着他开心的样子，我激动地说：“你是我的小老师！你更棒！”他得意地笑了。
这就是我的朋友——乐于助人的鲁金林。你想和他交朋友么？
我的朋友二年级作文400字 篇9
小敏，你是最懂我的人。每一次和你在一起不管我遇到了多大的挫折，只要是有你的陪伴我就变得不那么难过了，于是我们几乎每一天都是形影不离的。
小敏，我和你在一起才是最快乐的。你还记得我们在一起的日子吗？那个下午是我们第一次认识的场景。那天下午阳光明媚，天气是格外的晴朗。我觉得那天下午的天空是充满了阳光。我们的相识是很平凡的，就是因为你问我借书的事情。那个时候你和我说话的那个瞬间，让我觉得我们之间有一种似曾相识的感觉，我觉得你是特别的亲切，于是我之后就开始主动的和你聊起天来。小敏，我们的相识依然是平平淡淡的，但是我们之间的友谊却一天一天的好，我的心里也是非常的快乐。因为有小敏的日子才是快乐的。然而快乐的日子是暂时的，突然有一天我们的关系出现了危机。那个时候有一个同学把你的笔弄坏了，可是你不知道为什么会说是我拿的，你还为了这个和我吵了一架。我们的关系就因为这个开始产生了危机。但是我相信你是会回来的，于是我们之间就再也没有说过话了。
我们之间这样不说话已经是一个学期了，直到现在新学期开学了。那一天你来找我，给了我一个抱抱。你这一抱我就明白了，原来在你心里还是一直把我当做好朋友，于是我们就这样和好了。
我们之间在一起的日子一天天过去，我们之间的友谊也是一天比一天的好，我们在一起最多的日子就是在学校，每一次在一起都是会给对方一个抱抱，有你的日子才快乐。我们会继续陪伴下去的。
关于二年级语文日记模板汇编
二年级语文日记 篇1
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
二年级语文日记 篇2
20xx年3月1日 星期六 天气晴
今天，我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚，弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净，地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说：“拖地要往后拖，这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地，也跟着干起活来。我今天学会了拖地，才知道做什么事都要用好方法才会做好。
二年级语文日记 篇3
教学目标
1、 认识13个生字，会写个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 学习日记的格式，并学会自己写日记。
4、 要培养学生关心他人的优秀品质。
教学重点：认识13个生字，会写个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
教学难点：培养写日记的兴趣，关心他人的优秀品质。
教学准备：生字卡片，多媒体课件。
教学过程：
一、导入。
1. 这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题，齐读课题)
2. 师解题："则"就是"篇"的意思，"日记两则"也就是"日记两篇"。
二、初读课文，把不认识的字词划出来。
1. 联系课文理解不认识的字词，然后同桌交流。
2. 师把卡片贴在黑板上指名读，并纠正错误的地方。
3. 认完后小组内多读几遍。
4. 读完后学生随教师练习笔画顺序。
三、再读课文，了解课文主要内容。
1、指名读课文，然后思考。
2、这两则日记，小作者分别是什么时候写的?、
3、课文的“我”在六一的前一天晚上做了一个什么梦，梦想成真了吗?
4、板书梦裙子 高兴 失裙子 失望
、小女孩失望了，心中还有太多太多的疑问，谁来帮帮她?板书 见阿英 理解
6、7月22日“我”又做了一个梦，梦见什么了?板书 梦送书 希望
7、学到这里，你喜欢日记中的谁?你想对她说些什么?
四、同学们，这篇课文是两篇日记，你们找下日记格式和平常的课文有什么不同?
( 日记比以前学的课文开头多了日期，星期和天气，但没有题目)
五、作业
1、熟读课文。
2、将今天所学的生字多读几遍，多写几遍，做到会读会写。
二年级语文日记 篇4
这次放归宿假回家，我见到爷爷奶奶非常高兴，因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我对奶奶说：“奶奶，我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃饺子了，我不但觉得饺子好吃，还明白了做事都要认真仔细地观察，而且做什么事都是不容易的。
二年级语文日记 篇
教学目标：
认识13个生字。会写个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：
理解课文内容，增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的格式，学写日记。
教学准备：
生字卡片
教学内容：
课本第-页
教学流程：
第一课时
一、导入新课
二、识字写字
1.自由读课文：画出生字
2检查生字的读音
3小组自学，识记生字
4小组交流
给生字组词
6指导写字
四、 朗读课文
第二课时
一、自读课文，用自己的话说说两则日记的内容。
二、朗读感悟
1. 自由读课文：“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?
2. 全班讨论：两次做梦的心情有什么不同?
3. 比较朗读
4. 指名读课文：读后你想对“我”说些什么?
三、实践活动。指导学写日记。
二年级语文日记 篇6
1、复习日记格式
2、出示生字词，多种方法认读。
开火车读、赛读、齐读。
3、指名分段朗读课文，其他学生评价。
学生回答上节课所学的'日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。
4老师对日记的格式再次作讲解
2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议
3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？
师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？
指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）（2）
学生回答。
、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论
6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？
指名回答。
师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？
2、学生根据课文内容回答。
3、思考该用什么语气朗读。
4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？
（1）阿英是个怎样的人？
（2）阿英妹妹告诉我些什么？
6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？
7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。
学生讨论、回答。
教师小结：
（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。
6、“我”是一个什么样的人？
讨论；日记要注意哪些问题
、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
二年级语文日记 篇7
2013年2月9日 星期六 天气 晴
盼望着盼望着，终于要过年了，今天是大年三十，跟往常一样，我还是睡到10点钟才起床，醒来就看见妈妈和爸爸在忙碌着，妈妈在和面准备包饺子，爸爸则在弄春联熬面糊，我跑过去问爸爸有什么可以帮忙吗，爸爸就安排我给对联抹上面糊，然后我和爸爸一起把对联贴好了，又来帮妈妈包饺子，爸爸擀皮妈妈包，我在一旁剥大蒜，一家人配合的真好，所有的工作都准备好了，就等着半夜12点了。
2013年2月10日 星期日 天气 晴
今天是大年初一，一片喜气洋洋的气氛，早上妈妈把我叫醒说，赶紧起来了，要去拜年了，于是我急忙起来，第一件事就是看昨晚爸爸妈妈给我的压岁钱还在不在，妈妈看见就笑了说我是小财迷，这可是我“辛辛苦苦”挣来的呢，昨天12点的时候，我给爸爸妈妈磕头拜年，于是爸爸给我一个红包说，奖励我一年来学习认真，妈妈给我一个红包说祝我新年快乐!
20xx年2月11日 星期一 天气 晴
一转眼今天是大年初二了，学校老师组织我们学生去扭秧歌，早上妈妈还给我化妆了，拿出漂亮的绸布，就去学校集合了，学校里的人这多，不光有学生老师，还有不少大人们，我的爸爸妈妈也在这里，点钟左右的样子，音乐响起了，大家就开始扭秧歌了，从学校扭到大街上，虽然很累，但是大家都非常的开心。
20xx月2月12日 星期二 天气 晴
昨天扭秧歌真的好累啊，今天都有点起不来了，但是妈妈说今天要回娘家，就是去我外婆家，所以还是要早点起来，早上妈妈煮了饺子，爸爸把给外公外婆的礼物都放车上了，临走之前，爸爸检查了门窗插排煤气，一切都安排好后，我们出发了!
20xx年2月13日 星期三 天气 晴
早上躺在被窝里就回想昨天刚来外婆家的情景，由于下雪地面比较滑，爸爸开的很慢，大概走了3个小时，才到外婆家，我肚子已经咕噜咕噜叫了，到了外婆家，一看舅舅舅妈早就到了，他们早就准备好丰盛的午餐等着我们呢，外婆做了我最爱吃的芹菜猪肉馅的饺子，还给我一个大大的红包!真开心!
小学二年级写猫的作文400字汇编九篇
小学二年级写猫的作文400字汇编九篇
在日常糊口或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家顿的小学二年级写猫的作文400字9篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
小学二年级写猫的作文400字 篇1
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是他的习性，有些小朋友就不一定完全知道了，为了解开这个谜，最近我特地对他做了一次观察。
熊猫是一种贵重的动物，很引人喜爱。他四肢较短步履缓慢，毛茸茸的脸上签着一对黝黑发亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更显得锦绣可爱。
熊猫喜欢悠闲的在平坦的地面上悠闲的披发步，痛快的玩耍，有时抬头望望，有时又低下头，似乎寻找什么，又像在思考什么。当他兴奋的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在地上转动。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时他用前爪轻轻的拍着肚子，有时他双脚一蹬，就翻了个身，我还认为他睡觉了，实在他还在睡，他睡醒了就翻身起来，用手轻柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，似乎要清醒一下大脑似的。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪捉住嘴里送，他爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱 了还得喝水润润喉龙。他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边低下头，他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来，看那副样子容貌，真使人失笑。
熊猫是世界上贵重的动物。他是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣。
小学二年级写猫的作文400字 篇2
我家养了一只小猫，它非常引人喜爱，所以取名叫“波波”。
波波的头圆圆的，小小的，像个小皮球。它有一双水汪汪的眼睛，在阳光的晖映下，像两颗毫光四射的黑珍珠似的。它的鼻子很敏捷，就算与它相隔十万八千里的一块肉，它也能够闻到香味。
波波背上长着绒毛乌鸦般黑，腹部下是白色，白得像雪，这两种颜色合为一体，让人感到它是那么的无邪可爱。
波波的四肢发达，跑起来像猎豹一样快。它的爪子很尖利，假如多使点儿力气，就会在地板上划出一道道抓印。
波波的尾巴又长又直，直得像一枚正要腾飞的火箭。瞧！它又在向刚放工的妈妈使劲摆动它火箭般的尾巴，还把前肢举起来，要妈妈抱抱。
波波很挑食，就爱吃肉。它吃的时候先用鼻子碰碰、嗅嗅，然后张开血盆大口，猛地一咬，风卷残云地吃起来。这也难怪它那么胖。
波波既喜欢晒太阳，又喜欢人多热闹的地方。每到阳光灿烂时，它就会自己跑道阳台上，找个好位置，舒展着头和脚，时不时闭上双眼，享受着阳光的暖和，一副惬意舒服的样子，让人看了忍不住失笑。假如阳光移动了位置，它就会随着光线的移动而移动。你看，它多智慧！
当家里来了客人，它也喜欢来凑热闹。它会爬到你的身上，用双腿踢你的`身子，要你把手拿出来给它舔，或眼睁睁地看着你，要你跟它聊天。玩得过瘾了，它还会爬到你的肩膀上，拨动你的头发。
可是，当它玩得疲劳不堪时，就会走回自己的小床，趴倒被子上，进入甜美的梦乡……
小学二年级写猫的作文400字 篇3
先让你猜个谜语吧，瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙。夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。对了！就是小猫咪，我家就有一只小猫咪，它叫白雪。
为什么叫白雪呢？由于它有一身洁白而柔软的毛皮，多么像雪白无暇的白雪啊！它蓝宝石般的眼睛，湛蓝湛蓝的，披发发出聪明的毫光，粉红的鼻头老是湿乎乎的。我问过妈妈，妈妈说：“只要它是健康的，鼻子头就是湿的，假如生病了，鼻子头就会干干的。”我但愿我的白雪的鼻头永远都是湿乎乎的。它那长长的尾巴老是一摇一晃，爪垫是粉红色的，软软的，有尖锐的指甲，你要是惹火了它，搞不好，好还会把你挠得头破血流……
白雪特别喜欢抓老鼠，也特别爱玩毛线球。一次，我把它扔在毛线篮子里，自己跑出去了。我回到家，看见它身上有许多中断毛线，我赶快跑到篮边一看。啊！都中断了，还乱七八糟的！噢！N！妈妈最珍爱的毛线啊！平时我动都不敢动呢，就这样中断了啊！
唉！又要倒霉了！唉！我没精打采的喊：“白雪！你给我回房间去！我要好好地教训你一下！”它并不知道我气愤了，还撒欢跑了进去，我“砰”的一下关上了门，痛“骂”它一整理。它非常乖巧地来到我脚边，我把它抱起来，它伸出舌头舔舔我的脸，我的气整理时消了，垂怜地蹭蹭它的脸。
白雪给我带来了许多乐趣，我喜爱它！最近，我觉得它在我上学时候很孤单，我想再抱回一只猫，给它做伴，说不定它会像我喜欢它那样喜欢那只猫呢，名字我都想好了，叫“瑞丽儿”。
小学二年级写猫的作文400字 篇4
有一天 ，我家不知从哪儿跑来了一只小猫，它的全身黑乎乎的，眼睛一只蓝，一只绿真漂亮。它冲着我“喵喵”地叫着，似乎在对我说：“我饿了，我饿了。”我连忙拿来一条小鱼给它吃，它看见了非常兴奋，一边大口大口地吃鱼，一边对我“喵喵”地叫，似乎在对我说“你对我真好呀！真像我的主人。”我看它吃完了，就拿乒乓球逗它玩，我把球仍在地上，小猫看见了，伸出它那尖尖的爪子想把球捉住，它一遇到球，球就滚跑了，它机灵地跳过去，再次想把球捉住，球却越滚越远，它急得跳来跳去，看着它那可爱的样子，我哈哈大笑了起来。
突然，小猫不玩了，趴在哪儿对着我“喵喵”地叫着，我想：小猫可能是想它的主人了，可它的主人是谁呢？就在这时，一个小女孩跑过来问我：“姐姐，我的小猫不见了，请问您见到了吗？”
我问：“你的小猫长什么样子？”
“是一只玄色的，眼睛一蓝一绿 ”
我说：“我家里有一只，你去看看是不是你的。”
小女孩走过去看见了小猫，兴奋地喊道：“啊！真的是你呀，我可爱的小猫。”
女孩感谢感动地对我说：“谢谢你，姐姐。”我说：“不用谢，你抱回去吧。”女孩抱起猫和我说再见，小猫也“喵喵”地叫着，似乎在和我说再见，我真舍不得和它离别呀！
我特别喜欢小猫，由于它是人类的好助手。它常常在白天睡觉，养足了精神，晚上就可以帮人们捉老鼠。它是老鼠的天敌，人们都很喜欢它。
小学二年级写猫的作文400字 篇
我家有一只小猫咪，全身洁白洁白的。它有一双玻璃球似的眼睛，又圆又亮，令人感到希奇的是，一只是蓝色的，一只是绿色的。红红的鼻子下面有个三角状的嘴巴，四只利爪，再加上一条毛茸茸的尾巴，活像一个可爱的小精灵。
火腿肠和精瘦肉是它的最爱。它得到食品总要先闻一闻，嗅一嗅，然后才放心斗胆勇敢地吃。吃起来有滋有味，还不时摇摆着小脑袋，发出“呼呼呼”的声音，似乎是在称赞营养关味，无与伦比。
小猫咪也特顽皮。我踢毽子时，它会把毽子叼在嘴里，在地上滚来滚去，并用它的爪子不停地去拨弄它。妈妈打毛衣时，它会在毛线球旁蹿来蹿去，要么用爪子抓抓毛线，要么伸伸懒腰，别提有多舒服了。
它还有一身好本领呢!老鼠见了它就躲，可它见了老鼠就来劲，三下五除二就把老鼠逮住了，而且儿乎是百战百胜。万一碰到老鼠被它发现又逃走的现象，哪怕一天的时间，它都会悄悄地守在那里，不言抛却，直到捉到老鼠为止。有时，它还要逗一逗、玩一玩老鼠，然后再吃掉它。
小猫咪是我的好朋友，每次我放学回家的时候，它都会蹦蹦跳跳地来迎接我，围着我“喵喵喵”地叫个不停，像是在对我说：“欢迎你回家!欢迎你回家!”晚上，在我睡觉的时候，它会静静地爬上床和我睡在一起，还会打呼噜昵!
这就是我可爱的小猫咪。
小学二年级写猫的作文400字 篇6
馋猫＋开心果＝六六 六六，大名叫梅欣雨，是我的表妹，她在兄弟姐妹中排行第六，并且出生在六月份，所以就有了这个有趣的小名——六六。她今年三岁半，个子高高的，有一个又大又圆的脑袋，像个大皮球。一双炯炯有神的大眼睛总眨个不停。头上扎着两根细细的羊角辫，跑起来就一甩一甩的，可爱极了！
六六是个馋猫。有一回，她来我们家玩。我和她玩搭积木，玩得正开心。六六忽然嚷着要吃糖。我就从柜子里拿了根棒棒糖，递给她。她整理时兴奋得眉开眼笑，迫不及待地剥开糖纸，津津有味地吃起来，还不时地伸出舌头来舔舔粘滋滋的嘴唇。没过多久，六六吃完了。她央求我再给她一根。我只好再拿了一根给她，并告诉她多吃糖的坏处，她似懂非懂地点点头。过了一会儿，她又吃完了。不外这次她没再向我要糖，而是一声不吭地跑到柜子前，自己翻箱倒柜地找起糖来。
“唉！”我皱起眉头，叹了口吻，“真是一个大馋猫！”我只好向她投降，再一次为她拿到了糖。于是，“馋猫”便成了我给六六取的外号。
六六固然馋，但她却十分智慧，老是给大家带来欢乐。有一次，她在我们家的洗手间里看到了刷牙杯，就奶声奶气地背起了童谣：“手拿花花杯，喝口清净水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。”她边背还边做着嗽口的动作呢！那样子逗得全家人都哈哈大笑起来。还有，她喜欢看电视剧《大长今》。
有一回，在饭店里吃饭，服务员端上来一盘大肠，六六问阿姨：“这是什么菜？”阿姨告诉她这是大肠，六六拍着手说：
“我最喜欢吃‘大长今’了”大家乐得前仰后合。因为她老是把大家逗笑，所以我送给她一个“开心果”的雅号。
六六其实是太无邪、可爱了，我真喜欢她。我想，你假如见了，肯定也会马上喜欢上她噢！
小学二年级写猫的作文400字 篇7
我的老家有一只猫，它全身都是灰色的毛，只有背上有一些条纹。
它很勇猛，无论是谁和它搏斗，它就拼命地打，把对方打得筋疲力尽。一次，不知是谁家的黄狗咬它，它机灵地藏进了屋子与屋子之间的空地空闲，黄狗在那空地空闲外守着，它进不去。忽然，猫像箭一样扑出来，把黄狗扑倒了，黄狗怕了，逃走了。
它吃老鼠的时候很有趣，又很可爱。只要它见了老鼠就追赶，老鼠进了洞，它就在洞口旁边站着不动，一点声音也没有，它一定要把老鼠等出来。把老鼠等出来后，扑下去就咬一口，再把老鼠放下玩，老鼠挣扎了一会儿，还没死，它把老鼠放走，走了一会儿，它又扑上去，又咬老鼠一口，又放它走，走了一会儿，又扑上去，又咬一口。就这样，一直到老鼠死了，它才把老鼠吃了。它为人们消灭了许多老鼠。因此，我老家的人夸它是“捕鼠大王”。有时，老鼠很少出的时候，它就跑进餐厅，“喵，喵”，就会有贪玩的小朋友把小鱼拿来给它吃，没有吃饱，它就跑到刚才那个贪玩的小朋友脚下，用头顶他的脚，他看了看说；“你这贪吃鬼，还想吃，想得美！”说完就走了。猫好像听懂了他的话，坐在地上，用爪子动了动舌头，擦擦脸。我走了过去，手里拿着一条小鱼，放在猫的眼前，猫用那圆圆的大眼睛望着我，好像表示感谢感动，望了一会儿，把鱼叼走了。
那只猫真可爱。
小学二年级写猫的作文400字 篇
从前，从树林里住着一只猫和四只小老鼠。
有一天，猫喵喵地走在路上找食品吃。忽然听到“唧唧”的声音从草丛里发出来。这时，猫慢慢地走到那片草丛边，一抬头，“原来是老鼠啊！”猫兴奋地说。老鼠看见猫，撒腿就跑，猫也赶快跑过去，眼看猫就要抓到老鼠了，老鼠赶快钻到洞里。猫来不记停下，撞到了老鼠家的石头上，疼得大叫了一声“喵”。躲在洞里的老鼠“唧唧”地笑得门牙都快掉出来了。猫忍着身上的痛回到了家，肚子“咕噜咕噜”地叫。猫心想：我必需抓到老鼠，不然我就会饿死，不如我就假装成为老鼠的朋友，然后，把老鼠引到我家，我就说我到家里拿点儿东西给老鼠吃，然后我就从家里拿药给老鼠，等它吃了后，就会睡着，然后，就把它吃了。
有一天，猫到老鼠家假装和它做朋友，老鼠们带着疑问的语气说：“你来这儿想干什么？”猫说：“我来这儿是想跟你们做朋友啊。”老鼠们围在一起说：“猫想跟我们做朋友，这怎么可能呢，不会有阴谋吧，看看再说吧。”它们说完，猫就说：“亲爱的朋友们，让我带你们去我家吧！”猫说完就出发了，老鼠们也随着走了过去。到猫家的外面，猫停了下来，假装对老鼠们说：“亲爱的朋友们，我要去家里那点东西给你们吃，老鼠们派出了一只小老鼠监督猫的一举一动，老鼠在窗外看见了猫要给我们吃药，马上告诉了其他的老鼠，老鼠们商量躲在猫家房顶上，等猫出来，一刀把它捅死，猫出来了，发现老鼠们不在了，从房顶上冲下来，一刀把猫杀死了。
小学二年级写猫的作文400字 篇9
小乖是一只洁白的小猫咪，在我们家里，她不仅仅是一只宠物猫，她仍是爸爸妈妈的小女儿，我的小妹妹。小乖最漂亮的地方要数她的眼睛，蓝色的犹如海水一般，有时也会像玻璃弹珠一样透着微微的蓝。她的性格活泼好动，常常横冲直撞地从这个房间冲到那个房间，有时也会跟我会躲猫猫，任凭你怎么叫她，她都不出声，但她只要轻轻一动，我就知道她躲在哪里了，由于她脖子里挂着一个小铃铛呢！
小乖妹妹的趣事良多哦！天天都会带给我们不同的乐趣，现在去看看她在做什么呢？狗狗喜欢叼东西，小乖居然有着跟狗狗一样的兴趣。她对那个小小的橡皮圈特别感爱好，每次只要我拿出橡皮圈儿，喊一下：“小乖，快来玩橡皮圈喽！”她就会非常高兴地直奔过来，冲到我眼前等着我扔。我用力远远地扔出去，她就像箭一样随着橡皮圈跑过去， “啪”一下按住橡皮圈，轻轻地用爪子一勾，用小嘴一叼，就飞快地跑到我身边把橡皮圈放下，然后两只蓝汪汪的眼睛就盯着我，似乎在说让我快点扔。
除此之外，小乖还有一个怪癖，那就是看鱼。可以说，小乖对鱼是情有独钟，天天醒来第一件事就是看鱼。她光看还不外瘾，有时候还会用小爪子去捞，似乎不捞到就不甘心一样。可惜我的鱼缸盖着盖子呢，她哪能捞到鱼呀！她捞着捞着还会喵几声，仿佛在说：“小鱼小鱼，快快游，不游我就把你捞出来！”
你看，我家的小乖妹妹是不是很可爱，她是我最喜爱的“小妹妹”了！
小学二年级写猫的作文400字汇编九篇
小学二年级写猫的作文400字汇编九篇
在日常糊口或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家顿的小学二年级写猫的作文400字9篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
小学二年级写猫的作文400字 篇1
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是他的习性，有些小朋友就不一定完全知道了，为了解开这个谜，最近我特地对他做了一次观察。
熊猫是一种贵重的动物，很引人喜爱。他四肢较短步履缓慢，毛茸茸的脸上签着一对黝黑发亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更显得锦绣可爱。
熊猫喜欢悠闲的在平坦的地面上悠闲的披发步，痛快的玩耍，有时抬头望望，有时又低下头，似乎寻找什么，又像在思考什么。当他兴奋的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在地上转动。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时他用前爪轻轻的拍着肚子，有时他双脚一蹬，就翻了个身，我还认为他睡觉了，实在他还在睡，他睡醒了就翻身起来，用手轻柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，似乎要清醒一下大脑似的。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪捉住嘴里送，他爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱 了还得喝水润润喉龙。他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边低下头，他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来，看那副样子容貌，真使人失笑。
熊猫是世界上贵重的动物。他是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣。
小学二年级写猫的作文400字 篇2
我家养了一只小猫，它非常引人喜爱，所以取名叫“波波”。
波波的头圆圆的，小小的，像个小皮球。它有一双水汪汪的眼睛，在阳光的晖映下，像两颗毫光四射的黑珍珠似的。它的鼻子很敏捷，就算与它相隔十万八千里的一块肉，它也能够闻到香味。
波波背上长着绒毛乌鸦般黑，腹部下是白色，白得像雪，这两种颜色合为一体，让人感到它是那么的无邪可爱。
波波的四肢发达，跑起来像猎豹一样快。它的爪子很尖利，假如多使点儿力气，就会在地板上划出一道道抓印。
波波的尾巴又长又直，直得像一枚正要腾飞的火箭。瞧！它又在向刚放工的妈妈使劲摆动它火箭般的尾巴，还把前肢举起来，要妈妈抱抱。
波波很挑食，就爱吃肉。它吃的时候先用鼻子碰碰、嗅嗅，然后张开血盆大口，猛地一咬，风卷残云地吃起来。这也难怪它那么胖。
波波既喜欢晒太阳，又喜欢人多热闹的地方。每到阳光灿烂时，它就会自己跑道阳台上，找个好位置，舒展着头和脚，时不时闭上双眼，享受着阳光的暖和，一副惬意舒服的样子，让人看了忍不住失笑。假如阳光移动了位置，它就会随着光线的移动而移动。你看，它多智慧！
当家里来了客人，它也喜欢来凑热闹。它会爬到你的身上，用双腿踢你的`身子，要你把手拿出来给它舔，或眼睁睁地看着你，要你跟它聊天。玩得过瘾了，它还会爬到你的肩膀上，拨动你的头发。
可是，当它玩得疲劳不堪时，就会走回自己的小床，趴倒被子上，进入甜美的梦乡……
小学二年级写猫的作文400字 篇3
先让你猜个谜语吧，瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙。夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。对了！就是小猫咪，我家就有一只小猫咪，它叫白雪。
为什么叫白雪呢？由于它有一身洁白而柔软的毛皮，多么像雪白无暇的白雪啊！它蓝宝石般的眼睛，湛蓝湛蓝的，披发发出聪明的毫光，粉红的鼻头老是湿乎乎的。我问过妈妈，妈妈说：“只要它是健康的，鼻子头就是湿的，假如生病了，鼻子头就会干干的。”我但愿我的白雪的鼻头永远都是湿乎乎的。它那长长的尾巴老是一摇一晃，爪垫是粉红色的，软软的，有尖锐的指甲，你要是惹火了它，搞不好，好还会把你挠得头破血流……
白雪特别喜欢抓老鼠，也特别爱玩毛线球。一次，我把它扔在毛线篮子里，自己跑出去了。我回到家，看见它身上有许多中断毛线，我赶快跑到篮边一看。啊！都中断了，还乱七八糟的！噢！N！妈妈最珍爱的毛线啊！平时我动都不敢动呢，就这样中断了啊！
唉！又要倒霉了！唉！我没精打采的喊：“白雪！你给我回房间去！我要好好地教训你一下！”它并不知道我气愤了，还撒欢跑了进去，我“砰”的一下关上了门，痛“骂”它一整理。它非常乖巧地来到我脚边，我把它抱起来，它伸出舌头舔舔我的脸，我的气整理时消了，垂怜地蹭蹭它的脸。
白雪给我带来了许多乐趣，我喜爱它！最近，我觉得它在我上学时候很孤单，我想再抱回一只猫，给它做伴，说不定它会像我喜欢它那样喜欢那只猫呢，名字我都想好了，叫“瑞丽儿”。
小学二年级写猫的作文400字 篇4
有一天 ，我家不知从哪儿跑来了一只小猫，它的全身黑乎乎的，眼睛一只蓝，一只绿真漂亮。它冲着我“喵喵”地叫着，似乎在对我说：“我饿了，我饿了。”我连忙拿来一条小鱼给它吃，它看见了非常兴奋，一边大口大口地吃鱼，一边对我“喵喵”地叫，似乎在对我说“你对我真好呀！真像我的主人。”我看它吃完了，就拿乒乓球逗它玩，我把球仍在地上，小猫看见了，伸出它那尖尖的爪子想把球捉住，它一遇到球，球就滚跑了，它机灵地跳过去，再次想把球捉住，球却越滚越远，它急得跳来跳去，看着它那可爱的样子，我哈哈大笑了起来。
突然，小猫不玩了，趴在哪儿对着我“喵喵”地叫着，我想：小猫可能是想它的主人了，可它的主人是谁呢？就在这时，一个小女孩跑过来问我：“姐姐，我的小猫不见了，请问您见到了吗？”
我问：“你的小猫长什么样子？”
“是一只玄色的，眼睛一蓝一绿 ”
我说：“我家里有一只，你去看看是不是你的。”
小女孩走过去看见了小猫，兴奋地喊道：“啊！真的是你呀，我可爱的小猫。”
女孩感谢感动地对我说：“谢谢你，姐姐。”我说：“不用谢，你抱回去吧。”女孩抱起猫和我说再见，小猫也“喵喵”地叫着，似乎在和我说再见，我真舍不得和它离别呀！
我特别喜欢小猫，由于它是人类的好助手。它常常在白天睡觉，养足了精神，晚上就可以帮人们捉老鼠。它是老鼠的天敌，人们都很喜欢它。
小学二年级写猫的作文400字 篇
我家有一只小猫咪，全身洁白洁白的。它有一双玻璃球似的眼睛，又圆又亮，令人感到希奇的是，一只是蓝色的，一只是绿色的。红红的鼻子下面有个三角状的嘴巴，四只利爪，再加上一条毛茸茸的尾巴，活像一个可爱的小精灵。
火腿肠和精瘦肉是它的最爱。它得到食品总要先闻一闻，嗅一嗅，然后才放心斗胆勇敢地吃。吃起来有滋有味，还不时摇摆着小脑袋，发出“呼呼呼”的声音，似乎是在称赞营养关味，无与伦比。
小猫咪也特顽皮。我踢毽子时，它会把毽子叼在嘴里，在地上滚来滚去，并用它的爪子不停地去拨弄它。妈妈打毛衣时，它会在毛线球旁蹿来蹿去，要么用爪子抓抓毛线，要么伸伸懒腰，别提有多舒服了。
它还有一身好本领呢!老鼠见了它就躲，可它见了老鼠就来劲，三下五除二就把老鼠逮住了，而且儿乎是百战百胜。万一碰到老鼠被它发现又逃走的现象，哪怕一天的时间，它都会悄悄地守在那里，不言抛却，直到捉到老鼠为止。有时，它还要逗一逗、玩一玩老鼠，然后再吃掉它。
小猫咪是我的好朋友，每次我放学回家的时候，它都会蹦蹦跳跳地来迎接我，围着我“喵喵喵”地叫个不停，像是在对我说：“欢迎你回家!欢迎你回家!”晚上，在我睡觉的时候，它会静静地爬上床和我睡在一起，还会打呼噜昵!
这就是我可爱的小猫咪。
小学二年级写猫的作文400字 篇6
馋猫＋开心果＝六六 六六，大名叫梅欣雨，是我的表妹，她在兄弟姐妹中排行第六，并且出生在六月份，所以就有了这个有趣的小名——六六。她今年三岁半，个子高高的，有一个又大又圆的脑袋，像个大皮球。一双炯炯有神的大眼睛总眨个不停。头上扎着两根细细的羊角辫，跑起来就一甩一甩的，可爱极了！
六六是个馋猫。有一回，她来我们家玩。我和她玩搭积木，玩得正开心。六六忽然嚷着要吃糖。我就从柜子里拿了根棒棒糖，递给她。她整理时兴奋得眉开眼笑，迫不及待地剥开糖纸，津津有味地吃起来，还不时地伸出舌头来舔舔粘滋滋的嘴唇。没过多久，六六吃完了。她央求我再给她一根。我只好再拿了一根给她，并告诉她多吃糖的坏处，她似懂非懂地点点头。过了一会儿，她又吃完了。不外这次她没再向我要糖，而是一声不吭地跑到柜子前，自己翻箱倒柜地找起糖来。
“唉！”我皱起眉头，叹了口吻，“真是一个大馋猫！”我只好向她投降，再一次为她拿到了糖。于是，“馋猫”便成了我给六六取的外号。
六六固然馋，但她却十分智慧，老是给大家带来欢乐。有一次，她在我们家的洗手间里看到了刷牙杯，就奶声奶气地背起了童谣：“手拿花花杯，喝口清净水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。”她边背还边做着嗽口的动作呢！那样子逗得全家人都哈哈大笑起来。还有，她喜欢看电视剧《大长今》。
有一回，在饭店里吃饭，服务员端上来一盘大肠，六六问阿姨：“这是什么菜？”阿姨告诉她这是大肠，六六拍着手说：
“我最喜欢吃‘大长今’了”大家乐得前仰后合。因为她老是把大家逗笑，所以我送给她一个“开心果”的雅号。
六六其实是太无邪、可爱了，我真喜欢她。我想，你假如见了，肯定也会马上喜欢上她噢！
小学二年级写猫的作文400字 篇7
我的老家有一只猫，它全身都是灰色的毛，只有背上有一些条纹。
它很勇猛，无论是谁和它搏斗，它就拼命地打，把对方打得筋疲力尽。一次，不知是谁家的黄狗咬它，它机灵地藏进了屋子与屋子之间的空地空闲，黄狗在那空地空闲外守着，它进不去。忽然，猫像箭一样扑出来，把黄狗扑倒了，黄狗怕了，逃走了。
它吃老鼠的时候很有趣，又很可爱。只要它见了老鼠就追赶，老鼠进了洞，它就在洞口旁边站着不动，一点声音也没有，它一定要把老鼠等出来。把老鼠等出来后，扑下去就咬一口，再把老鼠放下玩，老鼠挣扎了一会儿，还没死，它把老鼠放走，走了一会儿，它又扑上去，又咬老鼠一口，又放它走，走了一会儿，又扑上去，又咬一口。就这样，一直到老鼠死了，它才把老鼠吃了。它为人们消灭了许多老鼠。因此，我老家的人夸它是“捕鼠大王”。有时，老鼠很少出的时候，它就跑进餐厅，“喵，喵”，就会有贪玩的小朋友把小鱼拿来给它吃，没有吃饱，它就跑到刚才那个贪玩的小朋友脚下，用头顶他的脚，他看了看说；“你这贪吃鬼，还想吃，想得美！”说完就走了。猫好像听懂了他的话，坐在地上，用爪子动了动舌头，擦擦脸。我走了过去，手里拿着一条小鱼，放在猫的眼前，猫用那圆圆的大眼睛望着我，好像表示感谢感动，望了一会儿，把鱼叼走了。
那只猫真可爱。
小学二年级写猫的作文400字 篇
从前，从树林里住着一只猫和四只小老鼠。
有一天，猫喵喵地走在路上找食品吃。忽然听到“唧唧”的声音从草丛里发出来。这时，猫慢慢地走到那片草丛边，一抬头，“原来是老鼠啊！”猫兴奋地说。老鼠看见猫，撒腿就跑，猫也赶快跑过去，眼看猫就要抓到老鼠了，老鼠赶快钻到洞里。猫来不记停下，撞到了老鼠家的石头上，疼得大叫了一声“喵”。躲在洞里的老鼠“唧唧”地笑得门牙都快掉出来了。猫忍着身上的痛回到了家，肚子“咕噜咕噜”地叫。猫心想：我必需抓到老鼠，不然我就会饿死，不如我就假装成为老鼠的朋友，然后，把老鼠引到我家，我就说我到家里拿点儿东西给老鼠吃，然后我就从家里拿药给老鼠，等它吃了后，就会睡着，然后，就把它吃了。
有一天，猫到老鼠家假装和它做朋友，老鼠们带着疑问的语气说：“你来这儿想干什么？”猫说：“我来这儿是想跟你们做朋友啊。”老鼠们围在一起说：“猫想跟我们做朋友，这怎么可能呢，不会有阴谋吧，看看再说吧。”它们说完，猫就说：“亲爱的朋友们，让我带你们去我家吧！”猫说完就出发了，老鼠们也随着走了过去。到猫家的外面，猫停了下来，假装对老鼠们说：“亲爱的朋友们，我要去家里那点东西给你们吃，老鼠们派出了一只小老鼠监督猫的一举一动，老鼠在窗外看见了猫要给我们吃药，马上告诉了其他的老鼠，老鼠们商量躲在猫家房顶上，等猫出来，一刀把它捅死，猫出来了，发现老鼠们不在了，从房顶上冲下来，一刀把猫杀死了。
小学二年级写猫的作文400字 篇9
小乖是一只洁白的小猫咪，在我们家里，她不仅仅是一只宠物猫，她仍是爸爸妈妈的小女儿，我的小妹妹。小乖最漂亮的地方要数她的眼睛，蓝色的犹如海水一般，有时也会像玻璃弹珠一样透着微微的蓝。她的性格活泼好动，常常横冲直撞地从这个房间冲到那个房间，有时也会跟我会躲猫猫，任凭你怎么叫她，她都不出声，但她只要轻轻一动，我就知道她躲在哪里了，由于她脖子里挂着一个小铃铛呢！
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除此之外，小乖还有一个怪癖，那就是看鱼。可以说，小乖对鱼是情有独钟，天天醒来第一件事就是看鱼。她光看还不外瘾，有时候还会用小爪子去捞，似乎不捞到就不甘心一样。可惜我的鱼缸盖着盖子呢，她哪能捞到鱼呀！她捞着捞着还会喵几声，仿佛在说：“小鱼小鱼，快快游，不游我就把你捞出来！”
你看，我家的小乖妹妹是不是很可爱，她是我最喜爱的“小妹妹”了！
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