有关爬山小学生作文400字八篇

Posted 2023-04-26

篇首语：从困难中战胜出来的人才是真正的赢家。本文为你选取作文有关爬山小学生作文400字八篇四篇，希望能帮到你。

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有关爬山小学生作文400字八篇

在平清淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集顿的爬山小学生作文400字篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

爬山小学生作文400字篇1

春游中爬山是最累的也是最好玩的，我最喜欢春游的时候去爬山了。

这不，我们一路上跑跑逛逛，大约过了一个小时，到了鸡鸣山公园，我们已经累得满头大汗了。本认为是停下来休息，但是事与愿违，竟然是爬山。出发了，刚开始还觉得挺轻松的，慢慢地就放慢了步子，腿像灌了铅似的。我皱着眉头，心里直嘀咕：“累死了，累死了。”陈佳浩满脸通红，翻着白眼，咧着大嘴，说：“干吗要到这么高的地方来！”黄祖峰背着满满的一袋食物，落在我们后面，气喘吁吁地喊：“等等我！”要是一脚就能登上山顶那真是太好了，假如来了个鼎力神把我们三个胖子背上山那该多好呀！这时听到山顶上同学们的呐喊声，我们好像又有气力了。快到了山顶，我们异口同声地说：来，我们一起扶着走。我们一路东倒西歪，跌跌撞撞，汗流满面，我们累得已经不行了，我们走几脚就停下来休息，一屁股坐在凳子上，真不想站起来了。就这样，我们慢慢地爬上了山顶。

要下山了，我们把东西顿好，由于我们队有良多东西要顿，就比别人慢了半拍。顿完，我们迅速地下山找步队。我们在山间的小殿前拐了个弯，终于追上了步队。下山要经由一个斜坡，很陡，我感到万分恐惊，站在那里不敢挪动一步。有的同学“唰”一下就滑下去了，有的同学小心翼翼地一小步一小步地挪，我眼盯着陡坡，真想有人来帮我一把，这时候，黄祖峰上来了，他一边扶着我，一边对骆晨皓说：“你不要拉着王乐，我来好了！”我在黄祖峰的扶持下提心吊胆地下了山，一脚踩在平地上，我的心放下了。

春游爬山不仅可以锻炼我们的耐力，还让我们看到了那么多漂亮的风景，固然累了点但是仍是很值得。

爬山小学生作文400字篇2

五谷丰登的季节到了，农夫伯伯们一边采收着农作物，一边笑呵呵地谈论着明年的计划—不用说，这个季节就是秋天。

在秋天里爬山，是一件十分有趣的事，不信，你就跟我去逛逛。

一个秋风习习的早晨，我和爸爸一起去东谷湖爬山。一进入景点，映入眼帘的是一个巨大的湖泊。水被阳光照射着，显得波光粼粼。水又被秋风吹动着，出现一圈圈波纹，波纹遇到岸边的石壁，又弹了回来。

开始爬山啦!我们迈着大步，奋力地向峰顶爬去。我一会儿两格两格地往上跨，一会儿小跑着向前进……一路上，郁郁葱葱的树林，并看不出黄了多少。有时，几缕阳光透过树枝，照在身上，使人暖洋洋的，无比惬意;有时，密密麻麻的树枝把阳光遮得无影无踪，一阵寒风吹来，黑沉沉的，怪吓人的……

不一会儿，我们爬到了山顶。这时，树木似乎是位魔术师，向我们变了个“魔术”，刚才还郁郁葱葱的树林一下子变黄了!一枚枚绿加黄的叶子像一只只彩色的、锦绣的蝴蝶，从“蝴蝶树”上落下来，“飞”啊“飞”啊，落在了地上，悄悄地“看”白叟们打太极，“听”中年人谈论各式各样的事，“看”小朋友们尽情的嬉戏玩耍……树上不但叶子黄了，还结出了五颜六色的、不着名的果实呢!有红色的，有黄色的，有白色的，还有绿色的……它们像一张张可爱的脸蛋，对着人们笑啊笑啊……

在山顶上游览了一遍，我们便下山了。下山时，一阵阵秋风迎面扑来，吹在身上，使人心旷神怡，十分舒服。下山十分轻松，不一会儿我们便有回到湖边，开开心心地回家了。

秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。你不觉得吗?

爬山小学生作文400字篇3

今天早上，在淡蓝色的天空下，湿气笼罩着金顶山，显得安宁又祥和，她仿佛是一位白叟在洞察人世的一切。

我和妈妈来到山脚下看着这高大而又俊朗的山峰，我想站在山顶上看，会不会看见整个片区的收留貌，说干就干，我就带着疑问开始了我们的征程。

妈妈一声令下：“开始！”我就像离弦的箭一样，一路疾走，像一只灵巧的小猴，在林中穿梭着，把气喘虚虚的妈妈远远地甩在了后面，我们继承爬着，慢慢地，我有些力不从心了，妈妈徐徐地赶了上来。妈妈说：“这是锻炼毅力的好时机。”我自言自语地说：“不到长城非好汉，不到山顶非英雄。”我屏着气，咬着牙，坚持着。汗水湿透了我的全身，迈着沉重的步伐，我继承向上攀登，功夫不负有心人，我终于看到了山顶，我惊喜地对妈妈说：“到了，到了。”我飞快地跑到草地上，仰面倒了下来，凉风吹来，太爽了！太爽了！我忽然想起我的疑问，我跑到山顶边往下一看，果然不出我所料，整个片区一览无余。太美了！不经历风雨怎见彩虹，不虚此行啊！

在大天然中我感到无比的振奋，竹笋告诉我要好奇探索，小草告诉我要努力向上，花儿告诉我要珍惜春景春色，大树告诉我要踏踏实实，大海告诉我要气量气度宽阔，小鸟告诉我要学好本领，展翅高飞。

我爱我的家乡贵阳，我爱我家门前的金顶山。

爬山小学生作文400字篇4

今天，我和妈妈、表姐。到妇女儿童流动中央旁边的那三座山去爬山。刚到那里，我就看到了三排娱乐场地，有：单杠、双杠、摇木马……，我们在那玩了一会儿，就开始向山顶出发了，刚上山脚，我看见了一根根、一块块木头和石头做的楼梯。我们顺着一直沿到山顶，又一直沿到另一边山脚的路走了下去。

我到山顶的时候，几乎看到了龙岗的锦绣面貌，还看到了山上的风光，山上有良多白杨，长的郁郁葱葱。不外因为山的倾斜，使有些白杨弯了，挺不直了。不外，我被白杨的精神给打动了！由于它不惧山之倾斜，而是坚强的挺秀在高高的山上，不管碰到风沙仍是雨雪，不管碰到干旱仍是洪水，它老是那么坚强，不软弱，也不动摇，因而努力生长，长出更高的大树！

我记得我在五年级（第十册）时候读过一篇作文，是《白杨》，但是，它那里面并不是讲我看到的景物，而是专心去想出来的知识，文章写的是爸爸在通向新疆的车上所发生的事，在车上，爸爸由于在车上看到了白杨树而陷入沉思，由于他想的事情是：老一辈如何把白杨树的精神传下去，使孩子们也成为戈壁滩上的白杨树？

通过这次爬山，我懂得了我们应该多锻炼、多运动、多健身，才能有一身强劲的身体！

爬山小学生作文400字篇

我们的小区有一处的“墙”，那便是爬山虎。

人们都不太关心它，顶多就是瞟几眼，我也没留意到它。

春天来了，花儿红了，小草绿了。爬山虎抓紧这时的大好春景春色，昼夜快马加鞭地攀爬了起来。我轻轻地瞟了几眼，心想：这时春暖花开的，到了夏天，你一定会被晒得枯萎了，哼，别兴奋得太早了。

夏天来了，知了叫得正欢，荷花也开了，披发发出了迷人的香气。我又途经那片爬山虎，看到爬山虎顶着烈日，一步一步地艰难攀爬。此时，墙角已被绿油油的爬山虎占了一大片。我心想：别认为你是最强生命力的植物，有多少植物能活过两个季节的，到了金色的秋天，你的叶片一定会一片一片地掉下来，然后慢慢枯萎的。

秋天来了，树叶黄了，一片又一片地飘落下来，堆积在路面上，仿佛整条马路都是用金子做的。我正坐在阳台上喜滋滋地看书，忽然，在金色中闪耀的一片绿色引起了我的留意。原来爬山虎在这个天高气爽的节日里正储存着过冬的“粮食”。固然爬山虎精力旺盛，可是，仍是免不了有几片叶子落到了地上。我心里一惊，又想：你不要认为你熬坚持到冬季，假如你能坚持到冬季，那不就是岁寒四友了吗？为什么古人说岁寒三友呢？由于其它植物到冬天就会枯萎的。

冬天到了，冬风呼呼地吹着，似乎一头凶猛的野兽在雪窖冰天里呼啸着，树枝都光秃秃的，也不知道是什么树。我看到爬山虎的那面墙已覆上了一层厚厚的积雪。我心里暗暗兴奋，想：我就说吧，你撑不了多久。

跑到楼下，我扒开积雪想看看爬山虎枯萎成什么样了。没想到扒开积雪后，一片翠绿印入了我的眼帘。

我呆呆的，显得有些不知所措……

爬山小学生作文400字篇6

到了南山，我迫不及待地说：＂我们快爬山！＂于是，我们一秒钟也不耽误，跑向通往山上的路口。这时，妈妈看见了瓜子，就买了一包。来到石梯旁，一只小＂兔子＂嗖地蹦了上去，那只兔子就是我。我高兴地跑来跑去，不外一会儿就累了。我就慢慢地走着。过了一会儿，我往后面看，发现妈妈拼命捉住爸爸，无力地走着，我一看，哈哈大笑。这时，下起了蒙蒙细雨，山上雾蒙蒙的，前面的路似乎是一扇门，人走进去，我就看不到他们的身影．终于有个亭子休息了．我刚要坐下，姐姐叫：＂那里有水！＂我一听，马上跳了起来．我没办法，只好没精打采地站在一边．我们又继承向前走．这时，我看见了两个哥哥姐姐正在喘气，不外已经快到山顶了，于是我和他们努力地向前爬，终于爬上了峰顶．从峰顶往下看，一片绿色映入我眼帘．我们一边观赏风景，一边吃瓜子．爬山的苦和累，乐和趣，一幕一幕的，似乎在播幻灯片，闪入我的眼睛里．山的四周包着浓浓的雾，我似乎进入了雾的中心．下山时，我说脚很痛，为了放松我的脚和分披发我的留意力，我和妈妈还玩了踢脚下楼梯的游戏．

这次爬山真有趣，我下次要把我的'天冬草带来种，让南山的山上变成绿色世界！

爬山小学生作文400字篇7

去年寒假，我跟爸爸妈妈回四川看奶奶、姑姑，每天玩很嗨哟！当然，最兴奋的仍是我们爬了一座又一座的小山包，玩得还很不外瘾时，老爸居然又带我们去爬真正的大山！

我们走了很长很长一段山路，穿过了一条又一条羊肠小道，我忍不住问老爸，必需要走这么多的小路才能找到大山吗？老爸说当然不是，你往右边看看！哇哇！远远的一座大山进入了我的视线，山上长满了郁郁葱葱的柏树，把整座大山都给挤占满了，真是一片绿色的海洋。

我们爬过一个小土坡，哎呀，上坡的路越来越陡，我们四肢举动并用往上爬，老爸说这里的小道已经被花草掩盖，咱们上去就得靠自己。我决心信念满满地说，好！没有问题！我们像猴子一样时而攀爬在陡坡边，时而又在树林里穿行，时而又停下来扒开草丛，费了良多良多的周折，衣服上都挂开了两个口子，手也被旁边的毛毛草给划出来血……

哇，我们终于爬上了山顶，胜利属于不怕千苦万苦的我们！好美呀，真的像天堂一样的美景！在这里，山鸟儿在我们头上飞来飞去，它们边飞边叫，似乎是在欢迎我们的到来；远处的屋子只有蚂蚁那般大小，爬在山沟山背上还拿一些绿树来隐蔽自己；一条条的小河，就像一根长长的鞋带，从山间出来，又跑进了山间；脚下，绿油油的小草，乱开的野花，红黄蓝绿五颜六色……

我第一次感触感染到了天堂的美景，就在我们的人间！

爬山小学生作文400字篇

来到山脚下，只见一条曲曲折折的羊场小路从山底一纵贯向了山顶，妈妈告诉我，这是村子里的一位老爷爷坚持天天爬山，硬是爬了几年才走出了这条山路。看来这位老爷爷真了不起呢！我边想边走上了山。开始，我走在山路上还挺兴奋，一边采山上的野花，一边跟飘动的蝴蝶游戏，自由安闲的，像到了世外桃源。可是走到半山腰，我的腿就不听使唤了，累得一屁股坐在了地上，不想再爬了。这是妈妈说：“山顶有一片酸枣林，现在酸枣大概快成熟了，又酸又甜，可好吃了……”听着妈妈的描述我禁不住馋得直流口水，又激起了我爬山的气力：“我一定要爬上山顶摘一大把酸枣。”接下来的路，我爬得更快乐，可眼看就要到山顶了，我却不小心被一块是石头绊倒了，膝盖还擦破了一块皮，鲜红的血流出来。这时，痛苦悲伤和疲惫包抄了我。我刚才说的话早已忘得一干二净，又不想爬了，妈妈指了指山顶让我看，只见上面坐着一位老爷爷，恰是走出山路的那位老爷爷，原来妈妈是让我学习老爷爷呀！是呀，跟老爷爷比起来，碰到一点难题就退缩，我简直无地自收留。于是我又站了起来在妈妈的挽扶下，忍着痛一瘸一拐地走上了山顶。登上山顶向下望去，万物一览无余，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。我扭转头看了看身后，真的有一片酸枣林！诱人的酸枣结了满林，我健忘了痛苦悲伤，兴致勃勃地跑去摘了许多。

我想刚才要不是我在最后时刻没有抛却，怎么能领略到这么锦绣的风景呢？同样也还吃不到厚味的酸枣呢！这时，我好像明白了什么？噢，原来成功和失败之差一点，枢纽时刻只要你咬住牙坚持下去，成功就属于你。

有关小学反思作文700字八篇

无论是在学校仍是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么你有了解过作文吗？下面是小编顿的小学反思作文700字篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

小学反思作文700字篇1

身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。

一、培养观察力

观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。

1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。

2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。

3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果

小学反思作文700字篇2

当清脆的读书声响彻校园时，一天的学校糊口开始了，少儿无邪活泼的气氛布满了整个校园。在鼎力推行素质教育的今天，摆在贫困山区小学教师眼前的是作文这道困难。因为山区学生所见有限，经济基础薄弱，他们在学习中只有学期初发的那几本教科书，只有在上课时才利用上它，放学后收在干瘪的书包里。回家后，小朋友成了父母的小帮手，没有机会读课外书，一提起写作文就头疼。

素质教育发展到现在，要求每个学生必需动脑去思索，动手去操纵。到了小学三年级开始接触作文，这时期是作文的起步阶段，教师引导得好就会收到事半功倍的效果，反之，学生则易产生厌倦作文的心理，鉴于以上情况，根据自己在十多年教授教养中的一点经验，谈谈自己的体会：

抓学生字词的积累。从现在的教材看，一年级起就开始了大量的识字教授教养，教师应特别留意拼音的教授教养，使学生准确认读拼音，区别出声母、韵母，然后把握好拼读方法，从而把天天学习的字加以记忆，日积月累，储存了丰硕的字词之后，接下来便进行说话练习。能够说一句完整通顺的话，为作文打下基础。

自己看的丹青或糊口中遇见的事情记下来从小学二年级起，可让学生加强说话练习，把说话内收留用一段通顺的语言写下来。同时，根据丹青内收留，训练看图写话，能谈多少谈多少，充分施展学生的动脑与动手能力。再把天天所学的好词佳句摘抄下来，加以记忆，灵活把握，在写话的过程中会用恰当的词语和好的句子，这样，看图写话就有血有肉了。

在分析课文的时候加强日记训练。在语文教授教养中，引导学生去朗读课文，了解课文的故事情节，找出文章中事情的起因、经由、结果，以及人物的形象。作者所表达的思惟内收留等环节。利用日记把当天自己觉得有意义的一件事记下来。假如能用日记把自己在学习和糊口中的喜、怒、哀、乐表现出来，自己的情感在日记中得到展现，每天积累，作文时就有话可说了，写作的爱好也会与日俱增，学生岂非还怕作文吗？

综上所说，假如教师引导有方，学生就会对学习产生浓厚的爱好，起步作文就顺理成章了。反之，我们的作文教授教养将无从着手。故此，准确引导学生，抓好起步作文是素质教育中的一个重要环节。

小学反思作文700字篇3

要写好读后感，枢纽在于掌握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。

在教授教养中，我发现了学生写读后感收留易泛起的一些问题：

第一、“读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内收留简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底的随意而发的感触。

第二、“读”和“感”在读后感之中两分天下，这也是不合错误的。前边的“读”实际上是写文章内收留简介，后边发一通感触。

第三、不会结合实际，。感想很空泛。

针对学生泛起的问题，我做了如下的指导：

1、精心细读课文。

首先要指导学生专心地“读”，理解地“读”，有情感地“读”。没有这样的“读”，不可能有“感”。

2、要选好“感点”。

一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点良多，要写好读后感，必需选好“感点”。感点是由书中某一个地方的内收留引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。一篇文章，给学生的感触感染是多方面的，或者说学生从中得到的体会不止一个。面对众多的感点，我们必需指导学生从众多的感点中选择自己感触感染最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，不可面面俱到。

3、联系实际谈感触感染。

读了一篇文章，产生了对现实糊口或自己思惟上某些问题的思索，于是激发了“感”。首先，是联系个人实际。这个“实际”，可以是自己的思惟和糊口实际，也可以是别人的思惟和糊口实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。用作品上的人物、事迹观点，联系实际糊口中的人物言行，这样的读后感才是有价值的读后感，这样的读后感才是真实感想。

教授教养预设与课堂天生的差异

教授教养中泛起了几处与预设不同的情况：首先是学生对所选文章读的不够透彻，对文章整体掌握有所欠缺，导致了叙述过程中的不尽如人意。其次是在选择自己喜欢的部门进行习作过程中，没有安排好，使得在讲评过程中没有泛起某篇文章的完整读后感。

总之，写读后感要处理好“读”与“感”的关系。可以先叙述文章内收留，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。不离开文章的内收留，要真切联系自己的实际抒发感想，联系实际一定要实事就是，写出自己的真实感想。

小学反思作文700字篇4

上公然课不仅是教师教授教养能力的一个展示，也是学生整体素质的一个体现，某种意义上说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生，没有学生积极介入的课堂教授教养，不可能有高质量和高效率的，更不可能出彩。这次我上课的课题是关于作文拟题，结构比较简朴，就是讲解方法和讨论训练，要使这节课能够出彩，只有充分调动学生的积极性，广泛介入讨论，所以在这方面，我花了不少功夫，从上课的效果看，达到了预定的目标。

首先，慎选讨论题。并不是每一个标题问题都适适用来作为讨论题的，在设计标题问题时，要选择典型的符合时代感的同时学生有话可说的标题问题，当然也不能过于简朴，还要考虑时间分配。这次我设计了两种题型，各一道标题问题，一个是以“眼泪”为话题，拟作文标题问题，这个话题学生有良多自身体验，有话讲，一个是根据一幅画来拟题，那幅画的内涵极其丰硕，可以读出良多东西，练习了学生的发披发思维。

其次，设计好讨论环节。讨论不只是简朴地四人一组交流，表面上热闹，它必需取得实效，让学生有所得。第一道标题问题，三分钟自己思索，两分钟学习小组交流，然后每一组选出比较好的标题问题，抄到黑板上，大家一起鉴赏、评价。想到要把自己的标题问题抄到黑板上，他们当然要当真讨论了，最后学生共拟了十个新奇、生动的好标题问题，我看到下面许多听课老师都点头称赞。当然不是每出一道题都是学生先讨论，老师后讲解，第二道标题问题稍难一些，我先做了适当的引导，如图上的这位白叟大概是什么身份呢？学生有的说父亲，有的说农夫，我又说假如是父亲，我们读出了什么呢？期望、等待、苍桑…‥思路一下子开拓了，《父爱如山》、《父爱如水》、《明月何时照你还》、《风，网罗一切尘埃》等等，学生思维越来越开阔，想到的好标题问题也越来越多，此时也掀起了本节课的热潮。

另外，还要鼓励学生敢讲、敢说。班级人比较少，而且多为女生，防止学生紧张，上课前，我就鼓励他们放松，就和平时上课一样，想讲就讲，自己主动站起来讲。上课过程中，也多给学生鼓励性评价“你的标题问题很独特！”“想人之未想，发人之未发！”所以这节课学生表现地异常活跃，十几个同学主动站起来讲自己的设法主意，有的甚至一下说几个，一个同学拟的《有多少泪可以重来》这个标题问题，其他同学说化用的《有多少爱可以重来》，还现场唱了两句，还有个同学想到《常回家看看》，干脆直接站起来就唱，好一番热闹景象啊！

总之，我以为要让我们的语文课堂布满活力，就一定要把它变成学生乐于学习的场所，让学生在课堂上充分动起来，学得有滋有味、有声有色，这才是真正意义的语文课堂教授教养。

小学反思作文700字篇

今天下战书的写作课程由我来上。第一次接触二年级的写作教授教养，不论是备课或是整个内收留的掌握都有顾虑，担心所讲对于孩子们来说难懂。但心怀“让孩子们轻松快乐写作”的本心，早早去到学堂，向经验丰硕的叶老师请教相关问题。

课前用几分钟与孩子们回忆彼此名字与喜好，徐梓熹、秦浩聪，七八岁的孩子乐于享自己糊口的样子容貌很是感染我。宋晓博年纪虽小，已有爱护花草的习惯，端起一盆兰花，当真告诉我：“老师，我很喜欢它。妈妈说，假如我表现好了，可以奖励我一盆兰花。”再不舍地放回去。

人物外貌描写这一章，以观察脸谱的小游戏开始，意在练习观察能力。他们很有秩序一一举手回答，梓熹与浩聪表现非常积极，也愿意礼让。晓博开始有些不够自信，我几回问他的谜底，他的关注点特别，给予夸赞他得到放松。

温习上节试听课内收留，人物外貌几个板块，他们记忆清楚。一起回答的声音也变得很响。继承观察图片，关于眼睛，试听课时他们只能写出“漂亮”“炯炯有神”等较宽泛的词语。在引导下，晓博用银河中蓝色星球相比瞳仁令我惊喜，后来又说出像奶茶里的黑珍珠。梓熹表达出图片上眼睛像蓝宝石，亦让我觉得真实。

训练过程中，浩聪进入状态最快也最能顺畅表达让我觉得欣慰，因此他写出的段落全面平实。梓熹收留易被打搅，尤其需要安静环境，与他性格相同，他敢于在文字中表达自己的情感，或同情，或喜欢。已懂得抒怀。晓博则更能真实表达他的所想，用“怪怪的”形收留成龙的相貌。充分孩子的视角。

最后对于白板上相差无几的得分，有不忍心，由于孩子们都怀有期待去获得一张诚正币的奖励，同时保持谦谨以为那不会是自己。决定加课堂表现的一分给晓博，在其他两位孩子偶尔聊天打闹之时，他可以天然保持应有的克制，专注于课堂。这是学习过程中很重要的品质。

他们高兴愿意当真思索，使我产生非常大的决心信念。现在他们的思索，联想与表达层面，是单纯，零披发，有趣的。经由练习，他们会逐渐得到阶段晋升。当然，我最但愿的是他们可以转变上次来时所说自己害怕写作的观念，但愿他们喜欢上用文字表达自己。

小学反思作文700字篇6

教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探索和解决教育教授教养过程中存在的问题。由于是立足于自己言传口述的工作实践中，有感触感染，有体验，不是在教授教养之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是注意观察教授教养中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟丰满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教授教养指南宝贝。源于教授教养的反思，定会指导教授教养，并且优化教授教养。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检修已有的教育理论的公道性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检修新的教育理论的真理性和公道性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反

思看成了一种公共性的、社会性的`流动，它夸大了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理流动，它应该是面向其他教师的、面向公家的，也完全有理由在一种民主、和谐、强烈热闹的氛围中得到互动和交流。

怎么进行反思呢，书中先容了种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教授教养中随时泛起的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实糊口引入课堂，以丰硕的叙述形式，向学生展示典型思惟、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教授教养中有现实意义的事情记实下来，记实心灵成长的轨迹，道出在教授教养过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教授教养过程中的成功和失误，扬长避短，精益求精，就使教师有了良多收成;五是进行网络学习，跨区域共享集体聪明，促进研究深入，既利便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思立场、反思内收留、反思效果。

教授教养反思是我们教师成长的门路，它记实着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!

小学反思作文700字篇7

每一次比赛都是一次锻炼，也是一次晋升，以我自己的性格，做任何事似乎都是临时抱佛脚，所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢，从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课，把苦痛的日子留到起码，大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈，无论怎样挣扎，仍是收留不下下一个我，这是一种什么样的滋味，教我如何说。

回来谈这节课，30分钟的小课，又是略读课文，不能面面俱到，又不能没有重点，仔细阅读文本，从中揪出来一个非常重要的句子：

远眺望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒芜的山坡上。

从这个变化之大出发，探索父亲自上的一些闪光品质，牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教授教养的建议，时间短，又是略读课文，不能每个词都讲，但是可以捉住某一个词重点讲，在“箢箕”这个词的教授教养后我发现，采用图片的方式更加直观、亲切，由于这跟孩子们的糊口紧密亲密相关。

整节课从导入到字词的教授教养设计都仍是比较公道的。第二个不同凡响的地方是把字词教授教养与文本的内收留结合起来，之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语，可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂，然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间，假如半天找不出来，这节课就完了。一方面字词比较多，另一方面找短语又比较难题，我就把两者结合起来，先入为主，直接给孩子们短语，但是形收留词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索，既让孩子们锻炼了略读课文搜索枢纽信息的能力，又让孩子们积累了这些词语的用法，学会了这几个词的写法，独一欠缺的是这个时候假如能自己面批一些学生，然后发现学生在写的时候泛起的问题，这样效果会好。

遗憾的地方是关于父亲的品质分析部门，枢纽的一段少了两次读的环节，这两次读的漏掉让这节课大打折扣。对于重点段落的教授教养一定要认识，这是给自己的一点建议。让学生板书父亲自上的一些闪光品质可能不够正确，但是学生的自主性仍是施展了，总体而言，品读环节太过简朴，衔接到最后一段的朗读，情感也不够，本来还要给大家看一幅与文本相当的图片，当时不知道怎么就草草结束了这节课，这点有些失败。

经历了这样一次，以后，应该没什么可畏惧的了，我能做的就是多看书，多钻研教材，功到平时。

小学反思作文700字篇

作文教授教养本来就是整个小学语文教授教养过程中的一个重难点，三四年级是奠定写作基础的枢纽时期，三年级学生刚刚接触作文，如何去激发他们的写作欲望，引导学生入门作文对于学生以后的作文水平都有着深远的影响。错过了这个阶段，学生进入了小学高段或中学，老师即使付出再多的教授教养努力，往往也是事半功倍。所以对于刚刚接手执教三年级语文的我感觉到了责任的重大。然而第一次作文给我的最大感触感染仍是难教。课本习作1上的例文是买东西，和学生一起学习了例文之后，我同样还和学生先容了良多我们可以写得东西，但是良多的人就是不愿意再去动脑筋思索找自己的写作素材，完全是模仿着例文改写的，不同的是书上写的的是买牙膏，而学生就写了买其他的学习器具。另外的学生就是象在记流水帐一样把一天发生的事情全部记实下来，毫无重点可言。这样的作文草稿交给我之后，我不知道怎么和学生去说，生硬地要求学生重写，可是他们的思惟好象受到禁固了一样就是找不到其他可写的东西，/bsdw/看着他们一遍一遍交上来的作文草稿，为难的表情，我知道即使是仿照着改写，即使是象流水帐一样的记实，他们也是花费了心思的。整个第一次作文最大的感触感染是学生之间存在的差异太大了，学生的起步不一样，有个别学生把握的词汇量仍是很丰硕的，语句也很生动，但是也有良多学生是表达一句完整话的能力都没有的。可以用两三句话来记叙整个表达的东西，稍做深入地记叙我就觉得很好了，究竟是初次接触。但最大的问题是一句完整的话都不能表达的人不在少数。这样的学生如何指导，真是让我很伤脑筋。

这样开始入门作文哪有乐趣可言，所以第一次作文之后我自己也反思了，语文教育注重了情感和心灵的培育，学生就会爱好盎然积极主动地拿起语言的工具表达出自己的喜怒哀乐。他们就不会为写而犯愁，好的文章大抵是在物不平则鸣和有感而发下写就的。但是作文，是学生通过喜欢阅读而受到夸姣精神润泽过的心灵的倾诉，表达了自己对糊口和人生的感知和期盼。这个道理我知道，但是如何来做真是另外一回事。我觉得老师指导学生作文只注重技巧是条死胡同，我下次让学生作文时我想设置一些情境，在特定的情境下把学生的情感调配到某个点时再作文或许会好良多。总之是要让学生用积极地立场对待写作，要写，想写。这对于老师的要求就是需要教师在实践的过程中不中断地去探索。

有关日落小学生作文500字八篇

有关日落小学生作文00字八篇

在日常学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家顿的日落小学生作文00字篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

日落小学生作文00字篇1

今天是清明节，爸爸开车来到了我的老家——海口扫墓，这山路可不好走，上山的路上我都摔了好几跤，到了墓前我早已气喘吁吁了。祭扫完毕后，我们就回到爷爷奶奶家，今天我好累哦！不知不觉就睡着了，一觉醒来，我又打起了十二万分精神。

吃完晚饭后，我感触感染肚子好饱哦，想去披发披发步，奶奶建议说：“去海口大桥逛逛吧！那儿的景色可美了。”从阳台上我已远远地看见了大桥横跨于滇池之上，多么壮观。

我们披发步踏上了大桥，只看到大桥右侧是一片绿油油的田地，农夫伯伯在上面种满了果树和蔬菜，桥下是一望无际的滇池，水面在风中出现了一层层涟漪，像喜逐颜开的老奶奶的面庞，我沿着宽广平整的路面向前走，这时我举头向天边望去，山顶上云层的一个窟窿里发出了一团刺目耀眼的毫光，如同一块熠熠生辉的黄宝石，徐徐地黄宝石消失了，原来太阳躲进了厚厚的云层里，这时的太阳好象变成了一个羞怯的小姑娘似的，慢慢地那遮挡着太阳的云层幻化成了一个巨人抱住了太阳，只见一朵云突然慢慢地消逝了，这仿佛是太阳烤化了巨人的一只手，于是这时的太阳透过云层的缝隙，像一团燃烧的火一样往山的后面躲藏着，“火势”越来越弱，直到消失，而山顶上的云层也变成了没精打采的巨人，正为无法吞噬太阳而恼火呢……天徐徐暗了下来，突然一只海欧从我面前擦过，将我的思绪打中断，又见暮色已浓，我们迎着海风踏上了回家的路。

日落小学生作文00字篇2

东方是黑绒般的天幕。当第一束光划开天幕，就像锋利的宝剑劈开了东方的一角。徐徐地黑暗的天幕泛出鱼肚白，啊！天幕拉开了，慢慢地变成了红色，起先，是粉红，接着橘红、朱红。

看，天终于亮起来，太阳也像一个好胜的孩子一样，正在夸耀着自己那金黄的外衣，它把外衣挂在外面照的四周一片光明明亮。太阳像一个很强壮很调皮的少年，只探探自己红彤彤金灿灿的脸蛋，慢慢地太阳这个小伙子开始攀登起来，一步一步的往上走，可他始终没有爬上去，但他并不抛却，变成了一个富有理想和志向的青年，坚持不懈的向上走向上走最后，它变成了一个成熟的中年，他奋力一跃，终于它跃上了万里晴空，成为了世界的主宰。它的光辉洒在世界每个角落里，使所有人都受到光辉的照射，他是万物生灵的源头，假如没有他的照射那世界将一片漆黑，什么都不能做。慢慢的他变成了一个经历无数次磨难的白叟。

他该睡觉了，但他在睡觉之前，仍旧把自己最后一张笑容留给了世界。固然，日落天天都有并不希奇，但在我的眼里它却是我脑海里不可磨灭的记忆。由于，我看做这是一种精神，是一种无私奉献的精神，重要的不是外表而是内在的美。它把它的一切都给了我们，我们就不应该感谢感动他一下吗？日出也是一样，它天天都在攀登，岂非我们人类不应该向他学习吗？日出和日落并不是那么简朴它的内涵是一种精神是一种拼搏向上的精神。

日落小学生作文00字篇3

我爱看日出，更爱看日落。

一天下战书，我特地爬上楼顶看日落。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的小孩。它那红扑扑的脸蛋，显得毫无倦意，把湛蓝色的天空映照得格外艳丽。

这样看着看着，时间又静静地溜走了。这时的太阳成了诡秘的魔术师。令湛蓝色的天空的色彩千变万化，岂非不是它的杰作吗？橙色——微红——紫色——红色……此时的太阳似乎看到自己自得的杰作，脸蛋变得格外红艳。

过了一会，太阳竟镶嵌在西边几幢屋子的中间了。此时，它又成了楼房外观的设计师。它把一幢幢的屋子的外墙全都镀上了“黄金”。城市整理时变成了“粉妆金砌”

又过了一会，“金墙”徐徐地消失了。太阳的脸蛋则变得更红了，像被老师表扬过的学生。天边的晚霞不中断在扩大，也不中断在为自己更换锦衣。一刹那，天边像拉开了一匹巨大而瑰丽的丝绸。

望着那夕阳，我的目光徐徐地移向了马路。下课了，一群群同学蜂拥而出；放工了，一位位叔叔阿姨似乎在赛跑似的，分秒必争地在马路上开车；家家户户的厨房响起了晚餐交响曲，飘出令人垂涎三尺的饭菜的香味……

这一切的事物好像在告诉着我们这一天要结束了，即将迎来另一个明天！

再遥望天际，似乎谁不小心打翻了墨汁瓶。灰玄色的云片徐徐地把太阳讳饰了，似乎一个母亲害怕儿女受伤了。映入眼帘的一切令我整理生感触：“夕阳无穷好，只是近黄昏！”

我们送去了一个个夸姣的'夕阳，但在地球的另一面，那里的人们又迎来一个个既锦绣又迷人的黎明。

一阵凉风吹来，我深深地呼吸了一口吻，望着面前的一切，我沉醉在这夸姣的黄昏中，不能自拔……

日落小学生作文00字篇4

大天然的景象，风云变幻，变化多端，美不胜收。如朝霞晚霞，月圆月缺，东风春雨，雾起雾披发，等等。其中，我最喜欢的就是那五彩缤纷、波光粼粼的日落了。

今天，我到西山头看日落。

我抬头一看，只见万里晴天被太阳一道金光染得通红通红的，如同太阳一不小心把红墨水打翻了似的，连云彩也被染红了，泛出一道道红晕。

太阳已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正在改变着颜色，给大地穿上了鲜艳的衣裙。东边天上，升起了一个月牙，它踮起了脚跟，羡慕的望着太阳。我想，月亮一定是由于太阳无论是登场，仍是落幕，都如斯锦绣，所以才羡慕太阳的。夕阳的余晖斜洒在河边的草地上，大地似乎披上了金色的地毯。向日葵好像在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”余晖透过树叶，斜洒在正在活动的河流上，闪着夺目的的亮光。小草向太阳微笑，似乎要高唱一支颂歌，赞扬太阳的功劳。此时太阳还在放射出刺目耀眼的毫光，我急忙闭上眼睛。

当我睁开眼睛时，太阳一穿上了橘黄色的外套，没有了刺目耀眼的毫光金色的光把山上的树染成了金枝玉叶，我的头发也被染成金发了！

过了一会儿，太阳的大脸涂上了一层淡淡的粉红，一副害羞的样子。一会儿，那粉红徐徐地变成了胭脂红，锦绣极了。

徐徐地像一块黑布要把太阳包住了，太阳的脸则涨得通红，像一团正在燃烧的烈火，把黑暗的天空照亮。太阳一点儿一点儿下降，追中完全消失在漆黑的夜幕中了。我迫不及待地等待着明天早晨的日出。

啊！日落真美呀！

日落小学生作文00字篇

放学后，为了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五点左右，我便向西望去。

太阳这时已经偏西了，大地、房顶、树梢都是一片光亮，我抬起头看太阳，只见一道光圈，发出夺目的光辉，就似乎哪吒的神火圈一样灿烂。

过了一会儿，光圈的光减弱了，逐渐变成黄色。一转眼，已呈金黄色的这圈东西却又徐徐的变成了红红的了。西边的云朵在夕阳的照映下，青、紫、红不停的变幻，五光十色，锦绣极了！

夕阳给人们的最后的光亮长短常美妙的。

夕阳有时像一位任意挥洒的画师，把傍晚描绘得如斯锦绣。一座座房屋，在夕阳中披着色彩柔和而绚丽的薄纱，真令人心旷神怡！

太阳已经快落下去了，真像个大火球。咦，怎么缺了一个角？噢，原来是太阳慢慢向着落时，被一片云挡住了。这时候的太阳仿佛成了一座熊熊燃烧的火山。嗬，我定睛一看，太阳已经快要全被云挡住了，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后终于消失在天边的晚霞中。

在太阳落下的地方，彤霞的范围慢慢缩小，慢慢地变暗，只有一两处的天空抹上了一片淡红。地面上的各种物体固然还看得清，却没有亮光。这时夜幕将要来临了。

有人爱那火红的向阳，有人爱那炽热的烈日，但我更爱那柔和的夕阳。它从不吝啬用最后的光线去大半四周的世界。把锦绣、暖和留给人间。它对人类如斯激昂大方无私，多像那辛勤的老花匠，时时刻刻的灌溉着满园的生命之花。用它的余力继承耕耘在知识的土地上。

“夕阳无穷好，只是近黄昏”这是对夕阳的惋惜，对落日的惋惜，但是它意味着成熟、丰满，更孕育着夸姣的明天和布满但愿的未来！

日落小学生作文00字篇6

暑假去厦门游玩，我有幸看到了海边的日落，那壮观非凡的奇景，让我至今仍旧记忆犹新。

记得那一次，到海边时，已经六点半左右了。我不顾疲惫，急不可待地要去坐船，爸爸妈妈只好陪我去坐船。

船刚开不久，就闻声有人在喊：“快看，太阳要下山了!”天是蓝的，海也是蓝的，水天相接，浩瀚无际，多么壮观呀!可太阳仍是高高地挂在天上呀，根本没有要落下的神态。爸爸对我说：“你看，太阳实在正在落下呢，只是很慢。”我睁大眼睛盯着太阳，果然，太阳正在一点一点往下移，像一只蜗牛在爬行——速度很慢。

傍晚时分，在万里长空奔波了一天的太阳接近了地平线，帮衬的还有火烧云。天上的云红彤彤的，这边的才有一点红，那边的已经变成金灿灿的，真是变化极多呀!

跟着云彩慢慢变红，而且天边也有了一丝晚霞，似乎抹不掉的色彩。天水之间，整理时成了一片红色世界，连我的脸也被霞光照得红扑扑的。太阳只剩下半边脸了，但我还想再观赏观赏这锦绣无比的景色，太阳好像明白我的心思，故意停留在半空中，用它最后几分钟时间尽力梳妆这个世界。可能怕人们看不到自己的杰作，太阳发出刺目耀眼的毫光，让人睁不开眼睛。可能是太阳真的要回家了，或者是它劳动一天已经倦怠了，毫光已经弱了许多。整个海面的颜色也更加柔和了，我坐的船预备泊岸，还有更多的船往岸边开来，太阳提醒我们晚上要来了。

太阳终于“回家”了，云变成了灰色，海边的雾徐徐加浓了，天地之间一片黑暗。月亮随着爬了起来，淡淡的月光抚摩着大地，空气中还带着一丝丝凉气。暮色中，我努力看清了海面，为这次的奇景而惊叹!

日落小学生作文00字篇7

天天傍晚都有日落，但没次看日落的心情不样．有是日落是那么的美有，时日落有是那么发凄凉．

庆幸的是今天过了，我张大了．痛苦的是明天到了，我的负担也大了．在那夜晚和日落交接之时恰是我心中荡起火花发时候．没当日落树叶哗拉拉的是后，此是荡漾起我心中的怒火．每越日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征着黑暗．当黑暗来临我的心中便荡漾起怒火．面对黑暗我们要坚强．要坚强的站起来，勇敢的去面对．不管黑暗有多可怕．黑暗就似乎狂风雨一样，那么我就是海燕．我门要像海燕那样展翅高飞，从不屈服黑暗．即使牺牲自己也不可怕．我门要相信自己，要坚持原则．

黑暗我门不用怕，我门要坚持原则．原则就是那照亮夜晚的月亮，月亮固然不亮，但他的光已经足够让我们战胜黑暗．我门是学生，就要有责任．责任越大，气力就月大．当每个人都有责任时，那么黑暗也就微不足到了．不管黑按有多么的强盛，只要我门团结，只要我门相信有光明，那么我门的明天就会给夸姣．我门的世界就会更加锦绣了．但是我们永远到都在缄默沉静，那么一切的一切都将变成乌有．

由于有责任心，我门才怕黑暗．但是我门有了责任心我门才能战胜黑暗．每个人的内心都是有每好的一面的．但是有人就是不按照原则办事，那么，这个人就是大家的公敌．他就是要背负黑暗这个头衔人．

如过我门硬要面对黑暗的话，那么几哦让狂风雨来的更猛烈些吧！

日落小学生作文00字篇

在暑假，我和爸爸、妈妈一起去看海南三亚的锦绣风景。我们坐小艇来到海南三亚，一到那里，我的心里特别兴奋，像吃了蜜一样甜，说起话来也变的很甜似的。在那里，我们去了许多地方，还去了动物园、植物园等，转眼时间过得真快，到了下战书，我们来到了三亚最大的超市，买了良多好吃好玩的，三亚的生果真多啊！……，我们东玩玩西转转，这看看那看看，不知不觉地已经是五点多钟了，我对爸爸说：“爸爸我们去看日落吧，好啊！爸爸兴奋地允许我”。

早上来的时候，没有看到海上日出，现在正好看日落。我们从来都没有看过大海，这次到了三亚不正好看海上日落吗？于是，我和爸爸、妈妈一起来到海边，我们坐在沙滩上，等待着太阳下山。达了一会儿，我们慢慢地看到太阳从大地、房顶、树梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太阳就像哪吒的神火圈，可是等了半个多小时，太阳才开始慢慢地减落，已经能够看到了，于是我就和爸爸、妈妈边吃东西，边看太阳落下的样子，在海边上，我照了良多的相片。

转眼间，那圆圆的太阳就变成了红色了，这时，我仿佛看见了七色光似得，太阳变化的真快，一会儿是红、一会儿是紫，五光十色，锦绣极了。

太阳落下去了，在大海上慢慢地落下了它那锦绣的幕布，海边上还留下了它那锦绣的，一丝丝的金边。我真想多看看它日落一样子，可是，还没看清晰是怎么落下去呢？这锦绣的景色，我仍是第一次看到得呢！我是永远也不会忘，由于这是我第一次看大海，第一次看到这锦绣的日落景色。同学们，有机会让我们一起去大海看日落好吧！

有关小学生道德作文600字八篇

在平凡的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编顿的小学生道德作文600字篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

小学生道德作文600字篇1

道德”是任何人必需具备的！而我发现了只有一部门人具备“德”。

有一次，我去买我最爱吃的鸡柳。见到有一个比我要还小的小男孩儿，大概只有五六岁那么大吧。别看他仍是个无邪烂漫的小孩，但是他绝对是一个很乖巧、很懂事的孩子，甚至一些大人都要向他学习。

等到他买了一袋香喷喷的鸡柳后，还没走出半步他又回来了，原来是老奶奶多找给了他三元钱，小男孩用很礼貌的语言告诉老奶奶钱找多了后，又把钱还给了老奶奶。

然后那个小男孩回到妈妈身边，说：“妈妈您先吃，我吃的不多，少吃一点就够了！”小男孩排队就排了将近20分钟，可是他没有自己一人独享鸡柳的厚味。而他对妈妈说的话更是体现了“孝敬”，这句话虽没有华丽的装饰，但它是那么的令人暖和！他固然春秋上、个头上都还小，但是他的心长大了。

我发现的另一件事，更是每个人都可以做到的，并且还很收留易做到。固然这件事已经听得良多了，但这种“小事”就可以看出一个人的德行、涵养。我在没事的时候在一个垃圾箱旁边观察，而在垃圾旁边还有一张给报纸和一瓣香蕉皮。我观察了有一个小时，有0个人泛起。我发现，有百分之二十的人就当地上没有东西，从上面跨了过去。还有百分之六十的人，从旁边绕了过去。但是还有百分之十八的人不但走了过去，嘴里还骂着：“妈的，谁这么没素质！”但是也没有捡起来。

但是只有一个和老的老爷爷，轻轻从地上捡起来，慢慢走到垃圾箱的前面，放到了垃圾桶里，十分谨严，就怕自己又给扔出来，从新掉到地上。

几天内，我只发现了这些有涵养、有德行得人。但是却只是一个无邪、懂事的小孩子。一个简朴个动作、一个甜蜜的再回顾回头，有时，也是对他人的尊重、爱护。

让我们布满爱心，布满对他人的爱！要做，也要做一个有道德的人；要当，也要当一个“为他人服务”的人。所以我们要从发现一点一滴开始，从“道”开始！

小学生道德作文600字篇2

公共场所大声喧哗;厕所里，清洁职员特意在便池边放了垃圾桶，可仍有人不时往水池和便池里扔烟头、纸屑，引起堵塞;片子院银幕上醒目地泛起“请勿抽烟”的提醒语，可仍有人吞云吐雾;候车室，有人对痰盂视而不见，仍随地吐痰，甚至还吐口香糖，使地面龌龊不堪……学生们告诉记者：“这些人我行我素，目中无人，实在质是缺乏社会公德。”

好了，现在让我们来说说有关社会道德的事吧!我们先说有关不讲社会公德的事。

有关不讲社会公德的事：1.每到一放假的晚上，一到家我就跑向电脑，把门一关，电脑一开，然后再把QQ音乐打开，声音放得很高很高，现在我明白了这样做是不合错误的，我以后不再这样了。2.我们小区有四个小淘气蛋，他们老是使坏，好比：今天烧一点草;明天破坏公共举措措施;后天在别人名贵的车上乱写乱画。3.现在的人们把脏水和吃剩下的塑料袋随手一扔，这样是不好的，还有人随口吐痰，这些对社会环境都不好。

好了现在，我们把有关不讲社会公德的事说了，然后来说有关讲究社会公德的事。

有关讲究社会公德的事：1.前天我的同桌吐下了，我急急忙忙帮忙去铲土，铺在上面，流动课我对他说：“咱俩，把这收拾一下。”说完我们就抄起家伙，把那些脏物给打扫掉了。2.在电视上，有一个广告说：“假如，你看到那些厨师残忍的把鱼翅，从鲨鱼的身上残忍的割下来，这个时候你还会去购买鱼翅吗?还回去吃鱼翅吗?请记住，没有买卖就没有屠杀。”3.还有，在一辆公共汽车上有一个老奶奶，车上所有人都在坐着，只有她一个人站着。过了好一会，终于，有人把自己的位置让给这个老奶奶。4.还有一个，就是一个小姑娘看见一群，小孩在踢球有一个用力太狠了，都草踢倒了，她看见了就走了过去，把小草扶了起来，在那里立了一块牌子，在上面写上了：“小草也会疼”。

假如我们连这点事都做不好，那么“公德比赛”还有什么用呢?所以我们就要从小事做起，这样才能保护我们的家园。这样“公德比赛”才真正的开赛了!

小学生道德作文600字篇3

人们常说：道德是石，敲出但愿之火；道德是火，点燃但愿之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。

诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”

我们播下一个动作，便会>收成一个习惯；播下一个习惯，便会收成一个品格。文明，已被人们放在心中的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，而万万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰硕的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从举手之劳的小事做起，养成文明习惯，做文明学生，管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，稳定扔垃圾；管住自己的脚，不辚轹花草。

也许，许多人想必都让“道德”二字成为重点，就犹如道理一样，人只有尽力做而不可不为。道德，每个人心底里都有，只是每人用处不同，可是道德也是在不同环境下造成的，有些人会在恶劣的环境下改变了做人的根本，但有些人在恶劣的环境下，不管受尽怎样的折磨，他都会坚守原则，不会改变方向。这就是一个人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的；你心底里是坏的，无论你怎么伪装，却不从变成好人。

一个人，只要遵守了这些，无论是在社交或在事业上，他都遵守着一个人做事的本能，所以，他的朋友会遍布大江南北，难题也会迎仞而解！

灾害无情人有情。电视上曾一幕幕救援队救援的情景；捐款箱前的一条条步队；一个个在医护职员精心照料下的病人每每看到这些，总有一股暖流流入心田，眼睛也不觉得潮湿了。可有“正面”就有“反面”。

一些没有道德的人趁四川危难之时，发起了国难财，一桶水卖0元。看，更令人生气的是有些人居然打起救灾物资的主意这些人的行为是可耻的，但究竟是少数，我从地震中看到更多的是让我打动的画面。全国人民为灾区捐款、捐物，我们学校也进行了募捐流动，师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。赠人玫瑰手有余香。糊口是一面镜子，学会道德，对糊口时时保持微笑，糊口也会还你微笑。

假如你有道德，请不用说出来，每个人心底里会很清晰；假如你没有道德，请努力做一个有道德的人吧！

小学生道德作文600字篇4

怎样才能做个有道德的人呢？实在，要道德的人就是对自己所说的每一个字，做的每一件事负责，而且还能够站在别人的角度上思索问题，这样你就会知道你该做什么，才能感触感染到别人的痛苦，并作出适当的解决。但假如你道德爆发了，你就像马丁路德金、白求恩一样，会努力让这个国家，这个世界变得更好。

这是一个完美的自我暗示，那是一种奇妙的东西，而且只要你这么想了也就会那么去做。自古有人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”甚至到现在都还广为人间，这也是道德地一种基本体念。想想，假如我们都能从身边的一件小善事做起，而不去做那些大凶大恶之事，那么就真能实现所谓的自我升华。。

前苏联知名教育家凯洛夫曾经说过：“感情有着极大的.鼓舞气力，因此，它是一切道德行为的重要条件，谁要是没有强烈的志向，也就不能够强烈热闹地把这个志向体现于事业中”

是的，道德涵养与事业和糊口有这巨大的关系。由于道德涵养能左右一个人的行为方式，假如说没有了好的道德涵养，那么就不可能会有好的行为表现。当一个人的事业生活生计中，各方面的素质是必然需要的，而其中专业素质是事业的基本保证，但道德素养却是从业者的思惟底线，也是事业必不可少的基本素质。糊口中，往往也需要有良好的道德素养指导你的行为，没有良好的道德素养，就没有好的糊口方式和糊口立场，糊口中就会缺少朋友，缺少对夸姣的向往。

糊口中就有许多真实的例子，好比海子生前本就一直很不得志：清贫、寂寞、不被人承认和理解，而他则与现实的关系紧张得慢慢失去弹性，他的脾气非常

的固执，写作事业的不理想和糊口的压迫下患上了精神分裂症，直到最后，死亡就这么成为了惟一的解脱。

道德，更重要的就是情绪，有了良好的情绪就有良好的道德。

小学生道德作文600字篇

什么是道德？我曾这样问我自己，做一个有道德的人。可有人说它是一种社会意识形态，有人说它是公共汽车上的让座，有人说它是随手捡起一张垃圾，还有人说它是目生人之间的匡助，还有人说……

那道德毕竟是什么？只在那个寒风凛冽的冬天，我才深刻领悟了它的含义。

那每天气很冷，整个村子都是灰蒙蒙的一片。水龙头被冻得都流不出水来。我围着领巾，带着毛茸茸的手套，穿得像个企鹅，预备和妈妈一起去温州火车站。在这拥挤的公车上发生了这样一件事。汽车正一路颠簸着，车内的人们左右摇摆，售票员正慌忙的往包里掏钱。忽然，从车的一头传来：“啊！”的一声。原来是一个人踩到另一个人脚上了。看着那人痛苦悲伤不已的样子，原认为他会扬声恶骂，可是结果却令我大吃一惊。“对不起，对不起，真不好意思！”“不要紧，不要紧，我也有妨碍到你！”天哪，这些话竟出自于两个看似不良的青年之口，话题作文《关于道德的作文：做一个有道德的人》。我是否也应该做到这样呢？

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

有一次，我到超市买东西，结账时，计算机泛起了问题，食物的价格没有泛起在小票上，只需我付牙膏的2.元钱，我绝不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食物的用度。走出超市，我异常高兴，道德竟是这么一般夸姣的感觉。

在路上，一枚小小的螺丝钉，“屹立”在路中间，差点扎破我的轮胎，我没有诉苦，只是走下车去，捡起那枚螺丝钉，把它远远地抛远方……

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种聪明。

什么是道德？我带着困惑去寻求它的准确谜底。爸爸说：道德就是要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的小事做起，严于律已。妈妈说：道德就是最锦绣的花儿，要求人做事必需要问心无愧，气量气度坦荡。

那么什么才是道德呢？我思考了良久，把他们说的都总结了一下，我终于找到了自己的谜底，原来道德是多献一份爱心！

小学生道德作文600字篇6

礼拜六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，答谢父母平时为我们做的事。”我继承回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛劳。

我想了想，妈妈平时又要上班，下战书回来做家务，还要为我辅导，多么辛劳啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。

我想，我仍是先把卫生打扫干净吧。便高兴奋兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让妈妈周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。

接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特意在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，兴奋劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我智慧点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

我看着闪闪发光，纤尘不染的地板，十分开心，我忽然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里整理时香气四溢。我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。

妈妈放工回来，进屋一看，本来一脸的疲劳，现在全没了，变得就像天使一样东风满面。原来妈妈的心也收留易被儿子的一小点儿的“成就”知足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。

父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝顺父母，可现在。我们应该去孝顺父母，答谢为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊

小学生道德作文600字篇7

前几天，我读了《小学生道德涵养》这本书。这本书告诉了我:世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。而节俭也很重要。对任何事物都得节俭，这样才能够富裕起来。劳动与节俭，结合在一起，用劳动获取了东西而又节俭它，这就是一个很好的品质。我知道了劳动长短常重要的，假如不劳动，就什么也得不到了。举个例子：一个小女孩，他的父亲都是一位大富翁，母亲也是一位老板，家里非常富裕，从小就有人侍候着她，她什么事都有人替她做，弄得衣来伸手，饭来张口，长大了，父母要她学学家务，她也懒得不做。终于有一天，她父亲为了一笔生意，赔上了一大笔钱，供不起她了，她必需自己工作挣钱，但是因为她很懒惰，没有单位要她。她只能给别人抄抄信之类的。工资很少，只能委曲生活。一个人，不劳动，就落到了这种地步。在实际糊口中呢？现在孩子都是独生子女，父母倍加呵护，从来都是娇生惯养。但是，也有些同学很热爱劳动，家里人不惯他，他就会做一些力所能及的家务，匡助父母减轻负担，。像我们班的梁剑川，他固然学习不好，但是很勤快：老师有事让他干，他总能照办。看来，那些娇生惯养的人应该多向这些人学习才对。

节俭，对一个人来说同样重要，现在良多小朋友都有良多零花钱，而且很会花。花完了要，要到了花。他们根本不掂掂这些钱的份量。这些钱都是爸爸、妈妈辛辛劳苦赚来的呀！平时又要买这买那，从头到脚都要名牌，生日还要大操大办，宴请同学……根本不体谅父母。而且有了这些还不知足，还提荒诞乖张要求，乱花家里的钱，给父母造成负担。当然，也有留意节俭的好孩子，像我们班的洪小青，她总能很公道地把它们安排好。而且有了钱，她就不会再向父母要钱了。劳动、节俭，对我们来说是多么重要，让我们热爱劳动，留意节俭，做一个道德涵养高的小学生。

小学生道德作文600字篇

在同学与老师的推荐下，我看了一个《做有道德的人》这本书，看完之后，我觉得很感人，讲得也很有道理，直到现在，我仍旧一直在回味这本书，有非常多的心得体会，总结为一点就是要争做一个有道德的人。

在《做一个有道德的人》这本当中，有一个故事让我印象非常深刻，在读的过程当中，我还多次被打动得流泪。故事说的是一个老师，她叫殷雪梅，这位教师的爱与责任深深的打动了我，她很爱自己的工作，将每一位学生都当成自己的孩子般疼爱。殷雪梅老师的家庭前提并不富裕，但是，她常常为经济难题的孩子付书费，还常常匡助孩子们买学习用品。在天色不好的时候，有些同学中午不回家吃饭，她就亲身下厨，做一些好吃的给同学们吃。有一次，一个叫刘浩的同学由于父母在盖屋子，没空接他放学，殷老师就把这个同学接到自己的家里住了几天。殷老师自己有一个已经上高中的儿子，由于不喜欢目生人跟自己同住，非常的不兴奋，跟殷老师闹起了矛盾，但是殷老师没有顾及儿子，反而给他的儿子狠狠的批评了一整理。

殷老师的这种爱一直在继承，直到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老师为她的学生最后一次张开了爱的“翅膀”。那一天，殷老师像往常一样领着同学们过马路，就在这时，远处一辆汽车飞快的开了过来，在这千钧一发的时刻，殷老师没有犹豫，她不顾一切地冲了过去，将六名学生推到了路边，然而，就在那一刹间，她自己却被车撞上了。在她的卵翼下，所有的同学都没有事，只有她躺在了血泊中，一动也不懂，永远的离开了孩子们，离开了人间。孩子们哭了，家长们哭了，老师们哭了，她认识的、目生的人都哭了，爱与责任演讲稿……

殷老师对学生的爱与责任是那样的伟大和无私，读完《做一个有道德的》这本书之后，我深深的感到，我今后一定要学习她那高尚的品德，争做一个有道德的人。