击鼓传球作文700字

Posted

篇首语:没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。本文为你选取作文击鼓传球作文700字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、击鼓传球作文700字(1)

2、有趣的“击鼓传球”游戏小学作文(2)

3、击鼓传球(3)

4、击鼓传球(4)

击鼓传球作文700字

高分作文肯定不是临场训练出来的,而是平时修炼出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累,提升我们的境界,锤炼我们的思想。文章恰如人的影子,人的境界提高了,思想独立了,文章自然也立竿见影。下面是小编我为您准备的击鼓传球作文,欢迎参考,希望能对您有所帮助。

击鼓传球作文700字篇1

今天,咱们的作文课上来了一个击鼓传球的活动。

活动前,老师先让我把纸球吹大,接着就开始击鼓传球的活动了。先由老师亲自击鼓,陆嘉豪拿起纸球迅速放到王瑜婷身前的桌子上面。王瑜婷立刻拿起球传给了我。我觉得这纸球变成了烫手的山芋,赶快拿起纸球扔给了身旁的任舒媛。任舒媛立即传给了吴佳蕾。就这样,你传给我,我传给他,一个传给一个,不停地传了下去。那鼓声时而响,时而低,时而急,时而慢,一会儿像夏天的雷雨急促而且猛烈,一会儿像春天的细雨,连绵而悠长。突然,鼓声嘭的响了一下,立刻停了下来。这时,那纸球在陆嘉豪手里,他正想传出纸球,突然听到了那不同寻常的声音,人呆了一下。“好,要陆嘉豪表演节目!”陆嘉豪想了一下说;“我来表演猪叫。”他捏着鼻子学着猪叫的声音叫了几声。我和李辰涛觉得好玩也学着猪叫的声音叫了起来。老师笑着说:“怎么一下子来了三只小猪?”“哈哈哈……”

现在要陆嘉豪击鼓了。他敲打了没有几下就停了下来。那纸球在李辰涛手里。李辰涛就背了一首古诗。第三次李辰涛击鼓。第四次又是留在了李辰涛的手里。这一次他是故意这样做的,因为他把纸球拿在自己的手里就是不往外传。他站起来拿起一支笛子吹了起来。啊,那笛声真好听。可陆嘉豪又捣乱了,说:“妈呀,我的耳朵可受苦了!”说着,他把耳朵捂了起来。我们觉得非常好笑。下一个竟然要我表演了,我心想这好像火炬传递嘛,现在传到我的手上,那我要表演一个怎样的节目。正在我想的时候,吴佳蕾在旁边起哄说:“说笑话,讲一个笑话!”我想好,就讲一个笑话。大家还没有听我讲完就哈哈大笑起来。第六轮开始了,咚、咚、咚……鼓声停了,这一次纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷大声背了一首杨万里的古诗。

鼓声在响着,纸球不停地往下传递,节目在一个又一个地表演,笑声在不时地响起……

这一次任舒媛最幸运,既然一次也没有表演节目,表演节目最多的要数李辰涛了,好几次他都是故意要表演节目,好让大家多笑几声。

这击鼓传球活动真是有趣啊!

击鼓传球作文700字篇2

“铃、铃、铃……”上课啦!同学们一个个迅速地坐回自己的位置,只见老师手里捧着一个抽签筒,上面装着一个球,然后笑眯眯地对我们说:“同学们,今天,我们来玩一个游戏,你们想知道今天玩什么游戏吗?”“踢足球”“打球”“抛球”同学们一个个兴高采烈地说,这时,老师笑呵呵地说:“今天,我们一起来玩‘击鼓传球’游戏。”

接着,老师简单地说了一下“击鼓传球“的游戏规则:首先就由老师来控制音乐,等音乐响起了,我们就开始一个个地把球传给别人,当音乐停止了,如果球传到哪个同学的手里,哪个人就要上台抽签并表演节目,第一次传球顺序向左,第二次传球顺序向右,然后再围成一个圆圈相互传递。

我们先选一个人传球,她就是彭钰程第一个传球,“当当当——”音乐响起来了,球在我们的手里转了两圈后,突然音乐声停了,结果这个“幸运大奖”落在冼凡杰手上,只见他小心翼翼地上去抽签,打开一看,原来是:请你学青蛙跳五下,只见冼凡杰不情愿地学了五次青蛙跳,他把双手垂直放地,半蹲着,双脚用力向前蹬,当他跳完后,大家看了都捧腹大笑。

“当当当——”音乐声又再次响起,这次是我们的班长开始传球,这下球传的非常快,好像车轮从我们的手里越过一样,结果音乐一停,只见球还是班长的手里,她顿时惊呆住令了,然后慢吞吞地上去抽签,只见她抽到的是:请你学三声猫叫,一阵阵“喵——喵——喵”的声音传遍整间教室,结果,让我们笑得肚子都疼了。

“当当当——”音乐声再次响起来,这次的“中奖”是我旁边的阮泳琪,只见她手中拿着球,快速地她上去抽签,结果她抽到了:请你背诵古诗《春晓》,她背得很流畅,“春…….花落知多少。”当她背完后,获得了大家热烈的掌声。

当老师宣布游戏结束时,同学们还是沉浸在游戏的欢乐声,这笑声不断地在教室中回荡着。

击鼓传球作文700字篇3

今天,老师让我们玩了一个游戏,游戏的名字叫“击鼓传球”。我们听说写作课上要做游戏,心里格外高兴,连在上课都忘记了,有的激动得拍手大叫:“好,好!”有的.兴奋得跳了起来,有的敲着桌子在发疯……老师用目光严肃地看了一下,我们马上安静下来。

开始前,老师拿出一个纸球让沈唯威吹气。沈唯威用力向纸球吹气,一下子就把纸球给吹大了。游戏开始了,老师把纸球交给了陆嘉豪,让他第一个传球。老师走到另外一张桌子边去击鼓了。鼓声一响,陆嘉豪就把纸球球传给了下一个王瑜婷。王瑜婷连忙将球传给了沈唯威。纸球在一个又一个同学的手上传了过去。我拿到了纸球没有立刻传给吴佳蕾。吴佳蕾叫我快把球传给她。我说:“请你耐心等一等!”她焦急地看着我,生怕这纸球在传给她时,鼓声就停了。我看到她脸都涨红了,额头上都快要冒出汗水来了,这才不慌不忙地把纸球传给了她。她接过纸球飞快地抛给了身旁的陆嘉豪。陆嘉豪拿起纸球正要传给他的下一个同学,这时鼓声停止了。吴佳蕾松了一口气,说:“幸好我传得快,否则要我表演节目了。”陆嘉豪却笑嘻嘻地对大家说:“表演节目就表演节目,我来给大家表演一个学猪叫的节目吧!”接着,他捏住鼻子学了几声猪叫。我和沈唯威听得兴奋起来,也跟着学起了猪叫来。大家听了都哈哈大笑起来。

第二次表演节目的人是我。我胸有成竹地拿起一支笛子吹了起来。我吹了不一会儿,同学们就拍手叫好。我得意地看着大家,继续吹了下去。第三次轮到吴佳蕾表演节目。她飞快地背了一首古诗。接下来是沈唯威表演节目。他讲了一个笑话。然后要王瑜婷表演节目初中,她就背了一首古诗。一个个拿到纸球时,鼓声停止了的同学都愉快地表演了一个个节目。

后来,老师说这是最后一次了。我想我还要表演一个节目,让大家高兴高兴,所以,当球传到我手上的时候,我没有把球传出去。等到鼓声停止的时候,那纸球还在我的手上。有几个学生说我笨,怎么不把纸球传出去。有的说我倒霉,又要表演节目了……我却高兴地背起了一首古诗来了。我说的时候油腔滑调,人也变得怪模怪样。他们听了都开怀大笑……

今天,我们玩击鼓传球的游戏,玩得真快乐啊!

有趣的“击鼓传球”游戏小学作文

有趣的“击鼓传球”游戏小学作文1

“哈哈哈…….”一阵阵欣喜若狂的笑声传遍了整个教室。咦?这是怎么回事呢?原是我们班在玩一个有趣而好玩的游戏——“击鼓传球”。

今天,上课铃响起了的时候,梁老师走进教室神秘地对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏,名字叫‘击鼓传球’。”老师话音刚落,教室里就热闹起来了。有的兴奋地说:“这个游戏我玩过!”还有的同学趁老师不留意的时候偷偷地去看抽签纸条。

接着老师公布比赛规则了:当音乐响起的时候,第一个同学开始有序地传球,当音乐休止的时候,球落在谁的手上。谁就要上台抽签表演节目。传球过程中,如有谁抛球算犯规,也要上台表演节目。

音乐“咚”的一声,游戏马上开始了,球像车轮一样从我们手中越过,忽然音乐停了,我发现这个“幸运儿”就是黄琳超,我当时就在一旁幸灾乐祸地想着:黄琳超这个“幸运儿”太倒霉了!只见黄琳超小心翼翼地上去讲台抽签,展开一看居然是:扮一个鬼脸和哭脸。

只见他翻着眼皮,吐出了舌头,惹得大家哈哈大笑。

音乐又开始了,这次的“幸运儿”是董榷峰,他抽到的签是背诵一首古诗《静夜思》。时间过了好久,只见他才支支吾吾地开始背了起来,这么简朴的古诗还要背这么久的时间,令我们都惊呆了。

时间过得飞快,最后,游戏在欢声笑语里结束了!这次游戏我们玩得很开心,同时还让我明白了一个道理:原来快乐是可以传递的`!

有趣的“击鼓传球”游戏小学作文2

“铃——铃——”老师慢悠悠地走上讲台,然后笑眯眯地对我们说:“安静!同学们,我们今天来玩一个“击鼓传球”游戏!一听到老师这句话,同学们听了之后,既紧张又高兴。

接下来,老师就给我们讲述了游戏规则:首先,所有同学一起围成一个大圆圈,然后选出一个同学第一个开始传球。当音乐声响起时,第一位同学马上开始沿着圆圈传球,当音乐声休止时,球落到在哪位同学手里,谁就要上台抽签表演节目。假如传球途中有谁把球乱扔、乱抛,就属于犯规,同样也要上台表演。老师刚说完后,同学们就开始七嘴八舌地讨论起来了。

“咚咚咚——”游戏开始了,老师开始播放音乐,球像跑车一样,快速地一个接着一个传球。同学们和我一起都把球小心翼翼地传给下一个同学,生怕自己就是那一个“幸运儿”。那么球到底会花落谁家呢?我时而期待,时而紧张。忽然,音乐声休止了,“中奖”的竟然是黄琳超,大家激烈地说道。他非常不情愿地走上台,小心翼翼地抽出一张纸条,居然是:扮一个鬼脸和哭脸,只见他用双手把眼皮向上翻,嘴里吐出一条长长的舌头,逗得大家开怀大笑。

紧接着,第二轮开始了,很快,“幸运儿”落在了一个“小矮子”的身上——董榷峰,他将要表演的是背诵古诗《静夜思》,只见他无可奈何地背诵道:“床前明月光,疑是地上霜……”只见他背诵的非常不流畅,同学们都一脸嫌弃地说:“切……”然后大家都一直在笑话他,逗得大家乐呵呵!

今天的游戏玩的真有趣啊!我还想再玩一次!

击鼓传球

今天,老师带我们玩击鼓传球的游戏,我们开心极了。

游戏规则是:一个人打鼓,其它人传球,鼓声停后,球在谁手上,谁就要表演一个节目。首先是曹明埔来打豉,我像烫手同芋一样传球,我的心在想:千万不要传到我就不打鼓啊。传着传着,鼓声戛然而止,球在陈载宁手里,我们的目光望向陈载宁,他想了一会才站起来,背一首春日的古诗就坐下了。

第二次打鼓的人是林甲榜,鼓声响起,我们以像烫手山芋一样传着,这次是黄益轩,黄益轩出了一道字迷,是“一个大人错了四个字(打一字)”,我们思考了两三秒,说是“爽”,黄益轩说对,高兴地坐了下来。

“咚咚咚”欢快地鼓声响起,游戏还在进行,我们沉静在欢乐的游戏中。

这个游戏真好玩。

击鼓传球

今天,作文老师带我们做了一个十分有趣的游戏——击鼓传球。

游戏开始了,老师先说规则:“当一个同学上讲台,蒙上眼睛,敲鼓(桌子),其他同学依次传球,鼓声停时,球在谁手里,谁就上台来表演一个节目。”

老师刚说完,同学们都争先恐后的想做敲鼓者,因为那样球就不会传到自己这了。于是,老师说:“一个一个来,每个人都会上。”这时同学们才安静下来。于是,游戏正式开始了!第一个上台敲桌的是彭泓博。他调皮的将红领巾把整个脸都围了起来,老师笑着说:“你们看他像什么?”我们异口同声的说:“蒙面大盗!”说着,我们都笑了起来。

彭泓博开始敲了,我的心也随着鼓声砰砰跳,像揣了一只小兔子,想千万别传到我这儿啊,我可没什么才艺可以表演啊!这时,鼓声停了,球停在了我旁边的刘奕豪手里。于是,刘奕豪给我们背了一首搞笑的诗:“日照香炉生紫烟,李白来到烤鸭店。口水直下三千尺,摸摸口袋没带钱。”他刚说完,我们就哈哈大笑,笑得肚子都痛了。

然后又陆续有同学被点中了,每次敲鼓时,我都提心吊胆的传球,不过值得庆幸的是,我一次也没有被点中。

游戏快结束时,老师把所有被点到的同学全都叫到了讲台上,让他们一人再表演一个节目。有趣的事就从这儿接二连三的发生了:彭泓博一边喷着杀虫剂一边捂着鼻子背古诗;戴挺安给我们“跳”了一个摇头舞;刘奕豪五花八门的答着我们给他出的各种急转弯......整个教室变得热闹起来。

经过这次活动,我体会到才艺很重要,幽默的人会给多人带来快乐。

相关参考

击鼓传球

...的小球,老师笑眯眯地问道:“亲爱的同学们,你们想玩击鼓传球这个令人开心的小游戏吗?”听,老师的那语气里充满了神秘,引起了我们无限的好奇心,于是大家不约而同地说:“想—!”老师又微笑着说:“规则是老师来...

击鼓传球100字

陈雯丽星期二,刘老师教我们玩击鼓传球的游戏。刘老师开始宣布游戏规则:鼓声一响,你们就开始传球;鼓声一停,球传到谁的手上,谁就要上台表演。游戏马上就要开始了。“咚咚咚”的鼓声响了。我的心怦怦直跳,6个,5...

击鼓传球日记600字

...。你知道这是怎么回事吗?因为今天马老师要和同学们玩击鼓传花的游戏。游戏开始了,只听张正阳咚咚的敲着桌面。同学们则飞快地传球,突然,张正阳说了一声:停!球落在了陈雨婷的手里,于是她红着脸,慢吞吞的走上了讲...

传球游戏

今天,余老师给我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫击鼓传球。游戏开始了,同学们个个兴高采烈的。老师说:“下面我讲一下游戏规则,首先,我会请一个同学上来击鼓,然后你们在下面传球,鼓声一停,球在谁的手上,...

一堂有趣的语文课

...写作文时如何做到详略得当,实在是有趣极了。游戏叫“击鼓传球”。没有鼓,没有球,怎么玩呢?吴老师用音乐代替鼓,用一个小盒子当球,游戏变成了“听音乐传盒”。游戏的玩法就是在音乐声中传球,音乐声一停,球在谁...

我流下了激动的眼泪作文

...学们说:“今天是‘六一’儿童节,大家一起来做一个‘击鼓传球’的游戏,老师来打这个小鼓,你们从第一个开始传球,老师的鼓声停后,球在谁的手上,谁就上台表演一个节目。”同学们都开心地做好传球预备,可是我的心...

我流下了激动的眼泪初三作文

...学们说:“今天是‘六一’儿童节,大家一起来做一个‘击鼓传球’的游戏,老师来打这个小鼓,你们从第一个开始传球,老师的鼓声停后,球在谁的手上,谁就上台表演一个节目。”同学们都开心地做好传球预备,可是我的心...

露营

...同学们围着火炉,坐成一个半圆形。首先,是激动人心的击鼓传球,随着紧密的击鼓声,我们的心也砰砰直跳,球在同学们手中快速的传递着,鼓声忽然一停,球在谁手里,谁就站

庆“六一”

...做了各种各样的游戏,比如:拍球比多、跳绳比赛、老师击鼓,同学们高兴地传球。我们度过了一个欢乐的“六一”儿童节。

...着。咦?怎么回事?噢!原来是快乐小课堂的同学们在玩击鼓传去的游戏呀!快来看看吧!只听裁判说:“鼓声响起,马上传球。鼓声停下,球在谁手。谁就上台抽签。第一轮鼓手由崔藤毅担任!”“咚咚咚咚!”一阵急促的鼓...

小时候,每逢活动课,老师就会让我们玩一个游戏——击鼓传球。小皮球伴随着鼓声在一双一双的小手中传递下去,从第一位到最后一位,就这样,欢乐通过皮球传递到孩子们的心里。长大了,我们就多了一种挑战与拼搏的精神...

传球的启示作文

传球的启示作文在日常学习、工作和糊口中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家顿的传球的启示作文,但愿能够匡助到大家。...

有趣的传球比赛

今天,在课堂上老师叫我们玩一个有趣的比赛—传球。游戏规则是:男生4名,女生4名,男女裁判各一名,用筷子夹乒乓球并且传。如果乒乓球掉到地上,就用手拿,并把它放到筷子上继续传,直到把球传到裁判手里。传球比赛...

传球

“快,快传球”!“不行,她老跟着我”这可不是哪些毛头小子在学踢球,是我们在比球赛。比赛还没开始,球场内就坐满了大人,为什么呢?我们小朋友比球赛怎么有大人呢?因为这是我们那个地方举行的“第二届小朋友球赛...

传球游戏

今天体育课我们玩了传球游戏。规则是四个人一组,三个人排成一个三角形,另一个人抢球,抢到了就赢了。一开始我很紧张,生怕自己没传好。还没等我准备好,就开始了。只见一个球从我的头顶上落了下来,我连忙接住,又...