以分享为话题的作文范文

Posted 2023-04-26

篇首语：得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。本文为你选取作文以分享为话题的作文范文四篇，希望能帮到你。

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以分享为话题的作文范文

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的以分享为话题的作文范文，欢迎大家分享。

以分享为话题的作文范文1

你会和别人分享你的快乐吗？你会和别人分担你的忧愁吗？和朋友分享快乐，你会获的加倍的快乐；和朋友分担忧愁，你的忧愁会减半。

记不住在哪里看过这样一则故事，是一位邮差的爱情故事，他爱上了一位小姑娘，但小姑娘有喜欢的人，因为嫉妒，他扣下了双方的来信，他没有想到他害死了他们，他非常自责，不中断的赎罪，但她并没有向别人吐露出这个秘密，同样，他也没有一天不活着地狱的煎熬中，几十年过去了，他也老了，在弥留之际，他打了一个电话，向一个目生人分享了这个秘密，之后他走了，他的脸上挂满了安详。

由于分享，他获得了灵魂的安息；由于分享，他获得了上帝的宽收留。

独木不成林，一棵树是孤单的，是无法创造出森林的昌盛与繁荣。国民时期，四大家族跋扈专制，独享安泰，这种不与民共担风雨而独享阳光的作法终极会唾弃，而被历史抛弃也再所难免。由此可知，人类作为群居动物，不需求任何的独享者。在遥远的过去，人民就是凭借着分担才抵御了猛兽的袭击。人类需要分担，正如爱因斯坦所说：“评价一个人不应看他得到了什么，而应该看他贡献了什么。”

由于分担，历史的到了前进，由于分担，人类得到了发展。

分享，是一份智者的心意，繁星懂得分享，才有了与人间相对的一片安宁与和谐；分担，是勇者的方式，树木懂得分担，才有了森林的繁盛而避免了孤树在烈日下的干枯。分享会得到安宁，分担会抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的；分担风雨，风雨便是调和的。假如有一天，你学会了分享和分担，那么整个世界都会为你鼓掌。

以分享为话题的作文范文2

糊口中有许多东西都可以分享。由于分享不仅能给人们带来充实与快乐，还可以使人们和谐相处，人与人之间关系融洽，所以分享得到了大家的尊敬。

也许大多数人都以为将自己写的作文和别人的换一换看，就会有许多新的感悟和收成，会有一种美滋滋的感觉油然而生。而我，却从不喜欢看别人的作品，我觉得那样是一种偷窃的行为，反而显得更加无趣。然而，那一堂课让我有了不同的看法。

那一节晚自习，老师说让我们组成小组进行分享近期作文并作评价的流动，也就是说要互看作文，而且还要说出长处与不足。这下完了，我可不想给别人看我的作文，更不想……可是，这是老师的任务啊，没办法，只能破例一次了。

我先看了一个成绩平平的学生的作文。嗯，还算不错，把自己的真实感情抒发的很全面，完全感动了读者。可是，再想想我的，似乎从没有这样过。我看了又看，才知道这是由于他在文章中运用了许多特殊而又柔美的语句，再进行强烈的润饰，才会使读者印象深刻。再看看我同桌的，啊！不愧是尖子生啊！她的作文里泛起了大量的好词好句，许多成语都运用得十分恰当，从而衬托出人物的'形象特点。可是我的呢，一篇文章中只有四五个比较凸起的成语和好词好句，岂非是我太自认为是了吗？这是我有些不知所措，后来我恍然大悟，发现自己已经错过了多少学习的机会啊。

通过这节课分享作文的流动，使我看出了自己的许多不足，可我并没有气馁，而是以为今后应该多多和别人分享学习上的一切，才能改正自己的缺点，让自己在分享中，成功提高并快乐地学习。

我错了！直到这时我才明白，原来能和别人分享是一件多么痛快的事情。糊口中我们既要懂得分享，也要学会分享。让糊口因分享而布满温馨，让我们这个大家庭因分享而变得更暖和，让分享给予我们无限的财富与收成吧！

以分享为话题的作文范文3

曾有人问智者，什么是分享？智者默不作声，回身在墙上写下加减乘除四个运算符号便离开了。那个人想了许久，似若有所悟。——题记分享的真谛，让无数人为之上下求索而又百般困惑。是快乐，是悲伤，是一瞬，仍是永恒……？

实在，分享正如冰心诗中所写，“不敢说它是什么，只能说它像什么”——

像加号——一加一即是二，快乐何尝不是？将取得好成绩的快乐分享，他人便感染了你的喜悦；把升迁之喜分享，让同事为你欢呼；吼出心中的高兴让世界分享，宇宙也因你沸腾……也许你的心花怒放会找来嫉妒，但这只能证实他人气量气度的狭窄。天有多高，心有多宽，分享就有多远。学会分享，为之喝彩，做一个快乐的加数，感触感染喜悦，何乐而不为？

孟子有云：独乐乐不如众乐乐。说的亦是这个道理，将快乐与他人分享，你将获得的是双份的快乐

像减号——将心中的悲伤分享，他人便为你减去一分痛苦。懂得倾诉，就学会卸下哀愁——这是分享的减法。怎不知，漫天的乌云化雨注入大地，剩下的就是雨过天晴的灿烂阳光。

像乘号——君不见，在汶川的废墟上，温总理说过：“一点爱心，乘以十三亿，便汇成了爱的海洋。”恰是有了这个信念，我们战胜了无数天灾人祸，挺起了民族的脊梁——20xx年的7月13日，申奥成功的激动让十四亿人分享，举国上下热泪盈眶；神七的升空，一份自豪乘以十四亿，中国的骄傲让世界震撼；20xx年非典来袭，每个人将生的机会分享给他人，十四亿但愿与无私让华夏大地又迎来了明媚的曙光……每个人都是这道乘法的基数，你我又岂能吝啬自己的分享？

像除法——仍是温总理的话：“再大的难题除以十三亿，也是微不足道。”汶川的地震虽然可怕，但让华夏的亿万儿女去分享，汶川的暗影终会披发去。只要敢于分享，心坚意韧，天大的难题也能挺过来。

加减乘除就是分享的雏形。实在，智者还少了一个符号——等号。当我们真正学会分享时，就即是拥有了锦绣的人生。

以分享为话题的作文范文4

分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……

记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我兴奋得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。

回到家后，我把自己独自关在房子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我闻声姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的报歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。————王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。

从那以后，我们几个每天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的情谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛愉快快地疯玩。

由于分享，我得到了快乐；由于分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感触感染朋友之间的友情和快乐吧！

以分享为话题的范文

分享是一种可以令人快乐的东西，也是一种可以让人美丽的东西。今天小编在这给大家整理了以分享为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！

以分享为话题的作文1

静心听竹语，闭目修神，安然飘逸。

这种由心而发的平静，仿佛湖面毫无涟漪，波光粼粼微漾阳光。此情此景，我与谁共享？惟我而已。

我曾经读过《红楼梦》，海棠开出如雪风骨，温一壶清酒，青袖云衫，珠罗长裙，听一曲花开。他们挥毫泼墨，描其神，赋其韵，分享自己的诗情。何等风雅，何等清隽。岂知，他们分享的并不是诗意，而是自己的心性，自己的人生。或许他们那字字珠玑中，说的另一人的一切，但在这点点滴滴的语句，却能让人知晓自己的不足，并新踏高峰。

在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸宽阔如海，就能包容下别人对你的任何评论，并细细挑论，完善自己的.心灵。相反，心胸狭窄的人，必然无法领悟分享的真谛，心灵愈来愈窄，愈来愈小，最后把自己也挤了出来。

与人分享，其实并没有缺少什么，反而得到的更多。你有一个苹果，我也有一个苹果，我们相互交换，依然是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，分享之后就是两种思想。

分享你的曾经，你就能收获更宽广的未来。

就如此刻。我的清幽，我的安然，为何不能与另一人分享？在你独品清雅时，另一人或许有着热情似火的澎湃。我们无权给任何人下定义，自己对于人生的理解不同，所欣赏的也就不同，而在这不同中，却依然有着相似。对正义的坚信，对幸福的追求……当你注目于另一人的平常时，或许会发现别样的精彩。

我们因相似而遇见，却又因差异而成长。分享是一生都学不完的一堂课，它所教会我们的，不单单是分享那么简单。

以分享为话题的作文2

分享?分享是什么?顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。

分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。

以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了更多的快乐，得到了那些孩子的感激。

以前学过的《爱之链》，男主人公帮助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮助了。与别人分享自己的爱心，自己意外地获得了更大的回报。

分享，它是一种态度，它是一种精神，它更是一种美德。分享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，分享可以获得他人的尊重;可以获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。

海和河分享轻风，海获得了辽阔;天空与彩虹分享阳光，天空获得了美丽;鸟儿与大树分享了安逸，鸟儿获得了快乐。

“独乐乐不如众乐乐”这句话也在揭示同一个道理：自己的快乐与他人分享，会获得更多的快乐。

“送人玫瑰，手留余香”让我们一起分享，分享美好，分享快乐!

以分享为话题的作文3

今天，爸爸买了一袋橘子，我一看到它们就嘴馋，心里想，“橘子，我最喜欢吃了。”于是，我便看着爸爸把橘子拿到厨房里放好，爸爸放在厨房的哪个位置，哪个角落，我都记住了，“今天下午就等着我来吃你们吧，哈哈哈哈!”我在心里倫笑着。“你在这里干什么?”不知爸爸什么时候走了出来，把我吓了一大跳。“没，没什么，路过，路过而已。呵呵。”我向爸爸傻笑着。我看了看爸爸的眼神，还好，他还没发现我的计谋。

到了下午，我趁着爸爸妈妈睡午觉时，偷偷地跑到厨房。果然，那一袋橘子还在，于是，我便抓起它们，扒了皮，大口大口地吃。“真好吃，美味极了。”我心里甜滋滋的。“呃。”才吃了几个，就打嗝了，真想把它们全部都吃完。“算了，待会儿再吃吧。”我心里想。于是，我便回到房间去作业。

当我写完作业时，肚子再也忍不住了，一个劲儿地催我快去吃橘子。于是，我又悄悄地来到“目的地”。又想在大口大口地吃起来。可是，袋子里空空的，什么也没有，我焦急了，我在厨房里四处寻找，连个影儿都没有。我连忙跑去问爸爸：“爸爸，厨房里的那些橘子呢?”这时，爸爸妈妈都露出恍然大悟的样子，“哦，糟了，说漏嘴了!”我心里十分不安。“好啊，原来是你啊，我还以为家里有贼呢，那个贼居然是你?”爸爸装出很凶的样子，想要教训我。妈妈便出来了，她对着爸爸说：“好了，别吓唬孩子了。”然后又对我说：“孩子，爸爸把橘子放好，就是为了让今天下午大家一起分享的，你都吃了这么多了，难道就不打算留给我们吗?”我听了，摸着头，不好意思地对他们说：“嘿嘿，爸爸妈妈，我错了，我保证以后再也不敢了。”“这才是好孩子嘛!”爸爸摸着我的头说。

所以，我懂得一个道理：有好吃的要分享，不能独吞，独吞的就是坏孩子，哈哈!

以分享为话题的作文4

昨天，是全国学生开学的第一天。我们怀着兴奋的心情走进校园，老师告诉我们晚上观看《开学第一课》这个节目。这个节目非常好看，让我们一起来分享吧！

“爱是可以分享的”，可以把爱分给每一个人，让人人都感觉到爱就在我们身边。把自己的爱分给全国人民。帮助他们。“爱是力量”。比如说：四川大地震时，有很多好心人帮助那些遇难的人，给他们力量，支持他们，是他们有信心，不要退缩。他们说每个人用两根手指，一共六个人就可以抬起一个人。开始我心里还想，真是自不量力，十几个手指就可以抬起一个人？后来奇迹发生了，竟然抬起来了。我真是后悔。看来以后做事真要三思而后行呀！“爱也是承担”。如果别人给你了很多爱，你却不会承担，让他跑掉，那是不行的。更何况别人给你爱，你却不知道回报，那更是不行的。像节目中的14岁小男孩从6岁开始学做饭，每天休息那么晚，起得那么早，没有足够的时间休息，但学习成绩却很好。我非常佩服这个男孩，他太棒了！同时我希望每个孩子都学会承担爱。“爱也是荣耀”呀！每当国旗升起的时候，我们是那莫激动，我们一定不要忘记祖国。你有了爱，就拥有了一切，就会得到快乐，爱是无穷的，但是你肯不肯现出你自己的一份爱，就是大问题了。爱有太多种了。

看完这个节目以后，我非常感动，没想到世界上竟有这么多感人的故事。你们知道一个6岁的孩子，正是“衣来伸手饭来张口”的`年龄，可是有一个小孩子，他也六岁，可他每一天都必须做饭，喂奶奶吃饭，一切的家务，让个六岁的孩子承担。我希望每个孩子都可以帮家长做些力所能及的事情！我以后一定好好学习，帮大人做家务活。爱护同学，关心父母，尊敬老师，热爱祖国。我一定做个好孩子！

以分享为话题的作文

分享这个词，离我们很近，又似乎很远，过生日时，我把蛋糕切成几份，分给同学们吃，大家分享生日的快乐。北京申办奥运会成功时，我们国人分享申奥成功的喜悦。春天去郊外踏青，我们共同享受清澈的空气和田野的风光，分享春的芬芳。

分享在不同的时候，都有不同的感觉。有一件事在我头脑中留下了很深的印象。几年过去了，我时常还在想，那天放飞的小鸟。后来飞到哪里去啦。

我小学就读于湖南第一师范学院附一小，我们的学校很漂亮，而且，还是毛主席任教过的学校，我们的教室四周都被大树包围着，绿树成荫，好幽静呀。在五年级期末考试前的一个晚上，我们班上同学都在紧张的复习功课，整个教室静悄悄的，像一潭湖水。只听得见笔在纸上发出沙沙的写字声，突然坐在窗边的一个女同学一声尖叫，犹如一颗石子丢入水中，引起了波动。“你们看，窗外树上有一只小鸟”她这一叫，整个班都动了，你一言我一语议论起来，有几个同学还离开了座位走到了窗边。就在班上炸开了锅时，我们班主任不知何时出现在讲台上，她用粉笔刷猛敲讲台，“要期末考试了，你们还这么闹。”老师的河东狮吼震住了全班，顿时班上又恢复了宁静。“报告，”还是刚刚尖叫的女同学站了起来“老师，窗外那只小鸟被夹住了，它受伤啦！好可怜呀。”一瞬间我们全班的目光都注视着老师的双眼，我和同学们此刻的心一下子都提到嗓子眼。

老师走下讲台，来到了窗边。只见她打开窗子，双手轻轻地把那只受伤的小鸟取了下来。她幽默地说：“同学们，这只小鸟的父母外出打工挣食了，留守在家的崽崽受伤了，你们谁愿意把它带回家疗伤。”老师话音一落，立刻有十几个同学举起了双手，老师沉思了一下，又语重心长的说：“要考试了，你们都好好学习，别分散精力。老师把小鸟带回家疗伤，等小鸟伤好了，你们也考完了。小鸟的家是在大自然里，学校放假那天，我们一起来放飞它吧。”

期末考试成绩出来了。我们班成绩排全年级第二，那天下午，老师和我们班同学一起在学校的大操坪上放飞了这只小鸟，我们分享了放生的感觉，小鸟它回家了，看着它自由飞翔的样子，大家赶紧拍照留念。

通过这件事让我感慨很深，人生有很多事情可以分享，有分享才会让我们大家体验生活中的快乐和幸福。

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分享?分享是什么?顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。今天小编在这给大家整理了以分享为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！

以分享为话题的作文1

生活中有许多东西都可以分享。因为分享不仅能给人们带来充实与快乐，还可以使人们和谐相处，人与人之间关系融洽，所以分享得到了大家的尊敬。

也许大多数人都认为将自己写的作文和别人的换一换看，就会有许多新的感悟和收获，会有一种美滋滋的感觉油然而生。而我，却从不喜欢看别人的作品，我觉得那样是一种偷窃的行为，反而显得更加无趣。然而，那一堂课让我有了不同的看法。

那一节晚自习，老师说让我们组成小组进行分享近期作文并作评价的活动，也就是说要互看作文，而且还要说出优点与不足。这下完了，我可不想给别人看我的作文，更不想……可是，这是老师的任务啊，没办法，只能破例一次了。

我先看了一个成绩平平的学生的作文。嗯，还算不错，把自己的真实感情抒发的很全面，完全打动了读者。可是，再想想我的，好像从没有这样过。我看了又看，才知道这是因为他在文章中运用了许多特殊而又优美的语句，再进行强烈的修饰，才会使读者印象深刻。再看看我同桌的，啊!不愧是尖子生啊!她的作文里出现了大量的好词好句，许多成语都运用得十分恰当，从而衬托出人物的形象特点。可是我的呢，一篇文章中只有四五个比较突出的成语和好词好句，难道是我太自以为是了吗?这是我有些不知所措，后来我恍然大悟，发现自己已经错过了多少学习的机会啊。

通过这节课分享作文的活动，使我看出了自己的许多不足，可我并没有气馁，而是认为今后应该多多和别人分享学习上的一切，才能改正自己的缺点，让自己在分享中，成功进步并快乐地学习。

我错了!直到这时我才明白，原来能和别人分享是一件多么愉快的事情。生活中我们既要懂得分享，也要学会分享。让生活因分享而充满温馨，让我们这个大家庭因分享而变得更温暖，让分享给予我们无穷的财富与收获吧!

以分享为话题的作文2

记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。

回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。

从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。

因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！

以分享为话题的作文3

你会和别人分享你的快乐吗？你会和别人分担你的忧愁吗？和朋友分享快乐，你会获的加倍的快乐;和朋友分担忧愁，你的忧愁会减半。

记不住在哪里看过这样一则故事，是一位邮差的爱情故事，他爱上了一位小姑娘，但小姑娘有喜欢的人，由于嫉妒，他扣下了双方的来信，他没有想到他害死了他们，他非常自责，不断的赎罪，但她并没有向别人吐露出这个秘密，同样，他也没有一天不活着地狱的煎熬中，几十年过去了，他也老了，在弥留之际，他打了一个电话，向一个陌生人分享了这个秘密，之后他走了，他的脸上挂满了安详。

因为分享，他获得了灵魂的安息；因为分享，他获得了上帝的宽容。

独木不成林，一棵树是孤单的，是无法创造出森林的昌盛与繁荣。国民时期，四大家族专横独裁，独享安乐，这种不与民共担风雨而独享阳光的作法最终会唾弃，而被历史抛弃也再所难免。由此可知，人类作为群居动物，不需求任何的独享者。在遥远的过去，人民就是凭借着分担才抵御了猛兽的袭击。人类需要分担，正如爱因斯坦所说：“评价一个人不应看他得到了什么，而应该看他贡献了什么。”

因为分担，历史的到了前进，因为分担，人类得到了发展。

分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了与人间相对的一片安宁与和谐；分担，是勇者的方式,树木懂得分担，才有了森林的繁盛而避免了孤树在烈日下的干枯。分享会得到安宁，分担会抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的；分担风雨，风雨便是调和的。如果有一天，你学会了分享和分担，那么整个世界都会为你鼓掌。

以分享为话题的作文4

曾有人问智者，什么是分享？智者默不作声，转身在墙上写下加减乘除四个运算符号便离开了。那个人想了许久，似若有所悟。——题记分享的真谛，让无数人为之上下求索而又百般困惑。是快乐，是悲伤，是一瞬，还是永恒……？

其实，分享正如冰心诗中所写，“不敢说它是什么，只能说它像什么”——

像加号——一加一等于二，快乐何尝不是？将取得好成绩的快乐分享，他人便感染了你的喜悦；把升迁之喜分享，让同事为你欢呼；吼出心中的兴奋让世界分享，宇宙也因你沸腾……也许你的心花怒放会找来嫉妒，但这只能证明他人心胸的狭窄。天有多高，心有多宽，分享就有多远。学会分享，为之喝彩，做一个快乐的加数，感受喜悦，何乐而不为？

孟子有云：独乐乐不如众乐乐。说的亦是这个道理，将快乐与他人分享，你将获得的是双份的快乐

像乘号——君不见，在汶川的废墟上，温总理说过：“一点爱心，乘以十三亿，便汇成了爱的海洋。”正是有了这个信念，我们战胜了无数天灾人祸，挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日，申奥成功的激动让十四亿人分享，举国上下热泪盈眶；神七的升空，一份自豪乘以十四亿，中国的骄傲让世界震撼；2004年非典来袭，每个人将生的机会分享给他人，十四亿希望与无私让华夏大地又迎来了明媚的曙光……每个人都是这道乘法的基数，你我又岂能吝啬自己的分享？

像除法——还是温总理的话：“再大的困难除以十三亿，也是微不足道。”汶川的地震固然可怕，但让华夏的亿万儿女去分享，汶川的阴影终会散去。只要敢于分享，心坚意韧，天大的困难也能挺过来。

加减乘除就是分享的雏形。其实，智者还少了一个符号——等号。当我们真正学会分享时，就等于拥有了美丽的人生。

以分享为话题的作文

分享，是一种善举，学会了它，就学会了生活；分享，是一种思想，思考的同时，也就体会到了快乐。

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨如是做到了，他与别人分享他的研究成果，与他人分享他的财富。同时，他也得到了世人对他的尊敬。

有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上面涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就愉快地吃着上面的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈爱的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜蜜会感激你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜蜜。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最美丽的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要忘记分享任何一片爱的叶子，分享是一种快乐。

好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。

分享学习，我们会觉得学习更加有趣；分享梦想，我们的生活回因此变得更加美丽；分享亲情，我们会觉得生活多姿多彩；分享风景，我们会体会到风景的美好；分享忧乐，我们会变的更加乐观；分享春雨，我们加深了对生命的感悟。

学会分享吧，它会使你感到无比的快乐！

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以家风为话题的作文范文

以家风为话题的作文范文（精选9篇）

相信大家都尝试过写作文吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中央、材料、结构、体裁、语言等等的限制。那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编收集顿的以家风为话题的作文范文（精选9篇），欢迎大家分享。

以家风为话题的作文1

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”也就是说国有国法，校有校规，家有家风。我家的家风是：“好好做人、好好学习。”

家人们从小就教导我要好好做人。父亲教育我要取信。记得二年级的一个周末，由于我表现好，所以，父亲准许我玩一小时电脑游戏。但是，我玩游戏超过了时间，父亲很严厉地收起了电脑。之后，便语重心长地对我说：“棠林，要取信，不然，长大后你到社会上是会很麻烦的！”

姐姐告诉我要老实。由于“人而无信，不知其可也。”三年级的一天，我不小心把姐姐最爱的玻璃杯打坏了。我很怕被挨骂，不外最后，我仍是鼓起勇气，向姐姐报歉。但是，姐姐原谅了我，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打坏了没关系，假如你因此失去了老实，就没有人会相信你了。”

母亲教育我要谦虚。四年级的一次考试中，我考了全班第一，回到家我自得洋洋得告诉了母亲。母亲和蔼的对我说：“棠林真棒！再接再厉，不外要记住：‘谦受益，满招损。’”

家人们不仅教导我好好做人，还教育我要好好学习。五年级，我因陷溺网络，所以期中考试只考了八十几分。回家路上，我很害怕母亲会怎样对我。但是回到家，母亲却对我说：“失败不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此为出发点，争取下次取得更好的成绩。”然后母亲和我分析原因，为我解答困难。经由母亲的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升。在期末考试中，我取得了优异的成绩。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”在学习上，我有个好习惯：爱读书。从我跨入了小学的大门，我便开始读一些故事书。后来这几年里，我开始接触一些文学书，例如《骆驼祥子》、《城南往事》、《窗边的小豆豆》。我一有时间就拿出一本来看。

中国自古以来就是一个以礼节之邦而着称的国家，作为一个中国人——我们这些孩子，也一定要发扬这种精神，只有这样，我们才不愧于我们的祖先，不愧于是一个继续人！

以家风为话题的作文2

家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法翱翔；家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长；家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。

在美国，一个淘气的孩子拿着父亲给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很气愤。孩子见闯了祸，他固然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲眼前承认了自己的错误。父亲被打动了，兴奋地说：“我的好儿子，父亲宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。父亲原谅老实的孩子。不外，以后再也不能随便砍树了。”这个老实的孩子就是乔治·华盛整理，也许就是这样老实的性格让华盛整理成为了美国历史上的第一位伟大总统。

在我家，父母常常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。

六岁的一天，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，固然脸上平静，但心中却忐忑不安。父亲和母亲好像看穿了我的心，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的前因后果一五一十的告诉了父亲母亲，父亲首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把项链拿来！”我被父亲的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。母亲拿过项链，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。母亲把项链还给了那个小女孩，她连声道谢，那位叔叔也对我赞不绝口，而我却羞愧地低下了头。

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜天黑，润物细无声，小苗只有在雨露的润泽津润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

以家风为话题的作文3

姥姥姥爷从小就教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。

姥姥他们的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它似乎离我很远。直到我9岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里，还把找的一角钱塞到我的手心。回到家，我把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一角钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做，我说:“一角钱留着有什么用，什么都买不了，仍是扔掉算了。”妈妈说:“那可不行，一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱捡起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和妈妈一起往小盒子里放零钱，我养成了节俭的`好习惯。

节俭，总的来说就是珍惜已有的物品，尽量让它避免损坏。同学们，你们的家风是什么呢?是和我家一样的勤俭持家，仍是有其他良好的家风?不论是什么，都请你把这些优良家风传承下去吧!

“校有校规，家有家规”是人们常挂在嘴边的一句话，可问到“家规是什么?你家有什么家规?”良多人就立即呆住了。家规。每户人家的规矩都不一样。我家在吃饭时真应了那句“食不言，寝不语”。吃完饭后，不可以将筷子放在碗的上方，要放在桌子上，这就代表你已经吃好了。假如桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事还不能走，要等到大家都吃完才可离桌。

我们家还有一个家规—事不外三。有一次晚饭后在公园里披发步，因为凳子上被人踩过，所以我取出一张纸，将凳子擦干净，随手一丢就没了。一位清洁工人走了出来说：“你这小孩子怎么这么没教养，随地乱丢垃圾。”我听她这么一说，我的脸立马红了。我一边报歉一边跑去吧至今捡起来丢到垃圾桶里去，这才平息了清洁工的怒火。

家风，是一家子的风气，家风一旦败坏了，这家子的思惟也就随着败坏了。这给坏名声就一传十，十传百，到时候就没有人愿意跟这家人交往了，这时候想改就来不及了。

我家的家风是“孝”俗话说的好，百善孝为先，我们要孝敬父母和长辈。当我们的父母徐徐老去，就更不能顶撞了，凡是要考虑父母。即使他们说的不合错误，也要和和气气的说话。叫我们做事，不要推辞，尽量帮父母的忙，这样才能做到“百善孝为先”。

家风就是家规，有了好的规矩才能有条不紊，有了好的家风才能更好的立足于社会。

以家风为话题的作文4

最近，我读了《浙江好家风》这本书，书里讲述了各种不同的家风。其中给我留下深刻印象的是位于我的老家——浦江的“江南第一家”了。为了更好地了解他们的家风，我们决定去实地看看。

第二天一大早，我们就踏上了回老家的路。很快，我们就来到了“江南第一家”。“江南第一家”坐落于浦江县郑宅镇。走过牌坊群，我们就看见了郑氏规范，他们的家规主要是围绕着“忠、孝、义”三个字来编写的，共有一百六十八条。这是我见过的最多的家规了！再往里走，就看见了一口井，这就是闻名的孝感泉。传说这是郑家老祖宗郑绮因生病的母亲没水喝，难过地哭了三天三夜打动了天地，而在一夜间泛起的。这至今仍清澈见底的孝感泉恰是郑绮孝心的最好见证。

看过了锦绣的孝感泉，沿着青石板路往前走，很快就来到了一座古老、高大的大宅院门口。只见上面写着五个大字“江南第一家”。这让我知道了进去之后就是郑家祭祖、处理事务的宗祠了。跨入大门，我们就看见了一个“品”字井，这体现了郑家祖训对后人品德的要求。再往后走，我们又看见了一个巨大的鼓，这个鼓名叫“听训鼓”。鼓的对面放了一口大钟，名叫“会膳钟”。后面的有序堂里成列着一块屏风，上面是郑氏家族组织及治理分工总览图。

最后我们还看了他们祭祖的地方、以及后人对他们事迹的评价，在那里我真正了解到了“忠”、“孝”和“义”的意义。郑家人不仅讲究孝道，对于穷苦乡亲还很讲义气，乡亲有难，他们及时匡助。郑家一共出过一百多位官员，可没有一个贪赃枉法的。恰是由于这样，明太祖才会赐他们“孝义门”这三个字，他们的事迹才会流传至今。

时间很快就到了中午，我们慢慢地走出了郑宅，走出了这个古老又锦绣的小山村。我边走边回想着，这时我的心中忽然升起了一个疑问：“爸爸，郑义门的家风是忠、孝、义。那我们家有家风吗？”爸爸听了，笑着说：“今天是中秋节，我们要去看望爷爷奶奶和他们一起过节，这就是我们的家风啊！”“对对对！”妈妈也接着说，“节假日去看望白叟恰是体现了‘孝’的家风啊！”妈妈的话，让我想到上半年奶奶生病住院，爸爸天天放工后尽管很累，但仍是开车穿过半个城市去病院陪奶奶，常常深夜才回到家。又想到妈妈经常和我说：要老实做人，当真做事，自己的事情要自己做。所以从上学开始，我自己的书包和学习环境就是我自己顿的。固然偶尔也会健忘带课本，但是通过锻炼增强了我做事的责任心，学会了对自己负责。我还联想到爸爸常常对我说，做事贵在坚持，要有恒心。记得爸爸去年跑步锻炼，一开始，他只能跑十分钟，可是他每礼拜坚持跑4次，现在他都可以跑上一个小时了。

我终于明白了什么是家风，我们的家风又是什么。固然我们没有把家风写下来，但是他却时刻影响着我们的一举一动，他已经刻在了我们的骨子里，融入到了糊口的每个细节中去了啊！

以家风为话题的作文

曾有人说过：“家庭是人生的第一所学校，人生的第一粒扣子从一开始就要扣好。”可见好的家风家教在孩子的成长过程中起着枢纽作用，是孩子终身的财富。那什么是家风？我们家把它理解为是指一个家庭良好的日常糊口习惯、浓厚的文化氛围、言出必行的取信原则。

我和涵宝爸爸以为小学一二年级是孩子自觉性、好习惯形成的黄金阶段。因此我们总会让涵宝放学回家先完成功课，造作业时我们也自觉地不看电视，不玩手机，尽可能的不去打搅他，给孩子提供一个安静恬静的学习环境。

同时在闲暇之余，我们家始终坚持亲子阅读，共同学习，共同提高。孩子通过读书，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的经历和感触感染。如今，我们和孩子一起共读了《中华上下五千年》、《十万个为什么》、《大天然的奥秘》、《三国演义》……有时我们会佩服他的奇思妙想，妙语如珠，有时我们也不知其所云，不知如何作答，我们会一起查阅词典，查询相关资料，寻找解答。

每次当孩子提出想出门找小伙伴玩耍或玩游戏时，我们和孩子会提前商定好，什么时间回家？玩多久？同时也告诉孩子守时取信的奖罚规则，言出必行，按时回家以后可以继承找小朋友玩耍或玩游戏，反之，取消玩游戏资格或减短玩耍时间。匡助孩子严格遵守商定时间，让孩子学会治理自己的行为，久而久之形成了孩子守时取信的好习惯！

以前，我和涵宝爸爸老是对孩子的事大包大揽，有操不完的心，提醒他书带齐没？铅笔削好没？周一要穿校服，佩戴红围巾……结果孩子养成了依靠心理。现在，我们不再提醒他，让他自己检查自己书包。假如带少了，老师批评了，那么他也就知道了这些糊口上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。

倾听孩子內心的声音，尝试以孩子的角度观看这个世界，以朋友的身份共同成长，以家长的身份给孩子引路，陪伴是最美的家风，在孩子成长路上，我们是父母，也是朋友。

以家风为话题的作文6

好的家风，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，润泽津润着我们才能健康成长。最近童鞋（同学）们老是在谈论着自己的家风，现在我也给大家先容一下我家的好家风吧！我们家也有许多家风呢！

有着许多好比：嗯，养成讲究卫生的习惯，有吃饭时要洗手，上完厕所要洗手。好的学习习惯，写功课要有计划性，书桌要顿好。好的糊口习惯，教我要怎样做人等等。

在我们家，我的父亲母亲常常教我做人的道理，还给我们家定了家规呢。不外，他们喜欢用事情告诉我道理，让我永远铭记于心。

记得有一次，我和母亲一起上街。外面有好多乞丐，我对他们产生了厌恶，看见他们就恶心。这时，又有一个乞丐来到我旁边，还向我乞讨。我心想；恶心死了，给他一毛钱吧。我便把钱投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要脸的还向我要钱，我生气极了大声说：“滚开！”母亲看见了说：“留意礼貌。”我想一个乞丐而已。可母亲却把块钱给了他，我大吃一惊。气愤地对母亲说：“母亲，你干嘛给他，五块钱可以买一根梦龙耶。”母亲和蔼对我说：“他是真的需要匡助的人，匡助他就是献出自己的爱心啊。孩子，记住啊，一定要有爱心和匡助他人的一颗心，多少钱也买不回来的东西，就是那金子般的那颗心。”这番话深深地印在我的脑海中，告诉我一定要有爱心，有一颗匡助他人的心。

还有一件事，使我一生难忘，那是父亲母亲要告诉我要独立和坚强的道理时地一件事。

记得有一场大雨，我的同学都被接走了。我还在教室里，我想假如今天父亲母亲开车来接我就好了。可我等了好久，父亲母亲还没来，我只好打着我那把破伞，带着怨恨的心情走在回去见到路上，我看这次我一定不会原谅他们了。烦死了。我只好慢吞吞地走着，雨点打在我的身上，我觉得异常的冰冷，也许是心凉了吧。

我打开家门，我想哭可仍是忍住了。父亲母亲笑容迎接着我，我别过脸不想理他们。母亲轻声走过来说：“孩子，今天你是自己走回来的。看一看你身后的脚印吧，以后也要这样坚强哦，要独立要坚强要自信要宽收留，这不就是我们曾经定过的家风哦，要加油噢。”

独立，坚强，自信，宽收留，有爱，这就是我们家的大家风。我一定要努力做到，做到最好，成为一个成功的人，我相信，我一定会变得更加优秀的。我但愿，这些家风永远伴跟着我成长。加油吧，为有这些而骄傲吧。

以家风为话题的作文7

在我的心里，家是菜园，我是菜苗，一个茁壮成长的苗，而陪伴了我十三年的家风则是甘露﹑雨滴。是家风耐心的历经春夏秋冬润泽津润我，没有家风的润泽津润，我就不能够茁壮成长。

家风伴我从懵懂无知坐向成熟，一步步在人生的门路上踏上脚印，是它塑造我的无形气力―家庭的糊口方式。在恍惚的记忆中，母亲教我懂礼貌，尊老爱幼，老实取信，助人为乐等等。品质方面严格把关。

时间不紧不慢的流逝，事情一次一次的发生。外面闪耀的阳光直直的射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际：

“你说你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，让你给你倒杯水，干嘛倒那么满，撒的到处都是。”一向宠爱我的母亲一边擦着桌上的水，一边又开始唠叨了。固然说，母亲的“话匣子”有点烦人，但委曲算得上是“音乐”。就听下去吧。原来今天早上我家来了位做客的阿姨，母亲命令我去倒一杯水给阿姨喝，天有不测风云，人有旦夕祸福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒满了。有点不小心，不外我不是故意的。阿姨走后，母亲的“低音小喇叭”开始不停地的播放，做事稳重，不要三心二意。我只得改正。

“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不知道打声招呼，只顾忙自己的。”母亲一送走客人，回来就又“赠”了我一句。我怎么这么倒霉，长篇大论过后，母亲竟然一点点也不累：“要知道尊重别人，得有礼貌。”从此以后，家里来客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好，”右一声“叔叔好。”

我在母亲的话匣子里学到懂礼貌，尊重他人，做事用心我伴着岁月，春秋不中断增长，母亲却绝不松懈。告诉我：“这些事情固然微不足道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。”我的家风由我的母亲培养出来，一步一步，一件一件。

没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。

我们家的家风，愿它常驻我家。愿那不辍的改进之风飘在中国民族的上空，飘进千家万户之中。愿我的家庭会因它变得更充实，更夸姣。

以家风为话题的作文

以前，我不好好学习，妈妈一叫我学习，我就不耐烦了。但是，现在，在妈妈的指导下，让我懂得了勤奋学习才能使我得到优胜的成绩，才能使我茁壮成长。

一个阳光明媚的下战书，妈妈要给我进行一次语文测试，以前，妈妈说要测试，我都会说：“英语有功课，我先去做了。”现在，我终于懂得了要勤学苦练才能走向人生的最高峰！妈妈让我观察自己以前的时候，由于懒惰，不好好学习，所以成绩很差，但是现在，我的成绩在慢慢进步，由于一位文学家说过：“好好学习，每天向上。”我相信，只要勤学，你就总有一天会成功，会让自己父母自豪。

爸爸是我学习的榜样，也是我糊口当中的引导者。爸爸很助人为乐，每回教导我的时候，太阳像火炉一般火辣辣的燃烧着大地，风像小孩子的笑声一样沙沙的响，老是让人，感到愉悦。还记得曾经附近邻居让我爸帮忙一起修东西，我爸二话不说就赶过去了，由于天色热哪怕开着空调一样满头大汗的回来了。

现在，我变得更孝敬了，我会帮妈妈干些家务，会帮爸爸倒倒茶水。

良好的家风能引导我们茁壮成长，优秀的父母带着我们走在正规。

以家风为话题的作文9

家风，又称门风，是一个家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的风骨气节，家庭中特有的文化氛围所构成的一种风气，有着家族特色，称之为家风。

作为世界上历史最为悠久的民族，中华民族长短常注重家风培养的，由于家庭是国家的基石，社会的小细胞，每个人都会从家庭走向社会，家庭如何将会从根本上导致社会发展。家风正则世风正，家庭文明，则社会文明。

司马光是北宋闻名的政治家、史学家。一生忠孝节义，恭俭朴重，他以俭为乐的品德，一直被后世传颂。他经常教育儿子说：“食丰而生奢，阔盛而生侈。”为了使儿子熟悉到崇尚简单的重要，特地为儿子司马康撰写《训俭示康》一文。表明自已简素为美的追求，他要求儿子，不但自己要节俭，还要教导子孙昆裔，让他们坚持并牢记先辈建立的简单家风。司马光还不中断告诫孩子说：“读书要当真，工作要踏实，糊口要简单，表面上看起来不是经国大事，实际上是兴家繁国的大事。恰是这些看似简朴道德品质汇聚，才能修身、齐家，乃至治国平天下。

爱国诗人陆游则特别注重对儿孙的爱国教育，谆谆告诫儿孙要忧国忧民，忠君报国。他在《示儿》中说：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。他的一片忠心尽在其中，陆游写过一百多首教育儿子的诗，他以这种形式传递家风，把他的爱国思惟深深印在了儿孙心中。

是啊，古人如斯崇尚俭朴，注重德行，家族就越来越兴旺，子孙就越来越有出息。而作为子弟的我们，也要倡导节俭，以俭为荣，以奢为耻，杜绝铺张，节约每一粒米、每一分钱、每一滴水、每一度电，从身边小事做起。

而爱国事每个人最基本的义务，要以自己是中国人而感到骄傲和自豪，在关注体育赛事，海内外新闻，心中始终有我是中国人的信念，为民族富强不懈努力。

家风是一种无言的教育，有什么样的家风就有什么样的子孙。而作为祖国花朵的我们，要遵守并牢记优良的家风，共建一个风清气正的社会！