命运初二作文550字

Posted 2023-04-26

篇首语：一卷旌收千骑虏，万全身出百重围。本文为你选取作文命运初二作文550字四篇，希望能帮到你。

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命运初二作文550字

在日常的学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编顿的命运初二作文0字，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

命运初二作文0字篇1

闭上眼睛，聆听贝多芬的《命运交响曲》，我仿佛看到了这么一幕。

黑暗的夜，像魔鬼无情地吞噬着天边仅存的一抹余晖。寒风刺骨，人们躲在角落里瑟瑟发抖，望着无边无涯乌云密布的天，不禁意气消沉。

“轰隆隆……”雷声响彻天空，人们听得胆战心惊。下雨了，先是小雨，像泪水倾诉着夜的罪恶。“嘀答，嘀答”，这千篇一律的声音吵得夜不得安生。夜心虚了吧？雨下得越来越大，暴雨把一切都冲走了，惊慌失措的人们四处奔逃，寻找安身之处，哭声盖过了雨声。

黑暗的夜有些不耐烦了，一撒手，雨小了好些。此时的雨，好似灾害后的慰藉，润泽津润着大片土地。人们心中，有挥之不去的忐忑。夜已经非常倦怠，只好昏昏睡去。

黑暗的夜怎么也没有想到，自己的一时疏忽，竟然给人们带来了灾害的礼物。

一只夜莺飞来，落在枝头。它抖抖身上的羽毛，像个歌手，开始了歌唱。夜莺的歌声先是低沉，像是在诅咒无情的夜；接着是动听悦耳，安慰人们一切已经由去；然后激越高亢，鼓励人们振作起来；最后仰天长鸣，飞往露出一些光明的东方……

无情的夜，又发出震耳欲聋的吼声，人们振作起来，拼命搏斗，战胜了黑暗的夜。

人们重新燃起了但愿，他们载歌载舞，欢迎光明使者的到来。人们的狂欢让夜无法忍受，只好跟着光明的到来而退去。太阳忽然喷薄而出，成千上万只夜莺飞来，围成一只巨环，好像在宣告光明是不可战胜的。

命运初二作文0字篇2

人们常说知识可以改变人生。就像这次征文主题一样，学好了知识就可能改变命运，要想改变命运首先就要养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯只是第一步，还要经由持之以恒的努力才会有所收成。

我的姐姐没读完七年级就去外埠打工了。起初，她脸上显露高兴的表情，她告诉我她已经厌烦了学习。一段时间后，姐姐回来了，她清癯了许多，她悄悄的和我说她后悔等闲抛却了学习的机会并留下了眼泪。

我的哥哥在小学时的成绩不是太理想。但经由自己的不懈努力，终于在每次的考试中取得好成绩。那时，我总认为哥哥的成绩持续不了多久，但经由时间的考验，哥哥以实力证实了自己。终极，以优异的成绩考上了理想的大学。后来，我慢慢的发现，他们俩的.学习习惯大不相同，姐姐在学习过程中碰到不会的标题问题她也不去请教别人，课堂上听懂了课后也不去温习。她以为只要在课上听懂就行，课后不去温习也不要紧。久而久之，她老是学了新的知识就忘了旧的知识。成绩也就下降的快，天然而然也就不想学习了。哥哥在学习过程中碰到不会的标题问题，他立刻会去请教老师或同学。哥哥有一份学习计划表并严格按照表格的计划学习。因此，他实现了自己的梦想。

知识对个人的影响很大，对国家的影响更大。封建时期的中国，曾一度以地大物博自夸实行闭关锁国政策。若干年后，中国被外国的武力轰醒了。于是，中国不再沉睡，她开始实行开放政策，派遣国人到外国去引进进步前辈的知识与科技，努力追赶时代的脚步。试想，若是中国不学习新知识、新科技，她会有今天吗？

个人也好，国家也罢，都不能脱离新知识。对个人而言，更要在学习过程中形成良好的学习习惯。由于“知识改变命运，习惯成就未来”。

命运初二作文0字篇3

性格，可以是先天继续的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、胆小、刚中断，每个人都有自己不同的性格。

当上帝要想成就一个人，必定先去磨练他；魔鬼想毁灭一个人必先放纵他。巴尔扎克就很好的诠释了这一句话。巴尔扎克可以说一生都在一个小阁楼渡过，阁楼咫尺见方，夏天热气腾腾，冬天冷嗖嗖。他的糊口没有白天没有黑夜，更没有娱乐，老是不停的在书写。在与书商打交道时也经常被骗。他一生出版了90多本书但却一生贫苦，他曾经说过：假如不是我的母亲赋予我忍耐的性格，我就不会成功出版这么多书，而且是在黑书商人的压榨下。

性格决定人生命运，拥有好的性格就会拥有好的命运。如果，你是懦弱的性格又怎么会有前途的命运呢？

富兰克林在他的自传中是这样说的：“我们在改变自己的历程中再没有一种像克服骄傲那么难的了。固然极力藏匿它、克服它、消灭它，但无论怎么样，它在不知不觉之间仍旧显露。”

年青时候的富兰克林非常的骄傲自满，而造成这样性格的是他的父亲对他的极其溺爱。从不合错误富兰克林的过错斥骂。而终极是他的一位挚友对他严肃批评，使得富兰克林能够改过。富兰克林性格是后天形成的，终极也成就了富兰克林的辉煌。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”而人如何使天降任于斯人？也必需拥有一个好的性格。而怎么成就好的性格？不是被动承受，是主动迎接。面对这负担，这苦与劳，无论多么冗长有痛楚，无论要经历怎样的伤害与诬陷，无论有多少次心灰意懒。都务必贯彻始终。而在完成之前，只字不提。

马的命运初二作文

马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地。

然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。

古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。

看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。

为什么？为什么？为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已！

这不公平！

可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。

可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。

如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草；渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。

如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马。

马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。

人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬！这真是可笑！

你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由！

马儿的命运是可悲的！在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。

马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”！

命运的思考初二作文

人类，真是一种奇怪的生物。会思考，会说话，而且还会流泪。

在这个世界上，我到底是什么呢？不是一种生物，但却始终觉得自己拥有生命；明明不懂得思考，但我确实正在思考；明明不会说话，但我真的一次次安慰过他，可是他依然在角落里哭泣，好像，他真的听不见我说话。这就是我，连我都还未知道我自己是什么东西的我。

人类称我们为眼泪，我想，大概是因为我从他们眼里流出来的原因吧……

那一个夜晚，我从他眼睛中出来了，顺着他的面颊一直往下流。我两眼凝视着他，他好像很伤心的样子。我朝他大叫（因为我们的声音分贝很小）：“喂，主人，不要哭啦，甩开烦恼，重新过你自己的人生不就是了嘛！”他似乎听不见我所说的一切，还是一个劲儿地哭个不停。我也从他的面颊开始向胳膊进军。我知道我又要换主人了，但我却做了一件其他人都不敢做的事情——弄坏了我自己的声道，因为只有这样他才可以听见我说话，而我便会死亡。我不动声色地开口了：“主人，这回我就不劝你了，遇到不顺心的事了吧？哭吧，哭出来说不定好过些！”主人似乎感到十分惊讶，但仍在哭泣。我又说：“主人呀，我们是为您的需要而服务的。哭泣，也是一种发泄吧？！不过，你们人类不都说男儿有泪不轻谈嘛！现在，您先哭个够吧。不过，以后您可以不哭了吗？不要哭了，以后……”我的话还未说完，死神就把我带走了，可我看见主人不哭了，似乎还用感激的目光看着我。

我，变成了灵魂，又回到主人身边。他没有再哭过了，他真的听到我的声音了，没有再哭过了。

我最后一个主人就这么过着，我不知该欣慰，还是失落……

扼住命运的喉咙优秀初二作文

为善而奋斗，爱自由赛过一切，即使是为了王位，也不要欺骗真理

——贝多芬

名人传记不是对有抱负者的骄傲的诉苦，而是献给受害者的。“表达感谢感动的最好方式是给予”。这是贝多芬带给我的故事。很难想象像贝多芬这样孤僻古怪的天才是如何进入这个轻浮浮华的“音乐之城”的在书中，我独自和他站在一起，倾诉我的迷惑。在雾蒙蒙的莱茵河，沉醉在湿润黑暗的四月里的是他的痛苦、勇气、欢乐和悲伤。我的问题终究没有谜底，但透过层层迷雾，看着他又瘦又冷的背影，他好像又明白了什么。

惟有真实的苦难，才能使一张褐色且悲壮的脸上，射出一道道犷野的光；惟有亲自经历了克服苦难的壮烈悲剧，才能匡助人们承受残酷的命运；惟有胸中抱着一颗敢为天下先的灼热心脏，才能将一个萎靡且自私的民族从悬崖边挽救回来啊！

社会在卑鄙龌龊的自私中窒息而死，人民的`中庸、苟且和心中的黑暗加速着它的灭亡。当阴霾遮蔽了整个天空，我们不是更加迫切地但愿坚忍奋斗、敢于对黑暗怒吼的英雄主义吗？贝多芬就是这个时代的巨人与英雄。在他的祝福下人们又重新踏上了光明的道路，与人生再次缔了约。贝多芬的童年无比悲惨，这个消磨掉所有人本真的时代和地方成为他痛苦的源泉，却也成为他温柔而凄凉的回忆，他的每一样作品都烙印着这样的痕迹。

到了迟暮的年纪，他激动慷慨的性格，才在凄恻的哑忍中沉淀出平静。在苦难的深渊里，贝多芬不倦的从事于讴歌欢乐，尽管他知道，他可能永远感触感染不到幸福。

一个由痛苦造就的人，世界不给他快乐，他却创造了快乐给予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的规语：“用痛苦换来的快乐。”

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