第一次小学作文400字汇总六篇

Posted 2023-04-26

篇首语：知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。本文为你选取作文第一次小学作文400字汇总六篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、第一次小学作文400字汇总六篇（1）

2、关于小学生写运动会的作文600字汇总六篇（2）

3、合作小学作文400字汇总六篇（3）

4、有关小学教研活动总结汇总六篇（4）

第一次小学作文400字汇总六篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家顿的第一次小学作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一次小学作文400字篇1

小学生嘛，就应该以学习为主。这些我都知道，但是慢慢长大了，什么事都遇见了。这不，今天我刚收到了一封情书。

今天下课，我去上厕所，回来时发现桌子上莫名其妙的多了一封信，我迷惑的打开它，发现竟是一封情书，我被惊得目瞪口呆，差点发出声来。天哪！我赶快看名字，是我们班同学a写的，我连忙打开看，上面笔迹秀气，工工整整，看来是费了很大的心思。我开始读了起来：

班长，你好。我知道你学习好，品质又好，还弹得一手好钢琴。班里良多同学都喜欢你，我也是。今天，我跟你写情书，是鼓起了很大的勇气，由于我暗恋你好久了，每次你跟我说话，我都感到很幸福，甚至有时候感觉我们俩就像青梅竹马。

我宣你，我要好好学习，我长大要娶你。

我愿意当做雨水，来润泽津润你这棵娇嫩的小花······

读到这里，我其实读不下去了，真肉麻。那这封情书怎么办呀！我百思不得其解，交给老师吧，那这个写情书的同学就该倒霉了；扔了吧，也辜负了人家的一番好意。最后，我决定去找他。

我来到a眼前，拿着情书，看着他的眼睛问：“什么意思啊。”他羞答答的像一个小姑娘：“我······我······”“有什么直说！”“我喜欢你，班长。”我整理时无语。“喜欢也不行啊。”“为什么！”他不满意了。“我们的任务是好好学习，既然话说到这份上，那我明说了，我不喜欢你，但是！我们可以做好朋友。”“真的吗？”他惊讶极了，一下子拉住我的手，我连忙甩开他说：“你想干嘛。”他只是笑了笑。

碰到这样的事，就应该妥当处理，小学生的任务就是好好学习，但不瞒你们说，我真的还有点喜欢他呢！

第一次小学作文400字篇2

以前，都是爸爸妈妈做饭。实在，我早就想自己做饭了。自己做饭的那一刻，我真快乐呀！

曾经我也自己“做”过饭，不外那只是把买来的冻水饺啦，冻丸子等等放在锅里煮熟罢了。这样的做饭，我怎么能够知足呢？这样做饭，其实是不如自己亲身切菜、掌勺，并盛在碗中过瘾啊！

记得我第一次做饭，是在三年级时。那次作的是玉米稀饭，而且还不是我自己一个人做的。做的数目，更是少得可怜。才和了几口，几十分钟的劳动成果就没有了。固然那时大人们都说我做得好，但是，我知道他们那只不外是鼓励我罢了。更何况，表弟在一年级时就会做玉米稀饭了，而且是自己一个人做。于是从那时起，我就常常去厨房看大人们做饭，哪怕不让我亲身动手。徐徐地，大人们也让我帮些忙了。有时候，妈妈还教我一两手做饭的技巧呢！我心中暗喜，以为自己不久以后就可以大显身手了。

终于，在今天中午时，妈妈同意我“掌勺”，她切菜。在她说出这句话的时候，我是多么的高兴啊！我是多么的快乐啊！要知道，我等这一天足足等了六年啊！

首先，我拿元宵做“预备流动”；紧接着，我又过五关斩六将，把饭菜逐一盛到碗里。时不时妈妈还会细心指导几句，我老是当真地听着。在激动的同时，我并没有健忘请教妈妈更多的做饭技巧，并把它们逐一用在我手中的勺子和锅中的菜上。如“要放多少油、盐”以及其它辅料。

终于，我把自己做的饭端上了餐桌。家人都说我做得好，我可以看出，这次毫不只是鼓励。由于，连我自己都吃着很香呢！

这次，我和家人都吃得特别香，不到十分钟的时间我们就把饭菜狼吞虎咽般一扫而光了。每个人的快乐都不一样，对我来说，自己亲身做饭就是我最大的快乐！更多第一次作文请点击如下链接：

第一次小学作文400字篇3

在我们每个人的成长过程中,都会有让我们难忘的"第一次"，对于我来说，最难忘的"第一次"就是我第一次做蛋炒饭。

记得我6岁时，妈妈出门办事，将我一个人留在家里。说一会儿就回来，但是很长时间，都不回来，饿得我头都晕了，可是妈妈就是不回来。我想:厨房一定有吃的，于是，我向厨房跑去。到了厨房，却让我大失所望。你肯定猜到了，厨房里什么也没有!我只看见几个生鸡蛋和一盘现成饭。我心想："我也不能吃白饭和生鸡蛋呀！"我就呆在那里了。呆了一会儿，我又看了看那几个鸡蛋上。我又想："我可以试一试做蛋炒饭么？！正好我也看爸爸做了良多次蛋炒饭了。"我说干就干。我先拿了两个鸡蛋，打到碗里，搅匀。又把炒锅洗净，把炒锅放到火上烤干，又倒了一点油。过了一会儿，油开了，我把鸡蛋倒进去。只听"哗啦"一声。有几颗油嘀跳到了我的脸上，疼得我哇哇乱叫。接着再把饭倒进锅里，加些盐，翻炒几下，好不收留易弄好了。盛到盘子里，一尝好香呀!

吃着自己第一次做的蛋炒饭，我觉得格外埠香，以后我还要常常自己做饭。

第一次小学作文400字篇4

今天，我趁“厨师”爸爸不在家，就偷偷地跑进厨房，打开冰箱，拿了鸡蛋和番茄，跑到妈妈跟前，说：“妈咪，今天我当小厨师，给你们露一手！”“好啊！”妈妈和妹妹异口同声地说。

我先把番茄洗干净，去掉绿绿的蒂，让它们躺在砧板上，拿了一把生果刀，把它们切成一块一块的。我切得很慢，生怕伤得手。接着，我把蛋在碗沿上敲破，打到碗里。圆圆的蛋黄就像两只大眼睛，淘气的蛋清呢，总想溜出来玩。蛋黄似乎不愿和蛋清交朋友，总也打不碎。不管它了，我还得炒菜呢！

在妈妈的指导下，我打开煤气灶，点着了火。不一会儿，锅里冒出了白烟，锅热了。我学着爸爸平时炒菜的'样子在锅里倒了少许油。等油发出“滋滋”的声音，我把番茄一古脑儿全倒了进去。只听“劈里啪啦”，锅里放起了“鞭炮”，我赶快逃之夭夭。妈妈见了，笑着说：“小厨师，这有什么好怕的，快点炒呀，要不得焦了。”我慢慢地靠近锅，拿起铲子翻炒。手怎么这么酸，原来炒菜并不轻松呀。徐徐地，番茄软了，锅里多了一些红红的汁水。我急忙把蛋倒入锅里，蛋像充了气似的长大了。我撒了些细盐又翻炒了几下，加点鸡精，一股香味扑鼻而来。

“开饭了！”妈妈和妹妹听见赶来，看到桌上红黄相间的番茄炒蛋，抢着要先尝。妹妹夹了一块，直说好吃，妈妈也夸我煮得好。我心里比吃了蜜还甜。

第一次小学作文400字篇

7月10日日曜日晴

今天，我爸爸说去游泳，缠着我的“打盹儿虫”立即烟消云披发，我也喜出望外。

我们买了游泳衣和救生圈，到了游泳馆，爸爸先让我带着救生圈下了水，我先试了一下水温，不错！挺温暖，在这游一定很惬意，我下了水，有一种在飞的感觉，脚踩不着地，当时我害怕极了，生怕自己掉下去，我稳了稳神，不太害怕了，爸爸说：“这个水池有1.6米深，太深了，我们去浅水区去游。”我一听这个数，心里一惊，心都快要跳出来了。我们到了浅水区，我游，我游，我游游游，可就是游不动，看见别人游的那么好，脸都红了，真是看着收留易做着难呀！三下五除二，我不游了！但是我爸爸劝我：“游泳是健身运动，有利于身体健康！”我一听游泳有利于身体健康，就下定决心学会游泳。爸爸教给我游泳的动作，怎样省劲，怎样游的快，怎样不淹水。我按照爸爸的指导去游泳，就是不动。我着急了，三下五除二就乱蹬，就是在那悠悠地转，而且一不小心喝了几口水，嗨！真痛苦！“咦？水怎么是咸的呀？希奇！”我问爸爸。爸爸说：“由于水里加了盐，盐可以杀菌，还可以增加浮力。”“噢！原来如斯！”功夫不负有心人！在爸爸的指导下我终于学会了游泳!

从此，我还喜欢上了游泳呢！

第一次小学作文400字篇6

“一花一世界，一草一天堂。”糊口中平凡的故事经常给我们良多启迪。糊口中平凡的小事初中，也许会带来深刻的感悟。

在岁月的痕迹里就有一件事给了我许多启迪——

记得当初我还不会骑自行车，常常被邻居笑话。因此，那次我下定决心训练骑自行车，让他们知道：我可不是好欺负的。我将自己的设法主意告诉了爸爸和姐姐。爸爸和姐姐说：“骑自行车要勇敢，假如没有足够的勇气，一起上自行车就跳下来，那你一辈子也学不会如何骑自行车。”“还有骑自行车一定要目视前方，集中留意力的掌握车头，把控方向。”可我仍是不够勇敢，一骑上自行车就害怕得跳下来。后来，姐姐想了一个办法：她扶住车后座，帮我保持住车站的平衡。那一次她一边帮我保持平衡一边跟我聊天，分披发我的留意力。然后，在我不留意的时，突然将扶车后座的手放掉了，但照样在后面随着我的自行车走，陪我聊天。我自己骑时，可是却浑然不知，在拐角时被我发现了，我吓得一下跳下了车。这是，姐姐说：“实在，你不用怕，由于我在良久以前就放手了，刚刚都是你自己在骑，还有，就算我是刚刚松开手，那也不要紧，摔了就摔了，最重要的是你能再站起来。学骑自行车就像成长一样，没有人会一辈子牵着你，引导你，给你依赖的，人总会长大，总要独立的。”

姐姐的一席话令我受益匪浅。后来，我终于学会了如何骑自行车，知道了学自行车跟学许多的东西一样，都需要胆量，不能中途而废。

关于小学生写运动会的作文600字汇总六篇

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家顿的小学生写运动会的作文600字6篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

小学生写运动会的作文600字篇1

金秋十月，丹桂飘香。在这天高气爽的日子里,我们学校迎来了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加运动会，心中满是无比的高兴与期待。

运动会终于开始了。简短的开幕式，出色、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。

最令我记忆犹新的是20×0接力跑，由于我也参加了这个项目。比赛开始了，只听"砰"地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她正确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，"通通"直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我闻声了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级难看了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。"呼"，我长长地吁出了一口吻。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红围巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段间隔。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不外，我们的成绩还要和其他班比一下。

有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是100米跑了。100米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的气力将她推上了100米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢?忽然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气!啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪!

通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是体育场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。

小学生写运动会的作文600字篇2

今天是礼拜五，同学们翘首以待的润新小学20xx年秋季运动会开幕了，上午，阳光明媚，万里无云，真是天公作美啊！我们排着整洁的步队来到操场上，首先举行了升旗典礼，升旗典礼过后，校长在台上讲话，等校长说到“我公布运动会正式开始”的时候，大家怀着激动的心情强烈热闹鼓掌。

首进步前辈行的是女子跳绳比赛，只听一声令下，女生们像一只只欢快的小鹿一样跳了起来。你看，那绳索在她们的头上荡来荡去，脚下轻快、灵敏的脚步像小鸡啄米一样，不停地踏着地面。同学们围在一旁不停地喊着加油、加油。

接下来进行的是跳远比赛，只见一个个跳远运动员像一只只小田鸡一样，双臂前后摆动，身子半蹲，眼看前方，卯足了劲向前一跃，在空中划出一道漂亮的弧线，落到沙坑里。跳的好的，旁边就会响起一片掌声，有的同学跳坏了，大家就会发出轻轻地叹息。

今天老师安排我作为一名运动员，参加了10×200米的接力赛。我真是既紧张又高兴。来到跑道边，只听一声枪响，接力赛开始了！我们班前五棒一直保持第一，到了第六棒接棒的时候，曲银同学一紧张，手中的接力棒掉到了地上！大家都呆住了，我就是第七棒了，我心里很紧张，同心专心想努力追上去。不收留我多想，轮到我了，我接过棒，像一支离弦的箭一样冲了出去，拼命追赶前面的同学，好不收留易要追上了，我觉得自己的双腿快没力气了，可是我的耳边响起了同学们的呐喊声，我咬紧牙坚持着跑下去，把接力棒交给了吴宇，吴宇飞快地去追赶前面的同学，固然后面几棒大家都拼命追赶，可是终极我们班只拿了第三名。大家心里很沮丧，好多人都在埋怨曲银掉了棒。开始我也想说他，可我转念一想，他一定是由于紧张才掉的棒，他心里肯定也很伤心，我们不能说他，大家应该互相团结才对。

固然这次运动会我们班总分不是第一名，但我们从团结一致、同心专心为班级荣誉着想的精神中得到了一笔宝贵的财富。这个运动会让我们收成了快乐，也懂得了团结的气力。

小学生写运动会的作文600字篇3

玄月，金色的阳光普照大地，伴跟着隆重而又有代表意义的鞭炮声，我校迎来了第四十五届秋季运动会。所有同学的脸上洋溢着笑脸，心情无比激动。

眨眼之间，运动会在大家强烈热闹的掌声中拉开了序幕。嘹亮的口号声响彻云霄。那整洁划一的队列，那坚定不移的步伐，无不透露出我们已为本次运动会做好充分的预备。载着我们但愿的气球缓缓上升，鸽子带着我们必胜的决心信念展翅高飞。整理时，场上响起了庄重的国歌声，歌声在空中渺渺回荡。全场寂静无声，悄悄地聆听着，默默地凝视着冉冉升起的五星红旗……

早晨，同学们都兴致勃勃地早早来到了学校。运动员们个个精力充沛，布满着决心信念，他们在体育场上奋力拼搏，尽全力去“战斗”，都但愿能为自己班上夺得一个好成绩；“加油！加油！”班上的其他人也没闲着，拉拉队们一个声音比一个大，好象是在参加大喇叭比赛。有的沿途鼓劲加油，有的半途送水，还有的把运动员比赛的全过程记实下来。各班老师们也大声地为自班运动员们呐喊助威，给运动员们给予鼓励。

运动会中，最扣人心弦的就得数1000米跑步比赛了。看！运动员们先是流动流动筋骨，慢慢地跳着、抖擞着，等待着开赛。可以说，在场的每一位运动员的`心情都是如大海一般的汹涌的。“砰”的一声枪响，运动员们如一支支离弦的箭一般，向前飞驰，你追我赶，尽管跑的汗流浃背，可谁也不甘示弱。我们啦啦队也绝不逊色，加油声连连不中断。到最后冲刺了，我方运动员跑完几圈下来，精神显著消耗了不少，看得出，她们都在为集体咬牙坚持着。我们都忐忑不安，情不自禁的一起有节奏的叫喊：“加油、加油……”最后，经由我们全班同学共同努力，我班总算取得了可观的名次。

在大家的笑声与汗水中，运动会接近了尾声，短暂的三天就要结束了。体育场上，有着健儿们奋勇拼搏的身影；观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。这呐喊，弥漫情谊的芬芳；这身影，凝结着责任的气力。但无论成功或是失败，无论欢笑或是泪水，我们将永远铭记，这布满奋斗的日子！

小学生写运动会的作文600字篇4

金秋十月，我们终于迎来了盼望已久的一年一度的秋季运动会。

在几个礼拜以前，班主任杨老师就带领我们进行了不同项目的选拔赛，选出班级里最精彩的运动员。同学们都捋臂将拳、伎痒，我当然也不例外，在100米长跑中我竭尽全力想跑出成绩，但终极仍是落选了，有些沮丧。值得庆幸的是，固然我没当上运动员，但我是一名鼓号队员，可以在运动会开幕式上一展风貌，一样可认为班级争光，想到这些心里才有了一些欣慰。

终于等到了开幕式的那天，由于我们鼓号队员要在7：00集合，天麻麻亮我就起床了，催促爸爸早些送我，暮秋的早晨气温很低，但我一点也不感觉到冷，提前来到学校见到队员们心里才算踏实了。7：30全体鼓号队员穿戴同一的白色礼服，带着各自的鼓、号，排着整洁的步队来到了我校秋季运动会的会场—新乡市运动场。：00鼓号队表演正式开始，我们踏着铿锵的节拍，腰板挺得直直的，个个精力充沛，“嘀嘀嗒嘀嗒、嘀嘀嗒嘀嗒……”暑假里我们坚持练习所付出的汗水终于没有白流，跟着几声“咚咚”的大鼓声，我们的表演结束了，体育场上响起了强烈热闹的掌声。

运动会开始了！

运动员们一个个生龙活虎，赛场上的掌声、加油声此起彼伏。最出色的就是五年级男子组200米短跑比赛了，只见我们班的沈佳霖同学决心信念十足地站在起跑线上，裁判员举起手中的发令枪，高喊道：“各就位，准备！”啪！的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样，勇猛的向前冲去。刚开始，六名运动员几乎是“一”字形排列，但霎时间就拉开了间隔，变成了曲线，看！沈佳霖一马当先，第一个冲向终点，他获得了第一名！我们班沸腾了！

激烈的运动会进行了2天半结束了，在全体运动员的奋力拼搏，老师和同学们的热心匡助、齐心合力下，我们班取得了很好的成绩，我也暗暗下定决心，以后一定要加强锻炼，争取在明年的运动会上为班级争光。

小学生写运动会的作文600字篇

今年暑假，我有幸参加了妈妈公司的运动会，这是我今年暑假渡过的最最夸姣的一天。

跟着阵阵清风吹过，缕缕阳光洒向体育场上，跟着第30届伦敦奥运会开幕之际，中国人寿保险深圳市分公司第五届田径运动会在深圳湾体育馆也隆重地开幕了。本次共有21个支公司的运动员参赛。他们是银行保险队、光明支公司、福田支公司……这些步队带着不同的面貌、不同的风貌，站在了体育场上这个大舞台上。我们热切地期盼着比赛。

开幕式结束后，比赛终于正式开始了。这次比赛是由田径比赛和趣味比赛所组成。田径比赛分别是100米和400米和00米的单人跑步比赛，跳远和跳高比赛，4×100米的接力比赛。趣味比赛分别是袋鼠夹球和60米接力游戏。

早上首进步前辈行的是田径比赛，100米和400米和00米的单人跑步比赛开始了，运动健儿们奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格！“加油！加油！”的声音盖过了广播的声音。到了4×100米的接力比赛，是全场最激动人心的时刻。当炮声响起，运动健儿们像飞奔的汽车一样，带着必胜的决心，坚定的信念，向终点冲去。第一棒换第二棒时，第二棒的运动员接过棒子，奋力地摆动着手臂，蹬着脚，像离弦的箭一样冲了出去。要到终点的时候，运动员更是用足了劲，加快了速度，像在战场上威武的战士，正要打一场殊死拼搏的战斗。“加油！加油！”的声音越越大，“胜利了”这个声音不停着在我耳旁飘过。田径比胜过后，是中午的休息时间。大家休息完后，开始了趣味比赛。运动员们在这场比赛中展示出了他们独占的团结精神。趣味比胜过后，是这次最后一个流动内收留，就是风貌展示表演。每个团队在队长的指导下，发出声声必胜的口号，做出加油的表演。真是锦绣的一个个风貌。那天，是一场有趣的运动会它让我感触感染到什么事团结，什么事勇气，什么是拼搏。它让我明白：只要永不抛却，就能走向成功。

小学生写运动会的作文600字篇6

这是一个秋雨绵绵的早晨，从远处就能听到济东小学敲锣打鼓的声音。这是在干什么？啊，原来是济东小学秋季运动会开幕了！

庞大的仪仗队步队像一条长龙似的步入操场，大家为运动员加油，但愿绵绵的秋雨能冲洗掉运动员的一切倦怠，为班级争光！为学校争光！

等仪仗队退去，操场上立即布满了紧张、激烈的竞争气氛，我们的小运动员们个个捋臂将拳，预备在“战场”上拼个“你死我活”。最惹人注目的项目就赛跑了，它关系到班级的集体荣誉，因而吸引着所有的同学和老师。

瞧啊！那几位小运动员排成一行站在跑道上，预备着大干一番呢！“砰！”枪声一响，个个小运动员们整理时像离了弦的箭似的向前飞驰。“加油！加油……”为运动员加油的声音震天响。啊，不好，因为刚下过雨，地上太滑，有一位运动员滑倒了。那位运动员班里的同学有的喊“爬起来！快！快爬起来……”有的却深深地叹了一口吻，觉得已经没有但愿了。就当那位运动员爬起来忍痛继承跑时，同学们又欢呼起来，接着为运动员加油。我的心里也真为那位运动员捏了一把汗。啊！快看！快看！有一位运动员已经到达了终点，又有一位。全校同学不约而同地欢呼起来。

赛跑真是太出色了，现在，让我们看一下操场旁边的跳高比赛。有一根竹杆架在两根棍子的中间，架得可不低，岂非运动员要从这儿跳过去吗？哇，那难度真高。眼见为实，让我们看看吧！瞧，来了一个运动员，他从远处快速跑过来，到了竹杆前，他纵身一跳，腿向上一翘，很轻松地就跃过了竹杆。我暗暗地为他喝彩。竹杆不中断升高，难度也不中断加大，但这位小运动员绝不畏惧怕，勇敢地闯过了一个个关头。我在心里对他说：“加油啊！”

这场运动会是不是很出色呢？好了，济东小学秋季运动会现场直播就到这里，我们冬季运动会再见！

合作小学作文400字汇总六篇

在日常糊口或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心顿的合作小学作文400字6篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

合作小学作文400字篇1

有句名言说得好:“成功在于合作”。今年暑假期间，我和我的好伙伴郭雅毓的一次快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。

那是一个风和日丽的夏日，我们俩在疯了一个下战书后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库，只剩几粒磨牙的瓜子，打开冰箱空无一食，我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后，我俩约定---自己做。

说干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大块肉被我切成了四方四正的小块，我肥里挑瘦，切成一条条小肉丝;伙伴在洗完红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀当真地切了起来，不一会，我俩就胜利会师。

“开气”、“倒油”，一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅……“放肉”，我伺机把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东跑跑、西跑跑，东跳跳、西跳跳，似乎在说:“热死我了。”“放辣椒”，我们把辣椒顺势倒入锅中，我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取名为“合欢菜”。

这次合作跟着时间的流失已远飘而去，但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。

合作小学作文400字篇2

合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明了这一点。

不说别的，就说一种简朴的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食品，蚁后负责出产昆裔。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。

我们吃饭时，假如只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。

作为学生，我们需要合作，以达到共同进步的目的。有时，在学习中会泛起一些令自己十分迷惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人仍是只有一个苹果;你有一种思惟，我有一种思惟，我们两个人交换，每人就有两种思惟。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各得意出的一些数据，就很收留易地得出了这道题的谜底。

所以说，无论在何时何地，合作都是必需的。现在是这样，将来也会是这样。

合作小学作文400字篇3

合作，是一月的飘雪，三月的东风，蒲月的花海，七月的骄阳，玄月的红枫，是人与人这间彼此信任的桥梁，是战胜强敌的不竭气力之源，亦是创造辉煌的独一途径。

人与人之间本是孤立的个体，绝不相干，可是由于有了合作，人们才彼此信任，社会才更加和谐。合作这于人品，如同雕之于玉璞，更增其锦绣精粹；合作之于他人，如同沙漠之中见绿洲，给人于清爽和但愿；合作之于社会，如同一滴雨水的润泽津润，一阵东风的吹拂，固然微小，却能孕育一个生气希望蓬勃，健康向上的春天。

合作，是水漫洒人生的清辉，是滴进情感的夜露。

追溯历史的星空，近代的中国伤痕累累，为什么？由于中国人不懂得团结合作，共同对外，才使得侵略者毫无所惧的把中国和中国人民残害得体无完肤。

而如今，又是什么造就神六、神七升天的辉煌？是什么让中国获得20xx奥运会的主办权，举世瞩目？是什么让中国像一条巨龙屹立在世界的东方，蓄势待飞，一展宏图？

无可否认，是合作，才造就了此时蒸蒸日上的中国，假如今天不是中国人的觉醒，开始懂得合作的重要，那么中国一定停留在那个落后，愚昧的时代，无法挣脱贫穷和被人瞧不起的难堪。而此刻，终于可以“柳暗花明又一村，守得云开见月明”了，是合作让我们联袂同心，共同创造了一个夸姣的家园。

河流靠了岸的'合作，才能够奔涌向前，桅帆靠了风的合作，才能飘扬不落。山峰由于平地而拔起，森林由于泥土而繁盛。

是合作，让所有的善良在心头驻足，让所有的真情占领属于彼此的每一个时辰。

渴想合作，犹如星光渴想彼此照映；渴想合作，犹如世纪之歌渴想永远被唱下去。

合作小学作文400字篇4

一年一度的科技节到了。

陈老师让我和童乐成等四个男同学做一个由废品制作成的有创意的作品。经由大家的深思熟虑后，终极我们一致以为做一个植物大战僵尸的书架。

放学后，我们几个三五成群，一路上蹦蹦跳跳，说说笑笑，不知不觉地来到了童乐成家。一眨眼，我们便把所有的有用的材料全部拿了出来，放在桌子上。一开始，大家各管个的，老是喜欢自己的创意，觉得别人的建议有着很显著的缺点。原来雅雀无声的场面被大家的七嘴八舌吵得热闹不凡，让我听了震耳欲聋，烦都烦得不得了。

“叮嗒!”五点钟到了，忽然，只听“咚!”的一声，门被打开了。咦?是谁呢?哦!原来是童乐成的妈妈放工回来了。她看见我们这热闹的场面，语重心长地说了一句：“你们要学会合作呀!”刹那，热闹的场面一下子消失了，大家都不出声了，呆呆地望着童乐成妈妈。于是大家决定各自画一幅设计图，然后，把它结合成一幅最美的设计图。大家分工，挑选最好的材料和指挥交给了童乐成，我和王泽一负责画植物和僵尸，陈添豪负责剪下我和王泽一画的植物和僵尸，并把它们粘上去。

过了一个小时左右，终于大功告成了。走在回家的路上，我觉得天格外得蓝，草格外得绿，小河也格外得清澈，那是由于我学会了合作。

合作小学作文400字篇

今天要举行航模比赛，我们早早地来到了比赛地点。早上九点比赛准时拉开帷幕。

我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。我们三人早已按部就班地约定好，我做机翼，周可达做翼台和主干，高艺涵做尾翼。

邻近正午，我们终于完成了各自的任务，拼装好以后，高艺涵兴奋地说：“真不错，就像一个人做的，上夹角都是完美的20度，一定能飞出好成绩！”我和周可达高兴地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩！”

吃过饭，轮到我们比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的在身边盘旋而上，有的直飞云霄……一时间，天空中满是飞翔的飞机。40秒，0秒，跟着时间的消逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们跟着风在天上摇晃。跟着时间一分一秒的过去，天空中只剩下我们学校的飞机了，0秒，90秒，飞机飞行的姿态就犹如我们的笑脸，越来越灿烂。我们的飞机吸引了良多同学来围观，他们纷纷称赞我们厉害，我们的心里别提多兴奋多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒!

过了一周，比赛成绩出来了，我们竟然得到了集团一等奖的好成绩，航模老师也兴奋地说夸我们说：“真是三人齐心，其利中断金啊！”

航模这项运动是让人快乐的，通过与同学们紧密合作得到优异的成绩更让我饱尝了快乐的滋味。

合作小学作文400字篇6

假如我问你竞争的反义词是什么？你一定会说是合作。假如我问你合作的反义词是什么？你一定会说是竞争。实在不然，竞争与合作不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作？

竞争是残酷的，是血腥的，好比在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们国家勇摘1金，而在这1枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局！终究有一人会一败涂地！

合作是团结而又夸姣的，是没有硝烟的。大雁整洁的翱翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心合力的糊口告诉我们一人气力小，百人气力大，团结合作就是气力。人心齐，泰山移。

我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位天子问他的大臣们什么是竞争什么是合作。有一个智慧的大臣用实验回答了这个问题。他把十只羊和十只狗分别关在两间屋子里，并且分别在两个屋子里放上了许许多多的肉。一天过后，大臣先打开羊屋子的门给天子看，看见小绵羊们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。但是当国王和大臣打开狗的屋子的门时，他们惊呆了，由于他们看见所有的狗都死了，满屋都是血，而肉却丁点未动。由于羊在利益眼前善于合作，而狗面对利益只会互相残杀，我想这恐怕就是这世界上为什么只有成群的样，却没有成群的狗的原因吧。

竞争与合作也恰是如斯。我们要学会用合法公道的方式去竞争，而不是互相残杀。当今社会我们必需竞争，但我们也必需先学会合作，会合作的人才会竞争！

有关小学教研活动总结汇总六篇

经历了有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，不如来好好的做个总结。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编整理的小学教研活动总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教研活动总结篇1

上周二第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流，形成以下两个方面的收获：

一、规范说课的基本要求：

1、说本节课的学习内容。

2、说学习目标：本环节的重点是学习目标的设计思想，解读学习目标。

3、说本节课的重难点。

4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。

、说课堂环节的操作思路，突破重难点的策略和方法。

二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法：

中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学习目标达成的作用，他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行评价，弱化了对知识的评价和质疑。怎样解决这样的问题，通过我们片区教师的集智讨论，提出我们的建议：

1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持，保护学生的积极性和自尊心。

2、要注意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要注意对展示者所展示的知识进行评价，发表自己的不同观点。教师在课堂中要充分发挥引导的作用，在参与学生的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生重视知识的生成，解决疑难问题；同时也可培养学生大胆质疑，学会质疑的习惯，最大限度地发挥评价的作用，从而提高课堂学习效率。

请老师们阅读、思考、运用！同时感谢张xx老师的展示课，叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师们共同协助！

小学教研活动总结篇2

在几年来大量调研听课过程中，我们看到了阅读教学课堂上这些可喜变化，同时，我们也看到了目前农村小学语文教学还存在着一些不尽如人意的方面，在小语教学中出现的一些不和-谐音符另人担忧。

第一、对新的教育观、教学观、学生观理解不透

部分教师不能用先进的教学思想、教育理论武装自己的头脑，对新课程改革的解读仅仅停留口头上，停留下在几个时髦的名词上，对这些新理念的实质一知半解、模糊不清，还没有走出“应试教育”的误区。他们的教育思想落后，教学观念陈旧，对先进的教育理论学习得少，接受得慢。因而课堂教学因循守旧，死气沉沉。

第二、对新课标的理解与把握不准

《语文课程标准》是指导我们教学的准则与方向，但课堂上的有些现象显示我们有些教师对《语文课程标准》解读不够深入，不能正确理解课标精神，对课标提出的教学目标不能全面系统把握，以至教学陷入盲目的境地。

第三、对文本的正确、深入地解读存在困难。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，苏轼一语道尽了庐山面目的神秘多姿，看似朴素的诗句却蕴藏了极其深刻的辩证主义哲理，这一哲理同样适用于小学语文教学中的文本解读。文本解读已经成为目前语文界普遍关注的重要话题。但在当前语文教学中，尤其是农村小学语文的教学，文本解读一直存在着巨大的欠缺。主要表现在我们的教师设计一堂课前，对文本的把握大多依赖教参，教学目标的认定，教学重点难点的确定，教学流程的设计甚至教参上现成的教案都照搬照抄。教师根本没有时间静下心来研读文本、体验文本、感悟文本、解读文本。即使解读也大都浅尝辄止，没有自己独立的思考，更缺乏对文本的批判性解读的能力。对文章作者的写作意图、写作思路和对字、词、句的理解不够准确，看不出字、词、句和每段蕴含的深意，发现不了作者在遣词造句、布局谋篇方面的良苦用心，甚至出现严重误读。由于教师进行教学设计时对文本解读存在欠缺，在课堂上就很难游刃有余地把学生的思维引向深入，很难为学生的思维打开一个更加自由、广袤的空间，所有美好的愿望可能就要大打折扣。这种欠缺严重影响了教学的深度、厚度和广度。当学生在阅读中“山重水复疑无路”的时候，教师并不能有效的引导，使学生的思维“柳暗花明又一村”。

小学教研活动总结篇3

在这金秋送爽，硕果飘香的十月，木兰县兆麟小学以“扎实指导，有效书写”为主题的校本教材《墨香》的研讨活动，如期举行。参加活动的有本校的业务领导和所有的任课教师，还有人民小学、民主小学、柳河乡中心小学的部分领导、老师，共计0余人。我校的韩校长和人民小学的赵校长也全程参与了活动。

本次活动，学校领导高度重视，承担本次讲课任务的精心准备，业务领导深入其中研课、磨课，其他教师也积极参与，使活动收到了很好的效果。

我校于20xx年提出办书法特色学校，打造书香校园，我们自主研发了写字校本教材《墨香》。经过年的使用，教学效果显著，为了使书法课堂教学再登新台阶，特开展本次活动。旨在通过以书法教育为载体，营造民族、传统文化气息浓厚的校园文化，形成“墨香校园”的办学特色以及创建一所有着深厚文化底蕴、充满活力的教师队伍和学生素质和谐发展的人文化品牌学校。致力于营建“写一手好字（墨香），以书写之美携手学校文化之魂。

教研活动分观摩和研讨两大环节。三节课分别为：二年级，胡秀密执教的左右结构字的教学；四年级，李桂芝执教的半包围结构字的教学；和六年级，姜丽娜执教的上下结构字的教学。几位教师的课堂教学，都采取了结构归类，典型示范，分别运用了定位法和参照进行入微指导。她们将传统写字课的单调融入了趣味，让多种评价贯穿课堂始终，每节课都浸润着墨香。老师和孩子们写的字，让听课教师啧啧称赞。

研讨环节更是让本次活动锦上添花，组长的评课精当准确，本着实事求是的精神分别点评这三节课。高玉玲老师说:“作为我们教师都知道，兴趣是孩子最好的老师。而作为最为枯燥的写字教学，培养学生兴趣就难上加难了。听了小蜜的这节教学，细心的老师会发现，她时时处处在激趣，运用激励的语言，学生每写一字的展示，以及她的师生Pk，展示的地方，生生互评都有效的激发了学生写字的兴趣。”研讨环节老师们更是各抒己见，何老师说道：“首先就是坚持，几年来我每天都坚持让孩子们练字20分钟。其次就是指导，先教学生学会观察，在观察的过程中明确字的间架结构。重点笔画重点指导，突出主笔。巡视过程中发现问题及时纠正。领悟基本规律，熟练运用，形成书写技巧。最后就是鼓励，及时表扬，抓住时机采取课堂展示，让学生感受到写字的快乐。”李春芝老师说的也很实在“我的字写的不好看，但在教学写字课上，我认真指导，纠正孩子出现的错误。长期指导认真的教，我班的大部分学生的字都很好看，个别学生在学校举行的写字大赛中获奖。当我有时忙或出现松懈的时候，孩子的字就出现了很大的差别。今天听了这三节以后，我会在今后的写字课上认真指导，坚持不懈的去做，尽快让我班的孩子的字好起来。”

老师们在静静的观课时和热烈的讨论中都有了满满的收获。

希望每一位老师都能以本次活动为引领，抓好写字的常规工作，通过书法教学，逐步培养学生的审美情趣。注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常写字教学之中，努力实现写字育人功能的最大化。让每一名学生都能写出端正美观的好字。

小学教研活动总结篇4

综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。

在本学期的中心教研组活动期间，我参与了课例交流、综合实践网站的制作、聆听两位教师的综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。

一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。

综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。

二、教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助：

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。

综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。

三、综合实践活动中要面向全体学生。

综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在我们班一开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差、不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会、有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。

我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在积极的反思中不断的成长；只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。

小学教研活动总结篇

本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：

1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的u教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加u英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。

2．10月日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学经验但勇于承担本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语老师学习的`。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识，全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。

3。认真贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比较好的成绩，通过两次活动两位老师能认真反思自己，反思自己的不足，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语教师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要继续努力学习，适应新课改的需要。

一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成绩。下个学期，我们将从以下几方面继续努力：

1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。

2、思考出更好的学科活动，以活动促进英语学习。

3、带领全组老师加强网络学习意识。

收获的20xx过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成绩。

小学教研活动总结篇6

本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。以“创新跨越，持续发展”为主题，以切实提高课堂教学质量为目的，扎实推进课程教学改革。通过一学期的教研活动，让我从中获益非浅，现总结如下：

一、不断学习理论，以理论促实践

教育理论好比我们教学中的指挥棒，如果没有很好的理论做指导，就好比鱼儿离开了水，因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中，能依据计划安排，继续学习《科学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的理论书籍，加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念，在理论方面充实了自己的头脑，为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限，也或多或少地影响了一些理论方面的学习，这是值得以后改进的地方。

二、注重教学研讨，提高教学质量

在教研活动中每位教师都能充分发表自己的看法与建议，着重从知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会，积极参加相关听课活动，以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位，很是值得我学习，注意了留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习，充分发挥了师生互动作用，把课堂上得生动、活泼、新颖、有趣、快乐、高效。促使我克服了以前在这方面的不足，时刻注意把课堂变成快乐高效的课堂。切实解决了教学中的疑惑，给我们的教学起了很好的指导作用。()因为这真真正正地牵涉到了我们的教学，确实促进了科学教学的发展。

三、加强教学研讨，以交流促发展

能严格按照《课程标准》，继续做好教师之间的交流活动。使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面，进行单元反思，尤其关于每一个单元的教学研讨活动，我们都认真地进行讨论、交流，从中选择更好的方法进行教学。让我在反思中发展，在发展中反思，从而更好地为教育、教学服务，使我在课改的道路上越走越宽阔。

【有关小学教研活动总结汇总六篇】相关文章：

1.小学教研活动总结六篇

2.精选小学教研活动总结六篇

3.【精选】小学教研活动总结六篇

4.【精品】小学教研活动总结六篇

.小学六一活动总结汇总六篇

6.小学教研活动总结汇总9篇

7.小学教研活动总结汇总10篇

.小学教研活动总结汇总7篇