关于第一次小学作文400字合集

Posted 2023-04-26

篇首语：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。本文为你选取作文关于第一次小学作文400字合集四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于第一次小学作文400字合集（1）

2、关于小学环保作文400字合集（2）

3、关于第一次小学作文900字合集六篇（3）

4、关于小学教研活动总结合集（4）

关于第一次小学作文400字合集

在平凡的学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的第一次小学作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一次小学作文400字篇1

记得我刚爬上钢琴椅时，才6岁。那样子简直可笑极了。

那天，妈妈把我带到老师家，我爬上椅子，老师就说：“你叫什么名字呀？”我回答说：“我不知道。”“好吧，来，先把手放在琴键上，要像抱小熊那样的姿势，手下要感觉握着一个苹果，就像这样。”老师边说边做给我看，“来，学下我吧。”

我把僵硬的手抬了上去。

“很好，来，我们来熟悉一下音吧。哆”“哆”就这样，老师唱一次，我就跟一次。反复训练，总算纯熟了。可以弹了，我一本正经地听着老师“念经”，然后抬了抬大拇指，发出的是蚊子般的声音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，这次声音是大了，可我的食指却被我折腾死了。

可笑吧，接下来还有更笑的呢！

第一天学琴的时候，老师开始教我停整理标志。“这是要停一拍的。”老师整理了整理，说：“来，你弹一下这个‘闪电’标志吧。”我不明白老师说的“闪电”就是停整理标志，便在琴键上找到中心迅速弹了两次“哆”并大声说：“闪电！”妈妈好气又可笑，我痴痴地看着妈妈，过了一会儿，才用手指着书上的几行“电线杆”说：”老师让我弹‘闪电’。我不明白。”

这件事回想起来，还挺有意思的嘛。这件事不仅给我留下了深刻的印象，同时，也让我知道：学钢琴并不是件收留易的事儿！

第一次小学作文400字篇2

人生是由许多灾忘的第一次组成的，但令我记忆最深的事就是我第一次自己睡觉。

在我快上小学的时候，妈妈让我自己一个人睡觉，当时我还满心欢喜，心想：“和爸爸妈妈睡了那么长时间，现在终于可以自己睡了！”

到了晚上，我刺溜一下子钻进被窝，关了灯。这时我开始害怕了，晚上怎么那么黑呀，好可怕呀！我躺在大大的床上，目不转睛地看着房间里。床头柜、缝纫机、窗帘布、柜子······看上去都和平时不一样。

窗帘布被风刮得飘来飘去，我看着它的影子，是多么的可怕。就似乎电视里放的鬼的影子，想到这里，我不由地颤动起来。

接着，我又换了个方向，看到的是一台古老的缝纫机。我常常是早上的时候看到它，总觉得很亲切，但是现在不一样了，它的那外形，多么吓人。一个圆形的转盘，似乎就是耳朵，那一根长长的棍子就似乎小说里写的某种猛兽的触角，更可怕的就是缝纫机的支架，就似乎是魔兽的牙齿······

风儿将窗帘布吹得“呲呲”响，我整理时瑟瑟发抖，我尽量让我的脑袋中变成空缺，可是，以前好不收留易才健忘掉的一些鬼故事现在也不知道为什么，全部都从我那封住的脑袋中涌了出来。我吓得赶快钻到被子里。

可是，房间里的每样东西仍是又浮在我的脑海里，我只好牢牢地闭着眼睛，什么都不做。之后竟不知不觉地睡着了。

早上起来时，我什么都没变，一个地方都没有少，我想：“鬼没有吃掉我什么东西吗？”妈妈告诉我实在这世界上更本就没有鬼。鬼那只是一些捣乱分子想出来吓人的。你假如被吓去了，那么他们就得逞了，所以我没有被他们吓去，但愿你们也不要上了他们确当。

第一次小学作文400字篇3

跟着春秋的增长父母已经让我们学会了许多的家务事，其中切菜是必不可少的。

几年前，我见电视上一档美食节目，有一位大厨正在切豆腐，他拿着的包子快速的把豆腐吃成了末，“ 切成末谁不会啊? ”我心里想着，可他把豆腐放入水里，轻轻一拨一条条“ 白丝 ”飘了起来!如斯好的刀法!我也让嚷着要切菜。

我走到厨房，妈妈正预备要切萝卜呢。我就对妈妈说：“你今天也让我切一回萝卜吧!”妈妈允许了，对我说“ 记住要用左手食指按住萝卜，右手握紧刀把，吓到洗要先轻后重，留意不要切得手。 ”说完她就给我作示范。妈妈“嚓嚓”几下把萝卜切成薄丝，又“嚓嚓”几下把薄丝切成细丝。那萝卜丝整洁的躺在案板上，就像一束银丝。

我想：“这还不收留易?”立即右手抄起菜刀，左手笨拙地按在萝卜上。谁知我刚要切下去，不知怎的，萝卜从手上滑去，着确向我的指头滑来，我赶忙把手一缩，幸好没被刀剁着，但食指已经被划破了。

妈妈见了说：“你瞧瞧你，心急什么?快去啦创口贴别切了快去休息的吧!”“不歇”我回答道，“我就不信走个萝卜赞我这个‘巨人’眼前还敢放肆!”“萝卜圆骨碌都，收留易在案板上滑动，你可以先把萝卜切下一片边皮，然后——”“然后把切好的一边平放在案板上，是吗?”

于是我要开始切了起来，萝卜果然听话多了。可是没过多久，妈妈又说：“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢?这样怎么炒得熟呀。”吃一堑，长一智。我有仔仔细细的切了起来。真是一回生二回熟我吃的萝卜丝又细又长跟妈妈切的，差不多了。

我笑勒勒的.回想着刚才切菜时捂着微痛的手，以后做什么事都要跟切菜一样当真!

第一次小学作文400字篇4

今天就要进行第一次语文考试了，我的心里真是忐忑不安。

“考试开始”跟着老师的一声令下，教室里泛起了紧张的气氛。

一接到考卷，我惊呆了，“好难啊”我深呼了一口吻，埋头写起了试卷。

第一二题还算简朴，可到了第三题按课文内收留填空时，我的笔就怎么也写不出谜底来。我使劲用笔打着自己的脑袋，可脑袋也太不争气了，连一个小小的暗示也不给我蹦出来。我开始着急，早知道考试前要好好温习。也不会像现在这样。哎，怎么办，怎么办。我冷静的思索着，终于，功夫不负有心人。谜底被我想出来了，正所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀!

我接着往下做，幸好都不难。“本小姐”不费吹灰之力就解决了困难。小小障碍算什么，仍是被我克服了呀!我想。

“叮叮当当。”铃声响起了，“怎么办，我作文还没有写好呢!”我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。“别急，我会让你写好的”教室立即安静下来。

最后的作文真是要我的命，我绞尽脑汁，用了九牛二虎之力想好了一半作文，眼看收卷时间要到了，只好沉下心，安静努力地思索，“大功告成了。”我悬着的心终于放了下来，拿着试卷，走上去交卷。

固然不知道结果会怎样，或许会很差，但下次考试，我一定要好好努力。

第一次小学作文400字篇

今天早上，我刚洗漱好，看到妈妈正预备煎鸡蛋，我便对妈妈说：“妈妈，等一下，能让我来煎一次鸡蛋吗？”妈妈微笑着说：“好啊，我先给你示范一遍，你再煎。”只见妈妈把鸡蛋轻轻地往锅上一敲，然后剥开，金黄色的蛋黄被倒在锅里沸腾着，接着妈妈给鸡蛋翻了一个身，煎好的一面露了出来，不一会儿，鸡蛋就被妈妈煎好了，蛋黄金灿灿的，蛋白白花花的，一看就让人垂涎三尺。

终于轮到我来煎了，我照着妈妈的样子，把鸡蛋往锅上一敲，结果鸡蛋清流了我一手，我只好在妈妈的匡助下，把鸡蛋敲好，过了一会儿，我想把鸡蛋翻一个身，可是我看见锅铲脏了，用水冲了一下，可没想到水溅到了锅里，油蹦到了我的脸上，疼得我哇哇乱叫，只好跑到卫生间去找毛巾，等我擦好脸出来后，鸡蛋的一面已经糊了，我慌忙把鸡蛋翻了一个面，因为太用劲了，蛋白和蛋黄混到了一起，等我好不收留易煎好端到妈妈的眼前时，和妈妈煎的鸡蛋产生了光鲜的对比：我的鸡蛋一面是糊的，一面还没熟，也分不清哪块是蛋白，哪块是蛋黄，蛋的外形也畸形的，看到我煎的鸡蛋和妈妈煎的鸡蛋产生了这么大的区别，我不禁羞愧地笑了。

第一次小学作文400字篇6

在我的小学生活生计中，有许许多多的第一次，但是，要说到最令我难忘的，就是第一次发言了！

那时候我才上一年级，我就是一个十分内向的孩子，相貌寻常，成绩一般，根本就没什么惹人注目的地方，独一令老师“难忘”的就是我上课从未发过言。于是，老师为了这件事，常常找我的父母谈话，爸爸妈妈也劝我斗胆勇敢一点，上课主动发言，于是，我下定决心，要改变自己，要拥有自己的特点！

上课了，老师走进教室，我神采飞扬，但这究竟是第一次发言，心里难免会有一些紧张，我曾经认为举手发言是一件收留易的事，没想到却如斯之难，我找准了机会，刚要举手时，手就像灌了铅似的，怎么也举不起来，这该死的手，我不禁暗骂了一句，一到枢纽时刻就不起作用了，我连忙用另一只手去帮忙，没想到老师发现了，我只好假装读书，老师又问了一个问题，我真是太想举手了，可是又举不起来，没过一会儿，就下课了，老师意味深长地看了我一眼，那是一种鼓励的目光。我整理时布满了勇气。第二节课上了，我给自己鼓励了几句，便入座了。老师又给我们出了一个问题，这次，我绝不犹豫高高地举起了小手，老师点了我，当我说出了准确谜底之后，老师的脸上露出了欣慰的笑脸，我自豪地笑了，那种感觉，就像是吃了蜜一样甜，心里暖暖的。我终于不再那么平凡，不再那么普通，也终于给老师留下了一个好的印象！

经历这事以后，我时时刻刻都布满了自决心信念，同时也受到了一个启发：做什么事都要斗胆勇敢，不能丧失自决心信念，然而这件事也随时萦绕于心，时时刻刻给予我莫大的鼓励！

第一次小学作文400字篇7

在我的人生中，有许多的第一次，第一次拖地，第一次骑马，第一次洗碗但是，让我印象最深刻的，非第一次骑自行车莫属了。

那是去年的一个暑假的一天，我和妈妈出去披发步，在广场上，我看到有的小朋友在骑着自行车。有的单手脱也能骑得潇洒自如。还有的竟然双手脱把，骑得照样悠闲让我看了，心里痒痒的，羡慕极了。便和妈妈商量：妈妈，我也想骑自行车。妈妈高兴愿意地点点头，行，明天下战书带你来学！

想着我也可以一展我的车技，心里可乐了。第二天下战书，妈妈推着自行车，带着我来到了广场上，说：预备好了吗？EN，BABY！我立马跨上自行车，脚踏踏脚，开始运转起来，心想：别的小朋友骑车那么收留易，想来，我也能行的！哎呦，我的妈呀，这自行车似乎不听话的孩子一样，我要向左转，他非要向右转，让我摔了一跤。疼死我了。骑车原来没有想象中的那么简朴呀，仍是仍是不学了吧！妈妈看出我的心思，怎么？摔一次跤就有了让你退出不想学的意思了！这可不行！坚持一下吧！骑自行车时，别光顾着看着脚下，你要凝视着前方，稳住自行车，保持平衡，踏板要啃稳听了妈妈的话，我又重拴决心信念继承，这一次，有了妈妈的的指点，嘿，还真收留易多了，妈妈帮我扶着车尾，把握好平衡，骑了一会儿，妈妈开心地说：女儿，看后面，原来妈妈已经离我很远了，原来妈妈没有一直跟上来，我学会了！耶！我学会了！我高兴地大叫着。

固然第一次骑车，让我尝到了许多的苦头，不外，比起学会后的喜悦，这点苦头双算得上什么呢？

关于小学环保作文400字合集

关于小学环保作文400字合集6篇

在平日的学习、工作和糊口里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学环保作文400字6篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

小学环保作文400字篇1

泛博的市民朋友们：

大家好！地球是我们人类的母亲，它无私地给我们提供资源，可是有些人为了自己的利益，却去伤害我们的地球母亲。一次旅游后，可以看见有人在万里长城上乱刻乱画；一次坐船后，可以看见清澈的江面上有人扔下的塑料袋；一次买烧烤时，可以看见烧烤店周围到处都是白色垃圾。

风大的时候，白色垃圾就会漫游在我们的大街冷巷，在我们的头上飘来飘去，迟迟不肯下来。有时，塑料袋还会“贴”在人们的脸上，给人们出行带来了良多不便。塑料袋不但破坏着我们人类的糊口，而且还危害着水里的生物。为了减少这些白色垃圾，为了我们夸姣的明天，我特提出如下建议：

1、为了尽量减少这些“白色垃圾”的危害，请大家买东西时少使用塑料袋，多使用在使用布袋或竹篮等。

2、旅游时，不要在景点乱刻乱画，要少用塑料袋，尽量把要带的东西装在包里，吃完东西后，一定要把垃圾带走。

3、要了解白色垃圾的危害，自觉增强环保意识，保护环境，人人有责。

为了我们这片夸姣土地，为了人类夸姣的明天，让我们一起来保护自己的家园，清除白色垃圾，刻不收留缓。

六（3）班 xxx

20xx年10月2日

小学环保作文400字篇2

一、设计理念：通过观察日常糊口中的垃圾，结合自身对它的熟悉和体验，积极思索，斗胆勇敢想象，培养学生的环保意识。

二、教授教养目标：培养学生的想象力和创造力；激发学生的写作爱好；增强学生的环保意识。

三、教授教养重难点：如何激发学生的想象力及写作爱好。。

四、课时：一个课时

五、课前预备：让学生用废旧垃圾制成的工艺品。

六、教授教养过程：

（一）1、件展示图片资料：（出示有关垃圾的图片：菜市场中的烂菜、糊口垃圾场、废料回收站中的垃圾，街上的垃圾等），让学生观察图片并思索，这些垃圾从哪里来？为什么会有这些垃圾？

2、分组讨论，全班交流，通过学生的讨论，使学生对身边的垃圾的来源有了初步熟悉，产生不同的意见。

（二）假如你是公园、广场、菜市场、废旧回收站的治理职员，你会对这些垃圾怎样处理？通过学生讨论、交流、反思自己糊口中处理垃圾的行为，谈自己的看法。

（三）让学生上台先容自己用废旧垃圾制成的工艺品，通过展示，既对垃圾有了处理场所，也进步了学生的动手创作能力，白话交际能力。

（四）1、除了可以把垃圾制成工艺品外，我们还可以怎样处理垃圾？你以为未来的垃圾会是怎么样处理的？根据自己对这些问题的设法主意进行写作。

2、写作要求：标题问题自拟，体裁不限，要有真情实感。

七、课外延伸：同学间养成稳定扔垃圾，爱护环境，自觉保持环境清洁的好习惯。

附：

课件内收留：

1、幻灯片形式；

2、图片连接：

（1）菜市场的烂菜

（2）糊口垃圾场

（3）废旧回收站中的垃圾

（4）街上行人随手丢弃的垃圾

小学环保作文400字篇3

尊敬的市长伯伯，您好！

市长伯伯您知道吗？我们糊口的环境已经遭到了严峻破坏。大街上，随地吐痰，乱扔果皮杂物的现象随处可见。有的人把垃圾随手一扔。可是前面明明就有一个离自己只有几米远的垃圾桶，他们也不肯往前多走一步。在回家路上，经常可以看见许多摆摊的小贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟，蔓延到马路上，使得行人纷纷捂住口鼻行走。这些摊贩只顾个人利益，却浑然不知自己已经污染了环境。

市长伯伯，我向您提出几点建议：

一、多植树，少伐木。树能够净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们提供更多的氧气。

二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量树木制造而成的。没有了树木，人类会怎样？假如所有的树木都没有了，人类也会灭亡。由于——降临在大树身上的事，终究也会降临在人类身上。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以生存的东西。由于一切生命都需要它。然而，因为人们肆意铺张水，源我们的水资源已遭到了严峻的破坏，濒临枯竭。

因此の颐且珍惜水源——为了地球上所有的生物着想，也为人类自己着想。我们一定要保护水源，爱护水源，只有这样，万物才得以生存下去。

小学环保作文400字篇4

各位同学：

现在，我发现在校园里存在的垃圾越来越多了，有时在地上垃圾随处可见，我们的小花小草在痛苦地哭泣，走廊楼梯在伤肉痛哭，把干净锦绣、的校园变成了又脏又臭的垃圾场了。使校园看起来很不整齐、不协调。这些原因的泛起仍是由于我们的同学们。有些同学随手乱扔垃圾，老是不扔在垃圾桶里，有些同学老是铺张水资源，洗手洗完了还让水在那里痛苦的哭泣，刷牙时，牙罐里装满了还让水在那“哗哗”的流着。吃完饭。有些人直接把东西给扔了，吃早饭的馒头每次都在地上随处可见。

由此，我想向全校全体学生提几个建议：

1.要把垃圾随手扔进垃圾桶，不要随手乱扔在地上，不让垃圾在路上痛苦的哭泣，不让它们无家可归。不让这些垃圾们来破坏我们这个锦绣的校园。

2.要节约用水，洗完手后随手关紧水龙头，不让这些水白白的流失，洗澡时用沐浴露时即使关掉水龙头。

3.要珍惜粮食，早上吃馒头时不把馒头随手扔掉，要把它吃完，这些粮食可都是农夫伯伯的心血啊！我们吃饭时，要把菜全部吃完，不要留一点菜和一粒米不让粮食铺张。

各位同放学们，请大家步履起来让我们的校园更锦绣吧！

小学环保作文400字篇

春回大地，小燕子和妈妈穿戴大礼服兴致勃勃地从南方飞了回来，可结果让它们触目惊心。

瞧，原本茂密的树林却成了光秃秃的了，小草也不像以前那样生气希望勃勃，天空变得阴沉沉的`，连太阳公公也戴上了口罩。忽然，一条条“黑龙”把小燕子团团围住，弄得它喘不外气来。“咦，这是怎么回事，昔日的欢乐与生气希望都去哪儿了？”小燕子满腹迷惑地问妈妈，妈妈指了指远处正在“吞云吐雾”的黑烟囱，苦笑着说：“你看，就是那儿工厂里的浓烟，把这儿变成这样。孩子，赶快去河里喝点儿水，我们立即离开这。”

小燕子来到小河边，嘴刚遇到水，就被一阵怪味给熏得缩了回来，仔细一看，小河里全是垃圾，臭味熏天，湖面上“五彩缤纷”，再也不见往日的清澈见底。“救命！救命！”一阵沙哑的声音从水里传来，只见一条小鱼拼命拍打水面，似乎要马上脱离苦海似的。“小鱼，你怎么了？”小燕子迷惑地询问，“你的朋友呢？还有以前常来这玩的小朋友怎么都不见了……”听着听着，小鱼的眼睛徐徐低垂，“唉！说来话长，以前这儿有花有草，青山绿水，可谓是‘世外桃源’，好景不长，自从你走后，这里发生了大变化，小河污染，树木被伐，大家乱扔垃圾，前面的工厂还排放出滚滚浓烟，现如今，我们却……”小鱼含着泪水肉痛地说，可还没说完，小鱼口吐白沫，永远地合上了双眼。

小燕子无奈地看看灰蒙蒙的天空，再看看浑浊不堪的河水，不禁仰头叹道：“人类啊，请还我碧水蓝天！”

小学环保作文400字篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

善待地球，就是善待我们人类自己;挽救地球，就是挽救我们人类自己;改善环境，就是恢复我们人类赖以生存的家园!可日常糊口中我们又是怎样做的呢!

就在我家附近，一段桥的下面有一条清澈的小河，小时候我常常到那里玩耍，可是现在，那条本来清澈见底的小河已经被各种垃圾笼盖，有些地方已经干涸。原来是我们这里的汽车越来越多，汽车尾气使空气严峻污染，司机们不留意随手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民们也随手扔垃圾到河里，使本来柔美的环境越来越糟，我仿佛闻声了小河的哭泣!

在我们糊口中，这样的现象不乏其人。因此我向大家提出以下环保倡议：

1、环保从自我做起，从身边做起，从小事做起;

2、加大环保宣传力度，让大家深知环保的重要性和紧迫性;

3、发现不环保的现象及时制止或及时讲演有关部分;

4、作为学生，我们应该常常性地到有关机构调查数据，加强对环保的深刻理解;

、低碳出行，低碳糊口，节约能源;稳定扔垃圾，不随意辚轹草坪;

6、以身作则，环保节能无小事!

7、但愿大家研究并接受我的倡议!我相信，经由我们大家的共同努力，一定会保护好我们共同的家园，使我们糊口得更加夸姣!

关于第一次小学作文900字合集六篇

在平清淡淡的日常中，大家对作文都不目生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家顿的第一次小学作文900字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一次小学作文900字篇1

每当我看见一些小朋友在水中欢快地游泳、嬉戏时，我真想跳下水去和他们玩个愉快，但每次由于自己的胆怯而没学成。今年暑假，我终于鼓起勇气，到开元大酒店的室内游泳池报名参加了学游泳。

晚上，我吃完快餐，休息片刻，便兴高采烈地去学游泳了，走进开元大酒店的大门，便迫不及待地进入游泳室。哇，我惊呆了，游泳池里的人可真多，足有三四十个：他们有的像一只活蹦乱跳的小田鸡，飞快地向前进；有的像一条自由安闲的小鱼，轻松安闲；还有的在教练的指导下，正努力地学习着……

我先在教练处报到后，教练便陪我去训练蹬脚，教练一边做着动作，一边耐心地向我解释说：“你先把脚放松，抬上来，不要动，然后用力把脚尖往后靠，再快速地向两边一蹬，迅速回到原来的位置，整个动作就完成了。自己先训练30个。”在教练手把手的教导下，我好不收留易练好了。接着，教练便带我下水了，这时，我的心不由得紧张起来了，就像是十五个吊篮打水——七上八下：一会儿想，我会不会沉下水呢？一会儿想，我在水下憋不住怎么办呢……

我小心翼翼地扶着栏杆开始下水了，用脚先轻轻地碰水，哦，水好凉，我不禁打了个寒颤，不外我心想，凉就凉，拼了！等我整个人都下水池时，感觉全身都冷冷的，心不知不觉地提到了嗓子眼。教练先教我训练水下憋气，我看着教练的示范，先深吸一口吻，然后把头钻进水里，可是，只一秒钟，我就已经憋得不行了，像是要窒息了一样，我迅速地把头从水里钻出来，可仍是不小心喝了一口水，无奈啊！“你在水中千万不能吸气，憋不住时，把头抬上来，张开嘴吸气就行了。”听了教练的指导，我调整了一下后，鼓起了勇气，再次钻入水中。有了上一次的经验，这次我足足憋了秒钟。“秒。”对那些游泳健将来说，是一个多么渺小的数字，但是，它对于我一个初学者来说，却又是一个多么了不起的数字啊！在教练和妈妈的鼓励下，我的决心信念越来越足，经验也越来越多，憋的时间也越来越长了，心里真比吃了蜜糖还甜；比玩电脑游戏更开心。

之后，我又学习了怎么样浮在水上，只见我深吸了一口吻，放松了一下，钻入水里，但是，身体却不听使唤，总是浮不起来，人也感觉越来越冷了，教练见了，对我说：“不要那么紧张，你一紧张，毛孔就会收缩，你就会感到越冷。你只要把手轻轻地摆在水面上，伸直，身体天然会浮起来的，多训练几回，你一定能行的！”听了教练的一番鼓励，我更加努力地训练着，终于，“功夫不负有心人”，我终于能浮在水面上了，我开心极了。

时间过得真快啊！一下子八点到了，教练该回家了，我也依依不舍地离开了游泳池。在回家的路上，我心里暗暗下定决心：游泳，我一定会学会的！

第一次小学作文900字篇2

人们常说“上有天堂，下有苏杭”，但我却觉得海南岛才是人间仙境。

车行一路，在抑制不住的高兴之中来到了西岛。锦绣如画的西岛是海南省三亚市的一个旅游景点，大海一望无际，汹涌澎湃；岛上椰林蕃庑，沙滩金黄。岛四周的海水清澈透明，“多适合潜水呀”妈妈的话似点醒了梦中人。我一直梦寐以求能有一天穿上潜水衣，当一名潜水员，到海底世界与鱼儿嬉戏。今天终于能实现了。我非常兴奋。

我们乘坐快艇来到潜水区，工作职员帮我穿上潜水衣，还在我腰间系上十几斤重的铅块。呀！分量真不轻呀，我都有些迈不动步了。潜水衣稍有点紧，箍在身体上，这样可以起到一些减压和保暖的作用。我们将要进行的是水肺潜水，不能用鼻子呼吸，只能嘴含呼吸器，用口呼吸。我当真地听教练讲解呼吸的要领，紧紧记在心中。我随教练跳入海水中，进行了短暂的试潜，然后就正式下潜了。跟着“咕噜，咕噜”一阵气泡声，我潜入了海底。海底很静，声音传播得非常清晰。再看那些水泡，飘向了有亮光的水面。我进入了三维世界，体验到了失重的感觉。我用嘴牢牢含住呼吸器，努力保持准确的呼吸和身体姿势。很快，我就能纯熟地换气了，心情也逐渐高兴起来。我向教练打了个下潜的手势，教练回应我：ok。于是我慢慢地向后滑动双臂，双腿打水，身体便向前游去。我又用力低头，啊！我有下潜了几米。很快，光线暗了下来，水温也逐渐变凉。我看了看深度表，我已经下潜了十几米了。教练牢牢跟在我身后。突然，我面前一亮，我看到了形态各异、五颜六色的珊瑚，还有五彩班驳的鱼儿，这些“小精灵”摇着尾巴、晃动着身子，在珊瑚四周嬉戏。我想与它们打招呼，他们却“嗖”地游开了。哦，原来它们并不但愿有人来打搅。我正有些失望，鱼儿们又游了回来。他们在我面前晃来晃去，好奇地打量着我这位不速之客，又好象是有意向我夸耀它们锦绣的外衣。阳光透过海水射入海底，海底世界半明半昧，变幻莫测。在鱼儿的.引导下，我继承向前游去，只见海草随水流轻轻摇动。忽然，我发现了一颗红色的海星（需要写外形）躺在珊瑚上，我伸出手去想把它抠下来，可是它的吸盘紧紧地吸在珊瑚上，我只好作罢。啊！我又发现一条海鳗贴者珊瑚扭动着身子慢慢游动着。这时，我游到了爸爸的眼前。固然我们不能说话，但是当我们的四目相视时，流露出的是同样的高兴。水下摄影师这时也游了过来，我和爸爸摆出各种姿势与鱼儿合影，与锦绣的珊瑚礁留念。我们时上时下，时左时右，与鱼儿共舞，畅享这夸姣的时光。

时间过得真快，我依依不舍地离别了海底。通过这次潜水，我不仅看到了神奇的海底世界，还锻炼了自己的胆识。站在高高的海岛上回顾回头眺望（在海岛景色升华感情，照应前文）

第一次小学作文900字篇3

今天是我第一次去坐飞机。和妈妈出去旅游我非常开心。我们下战书12：30分出的门，天色好热。炙热的太阳仿佛要把大地上的一切都点燃似的。我们上了车，汽车飞快地跑的，车越开越快，简直要飞起来，路边的草地，像火车一样向后飞逝，让我目不暇接。不一会儿，车停了，我们来到成都双流机场，哇！机场好大啊！好壮观呀！机场里的人真多呀，各个国家的人都有，妈妈带着我先去寄行李。我边走边好奇地四处观望。这时，我看见了一个大超市，我拉着妈妈走了进去。哇！里面有良多好吃好玩的东西，还有良多国外的糖果，有日本的，美国的，欧洲的……。各种厚味应有尽有，我选了一个曲奇多多巧克力，给了钱，我马上就打开就吃了起来，啊！真是太好吃了。妈妈用手轻轻拍了，我一下说小馋猫。快点要不赶不上飞机了，我连忙拉着妈妈的手，随着妈妈向前走。

机场的路真长呀，一眼望不到头，我们走了有十多分钟才来到检票口。我看见叔叔拿着个东西，在游客们身上挨个扫一次。我很希奇，我问妈妈：“妈妈，为什么叔叔要拿一个东西在我们身上扫呢！”妈妈对我说：“飞飞，这叫检查，是检测我们身上带没有利器或对国家或飞机造成威胁的东西，防止坏人对我们进行伤害。”我听了点点头，想：叔叔阿姨们想的真殷勤。合法我看得入迷时，妈妈跑过来，对我说：“飞飞，快走，上飞机了。”我一听，要上飞机了，心里非常高兴，于是便和妈妈来到了上飞机的地方。我看见了一个个洁白的大飞机，我和妈妈上了飞机以后。妈妈就对我说：“飞飞，快关掉手机。”我听了不解地问：“妈妈，为什么要关掉手机呢？”妈妈听了对我说：“飞飞，由于手机会产生电波，干扰飞机的运行。”我听了后，恍然大悟。

飞机腾飞时，迅速滑向跑道，如同一只擦过海面的海鸥。飞机平稳地开始腾飞，不一会儿就飞向空中，冲上云霄。我在飞机上看见天空真蓝啊！像大海一样。我在心里想着，在地上重来没有看见过有这么蓝的天，我的好奇心又来了。我便问：“妈妈，为什么天空在这里显得那么难呢？”妈妈听了，回答我说：“飞飞，那是由于现在人们毫无所惧的砍树，又排放了良多废水废气，让一颗颗守卫家园的战士倒下了，让一条条河流干了，一条条小鱼死了。这样，天空才会被污染，人们开的汽车，也随时在排放废气，全世界上亿辆汽车，排放的废气，上万个工厂排放的废水。人们做了这些行为，地球能不被污染吗？”我听了点点头，想：我以后要补种树，少用水，珍惜每一分资源。这时，飞机突然上下摇动起来，我急忙问：“妈妈，妈妈，这是怎么了？”妈妈对我说：“飞飞，这是飞机在调整飞行的高度。”我听了这才松了一口吻，心中的石头也总算落下来了。突然，我看见周围全是白色的，我急忙叫：“妈妈，妈妈快看啊！起雾了。”妈妈一听，笑着说道：“笨孩子，我们现在在云里头，这云层之上是不可能有雾的。就算下面是风雨交加，云上面也是雨过天晴。”

这时飞机广播说快到目的地了，预备降落，我想时间过的真快啊！这才过了一会儿，就要到了。我有些少许的失望，眼睛一直望向窗外，看见房屋从米粒大，一点一点增大，看见城市一点一点，变得清晰。

就这样，我与我喜爱的飞机从此分开了，我想：我以后还会来坐飞机的，我等待着下一次。

第一次小学作文900字篇4

人生中有许多第一次，在我的记忆中最难忘的第一次是我二年级的时候和爸爸一起钓鱼。爸爸是个铁杆鱼迷，自夸为钓鱼高手，每个节假日都是早出晚归，不外收成颇丰。每次谈到钓鱼都是眉飞色舞，听得我都有点心动了。固然钓鱼是男孩子的强项，是他们男子汉的一大兴趣，我就是有点不服气，女孩就不能成为钓鱼高手。

10月份的一天，妈妈去枣庄考试，让爸爸在家看我，爸爸坐不住了，就鼓动我去钓鱼，我被爸爸说动了心，就让爸爸带我去钓鱼。爸爸骑自行车带我走了好远的路。我由于好想钓到大鱼，心里非常高兴，就一直催促爸爸快骑，恨不得立马就开始钓鱼。好不收留易到达目的地，爸爸拿出鱼竿，刚挂上鱼线和浮子，我就嚷嚷着钓鱼，爸爸说不急，先从渔具包里拿出一个叫喂窝器的小铁桶，在里面倒满用药酒泡过的小米，挂在鱼钩上，选择合适的位置投到水里，爸爸说这叫喂窝，好把鱼儿吸引到撒有小米的地方。然后爸爸就给我的鱼钩上挂上蚯蚓，帮我抛到喂窝的地方，我和爸爸一人一个鱼竿开始钓鱼了。我牢牢的盯着鱼浮，生怕错过了任何一个钓到鱼的机会，鱼浮一动，我的心跳就随着加快，我急忙举杆，什么也没钓到，一连好几回都是这样。我再看爸爸固然忙着帮我挂鱼饵，可也已经钓到了两三条鱼了。我就问爸爸为什么我钓不上鱼，爸爸说：“钓鱼要有耐心，你看鱼浮在水里正常是露两目，鱼儿吃食时，浮子会上下浮动，你不要急着提杆，要等到鱼浮上升到露出水面四目或以上再提杆。不要过早，过早提杆会把鱼儿吓跑，也不能过晚，过晚鱼儿会把鱼饵吃掉，也钓不到鱼”。然后爸爸就手把手的教我，浮子开始动了，慢慢下沉，到一目了，爸爸还不说提，继承慢慢下沉，一目半了，我都沉不住气了，爸爸还不说话，浮子快看不见了，爸爸仍是不说话，我的心紧张快要跳出来了，浮子慢慢的开始上升了，露出一目，两目，我的手都淌汗了，三目了，我问爸爸：“提吧”，爸爸就是不说话，四目了，爸爸说：“提”我的手臂像弹簧一样猛地一提，手感觉到杆子在晃动，紧接着一条大鲫鱼被我拎出水面，我激动大叫一声“啊，我终于钓到第一条鱼了”。爸爸急忙帮我把鱼拎到岸上，爸爸把鱼举到我眼前，我吓得往后一退，差一点摔倒，我仍是有点害怕鱼的，谁让我是女孩子呢。

经由爸爸连续几回指导，我终于领会到了钓鱼的要领，爸爸就让我独立钓鱼了。我目不转睛的盯着鱼浮，鱼浮开始动了，慢慢地下沉，我屏住呼吸，两手稳稳地握住鱼竿，就是不提，又开始慢慢的上升，一目，两目，三目，我仍是不提，四目了，两手猛一用力，一条大鲫鱼就成了我的“俘虏”。我兴奋的大喊大叫，就这样我一条又一条不中断的钓上来，高兴的啼声不中断，引的旁边的老爷爷“嫉妒”的说：“今天的好命运运限都让这个小丫头带走了”。今天的鱼儿真多呀！两三个小时我们就钓了五斤多鱼。

因为天色有点冷，我们回家后我就感冒了，爸爸被妈妈狠狠地尅了一整理，我也挨了批评，不外我从中明白一个道理____做任何事情都有有耐心，不能三心二意，也体会到了钓鱼的乐趣，这是我永远难以健忘的！

第一次小学作文900字篇

人生是一幅锦绣的蓝图，这幅图中记载着我们人生中的点点滴滴。蓝图中的“第一次”更是数不胜数，每一个人的“第一次”都传载了我们对人生的感悟，对糊口的启迪。也许，每一个人的“第一次”都会泛起怦跳的感觉。但是，人生中的“第一次”确实难忘的，永远也洗刷不掉的痕迹。

我人生中的“第一次”，人生中最难忘的“第一次”。他记实着我的梦想，我的但愿，我的未来……令我难以忘怀的“第一次”，仍是六年前那个懵懂的我，那时的我也许对人生的感悟还太低沉，萌芽状态的我，回想起那个难忘的“第一次”，令我回味无限，同时也让我对人生有了新的看法。

我难忘的“第一次”是第一次游走历史，第一次领悟君临天下的霸气。

北京，这个中国的首都。凝重的历史气味，把我带入了明清两代。战役、和平、抢夺、血淋淋的场面从我面前拂过，猛然抬头，新的历史却展现在我面前。

君临天下，一种登峰造极的权利。人们崇敬他，羡慕他，热爱它，敬仰他。然而，斑驳的历史也许就在某一刹那间改变了。踏入紫禁城，我的心中有种说不出来的味道，有喜有悲，有泪有笑，有辛酸也有收成。红城绿瓦，瓦砾墙土。神武门、乾清宫、正大光明殿。牡丹富贵，寄托着中华的国贵;梅花坚强，传载着中华的品德;菊花娇艳，包含了中华的历史。我今天带着不一样的心情，来观赏这片领土，这片神圣的领土。

导游为我们先容：“故宫的美，在于她的砖，它的柱，它的妃子，希望君心似我心。”听到这里，我入迷了。故宫，世界的宝藏，每一块砖，每一片瓦都蕴含着她的美，它的独特。看着满载的碑文，都不尽的感叹：“忠臣必赖明君。”这千古不变的道理，是每一代帝王诠释的古训。

我的脚不愣住了，呆呆地观望这片已经凝固了的历史。回忆着，帝王承载了一个国家的命根子，承载着天下庶民的但愿。一句：“洛花流水春也去，天上人间。”记载了无数帝王的梦想，没有战役，坐稳宝座。可，世事难料，谁又能料想到，泱泱中华五千年历史，居然会泛起八国联军的侵占，可悲可耻。也许，那时我还小，只觉得那有一股凝重的气味，可是，却怎么也琢磨不出它的内涵，现在想想，它确实太美了美得让人赞叹，美得让人流连忘返。

可是历史无法改变，我的脚步依旧在前进着。每走过一个长廊，我就多一份感想，固然那时的我懂得还不是太多，可现在的我完全懂了。走出故宫，手中的饮料不禁捏紧了，回头再次望望，仍是会有新的体会。

故宫，一段历史的记载。它让我体会到了弱肉强食的道理。你不强盛，哪怕你的祖先给你留下再多的好东西，没有实力，也一样成为他人的口中食，只有用知识来强盛自己，历史才会延续下去。而现在的我，要用实际步履来证实，用知识作掩体，将来才可以成为国家的栋梁之材。

难忘，我最难忘的“第一次”，每每想起，都令我回味无限……

第一次小学作文900字篇6

童年就像是由一页页纯挚的回忆订成的一本书。那布满“酸甜苦辣咸”的书本中，一件件难忘的事跃然纸上，犹如一朵朵开放在我心中的花朵，想起来，那是我的第一次.....

那一天，烈日炎炎，但顶着骄阳来到补习班，刚坐下没多久，就开始了紧张的小测。考完试，英语老师班并没有一如既往地收上去改，她说：“这次小测，同桌互改，每个人都是小老师，要公平，公正，要严格，但也不要改错了。”大家懵懵懂懂地频频点头。

老师一声令下，全班同学纷纷交换。“哗哗哗哗”的声音在教室里萦绕着。

我拿来同桌陈轩的卷子，要开始改时，陈轩伸长手，一把抓来卷子，我刚要说他时，话到嘴边又说不出口，他认当真真地对着谜底，突然，他眉头紧皱着，一副不敢相信的表情，往返对着，仿佛是自己看走眼了。他吞吞吐吐地说，“哎呀！我太粗心了!”他抬起头来，左顾右盼，以迅雷不及掩耳之势，抓起橡皮擦，暗暗自喜地擦着。“嚓嚓嚓嚓”我的心似乎被猫爪揪着似的，有些着急，又有些无奈：怎么办呀！这不是在作弊吗？假如任由他去，这不是害了他吗？”我刚想去阻止他，可他抬起头来，放回试卷，笑眯眯地说，“等一下你错了我也让你改一次哦，你可不要跟别人说。”我一时语塞，岂非我就这么看着陈轩在眼皮底下作弊吗？

改考卷了，教室里静得连一根针掉到地板的声音都听得一清二楚，大家各个都目不转睛地盯试卷，一脸严厉地跟老师对着谜底，生怕哪一题改错了。而陈轩却不同凡响，时不时就探过头来，眼睛发光似的探望着他的卷子是不是穿的“干净”“整齐”呢！我紧咬着嘴唇，看着他一次次探过头来，看着那一题，心中不禁荡起一层涟漪，久久不能平静：我要是打叉，以后他指不定会做出什么出格的事来，说不定还会在背后议论纷纷呀！可刚要下笔，脑海里又浮现出一个声音：当然要打叉啦，这可是公公平平的考试呀，你这一次让他对，他就会继承作弊，就算瞒得过初一，瞒得过十五吗？等他毕业考、中考、高考的时候，你还能像这样帮他吗？帮他就是在害他！我抬起笔，脑海里交织着两种声音，我坐立不安，焦虑地看看周围，他们都改完了！这一下，我心急如焚，眼看着一道标题问题在面前，但又不知道该打钩仍是打叉，我牢牢地用手指头握着笔，但笔尖迟迟没在纸上游走，纠结和焦虑的心情在心里缓缓蔓延……

我转过头局，看着陈轩笑眯眯地改着试卷，心一软：他寻常成绩中下，不如让他开心一会嘛，下次我不帮他便是了。”笔尖在纸上划过一道柔美的弧线。试卷一发下来——100分。他开心地一蹦三尺高，抓着试卷，气昂昂雄赳赳地夸耀着这明晃晃，鲜红亮丽的数字，惹人注目，许多人投来羡慕的目光。

那一刻，我后悔了。看着这个令人眼馋的数字，心中布满着懊悔。第一次当“帮凶”，这个并不光荣的第一次记实在我书本里，记实在我纯挚的童年里，但这是我第一次当“帮凶”，也是我最后一次了。当然，懊悔的“味道”也时刻提醒着我：俗话说得好，“精诚所至，金石为开。”做人最基本就是要老实取信，老实是为人处事之根本，是信誉的垫脚石，要立身处世，有所作为，就要讲诚信，就要做一个老实取信的人。

关于小学教研活动总结合集

关于小学教研活动总结合集7篇

经历了一次有意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，是时候静下心来好好写写活动总结了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编精心整理的小学教研活动总结篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教研活动总结篇1

一、让生命因读书而精彩

周一升旗师生读书演讲汇报 11月x日上午，新村小学校园里在举行一次特别的升国旗仪式——师生一起在国旗下畅谈读书感受、收获。荆花香老师时而娓娓道来，时而激情澎湃，学生们也是滔滔不绝。师生共同畅谈着新村小学的书香书韵——多读书、读好书，让生命因读书而精彩！

二、课例研究始终如一

每周周四上午第一节课为我校语文组课例研究时间。本月份，我校语文教研组长王彩霞提出“如何提高低年级识字课效率”为我校本月语文课例研究主旋律。低年级语文教师针对这一主题设计教学，然后逐一做课、研讨。通过研讨，我们一致认为：张海英、史亚萌两位教师在低年级识字课上有自己独到方法，学校不仅推广他们方法，还要求他们继续努力探索，并起到引领作用。

三、我爱我家——四中队主题队会

11月x日上午，我校全体师生和教体局领导欢聚一堂，共同欣赏四中队为我们精心准备的精神大餐——我爱我家。活动形式丰富多彩，有故事讲演《小水桶》，有诗歌朗诵《我和集体》，有相声《男生女生》，有师生合唱《让爱住我家》？？同学们的表演不时博得在场观众阵阵掌声。是啊，家的温馨，家的和谐，需要我们每个人用心去维系；家的发展，家的荣誉，需要每个成员的集体努力。通过这次中队活动，更加凝实了学生的集体意识，增强了“爱我集体，从小做起”

“爱心奉献，从我做起”的观念。

四、常规教学活动常抓不懈

1、组织教师集体学习、自学等形式学习教研室推荐的文章，并要求教师写出学习笔记。

2、组织教师上交11月份教学反思、教学案例、随笔或札记和读书感悟等。

3、对教师常规教学（各科教案、读书笔记、听评课记录、作业、作业批改记录及上报表等）进行月工作检查。

小学教研活动总结篇2

根据上级领导精神和我校工作安排，二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面：1、召开校本教研专题会议，讨论研究方案，拟定计划。2、全体任课教师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组探讨识字教学的几种方法。

、常规教学检查。

如下小结：

一、为了确保本学期教研工作再上一个新台阶，各教研组结合上学期初制定的各项教研计划，以及教研活动的开展情况认真反思，查找存在的不足，找出改进措施，结合本组实际情况展开讨论，并制定出本学期教研计划及活动安排，并按照计划内容，积极开展各项教研活动，充分发挥教研组基地作用，保证教研活动有效进行。

二、教学质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。为了更好提高教学质量的管理能力，促进我校教育更好的发展，学校组织全体教师对上学期教学质量进行多方面分析，找出不足，进行反思，制定出本学期提高教学质量的具体措施和办法。

三、我校继续采取“走出去、请进来”的办法搭建教师培训、交流平台。由于培训资金有限等原因，不能满足全体教师的愿望。在这种情况下，我校3月x日组织全体数学教师在多媒体教室观看吴正宪老师执教的《平均数》一课，并聆听了她做的报告《如何做好教学设计》。老师们受益匪浅，并写出了心得体会。

四、大多数语文教师认为识字过程是一件十分枯燥的工作，那么怎样才能提高孩子们的识字质量呢？这成为大家热议的一个课题。我校也针对此课题，于3月x日组织全体语文教师在一起研讨。教师们积极讨论，各抒己见，把各自的经验、想法互相交流总结。

五、为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定发展。2月x日、3月x日，我校对全体教师进行2次常规检查，主要从教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面着手。检查结果令人欣慰，大部分教师都能保质保量完成本职工作，还有个别教师在工作方式、方法上不断创新、极具特色。

小学教研活动总结篇3

一、课堂教学评比

1、区课堂教学评比展示活动

在我区第二届“聚焦课堂实践、打造有效课堂”教学比赛中获一等奖的教师进行教学展示活动（共两次）。

20xx年x月x日，华府骏苑小学陈娟老师和潜山路学校方莲老师在潜山路学校展示了四上的《做个聪明的消费者》和五上的《各族儿女手拉手》。月x日，安居苑小学的刘娟老师和西园小学的李婷婷老师在安居苑小学展示了四年级的《走近残疾人》和五年级的《各族儿女手拉手》。会后进行了评课议课。

2、组织教师参加“安徽省品德优质课比赛暨观摩活动”。 20xx年x月下旬，“安徽省第四届品德优质课比赛”在六安市举行，我区稻香村小学的贾君琳老师代表我市参加了此次大赛，这是对我区品德学科教学水平的肯定。市、区级品德教研员和区品德中心组的老师多次到稻小进行听课和指导。最终，贾君琳老师获得安徽省一等奖的好成绩。

二、观摩研讨

1、区“深入课程走进课堂优化教学”系列活动

20xx年x月x日，以“赛课观课评课提升品德课堂”为主题的小学品德教研活动在蜀山小学举行。

华府骏苑小学的陈娟老师做了《以活动为载体，打造优质思品课》课例分析。琥珀小学的王苏薇老师从如何合理创造性地使用教材入手，做了《赛课、观课、评课提升品德课堂》典型课例分析，两个讲座精彩纷呈、各具特色。稻香村小学的贾君琳老师就参加安徽省品德优质课比赛，谈了自己的感受和体会，给大家介绍了品德课堂前沿的教学信息和教育动态。

2、“学习思考感悟提升”——蜀山区小学品德骨干教师苏大学习交流活动。

20xx年x月x日下午，蜀山区思品骨干教师苏大学习交流教研活动在乐农新村小学举行。参加苏州大学培训的各校思品骨干教师代表参加了此次活动。位教师代表先后作了精彩发言，接着参加交流研讨的教师也各抒己见，提出思考和借鉴，此次交流活动，老师们将培训成果渗透到教学工作中，为积极推进品德教育教学工作而不断努力。

三、基本功比赛

1、20xx年x月，举行了蜀山区第三届教师基本功大赛（多媒体教学应用课堂教学展示活动），以现场写教案、制作课件、无声上课的形式进行。我区小学品德学科共有22名教师参赛，经过激烈角逐，朱春莉等7人获一等奖，二等奖9人，三等奖6人。

2、20xx年x月，我区推荐3名教师参加合肥市小学品德教师基本功大赛。最终，我区华府骏苑的陈娟老师获一等奖，龚婷、刘娟获三等奖。

四、送教到基层

无

五、外出学习

20xx年x月，在区教研员的组织带领下，我区五位教师赴湖北武汉参加全国品德教学优质课观摩活动。

六、专业培训

20xx年x月，组织我区中小学品德骨干教师（其中小学组20人）赴苏州大学进行为期一周的高级研修班学习培训。此次培训既有专家讲座，理论研修，专业引领，又组织教师到苏州市星海小学听课学习，参观校园活动，理论结合实际，教师反响热烈。

七、教学视导、调研等

我区以教研工作为抓手，积极开展督导活动，提高课堂教育教学的有效性和实效性，指导学校规范开展各类教育教学管理工作。在关注每一所学校的同时，把工作侧重点放在薄弱学校。

20xx年，在区品德教研员马飞老师的带领下，多次安排中心组老师随同区教研室深入我区各学校进行教学视导和调研，采取推门听课、与教师探讨交流及反馈指导等方式，为学科教师的专业成长提供帮助。

八、其他教研活动

组织开展各种形式的评比活动，激发教师参与竞争的热情。中心组成立以来，我区品德学科教师有了更好的交流、展示、学习的平台，品德学科正努力成为蜀山区小学教学的品牌学科。在20xx年进行的区级骨干教师和学科带头人的.评选中，安居苑小学的刘娟老师、琥珀小学的王苏微老师被评为区级骨干教师，稻香村小学的贾君琳老师被评为区级学科带头人，充分显示出我们对青年教师、骨干教师选拔培养的效果。同时，在“合肥市第二届骨干教师”评选中，稻香村小学的贾君琳老师、邱宇琴老师，安居苑小学的刘娟老师，被评为市级骨干教师。

小学教研活动总结篇4

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究

我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

2、强化集体备课，协同攻关

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。

3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动

老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量

认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

、认真完成学校布置的各项工作任务

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

小学教研活动总结篇

上周二第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流，形成以下两个方面的收获：

一、规范说课的基本要求：

1、说本节课的学习内容。

2、说学习目标：本环节的重点是学习目标的设计思想，解读学习目标。

3、说本节课的重难点。

4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。

、说课堂环节的操作思路，突破重难点的策略和方法。

二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法：

中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学习目标达成的作用，他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行评价，弱化了对知识的评价和质疑。怎样解决这样的问题，通过我们片区教师的集智讨论，提出我们的建议：

1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持，保护学生的积极性和自尊心。

2、要注意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要注意对展示者所展示的知识进行评价，发表自己的不同观点。教师在课堂中要充分发挥引导的作用，在参与学生的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生重视知识的生成，解决疑难问题；同时也可培养学生大胆质疑，学会质疑的习惯，最大限度地发挥评价的作用，从而提高课堂学习效率。

请老师们阅读、思考、运用！同时感谢张xx老师的展示课，叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师们共同协助！

小学教研活动总结篇6

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组老师，积极开展集体备课，每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。

2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学教师全体参与，积极准备，每位老师都有不同程度的收获。

三、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

小学教研活动总结篇7

9月11日至29日，第三实验小学开展了语文数学教研活动。本次活动一至六年级教师全部参加，共做课xx节，参加教师xx人。

各年组教师在筹备艺术节节目的同时，积极研读教材，确定授课方案，选择教学策略，在教学实施的过程中积极梳理优点及不足，研究解决策略，在一次次的研课过程中，教学思路越来越清晰。

一年组进行的是拼音“aieiui”的教学，教学中首先从学过的单韵母aeu入手，小i凑热闹，揭示课题“aieiui”，然后出示主题图：让学生充分说清楚图中有谁？发生了什么事情？老师再言简意赅地有目的地、故意停顿让学生接地讲一讲，从而体会图上发“aieiui”的音节。接着进行“aieiui”的发音指导。然后进行书写指导。最后进行“aieiui”的四声练习。

二年组为了更好的实现识字教学，在《田家四季歌》一课的教学中，我们紧紧抓住识字这根主线，结合低年级识字教学流程，从识记生字入手，以学生为主体，发挥学生的主动性，让学生交流识字方法，引导学生借助构字规律，通过加一加、减一减、换一换、编顺口溜、结合插图、生活常识等方法巧妙识记生字，并在词语和句子中加深对词语理解和认识。

三年组进行的是数学《倍的认识》教研，教学中通过学生自己观察，动手操作、比较，运用摆一摆、圈一圈的方法得出两数之间的数量关系。

四年组《角的度量》一课，老师对学生学习数学活动、主动探索研究的重视，注重给学生营造宽松和谐的学习气氛，让学生在尝试探索中逐步感受量角器的形成，在改进量角器的同时也完善了量角的方法，突破本节课的重难点，充分体现以学生为主体的教学思想。此课传统的教学方法是“认识量角器---揭示量角的方法---进行量角的练习”。而本课的执教者却打破了以直观认识为切入点的常规思路，选择从学生的认知矛盾入手，让学生经历知识的“再发现”“再创造”。这样的教学，把抽象的数学知识化为了具体的、摸得着的、看得见的、可操作性的数学。

五年组教学《可能性》，经过三次研课，教学目标更加明确，教学重点更加突出，经过研课，教师更加明确本节课的授课课时目标要明确，更好地理解的教材编排的要求，降低了难度，也便于学生运用所学知识解决实际问题能力的培养。

六年组数学进行《圆的周长》的教学，年组教师采用五步教学法：从日常生活出发感知圆——自主探究画圆——认识各部分名称——探索圆的特征——解释应用，通过操作、观察、思考，提升学生的动手能力。通过学生的动手操作、用眼观察、积极动脑思考，真正提升了学生的动手能力。

六年组语文在进行《少年闰土》教学中，尝试进行描写人物外貌方法的运用。注重了语文的工具性。

今后的教学我们要都要紧紧围绕教学目标和研究主题展开，围绕一个切入点，展开有效的教学活动，尊重学生年龄特点，切实引导学生自主探究知识，形成基础知识和基本技能，感受所学知识与生活的密切联系。

但是，在教研活动中仍存在许多的不足，如，对教材的把握不够准确，对授课教案中一些环节的设计还没有吃透，对学生的训练还有待提高。这些都是我们要研究和解决的问题。

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