成功源于创新的六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。本文为你选取作文成功源于创新的六年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、成功源于创新的六年级作文（1）

2、创新的魅力源于思考的动力小学作文（2）

3、畅想2014（3）

4、话题作文出奇制胜法宝（4）

成功源于创新的六年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的成功源于创新的六年级作文，希望对大家有所帮助。

我认为，一个人走向成功的道路，创新是必不可缺的因素。

莎士比亚曾经说过:“推陈出新，是我的无上诀窍。”是啊，如果我们只会一味的模仿别人，最后的结果不仅惹得别人讥笑，还会一事无成。

古今中外，放眼望去，有哪位成功人士是靠抄袭上位？亦看那出乖露丑，学习邯郸的郑人，或看那可笑至极的东施。拾人唾涕的人必定一事无成，独辟蹊径的.人必定获得成功。

创新并不是闭门造车，我认为，创新离不开借鉴与继承，但借鉴不等于抄袭，创新也不等于抄袭，好比说伟大的牛顿，早在他发现地心引力之前，其他科学家，如哥白尼，伽利略，开普勒等早已研究过引力问题，可是，谁能说牛顿靠的不是自己的努力？谁能说牛顿不是伟人？

但如果你不创新，只会固步自封，是怎么也不可能获得成功的，还拿牛顿举例子：牛顿的一生有伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分……然而到了晚年，他不知怎么了，研究陷入了亚里士多德的柏拉图学说的范围而不能自拔。他花了数十年的时间来研究上帝的存在，结果却一无所获。由此，我们可以知道，即使是一个再伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，就谈不上有丝毫的成就。

所以说，不要怕别人嘲笑，不要怕世人讥讽，要把自己心中那个奇妙的想法做出来，要敢于创新！

只要你创新，就能在夜空中做最闪亮的一颗星！

只要你创新，就能做金子中的钻石！

21世纪，是科技迅速发展的世纪，人才济济，如果你不创新，不进步，赶不上时代的步伐，又何谈成功？

在成功的路上，总会充满坎坷，有时候，只需要创新，绕一条小路，前途依然光明。

所以，从现在做起，好好学习，开拓思维，长大以后为祖国的发展贡献自己的一份力量！

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创新的魅力源于思考的动力小学作文

在许多人看来，成为科学家那是一件多么遥不可及的事情呀!实在在我们的身边，在我们的四周，有许多立异小达人。每年的学校科技节流动中，我老是被展出的一幅幅科幻画、一件件小制作、一个个金点子所深深吸引，并为这些了不起的立异而叹服。

立异是一件多么奇妙的东西啊!大人们可以足不出户就有快递员把心仪的物品送回家，老师们可以不用把家长们召集来就能在网上完成试卷的点评，小朋友们可以不用身临其境就能通过VR体验到虚拟世界的仿真效果。立异让我们的糊口变得多姿多彩。

立异从哪里来?立异从我们的糊口中来，立异从我们对糊口的观察和思索中来。伟大的科学家爱因斯坦说过：“学习知识要善于思索，思索，再思索。我就是靠这个方法成为科学家的。”是呀，鲁班由于思索为什么一根小小的野草就会划破了他的手，最后做出了世界上的第一把锯子;瓦特由于小时候思索看到水蒸气顶起壶盖的现象,最后发明了蒸气机;牛整理由于思索为什么树上的苹果会掉下来而砸了他的`脑袋, 由此发现了万有引力。所有的发明，所有的立异都是从爱思索开始的。

要想成为立异小达人，除了要培养我们的动手能力外，更重要的是我们要先养成爱思索问题的习惯，凡事要多问个为什么。为什么我们在做纸船载重试验时，纸船能够装载那么多的玻璃珠子而不下沉呢?为什么我们在做鸡蛋保护器的试验中，鸡蛋从高空着落而不会破碎呢?我们不只是要思索未知，还要敢于对已有的立异提出疑问，如是否能在“互联网+”和“聪明城市”的糊口中，实现WIFI信号免费笼盖到城市的每一个角落呢，让每一个人都能够免费上网，共享互联网发展带来的便利呢?

思索了，我们才能让自己的思维更宽阔。只有我们思索了，才会有步履的方向，只要我们思索了，就会有立异的可能。爱糊口，爱立异，让我们从爱思索开始。

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畅想2014

2014我来了，来到一个与时俱进的时代，我对2014年拥有很多的很大的冲击，2014年我将会有新的阶梯，新的生活，新的挑战。

改变是我最大的创新，创新源于时间同行，创新源于能更多的完成自己的梦想，创新源于不懈努力，不停脚步与前进，拥有未来。

2014年是个我平台展现的一个新时刻。我要努力工作，在生活和学习中不断探索和创新。把自己的潜力全部都放在这个好的平台上。把自己的拼搏播撒在耕耘过的土地之上。让成长的苗芽从这里起航。在这里走出它们生命的第一步，走出他们的起点，2014年我需要的是尝试。我要争取生活中的机会，和进步同时传递着阳光，传递的是新时期的能力，和能量。2014年是个时代发展的又一个进步，又一个时间上的改写时刻。生命的步入的又一个阶段。这个阶段是生活里的又一个机遇世界。来的是新的起点。新的源头。这样的时刻能拥有动力。拥有一个新的平台。新的让生活带来进步的桥梁。2014年我要做的事情很多。让事业顺风顺水，让工作充满活力。面对更多的挑战。从挑战中得到学习得到成长的历练。让生活无限精彩。成长了经历了，生活的阅历才能会更多。才能拥有的更多，我的成长伴着时间的改变而不断的拥有活力。拥有动力，拥有方向。过了你年又一年，每年都有收获，每年都有面对的东西，每年都会有不同的心态。但自己明白，这一年比一年的心态好，一年比一年的心胸开阔。一年比一年的经历多。在成长的道路上我永远都是个学着。永远都是要让自己的心态处于一个虚心请教的环境。新的生活面对的是不同的。但我用心去迎接的是同一个东西。同一个让自己学习和创新思想领域的一个过渡。其实，未来的一个遐想是给自己的一个计划，一个规划，让自己对生活更熟悉和了解。畅想让我进一个了解，学习，向往。

畅想2014是收获的一年，是进步的一年，是对未来的一个规划的一个转折点和落脚点。

话题作文出奇制胜法宝

一、视角创新-----话题作文出奇制胜法宝

主体视角创新，就是指以不同主体的角度切入话题，写作话题作文。获第五届茅盾文学奖的小说《尘埃落定》的成功，源于作者阿来丰厚的生活积淀、文化积淀以及深刻独到的生活感受，这一点毋庸置疑。但也有专家指出：作者选用麦其土司儿子的“傻眼”观世界这一独特的视角切入，也是小说“色彩斑斓”的大亮点，令人耳目一新。其实，在话题作文中，灵活地运用主体视角创新，往往更容易在一些“面目类似”的作文中熠熠放光，出奇制胜。

一、多主体视角

多主体视角，是指以几个不同主体的视角切入话题，多角度地表现话题的不同侧面。如：有位学生写以“人生”为话题的作文时，采用多主体视角，他以“母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号。”“父亲告诉我：孩子，人生是一个冒号。”“爷爷告诉我：孩子，人生是一个引号。”“奶奶告诉我：孩子，人生是一个长长的省略号。”这四句话作为每节的总领，通过母亲、父亲、爷爷、奶奶之口，使抽象的人生变得具体、明朗。

在话题作文中，运用多主体视角，“横看成岭侧成峰”，有利于从不同侧面来展开话题，从不同视角中得出不同的结论，使文章更加客观、全面。

二、第三者视角

1.物的视角。

物的视角，是指以除人类之外的其他主体的视角切入，来写作话题作文。如：有位学生写以“压力”为话题的作文时，通过眼睛的变化切入：晚上，我（眼睛）强打精神，陪伴主人做作业到深夜；早上上课时，我迷迷糊糊，害得主人受到老师的批评，因而主人责怪我，我感到非常难受。小作者通过眼睛的遭遇，揭露了应试教育的弊端，令人深思。

2.他人的视角。

他人的视角即以第三者的主体视角切入来写作话题作文。如：鲁迅的小说《孔乙己》以一个小伙计的视角切入，控诉了科举制度的罪恶，揭露了封建社会人与人之间的冷漠无情。

俗话说得好：“当局者迷，旁观者清。”写作话题作文时，用第三者的视角去观察事物，了解事物的发展历程，更能审时度势，明察秋毫。在形式上更能吸引人，在表达上也往往更生动、更形象，在内容上则会更充实、更感人、更引人入胜。

三、主体视角换位

主体视角换位，是指用换位思考的方式，从对方的角度切入来写作话题作文。如：有位学生写以“假如”为话题的作文时写道：假如有来世，我愿做父母的双亲，我也要在母亲上学前，递上熟鸡蛋„„我也要像父亲那样„„让他领悟人生的哲理。这种换位思考，正是吐自己心声、赞父母行为的最好角度。

主体视角换位，“言对方行为，吐自己心声”。从而达到或讴歌或鞭策之目的，构思新颖，真诚自然，深切感人。

四、主体视角形式创新

1.主体心灵独白。

主体心灵独白，是指通过主人公的心灵独白来写作话题作文。如：有位学生写“生活告诉我”的话题作文时，采用给父母写信的形式，诉说了自己被分数压得喘不过气来的种种感受。父母对自己的学习分数要求越来越高，考试考不好，不但在学校抬不起头，而且在家人心中也是没出息。小作者列举了自己考不好试所受到的种种委屈，读后令人感叹不已。

康德曾经说过：“世界上最美好的东西是天上的星星和人内心深处的真实。”在话题作文写作中，改变直接讴歌的写作形式，通过主人公的心灵独白，让自己的情感宣泄达到最高点，打动读者的心灵，这也符合中考作文“感情真实”的要求。

2.观念人格化。

观念人格化，是指将某种观念赋予其人格力量，用拟人的手法来写作话题作文。如有位学生写以“把握”为话题的作文时，以《我叫把握》为题目，运用拟人的手法，选取唐太宗李世民、两弹元勋邓稼先和监狱里的贪污犯为材料，说明了只有把握好自己，才能走向成功的彼岸的道理。此文以观念自身来表现主题，实现了视角的转化。拟人手法的运用，使文章兴味盎然，使抽象的概念具体化，方便了作者的描述和表达。

总之，在话题作文写作中，巧妙地运用主体视角的创新，能给人面貌一新的感觉，使自己的作文由基础等级向发展等级靠拢，提高作文的档次。

二、大题小作——写好话题作文一法一般命题作文常常要求从日常生活的一事一景一物中摄取题材，并努力使平凡的题材具有深广的意蕴，此所谓“小题大做”。自高考作文命题打破传统之后，话题作文便应运而生，而这个话题往往是个大话题，如“新世纪畅想”（2000年京皖春季高考试题）、“答案是丰富多彩的”、“诚信”、“心灵的抉择”等等。这样的话题作文最紧要的是能不能“大题小作”——即抓住一点，写深写透，避免泛泛而谈，“弱水三千，我只取一瓢饮”，并且让其中的每一滴水都能折射太阳的光辉。

一、小时空，集中体现大话题

话题作文要做到“大题小作”，必须时间跨度小，空间转换少。著名的话剧《雷雨》将前后三十年间的恩恩怨怨集中在一天一夜这样短的时间内淋漓尽致地表现了出来，从而产生了强烈的艺术效果。写作文也是如此。如果不注意小时空，记叙文容易写成流水帐，议论文容易写成脚踩西瓜皮文章。如1999年高考作文，一旦选取了时空点，故事就有特定的时间和地点，就有可能窥一斑而见全豹，以典型事件集中反映大主题，从而成为佳作。高考优秀作文特别是满分作文都能很好地做到这一点。

二、小角度，深刻反映大话题

话题作文要做到“大题小作”，还必须从小角度入手。这个角度还须是这个话题的一个“子目录”。只有这样，才能产生“断其一指”的效果。如在写作“电脑”这个话题作文的时候，不宜只是大谈电脑的历史，也不宜面面俱到地谈论其利弊。可以对话题进行分析研究，找出其“子目录”，然后选择其中一点来写。从“利”的一面可写《电脑——人类的好帮手》，从“弊”的一面可写的更多了，《电脑的烦恼》、《电脑黑客》《经典网络爱情故事》等。这样无论是记叙文还是议论文，都会以角度小分析深取胜。

三、小场景，烘托大话题

话题作文要做到“大题小作”，也必须选择小场景。契诃夫《变色龙》中选取了大街一个场景，将人物放在这个小场景中，让他自己表演，揭露其见风使舵的变色龙性格。在写作话题作文时，有意识地以小场景来折射大题材非常重要，它可使写出的小小说极其巧妙，从而以精巧打动阅卷者。如“新世纪畅想”极其容易只是海阔天空地畅谈，而要写出真正有质量的文章，不妨“小做”。有一篇满分作文就选择了一个足球场为场景，以地球、月亮及九大行星组成的队伍与其他宇宙星球队进行一场精彩的比赛，却因为前锋地球生病，未能发挥应有的水平而落败，从而反映了地球生态环境污染问题，真正做到了大事“小做”。

2001年高考满分作文《赤兔之死》就是选取了一个特定的时间即三国时期，选取了一个特定的空间即蜀地，从而刻画了关羽这个人物的性格特征，表现了诚信的主题。

此外，还可以用小事件来反映大话题，以小见大。用小物件作线索，勾联全篇。

总之，要写好高考话题作文，“大题小作”是一个重要的法宝。