教会我坚强450字作文

Posted 2023-04-26

篇首语：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。本文为你选取作文教会我坚强450字作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、教会我坚强450字作文（1）

2、《简爱》教会了我坚强写坚强的作文800字（2）

3、祥子教会了我坚强写坚强作文700字（3）

4、生活教我做加法600字生活教会我坚强600字（4）

教会我坚强450字作文

引导语：在平清淡淡的日常中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教会我坚强40字作文，但愿对大家有所匡助。

教会我坚强40字作文篇1

下战书一放学，班主任便把我叫进了办公室，我的酡颜扑扑的，就像柿子一样，班主任见了，笑着说：“进个办公室，至于这样吗?来!是不是被吓着了?”我不敢直视着班主任的眼睛，只觉得脸上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任仍是面带笑脸：“怎么了?是不是考砸了?考试没考好有什么关系?重要的是对自己有决心信念!相信自己一定行!这次没考好，下次就要付出加倍的努力，把学习遇上来。

假如人人都像你这个样子，考砸了就泄气，那学校里就不知该有多少个柿子了!”班主任的一句话便开导了我，我缓缓抬起头来：“嗯!知道了!”班主任看了看我红红的眼圈，说：“没考好就没考好，为什么不试着勇敢地面对这一切呢?遇到挫折就只知道哭的话，是不是太懦弱了?”我点了点头，但并不出声。“看着我的眼睛!这是对老师最少的尊重!”班主任温顺地说。当我的目光和班主任的目光碰在一起时，我觉得她的眼神里布满了威严、自信，我连忙收回了目光。班主任喝了口水，说：“从你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表现了这一点。你其实是很脆弱。你应该学会坚强!”

离开办主任办公室的时候，我心想：坚强!坚强!班主任让我学会坚强。我该如何做到呢?谁能告诉我?

经历了数次磨难，我学会了坚强。人的一生不一定都会是一帆风顺，总会有一些风风雨雨，我们难免会碰到挫折与难题，但不管怎样，我们都不能退缩，我们要学会坚强，学会去勇敢地克服。

教会我坚强40字作文篇2

坚强，它是一个抽象的，摸不着看不见。但这却是一种精神，一个传承。

上周二的期中考试成绩出来了，我们全班在一阵战栗后都拿到了自己的成绩。我不安地看了一眼我试卷上的成绩。我的.天啦！这个成绩就像是九天之上的神雷将我打回谷底。这个成绩让我六神无主咯！

在那一段时间里，这样的成绩造成的失败暗影笼罩在我心头。这样的失败不仅会成为我的暗影，而且还会成为我未来路上的绊脚石。

我在一阵不安之中回家咯！妈妈告诉我一次失败不可怕，但次次失败那便是真的失败了。

事实的确如斯。“一个具有大无畏进取精神的人，即便在恶劣的环境中，也将是一个成功者，一个英雄。”从那时起，笛福曾说的话就进入了我心中——这是我除掉绊脚石的独一途径。

妈妈教会了我坚强——她给我讲了她学生时代曾经的一次经历：她第一次月考没有考入前十名哭了。回到家后，让家长给她一个独立的房间。天天晚上一回到家，第一件事就是造作业，第二件事就是预习明天要学的课和温习今天学习的课。第三件最为重要，做资料。第二次月考时，竟然冲到了班级第一。这就是坚强。

妈妈教会了我坚强，她的那个学生时代让我明白了坚强的重要。

教会我坚强40字作文篇3

幼时，我很无知，很懵懂，很幼稚。但是，爸爸对我的一次教导使我对一切的难题、问题的面对方法改变了。

还记得在一年假时，一天爸爸从城市回来了，还多带了一辆炫酷的双轮自行车。平时，我是骑四轮单车的，见到这个单轮的我布满了好奇心。

爸爸叫我骑上去，但我上车后，觉得好不平稳，不敢骑行。爸爸便对我说：“爸爸扶着你好吗？”我只能委曲允许了。我开始骑，固然有爸爸的匡助，但我仍是觉得东倒西歪，心“扑通扑通”地跳。但骑了一会后，我觉得也没有那么可怕了，越骑越快，而爸爸却在后面扶得满头大汗。过了一会儿，爸爸便对我说：“你自己骑一下吧，爸爸太累了，你能理解爸爸吗？”我想了想，为了防止爸爸累坏了，我决定自己试一下。我“咻”地一下向前驶去，但，悲剧发生了：车子向一处歪过去，我倒下了车，手擦破了皮。我大哭起来，爸爸见了便走过来，用和蔼的语气向我说道：“孩子，不要哭，你知道什么是坚强吗？坚强就是对难题不畏而上，顶倒难题！而且男子汉大丈夫，流血不流泪啊！这种小事岂非能难倒你吗？”我听后，我才想起来，我已经是一个一年级的小男生了，我要坚强！

后来，我自己反复练了好几回，摔倒了自己爬起来，每当自己想哭，我都想起了这个词：“坚强！”

《简爱》教会了我坚强写坚强的作文800字

在那远处的黄昏中，我的眼前又浮现出她那瘦小的身影。

——题记

在那排冷冰冰的书架的最下方，我和她，相遇了。

已经有些破旧的书皮，纸张也微微泛黄着。我攥着手中灰色的试卷，从书架中抽出了她。

落日的余晖照进图书馆，照到了静静站在窗边的我，和我手中的她。

简·爱，一名普通的女孩，一位贫苦的女孩，一位坚强的女孩。似一株在石缝中生长的小草，就要被命运打败，可是却无法让她失去希望。

她一如既往地，在生活给予她的风浪中，存留着自己的绿色。

微微颤抖着合上书，眨了眨有些疲惫的双眼，慢慢转头，向窗外望去。被镀上一层金边的石碑，三三两两蓝白相间的学生，深灰色的水泥地面。窗外的景色无限美好，可是，现在，我的眼前只存在着一个人——简·爱。她直直地站立在我的面前，向一种虚无的方向看去。

“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？”一个女声在我耳边炸响。愤怒、质问、不屈……所有感情在那一煞那迅速占据了我的大脑，以至于我久久无法平复我的心情。我崇敬她竟能说出这样的话，也深深为她的坚强所感动着。那种不甘，那种自尊，那种不低于任何人的内心，我难道不需要学习吗？

我轻轻推开图书馆的大门，抬脚走出去的那一刻，又不由自主回头看了一眼。晚风一阵阵袭来，合着夏天炎热得有些发闷的空气，很是舒爽。两旁楼梯边翠绿的竹子随着风有节奏地摇晃着身子。我把满是红叉的试卷放在了还带有阳光余温的石桌上，把被我捏得皱巴巴的试卷慢慢推开，展平。

我深呼吸了一口气。

如果我是简·爱的话……我，不，她会怎么做？我握紧了双手，又放开，嘴角有了一点弧度。即使我不是简·爱，那也要坚强啊。坚强地面对一切，一切生活中的挫折失败，一切自己内心的失落感。像简·爱一样，坚强地由弱小平凡，逐渐走向伟大吧。毕竟，无论是她还是我，都有着自己的灵魂啊。

夕阳把教学楼有些年头的墙染成奇异的淡紫色，并连着竹林，一起褪变原本固有的颜色。夜幕，降临了。

坐在座位上的我，不禁又把头望向远处漆黑的、像怪兽背脊的树林。目光闪烁、跳跃，最后落在了，那温暖的橙黄色的灯光上。

在那远处的黄昏中，我的眼前又浮现出了她那瘦小的身影。

祥子教会了我坚强写坚强作文700字

我与祥子的初遇，是在那本黄皮封面的书里面。我爱他朴实，爱他忠厚，爱他有一颗纯净如水的心，我仿佛能看见他清晰透亮的眼睛和温和柔软的心。我看着他一步踩出一个脚印，用汗水建筑阶梯，追着梦。于他，那是一个简单而言有不平凡的梦，我仿佛照见了自己的影子。但梦不平凡，人生那么长总少不了磕磕绊绊，一次，两次，再一次，像你用心吹出的泡泡被一个个扎碎一般，像你刚准备建好的城堡被推倒一般，像祥子刚想买的三轮车一般。

人们总说，人生的调味品不过是感情，祥子的一次次失去都在欺骗和难过中度过。他一次又一次跌倒，像儿时刚开始练习芭蕾时的我，总是一次又一次地重复单脚旋转动作，从不能站稳但却一次又一次地尝试，假装忘记脚尖的痛，反反复复。祥子让我忆起了那时的我，祥子渐渐对世界绝望之时，祥子开始不再相信感情时，我记起了那个无理取闹的自己，那个泄气那个想放弃的自己。我撕烂了舞裙，扔掉了我骄傲的舞鞋，我把一张张证明着曾经光荣的自己的证书焚烧成灰，让它随风散去，我不再相信什么“失败乃成功之母”，我像落魄的祥子，我嘶吼，像一只受伤的野兽。直到那天，我遇见了祥子。

当我看见了那位血肉饱满的祥子，我看见了练舞回家时我在路灯下明朗彩色的影子，汗水伴着欢笑，那么多年，没有丝毫变化。当站在语言专业术语所说的“第三人称”的角度去看那个崭新的发光的自己时，你才会明白，原来你错失了许多。我看见了祥子，便看见了自己。像在照镜子，那头是祥子，这头是我。但镜子里的人终究是反的啊。

我是一个新的祥子，捡起舞鞋，穿上舞裙，我活出了一个新的样子。一次两次，三次，那又怎样？以后的路那么长，时间还在紧握着你的肩膀，我不是镜子那头的祥子，我是这头的我，但如果没有他我便看不清自我。

祥子是脆弱的，他最终过上了腐朽着地带着浓重霉气的生活，他的影子影藏在黑暗而寒冷的地底。但，他教会了我看见了坚强的自己，那个站在阳光下带着微笑的自己。

嘿~镜子那头的祥子，你看见了这头幸福的我了吗？

生活教我做加法600字生活教会我坚强600字

生活教我做加法600字(一)

加法生活

小时候，家里比较清贫，真正属于自己的东西很少，却并不觉得苦。记得有一次，母亲给我买了一双花布鞋，准备过年穿。我足足开心了半个月，每天把鞋子拿出来试一试，然后又宝贝一样放起来，每次心里都甜滋滋的。那是的自己是那么容易满足，一块糖，一本小人书，一件新衣服，甚至于美丽的小花，都能让我激动不已。

后来慢慢地长大了，参加了工作，简单的生活被我变成了一道没完没了的加法题。

小时候爱看书，曾经一度认为，图书管理员是世界上最幸福的人，因为有看不完的书。后来结识了老公，他是个书虫，一大爱好就是买书，短短几年时间，家里就有了满满两大书架的书。可结果是书越多越不想读，书越多越难以体会到读书的喜悦。

曾经羡慕家境好的同学，有那么多花衣服。所以第一次领工资后，就是买衣服。每次逛街，不买衣服，就觉得对不起自己。造成的直接后果就是衣橱臃肿不堪，搬了几次家，那满满当当的衣服真是让人头疼，儿时喜欢新衣服的情结早就飞到九霄云外去了。

生活中拥有的物质越多，我却越不容易得到快乐了。拿到工资奖金，没有了儿时领压岁钱是那份欢呼雀跃；各种各样的美食，滋味都不如和邻居小伙伴分食的那只青苹果。搬

到新居，不见得比小时候过家家来得开心。

有一天，看到了一句话：生活要做减法，思想要做加法。如醍醐灌顶：把生活做成了加法，这是我不快乐的根源。人的欲望是一个无底洞，我总是拿一些物质的东西往里面填，填得越快，消失得越快，留下的遗憾和空虚也越多。相反，我的思想却一直在做减法，学生时代那些豪情壮志，早就消失无影踪，人慢慢地世俗，庸俗，愤世嫉俗，却还以为是自己成熟。

错了，就改吧，从此告别我的加法生活。（忠兴小学白瑜）

生活教我做加法600字(二)

《生活中的加法》从幼儿园起，我们就开始学习加法，“加法”成了算术的入门课程。在生活中，同样存在着加法。生活中的加法让我更爱生活。我的爱好是看书，大约从6岁开始，我几乎没有与书离开过，接触到的书本越来越多，积累到的知识有加无减。每天清晨整理剪报成了我的必修课。也许是书看多了，我的眼睛近视度数有加无减。哎，控制不了的原因是坐姿不正。初三了，我更需拼搏在书山题海之中，啤酒底厚的眼镜架在我的鼻子上又酸又痛。我再一看钟：刚刚点半，为了明早少做作业，再“飞”一会吧。于是长时间的爬书山使我头昏脑胀，“下题海”让我眼酸鼻痛，我好累呀！“砰砰—砰—”有人推开门，吓的我的书都掉到了地上。噢，原来是妈妈！她端来一杯热茶，给我提提神。她就坐在我的旁边，看着我做题。灯光下，便有了两个人的影子，一摇一动，也许是我长大了，懂事了，我感觉到爱意包围着我，暖暖的。我说：“妈，你去睡吧。”妈妈定神看了看我，过头去，揉了揉朦胧的睡眼，然后又过头来，亲了我一下，说：“你也早点睡。”我轻轻咬了咬嘴唇，低下头说：“哦，我知道了。”不知是茶的作用，还是妈妈感动了我，我不觉的困倦，做题的速度加快了。已经是深夜了，我一个人躺在床上，望着天花板，怎么也睡不着，脑海中闪现了一道道试题，然后是妈妈的面庞，耳旁又想起了妈妈的话：“走好你的路，妈妈会一直陪在你身边。”鼻子不禁一酸，眼泪像断线的珠子一样下落，落在枕巾上，一定是湿了吧！我侧过身子，望一眼空中的星星，他们还在调皮的眨着眼睛，我轻轻的说：“你们知道吗？妈妈她最爱我了，爱只会增加，不会减少。”突然，一颗流星划过，我用红线打好一个结，心中许愿道：“让我的成绩一升再升，因为这是妈妈最爱看到的‘加法’。”现在，我眼睛的度数越来越大，知识的积累越来越多，妈妈对我的爱也还在增加。我爱生活中的加法。

生活教我做加法600字(三)

生活，教我懂得了作文600字

口武小煜

有人说，十四岁的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成长的过程中，生活教我懂得了：有付出就有回报。

我在班里，成绩水平还可以，但总是飘忽不定，成绩不稳定，这次考好了，下次又会一落千丈。一次数学考试，伴随着紧张的铃声开考，又伴随着铃声收卷。我的心情十分失落。这次又没考好。“不要伤心，只要努力，只要肯付出，就一定会有好成绩的。”不知怎么，心中突然回响起这句话，于是我把皱着的眉毛舒展。“只要我肯付出，就一定会考好的。”

从那以后，我每当上课总是第一个带头发言，得’到了老师的一致好评。“老师，这道题我不会做，您可以教教我吗？”“同学，这个问题有点儿难，可以教教我吗？”类似的问题成了我每日必说的话。课间活动时间，同学们在玩游戏，而我在刻苦攻关，那一个个难题在我的努力下成功攻破，我的心里高兴极了。“来和我们一起玩吧！”“不了，谢谢。”我在前一段时间，大多都在回绝别人的请求。长时间在家做功课，预习，复习成了我的一种生活习惯。出操时，我总是与同学谈话来放松大脑，让学习更轻松，愉快。我不知不觉在进步着。

叮铃铃，上课了。“这节课，我们来考试。”“啊！”同学们惊得目瞪口呆，不过也只好听天由命，硬着头皮去做。我拿到试卷，用笔沙沙地写起来。在不知不觉中做完了。两天后，试卷发了下来，我一看：“这是我的试卷吗？”我有些吃惊，红红的一百分！我高兴极了，放学后，我拿着试卷飞奔回家，边走边默念着：有付出，就会有回报。

生活，教会了我：有付出就会有回报。一分耕耘，一分收获。付出多少就会收获多少。

山西省孝义市七中七年级点评：

付出总会有收获，你得到回报，老师希望你收获多多！

指导教师：丁瑶《生活，教我懂得了作文600字》

生活教我做加法600字(四)

《生活加减法》繁花之后，秋霜之前，岁月相遇在人生的十字路口，也如懵懂少年般无知无觉。生命的重门虚掩着，我们没有窥见那荏苒时光外若隐若现的春暖花开，不知道桃花的颜色正将你我的快乐悄悄洇染。手指触碰在琴键上，传出断断续续、起起伏伏的琴声，声起、声落，一声叹息。我停止了弹琴，心里在为明天的钢琴考试而紧张，忧郁。明天，就是明天，一场重要的钢琴考试，可我却被以往失败的忧伤所笼罩。“能行吗？”“好纠结！”是不是因为天赋不够？是不是因为不够认真？是不是因为不够努力。颓唐、忧烦、惶恐让我意气如灰、心如刀割。那一刻，真想砸了这琴键，冲出这黑白相间的单调。正想着，还是缓缓合上了琴盖，忧愁与悲哀齐飞，在辗反侧中度过了这一夜。第二天，一切来得那么自然，怀着忐忑不安的心情走上了考场，坐在那漆黑的琴椅上，指尖触碰着那凹凸不平的琴键，眼睛凝视着琴谱。突然，想问自己一个问题，为什么要弹钢琴。因为喜欢，因为喜欢所以才能给自己带来快乐。可审视现在的自己，为什么感受不到快乐呢。让忧愁走开吧，让心中充盈起最初的愉快，不要想太多，我要的只是钢琴带给我的那纯洁的快乐。最终，在快乐的指引下，我成功了！拥有快乐的时候，就要感受它。不要虚掷你的黄金时代，不要去倾听枯燥乏味的东西，不要设法挽留无望的失败，不要把你的生命献给无知，平庸和低俗。这些都是我们时代病态的目标，虚假的理想。活着！学会快乐的加减法，也许快乐是一种意外的收获，但保持快乐却是一种成就、一种灵性的胜利。努力追寻快乐并不自私，实际上，这是我们对自己和他人应尽的责任。伤感的雨季渐渐远去，快乐折折叠叠，繁繁覆覆，成一树不落的繁花，伫立在梦的路口，美丽着青春之外的又一片天地……

生活教我做加法600字(五)

大家来做加法表

教学内容：

一年级第一学期《大家来做加法表》

教学目标：

认知目标：

系统地练习加法。

能力目标：

引导学生从不同角度观察，培养学生的观察能力、探究能力。

情感目标：

由喜欢加法表到喜欢、乐意主动探究。

教学重点：

学会“由线到面”的观察方法。

教学难点：

学会“由线到面”的观察方法。

教具、学具准备：

一张加法表、各种颜色的挖空的图案、彩色铅笔、空白加法表和有提示的加法表。

教学过程：

一、引入：

小朋友，我们已经学完了加法，编我们这本数学书的伯伯送我们每个小朋友一件礼物——一张加法表。你喜欢吗？

问：为什么？

过渡：这张加法表里隐藏着许多小秘密，今天老师就和大家一起来探索其中的奥秘，好吗？

二、新授

1. 从颜色、方向上观察

师：我们一起拿出伯伯送给我们的这份礼物，把书翻到最后一页，这张加法表究竟有什

么小秘密呢？老师请大家仔细看加法表，你发现了什么吗？把你的发现告诉你的同桌。

A：红色（加倍） B：绿色（和是10）：黄色（一个加数是的加法）

D：灰色（和是或是1） E：兰色（一个加数是0或是10的加法）

F：从左往右竖着看：从左下角向右下角观察

2. 从形状上观察探究

师：老师为每个小组准备了一个信封，信封里装着不同的学习材料，你们看（出示图形并做介绍）大家可选择其中的图形放在加法表的任何地方，观察图形中的算式，你又发现了什么呢？要求先独立探索，然后进行小组交流。

小组活动（个人探究，小组交流）。

教会我坚强450字作文

教会我坚强450字作文

《简爱》教会了我坚强 写坚强的作文800字

祥子教会了我坚强 写坚强作文700字

生活教我做加法600字 生活教会我坚强600字

《简爱》教会了我坚强写坚强的作文800字

祥子教会了我坚强写坚强作文700字

生活教我做加法600字生活教会我坚强600字