方案建议书范文集合三篇

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篇首语:吾生也有涯,而知也无涯。本文为你选取作文方案建议书范文集合三篇四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、方案建议书范文集合三篇(1)

2、热门植树节活动方案范文集合(2)

3、五年级建议书范文汇编三篇(3)

4、关于五年级建议书范文汇编三篇(4)

方案建议书范文集合三篇

为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的方案建议书篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

方案建议书 篇1

如何组织实施管理型人才测评(03) 三、现任管理人员选拔晋升测评(04)

四、现行管理型人才测评最有效的方

人才选拔方案

以某电力集团项目经理为例

一、项目背景:

公司的发展速度明显加快,一方面加快新的生产基地以及跨国公司的建设,另一方面收购兼并一些优质的上下游企业。为了加强对收购兼并的企业实施一体化战略,同时也为了进一步提升企业的管理水平和技术创新能力,对管理类和技术类后备人才的选拔和培养提出了迫切的要求。企业战略管理型、可持续发展、一流现代电力施工企业企业铭人人努力 日日创新经营理念 干一项工程 树一座丰碑 交一批朋友 拓一片市场 育一批人才经营策略立足两网 拓展四方 胸怀江河 展示特长经营作风 快捷 满意人文理念关心 关爱 关怀质量方针 诚信守约 追求卓越质量目标质量优良 业主满意管理理念 以人为本 规章为矩 效率为先恪守诚信 依法经营企业价值 在追求社会效益中获取经济效益 在发展企业利益中实现员工利益 电力企业人才选拔现状

举荐委任制。在选拔流程上,由管理层或基层推荐、人力资源部(或干部处)考察、领导班子集体讨论正式确定名单。选拔标准的主要依据是员工以前的工作表现和他人的评价,关注的是过去的业绩和能力表现 问题

1.操作方式上的封闭性,缺乏透明机制。目前中层管理人才选拔的流程比较封闭,推荐、考察和审定几个主要环节的透明度不高,整个选拔过程只对上公开、对下保密。

2.通过推荐选出候选人,忽视员工个人的发展需求。没有充分调动个人的主观能动性,可能会导致组织的用人需要与员工个人的发展愿望不一致。

3.选拔标准单一,忽视员工潜能的发挥。以过去的业绩预测将来的.成绩,这样的方法在实践中有时会出现一些问题,如低层次管理岗位的优秀员工被提拔到高层次岗位后就表现平平,原因在于他不具备高层次岗位的能力。或是将优秀的技术骨干提拔到管理岗位后,其表现就很一般,原因在于将技术型人才错误地当成管理型人才使用。

二、项目目标及任务

1. 对该企业的0名后备人才(包括管理类和技术类后备人才)进行综合素质测评,明确后备人才个人的优势和不足。

2. 针对后备人才个人的能力素质特点,制订相应具体的培养计划。

3. 帮助该企业人力资源部和高层领导了解后备人才的整体能力特点,为后备人才的培养规划和职业生涯规划提供依据。。

三、项目解决方案

资料研究:研究分析行业背景、企业经营发展战略、企业文化、运营状况、后备人才管理体系、后备人才工作职责及组织架构等各方面资料。

1项目经理工作分析理出职位说明书

表2:技术部主任的选拔性素质测评模型

企事业管理人员测评标准参考模式借鉴

方案建议书 篇2

银行竞聘岗位(部门经理)的人才测评方案

一.测评背景

某国有商业银行刚刚上市,为此该行实行全面推行人力资源改革,对该行

的中层管理者人员(部门经理)重新竞聘上岗,符合条件的均可报名,行长无法判断他们的能力,部分人员对传统的的测评方法有偏见,有事就马上往上级报告。请专业银行银行为银行设计竞聘上岗的人才测评方案。

二.测评目标

根据银行的发展要求,通过对竞聘员工的全面测评,了解每位竞聘员工的职

业素质及其发展潜力,给银行提供每位竞聘员工的测评诊断报告,为银行招聘到优秀的部门经理。

三.测评解决方案 1. 确定测评指标体系

1测评指标体系

2.确定测评的方法 1).职业素质测试

2).半结构化面试 3).无领导小组讨论面试 4).案例分析讨论 ).角色扮演

6).公文处理

四.测评实施方案设计

实施方法管理人员的测评方法主要有两种,一种是心理测验法,另一种是评价中心测验法.评价中心测评方法的中心思想是对具体真实的工作情景进行模拟测验,内容除了心理测验外,加入的一些情景测试-其主要形式有处理公文测验,角色扮演等.这些情景测试是由专家根据具体的管理环境设计的,其程序也是标准化和规范化的,因此在测评特殊性方面比较客观准确,辅之以心理测试的一般性,使测评效果达到了最佳。

通常情况下,评价中心要使用4种测评方法和练习来进行测评。实施过程需要2到3天完成。主试人员由组织内部经验丰富的上级主管和经过专门训练的专家组成。下面介绍一个比较典型的评价中心的测评日程及内容。

1.心理测试

本银行此次人才测评方法采用网上测试,若条件允许可结合情景测试和半结构化面试。本方案的测评测试基本职业素质,而不进行知识水平考试,为提高效率,本测验可采用网上答卷的实施形式。以下是本方案基本职业素质测试表:

进行各项笔试准备工作,并提供笔试实施材料供银行组织实施测试。人力部提供测评网址( 卡特尔16PF:/psytest/psytest6.ht;霍兰德职业倾向测验:/hld.php),跟进测评过程,也可书面测评,但限于霍兰德职业倾向测验(在后面附)。各被测员工可在1周内自由选择施测时间,本工作在17周完成。

综合分析与评价报告撰写

根据各职位的胜任特征具体要求,对以上测试结果进行综合分析评估,撰写并提交各中高管理层的综合评价报告,以及有关银行人力资源管理的综合建议报告。

时间为一天

2.半结构化面试

半结构化面试时间为0分钟/人,主要测评的维度如下: ------口头表达能力 ——自信心 ——情绪控制能力

——社会成熟度 ——变革管理 ——进取心 ——自我认知能力 ——人际能力 ——分析判断力

半结构化面试由名专家共同主持,主要采用了两种题型:行为面试题和情景面试题。 行为面试题侧重了解候选人亲身经历过的事件,如:请简述你所经历过的主动采取改革措施的实例。情景面试题考察候选人在假设问题中的行为反应,如:假设你的副手能力不济,但他和你的主管领导关系特别好,你如何使用他?

对12名候选人的半结构化面试进行了整整一天的时间。

3.无领导小组讨论面试

无领导小组讨论每次测试6人,分两组进行测试。无领导小组讨论的主要考察维度如下:

——分析问题能力 ——组织协调能力

——影响能力 ——团队合作能力 ——语言表达能力 ——灵活性

每次无领导小组讨论的测试时间为60分钟。两个小组活动共计120分钟。

无领导小组讨论评分表

方案建议书 篇3

深圳市铜罗湾百货有限公司人力资源管理人才素质测评方案建议书

××××

20xx年9月

目 录……

第1章 公司简介

1.1 公司介绍

××××是一家从事企业、政府、教育管理软件研发的高科技公司,公司的专业特色是人才测评技术研发。公司拥有一批博士、硕士、管理学硕士以及多年从事企业高层管理工作和从事软件开发以及系统应用集成的高级工程师,公司和多所重点高校是合作伙伴,公司经过年多的研发厚积薄发,将人力测评的理论与计算机技术相结合,开发出公司具有核心竞争力的产品——人才测评系统,E-HR。另外公司在政府信息采购管理,政府办公自动化,政府信息发布平台,企业人力资源管理,高校就业指导所谓素质测评等等案例的成功实施。公司设在深圳,公司发展迅猛,一直专注计算机网络技术的发展,并掌握着当前先进的计算机应用技术。

××××公司秉承“帮助客户使企业价值最大化”,这是××××企业文化的核心,也是××××对客户服务的宗旨。效率高效是××××行事的标准。科学合理的管理体系,畅通无阻的沟通渠道、分工明确的部门划分、严谨高效的办公系统,××××追求的正是高效率。

××××的目标是成为“国内一流管理软件供应商”。

1.2 公司的组织架构

公司以扁平式组织结构适合高效率的管理运作。

1.3 客户与合作伙伴

企业/机构:

深圳富士康集团 深圳莱因达实业股份公司 深圳联创贸易集团公司 上海金丝猴集团 上海获特曼饮料有限公司 深圳安兴进出口贸易公司 南昌市人才市场 党政部门:

江西省委党校 深圳市龙岗区委党校 中共广州市委组织部 合作伙伴:

华夏基石人力资源顾问有限公司 学校:

河南大学就业指导中心 南昌大学就业指导中心 东华理工学院

第2章 人才测评系统的介绍

2.1 系统结构

2.2 系统特点

? 个性化设计:题库门类齐全,针对性强;测评工具信度高、效度好。 ? 系统化组合:网上评估,采用多模块组合和无缝连接,操作便捷、高效。

? 自动化操作:全系统达到运作过程的完全自动化,既降低了人员工作强度,又提高了测

评工作的标准化程度,操作便捷、高效。

? 定量化评判:依托样本处理方式,达到对测评人相应素质和能力测评的定量化。

2.3 系统功能

2.3.1 系统的构成

人才素质测评系统

测评体系结构管理

测评业务管理

人才素质测评

2.3.2 系统功能

2.3.2.1 测评体系结构管理

可以完成测评体系、门类、岗位、指标、亚指标的结构定义,设置双向细目表和试题,可进行常模校正,适岗指标定义等功能。

它的主要工作流程如下图描述:

热门植树节活动方案范文集合

植树节活动方案 篇1

一、植树节活动目的

3.12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色幼儿园添风采。

二、活动口号

行动起来,为地球增添一点绿色

三、活动时间

3月1日——3月31日

四、活动过程

(一)宣传动员阶段

1、在升旗仪式上号召全体学生:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、召开主题班会,讲解树木知识。

(二)活动阶段

1、学生对花草进行动手种植的实践,美化校园。

2、结合我校校园绿化活动,在校园进行集体种树活动。

3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

(三)总结阶段

1、开展植物生长过程我知道活动。

2、以班级为单位发出一份倡议书。

植树节活动方案 篇2

一、活动目的:

3月12日是一年一度的植树节,为给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动,来贡献我们的力量,使我们的省城更加美丽。

二、主旨与主题:

贡献力量,奉献绿色

以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。

三、活动对象:

商丘联创网络全体职工

四、活动时间:

3月12日

五、活动地点:

商丘市森林公园

植树节活动方案 篇3

一、活动背景:

3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明。人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说,植树、宣传可能比较困难,我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动名称:

爱护绿化从小做起,丰幼娃娃“认花领树”

三、活动目标:

1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。

2、了解绿化的重要性,知道植树节的来历。

四、活动准备:

1、每班一句护绿口号

2、孩子认识自己幼儿园里的树木,并参与选树领花活动。

五、活动内容:

1、3月7日升旗仪式,由当天闵红萍老师介绍此次活动内容,流程。

2、各班认花领树:(3月7日下班前完成) 每班在所在的园所内挑选一棵认领的树,将树的名字回馈给归。

3、定标语: (3月7日下班前完成) 每个班级想一个队名,一句护绿口号,回馈给归芳,为统一做牌子做好准备。(目的在于让孩子理解护绿的意义,所以口号可以尽量的童趣化)

回馈时注明:班级,树名,队名,口号

4、倡议书,各班统一(附件中下载)(3月11日前完成。)

、3月11日早上各班进行认花领树捐款活动(教师每人10元、后勤元,幼儿2——元)

6、认花领树仪式:(3月11日)

●时间:上午9:00——9:30

●地点:园区内

●主持:王龑丽

●内容:1)主持人介绍植树节的简单由来:为什么要把3月12日定位植树节:把这一天定为植树节,一是为了纪念一贯重视和倡导 植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。另外,3月12日刚好是惊蛰之后,春分之前,对全国来说,这时候植树是最适宜的。

2)浦佳吟宣读倡议书。

3)各班认花领树。

形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。(可按场地自行调控。但一定有照片记录,便于收集资料。)

认花领树后,请大家定期去看看你们认领的花树,为花、树浇浇水、松松土等!

谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!

植树节活动方案 篇4

目标:

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

准备:

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2.自制常见树小纸牌人手3~4张

3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

设计思路:

从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程:

一、讲树

1. 观看“风沙的危害” 多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”, 多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

2. 引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

3. 观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

玩法:

双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

植树节活动方案 篇

活动前言:春天来临,一年一度的植树节也随着春天的脚步走来,为了给大家亲近大自然,为我们的世界装点绿色的机会,我们为此举办意义重大的植树活动。

一、主旨与主题:

贡献力量,奉献绿色

以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。

二、活动时间:xx年3月12日星期日

三、活动对象:公司团体、各企事业单位

四、活动意义:为了创造蓝天碧水的绿色环境,开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令职员在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为“北京的后花园”增添绿色,净化、美化环境的目的。

活动准备事宜:

1、活动宣传:网站xx

2、活动所需物品的准备: 铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供

3、活动的组织:通过由各公司宣传并统一进行协调安排

活动经费预算:

1、树苗的购置:杨树30/棵

2、劳动工具:由我公司提供

3、宣传:合影纪念

五年级建议书范文汇编三篇

五年级建议书范文汇编三篇

在日常生活和工作中,建议书在我们的视野里出现的频率越来越高,建议书在工作中往往有着承上启下的作用。在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的五年级建议书篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级建议书 篇1

敬爱的叔叔、阿姨们:

你们好!

今天我作为太师三附小的一个六年级小学生给你们写信,你们一定会感到莫名其妙吧。然而,我想对你们说关于保护坏境的事。古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是现在,因为森林锐减、大气污染和水资源污染,地球妈妈被折磨得天昏地暗。如今,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件,山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的,这是多么美啊!可是,这已经是过去了。胡乱排放的有害液体气体,世界每年的排放量达6亿多吨!人类所处的环境越来越乌烟瘴气。河水原来清澈见底,现在变得浑浊不堪;原来的小鱼小虾,还有小螃蟹在水中自由自在的生活着。殊不知,它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。原本宁静的小村子里,被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁……愚蠢的人们,在亲手毁灭自己的家园,难道他们熟视无睹,不感到愧疚吗?难道他们没有一点醒悟吗?

如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,我向人们提出以下建议:

第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。请大家不要猎杀动物们,关爱与保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

第二,讲究卫生:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

第三,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

第四,节水为荣;随时关上水龙头,防止滴漏。

第五.尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

请大家立即行动起来,从我做起。为了我们自己,为了子孙后代,为了美好明天,请善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境!

五年级建议书 篇2

亲爱的.环保局局长:

您好!

地球是人类的母亲是生命的摇篮,我们原来是应该保护地球母亲的,而我们人类却一直大肆的破坏它毁坏它,在我们《只有一个地球》这篇文章,中所说我们不能再次移居到别的星球去了,所以现在保护还不晚,我给保护地球提了几点建议:

1。能做到节约用电,水,火等资源能循环使用。

2.能做到五水共治,治污水,防洪水,排涝水,保供水,抓节水。

3.能尽量少用一次性饭盒丶筷子不浪费纸张。

4.能让任何人都看见垃圾随手捡,保护绿地,树木。

.不随地吐痰,随手乱丢垃圾。

6.要减少空气污染尽量步行,或自行车,尽量选择排量小一些的汽车。

地球是脆弱的,不能因为我们的贪婪而毁坏这个唯一的地球,希望全社会尽最大的努力来保护地球,也是保护自己的家,希望能采纳我的意见。

身体健康

一名小学生:xxx

20xx年1月2日

五年级建议书 篇3

敬爱的校长:

您好!

转眼间几个春秋过去了,我即将要离开亲爱的母校,度过人生的另一个阶段。在临走之前,我希望能为母校再尽自己的一份绵薄之力,望校长能够采纳我提出的几点建议。

1、修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理,全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石,一到下雨就有许多积水,且较难风干,一不小心踩到黄泥就会带进教室,弄脏地板,而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望校长能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥,并且在上面建一些花坛和草坪,禁止同学们摘踏花草。这样既解决了雨天泥水的问题,又美化了校园环境,还净化了空气。

2、在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。同学们为图方便,常把垃圾乱丢在地上,是环境受到了破坏。因此如果多安置一些垃圾箱,并让一些同学定期倒垃圾一次,对校园的环境将会有很大的改善。

3、开放电脑室、实验室和图书室。这样十分有益于同学们成绩的提高。同学们有不懂的问题就可以查阅电脑,为了避免同学们上网做一些不益于学习的事情,就可以禁止大家玩电脑游戏等不良行为。阅览室应把桌子撤掉,换上更多有益大家的书籍,并对全校开放,对图书进行分类整理。且在阅览室内安排一名老师整理图书,并制作一些书卡方便同学们借书回家看,结束手续由老师负责。并将部分副课,例如美术、音乐、体育、自习等课外为到图书室看书。

以上便是我对学校提出的几点建议,请校长认真考虑,把学校建设得更加美好!

祝您

身体健康,工作顺利

关于五年级建议书范文汇编三篇

关于五年级建议书范文汇编三篇

在社会一步步向前发展的今天,我们需要用到建议书的情形越来越多,建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的五年级建议书6篇,希望能够帮助到大家。

五年级建议书 篇1

郑州市环保局的叔叔阿姨:

你们好.

我是创新街小学六七班的一名学生。我从小就在郑州长大,家乡的发展变化大家都是有目共睹的。

现在的郑州到处都可以见到“保护环境,人人有责”的字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分开。

可是光分开不行,还要在垃圾桶上写上可回收垃圾和不可回收的种类,不是每个人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就会乱丢一气,这样不仅起不到环保和垃圾分类的作用,还会给垃圾场的工作人员带来困扰。此外我还发现一个严重的问题。

有一次,我和妈妈一起等公交车。开始我们是高高兴兴出门,可是当发现公交车站旁边有一个垃圾桶。里面的垃圾已经发臭,路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走。后来,凡是有垃圾桶的,我都仔细观察有没有臭味儿。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那样可以把垃圾倒出来。因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾的时候,只是简单的把表面的垃圾检出来底部无法清理到。

由此可见,垃圾桶发臭不是因为环卫工人不负责,而是垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为家园的美丽,为空气的清新,环保局叔叔再叫人设计一些既实用有好看的垃圾桶,不要再让臭味来污染我们的清新空气。

五年级建议书 篇2

敬爱的叔叔、阿姨们:

你们好!

今天我作为太师三附小的'一个六年级小学生给你们写信,你们一定会感到莫名其妙吧。然而,我想对你们说关于保护坏境的事。古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是现在,因为森林锐减、大气污染和水资源污染,地球妈妈被折磨得天昏地暗。如今,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件,山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的,这是多么美啊!可是,这已经是过去了。胡乱排放的有害液体气体,世界每年的排放量达6亿多吨!人类所处的环境越来越乌烟瘴气。河水原来清澈见底,现在变得浑浊不堪;原来的小鱼小虾,还有小螃蟹在水中自由自在的生活着。殊不知,它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。原本宁静的小村子里,被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁……愚蠢的人们,在亲手毁灭自己的家园,难道他们熟视无睹,不感到愧疚吗?难道他们没有一点醒悟吗?

如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,我向人们提出以下建议:

第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。请大家不要猎杀动物们,关爱与保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

第二,讲究卫生:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

第三,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

第四,节水为荣;随时关上水龙头,防止滴漏。

第五.尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

请大家立即行动起来,从我做起。为了我们自己,为了子孙后代,为了美好明天,请善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境!

五年级建议书 篇3

亲爱的同学们:

大家好!

地球,人类的母亲,生命的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的空气,滋润的雨水,温柔的清风……是那样壮观,那样可亲。

但是,人类却是不孝顺的孩子,肆无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木,无节制地抢劫有限的矿产资源,让清澈见底的河流鱼虾绝迹,让甜美自然的空气浑浊不堪;但是人类的欲望还不能满足,他们猎杀许多珍稀动物,让动物的皮毛成为大衣,让动物的肉成为食品,让动物的骨骼成为工艺品,我们人类成为动物死亡的最大的坟墓。

正是人类的无情换来地球母亲的报复。全球不停地变暖,许多城市将被淹没,许多动物正在灭绝,那么人类难道不会走向末路吗?更糟糕的是,科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,最近我发现我们学校和社区周围环境变差,这很多都是我们随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻,我们人类不能麻木,为自己,也为其他动物,我们要行动起来,我建议每个人都要做到这几点建议:

1、使用无磷洗涤剂。

2、将再生资源分类回收。

3、少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

4、选用环保建材修装居室。

、保护野生动物,禁食野生动物。

6、提倡选购绿色食品。

让我们每一个人都行动起来,为新的明天!为母亲的明天!

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关于五年级建议书范文汇编三篇

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小学六年级建议书范文三篇

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建议保护环境的建议书范文汇总三篇

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六年级保护环境建议书范文三篇

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精选建议保护环境的建议书范文合集三篇

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关于建议保护环境的建议书范文汇编三篇

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六年级的建议书范文汇总三篇

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精选建议保护环境的建议书范文汇编三篇

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关于六年级保护环境建议书范文三篇

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六年级保护环境建议书范文汇编三篇

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