关于小学三年级的游戏作文400字四篇
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篇首语:盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。本文为你选取作文关于小学三年级的游戏作文400字四篇四篇,希望能帮到你。
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关于小学三年级的游戏作文400字四篇
在平清淡淡的学习、工作、糊口中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不目生吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。你写作文时老是无从下笔?下面是小编顿的小学三年级的游戏作文400字4篇,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
小学三年级的游戏作文400字 篇1
今天中午做完功课后,我和老爸玩起了投球游戏!这个游戏不但可以锻炼大家的留意力、协调性还简朴易学,现在我把这个自创的游戏先容给大家。
游戏的“篮筐”原本是老妈的泡脚木桶,由于木桶有装水装着。我发现妹妹安安的学步车中间也是空的,所以我急中生智,改用安安的学步车来代替了。老妈看见我和老爸私自挪用妹妹的私家财产,冲我们大喊:“你们为啥拿我家法宝的学步车来玩!”我冲老妈做了个鬼脸,便和老爸开始“决斗”了。
游戏的比赛是四关,规则是把学步车放在墙边,每关投个球,第一关要投进球,然后每进一关就减少一球。第一关是间隔学步车两块大理石的间隔,每过一关往撤退退却一块。老爸的特殊条例是每关比我多进一个球。
比赛规则确定以后,我们两个就开始PK了。我先开始的第一次挑战失败了,换老爸上场,老爸前面四个都投中了,我气得满脸通红,直跺脚。结果老爸第五个没投进,我自得的笑起来了。我又二次上场了,这次不敢再粗心大意了,前两关顺利通过,到了第三关,第一球进了,后面的`球由于太急于求成,一球未进,失败下场了。老爸一上场就连闯两关,跟我一样都到了第三关。眼看老爸接二连三的投进了前面三球,我又气得暴跳如雷。再进一球,他又要超越我了,结果后面四球他一球未进。后面只剩下一个球了,老爸聚精会神的瞄准投出去,前功尽弃—没进呀!我们在这一关僵持了一会儿,最后仍是老爸打破了这平局,又过了一关。
我们开心的比赛跟着老妈的一声:“上课时间到了”而结束了战斗,最后是老爸以3:2赢得了胜利。下次我一定要打败老爸!
小学三年级的游戏作文400字 篇2
“哈哈哈,你又动了!”这是什么声音呢?原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。
想要玩游戏,首先要知道规则,这个游戏的规则是:老师唱出歌谣:“赛赛赛,我们都是木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑”的时候,我们要摆出一个动作,老师还另选两人当魔法师,去逗笑木头人,谁动了,谁就输了。
游戏开始了,老师一说完歌谣,大家就摆出了各种各样的姿态,真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心,有的手托下巴,还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了,他双脚交叉,双手伸前,脑袋斜侧,傲对碧空,像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪,有人忍不住笑了,笑声似乎会传染似的,小火同学一笑,我们全部忍不住都笑得前俯后仰。
终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前,预备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着,可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞,像个疯子似的,女生这下个个都被逗笑了,只有小周和小姬还坚持着,强忍着不管我们怎么逗,她们始终不笑。她们终于获胜了。
固然木头人游戏结束了,好笑声仍是萦绕在我们的心中。
小学三年级的游戏作文400字 篇3
礼拜三下战书的课外流动课,我们三(3)班的女同学玩了一个快乐的游戏——扔沙包。
平时玩这个游戏时,我们都是用一个沙包扔。这次,我提议用两个沙包面对面扔。这样,在玩的时候,中间的同学们不仅要留意前面扔来的沙包,而且还要留心后面同学扔来的沙包,既锻炼大家的协作能力,又锻炼同学们的快速反应能力。
我们猜石头剪子布分成两队。接着,扔沙包游戏开始了,我们组先上,大家一会儿看着前面,一会儿看着后面。
沙包扔得低的时候,我们迅速跳起来,沙包“嗖”地从脚下滑过;当沙包扔得高的时候,我们蹲下身体并快速回身从一边跑到另一边去。动作慢的同学,只要轻微不留意就会被扔来的沙包“击中”淘汰出局,我的同伴接二连三地“中包”出局。
不一会儿,就只剩我一个人在中间往返奔跑,我紧张极了。只闻声场外的队友为我鼓励:“高岚岚,加油!给我接一包!高岚岚,加油……”因为只顾听着队友们的话,我差点被砸中。于是,我收转意思,灵敏地左躲右闪,并且接住了几个沙包,一会儿就拯救了3个队友……我们队输下来了,对方上,对方输了,又轮到我们组上……合法玩得兴奋时,放学铃声响了,我们只好依依不舍地离开了操场……
扔沙包游戏不仅锻炼了我们灵敏的身手,而且增进了同学之间的情谊,真是一个有趣的游戏啊!
小学三年级的游戏作文400字 篇4
礼拜天,爸爸带我去西广场玩游戏。
我先玩捉迷藏,我爸爸要数三十下,1,2...好了,爸爸开始抓了,我藏地很深很深。爸爸找来找去仍是没有找到,忽然,爸爸不见了。我出来找爸爸,爸爸快速的捉住我的胳膊,说:“被我抓到了吧。”爸爸骄傲的不得了!
我们开始玩下一个游戏,要玩什么呢?啊!我知道了,就玩比赛跳绳,我们拿了个跳绳,比赛开始了,第一个是我先跳的,我才跳了32下,爸爸说,别灰心,再跳一次。我又跳了一下我跳了2下我兴奋的不得了。爸爸开始跳了,爸爸跳了42下,我赶快说:“哈哈,我赢了!”爸爸说:“看来我是小看你了,下次我一定不让着你了."
我们玩最后一个游戏了,丢沙包,这个游戏需要十个人来玩,我叫了我的小伙伴们一起来玩,说着说着,游戏开始了。我让小朋友左右两边各站五个人,我要开始扔了,我扔的很高很远,哥哥一下子就接到了沙包,我哥哥扔的比我还远呢!那个小朋友跳的比我还要高,他接到了,他扔的很远很远,右边的小朋友没有一个接的到的,右边那个小朋友把沙包扔回来了,我们的沙包不停地扔来扔去,像小蝴蝶一样飞来飞去。
小朋友也来玩游戏吧,当然,西广场也是很美得,鲜花盛开,我今天玩的很开心,难以忘怀!
关于小小学三年级作文1400字四篇
小小学三年级作文1400字 篇1
老师您看倏忽间又是一年。
问初一的同学借到了六年级下册的书,才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了,借即将到来的新年,写一篇单薄的文字送给您吧。新年,快乐。
这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。
陈老师,为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中,为什么当时不懂得珍惜。 陈老师,谢谢您。您或许不知,您给了一个学生多少。
老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声,您矫健的风姿,还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力,让人被您所感染,所带动,也让当时的我,彻底地爱上了数学。您对我的影响,已经不能用语言可以形容。 老师。我想你了。
老师,我要用怎样的语言来描述对你的印象老师您离开的脚步是那么匆匆,不说一声就转校了,开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去,快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天,是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬,你跟几个要转校的学生打趣,推推搡搡,好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学,您却就这样离开。五年级期末,我的数学期末成绩少有的第二,我还未交上一份完美的答卷,您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天,我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时,您那样安慰我。老师您不知,我在这学期多少次认真的跟同学说,无论怎样,我一定要学好数学,我不能对不起陈老师。对不起,老师,我可能让您失望了。无论怎样,数学,会一直是我最喜爱的科目。
老师,我要用怎样的词汇来叙述对你感谢谢谢您,老师。您教了我两年数学,正是这两年,让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课,不记得是什么内容,却记得您是那样走到我身边,轻轻说了一声,做的这么快,你叫什么——,或许从那个时候开始,我就下定决心要做到最好。老师老师,现在的我依然可以把数学作业做得飞快,在别人目瞪口呆中把作业交了,只是在接下去的时间开始无聊,会想起以前的您,嗔怪一样笑着说我粗心。老师,请允许我对您深深的鞠躬,真的,谢谢您。
老师,我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光记得那时,我尚幼小,每天兴致勃勃地期盼着数学课,您是用怎样飞扬的神色来讲课,用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片,一起玩闹的那段时光,真的让我怀念。您于我们,除了老师就是朋友了。而如今,景依旧,人却不在。我要怎样去回忆,每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。 老师老师,我会永远记得那段时光的。
仍记得,那些阳光斑斓的光阴,追逐在你身边的那些少年。老师,您就像太阳一样耀眼,一样明媚。那些散落一地的光影,那些隐隐浮动在空气中的笑声,真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么,那些情景到现在还是触手可及,是不是,那些记忆定格的瞬间,早已刻在脑海。老师,您被一些少年所铭记。
仍记得,您清澈明亮的眸子,悠远绵长的眼神。老师,您就像水一样纯净,折射出形形色色的世界,和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教,您对我们的宽容明理,您对这个世界发出的感慨,甚至是您跟我们开的玩笑,都让我们笑着记祝老师,您不同我的几个语文老师,不会直接地表扬我,可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话,你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师,谢谢您。
曾经么。那些定格的瞬间不过就是:
——您朝我们得意地笑,诌一句笑话。
——在我晚交数学作业时,笑着斥责我,而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。 ——帮您吸吸钢笔水,搬搬本子,追着您打打闹闹。
——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。
…………
老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去,怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去,做不到。我是那样喜欢回首,哪怕前路风景悠长。可是现在,我要到哪里去找您的身影。
老师,我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样,去道出已经成为过去的往事。
老师,请让我对你郑重地说一声,谢谢。或许,我只能说的,只有一声谢谢。
老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。
眼前出现了这样影影绰绰的画面:在不知多久后的未来,在不知地名的地方,在不知时间的时刻,让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声,老师你好。
谢谢老师。新年快乐。你要快乐。
小小学三年级作文1400字 篇2
我是一名即将升入四年级的小学生,让我依恋的好老师作文。从幼儿园到小学,在多年的学习中,有许许多多的老师教给我知识,教我如何做人,老师们的帮助、关心、爱护让我获益非浅。而在众多的老师中,让我最喜欢最难忘的是我三年级的班主任——张磊老师。
记得刚升入三年级时,班上又换了班主任——张磊老师,他个子高高的,在他那椭圆形的脸上长着两条浓浓的眉毛,眉毛下面有一双明亮而锐利的大眼睛,一看就是很有学问的人,再配上一张能说会道的嘴巴,那更是神气。张老师脸上始终带着微笑,我们对他并不陌生,他原来是我们学校的大队辅导员。但我对他还是有些敬畏,因为从小到大,带我的班主任全是女老师,都很和气,我不知张老师是否也很和气,是不是也会像其他老师一样喜欢我呢?家长们也隐隐担心:新来的老师原来没干过班主任,能带好我们吗?
经过一年的学习,张老师用他的行为改变了我们的担心。
张老师以男老师特有的优势,培养了我们男子汉的锐气;用他严格严谨的学风,纠正了我们的不良学习习惯;张老师上课时要求很严,但也不失温和,特别是对同学能耐心地循循善诱,注意启发引导,教会我们灵活学习,触类旁通。记得有一次上语文课,张老师一进教室,便在黑板上写下两句话:“祖国,你是我们的母亲!”和“祖国,你是我们的妈妈!”张老师随后提问:“同学们,你们认为这两句话哪一句更好一点?”我一时被问住了,真有点丈二和尚摸不着头脑了:“母亲”和“妈妈”不是一个意思吗?难道这里边还有什么区别吗?可能同学们的想法同我一样,半天没有人举手。张老师见我们回答不出来,便笑着说:“哈哈,你们都被难住宅区了吧?还是我来告诉你们吧:‘母亲’一般用于比较庄严,或者语气比较强烈的句子里,而‘妈妈’呢,就不同了……”听了张老师的课,我茅塞顿开,真想不到一两个字也有这么大的学问呢。张老师见我们理解了,停顿一下,又出了一道选择题:
“‘……’!(妈妈,母亲)小妹妹一边喊着一边唱着歌奔了进来,小学三年级作文《让我依恋的好老师作文》。”选哪一个?同学们纷纷举手要求回答。我幸运地被张老师请到,我迫不急待地站起来,响亮地回答:“选择前一个答案‘妈妈’。”看到张老师满意地点头,我心里暗暗得意,像喝了蜜汁一样甜。真想不到上张老师的课这样有趣,我对学习的兴趣更浓了。
张老师不仅上课认真,而且还很关心同学。记得有一次,我被家里的波斯猫咬了一口,脚破了,流了很多血。爸爸妈妈在家帮我处理伤口后,到学校帮我请假去打狂犬疫苗,我担心会被张老师批评,不肯请假,谁知张老师听说后,比爸爸妈妈还焦虑、担心,那神情不亚于听到、看到自己孩子受伤的情景。他关切催促爸爸妈妈赶紧带我去医院,不要耽误。当爸爸妈妈提出上完语文课再去时,张老师说还是抓紧去医院的好,如果因为去医院影响了听课,他会帮我补课的……因为及时到医院打了疫苗,医生说问题不大。通过这一件小事,我感受到张老师那颗善良的爱心。
张老师除了上课认真,关心同学外,他还想尽一切办法发掘每个同学的闪光点。为了使每一个同学都能在三()班这个集体中得到健康成长,他动了不少脑筋。我在一、二年级时,只关心自己的学习成绩,不大爱参加集体活动,认为只要学习好,其他无所谓,我从不参加班里的班委竞选,对有些学校、班级的活动也不积极。张老师发现了这一点,但他并没有批评我,而是首先肯定我的学习习惯与爱动脑筋的优点,然后循循善诱地引导我关心集体,积极参加集体活动,知道爸爸妈妈工作忙,张老师通过记事本与爸爸妈妈联系,让爸爸妈妈配合老师进行教育。老师的苦心没有白费,渐渐地,我明白了一个人光是学习好是不够的,还要德智体全面发展。从此我除了认真学习,还能关心集体,关心同学,与同学们的关系更融洽了,在各方面也得到了锻炼,我先后被选为班级的旗手和数学课代表,还参加竞选,被评为“学习型家庭”、“读书小状元”、“发言之星”、“英语之星”……为班级争了光,自己也很荣耀。如果不是张老师的启发,我是不会取得这许多成绩的。
很快新学期就要开始了,不知道下学期我们的班主任会不会再换,我真的希望张老师能继续当我们的班主任,把我们班带得更好。你说这样的老师好吗?
小小学三年级作文1400字 篇3
第一次寄信1
人生中有许多的第一次,比如:第一次叫卖,第一次包饺子,第一次吃中药,不过我印象最深的还是第一次信。
记得那天下着小雨,我给广东的好友写了一封信,准备寄出去,我独自一个人坐公汽来到了邮局,刚踏进邮局大门,心里便有些紧张,我第一次寄信会不会弄错呀!正想着,麻烦就来了,因为下雨的缘故,有很多人都带了雨伞,又有一大部分人把撑过的雨伞放在柜台上,以致于把我的信封弄湿了,我只好再向营业员申请买一个信封,还好邮票没弄坏,不然麻烦就更大了,我一点一点把信上的污渍整理干净,又有了新问题,没有带封口用的 胶,我观察了一下旁边的桌子上好象有糨糊,可这糨糊太粘了,弄得我满手都是,还差点掉一滴在信封上,为了能够给收信人留个好印象,我费了九牛二虎之力才弄干净。最后,我在一位工作人员的帮助下总算把信投进了邮桶里。
这就是我第一次寄信的经历,下次寄信时我一定会吸取这次的经验和教训。
第一次寄信2
我有过许许多多的第一次,比如:第一次考试;第一次写作文;第一次拔牙……但是,第一次寄信是我难忘的事。
一天,我在《世界儿童》里发现一条信息:给“pp.k”写信有奖,我并双眼发直,立刻决定写信给编辑部。我首先拿出一个信封,在上面填上邮政编码,然后填上地址,下一步填上收信人,最后填上寄信人.填好信封上的东西,我就开始写信喽.不一会儿,写完了,妈妈走进卧室,微微一笑,说:“写的是什么,拿给我看看.“我便紧紧的抓着信,娇气的说:“不可以,这个是人家的个人隐私,不准看。”然后,问妈妈要钱,去邮局寄信了。
在邮局,我买了邮票后,用浆糊把邮票贴到信封的右上角,然后把信放到大箱子里后,走人。
回家后,我忽然想到,右下角还有邮政编码,我忘了填写,我问妈妈:“右下角的邮政编码用填么?”“当然用了!”妈妈果断地回答。“那忘了填……”我惶恐不安,妈妈摸了摸我的头说:“咳,叫你给我看你偏不给,现在可好,拿不回来了!”我顿时傻了眼,后悔当时不给妈妈看;后悔有那个念头;后悔去看那条消息……唉,信飞回来就好了。
所有的第一次给我开了路,万事开头难,第二次,第三次……都会比第一次好。
第一次寄信3
科技越来越发达了,随着时代的发展,原来人们广泛运用的邮递信件已经很少了。几乎每个人都有了自己的e-ail(电子邮箱),想给远方的朋友写封信,直接就打在电脑上,鼠标轻松一点就ok了。
不过今天因自己的事,需要邮寄一封信,一早上我就写好了信,和爸爸美滋滋的来到了邮局。我们来到了邮局门口时,爸爸突然说这回让我自己邮寄,他就不干涉了。我傻了眼,怎么拽也拽不动了。
有位在邮局里门口的阿姨也鼓励我:“没事儿,自己来嘛,不用让大人陪着,自己试试也行啊!”唉!事到如今,真让我下不了台阶。没办法,我一个人也能进邮局!我到了柜台前,阿姨笑眯眯的问我:“小朋友,你想办理什么业务啊!”“我想邮寄一封信,请问有卖信封的吗?”阿姨听了,从抽屉里取出一沓信封,问我:“你要几个啊!”“一个。”“你要邮票吗?”“要,拿一张邮票吧!”阿姨把信封和邮票递给了我,让我到那边的桌子上填写。
我坐在桌子前,脑子里一片空白。怎么写地址的来着?糟糕,上学期学的寄信方法现在全忘了。老爸直告诉我了邮寄的地方和那里的邮编,忘告诉我怎么写了。完了,完了,这邮寄地址要是填错了,这信肯定寄不出去。我脑子里拼命地想着邮寄地址的填写方法。左上角的六个方格里好像是填对方的邮编,对就是这样。我把爸爸告诉我的邮编填了上去。信封中间嘛,应该写对方的地址,对方的地址下面再填上自己的地址和自己的邮政编码。我拿起笔,刷刷刷填好了邮寄地址,连续检查了三遍确定没问题。我拿来了邮票,今天我可算见着了真正的邮票,这张邮票上画的是两只小鸟的图片,非常漂亮。上面还印着这张邮票的面值。我把邮票用胶水粘在信封的右上角,确定粘牢固后,把我的打印文章对折好,小心翼翼的塞进了信封,然后牢牢地封上了口。我拿着信来到了邮箱前面,看了看,把信投入了邮箱上的“本地”这个箱子里。
听爸爸说,这封信要经过10-1天才能到达目的地,这期间需要多次的分发和运输。可现在,有了电子邮箱,在家里就能寄信,还是随即随到,比这要快捷方便得多。这就是科学的脚步,我们要跟上脚步,学习科学,运用科学,让科学造福我们人类。
小小学三年级作文1400字 篇4
老师您看倏忽间又是一年。
问初一的同学借到了六年级下册的书,才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了,借即将到来的新年,写一篇单薄的文字送给您吧。新年,快乐。
这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。
陈老师,为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中,为什么当时不懂得珍惜。
陈老师,谢谢您。您或许不知,您给了一个学生多少。
老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声,您矫健的风姿,还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力,让人被您所感染,所带动,也让当时的我,彻底地爱上了数学。您对我的影响,已经不能用语言可以形容。
老师。我想你了。
老师,我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆,不说一声就转校了,开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去,快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天,是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬,你跟几个要转校的学生打趣,推推搡搡,好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学,您却就这样离开。五年级期末,我的数学期末成绩少有的第二,我还未交上一份完美的答卷,您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天,我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时,您那样安慰我。老师您不知,我在这学期多少次认真的跟同学说,无论怎样,我一定要学好数学,我不能对不起陈老师。对不起,老师,我可能让您失望了。无论怎样,数学,会一直是我最喜爱的科目。
老师,我要用怎样的词汇来叙述对你感谢?谢谢您,老师。您教了我两年数学,正是这两年,让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课,不记得是什么内容,却记得您是那样走到我身边,轻轻说了一声,做的这么快,你叫什么——,或许从那个时候开始,我就下定决心要做到最好。老师老师,现在的我依然可以把数学作业做得飞快,在别人目瞪口呆中把作业交了,只是在接下去的时间开始无聊,会想起以前的您,嗔怪一样笑着说我粗心。老师,请允许我对您深深的鞠躬,真的,谢谢您。
老师,我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光?记得那时,我尚幼小,每天兴致勃勃地期盼着数学课,您是用怎样飞扬的神色来讲课,用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片,一起玩闹的那段时光,真的让我怀念。您于我们,除了老师就是朋友了。而如今,景依旧,人却不在。我要怎样去回忆,每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。
老师老师,我会永远记得那段时光的。
仍记得,那些阳光斑斓的光阴,追逐在你身边的那些少年。老师,您就像太阳一样耀眼,一样明媚。那些散落一地的光影,那些隐隐浮动在空气中的笑声,真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么,那些情景到现在还是触手可及,是不是,那些记忆定格的瞬间,早已刻在脑海。老师,您被一些少年所铭记。
仍记得,您清澈明亮的眸子,悠远绵长的眼神。老师,您就像水一样纯净,折射出形形色色的世界,和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教,您对我们的宽容明理,您对这个世界发出的感慨,甚至是您跟我们开的玩笑,都让我们笑着记祝
老师,您不同我的几个语文老师,不会直接地表扬我,可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话,你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师,谢谢您。
曾经么。那些定格的瞬间不过就是:
——您朝我们得意地笑,诌一句笑话。
——在我晚交数学作业时,笑着斥责我,而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。
——帮您吸吸钢笔水,搬搬本子,追着您打打闹闹。
——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。
…………
老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去,怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去,做不到。我是那样喜欢回首,哪怕前路风景悠长。可是现在,我要到哪里去找您的身影。
老师,我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样,去道出已经成为过去的往事。
老师,请让我对你郑重地说一声,谢谢。或许,我只能说的,只有一声谢谢。
老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。
眼前出现了这样影影绰绰的画面:在不知多久后的未来,在不知地名的地方,在不知时间的时刻,让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声,老师你好。
谢谢老师。新年快乐。你要快乐。
必备小小学三年级作文700字四篇
【必备】小小学三年级作文700字四篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的小小学三年级作文700字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小小学三年级作文700字 篇1
一切和往常一样:风轻轻地吹着,我急匆匆地打扫完餐厅卫生。小心翼翼地打开电脑,高高兴兴地玩游戏。店里来客人了,我把鼠标往上一滚,才十点左右,便漫不经心地说:“没饭,我们后堂还有好多活要干。”客人一听,掉头就走了。我又接着干我的。门是半开着的,说来也真不巧,我刚玩了十几分钟,兴致正浓。女儿的同学刘明和他一瘸一拐的父亲慌慌张张地闯进来。我不好推辞,就心不甘、情不愿的停下手中的差使,给他沏茶、倒茶,问:“他们吃点什么?”这时的女儿真可谓“渔翁得利”,心里乐开了花。拿起鼠标左点点、右按按,刘明一来就围在她的身旁,目不转睛地盯着电脑,手上下挥舞着。
两人玩着、玩着,意想不到的事儿发生了。刘明抢着玩电脑,女儿也不示弱,差点打起来。我看情势不妙,忙让女儿停下来,让刘明也玩玩。因为我尝试过当一个人喜欢某样东西,自己却买不起,看见别人的就爱,想试试,那种心急如焚的感觉。谁知,接下来的事却让我大吃一惊。刘明也没玩几分钟,而且我的电脑只用了几个月。键盘上的所有键都失灵了;屏幕上什么图像都不显示;既不黑屏也关不掉。刘明吓呆了,静静地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指着女儿破口大骂:“我让你关了,谁让你不听话!”那声音如同炸雷一般,震得山崩地裂。说着,扔下炒勺,追出来打女儿,女儿吓坏了,撒腿就跑。跑一到一个角落,扳着手指,眼泪哗啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味,只觉得一阵阵心痛,急忙制止丈夫。谁知,这时的他,已完全失去理智,开始骂起我来,我俩争得面红耳赤,你说怪我,我说怨你,互相指责。这时,又一位顾客进来。说巧也巧,他对电脑略知一二,就问:“你们按了哪个键,才成这个样子的?”刘明低着头、颤巍巍地小声说:“我将开关键按了又关,关了又开,如此反复。”他一拍脑门,说:“死机了”。立即将电脑上所有的电源都切断,把电池也取出来,过了一会儿,又按上,电脑正常了。我的心却沉浸在纷争中。
一场争吵过后,我想:假如有一天,我可以制造电脑,或者会修电脑也行;假如有一天,我有超人的本领,能挣许许多多的钱就好了。这样旧的坏了,可以毫不犹豫地买新的。令我担忧的是唯恐电脑不坏;假如有一天,我能变成一个腾云驾雾、呼风唤雨的神仙就好了,把手中的魔杖轻轻一点,成百上千台电脑涌现在那些因贫困而买不起电脑,因贫穷而意志消沉的学子面前。假如……
小小学三年级作文700字 篇2
夏日的一天,天气非常晴朗,爸爸妈妈带我去小溪边捉鱼。
我们一直希望捉到大鱼,可这条小溪流像是在故意捉弄我们似的',不管我们怎么努力,都没有多大的收获,半天时间只捉到三条小鱼。
终于,我们再也没有耐心了,提着捉到的三条小鱼回家。
回家之后,我小心地把它们放进一个鱼缸里,小鱼们有了新家,可高兴了,围着鱼缸,你追我赶。面对三条活蹦乱跳的小鱼,我突然有了另外一个念头——把它们养大。
一开始,三条小鱼在鱼缸里游来游去,对这里的一切都很好奇。我给它们各自取了一个名字——眼睛很红的那条,叫红莉莉;眼睛不太红的那条,叫粉粉;眼睛很黑的那条,叫小黑点。过了几天,三条小鱼和我熟了,我对它说:“这里就是你们的家,你们好好在这里生活吧。”
一天,我回到家,发现鱼缸里的水非常脏,可那天我有很多作业没做,没有换水。第二天中午,我发现鱼儿不游了,连忙放下手中所有的事,换掉了水。鱼缸里换上清水后,鱼儿顿时恢复了体力,欢快地游了起来。
日子一天天过去了,我和鱼儿成了无话不说的好朋友。每当我放学回家,红莉莉都会摆动尾巴,而粉粉和小黑点则围着鱼缸表面转圈圈,不时还会吐出一串串泡泡,好像在说:“小主人,你辛苦了。”我也会把学校里遇到的高兴事、烦心事全跟它们说,和它们一起分享。
又过了一段时间,我突然同情起三条小鱼了,它们虽然有我这个人类朋友,但没有妈妈的陪伴、没有爸爸的关爱,也没有能让它们自由自在遨游的溪流,好可怜啊!
又一个夏日来临了,我做出了一个重大的决定:把鱼儿放回它们的家,让它们回到父母身边。于是,爸爸妈妈开着车,我手里提着一个小水袋,水里游的正是陪伴我一年多的鱼儿。我望着它们,想起以前和它们玩耍的快乐时光,眼泪不知不觉地流了出来。
终于来到了小溪边,我把鱼儿轻轻倒入水中,可它们又有游回来,红莉莉对我摆摆尾巴,粉粉和小黑点绕着圈圈,好像舍不得离去。我喃喃说道:“鱼儿,你们去吧,回到父母身边,回到大自然,大自然才是你们真正的家。”鱼儿望望我,似乎在向我道谢,然后越游越远,越游越远……
小小学三年级作文700字 篇3
在这个世界上,谁不曾渴望过父母的爱,谁不想得到父母的关怀?
记得有一次,我发高烧,半夜疼痛不已,便大声叫妈妈。妈妈听见了,忙跑过来,亲切的问:“怎么了,那里不舒服?”接着摸了摸我的额头,“啊!怎么这么烫?”妈妈惊讶的叫起来,她轻轻的搂住我问:“很难受吧?”眼泪接着从妈妈的眼眶里流了下来。我好奇的问:“妈妈,你怎么会哭呢?”妈妈却顾不上回答我的问题,擦干了眼泪,匆匆忙忙向医院跑去。到了医院,妈妈温柔地对我说:“别害怕,妈妈会一直陪在你身边。”医生给我量了量体温,把了把脉,说道:“她得了肺炎,高烧40度。”妈妈着急的说:“医生,那该怎么办?医生,请你一定要救救我的孩子,无论出多少钱我都愿意”“别着急,别着急。”医生抽出针管,扎在了我的手上,医生还配了几副药。很快,我进入了梦乡,可妈妈却没有睡:在我咳嗽的时候,她会扶我起来喝水吃药;在我踢被子的时候,她会及时为我盖好被子……我享受着,可妈妈的额头上却渗出了细细的汗水,眼里也布满了血丝。尽管如此,已经疲惫不堪的妈妈还是坚持守在我身边。过了很久,夜与灯都睡了,可我的母亲还在值班。我控制不住自己——哭了。泪水像小车,载着我,奔跑在母爱的跑道上。之后,我又一直咳嗽不停,妈妈便拿了几服药。可却还不见效,于是他又去拿了几服药。妈妈为了我的咳嗽,不知道花费了多少钱呢!可妈妈却一点怨言都没有。
在我上幼儿园时,一次饭学,刚才还是晴空万里,一眨眼乌云密布、电闪雷鸣,倾盆大雨一下子下了起来。过了一会儿,一个身穿大衣的女人走了进来,她,就是我的妈妈。我跟妈妈回了家。路上,妈妈告诉我今天没带雨伞,话音刚落,一双大手遮在了我的头上。妈妈为我遮的每一滴雨,都化作了一股暖流,流进了我的心田。
“妈妈你不要为我遮雨了,再这样下去,你会生病的!”我想妈妈说道。妈妈勉强的笑着说:“无论妈妈怎么生病,也没有你的健康重要。放心吧,妈妈没事的。”我突然想起自己口袋里还有十块爸爸给的零钱,便灵机一动,跑到旁边商店里去买了一把伞。妈妈看到了仿佛如获至宝,撑开这把大伞,为我遮风挡雨……
父爱如山,母爱似海。点滴的母爱能汇成母爱的大江。妈妈,我爱您!
小小学三年级作文700字 篇4
秋天是个五彩缤纷的季节,也是个瓜果飘香的季节。
天空蓝蓝的,大雁排成一个“人”字,飞向南方,天空下面有一座座山,山已经变成了五花山了,山脚下有一个漂亮的小村庄。
村子的前面种着稻子,稻子丰收了,稻浪一望无际,金黄的一片。稻田的前面有一个小池塘,池塘里面有几条小鱼,他们三三两两的都在快活地游来游去。池塘旁边有一片高粱地,高粱红红的,火把似的果实随风摆动。高粱地的旁边种了一棵棵高大的果树,果树上的果子成熟了,果实累累的,散发出香甜的气味,一看就很好吃。
秋天带给大地的是一首欢乐的歌,我爱丰收的秋天。
秋天的田野,是金色的海洋,是丰收的象征,是农民伯伯一年来的心血。到处洋溢着爽朗的微笑。
置身在这金色的海洋中,秋,给人带来的印象,无非是美。一眼望去,辽阔无垠的田野里,几个弯着腰忙着收割稻谷的身影,不时传来“咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓”
说秋天的田野是丰收的象征也不夸张,一棵棵树上,红彤彤的苹果、黄澄澄的梨,紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴,外加弯弯的香蕉和酸酸的柚子。水果们你争我打,只听“咚”的一声,一个带着露珠的大大的红彤彤的苹果从树上掉了下来。石榴笑得咧开了嘴,把肚皮给弄破了,那一颗颗晶莹的、宝石般的,闪着耀眼光芒的果实滴着蜜汁,馋的几个小孩口水直流。它们仿佛在对人们说:“来吧!来吧!快来尝尝吧!”
农民伯伯拿着镰刀,卖力地割着。果农们爬上果树,把水果们一个个摘下来,装在大筐子里。说:“今年真是个丰收年呀!”“是呀!你看看这果子,那个叫好呀!”“你看你看,这谷子一粒粒多么饱满,唉,要是年年都风调雨顺,收成一定一年比一年好!”
秋天,是一个丰收的季节。
秋天,是金黄的季节。
秋天,是充满喜庆的季节。
来到果园,红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的,把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦,怎么没看见葡萄呢?原来它们伸展着碧绿的腰肢,搭建了一个个绿色的凉篷,一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳胖乎乎的柿子挂满一树,好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴,原来里面都是晶莹的红珍珠呀!再往深处走,我还看到了干果——核桃。看来,它等了很久,等的人老珠黄好不容易才成熟,却已满脸皱纹了。还有板栗,它全身毛茸茸的,长满了针刺。 我爱美丽的秋天!
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关于小学三年级的游戏作文400字
关于小学三年级的游戏作文400字10篇
在平日的学习、工作和糊口里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的泛起。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集顿的小学三年级的游戏作文400字10篇,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
小学三年级的游戏作文400字 篇1
今天中午做完功课后,我和老爸玩起了投球游戏!这个游戏不但可以锻炼大家的留意力、协调性还简朴易学,现在我把这个自创的游戏先容给大家。
游戏的“篮筐”原本是老妈的泡脚木桶,由于木桶有装水装着。我发现妹妹安安的学步车中间也是空的,所以我急中生智,改用安安的学步车来代替了。老妈看见我和老爸私自挪用妹妹的私家财产,冲我们大喊:“你们为啥拿我家法宝的学步车来玩!”我冲老妈做了个鬼脸,便和老爸开始“决斗”了。
游戏的比赛是四关,规则是把学步车放在墙边,每关投个球,第一关要投进球,然后每进一关就减少一球。第一关是间隔学步车两块大理石的间隔,每过一关往撤退退却一块。老爸的特殊条例是每关比我多进一个球。
比赛规则确定以后,我们两个就开始PK了。我先开始的第一次挑战失败了,换老爸上场,老爸前面四个都投中了,我气得满脸通红,直跺脚。结果老爸第五个没投进,我自得的笑起来了。我又二次上场了,这次不敢再粗心大意了,前两关顺利通过,到了第三关,第一球进了,后面的球由于太急于求成,一球未进,失败下场了。老爸一上场就连闯两关,跟我一样都到了第三关。眼看老爸接二连三的投进了前面三球,我又气得暴跳如雷。再进一球,他又要超越我了,结果后面四球他一球未进。后面只剩下一个球了,老爸聚精会神的瞄准投出去,前功尽弃—没进呀!我们在这一关僵持了一会儿,最后仍是老爸打破了这平局,又过了一关。
我们开心的比赛跟着老妈的一声:“上课时间到了”而结束了战斗,最后是老爸以3:2赢得了胜利。下次我一定要打败老爸!
小学三年级的游戏作文400字 篇2
今天是礼拜天,做完功课没事干我就去叫邻居家的小朋友小明、丽丽、还有刚子和我一起玩捉迷藏。
我们用石头、、剪刀、布来决定谁来捉,结果我输了。他们就用找好的一块红布把我的眼睛蒙上,我开始数:“10、9、、7、6、、4……"我开始捉了啊,我大声叫到。
我先去我的卧室转了一圈,看见衣柜前边有一双鞋我心想这不是丽丽的鞋子吗?我窃喜的打开柜门,可是里边什么也没有,“人呢"?我心想,我正要走出门去,忽然门微微的动了一下,我猛的向门后看去“啊!是丽丽"我大叫到。然后我继承向妈妈的房间走去,刚刚推开门我就大叫到“有老鼠",这时只见小明飞速的跳了起来并大叫到“在哪儿呢,在哪儿",我整理时捧腹大笑,这时的小明才意识到他上当了。接下来我继承向哥哥的房间走去,刚进入就看见又是一双鞋放在衣柜外边,我想这次我一定不再上当,就在哥哥的卧室翻来翻去,翻了半天也没找到,最后我只能去打开柜门,原来你真的在里边啊?让我找了半天唉!
刚要预备下一轮刚子妈妈来了,“刚子,吃饭了,我们只能结束游戏。不外今天的游戏玩很快乐,很开心。
小学三年级的游戏作文400字 篇3
昨天晚上,我和汪韵翔去一个人的家里玩游戏。玩的是“开矿采金双人版”。
这个游戏可好玩了,我和汪韵翔一直玩到了第七关。第一关,我们俩 秒钟内获得了 分和 分;第二关有钻石,我把石头搬走,然后把钻石捉住;第三关泛起了三只小狗,我想:你这个阻碍我们的人,我会特别小心的!结果靠了“?袋子”过了关;第四关仍是小狗关,我们俩轻而易举地通过了;第五关比较难,只要抓到了那个木桶就会大爆炸,把一些物品给炸了。我也抓过一次,不外拉上来的“残木”只得了一分。
第六关第七关最有趣。第七关仍是有木桶,那些小狗都叼着一颗钻石。我见了,心里想:好,来多点儿,我就要看你们来发财!然后伸出抓物器来捉它们,结果拉了个大黄金,一下子得了 分!我又伸出它来抓大黄金,得了 分。这时,我发现一只狗,就用力按下键,把小狗抓了,获得了 分。我兴奋得心都笑了。
第七关超级简朴,除了两只木桶,还有密密麻麻的钻石,数也数不。我一拉钻石就是 分至9 分,真是赚大钱啊!到了最后,我本来可以不费吹灰之力地抓一颗钻石,但是时间到了,上面写着:你没有达到目标。我想:气死我了!我们可以进第八关的,可就是不够时间,真是气人!哎!
“开矿采金双人版”固然是个游戏,但是它会让你特别机灵,在划定的时间内要做完指定的事。以后有机会,我一定会在约人玩!
小学三年级的游戏作文400字 篇4
记一次有趣的游戏今天阳光明媚,在课间流动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可兴奋了,像一群快乐的`小鸟飞快地冲出教室。我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红围巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必需用手牢牢地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。
你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太高兴了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给捉住了!操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都捉住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给捉住了。
游戏结束了,大家兴致勃勃玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。
小学三年级的游戏作文400字 篇
咦,这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!
上课了,老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒,打气筒上放着一个气球,跟着气球的变大,同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上,有的躲在桌子底下,还有的一边尖叫,一边抱着脑袋,仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师,刘老师走过来,又走过去,一会吓吓这个同学,一会吓吓那个同学,显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样,老师边走边停,忽然,“呯”的一声爆炸了,那个同学呆若木鸡地站着,仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿,他才面收留沮丧地走上了台,刘老师笑咪咪地问:“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿,说:“有一些害怕。”老师又问:“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头,老师笑着让他下去了,然后又拿起一个气球,神秘地说:“这次炸到谁,我就给谁一个神秘礼物。”说完,同学们眼里的害怕消失了,取而代之的是无比的高兴。老师拿着打气筒,又开始打气,跟着时间的推移,气球越来越大,越来越大,最后跟着一声响,气球爆在了一个女生的头上,只见那个女生高兴地上来,得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂,你喜欢吗?
小学三年级的游戏作文400字 篇6
昨天晚上,我和汪韵翔去一个人的家里玩游戏。玩的是“开矿采金双人版”。
这个游戏可好玩了,我和汪韵翔一直玩到了第七关。第一关,我们俩0秒钟内获得了20xx分和2130分;第二关有钻石,我把石头搬走,然后把钻石捉住;第三关泛起了三只小狗,我想:你这个阻碍我们的人,我会特别小心的!结果靠了“?袋子”过了关;第四关仍是小狗关,我们俩轻而易举地通过了;第五关比较难,只要抓到了那个木桶就会大爆炸,把一些物品给炸了。我也抓过一次,不外拉上来的“残木”只得了一分。
第六关第七关最有趣。第七关仍是有木桶,那些小狗都叼着一颗钻石。我见了,心里想:好,来多点儿,我就要看你们来发财!然后伸出抓物器来捉它们,结果拉了个大黄金,一下子得了00分!我又伸出它来抓大黄金,得了10分。这时,我发现一只狗,就用力按下键,把小狗抓了,获得了70分。我兴奋得心都笑了。
第七关超级简朴,除了两只木桶,还有密密麻麻的钻石,数也数不。我一拉钻石就是600分至900分,真是赚大钱啊!到了最后,我本来可以不费吹灰之力地抓一颗钻石,但是时间到了,上面写着:你没有达到目标。我想:气死我了!我们可以进第八关的,可就是不够时间,真是气人!哎!
“开矿采金双人版”固然是个游戏,但是它会让你特别机灵,在划定的时间内要做完指定的事。以后有机会,我一定会在约人玩!
小学三年级的游戏作文400字 篇7
周日下战书,我们作文班举行了一次闭眼画五官游戏。
游戏开始了,黑板上画着一个没有鼻子、眼睛和嘴巴的脸,老师让同学们轮流上去画五官。第一个上场的是孙佳琳。霍老师用纱巾蒙住她的眼睛,然后拉着她转了一圈,并轻轻地向前推了她一下。只件她试探着向前方向走去。谁知她走着走,却向黑板右边走去,先是摸住了位于黑板右侧的空调,然后她又向左移了一步,摸到了黑板,离那张没画五官的脸还有一尺远,她就开始画起来了。还没等她画完,教室里立即响起一阵笑声。她一把扯下纱巾,也笑了。
该我了,我先选了个位置站好,估计了一下离目标的间隔,心里盘算着怎么走才能找准位置。这时,霍老师给我蒙上眼睛,拉着我在原地转了一圈。谁知这一转,让本来面前漆黑的我,一下子不知所措,转得晕头转向,幸亏老师把我向前推了一下,我才径直走向黑板,终于摸到了黑板,心想:应该就是这里吧。于是我拿起笔就开始画,没想到和第一个同学一样,还没画完身后就传来了一阵哄笑声,我想:肯定坏了,不知画成什么可笑的样子了,我急忙拉下纱巾一看,位置固然找对,但却把五官画歪了。
游戏结束了,同学们还在叽叽喳喳的讨论着,我却仍是为自己没把五官画正而懊悔。哎!
有时看起来很简朴的事情,做起来实在并不收留易。
小学三年级的游戏作文400字 篇
礼拜三下战书的课外流动课,我们三(3)班的女同学玩了一个快乐的游戏——扔沙包。
平时玩这个游戏时,我们都是用一个沙包扔。这次,我提议用两个沙包面对面扔。这样,在玩的时候,中间的同学们不仅要留意前面扔来的沙包,而且还要留心后面同学扔来的沙包,既锻炼大家的协作能力,又锻炼同学们的快速反应能力。
我们猜石头剪子布分成两队。接着,扔沙包游戏开始了,我们组先上,大家一会儿看着前面,一会儿看着后面。
沙包扔得低的时候,我们迅速跳起来,沙包“嗖”地从脚下滑过;当沙包扔得高的时候,我们蹲下身体并快速回身从一边跑到另一边去。动作慢的同学,只要轻微不留意就会被扔来的沙包“击中”淘汰出局,我的同伴接二连三地“中包”出局。
不一会儿,就只剩我一个人在中间往返奔跑,我紧张极了。只闻声场外的队友为我鼓励:“高岚岚,加油!给我接一包!高岚岚,加油……”因为只顾听着队友们的话,我差点被砸中。于是,我收转意思,灵敏地左躲右闪,并且接住了几个沙包,一会儿就拯救了3个队友……我们队输下来了,对方上,对方输了,又轮到我们组上……合法玩得兴奋时,放学铃声响了,我们只好依依不舍地离开了操场……
扔沙包游戏不仅锻炼了我们灵敏的身手,而且增进了同学之间的情谊,真是一个有趣的游戏啊!
小学三年级的游戏作文400字 篇9
今天阳光明媚,在课间流动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可兴奋了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。
我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红围巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必需用手牢牢地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。
游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!
你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太高兴了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给捉住了!
操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都捉住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给捉住了。
游戏结束了,大家兴致勃勃玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。
小学三年级的游戏作文400字 篇10
“哈哈哈,你又动了!”这是什么声音呢?原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。
想要玩游戏,首先要知道规则,这个游戏的规则是:老师唱出歌谣:“赛赛赛,我们都是木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑”的时候,我们要摆出一个动作,老师还另选两人当魔法师,去逗笑木头人,谁动了,谁就输了。
游戏开始了,老师一说完歌谣,大家就摆出了各种各样的姿态,真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心,有的手托下巴,还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了,他双脚交叉,双手伸前,脑袋斜侧,傲对碧空,像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪,有人忍不住笑了,笑声似乎会传染似的,小火同学一笑,我们全部忍不住都笑得前俯后仰。
终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前,预备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着,可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞,像个疯子似的,女生这下个个都被逗笑了,只有小周和小姬还坚持着,强忍着不管我们怎么逗,她们始终不笑。她们终于获胜了。
固然木头人游戏结束了,好笑声仍是萦绕在我们的心中。
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