关于我爱汉字的作文500字我爱你汉字作文500字

Posted 2023-04-26

篇首语：守株待兔只能得一餐饱，主动出击方能丰衣足食。本文为你选取作文关于我爱汉字的作文500字我爱你汉字作文500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于我爱汉字的作文500字我爱你汉字作文500字（1）

2、关于我爱你汉字作文400字（2）

3、五年级关于遨游汉字王国作文（3）

4、作文我爱汉字我爱你汉字作文（4）

关于我爱汉字的作文500字我爱你汉字作文500字

关于我爱汉字的作文00字(一)

关于我爱汉字的作文00字(二)

我爱汉字

祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。

在我眼里，汉字不是僵硬的无生命的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，每一个汉字都是一幅画面，每一个汉字都有一段历史。

是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢？是汉字让我认识了李白、杜甫、苏轼、白居易，他们又把我引领进了一个由神奇的汉字创造的美丽的意境中；是汉字，让我能够走进鲁迅、冰心、朱自

清、毛泽东，与他们对话、交谈；是汉字，让我知道了狼牙山五壮士的视死如归，小英雄雨来的机智勇敢，还有红军长征的艰难，董存瑞舍身炸暗堡的无畏……

正是有了方块字的诞生，这一切看似不可能的事，都成了现实。只要你翻开书本，过去的一幕幕画面、一个个故事，不都展现在你眼前了吗？是啊，汉字是会说话的啊，它向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事……通过汉字，我们的子子孙孙知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。这，难道不是汉字的魅力吗？

爱汉字，就是爱自己的祖国，我是炎黄子孙，我爱汉字。

关于我爱汉字的作文00字(三)

00字作文（10篇）

第1篇老师，我想对你说

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是„„你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！

第2篇我长大了

小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子

的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。

现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?

我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!

我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!

可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!

既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!

第3篇我和书的故事

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。

读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头

摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。

也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。

第4篇我的烦恼

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义

务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往„„但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

第篇我爱我家

我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。

老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。

老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的

主心骨。

哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。

我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！

第6篇我的老师

梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不

关于我爱汉字的作文00字(四)

我爱我家作文00字

2011-12-1 12:37 提问者： 111100022 | 浏览次数：36762次|该问题已经合并到>> 我来帮他解答

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2011-12-1 12:4 满意回答我爱我家

关于我爱你汉字作文400字

【篇一】

在我写作的时候，经常为面前这一个个方块字而入迷。它们像一个个活泼可爱的孩子，转眼间又像一朵朵芳香锦绣的鲜花愉悦你的眼睛。

它们可不是毫无生命迹象的僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每一个汉字都有着不同的风韵。看到“炎热”这两个字你能感慨到一股热流在向你袭来;看到“冷霜”似乎披发发着一丝丝冷气。这些用横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近啊!

在书法家的笔下，它们更能焕发出一种特别的气质，能变化无限。它们自身就有一种聪明的气力，一个想象的天堂，在那里，任你尽情的翱翔与驰骋。在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有如斯瑰丽的书法瑰宝呢?

为什么我们中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢?由于这些富有魅力的文字，怎能不诱发你调动它们的灵性呢?

汉字，使我们中华民族的书法瑰宝，它是祖先留给我们的宝贵遗产。我们应该像保护大熊猫一样保护它，不要让错别字替代它，让它焕发出最大的魅力!

我爱你!汉字!

【篇二】

它，在一代又一代人的手中绽放出锦绣的光辉;它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;它，是人类聪明的发源;它，点燃了文明的燎原之火。它就是古人集体的聪明结晶凝聚而成的——汉字。

汉字传承了我们中华民族五千年的文明，有着不可代替的历史地位。当我第一次呀呀学语，第一次在纸上歪七扭八写字的时候，我便开始与汉字接触。它们是聪明的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的气力。汉字在我们糊口中起着重要作用，无论是谁，无论干什么，都离不开汉字。社会在发展，即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的十指敲打着键盘，一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见，汉字和我们那样密不可分。固然各个地方的语言不同，但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具，它们在许多文豪墨客的笔下更是妙趣横生。

每当我照镜子时，我的脸上都会露出欣慰的笑脸。由于我看见镜子里的我：一头黝黑发亮的头发，白眸子里衔着一颗“黑葡萄”，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，这足以证实我是一个中国人。我是中国人，我是炎黄子孙!我因此感到无比自豪。我们中华的汉字，传播文明，盖世无双。有了汉字，才会有诗歌宋词，有了汉字才会有交流的工具，有了汉字，才会有思惟的碰撞，有了汉字，才会有中华上下五千年的灿烂文化!

我爱你，汉字，经受岁月的浸礼后，你一定会愈久弥香。你那奇异的魅力和无穷活力将会永远被众人所珍爱!

五年级关于遨游汉字王国作文

【篇一】

遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道汉字的历史……

首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部门的内收留可真丰硕啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期，是没有汉字的，古人们曾发明、使用过“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的外形或动态，创造了文字。

这第二部门的标题问题是《我爱你，汉字》。上个部门说了祖国汉字的魅力，令我折服。这一部门的内收留比上一个部门的内收留更加丰硕，更加有魅力。写出了汉字的演变：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隶书，然后又是楷书、草书、行书，这里面有正楷的端庄，有狂草的奔放，有篆书隶书的古色古香，还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着，老师又带我们去赏识了一幅幅名家书法作品，岂非这些还不能体现出汉字的魅力吗

遨游汉字王国让我明白了汉字独占的魅力，也相信汉字将被越来越多人所真爱!

【篇二】

这个礼拜,毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感触感染了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,如同品尝了一整理丰美的汉字大餐,我为收成着无数至宝而欣喜若狂.

通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简.知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出良多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在出产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使1万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查职员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好功课都要仔细检查一遍,确保万无一失.假如世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是贞洁的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文.通过当真学习,我知道了汉字实在不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深挚感情的可爱小精灵.好比,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵.是啊,假如写下“火”这个字,你便会感到热和力,似乎熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身整理时就布满了活力!假如一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶蕃庑的大树就在你身旁,各种东西都生气希望勃勃,布满了但愿,布满了气力,似乎春天那明媚的阳光普照着大地一样……

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无穷爱好!

汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

作文我爱汉字我爱你汉字作文

作文我爱汉字(一)

“我爱汉字”综合性学习计划

上饶县第五小学林晓慧

活动目标：

１、通过了解汉字的起源、汉字的演变、汉字的谐音特点，让学生感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。

２、通过社会用字调查、同学及自己作业中错别字的调查，增强学生规范用字的意识，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。３、学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。

４、在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。

活动过程

第一阶段

制定计划，明确任务

１、学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组，讨论确定研究专题和研究的具体目标。小组内明确分工，组织协调。

２、完成小组活动计划的制定：

＿＿＿＿＿＿小组活动计划

组长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

组员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

活动内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

活动过程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

展示方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分工：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二阶段

搜集资料，走进汉字

１、搜集字谜、有汉字谐音特点的歇后语、笑话，体会汉字的有趣。２、搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。

３、搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史。

４、搜集书法作品，感受汉字点线韵律的美。

第三阶段

社会调查，撰写报告

一、组织活动

让学生走上街头，调查招牌、广告等用字情况；检查电视屏幕用字不规范的情况；让学生互查自己作文或作业中的错别字。

二、实践指南

指导学生把观察到的错别字情况记录下来，可以采用记录表的形式，可以拍摄下来，也可以采用其他的方式记录。

三、撰写报告

调查报告一般可以分三个部分：

１、调查的时间、地点、调查的目的──发现招牌广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。

２、对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。

３、提出改进意见：

在社会用字调查中发现的问题，可以给有关部门、当地政府或你的同学写一封建议书，建议改正错别字。

第四阶段

活动续曲，成果展示

一、猜字谜游戏

二、资料汇编

小组以手抄报的形式，分门别类的将搜集到的资料汇集在一起，在全班交流展示。

三、书法作品展

名家书法作品展；学生书法作品展。

四、故事会

笑话；用错汉字造成严重后果的具体事例。

活动评价：

１、你在本次综合实践活动中最大的收获或最大的感受是什么？说一说，写一写。

２、小组完成活动评价表：

自评：（1）是否能提出一些好的主意；（2）能否与组员愉快地合作；（3）是否努力完成了自己的任务

互评：同学对你在这次活动中表现的评价。

３、总结“遨游汉字王国”综合实践活动的成果：

运用自己写的文章，加上搜集的资料、图片，制作小报、班级举办展览、总结本单元学习的成果。

作文我爱汉字(二)

我爱汉字美作文

36中八年级宋世豪

一竖一横一撇一捺，组合成了汉字，它有着一种独特的迷人的美。我爱汉字美。我爱汉字，爱在字音美。'a''o''e','b''p'''一个一个神奇的组合，变成了汉字的字音。每当我读出'呜'时，仿佛就站在原野中的一个孤独的小火车站，前面便是铁轨。远处湛蓝的似乎可以融入的天空中冒出了一团团深灰色的浓烟。就在山那边，一辆黑的发亮的钢铁猛兽般的火车发出'呜呜'的声音，像是极远的又像是极近的。随着火车靠近，'呜'声慢慢消失了。转而是刹车与铁轨摩擦发出的'兹——'的长鸣。一个字的音，让我想到了很多，让我深深沉迷其中。我爱字音美，一个字的音，是这个字的歌唱。让我回味无穷，深深爱上了它。

我爱汉字，爱在字型美。每一个字，字形都居于独特的意义。他们不是僵硬的一笔一划，而是活的。你看，'男'字。这样的组合既简约美丽，又能明确表述意思。看着这个字，我好像看见了一个身强力壮的大汉饱经沧桑的脸上显出疲倦，身着白色的汗衫，粗布的黑裤子。手里执着一杆锄头。骄阳似火，他费力地举起手里的锄头，头上沁出了豆大的汗珠，在阳光的照耀下闪着光。他脑子里在想：孩子和老婆都在家等我回家吃饭，我要加油！于是他用力一刨……我爱字型美，一个字的外形，是一个字的直白。让我感触颇深，深深爱上了它。

我爱汉字，爱在字义美。字的意思，赋予了每一个字生命，这是博大精深的。我喜欢对'赢'字的解释，你看，赢字立在那里，就像是一个人，亡口月贝凡，包含着要想赢必须具备的几种意识。亡和口字在头的部位，口字很扁，意味着要闭住嘴，落实到实际行动中。月是左手的位置，象征着日积月累的努力学习。凡在人的心脏部位，它要我们怀里揣着一颗平凡的心。还有右手的贝，是知识这种无形的财富。赢这个字，就像一个人成功的五脏六腑，左膀右臂，它是我们走入成功殿堂的基础。我爱字义美，一个字的解释，是一个字的精神。让我感觉奇妙又迷人，深深爱上了它。

我爱汉字美。汉字的独特魅力令我喜爱至极。

写后小记：汉语是我的母语，汉字是我祖国的字。今年，我代表我们学校参加了全国汉字听写的选拔赛，虽然止步在太原赛区的复赛当中，但是还会继续努力，因为我已经深深爱上了它——汉字。

作文我爱汉字(三)

我爱汉字

像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！

汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？

从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！

汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！

每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡。

平阴县实验小学.1 张一晓

作文我爱汉字(四)

我爱汉字

每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的（绿色圃中小学教育网 “早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。

中华汉字，生动

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关于我爱你汉字作文400字

五年级关于遨游汉字王国作文

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