我们一起走过作文400字 我这样走过作文400字
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篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文我们一起走过作文400字 我这样走过作文400字四篇，希望能帮到你。
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我们一起走过作文400字 我这样走过作文400字
我们一起走过作文400字(一)
我们一起走过
﹙满分卷﹚
江苏南通一考生
记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。
——席慕蓉
落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过； 曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过； 风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过„„ 自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过——
犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。
初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如宾。
而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感„„
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几许。 淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。
现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗：
走过恋恋风尘发现记忆是心中永远不灭的炊烟今天的你永远是我心中不老的容颜„„
沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。
蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过！
【满分解密】
生命的成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。
文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展现了作者心理成长的历程，更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”，这只是对雨的感觉吗？“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境，其意境既得缠绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让人心中一片清新宁静。（荐评/程灿）
满分作文：那令我感动的目光
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘
翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒”，刘翔打破了世界纪录！ 赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。
避让的目光
萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。
他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。 思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助时，有外公慈爱的目光„„
我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。
【点评】
这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：
1.主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中的重点词语“那目光”，选取了生活中的名人和感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目光”，萨科齐那“避让的目光”，以及使自己感动的原因。扣题紧凑，主题鲜明。采用总分总的结构的小标题的形式，叙事、说理层次分明，结构严谨，体现出理性的广度与深度。
2.语言简练，富有才气。全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现地表现出来，人物形象鲜明。
满分作文：我最喜欢的一堂语文课
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文
课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了„„要是一会提问就惨了„„”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 “假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱„„”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情„„
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙
我们一起走过作文400字(二)
【写作导航】
一、审题,拓宽视野。“我们一起走过”中的“我们”不同于“我”，如果全文只见“我”而未见“我们”，那就明显偏题了。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同学们的视野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书籍、兴趣„„只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。“一起走过”也就是“同行”的意思，如果你写“我”的兴趣是绘画，绘画9年来与“我”同行，“我”两次几乎要放弃，但绘画的魅力使“我”选择坚持，走向成功，这样的文章不是也很有个性么？文章成功的关键是看你选取的“我们”有没有价值和美点。
二、构思，人无我有。不少考生把亲人选进“我们”，写“一起走过”的日子里如何得到思想上、生活上的关心和呵护，事例都是“你有我有大家有”的大路货，这样的作文当然很难获得高分。同学们构思时不妨想一想：有没有一个物品伴随我同行——高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行„„这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色，“它”和“我”组成的“我们”发生的故事，自然具有人无我有的独特性。
三、立意，注重创新。“走过”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新。有位考生写“我”和“你”（寄养在“我”家的表妹）的交往，开始时“我”自私任性，“你”却很会包容，离别时仍然给“我”一片真诚，“我”反省、追悔，由衷希望“我们”再一次“一起走过”„„这种把文章定位在“严于解剖自己”上的“一起走过”就闪发着“自我反省”的异彩；有位考生写麦收，不是把自己定位在“接受劳动锻炼”和“体味劳动辛苦”上，而是原汁原味地描写儿时田埂上的欢蹦追逐、摘香叶泡热茶、盼好菜叫吃饭„„这是一幅多么美丽和谐的秋收图，一群多么纯真可爱的农村儿童。文章中“挂在火红天空中的夕阳，似乎笑看我们，深深醉去„„”风情美，情趣美，人物美，这又是多么值得回味的“一起走过”！如此美文，其创新立意所散发出来的醇香，自然会使读者深深陶醉。
（江苏 曹津源）
我们一起走过（61页点评）
他们是一对夫妻，更是一对下岗工人，经营着一家刀削面的小吃摊。摊子不大，但是生意却很不错。自从上了初三，每天下晚自习，我总是拖着疲惫的身子从他们的摊前经过。
那天，有些凉，街上行人也渐渐的少了。光秃秃的树木仍不屈不挠地站
与你一起走过的时光
我们一起走过的每个日子里，都会有一朵紫罗兰在悄然开放，那香味永留你我心间。
我和你，一起走过每个春夏秋冬，走过我们的豆蔻年华，走过我们的青春，我们的童年。
你约我到了桃树林，我幼稚的说：“影，你说，桃花瓣为什么是红色的?”
你轻刮我的鼻梁，说道：“呵呵，你真傻。那我问你，你为什么叫依 呢?”
我挠挠头，看着天空回答：“嗯…那是因为，妈妈是这样叫我的呀。”
你扬了扬眉：“那桃树的妈妈就让它是红色，我也没办法呀。”
我笑着躺在你怀里。
我与你，手牵手，心连心。一起走过那铺满桃花瓣的小路。远望天边，那一抹蓝色，心里有想到那个幼稚的问题，不觉的笑了笑。你身穿一袭白色，走到我跟前，拉起我向一棵美丽而又高大的树跑去。搂着我说：“小依，这是一颗许愿树，我们来许愿吧!”我点点头，你闭上眼睛，我也闭上眼睛。我在心里轻轻的说：“让我和影永远在一起，永远不分开吧!”想着，甜蜜的一笑。睁开眼睛，看你。你也已经睁开了眼睛，看着我出身。我伸出纤细的手指在你眼前晃了晃，你抓住我的手，印上一吻，问：“小依，你许的什么愿?”我调皮的一笑，恰着腰说到：“不告诉你。。说出来就不灵啦!”你假装生气，向我追来，我也马上跑了出去。
跑着跑着，我想回过头，却迎面印上你的唇。那一刻，空气似乎已经冻结了。一切声音都消失了，连时间也不流逝了…… 我和你停留在那一刻，好温馨，好幸福。你轻轻抱着我，我也抱着你，你又在我额头留下一记吻。我们又坐在了长椅上。
你回过神，问：“真的不能告诉我，你许的什么愿望吗?”我低下头，说：“当然可以，你想听吗?”你点点头：“当然。”我望着你，说：“我希望，可以和你永远在一起。”你微怔，又一笑，说：“我也是这么想。”
三年友谊，和你一起走过的日子，每日一朵花开。现在，即将分离，但芬芳却永留你我心间。 让我在友谊的雨伞下，不受雨打，让我在友谊的芬芳中，快乐与你同行!相信——你也如此。
走过四季
就在不经意间我们走过了四季，品尝到了酸甜苦辣........
春天是甜的。我们一起品尝了出芽的美丽，一起品尝了鸟声的动听，一起品尝了泉水的甘甜。杨柳伫立在小溪旁，飘絮的柳絮随风飘扬好像天上下凡的绿姑娘般，成群结队的蚂蚁从路旁一一走过似乎寻找着食物，水中的鱼在小溪间穿梭......就这样走过了春季......
夏天是辣的。我们一起品尝了太阳的热情，一起品尝了树林的茂密，一起品尝了花朵的艳丽。白杨矗立在马路旁，千姿百态的花儿在树林绽放了光芒，勤劳的蜜蜂采着花蜜，蝴蝶纷纷落在花蕊上......火红的太阳毒辣毒辣的晒在大地，给予它世上最暖的爱，就这样走过了夏季......
秋天是酸的。我们一起品尝了果实的甘甜，一起感受到秋季的凉爽，一起领悟到秋季带给我们的思念......农民们收获着一年的哺育出果实，太阳似乎也变的可爱起来了......就这样走过了秋季......
冬天是苦的。我们一起品尝过寒冷的冬风，一起欣赏到雪人的可爱、美丽，一起感受到亲人的温暖......粉嫩的梅花在冬日挺立而出......纯白的雷鸟在田野间乱窜，此时的太阳或许是给人们最好的恩赐......谢谢你。就这样走过了冬季
就这样走过了四季，我们一起品尝过酸甜苦辣，我们一起感受四季带给我们的穷爱......
那些年，我们一起走过的路
我有一位知心的朋友，我们是邻居，各自的家离的都很近。从小学时，我们俩就彼此一起去上学，放学后一起回来。那一条路承载着我们许许多多的回忆，不管是去上学还是放学回来，都从这条小路上走过。这一条路以前是一条沙子的路，然而现在已经是水泥路了。
岁月流逝，时光变迁。六年的时光就这样从手指尖悄然滑下，这一条我们俩走过的路，在我们记忆里挥之不去。我的那位知心朋友，在我悲伤失望之时，给我一些安慰的话，让我感到温暖，更让我看到了前行的勇气。我想？这就是友情吧？“人的一生中能够遇到一位真心朋友不容易，要学会珍惜。”小学和初中我们俩都是在同一个学校。同样，不管是来到学校还是回家，我们也一起，像小学时那样。
六年的时候总是很短暂，我进入了期待以久的高中，我那个朋友不和我同一个学校。那年，在中招考试中，我只和他相差分就可以跟他同一个学校了，当时的我知道了，很难过，很想哭，但还是坚强的忍着。不管怎么样，哪怕我们俩不在同一个学校，我们也始终保持着联系，不曾忘记过彼此。
前几天我们俩回到了最初走过的那条路，那条承载着我们许许多多美好回忆的路，一踏上那条路，我的心里不知道为什么？有一种很强烈的感觉直入我的心中，让我过目不忘。我想起了六年的时光，和朋友间的种种开心快乐，难过悲伤之事。我朋友说了一句让我很感动的话：这辈子我们都要好好的，谁都要记得谁。听到他说这句话，我心里面满满的感动。我说：嗯！我们都要好好的，不管以后各自会在哪里？我们都要记得彼此。
那些年，我们有着许许多多美好的回忆。那是最值得珍藏，最值得怀念的回忆。当我们再回到曾经走过的路时，我想？我们也许会有一种感叹时光飞逝的感觉。那些年认识了很多好朋友，好伙伴，好老师……这些都会一直留于心中，无法抹去。
每个人都是从磕磕碰碰中走过来的，谁的一生中没有过挫折，没有过失败。
那些年，我们一起走过这条遍满荆棘的路，我们都不曾忘记过。
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