共工怒触不周山扩写100字左右共工怒而触不周山扩写

Posted 2023-04-26

篇首语：没有完美的个人，只有完美的团队!本文为你选取作文共工怒触不周山扩写100字左右共工怒而触不周山扩写四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、共工怒触不周山扩写100字左右共工怒而触不周山扩写（1）

2、共工怒触不周山扩写400字（2）

3、五年级缩写故事单元优秀作文（3）

4、补天浴日的成语故事（4）

共工怒触不周山扩写100字左右共工怒而触不周山扩写

篇一:《共工怒触不周山文章扩写》

颛顼部不赞成共工氏的做法。颛顼认为，在部族中至高无上的权威是自己，整个部族应当只听从他一个人的号令，共工氏是不能自作主张的。他用这样做会让上天发怒为理由，反对共工氏实行他的计划。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争，表面上是对治土、治水的争论，实际上是对部族领导权的争夺。

要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强：论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，认为共工氏一平整土地，真的会触怒鬼神，引来灾难，因此颛顼得到了多数民众的支持。

共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。

共工氏驾起飞龙，来到半空，猛地一下撞向不周山。霎时间，一声震天巨响，只见不周山被共工氏猛然一撞，立即拦腰折断，整个山体轰隆隆地崩塌下来。

天地之间发生巨变，天空中，日月星辰都变了位置;大地上，山川移动，河川变流。原来这不周山是天地之间的支柱，天柱折断了，使得系着大地的绳子也崩断了，只见大地向东南方向塌陷。天空向西北方向倾倒。因为天空向西北方向倾倒，日月星辰就每天都从东边升起，向西边降落;因为大地向东南塌陷，大江大河的水就都奔腾向东，流入东边的大海里去了。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。在他死后，人们奉他为水师(司水利之神)，他的儿子后土也被人们奉为社神(即土地神)，后来人们发誓时说“苍天后土在上”，就谈的是他，由此可见人们对他们的敬重。

篇二:《共工怒触不周山》

《共工怒触不周山》扩写

七年级五班李一选

乌云密布，黄沙漫天，飞沙走石……

忽然，黄沙忘记了飞舞，狂风忘记了咆哮。静，一切都静悄悄的。

不，请听，是千百壮汉的唤吸声。他们都已经准备好了，只等头领的号令。这一边，是共工。那一边，是颛顼。

等待，都在等待，一个合适的机会……

只见共工的血管暴突，血身的肌肉都在收紧。他，忍不住了。

大手一挥，一声“上！”大声一喝，一声“冲”。两边的小兵用尽全力的在拼杀。

共工看到小兵的势力越来越弱，怒火在心中燃烧：“敢杀我的人，我便让你今天血洒此地!”

腾空一跳，右拳一个漂亮的弧度落在了颛顼的脸上。踉踉跄跄地退后几步，摇了摇脑袋。飞起一掌，打在了共工的鼻子上，鲜血直流。

从白天到夜晚，有从夜晚到白天。

最后颛顼体力不支，便将共工带到一个对颛顼有力的地理位置，趁其不备，一脚将共工踢下了崖，胜败已分。

篇三:《共工怒触不周山》

《共工怒触不周山》教学设计教学目标

1、结合课下注释，理解翻译文章，

2、通过学习本文，感受共工勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及改造山河的大无畏精神。共工怒触不周山扩写100字左右.

教学重、难点：

1、掌握文章中出现的常用文言字、词、句式，结合课下注释翻译课文；

2、培养学生的创新意识和想象能力；

教学方法：

1、六读法：读准字音、读顺句子、读懂内容、读到知识、读美文章、读出疑惑；

2、独立思考与互动交流相结合，深入理解文章；共工怒触不周山扩写100字左右.

3、学会质疑，通过提出有价值的问题来培养学生的创新意识。

教学用具：多媒体

教学课时：一课时

教学内容及过程：共工怒触不周山扩写100字左右.

一、导入新课：

天地是如何形成的呢？先来听个故事《盘古开天辟地》（学生讲故事）为什么：日月西落，流水东移？今天我们学习另一篇神话：《共工怒触不周山》，希望同学们在今天的学习中展开想象的翅膀，与老师一起翱翔于中国古代神话世界。

二，初步感知课文

1、多媒体展示：《共工怒触不周山》

2、文学常识：

（1）、《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉宗室淮南王刘安招致宾客李尚、苏飞、伍被等共同编著。据《汉书·艺文志》云：淮南内二十一篇，外三十三篇，颜师古注曰：内篇论道，外篇杂说，现今所存的有二十一篇，大概都是原说的内篇所遗。据高诱序言，“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思。作者认为此书包括了广大而光明的通理。全书内容庞杂，它将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想糅合起来，但主要的宗旨倾向于道家。《汉书·艺文志》则将它列入杂家。

（2）、刘安：（前179—前121年）西汉文学家。他学术修养较为深厚，后密谋叛乱，被汉王朝平定。刘安被判定“大逆不道，谋反罪”，自杀。淮南国被废除。汉武帝在这里设立了九江郡。

3、解释课题：

（1）、共工：中国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。传说他是二人首蛇身，满头的赤发，坐骑是两条龙。《山海经.海内经》：“炎帝之妻，赤水之子，听沃生炎居，炎居生节并，节并生戏器，戏器生祝融，祝融降处于江水，生共工。”共工与颛顼争帝死后，女娲炼五色石，以补苍天，并斩断鳌足以作天柱。此外还有一说，谓共工是尧的大臣，与驩兜、三苗、鲧并称“四凶”，被尧流放于幽州。

（2）、触：碰、撞；

（3）、不周山：不，表否定；周，周全，完整。这山一有名字，就不完整。在《淮南子· 天文训》：“ 昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉，地不满东南，故水潦尘埃归焉。”这句话的意思有两种可能，一是不周山就是天柱，二是不周山包含天柱。无论如何，这个天柱本身就有缺陷。共工氏怒触不周山的时候，这山就叫不周了。它本身就象征着不完整、灾难。

4、背景介绍：

共工怒触不周山的原因：据传说，颛顼是黄帝的孙子，号高阳氏，居于帝丘（今河南濮阳附近）。他聪明敏慧，有智谋，在民众中有很高的威信。他统治的地盘也大了很多。

与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。他的部落在现在今天的河南北部。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。

要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，认为共工氏平整土地，真的会触怒鬼神，引来灾难，因此颛顼得到了多数民众的支持。

三、学习课文内容

1、自由阅读课文，认读理解文章中的生字词：（多媒体展示）

颛顼折星辰水潦尘埃

2、指名朗读课文，初步理解文章内容；（学生朗读的时候，其他同学指出其读得好的地方和不好的地方，最后根据情况，教师可范读）

3、运用六读法，理解翻译文章：

明确六读法：

读准字音；读顺句子；读懂内容；读到知识；读美文章；读出疑惑；

明确学法：因文章内容简单，学生可以借助工具书及课下注释理解文章，如有不懂的地方，可在总结时提出，由其他同学或是老师解决。（多媒体展示）

（1）理解重点词语的意思：

昔（）；为（）；触（）；折（）；

维（）；绝（）；故（）；满（）；

归（）；

（2）、画出下列句子的停顿：（多媒体展示）

①、共工与颛顼∕争为帝；

②、怒而触∕不周之山；

③、故∕日月星辰∕移焉；

④、故∕水潦尘埃∕归焉；

四、深入理解课文

1、展开想象翅膀，提出有价值的疑难问题：（多媒体展示）

（1）、共工与颛顼争为帝，为什么要怒触不周山？

原因：二雄相斗争帝

（2）、产生了什么样的结果？共工怒触不周山扩写100字左右.

天倾西北，地陷东南

（3）、你认为共工是一个什么样的人？

正面：勇敢坚强、敢于挑战、自我牺牲精神，大无畏的英雄气概。

反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果

2、这个神话故事反应了当时什么样的社会现象？

关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说，已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，不了解和掌握自然规律，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。

3、文中运用了那些写作方法？

大胆的想象，奇特的夸张

五、拓展延伸

1、学生当堂阅读并翻译神话故事《女娲补天》（多媒体展示）

往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火滥（lǎn）焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是,女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生;背方州，抱圆天。

2、你还知道哪些神话故事？（学生畅所欲言）

六、教师总结：

本文通过叙述共工与颛顼争夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日、月、星辰移位的故事，反映了古代人民丰富的想象和探索、征服自然的强烈愿望。文章行文简洁，全文虽然不足一百字，但是情节完整，层次分明，想象丰富，气魄

宏大。

七、作业设计：

1、背诵并默写课文，发挥想象，用自己的语言描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。

2、完成课后练习三。

附板书设计：

教学反思：

篇四:《《共工怒触不周山》赏析》

《共工怒触不周山》赏析

原文

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

译文

从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，(共工在大战中惨败）(共工)愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的柱子折断了，拴系着大地的绳索也断了。（所以）天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。

注释

①共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。 ②触：碰、撞。共工怒触不周山扩写100字左右.

③不周山：山名，传说在昆仑西北，《淮南子》载：“大荒之隅，有山而不合，名曰不周。”

④昔者：从前

⑤颛顼（huānxū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。

⑥天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，挂地的绳子断了。古人认为天圆地方，有八根柱子支撑、地的四角有大绳系挂。维，绳子。绝，断。

⑦焉：文中译为“这，这里”

⑧水潦（lǎo）：泛指江湖流水。潦，积水。

⑨尘埃：尘土，沙子，这里指泥沙。共工怒触不周山扩写100字左右.

⑩地维绝：系大地的绳索断了。

阅读理解

（1）“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

（2）如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？

《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。

（3）共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。

共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。

（4）尾声：

借助神话解释了人类的远古时代对大自然的困惑，运用大胆的想象和夸张手法赋予浪漫主义色彩。

小结

（1）夸父和共工共同的特点是什么？

夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。

他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。

（2）几千年前，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，不了解和掌握自然规律，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。

含义

他生于若水而居帝丘(今河南濮阳东南)，正处黄河(约当今卫河)东岸附近。炎帝的后裔共工，已成为炎帝族分支共工氏部落联盟的首领，居九有(即九州)黄河中游河西地区(约在今河南辉县境)，在颛顼部落联盟的上流。当时，黄河经常泛滥成灾，祸及百姓。共工率领部落联盟修筑西岸河堤，防止水患。大水冲毁东岸河堤，殃及下流颛顼部落联盟。两部落联盟发生冲突，在中原地区展开大战。颛顼以共工违反天意为由蛊惑群众，共工因寡不敌众而失败，颛顼击败了共工。（实为争夺权位而战）

共工怒触不周山扩写400字

很久以前，两个部落首领——颛顼和共工，争相要做皇帝。

在一片空旷的原野上，地上的嫩草刚探出头来，野花如星星般点缀在这幅绿色的画卷上，头上的燕子不时飞下来歇歇脚。地上有一块巨石，石缝里挤出点点绿色的苔藓，只见一个人踏上了巨石。原野上突然热闹起来了，有议论声，有走动声。巨石下站着熙熙攘攘的人群，站在巨石上的人正是颛顼。

人们渐渐安静了，颛顼开始说话了：“大家不要相信共工，你们想一想，他修水利，说明他能掌控水，我们的暴雨、洪水也一定是他掌控的，他给我们带来灾难！”人声又渐渐嘈杂起来，最后，所有人都赞成了颛顼，要打败共工。

共工被打败后，心里伤心不已，想：既让如此，我就要为人们做一件事，以表我的决心。于是他来到不周山顶，向下奋力一跃，借力使出全身气力，向不周山峰撞去。只听见如雷贯耳，不周山峰“咔”地裂开，随后天崩地裂般，整座山崩塌下来。只见这里的天空向下塌来，太阳月亮都向这儿移动，大地陷下去，尘土卷起然后铺天盖地地压来，江河都汹涌奔腾起来。自此，水土自西向南流动，日月星辰自东向西位移。

五年级缩写故事单元优秀作文

要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。这里给大家分享一些五年级缩写故事单元优秀作文，欢迎阅读!

五年级缩写故事单元优秀作文1

在洪荒时代，水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手，最后祝融打败了共工，水神共工因打输而羞愤的朝西方的不周山撞去，哪知那不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。

女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流。

经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽敛迹了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方，又因为地向东南倾斜，所以一切江河都往那里汇流。当天空出现彩虹的时候，就是我们伟大的女娲的补天神石的彩光。

五年级缩写故事单元优秀作文2

女娲是一个人身龙尾的女神。女娲滑到黄河边，挑选了许多五彩缤纷的石头，把它们放在熔炉里熔化，再用这些熔化了的液体把天上的洞补起来。女娲不停地补呀补呀，九天九夜过去了，天空终于被补好了，大地放晴了，天边出现了五色云霞。现在雨过天晴后出现的彩霞，就是当年女娲用五彩石炼成的呢。

天补好了，天空比以前更灿烂绚丽，女娲欣慰地笑了。

可是，她还是不放心，又从东海捉来一只万年的巨龟，斩下它的四足，把它们用作擎天柱，分别竖在大地的四角，支撑住了天地的四方。接着，这位仁慈伟大的母亲，又把大量的芦葭烧成灰，填平了地上洪水泛流的沟壑。有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方的不周山，结果将这座撑天的大柱撞塌了，半边天便塌了下来，天上出了一个巨大的窟窿，大地也被震荡得多处破裂。裂口中爆发出的火焰燃烧着人们的房屋和农作物。洪水漫过两岸，地下的水流也从其他隙缝中喷涌出来，淹没了大地，人们生活的地方变成了一片大海。

五年级缩写故事单元优秀作文3

传说中，天破了一个大洞，女娲就炼了很多七彩神石把天给补好了。可如今，女娲的儿女——人类正肆无忌惮的破坏着地球，天，又一次破了。

这次天破的原因不是大自然，而是人类。人类工厂排出来的废气、汽车、轮船的尾气，还有飞机屁股后面冒出的气，这些气又把天空冲破了一个大洞。洞越来越大，人类还是没有意识到自己的错误。天庭派女娲再次补天，洞渐渐的小了，可一个大型工厂一下子排出了很多废气，洞又裂开了。女娲没办法，只好来到天庭回命：“我年纪大了，手艺不行了，再加上没有那么多五彩神石，补天的任务我难以完成。”玉皇大帝可愁啦：“连女娲也没有了办法，怎么办?

这样下去，不仅人类要死亡，连天宫也会遭到灭顶之灾啊。”天白金星出来说话了：“我倒有一个办法，人类之所以导致天空破裂，主要是因为工厂里的废气排放的太多。我建议从现在开始让人间停电，没有了电，工厂就工作不了了。”玉皇大帝说：“没了电，人类有很多事业不能完成了啊。哎，补天迫在眉睫，就这样吧。”从此，电从人间消失了。但是，人类是不会就此罢休的`，他们很聪明，一定会造出比电还厉害的东西，算了，到时候在说吧。

没有了废气的排放，女娲补天容易多了，天很快就恢复成原样了，可人类会不会再次搞破坏?那就要问问人类自己了。

五年级缩写故事单元优秀作文4

女娲为了补天，踏上了寻找五色石之路。

她先来到炽烈的火焰山，火炙烤着大地，她奋不顾身地钻进熔炉中寻找着赤石……突然，熔岩喷射出来，上面流淌着赤色的石头。说时迟那时快，女娲抓住机会飞身一跃取走了赤色石。

女娲又去寻找青色的石头。她来到清澈见底的小溪旁，溪水把鹅卵石染成了绿色。青石就在小溪中央，但离女娲很远，于是她扭断几根树枝，把它们做成了木筏划到小溪中，成功拿走了青石。

女娲继续寻找黄色的石头。她来到了海边，海滩上的石头早已被染成了黄色，女娲在沙滩里找了一天一夜，最终黄色的石头被女娲找到了。

女娲接着去找白色石头。在千里冰封，万里雪飘的极寒之地找了一夜，遭受了雪怪的袭击，在与雪怪的战斗中她发现了白石就藏在雪怪的耳朵里，她智败雪怪拿走了白色石。

女娲还差最后一块石头了。尽管路途遥远，她却丝毫不没有放弃。她来到白雾缭绕的森林，穿过白色的雾，打败了凶恶的狼，智甩了闪电一般的豹子……成功寻到了黑石。

通过女娲的不懈努力，五色石终于被集齐了。

五年级缩写故事单元优秀作文5

相传，在很久很久以前，有一户人家，这户人家住着两位老人，他们已年过花甲，但还是没有孩子。于是，他们听见葫芦有声响，于是把葫芦切开，发现有个孩子，取名为“孟姜女”。

孟姜女长大后，聪明伶俐，美丽善良。一天，一个叫范喜良的人来到孟姜女家，孟姜女吓了一跳，得知此人是修筑长城的人，此时官兵正在四处抓他。

范喜良勤劳机智，聪明能干，孟姜女偷偷喜欢上了范喜良。一天，他们俩结婚了，三天后，范喜良又被抓去修长城了，孟姜女过了半个月后连夜出发，走了半个月，来到了长城边，找到同乡一问，得知范喜良死了，在长城边一直哭了七七四十九天，感动了天帝，他便让八百里的长城塌了。秦始皇勃然大怒，但一见孟姜女，便想娶她为妾，她说要秦始皇答应三个要求：一是建长桥，二是建坟典，三是为他祭祀。

她的三个要求，秦始皇虽觉得有损尊严，但还是答应了。

孟姜女喊：“我做牛做马都不会做你的妻子!”就这样，孟姜女跳入了东海。

五年级缩写故事单元优秀作文6

相传秦朝时，有一个难得的美丽姑娘叫孟姜女。

那时秦始皇正到处抓人当壮丁修长城，有个叫范喜良的`书生，为了躲避抓壮丁的官员躲在了孟家花园的葡萄架下，遇见了孟姜女。孟姜女救下了范喜良，两人日久生情。孟姜两家也很赞同这门亲事，便择了一个良辰吉日，就让他们俩拜堂成亲了。

可成亲还不到三天，家中突然闯进一伙官兵，不由分说就把范喜良抓去修长城了。

孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。春去秋来，一天又一天……孟姜女决定去长城找范喜良。

经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的工地。她向民工们打听范喜良的下落，可是，却被告知丈夫早已累死了，尸体被埋进了长城里。孟姜女听完，瞬间失声痛哭，不停的哭，整整哭了三天三夜。

天越发阴沉，风刮的越发猛烈。突然，长城开始坍塌，裂出一条大缝，露出一个血肉模糊的人，正是范喜良的尸体。孟姜女的眼泪滴在丈夫的尸体上，抱着丈夫的尸体，哭的死去活来的。她的哭泣感动了老天，使老天也流下了感动的泪水——滂沱大雨倾盆而下。泪水夹杂着雨水，汇聚成山洪，最后把长城冲垮了。

五年级缩写故事单元优秀作文7

从前，有个小女孩叫孟姜女。

一个叫范喜良的书生逃难时躲到孟姜女的家里，后来竟跟孟姜女结了婚!可这美好的日子没过多久。一天，秦始皇叫一个人来弄一批人回去建长城，范喜良难逃此劫，被抓去当役工了。

孟姜女悲痛欲绝，哭了一年又一年，自己寄给丈夫的一封又一封的信就如石沉大海，没有回信。孟姜女起身向北寻找长城。孟姜女走了没多远，就遇到了一个老爷爷，告诉她这离长城还有很远很远的路，可孟姜女她未曾停止过脚步。

孟姜女走了几个月，在一次路边睡觉时梦见自己的丈夫正在与自己读书呢!

她又走了一会儿，终究还是累倒了，醒来时发现自己在老乡家的热炕头上。大娘劝她住几天，养完伤再走，因为她的脚已布满水泡，身上烫的如火盆中的火炭。可孟姜女住了没多久，就想大娘道谢，随后再次踏上寻找丈夫的旅途。

孟姜女历经千辛万苦，终于走到了长城。问了许多人，才找到与丈夫一起修长城的劳工们。可每当孟姜女问自己的丈夫在哪里时，他们总是支支吾吾地不敢说话。最后孟姜女反复询问，才知道范喜良已死，在长城里头。

孟姜女哭，那泪如断了线的珍珠般流了下来。仿佛大自然都被她的哭声打动了，随即狂风怒号，长城最终也被孟姜女哭倒了。孟姜女经一番仔细思索，才找到范喜良的尸骨，在旁边嚎啕大哭。恰巧秦始皇来了，想纳孟姜女为妾。孟姜女说出了三个要求，秦始皇只好一一点头答应。在海中划船时，孟姜女骂了秦始皇一通，最后身入大海。

秦始皇忙叫人打捞，可海上波涛不断，怎么捞也捞不着。

补天浴日的成语故事

上古时代，有一次，水神共工和火神祝融大战。共工大败，气得向西方不周山一头撞去，把不周山撞坏了。不周山是撑天的大柱，大柱一断，天就坍塌了一大块，地也陷裂了很多；同时，山林起火，洪水横流，世界发生了可怕的灾难。创造世界万物的女神娲（女娲是邯郸市涉县人，娲皇宫就坐落在涉县境内），在大江大河中挑选了许多五彩的石子，架起火来，把石子炼成熔液，然后用这种熔液去修补破坏了的天。她又杀了一只大得无法形容的乌龟，斩下它的４脚，作为４根天柱，竖立在四方，把天撑住。还利用大火后遗留的芦草灰，堵住了洪水。一场大难，始告平息。太阳女神羲和，生有10个儿子，也就是10个太阳。他们住在东方海外的汤谷。那里有一棵大树，名叫“扶桑”，所以那地名也叫“扶桑”。

这棵大树有几千丈高，10个太阳，就住在这棵大树上。他们每天一个，轮流在天空值班。早上，不论哪个太阳值班，都由他们的妈妈羲和架车伴送。这辆车子很壮观，是由６条龙拉着的。从起点汤谷到终点蒙谷，共有16个站，正好一天的路程。车到第14站悲泉，太阳就得下车步行，妈妈羲和架着空车赶回汤谷，为伴送明天值班的儿子去作准备。每天早上，值班的'太阳离开扶桑，登上龙车之前，一定先要在咸池里洗一个澡。羲和还常常带着儿子们在东南海外的甘渊一块洗澡，甘渊的水，十分甘美，羲和把儿子们一个个都洗得干干净净，明明亮亮。平常人们形容无可比拟的极大的功绩时，就借用“女娲补天”和“羲和浴日”这两个故事来作比喻，称为“补天浴日”。

共工怒触不周山扩写100字左右 共工怒而触不周山扩写

共工怒触不周山扩写100字左右 共工怒而触不周山扩写

共工怒触不周山扩写400字

五年级缩写故事单元优秀作文

补天浴日的成语故事

共工怒触不周山扩写100字左右共工怒而触不周山扩写

共工怒触不周山扩写100字左右共工怒而触不周山扩写