初中生活苦与乐800 初中生活的苦与乐800
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篇首语：先学爬，然后学走。本文为你选取作文初中生活苦与乐800 初中生活的苦与乐800四篇，希望能帮到你。
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初中生活苦与乐800 初中生活的苦与乐800
初中生活苦与乐00(一)
初中生活的苦与乐
初中生活的苦与乐咖啡。苦涩。初中生活。
不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。打开记忆之门，模糊的画面浮现在我的眼前。有刚上初中，不适应6点钟起床，懒在床上的不情愿；有面对如重重高山的作业，不知所措时的慌乱；有上课回答问题，紧张而未达到的失望；有面对同学，不知怎样搞好关系的无奈；有一天24小时，9小时睡觉，10小时做作业的劳累……
初中生活就如苦涩的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看！面对考砸的卷子，我在哭泣；面对一道我许久都没能想出来的题，我在苦恼；面对同学的不理解，我委屈……
平下心来，静静想想，沉默。蓦然发现。咖啡里放一块方糖，能把苦涩的咖啡变得香甜醇没。咖啡。努力。香甜。面对6点钟起床的不情愿，我每天坚持准时起床，早已养成早起的好习惯。面对如重重高山的作业，我坚持，在作业的战场上血拼，迎来了胜利的号角。
……
我努力，我坚持。我不能改变环境，但我能改变心情。我享受到解出难题的喜悦；我陶醉在书中乐趣中，遨游在书海；友情一步步向我靠近，我能闻到它的气息……
咖啡本苦，加上方糖，却全然改变。我要为我初中生活这杯咖啡加上更多的方糖，让它变得多姿多彩。这时，初中生活的苦变会成乐而微笑。感谢初中生活的苦！万事必先苦，后其乐。
重庆市涪陵区第十六中学校初一:0度月光
初中生活苦与乐00(二)
初中生活的苦与乐
仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。
我的初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。
记不清多少次了,面对过一张张画着一个个"x"的试卷,记不清多少次在跑道上挥汗如雨,我只记得在这三年中,课本一次次由新变旧,铅笔一支支用短,圆珠笔一次次丢进废纸篓,记得多少次在灯下伏案抄抄写写,面对着一道道练习抓耳挠腮,也记得新年来临之际,用笔在一张白纸上写下了"宣中",然后让它在夜空中缓缓飘去......
在书山学海中步履艰难的苦,却也是取得好成绩之后的乐,在尝过多少次失败的苦后,才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛,充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈,而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直坚辛地走过。
撑一把花伞,走在朦胧的校园细雨中,中河畔拉开新中的背景,一水烟雨淼淼。踏一道老歌,和着经年不变的余韵,走在古树苍天的道上,浮想联翩,思绪万千，对母校有说不尽的爱和无限的思恋。
中考及将来临,生活更是像充满了紧张的行板,我曾抱怨过很多次放学补课的苦,厌烦过一大堆写不完的练习,怎么看也看不完的书与笔记,还有父母:"你怎么还看电视,不怕考不上高中?"的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬,在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时,我总以为,初中的生活只有苦,它扼杀了我许多自由,而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际,在我将要迈入高中大门之前,我却愈发地认识到:初中生活本应由苦与乐构成,是我太怕吃苦,才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后,快乐才会源源不断而来。
初中生活的苦与乐,一首美妙的组曲,我将继续弹奏这段乐章,去叩开201年宣中神圣的大门。
初中生活苦与乐00(三)
初中生活的苦与乐
初二（1）班 范 娇
时光流逝，转眼间我已在淘沙中学生活了一年半左右。初中生活就像万花筒，看似平凡，却多姿多彩……
解下红领巾，告别“小朋友”的称号，懵懂的踏进了中学的门槛。总听别人说，初中那个叫累！可我看初中生活倒也丰富嘛！不必再成天抱着语文、数学两本书看到头晕目眩，七、八门课程让每天的生活有了新的意义。这么久以来，可敬可爱的老师们，给我留下了深刻的印象……先说一说“美眉”老师吧：有气质高雅的音乐老师、温柔端庄的生物老师、严肃认真的英语老师。我们的男老师也不错哦：严谨负责的物理老师、教学特有精神超级自信的历史老师，总是梳着整齐的头发，穿着笔挺的西装，讲课谈吐幽默。最后，让我隆重推出我们的班主任，他有着弥勒佛般的笑容，只要一开口，话就如滔滔江水绵绵不绝，我相信他可以讲三天三夜也不用歇息吃饭。但你不要被他的笑容所迷惑，据说他发起怒来，学生大气都不敢出，动也不敢动哟。不过大家还没有领教过他的威严，因为我们都乖得很呀。
平时，老师一句表扬的话，会让我们这群半大的孩子乐上好一阵子，就更不用说考卷上那可爱的红钩了。单是解一道难题，背一段“之乎者也”以及把那好似比拼音还要难上N倍的英语背熟——也是趣味无穷。
我也有苦恼。作业太多，常常因动作太慢而做不完，有时也会自暴自弃，干脆不做。有一些作业需要做，没办法，只有胡乱涂写一些
交上去应付着。作业本发下来时看着满眼红叉，心里特难受。
初中生活是一张苦乐交织的网，虽然有苦，但乐远多于苦。不经风雨，怎能见彩虹？坚持就是胜利。今天你学习了吗？明天你准备了吗？学习改变命运，知识成就未来！
要说这初中生活嘛，感觉还真有点像一杯咖啡。甜中有苦，苦中有乐呀！
点评：1、本文描写简练而传神。
2、本文能辩证地看待苦与乐之间的关系。
3、本文语句优美流畅，富含哲理。
4、本文层次清晰，首尾照应，内容积极向上。
（指导老师：邓福根）
2012年10月
初中生活苦与乐00(四)
《初中生活的苦与乐》挥动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。苦之哉若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一次决定人生之路的考试吗？苦，的确是苦，但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想，你曾经努力了这么多，却只因一时的挫折而前功尽弃，人生失去方向，实在太可惜了。因此脱离苦之哉，其法为：锲而不舍，奋取拼搏。乐之乎对于人生来讲，乐则为满足。但对于初中生活来讲，乐则为不满。不满是不满足于现状，积极进取，更上一层楼。青春，就应该尽情燃烧；舞台，就应该尽情表演；翅膀，就该尽情飞翔。我们初中生，就应该不满足于现状，向一个又一个目标冲刺，那样才能看到不同地方的迷人景色。初中生活，苦乐相交。天使的翅膀仍在挥舞，你的舞台也未谢幕。初中生朋友们，让我们携手并进，迎接属于我们的曙光！兴义高二：郁亮
初中生活苦与乐00(五)
《中学生活的苦与乐》第一章：生活之乐生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我们不用积极的目光去看它，我们便会对生活失去信心、便会对生活的不满而哀叹，尤其对我而言。我初中没有毕业经原班主任介绍来到临泉职高学习，在选专业时我选择了艺术专业，这并不是因为艺术专业的女同胞多好欺负，也并不是说艺术班的女同胞多是个弱小的团体，而是因为我对这个专业的喜爱，对艺术的追求，因为艺术来源于生活，艺术给人们带来了喜乐，艺术给人们带来了生活的动力。虽然在10级的三个艺术班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到骄傲，因为我在生活中性格比较急躁、记忆力也不太好，所以在艺术班中可以磨练我的性格、磨练我的待人处事。作文在艺术班的时光中我有着深刻的感受，尤其是艺术班的生活给我带来了快乐，带来了阳光和自信，艺术班是一个比较活跃的班级、是一个多姿多彩的班级，我在这里对学习充满了自信，对未来充满了憧憬。有很多同学在生活中遇到挫折就以失败而告终，没有勇气面对现实的光景、没有勇气站起来继续前进，我为这些同学感到悲哀，在生活中我们不要怕失败，因为失败是成功之母。人的一生不可能是平坦的，犹如柳青在评价作家路遥的《人生》时讲到了：“没有一个人的生活是笔直的、没有岔道的。”这句话告诉了我们人的一生总会有风雨的，既然有风雨我们也不要怕风雨坎坷。我们在生活中无论处在什么样的环境下都应该快乐，在乐中享受生活，我就是如此，我在艺术班的生活就比较快乐，从快乐中享受生活、品味生活，在享受品味的同时也让我们创造自己美好的生活。第二章：学习之乐在学习中也体现出了生活中的快乐；因此可得知生活与学习是有着密不可分的关系，它们的关系体现出以下几点：1。生活和学习是一致的一个人的学习与生活有着很大的关联，如一个人在生活中乐观，从正面分析问题，我想他在学习中肯定是优秀的，因此生活和学习是一致的。学习不仅仅指在课堂上学习老师所讲的内容，而还可以在生活中体现出来，因为学习就是生活中的一部分，如果把学习与生活相结合，我想这就会成为学习中的乐趣。我国的国父孙中山讲到：“生活苦一点不要紧，我就是这样，一两顿饭不吃，倒不在乎，可是不看书我就受不了了。”有着渊博知识的国父就能如此，更何况我们呢？所以我们应当在生活中学习锻炼自己。2。学习的乐趣是从生活中培养的为什么会有很多学生会出现厌学、逃学
有的甚至辍学不愿意上学呢？我想原因在于对学习没有乐趣，认为学习是在浪费光阴，在学校得不到自由，有时还会受到老师的批评，认为上学实在是受苦，有这种观点的学生犯了一个很明显的错误，他们从消极的一面来看待学习，而没有从积极的一面思考，虽然辍学打工时期能赚到很多钱，但是他们的钱是靠自己艰辛的劳动而获得的，我想他们现在能赚到很多钱，但是他们年老时会有我们的待遇好吗？所以我们不要只顾眼前的利益而失去美好的将来，学习中有苦也有乐，不仅在学习中在任何事物中都是如此。3。学习是无穷尽的学习犹如天空无穷无尽，没有边缘；知识的精华也是如此，如果我们吸取了知识的精华我们就可以运用到学习中。学习并不只是跟着老师在课堂上学还要靠自学，学习中乐趣使我感到欣慰，让我感到幸福。我在这并不是夸自己好学，我在小学时期也是一位不好学的人，我总认为学习是苦
初中生活的苦乐 初中生活的苦与乐600
篇一:《初中生活的苦与乐》
初中生活的苦与乐
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧!
篇二:《初中生活的苦与乐》
初中生活的苦与乐
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷!
还是先谈“苦”吧!
送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No．1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号)，别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。 有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!
篇三:《初中生活的苦与乐》
初中生活的苦与乐
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影„„ 初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争„„且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的着作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱„„别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。初中生活的苦乐.
朋友，等着这一天吧！
篇四:《初中生活苦与乐》
初中生活苦与乐
光阴似箭日月如梭，转眼间，半个学期过去了。回首往事，总会一种记忆犹新感觉。初中生活并不简单，只因这个校园不寻常。
从我跨进这个校园的那一刻起，就知道了它的特点。从宽阔的操场地面毫无杂物到建筑物的古老雄伟；从同学的学有专长到老师的因材施教；从校规的严明到学生的遵纪；这些都能看出这个学校的与众不同。当然，不寻常的校园总会有不寻常的生活。
初中就是“苦”与乐相应的时期。
作业任务的繁重，有时压得我揣不过气来，有时一做就是到凌晨。扣人心弦的考试：三天一小考七天一大考，周周都如此。有时考得不好会觉得难过，有时却还要挨家长一顿批。犯错误后的恐惧，总是让我心神不定。 这难道不叫做“苦”吗？
但其乐远远多于其”苦”。
军训时坚忍不拔使我激动不已；运动会上的团结互助让我感动不已；班会上同学们的创作灵感让我佩服不已；迎春会上的才华展示让我身心愉悦„„
在团结和友爱中我开始爱上了这所学校，爱上了我的初中生活。虽然是苦乐相间，但如果没有压力哪来的动力。有一首歌唱得好：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。时间总是过得很快，半学期已经过去了，新的学期开始了。我一定会努力拼搏，不荒废这珍贵的时光，争取做一个优秀的中学生。
我将从这里起航，朝着我的目标出发，去实现梦想。
篇五:《初三生活的苦与乐》
初三生活的苦与乐
孙诗蕾
初三生活，苦哉？乐哉？这其中的滋味也只有我们品得出。 晨曲——元素丰富的交响曲
天已经大亮了，我们还沉浸在香甜的睡梦中，
“太阳晒到屁股了！”宿舍长一声高喊，惊扰了大家的好梦。接下来就是吱吱扭扭床动的声音，窸窸窣窣穿衣的声音，还有“懒虫”夸张地打哈欠的声音。外面嘈杂一片，宿舍里也一片嘈杂，俨然像一支热闹的交响曲。
“困死了！再睡一会儿也好啊！”这位一只手揉着眼，一只手到处摸索袜子。
“我宁愿不吃饭，大睡三天三夜！”这位边说边拿出饭盒往外冲。 “昨晚的作业我写到十点还没写完呢！这会儿一睁眼就头疼，真想回到梦里去呀，唉，你们知道我梦见什么了吗？告诉你„„”
“又来了不是？你这张嘴累不累呀？快去洗刷，上早自习去！” “唉，早自习是我们永远的痛！”
清晨的阳光溪水般的温润清亮，流泻在校园里那排高大的梧桐树上。三三两两的人儿跳动的音符似的匆忙奔向教室。教室里传出“之乎者也”背诵课文的声音，忙乱而有趣的晨曲结束了。初中生活的苦乐.
午乐——激情、豪放的狂想曲
“叮，叮，叮„„”随着清脆的下课铃声，激越豪放的午乐奏响了！辛苦劳累了一上午，肚子早已大唱空城计，只要老师一踏出教室门，我们便会飞一般地冲出餐厅。
人头攒动，人声嘈杂。此时的餐厅是我们最向往的所在。为着安抚肚皮。也为着释放一下压抑的情绪，大家争呀，挤呀，喊呀，老远就把手伸向打饭的窗口，使劲摇着，用力晃着。初中生活的苦乐.
“我先来的，先给我！”“什么呀，快点给我个鸡腿呀！”“你怎么能插队呀！”“喂„„”经过好一番争抢，打饭总算成功。护着餐盘，小心翼翼的往外挤，一怕付出的艰辛成果被碰到地上，二是要提防被
抢。谁知，刚挤出来还没喘口气，“神偷小丸子”就把我的那只又美又油的火腿拔了去，等我回过神来，她已经逃到九霄云外去了！苦呀！我的火腿！
子夜歌——诙谐、幽默的谐谑曲
伴随晚自习铃声，拖着疲惫的身体回到宿舍，一下子躺在床上，累的牢骚都顾不得发了，睡！睡到半夜十二点，忽有鼻涕出，又闻窸窸窣窣声，忙打开台灯细察，原来小胖子又在偷吃零食。
“晚上吃东西会越来越胖的！”有人好心提示。初中生活的苦乐.
“你还嫌自己不够胖呀！要做肥肥呀！”有人调侃。
“饿了就的吃嘛！有能量才能转动脑筋呀！”有人解释。初中生活的苦乐.
小胖子满不在乎，狼吞虎咽地又干掉了一包薯片。伴随着她的咔嚓咔嚓的咀嚼声，大家都坠入了瞌睡的情网了。
篇六:《初中生活 苦中有乐》
初中生活 苦中有乐
广南县篆角乡初级中学七年级：张国娟
转眼间，我人生的第一个学习阶段在不知不觉中画上了句号，随之而来的是第二个学习阶段——“初中生活”的到来。
记得开学的第一天，紧张而又激动的心情促使我迫不及待的想早点来到学校，来到我即将快乐学习和成长三年的地方——篆角乡初级中学。到了！到了！一跨进校门，我就被美丽的校园和沸腾的人声吸引住了„„
报到的第二天我们便开始军训，教官很严格，时间是一个星期。军训虽然很苦，但我们初一年级七个班的31名新生都挺过来了。通过这次军训都觉得自己成熟了许多，坚强了许多。
军训结束后，我们就开始投入紧张有序学习生活。刚开始时，大家都觉得很兴奋，教室里，宿舍里，食堂里满是欢声笑语，平时总是叽叽喳喳的，就连读书也把声音拉得老长老长的。后来才渐渐发现初中的规矩比小学的要多，比如吃饭要排队，有近千人就餐的学校，排队打饭的队伍就像两条长龙；按时起床，按时午、晚休，要求还挺严的；就连怎么穿戴也有比较严格的要求。
相比之下，更明显的是：科目多了，作业也多了，课时延长了， 时间更紧了。尽管老师们都教的很仔细，可要我们一下子接受那么多新鲜的东西，还真的有点而不适应。大约过了一个月时间，同学们就渐渐的适应了这种紧张而又充实的生活了。我也一样。 初中生活，苦中有乐！
篇七:《中学生活的苦与乐》
中学生活的苦与乐
初一（7）尤泽盛
中学的味道有苦有乐，作为中学生有欢笑也有泪水，饱尝努力的苦味才能尝到成功的快乐，中学生活就是这样喜忧参半，苦乐交集的。我“深解其中味”，但我乐在其中，难以自拔„„
学习生活自然是苦的，学习科目的增多，作业如山，令人望而生畏。每天早早起床，迟迟才睡，睡前那段时间也给了作业和复习，天天鏖战，小小年纪的我居然也有了黑眼圈。不过我是可以“苦”中作“乐”的，进入中学以来，我结交了许多好朋友，平时经常交流：时而唐诗宋词；时而加减乘除；时而AB„„真可谓是“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎”。
记得那次数学考试，我出乎意料的考出121分的成绩，惨遭滑铁卢啊！放学路上，心里像装了铅块似的，沉重的往下坠，我垂头丧气的走着，路边杂草却高昂着头，仿佛在嘲笑我，我心中苦啊！带着不快我回到了家，告诉妈妈成绩后本以为会迎来一场“暴风雨”，没想到妈妈一反常态，只是说：“你是中学生了，能管理好自己的事，妈妈相信你！”刹时我乐啊！原来中学生的妈妈不会唠叨啦，不过，妈妈的话让我很感动啊，所以我认真吸取教训，仔细分析原因，很快的我又取得142分了，并且从此数学成绩一直很稳定。“失败乃成功之母，”在中学有了失败的苦恼与激励，才有成功的快乐与收获。
古人云“祸兮福之所倚”，我也要说“苦兮乐之所伏”。中学生活的苦让我对学习的快乐有了更深刻的体会，今后我要饱尝中学生活的“苦”并“乐”此不疲。
篇八:《初中生活的苦与乐》
一、《难忘的初中生活》
1、初中生活的苦与乐
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧!
2、当告别初中生活的时候
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告
别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。 如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
3、最难忘的却是批评
曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”
我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。 那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子分分的扣。让我一下跌到了倒数。
回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？这老师也太笨了……” 我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”
爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。
尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。
当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。
等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。
一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。
为什么，为什么我要作弊？是因为我那该死的虚荣心作祟？还是因为我本来就是一个不守诚信的人？当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。
曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”
我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。 那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子分分的扣。让我一下跌到了倒数。
回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？这老师也太笨了……” 我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”
爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。
尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。
当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。
老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。
等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。
一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。
为什么，为什么我要作弊？是因为我那该死的虚荣心作祟？还是因为我本来就是一个不守诚信的人？当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。
哦，这无声的批评！我一辈子也不能忘记。从此，我再也没做过弊。
就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价；就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。 而我们青少年又何尝不是这样呢？在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评，它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为它能让你改正缺点，让你蜕变，助你成功！
珍视那些曾让你痛苦的批评吧，它们是你人生旅途中最有价值的行囊！
二、《见证成长》
4、 【成长的脚印】三篇
（1）天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”一直以来都非常喜欢这句话，没有理由的喜欢。现在，终于懂得泰戈尔这句话含意的皮毛……
一一一题记
时间定格在199年月2日凌晨1点，一座小城的医院里传来了一名女婴响亮的第一声啼哭，又一个小生命呱呱坠地。是的，那就是我。
长大以后，听妈妈讲自己小时候发生的事情一直是我渴求不厌的。在我 的故事中，莫过于淘气、顽皮罢了。比如一一
我六七岁那年，干过很多"惊天动地"的"英雄事"，其中有一件事最能表 现出我的"英雄气概"。一次住在姥姥家姥姥和妈妈一块做饭。等做完菜后，便是熬汤了。姥姥把佐料和水放入锅里后，就和妈妈回了大屋，以至于忘了我这个"英雄"。大约二十分钟后，我估计汤熬好了，便十分吃力地打开锅盖(因为姥姥家的灶台非常矮) ，迎面而来的热蒸汽着实令我有些气恼。但 "逆境出人才" (其实充其量只是难受点) ，我不大的脑袋里冒出了一个伟大的想法……不一会，姥姥来了，她掀开锅"谁把锅灰放汤里啦?!" ... ...
听到属于我的种种"劣迹"，总是会哑然失笑。小时候真是太好玩了，甚至让我有些惊讶，现在每天为书而狂的我就是那个小时候"天不怕、地不怕， 就怕爸妈打"的顽皮"小子"吗? "有谁能回答一下这个问题?"语文老师站在讲台上，脸上挂着鼓励的微笑说。可讲台下，依然是没有一人举起手。我又看了一吓卷子上的题，坚定地举起了子。 语文老师的笑似乎更加灿烂。我拿起试卷，有理有据地谈了自己的见解。自信的声音、正确的观点，让我又一次赢得了同学们佩服的眼光、 赞同的掌声。此时，我感到了自己从来没有的幸福和喜悦，内心充满了激动和快乐口数学课上，我的一个别致的解题思路;英语课上，我的一篇独特的小作文;历史课上，我对历史人物的个性评价;生物课上，我对罕见生物的介绍等，都会让同学们对我另眼相看，我的威信也在同学们心中与日俱增。
正如子瞻语，"人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥"。我停下孜孜不倦的笔，蓦然回首，忽见书有"童年"的脚印正离我越来越远，一个渴求知识而上下求索的少年正向我走来。
（2）岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，
多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长
（3）成长的脚印初中生活的苦乐.
儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：“让让她吧！孩子还小。”父亲则说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。”
虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。哦！成长，教会我接受失败！ 上学后的我，虽懂事了，但母亲总看着我说：“你哟，什么时候才能长大？”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑———因为在我９岁那一年，差不多大的孩子流行学习骑自行车，我也要学，母亲坚决反对，说我年龄还小，怕伤着我。在我的执拗下，母亲答应了，终于在我自学骑车的“摇篮曲”中，一位银发的老奶奶被我撞倒了，当我满怀愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是个孤独的老人，我便说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直到如今，母亲才欣慰地看着我。———哦，成长，教我懂得责任。
其实，成长便是如此，充满七彩的阳光，有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。
成长不像作家形容的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我们坚信“人间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青岛，在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久很久，回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
、亮点点睛：一堵城墙一首歌几多反思几畅想
（1） 墙的故事
自古至今，我屹立在这里，风风雨雨——
我是一堵墙，一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错，我就是万里长城，一堵长长的城墙，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了灵魂。
我是一堵隔开生死两界的墙。有一天，一女子来到我的脚下，据称是姜家的大女儿，向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的是，孟姜女不是一个人，而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上！既然是这样，我为什么要苟活于世上？我轰然倒塌……我是罪恶的一堵墙！
不知过了多久，我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅盘的凤凰，欲火重生，我懂得了我的职责所在，那是千百次的梦呓呵，保家卫国，保家卫国……匈奴来犯，我用自己结实的胸膛将他们挡在外面，他们愤怒了，发疯般地向我射去。痛，痛彻心扉！但我决不会向他们妥协！我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的的背影，看着遍体鳞伤的自己，我笑了，我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙！
横扫六合的战车，西出阳关的商旅，打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑，从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变，我见证了一个个朝代的兴衰存亡，一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我有所感悟：天地萌生了万物，每个事物，来到这世上，都有自己应尽的职责，但并不都是轰轰烈烈的。像我，只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙，但我并不自卑，因为我知道，我是外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙！
如今，我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。如今，我是笑傲世界的一堵墙！ 我是一堵墙，一堵平凡而伟大的墙，对于未来，我充满希望……
（2） 说墙
人生路漫漫，不会一帆风顺。现代社会，亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠，岁月从指缝间溜走，年华在不觉中老去。曾经的几度东风，几度飞花；曾经的樱桃再红，芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短，变幻无常。而我选择用微笑和从容，用广博和坦然面对人生，面对死亡，聆听花开的声音，昭示着绚丽的辉煌；静听花落的低吟，蕴含着宁静淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊，静观潮起潮落，坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墙，我心淡然。
拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春，春天应是万紫千红的世界；要知道一帆待发不是英雄，千帆竞发才能显示出大海的壮阔；要知道一树参天不算风景，成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将，韩信善将兵。两人配合，才有了“运筹帷幄其中，决胜千里之外”的成功，才能救赵国于水深火热之中。自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。
拆毁自私利己的墙，双赢使你我共辉煌。
跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰，一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着，熬白了双鬓，憔悴了容颜，是否更添了几许惆怅与惘然？而我选择放弃，寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华地，温柔富贵乡”，何不寻一方“明月松间
初中生活的苦与乐九年级作文
炎炎夏日、凛冽寒冬，我们有多少岁月得在学校渡过?小编收集了初中糊口的苦与乐作文，欢迎阅读。
第一篇：初中糊口的苦与乐
转眼间开学了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校园，只知道天天都得应付考试，对于其它的事物全然不知。入学一段时间后，才知道初中糊口与小学糊口迥然不同，初中天天都有科任老师交代的功课要完成，而且上课时要专注，假如课堂上心有旁骛，便无法听懂老师的讲解。因此，但愿我能很快的适应初中糊口并在学业上有所突破。
在初中的日子里，我又熟悉了一些诙谐有趣的知心挚友，例如在课堂上有无法理解的标题问题时，我们三五挚友便会利用课余时间互相切磋琢磨。糊口若有不顺遂时，挚友便是我的凉心剂，在学业上我们虽互争高低，但我们依旧是互勉的好伙伴。初中增加了一些小学未有的新课程，如表演艺术和童军……等，这些都是较轻松的课程，社团方面也多了许多，假如对某方面特别有爱好，可参加自己喜爱的社团，不但可藉此发掘潜能，更可纾解课业压力。
初中课业压力大，固然有时作业较少，但要复习的内收留却良多，稍一懈怠考卷上便会满江红，所以寻常一定要预备充分。繁重的课业压力和同学间的竞争让人不知如何应付，再加上老师出的功课和考试，几乎没有时间玩乐，真让人觉得痛不欲生。
“天下无难事，只怕有心人。” 固然初中较繁忙，但只要好好安排、规划，没什么不可能，而且还有挚友可分享心事和参加社团等等，都是抒发压力的阶梯。我们也可以将读书的辛苦化做学习过程的快乐，让自己在忙碌的初中糊口中能过得充实而痛快。
第二篇：初中糊口的苦与乐
炎炎夏日、凛冽寒冬，我们有多少岁月得在学校渡过?那些千言万语老是幻化成静默，在胸口堆积成山等待下课钟的解放，但是有正就有负，脱口而出的字句倒也有些欢乐。
每一堂课不过乎就是老师讲学生听，这样的模式必需持续一整天。而坐在我旁边的男生好像不甘于现状，硬是要耍点花腔。于是，流行于全班的课间逆袭“没错、我懂”便展开了序幕。
顾名思义，所谓的“没错、我懂”就是在老师的每句话后头加上“没错”或“ 我懂”，宏亮的音色和满脸的笑脸更是不可或缺的因素。我旁边的男生声音本身就很特别，他 一启齿，全班便笑翻了!那一声声的“没错、我懂”就像风一般吹走了教室里死气沉沉的氛围。同学们的笑脸犹如赞赏般的此起彼落，而我也藏不住笔记下的笑靥，在烦闷的课堂中，我给了旁边的男生，我所能给的 ，最大的钦佩。
固然有些老师不赞同，还是板那张脸，但在我们心中，这些欢乐比那些年代、人名好太多太多了!披发落在学生周围的热情好像被那些没错给拾起，滑落在老师脚下的欢愉好像被那些我懂给拼凑，我的爷爷常说:“快乐才是人生的根本。”经历了这样的课间反叛后，我完全同意爷爷的话!人生嘛!快乐最重要!在初中的我们，恰是享受快乐的时候，所以放声大笑吧!给自己一个有笑声的人生!
第三篇：初中糊口的苦与乐
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故两者皆可??。人生而自由，所以只要我喜欢为什么不可以?固然不会做出伤天害理的事情，但对于中学生的我不再像小学生般的无邪烂漫，反而变得有点离经叛道，对种种事物提出疑问：为什么我不行这么做?
“行行出状元”那为什么每人从小必定先从事士呢?小学六年，初中三年甚至高中、大学、研究所......毫无止尽，其中还夹杂着小考、大考、中考诸多考试与功课讲演。但这些出了社会却不一定派得上用场，那为什么我们还要学?还要考基测?就由于学历又高又好的才有比较好的工作机会吗?可是有良多人创业时只是一个小店，后来才转变成了大企业家。
考试不仅是初中生，甚至是高中生的梦魇。学校有老师、家里有父母不中断地谆谆教诲，学校有堆积如山的考试卷，家里有一本本厚厚的讲义，徐徐地中学生的压力便因此而行成了。然而只要我喜欢，为什么不可以不听、不写、不考，谁能奈得了我何?但我能做什么?从小到大只有读书，其他都一窍不通，况且别人也不会礼聘一位初中生，所以到头来，我仍是只能认命去读书，继承把他给读下去。
“只要我喜欢为什么不可以”，似乎是句无法成真的句子，由于人除了生而自由还必需对法律付出责任，也为自己的一切付责任。
我的初中生活是苦的 初中生活的苦与乐800
我的初中生活是苦的(一)
一、《难忘的初中生活》
1、初中生活的苦与乐
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧!
2、当告别初中生活的时候
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告
别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。 如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
3、最难忘的却是批评
曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”
我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。 那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子分分的扣。让我一下跌到了倒数。
回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？这老师也太笨了……” 我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”
爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。
尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。
当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。
等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。
一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。
为什么，为什么我要作弊？是因为我那该死的虚荣心作祟？还是因为我本来就是一个不守诚信的人？当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。
曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”
我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。 那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子分分的扣。让我一下跌到了倒数。
回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？这老师也太笨了……” 我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”
爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。
尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。
当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。
老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。
等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。
一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。
为什么，为什么我要作弊？是因为我那该死的虚荣心作祟？还是因为我本来就是一个不守诚信的人？当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。
哦，这无声的批评！我一辈子也不能忘记。从此，我再也没做过弊。
就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价；就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。 而我们青少年又何尝不是这样呢？在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评，它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为它能让你改正缺点，让你蜕变，助你成功！
珍视那些曾让你痛苦的批评吧，它们是你人生旅途中最有价值的行囊！
二、《见证成长》
4、 【成长的脚印】三篇
（1）天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”一直以来都非常喜欢这句话，没有理由的喜欢。现在，终于懂得泰戈尔这句话含意的皮毛……
一一一题记
时间定格在199年月2日凌晨1点，一座小城的医院里传来了一名女婴响亮的第一声啼哭，又一个小生命呱呱坠地。是的，那就是我。
长大以后，听妈妈讲自己小时候发生的事情一直是我渴求不厌的。在我 的故事中，莫过于淘气、顽皮罢了。比如一一
我六七岁那年，干过很多"惊天动地"的"英雄事"，其中有一件事最能表 现出我的"英雄气概"。一次住在姥姥家姥姥和妈妈一块做饭。等做完菜后，便是熬汤了。姥姥把佐料和水放入锅里后，就和妈妈回了大屋，以至于忘了我这个"英雄"。大约二十分钟后，我估计汤熬好了，便十分吃力地打开锅盖(因为姥姥家的灶台非常矮) ，迎面而来的热蒸汽着实令我有些气恼。但 "逆境出人才" (其实充其量只是难受点) ，我不大的脑袋里冒出了一个伟大的想法……不一会，姥姥来了，她掀开锅"谁把锅灰放汤里啦?!" ... ...
听到属于我的种种"劣迹"，总是会哑然失笑。小时候真是太好玩了，甚至让我有些惊讶，现在每天为书而狂的我就是那个小时候"天不怕、地不怕， 就怕爸妈打"的顽皮"小子"吗? "有谁能回答一下这个问题?"语文老师站在讲台上，脸上挂着鼓励的微笑说。可讲台下，依然是没有一人举起手。我又看了一吓卷子上的题，坚定地举起了子。 语文老师的笑似乎更加灿烂。我拿起试卷，有理有据地谈了自己的见解。自信的声音、正确的观点，让我又一次赢得了同学们佩服的眼光、 赞同的掌声。此时，我感到了自己从来没有的幸福和喜悦，内心充满了激动和快乐口数学课上，我的一个别致的解题思路;英语课上，我的一篇独特的小作文;历史课上，我对历史人物的个性评价;生物课上，我对罕见生物的介绍等，都会让同学们对我另眼相看，我的威信也在同学们心中与日俱增。
正如子瞻语，"人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥"。我停下孜孜不倦的笔，蓦然回首，忽见书有"童年"的脚印正离我越来越远，一个渴求知识而上下求索的少年正向我走来。
（2）岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，
多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印
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