门其实是开着的 门其实是开着
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篇首语：绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。本文为你选取作文门其实是开着的 门其实是开着四篇，希望能帮到你。
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门其实是开着的 门其实是开着
门其实是开着的(一)
门其实是开着的
记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。
考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。
阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。
没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。
"为什么不试一试？"她微笑着问。
"没什么好试的。"我面无表情地走。
"谁说它一定是锁的呢？"于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落另外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。"跨过这道槛，前面就是平原。"她拍了拍我的肩走开了。
原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现门其实开着，门外阳光明媚！
门其实是开着的
生活中一些看似向你紧闭的“门”其实是开着的，开了一条小缝，只是你自己没有察觉到而已，以前我在上课时，不怎么爱举手，但自己的答案已经非常接近老师的标准答案了，可我，就是举不起手来。
一次上学时，发现我迟到了，到了教室门口，教室门紧闭着，里面老师已经开始上课了，同学门聚精会神的听着，没有人注意到我。我想：“这时推门进去吧，太失礼节，弄不好还会被批评一顿；但不推门进去吧，又不知等到什么时候，唉”这时，一位我的同学也迟了到，被家长送来的。到门口是，那位同学轻轻地把门一推“吱”门开了！随后就回到了座位上...................我顿时恍然大悟：“原来门其实是开着的，只是我没有去推开而已。”
以前，我上课时不是不爱举手嘛，怕出丑，怕被嘲笑：“哎呀，不知道装知道，净瞎说写什么呀...”可我心里已经想出了答案，但我哦那如千斤的手怎么也抬不起来。后来，爸爸妈妈都对我说：“儿子，不要怕，没有人会笑话你的。”
又是一节语文课，又是田老师上的。我今天已不是昨天。上课时，老师又发问了，我立马想出了答案，我想举手，可我的手又变重了，桌子都快被压垮了。我管不了那么多了，我一咬牙，一跺脚，把我的手举了起来，扬得很高很高。老师点了我，我哆嗦的站了起来，勇敢的说出了答案，然后闭着眼，准备接受老师 1
和同学们的制裁和讥讽“啪啪啪啪啪啪”我发现我错了，教室里响起了掌声，这是我第一次得到掌声！感觉举手也不是想象的那么“艰难”嘛。
往后的日子里，举手已成为了我学习生活里的一部分，说错了，老师、同学也不会责怪你，跟多的是鼓励’表扬。
可以看出，打开一扇所畏惧的“门”一点儿也不难。只要你伸手轻轻地一推，门就开了，这时，当你再跨过这扇门时，回头看看，你就会惊奇地发觉道：“哦，门其实是开着的，只是我没有去推开它。”
门其实是开着的
一场冷战结束了，空气中还弥漫着硝烟。
我独自趴在窗台，头脑一片空白，也不知在想什么。
这样的生活有多久了？我问自己。自从上了初中，对，有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门，把自己紧紧封闭起来。
回想起刚才的一幕，我又有些说不出的委屈，怎么他们就是不明白呢？我需要安静。门外，他们还在唠叨个不停，真让人受不了。怒火在我心中越烧越旺，我把窗户开到最大，希望风能把这把火熄灭。
门外，还是像两只苍蝇，不！是两群苍蝇，嗡个不停。我握紧拳头，心中自语："一个人忍耐是有限度的。"说完，我冲向门口，打开门，双眼怒视他们。他们毫不畏惧，仍然一唱一和，我关上门。打开抽屉，拿出P3，插上耳机，坐上摇椅，隔开嘈杂，静静地享受音乐。
风儿把我吹得舒舒服服，我思索着刚才发生的一幕幕，是啊！我长大了，渴望自由，正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是，我放肆地不乖，他们与我谈话时心不在焉，面对多少教诲我无动于衷，我总认为我要走自己的路，与他人无关。
于是，我把他们整理好的房间翻乱，心中暗暗高兴，这是我的房间，我就喜欢这样。
于是，我拒绝了他们为我精心准备的早餐，心中偷偷欢乐，这是我的自由，我就不吃。
我认为我一直跟着时代的步伐在前进，现在流行闹独立，所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了，淘气天真的笑脸不见了……
这一切，到底为什么？我站起来，让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何，心中一股力量提示着我该醒了，我并没有拒绝那一刻的透彻。
我打开门，门外是母亲久违的笑脸。
我打开门，门外是父亲期待的目光。
一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘，努力抓住那种感觉，哦！门其实开着，我心中的那扇门一直都开着，只是到现在才发现。
我后悔了，后悔我的叛逆，后悔我的任性。于是我把心中的大门开到最大，让门内门外彼此都看得通彻，我笑了！父母笑了！整个世界都笑了！
门其实是开着的
家里很静，只有墙上的钟正不厌其烦地走着。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，妈妈又上夜班，就剩我一个人在家看书。
我的眼前时不时地浮现起一幅幅令人羡慕的画面：好友小林的父母正围着她团团转。一会儿端来一杯热腾腾的牛奶，一会又拿着扇子给她扇风。我心中的气 2
不打一处来，爸爸妈妈一点也不爱我，明知我要中考了，还忙着工作。我气鼓鼓地扔下手中的书，钻到被子里。
"咚，咚，咚"，一阵急促的敲门声响了起来。难道是妈妈？我心中一阵窃喜。打开门一瞧，果然是妈妈。"小萌，把妈妈的钥匙拿来，我忘带了，快。"失落感涌上心头，原本盼望妈妈看着我，可她……我无力地拿着钥匙放到妈妈手中，继续钻到被子里。
没多久，敲门声又响了，妈妈肯定是回来看我的！我兴冲冲地跑去开门，妈妈站在门外，也不进来，只说了句"天好像要下雨了，给我拿把伞。"别是一般滋味在心头。妈妈走后，我重重地关上了门，泪水如瓢泼大雨般，倾泻了下来，止也止不住。
我拨通了小林家的电话："小林，你真舒服，爸爸妈妈对你多好，我……"我哽咽了。"小萌，你怎么了？""我爸爸出差去了，妈妈上夜班，回来两趟拿东西，一句安慰的话也没有，他们是不是不爱我了？""别瞎说，怎么可能，其实你妈妈是爱你的。她回来拿东西是借口，为的是想看看你，我妈以前也这样。放心吧。"
放下电话，我静静地想着小林的话，她说的倒也有些对。可我妈妈怎么不进屋呢？唉，别想了，睡觉吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一阵敲门声，谁啊？我寻思着，这人怎么扰人清梦呢？开门一看，原来又是妈妈。"小萌，忘了告诉你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起来热一热再吃。快睡吧，不打扰你了。"
妈妈消失在夜幕中，我呆呆地望着，不知何时，泪水再一次流了下来，我错怪了妈妈，其实她是爱我的。
门其实开着，只是我忘了去推一推。
3
门其实是开着的
我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。 - ——————-题记
我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有"无可奈何花落去"的惆怅；见枫叶变红，便有"剪不断，理还乱"的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。
每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，"今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁"，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。
直到有一天，我遇到《简·爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。
我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它"吱呀"一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。
从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有"便引诗情到碧霄"的感慨；见草木枯荣，便想起"野火烧不尽，春风吹又生"。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。
朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！
门其实是开着的作文 门其实开着作文
门其实是开着的作文(一)
《门其实开着》作文讲评
（一）题目解析
1、题目
在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开
启 生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的„„
以“门其实开着”为题写一篇文章。 2、审题分析
题目要从其蕴含的深刻意义入手，做具体分析。首先要将“门”具体化，可以理解为成功之门、理想之门，也可以理解为人与社会、与自然、与他人、与艺术等等之间的交流以及政治对话之门等，通过
这扇“门”可以实现理想目标，可以达到和谐共荣。
其次，“一直开着”，有四个思考点：
①门一直是开着的，门内就是你的目标、你的理想、你的希望，只要永不言弃，坚持努力，就一定能进入门内，如果被疑虑和担心、悲观和失望羁绊，你就永远达不到成功的彼岸。
②门一直是开着的，只是表面上看上去像关
着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气，很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多的弯路，失去了成功的机会，想要成功，想要达到如期目标，就要勇于地去开启生活或者现实中的“门”，成功和希望是会在门后等着你的。
③门一直是开着的，“门”内的人期待着“门”
外的人大胆走进来，实现互通和交流。
④门一直是开着的，“门”外的风景和气息是挡不住的，正气、真情、人性等一切美好的“风景”，永远是人间及社会的主流。
3、立意分析
1、成功之门，即要明确通往成功之路的关键因素，这里的因素要扣住“开着”的旨意。
门其实是开着的作文(二)
门其实开着 “快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。 今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠”，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。 来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。 门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。 有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。 那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近…… 想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。 我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门，开始了与老师的谈话…… 虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通过了那道其实开着的门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。 “笃笃笃”，敲门声又一次响起，我和老师相视而笑，一齐说道：“门其实开着！”29、门其实开着 一场冷战结束了，空气中还弥漫着硝烟。 我独自趴在窗台，头脑一片空白，也不知在想什么。 这样的生活有多久了？我问自己。自从上了初中，对，有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门，把自己紧紧封闭起来。 回想起刚才的一幕，我又有些说不出的委屈，怎么他们就是不明白呢？我需要安静。门外，他们还在唠叨个不停，真让人
受不了。怒火在我心中越烧越旺，我把窗户开到最大，希望风能把这把火熄灭。 门外，还是像两只苍蝇，不！是两群苍蝇，嗡个不停。我握紧拳头，心中自语：“一个人忍耐是有限度的。”说完，我冲向门口，打开门，双眼怒视他们。他们毫不畏惧，仍然一唱一和，我关上门。打开抽屉，拿出P3，插上耳机，坐上摇椅，隔开嘈杂，静静地享受音乐。 风儿把我吹得舒舒服服，我思索着刚才发生的一幕幕，是啊！我长大了，渴望自由，正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是，我放肆地不乖，他们与我谈话时心不在焉，面对多少教诲我无动于衷，我总认为我要走自己的路，与他人无关。 于是，我把他们整理好的房间翻乱，心中暗暗高兴，这是我的房间，我就喜欢这样。 于是，我拒绝了他们为我精心准备的早餐，心中偷偷欢乐，这是我的自由，我就不吃。 我认为我一直跟着时代的步伐在前进，现在流行闹独立，所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了，淘气天真的笑脸不见了…… 这一切，到底为什么？我站起来，让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何，心中一股力量提示着我该醒了，我并没有拒绝那一刻的透彻。 我打开门，门外是母亲久违的笑脸。 我打开门，门外是父亲期待的目光。 一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘，努力抓住那种感觉，哦！门其实开着，我心中的那扇门一直都开着，只是到现在才发现。 我后悔了，后悔我的叛逆，后悔我的任性。于是我把心中的大门开到最大，让门内门外彼此都看得通彻，我笑了！父母笑了！整个世界都笑了！
门其实是开着的作文(三)
有一个青年去应聘。当时被录取了，经理告诉他，三楼第一间屋子不可进。肯年很好奇：为什么不能进呢？第二天，他按捺不住好奇心，来到了那间屋外，发现门是虚掩的，进去后，发现屋里空空如也，只是在桌上有一封信：速去市场部报道！他被任命为市场部经理。在他之前，有很多人来，也知门其实开着
希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。 希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！
还记贝多芬吗？还记得海伦·凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦·凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们
生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友们，告诉你一个小秘密：希望之门其实开着！
门其实是开着的作文(四)
门其实开着作文
门其实开着作文
作者/谢讳雯
上帝为一个人关上一扇窗，必定会为他打开一扇门。只要我们勇敢地迈进那扇门里，就会发现门其实一直都开着，我是从解一道带有许多未知数的函数题中获得这一启迪的。
那天，数学叶>老师给我们做了一些题目，是代数与函数的综合。题目长得像一则小故事，一串串未知数密密麻麻的印在考卷上。看到这种题目，我们班里马上分成两派。一派是直接放弃，连“垂死挣扎”的机会都不要；另一派就是根据所学过的方法来思考，试图解出题目。这么多未知数，它们像天书，像豺狼虎豹一样，叫我心神不宁。
面对那些未知数，心里不再是害怕，而是坚定的想我一定要做出来。仔细地阅读了题目，也有了一些解题的思绪。我恍然觉得未知数不再像河水猛兽般可怕，反而给人亲切感，像春日里盛开的小碎花天真烂漫，好像是在对我>微笑，说：“不用怕，很简单的，用对方法就行了。”我终于把那一串可怕的未知数用消原法消除了，代入原式求出了解，心里着实开心。
我迫不及待地跑去给叶老师看，心里像装了头乱撞的小鹿，生怕花了那么多的脑细胞做出来的题目是错的，最后竹篮打水一场空。叶老师拿着我的本子对我说：“你解题的方法很好，其实那一串未知数是唬人的，有些人看见这一串数字就怕了，嫌烦了，不敢往里面带，这种题只有胆大心细的人才能解出来。”听到这里，我心里像吃了蜜一样甜。
其实门的确存在，它为有志者敞开。阿炳，虽然双目失明，但他敲开音乐之门，创作出举世闻名的《二泉映月》；海伦凯勒，两岁起就生活在无声无色的世界里，可是她敲开了文学之门，写下了《假如给我三天光明》等巨著„„
门就在那里，一动不动，主动权却在人们自己手里，只要去敲门，总有一扇门会开的。因为成功之门永远为勇敢者而开！
江苏省无锡市南长实验
门其实是开着的读后感
门其实是开着的读后感
今天是星期天，我梦寐以求的日子，我又可以看课外书了。我从书架上抽出了一本童话故事，随便翻开了一篇，便沉浸在小小的方块字里。看完了《门其实是开着》这个故事后，我思潮起伏，心里久久不能平静。
故事讲述了三只猴子在森林里玩耍。下雨了，他们寻找地方避雨，发现了一间小屋， 屋门关着。三只猴子只好呆在屋外等雨停。屋外寒风呼啸，猴子们冻得不断发抖。雨停了，当三只猴子准备回家时，一阵风刮来，门竟然打开了，原来门其实是开着的。三只猴子后悔极了，刚才为什么不仔细看清楚呢？白白受了一场冻。
看完了这个故事，我陷入沉思：是呀，在生活中，有很多门其实是开着的，只是表面看上去像是关着。可我们往往被表面现象蒙住，因此没有跨进门，失去了许多成功的机会。也许你会认为猴子有点傻，但实际上生活中这种事情还是很多的，我就有切身的体会。
两年前的一天下午，刚一放学，我就飞奔回家。因为当天下午只上一堂课，我可以回家痛痛快快地玩电脑了。这种机会一星期只有一次，是我梦寐以求的时间啊。回到家我看看手表，比平时快了三分钟。可是当我掏钥匙准备开门，这时才发现钥匙没了，可能丢在教室里吧。气死我了，早不丢，晚不丢，偏偏在这节骨眼上丢了。哎！没办法，只好等妈妈回来再开，可惜电脑玩不成了。真讨厌，都怪自己。我背着书包，坐在门槛上。等了好久，妈妈终于回来了。她见我呆在门口，奇怪地问：“你坐在家门口干什么?”我只好把来龙去脉告诉妈妈了。妈妈笑着说:“傻孩子，门根本没有锁，今天由于有急事我忘把门锁上了。”我后悔极了，傻傻地等了那么久，门其实是开着的。
生活中有各种各样的“门”，这些“门”可以是生活中真实的门，也可以是想像的门，很多门其实是开着的，但从表面上看去像关着的。很多人在门口停下来，徘徊不前，最后失去了成功的机会。主要的原因是他们没有自信，不敢尝试，没有持之以恒的精神。而我们应如何对待这些门呢？我们应该认为这些门是为我们而开着的，努力去争取，因为成功其实就在不远处。
门是开着的700 门其实开着700字作文
第一篇:《门其实是开着的》
门其实是开着的
记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。
考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。
阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。
没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。
"为什么不试一试？"她微笑着问。
"没什么好试的。"我面无表情地走。
"谁说它一定是锁的呢？"于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落另外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。"跨过这道槛，前面就是平原。"她拍了拍我的肩走开了。
原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现门其实开着，门外阳光明媚！
门其实是开着的
生活中一些看似向你紧闭的“门”其实是开着的，开了一条小缝，只是你自己没有察觉到而已，以前我在上课时，不怎么爱举手，但自己的答案已经非常接近老师的标准答案了，可我，就是举不起手来。
一次上学时，发现我迟到了，到了教室门口，教室门紧闭着，里面老师已经开始上课了，同学门聚精会神的听着，没有人注意到我。我想：“这时推门进去吧，太失礼节，弄不好还会被批评一顿；但不推门进去吧，又不知等到什么时候，唉”这时，一位我的同学也迟了到，被家长送来的。到门口是，那位同学轻轻地把门一推“吱”门开了！随后就回到了座位上...................我顿时恍然大悟：“原来门其实是开着的，只是我没有去推开而已。”
以前，我上课时不是不爱举手嘛，怕出丑，怕被嘲笑：“哎呀，不知道装知道，净瞎说写什么呀...”可我心里已经想出了答案，但我哦那如千斤的手怎么也抬不起来。后来，爸爸妈妈都对我说：“儿子，不要怕，没有人会笑话你的。”
又是一节语文课，又是田老师上的。我今天已不是昨天。上课时，老师又发问了，我立马想出了答案，我想举手，可我的手又变重了，桌子都快被压垮了。我管不了那么多了，我一咬牙，一跺脚，把我的手举了起来，扬得很高很高。老师点了我，我哆嗦的站了起来，勇敢的说出了答案，然后闭着眼，准备接受老师 1
和同学们的制裁和讥讽“啪啪啪啪啪啪”我发现我错了，教室里响起了掌声，这是我第一次得到掌声！感觉举手也不是想象的那么“艰难”嘛。
往后的日子里，举手已成为了我学习生活里的一部分，说错了，老师、同学也不会责怪你，跟多的是鼓励’表扬。
可以看出，打开一扇所畏惧的“门”一点儿也不难。只要你伸手轻轻地一推，门就开了，这时，当你再跨过这扇门时，回头看看，你就会惊奇地发觉道：“哦，门其实是开着的，只是我没有去推开它。”
门其实是开着的
一场冷战结束了，空气中还弥漫着硝烟。
我独自趴在窗台，头脑一片空白，也不知在想什么。
这样的生活有多久了？我问自己。自从上了初中，对，有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门，把自己紧紧封闭起来。
回想起刚才的一幕，我又有些说不出的委屈，怎么他们就是不明白呢？我需要安静。门外，他们还在唠叨个不停，真让人受不了。怒火在我心中越烧越旺，我把窗户开到最大，希望风能把这把火熄灭。
门外，还是像两只苍蝇，不！是两群苍蝇，嗡个不停。我握紧拳头，心中自语："一个人忍耐是有限度的。"说完，我冲向门口，打开门，双眼怒视他们。他们毫不畏惧，仍然一唱一和，我关上门。打开抽屉，拿出P3，插上耳机，坐上摇椅，隔开嘈杂，静静地享受音乐。门是开着的700。
风儿把我吹得舒舒服服，我思索着刚才发生的一幕幕，是啊！我长大了，渴望自由，正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是，我放肆地不乖，他们与我谈话时心不在焉，面对多少教诲我无动于衷，我总认为我要走自己的路，与他人无关。
于是，我把他们整理好的房间翻乱，心中暗暗高兴，这是我的房间，我就喜欢这样。
于是，我拒绝了他们为我精心准备的早餐，心中偷偷欢乐，这是我的自由，我就不吃。
我认为我一直跟着时代的步伐在前进，现在流行闹独立，所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了，淘气天真的笑脸不见了……
这一切，到底为什么？我站起来，让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何，心中一股力量提示着我该醒了，我并没有拒绝那一刻的透彻。
我打开门，门外是母亲久违的笑脸。
我打开门，门外是父亲期待的目光。
一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘，努力抓住那种感觉，哦！门其实开着，我心中的那扇门一直都开着，只是到现在才发现。
我后悔了，后悔我的叛逆，后悔我的任性。于是我把心中的大门开到最大，让门内门外彼此都看得通彻，我笑了！父母笑了！整个世界都笑了！门是开着的700。
门其实是开着的
家里很静，只有墙上的钟正不厌其烦地走着。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，妈妈又上夜班，就剩我一个人在家看书。
我的眼前时不时地浮现起一幅幅令人羡慕的画面：好友小林的父母正围着她团团转。一会儿端来一杯热腾腾的牛奶，一会又拿着扇子给她扇风。我心中的气 2
不打一处来，爸爸妈妈一点也不爱我，明知我要中考了，还忙着工作。我气鼓鼓地扔下手中的书，钻到被子里。
"咚，咚，咚"，一阵急促的敲门声响了起来。难道是妈妈？我心中一阵窃喜。打开门一瞧，果然是妈妈。"小萌，把妈妈的钥匙拿来，我忘带了，快。"失落感涌上心头，原本盼望妈妈看着我，可她……我无力地拿着钥匙放到妈妈手中，继续钻到被子里。
没多久，敲门声又响了，妈妈肯定是回来看我的！我兴冲冲地跑去开门，妈妈站在门外，也不进来，只说了句"天好像要下雨了，给我拿把伞。"别是一般滋味在心头。妈妈走后，我重重地关上了门，泪水如瓢泼大雨般，倾泻了下来，止也止不住。
我拨通了小林家的电话："小林，你真舒服，爸爸妈妈对你多好，我……"我哽咽了。"小萌，你怎么了？""我爸爸出差去了，妈妈上夜班，回来两趟拿东西，一句安慰的话也没有，他们是不是不爱我了？""别瞎说，怎么可能，其实你妈妈是爱你的。她回来拿东西是借口，为的是想看看你，我妈以前也这样。放心吧。"
放下电话，我静静地想着小林的话，她说的倒也有些对。可我妈妈怎么不进屋呢？唉，别想了，睡觉吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一阵敲门声，谁啊？我寻思着，这人怎么扰人清梦呢？开门一看，原来又是妈妈。"小萌，忘了告诉你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起来热一热再吃。快睡吧，不打扰你了。"
妈妈消失在夜幕中，我呆呆地望着，不知何时，泪水再一次流了下来，我错怪了妈妈，其实她是爱我的。
门其实开着，只是我忘了去推一推。
3
门其实是开着的
我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。 - ——————-题记
我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有"无可奈何花落去"的惆怅；见枫叶变红，便有"剪不断，理还乱"的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。
每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，"今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁"，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。
直到有一天，我遇到《简·爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。
我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它"吱呀"一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。
从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有"便引诗情到碧霄"的感慨；见草木枯荣，便想起"野火烧不尽，春风吹又生"。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。
朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！
哦，门其实是开着的！
门其实是开着的
希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。
希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！
还记贝多芬吗？还记得海伦·凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐
家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦·凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋 4
在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！门是开着的700。
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友们，告诉你一个小秘密：希望之门其实开着！
门其实是开着的
微星灯火透过窄窄的门逢，艰辛地将光亮挤出，辉映在我脸上，我迟疑不决，伸出的双手完全地凝固在了空气中，久久地，伫立在文学殿堂那金碧辉煌的大门前，徘徊着……
曾几何时，我迷恋上了文学，可是我却怎么也无法进入文学更深的境地，进去探索无穷的奥秘。
当李白拉着我的手在天姥山上神游；
当杜甫伴着我的话在泰山之巅呼吼；
当李易安让我坐在她船上争渡归舟；
当曹孟德看着沧海写下今生壮志后，
我多少次地咨询多少次地问求："这文学大门该如何推动，这文学殿堂我何时能游？"
多少次的回答总是随波东流，我既无方向也无由，最后，我仍是徘徊，不知何去从……
当乔纳森·斯威夫特让我与他同游历；
当笛福使我去感受鲁滨孙的漂流；
当夏洛蒂·勃朗特叫我去诠释简·爱；
当奥斯特洛夫斯基给予我保尔的勇气后，
我又不禁千百次询问他们那同一个问题："为何我无法开启文学殿堂的大门，为何我无法进入其中漫游？"仍然地，缥纱不音，杳无消息。
我迷惘了，我如此地用心换回的竟是无言以对的徘徊？为什么……门是开着的700。
我再次来到文学殿堂的门口，静静地巴望着门中的世界，我不愿服输，我一定要进入那神秘的世界！
我挪动了那原本定格了的手，轻轻地，我触摸到了那温暖柔和的门，它并没有我想像中的那般严酷冷漠，我更加自信了，当我的手指将力量传达到门上时，我的脸顿时被耀眼的强光辉映着，迎面而来的是沁人心脾的清香，温馨而又浪漫。
我欣喜自己的轻指一触便开启了那阻隔我许久的大门，难道……我顿时豁然开朗：门其实开着。
我尽力地在文学大殿中漫游，一会儿来到与李白相会的天姥山，一会又到了鲁滨孙寄居的荒岛……我后悔当初自己的胆怯，明明在开着的门前却仍无所适从，现在想来，忍俊不禁。
抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。站在开着的门前，我们所能付出的只有那尽力的一推或一敲，门开了，世界也便清晰了，就像我，最后的一推，使我进入了崭新的世界，更将成就一个崭新的我。
第二篇:《门其实开着作文解题 及范文》
《门其实开着》作文讲评
（一）题目解析
1、题目
在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开
启 生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的„„
以“门其实开着”为题写一篇文章。 2、审题分析
题目要从其蕴含的深刻意义入手，做具体分析。首先要将“门”具体化，可以理解为成功之门、理想之门，也可以理解为人与社会、与自然、与他人、与艺术等等之间的交流以及政治对话之门等，通过
这扇“门”可以实现理想目标，可以达到和谐共荣。
其次，“一直开着”，有四个思考点：
①门一直是开着的，门内就是你的目标、你的理想、你的希望，只要永不言弃，坚持努力，就一定能进入门内，如果被疑虑和担心、悲观和失望羁绊，你就永远达不到成功的彼岸。
②门一直是开着的，只是表面上看上去像关
着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气，很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多的弯路，失去了成功的机会，想要成功，想要达到如期目标，就要勇于地去开启生活或者现实中的“门”，成功和希望是会在门后等着你的。
③门一直是开着的，“门”内的人期待着“门”
外的人大胆走进来，实现互通和交流。
④门一直是开着的，“门”外的风景和气息是挡不住的，正气、真情、人性等一切美好的“风景”，永远是人间及社会的主流。
3、立意分析
1、成功之门，即要明确通往成功之路的关键因素，这里的因素要扣住“开着”的旨意。
第三篇:《属于妈妈的烛光晚餐》
属于妈妈的烛光晚餐
今天，老师给我们布置了一个作业：叫我们在三八妇女节（今天），在一个特殊的环境里对妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”本来说一声很容易，但要在特殊的环境里说就不容易了。在近半个小时的思考后，我总算想出了一个办法———做一份属于妈妈的烛光晚餐！
说干就干，我马上到旁边的菜场买了一些妈妈爱吃的菜，又到附近的超市买了两支红蜡烛。哎呀，糟了，正在我忙地不亦乐乎时，我突然想起，还没通知妈妈早点回来，要是晚回来，烛光晚餐必会被爸爸捣乱。
没过多少时间，便四点了，妈妈四点半回来，得铺桌子了，我先把红桌布平整地放在桌子上，再把红蜡烛点燃，放好；然后把烧好的菜放成花型；最后，我又把窗帘拉上，整个家只有一丝烛光。这是，从门外传来脚步声，哒哒哒哒。我知道是妈妈来了。便站在门口，啪嗒，门开了，妈妈回来了。“妈妈，祝你节日快乐，Iloveyou!”我对着妈妈说，妈妈先是小了，然后眼睛红了，泪水在眼眶里打转。“别难过，来，快尝尝我做的菜，好不好吃”“没是，妈妈我是激动的泪。来，让我来看看你的厨艺有没有长进”“好，快尝尝”我一边说一边接过妈妈手中的包，把妈妈“请”到餐桌前。“么，不错，快赶上我了。”妈妈边吃边风趣地说。“那里那里，我和妈妈还差十万八千里哪！”我马上接口说。后来，我又和妈妈聊了天南地北，校园内外。聊得忘了时间，五点半，爸爸回来了，见到这份烛光晚餐，看了看墙上的日历，见到残菜剩饭，明白了，马上大呼不公平，我见爸爸忙说父亲节也给爸爸做，他才高兴些，妈妈则在一旁哈哈的笑，给爸爸做饭去了。
这份属于妈妈的烛光晚餐拉进了我和妈妈的心。
第四篇:《我学会了炒菜》
星期六，我正津津有味地看着《小当家》。妈妈走过来，笑眯眯地说：“孩子，你什么时候对炒菜感兴趣了，是不是给我们露一手呀？”我说：“有什么难的，我现在就做。”
说做就做。我毛毛糙糙地到厨房弄起来。经过苦思冥想后，菜单给做出来了：弄一个西
红柿炒鸡蛋吧。可以开始做了。我开了火，锅里的水还没干，一倒油，油噼啪作响，象放鞭炮一样，油珠子飞溅在我的手背上，烫起了小泡泡：“哎呀！妈妈，爆炸了，我怕，我痛！”我尖叫着。妈妈走进来，用刚才我丢掉的鸡蛋壳里的蛋清给我敷上，一会儿就没有那么痛了。我急忙把刚才打好的鸡蛋倒入锅中，由于火太猛，时间太久，鸡蛋糊了，烟雾弥漫了整个厨房。我的泪珠子掉下来了。妈妈走进来，对我指手画脚地教导起来：“孩子，锅干了才倒油，炒鸡蛋时火要用微火，而且还要用锅铲翻炒。”我按照妈妈说的做法再做一次，等油微黄就放鸡蛋，用铲子来回翻炒。炒好了鸡蛋，就炒西红柿，炒西红柿时放点糖、盐，然后把鸡蛋倒入稍微再煮一下，就可以把热气腾腾的菜起锅装盆子。看着鸡蛋黄中带红，颜色对比鲜明心里自然特别欢喜。
这时，门开了，爸爸走了进来用黄鼠狼给鸡拜年的语气说：“呀，孩子，你怎么做起厨师来了！煮什么好吃的，端出来大家尝尝。”妈妈一尝，皱皱眉头：“太咸了，放太多盐了吧。”我抓抓鼻子，摸摸后脑勺，笑着点点头。爸爸只顾着吃，一边夸：“不错，不错。”大概是肚子饿了吧？不过，这对“厨师”也是种安慰呀！
这样，我会做一道菜了，也明白了一个道理：无论做什么，都要多动手，多动脑，才会
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