抹不去的记忆500字抹不去的记忆

Posted 2023-04-26

篇首语：愿君学长松，慎勿作桃李。本文为你选取作文抹不去的记忆500字抹不去的记忆四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、抹不去的记忆500字抹不去的记忆（1）

2、作文抹不去的记忆400字抹不去的记忆400字（2）

3、抹不去的记忆600字作文抹不去的记忆600（3）

4、抹不去的记忆作文500字抹不去的记忆作文450（4）

抹不去的记忆500字抹不去的记忆

抹不去的记忆00字(一)

《抹不去的记忆(4)》“丁零零……”上课了，随之而来的是眼保健操，老师怎么还没来呢？大家都说起话来。我也过头和后面的人说话，嘻嘻哈哈的。突然，我的头被打了一下（我坐在第一排，第一个被发现）——老师来了，大家都安静下来了。老师很生气：“说话的人站起来！”全班只剩下几个是没站的，不是她们没说话，是她们怕被老师骂。我们都站着，不说话，老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了，就走过来对我们说：“你们还想不想当班干部啦？看到同学都在说话，不管管他们，而是和他们一起说！”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷，又对我们说：“你们考试也别考了，给我站着，好好反思一下！”我心想：作为班干部，我不但不阻止他们说话，还和他们一起说话，真是太不应该了，我以后上课一定不会再随便说话了。眼间就下课了，我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室，我后面的人就对我说：“我们写保证书，说以后上课再也不随便说话了好不好？”“好主意，或许老师会原谅我们的，叫上邹**一起写吧！”我高兴地说。我后面的人说：“我叫过她了，她不去，还说我傻呢！”“哦，那就算了，我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书，交到了老师那儿去。老师见后，欣慰地一笑，说：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老师嫌我们字数太少？平时老师规定要写00字的，可我们现在，一两百字吧；那老师干吗笑啊？伴着这些疑问，又上课了。我们又都自觉地站了起来。过了一会儿，老师来了，叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着，老师说道：“站着的人每人写一份保证书，300字！”我们这才明白过来。过了大概半个小时，所有同学都坐下了，因为他们都写完了保证书。下课后，许多同学走过来，对我们说：“老师好偏心啊！看你们是班干部就叫你们坐下，切！”“才没有呢，我们主动写了保证书老师才让坐下的，你干吗不主动写呀！”我反驳道。他们都没话说了。这件事是我小学六年级的时候发生的，老师从来没打过我，可是那次，老师却重重地打了一下我的头，看得出来，老师很生气。直到那天，我才明白：不管老师有没有来，上课时都是不能说话的。

抹不去的记忆00字(二)

抹不去的记忆00字(三)

语文练习题（1）

（教育学、心理学、新课程标准部分）

一、填空。（分）

1. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是启发式教学原则。

2．遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速

趋势。

3．语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

4．课程标准明确规定了各门学科的课程目标应包含知识与技能、法、情感态度与价值观。

．阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

6．新课程标准规定，1-3学段要在每天的语文课中安排 10 分钟指导学生写好汉

字。

二、单项选择。（6分）

（ A ）1.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象。

A．举一反三 B．聪明过人．思维敏捷 D．物以类聚

（）2.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和 B 。

A．形象直观 B．言语直观．感知直观 D．表象直观

（）3. “让学校的每一堵墙壁都说话”，这种教育方法属于B 。

A．说服教育法 B．情境陶冶法．榜样示范法 D．实际锻炼法

A．连续性 B．创造性．长期性 D．示范性

（）．语文新课程标准提出：九年课外阅读总量应在万字以上。

A．300 B．30 ．400 Ｄ．40

（）6．识字教学中，第一、第二学段应更多关注学生 D 。

A．用字组词的能力 B．识字量的多少

．独立识字的能力Ｄ．主动识字的兴趣

三、判断题。（6分）

1. 对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚也是违法的。（错）

2. 之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有不平衡性。（错）

3．用红色粉笔标示板书的重点，这是利用了知觉的理解性。（错选择性）

4. 学生座位的分配，只要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。（错）

．备课应做好的三方面工作是钻研教材、了解学生和设计教法。（对）

6. 略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意；浏览的评价，重在考察学生能

否从阅读材料中捕捉有用信息。（对）（）4．“教学有法，教无定法”，反映了教师劳动具有 B 的特点。

（学科知识与能力部分）

一、夯实基础

1．细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分）

fēn huǒ tán lán qī qīn piāo yì

2．“成语”是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（2分）

（1）与合作有关的成语：___齐心合力__众志成城____ ___________

（2）与“时光荏苒”意思相近的成语：_日月如梭________光阴似箭 _________

3．古诗词是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（4分）

（1）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（李清照《如

梦令》）

（2）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和

《渔歌子》）

（3）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石

灰吟》）

（4）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）

4．语文学习一定让你积累了不少名句，填填看！（3分）

我国古代有句名言“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”告诉我们

要听得进别人的建议或意见；而“ 千里之行，始于足

下。”则让我们明白任何事情都要自己亲自去实践，

才能有结果。

。

．句子小天地。（1+2+3分）

（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）（2）填写合适的关联词语。

A．（因为）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（所以）写出了许多优秀作

品。

B．我们（不但）要把“八荣八耻”牢记在心上，（还）要落实在行动上。

（3）这些句子好生动，我会接着写。

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像虫子歌唱似的；小鸟跳了，就像小鸟舞蹈似

的。春天，一朵朵花儿都展开了笑颜。

6.选择（分）

（ B ）（1）明天是星期日啊！ A.a B.ra .na

（ A ）（2）你叫什么名字啊？ A.ya B.wa .a

（ A ）（3）快听啊！ A.nɡa B.ya .na

（ B ）（4）加点字读音完全相同的一组是

A.看望看家 B.方便便饭．．．．

.仿佛佛祖 D.强大勉强．．．．

（ B ）（）“拳不离手，曲不离口 ”主要意思是提倡

A.多思 B.多练 .多问 D.多读

（）（6）把正确的句子找出来

A.中国人口是世界上最多的国家。

B.世界上人口最多的国家是中国。

.中国人口是世界最多的国家之一。

（ D ）（7）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗描写的是

A.梨花 B.秋雨 .春风 D.冬雪

（ A ）（）选词填空。

读史使人，读诗使人，演算使人，哲理使人，

伦理学使人有修养，逻辑、修辞使人长于思辨。

A．明智聪慧精密深刻 B．明智精密聪慧深刻

．聪慧明智精密深刻

二、走向生活

六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！

1．根据语境，选择最恰当的叹词，并将序号填在括号内。（1分）

（1）（ B ），天怎么突然下雨啦！（2）（ A ），我捉到一只蝴蝶啦！

A．哈哈 B．哎呀．哼哼

2．200年，周杰伦的《蜗牛》和容祖儿的《明日恩典》先后入选上海中小学生爱国主

义歌曲推荐目录，梁启超的作品《少年中国说》还被改编成RAP风格的说唱歌曲。对于流

行歌曲进军校园这方大雅之堂，你的看法是什么？请结合具体歌曲谈谈自己的看法。（2分）

正确对待流行音乐流行音乐作为一种音乐形式,具有它自身的特点:语言生活化、节奏明快、

贴近生活、易于接受,虽然没有高雅音乐生命力强,但并不能因为它是流行的,就将其贬得一

文不值,一味排斥;与之相反把高雅音乐捧上天,在课堂上绝对禁止流行音乐,这样做也是不

现实的,学生会很反感。音乐教师不能错误地认为自己是学院派毕业生,就鄙视一切流行音

乐,更是禁止学生听唱。笔者认为:音乐也要提倡百花齐放,不拘一格。任何一种音乐形式都

有其独到之处,比如流行音乐贴近生活、容易抒发情感,这些特点就是让广大青少年学生对

其钟爱的原因,关键在于如何引导学生正确对待流行音乐周杰伦的这首《蜗牛》准确的说

是一首励志歌曲，歌词让人感动，旋律琅琅上口，很多同学都已会唱，因此课堂上教唱并

作文抹不去的记忆400字抹不去的记忆400字

作文抹不去的记忆400字(一)

抹不去的记忆

金色的童年，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回忆。但也有不堪回首的憾事。就有这样的事，至今还深深地印在我的脑海里。

那是三年前暑假的一个下午……

太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还骄傲地叫着：‚知—了—‛。

然而就在这时，‚游击队‛出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久‚游击队‛便全军覆没。

老爷爷用严肃的目光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子‚啪‛地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：‚你们看，这些桃子长这么容易吗？现在，快要熟了却毁在你们的说里。‛‚买你的还不行吗？‛我壮着胆子问。‚买？就这几个吗？你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。‛老爷爷说：‚唉，算了，看在你们的份上，你们走吧！‛一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的手拣起我们丢下的桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。

这时，我后悔极了，我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，一分收获，被我们糟蹋的桃子也是农民伯伯用血汗换来的呀！

从此，我欠下的一笔‚债‛，不单是对看桃子的老爷爷的，也是对千万个养活我们的劳动人民。是他们用自己血汗哺育着我们成长，我要做一个想老爷爷一样珍惜劳动果实的人。

这件事虽然已过去了三年，但是直到现在，我还忘不了这件事，它就像一根钢针深深地插在我的心里成了抹不去的记忆。

抹不去的记忆

记得郭敬明曾经说过：‚记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。‛记忆总是会被遗忘的，但惟独这几件事，使我至今难忘。

生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。

记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。

还记得在我上二年级的时候，那天，天气格外晴朗，慈祥的太阳公公用它温暖的身体照射在我们每一个人的心上，把我们搂抱在它的怀中，给予我们温暖，给予我们幸福，给予了我们从未有过的感觉，也给予了我们无比的自信。这一天，就是我们的期末考试。我胸有成竹的坐在考场上，两手一挥，聚精会神的答起了我们的考试卷，每一题都答的井井有条。我以最快的速度答完了这次的考试题，然后便促紧眉头、认真仔细的检查了起来。不料想，就在我检查的同时，有位同学突然‚嗖‛的一下朝我扔来了一张小纸条，我好奇拆开来看，结果上面却写着第一大题的第三小题怎么做，我震撼了。我是很想帮他，而且老师也说过，应该助人为乐、以帮助同学为荣，但是，我觉得这是一种恶劣的行为，败坏学校风气的事，于是，我便在纸条上写道：‚抱歉，你要知道做人要坦坦荡荡，问心无愧，所以我不能帮你。‛正当我把纸条传给他的时候，监考老师向我走了过来，糟糕，被发现了。他目不转睛的盯着我手上的小纸条，晶莹剔透的眼睛死死的盯着我看，好象在像我兴师问罪。他毫不客气的夺过纸条，拆开看后怒火冲天，说要给我们两个人都画个大零蛋，我顿时忐忑不安，‚怎么

办，怎么办‛心急如焚。考试成绩终于公布了，啊，简直不可思议，出乎意料的我考了9分，倾盆大雨终于雨过天晴了，真是‚柳暗花明又一村‛啊。这时我的心中是多么的骄傲、多么的自豪，老师对我的信任散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。

记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。

记得那次我与我最要好的伙伴约定一起到青岛旅游，青岛，光听到这个名字就很动听，使我迫不及待想到青岛去，因为，那是一个梦想与现实交会的地方，所有听到这个地方的人都想去那看一看，了解一下世人所谓的‚人间仙境‛的真正含义。湛蓝的天幕，几朵悠悠白云，五彩缤纷的小花和惊心动魄、难得一见的瀑布，这难道不是一副栩栩入生、美丽动人的图画吗？真是‚此景只应天上有，人间难得几回见‛那。我们到了辽望无边的海边，去了美丽的桃花岛，坐了快艇、轮船，拾了贝壳，捉了鱼，每次捉鱼的时候都弄的自己一身水，狼狈不堪，我还玩了海盗船，玩了许多自己从未玩过的游戏，兴高采烈，欣喜若狂地度过了这个丰富多彩的青岛旅行。青岛就如同一支清濯的莲花，散发着美丽的芬芳，弥漫于记忆中，时间越久越浓郁。

记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

还记得那一次我在放学回家的路上淋了雨，到家后接二连三的咳嗽个不停，妈妈急急忙忙地向我走来，问道：‚你没事吧！‛，我说：‚好难受，可能感冒了。‛这时，我在妈妈眼中发现了我从未见到过的光芒，这种光芒是由她的痛心、伤心、关心组成。记得高尔基曾说过：‚世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。‛印度有一个人也曾说过：‚世界上一切其他都是假的、空的，唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的。‛至今我终于明白了母爱的深刻含义。妈妈二话没说便飞奔到药店，把药买了回来，亲手喂到我嘴里，自打我生病以来，妈妈无时无刻不在照顾着我，对我无微不至，直到痊愈她才放心，我被她的母爱所感动了。我终于明白了，也了解了母爱是什么？母爱就是看到了孩子痛苦，自己的痛远远大于孩子的痛，母爱是多么地伟大啊！今后，我一定会更珍惜这份独一无二、来之不易的母爱，母爱散发着独特的芬芳，弥漫于记忆中，时间越久越浓郁。老师的信任、同学的理解、母亲的关心，这些使我感动，让我成长的记忆永远不会被风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

记得安意如曾经说过：‚时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制。最终亦只可记得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。‛记忆只是一部分，不可能是完整的，正因为这几件事给我留下了深刻的印象，所以成为了我永远也抹不去的记忆。

篇一：抹不去的记忆

记忆每个人都有，它就像梦一样，有的记忆可能随即就忘，有的记忆可能终生难忘，而我也有一段抹不去的记忆。。。。。。

记得那是在一个夏天，一个上学的雨天。那天早上正下着磅礴大雨，雨滴碰击着地面的声音早已成了下雨乐曲的伴奏。突然，一个小妹妹因路滑跌倒，脏水毫不客气的四处溅来。而路上的行人们都穿着雨衣，提着雨伞，可就是没有一个肯去扶这一位摔倒在地的小女孩。此刻，我的心中一片凉意：多一事不如少一事。再说了，帮助这个小妹妹的话也会耽误我上学的时间的！对，不帮。可是，我也是一个少先队员啊，老师常常教诲我一个人要乐于助人，才是一位好人！那，还是帮助这个小妹妹。此刻，我一言不发，走上前去，二话不说地背起了小妹妹，一边问她痛不痛，一边又背着她走向学校的医务室。‚谢谢啊！‛这位小妹妹刚到了校门口，已经开始向我道谢。这份甜蜜已经无可比拟的印在了我的心中……

那一天我虽然迟到了，却依旧的感受到了甜蜜。这就是我那无法抹去的记忆，每想起它，也会提醒自己：乐于助人！

篇二：抹不去的记忆

早已长的茂盛的大榕树也就像我心中的回忆与不舍—数也数不清。

翻开日记本，许多往事再次涌上心头—

‚4月1日（愚人节）星期四小雨

……

下课后，有人在对方的衣服后面用粉笔写‚王八‛两个字；有的人以‚上帝‛的名义祝对方愚人节快乐……我则和伙伴们商量一件事……

第三堂课，阎老师来布置数学作业，我向同学点了点头，他立刻明白我的意思。当阎老师转过身来，那个同学忽然站起来，‚惊恐‛地大叫一声：‚老师！你后面有条蛇！‛老师慌忙转过身去，转了几圈，也没发现一条蛇的影子。全班哄堂大笑，‚祝你—‛‚愚人节—‛‚快乐！‛就这样，一句主语被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的说出来，阎老师这才明白了。一直严厉的阎老师笑着走出门外，身旁的语文老师也笑得不行。

……‛

这件事情只不过是我日记本上的几十分之一，真正的怎么回忆的完呢？在乡村小学，学习效果虽然没有城市里好，但是。，我一点也不后悔，我在这儿度过了最快乐、最美好的六年时光，这种快乐，怎么表达也表达不出来的，需要亲身体会。还记得，拍毕业照后，我们几个人默默地哭了。

我们的童年和记忆同时也被快乐打包。

他们，给我留下了怎么抹也抹不去的记忆……

篇三：永远抹不去的记忆

回想军训的点点滴滴，别有一番滋味在心头，仅仅五天，却成为了我永远抹不去的记忆。

忘不了我们在训练场上的英姿飒爽，一排排笔直的身影，像一朵朵整齐的小绿花。立正时，抬头挺胸，一动不动。站得像钉子；像竿子；像挺直的竹子……久久的站立，使我们腰酸背痛，甚至麻木。蹲下时，也少不了腰要直、头要抬

起来，两眼目视前方，两手放在两腿上，不能懒懒散散，左右晃动，要像雕像一样一动不动，动就会死得很惨，蹲久了，脚累、腿也发软，起来时，脚还在不停地颤抖。坐下时，也并不轻松，两手放在两腿上，抬头挺胸，不能东张西望、左右晃动，不抬头看前面就是死的恶兆。让我们体验到纪律的严明和军人的风格。

忘不了我们‚八公里拉练‛一路上沿着山路上山，一个接一个地走。山路曲折盘绕，坎坎坷坷数不胜数，尽

抹不去的记忆600字作文抹不去的记忆600

抹不去的记忆600字(一)

话题作文：亲情·友情

小引：

亲情与友情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，就离不开亲情、友情的滋润。可以说，世间的每一个人无不对亲情和友情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情和友情。古往今来，亲情和友情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。“慈母手中线，游子身上衣”，这是亲情的极致；“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”，这是友情的绝唱。当今物欲横流，亲情和友情的博大、温馨又是何等的可贵。

“情者文之经。”作文是反映生活、抒写情感的，作为选拔性的考场作文，自然毫不例外地要涉及生活中不可或缺的亲情与友情。

[对应训练]

话题1：我心中的父爱

“爱子之心，人皆有之。”父爱，或许不如母爱那样细腻、外露和无微不至，却很有可能更含蓄，也更深刻；父爱的表达，有时一切尽在不言中。

请你以“我心中的父爱”为话题写一篇记叙文。题目自拟，不少于00字。

导写

写本题需注意两点：一．可以夹叙夹议，在叙议中自然地表明自己所感受到的（或渴望的）父爱。二．角度要巧，不能落入以父亲关心自己的一二件小事来虚代“父爱”的行文窠臼之中。

例文

渴望父爱

当我还未出世时，爸爸多么希望我是个男孩。于是我的出生给爸爸带来的是失望多于欣喜。也许从那一刻起，我们父女之间就有了一条不可逾越的沟壑。

幼时的我，总为自己是个女孩而感到难过，我常暗暗告诉自己：“我行，我不能输给男孩，我要成为爸爸的骄傲，总有一天，我要向爸爸证明：他的女儿不比任何一个男孩差。”正因为此，自小我就显得很懂事，一直以来，我都是村里人公认的好孩子。当他们对爸爸说，你真好福气，有这么懂事、乖巧的女儿时；当我拿着100分的试卷让爸爸签名时；当我佩戴上中队长的袖标时；当我拿到重点中学录取通知书时……我心中那股胜利的感觉油然而生。但我绝不满足于此，我不仅要做男孩能做到的，更要做男孩做不到的。在家中，洗衣裳、烧饭、搞卫生都不在话下。在别人的眼里，我无疑是一个聪明、能干的女孩，但我明白，我所做的，我所努力的，都是

因为我心中有一份渴望。

我多么渴望能得到爸爸的爱，渴望能在伤心时靠着爸爸痛哭一场，渴望爸爸了解我的痛苦与欢乐。然而没有。跌倒时，我只能忍着痛自己站起来，从不敢伸出双手让爸爸扶我一把，我怕遭到拒绝；伤心时，我只能将苦水往肚里咽，从不敢在爸爸面前流泪，我怕爸爸说我柔弱；取得优异成绩时，我只能将这份快乐写进日记，却不敢在爸爸面前表露出来，我怕爸爸说我骄傲。作为女儿，曾在爸爸生日时用两个月省下的零用钱买了蛋糕及蜡烛，只希望能听爸爸说一声：我的女儿真好。但爸爸对此并未表示出什么，更令我伤心的是，爸爸并没有点上我买的的蜡烛，而是将它扔在一边。那晚，我将所有的蜡烛点在地上，看着它熔化，我的泪也不知不觉地流下来。这一切的一切，爸爸都无法知道，无法了解。因为我把它深藏在心底。

但其实爸爸还是爱我的，我能用心体会到。我不会忘记，在我全身出水痘时，爸爸不厌其烦地将药膏一遍又一遍地涂在小水痘上，绝不轻易漏掉一粒。我更不会忘记，有一次我住进医院打针时，护士一连扎了四针，可怎么也找不到静脉。为此，爸爸差点跟护士吵起来。他坚决不让护士扎第五针。在医生和护士的再三劝说下，爸爸才勉强同意让一位经验丰富的护士长为我扎针，那一刻，爸爸瞪着两只大大的眼睛紧紧地盯着我的手，嘴里还不停地念叨：“小心，小心点”。我好希望能有勇气对爸爸说出深藏在内心十多年的渴望。爸爸，十多年来，我立志要成为你的“儿子”，但我又多么渴望能以女儿的身份向您撒娇。爸爸，女儿需要您双手的温暖和支撑，不仅仅只在她生病跌倒时。

话题2：人生关怀

阅读下面的材料，按要求作文。

关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也是一种人生智慧。

歌手潘美辰在她的《我想有个家》中唱道：“心中拥有爱，总会被关怀。”她唱出了对宝盖头下人生关怀的渴望。

在你近12年的人生经历中总会受到别人的关怀，来自家庭的、师友的、社会的，想必你也一定关心、帮助过别人。请以“人生关怀”为话题写一篇文章。文体自选，题目自拟，不少于00字。

导写

面对这道开放性的题目，首先要放飞联想和想象，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材。比如：郭沫若关心落榜生，林清玄受老师关怀终成大器，“希望工程”收到来自远方的资助；“我”受邻里关心、帮助的事件，“我”得到师长关怀、鼓励的话语、眼神，等等。然后根据占有的材料和自己的特长选择文体：

写记叙类的文章，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以采用独幕剧结构，只选一件事，按情节

发展推进故事；也可采用多幕剧结构，撷取若干事件，用“人生关怀”的主旨贯穿起来，文章布局如朱自清的《冬天》、冰心的《笑》等。

写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。

例文

蝎子与爱

偶然在一本名为《青年文摘》的杂志上看到这么一则小故事：

一只蝎子掉进了水里。一个人想去救它，便将两个手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那个人犹豫片刻，再次将援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那个人毫不犹豫地再次将手伸了下去，于是蝎子得救了。

蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性。在生活中，我们也许会遇到类似的情况：当我们热情地想去帮助某个有困难的人时，却遭到他断然拒绝。当那声冷冰冰的“不，谢谢”飘进耳朵的时候，我们会有什么样的感受呢？失望？恼怒？还是认为白白浪费了我们的爱？

记得刚刚踏进中学校门时，班上有一个留级生。在我们学校，留级生是被人看不起的。于是，他自卑。加上父母离异，继父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一样，把接近他的人一个个都刺得鲜血淋淋。

我曾尝试着接近他。我希望用自己的爱来融化他冰山似的心。每次碰到他，我总是热情地打招呼，但他就是像聋子一样不予理睬。一次活动课，同学们都出去玩了，教室里只剩下我俩。我对他说我们成为好朋友吧。这句话我一连说了三遍。起先他保持着沉默。当我第三次问他时，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我当时真想揍他一顿。世界上怎么会有这么冷酷的人呢？就这么轻易地拒绝了我的全部热情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自发誓，明天再也不理他，决不再理他了！可第二天，我还是忍不住跑去对他说：“我们成为朋友吧，我怎么会因为你的冷淡而放弃我的爱呢？”他颇为诧异地望着我。再后来么，想必读者也知道，我们成了死党。他竟慢慢地开朗起来，成绩也有所上升。这恐怕是我学生生涯中最得意的一次成功吧！

从某种意义上说，他和文章开头提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好几下，但是，他还不是被我“救”上来了吗？现在想想，如果那次我真的不理会他了，他会变成什么样子呢？是按老样子一路寂寞下去，甚至是沉沦下去？每每想到此，我便又一次庆幸我当时没有放弃。是啊，蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性，我怎么会因为蝎子要蜇人而放弃我对他的爱呢？

不要放弃爱，不要放弃你的美德，哪怕你周围的人要“蜇人”。

[延伸训练]

话题1：孝心

有位作家在一篇题为《孝心无价》的文章中写道：

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”

是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

请你以“孝心”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于00字。

导写

“孝”是中华民族的传统美德，尽孝是我们每个人都要面临的问题。以“孝心”为话题作文，既可以从正面取材，也可以从反面取材。所写内容不一定局限于自己家里，还可以拓展视野，用自己的所见所闻作为素材。生动的材料和优秀的语言自然会使你的作文胜

人一筹。

话题2：难忘同学情

请以“难忘同学情”为话题写一篇文章。文体自选，题目自拟，不少于600字。

导写

写好本篇作文，要注意在叙事的基础上抒写真情。此外，话题不等于作文的标题。题目应精心拟定，比如：1．那情那景2．抹不去的记忆3．前排与我4．永远不忘你．心的旋律6．那夜，月儿好明亮……

话题3：朋友

阅读下面两句名言，按要求作文。

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。（孔子）

世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的严正的朋友……（爱因斯坦）对于“朋友”这个话题，想必你会有事可叙，有情可抒，有见解可以发表。请就此写一篇记叙文或议论文，题目自拟，不少于00字。

导写

“朋友”这个话题内容宽泛，便于自由发挥。如果选写记叙文，可以写朋友之间的互助与坦诚相见，写误会、决裂而又和好，写原本志同道合的朋友作出了完全不同的人生选择……而构成朋友关系的可以是师生，写师生忘年交；可以是父子（母女），写多年父子（母女）亲密如挚友。如果选写议论文，可以谈交几个真正的朋友对人的一生的影响，谈交友须慎重，谈朋友之间如何相处，谈什么是真正的友谊，等等。

话题4：友谊

【文题设计】

阅读下面的材料。根据要求作文：

从前有两个商人，一个出海贸易，一去杳无音讯，另一个就担负起替他养家的重担。一晃便是二十年；二十年后。出海者携巨金归来，朋友却已溘然长逝。痛哭之后。出海者将自己家产的大半送给了朋友的家人，而他们之间，并没有任何的约定或嘱托。

请以“友谊”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。

注意：

①立意自定； ②文体自选；③题目自拟；④不少于00字。【写前指导】

这个题月所要考查的是考生的深入理解能力。友谊是朋友之间的相处，那么什么是真正的朋友?什么是真正的友谊?考生首先要明确判断的标准，理解友谊的内涵，才能找准思路。

可以用记叙文的形式，通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵。比如写全班同学为一个即将转学的同学举行的告别班会，细致地描写当时的场景，具体的表情动作，表现相互的眷恋和牵挂，用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。

可以以“要建立真正的友谊”为论点，首先提出友谊是可贵的，然后列举一些不良现象，并指明这些不是真正友谊，接着阐明真正友谊的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正的友谊，最后总结全文，得出观点。

友谊是相互的，朋友之间应该尽量保持和谐。但人与人的摩擦总是难免的，而且现代社会中充满竞争，面对朋友之间的摩擦，竞争和友谊的矛盾，应该用什么样的态度去面对?用什么方法去处理?这些都是应该思考的。

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“亲情”话题作文导写二：

亲情，顾名思义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时，应注意分清，不能混淆。

在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝——读者，作为考试作文怎么可能得高分呢？

抹不去的记忆600字(二)

《可爱的小咪》姥姥家有一只可爱的小猫，因为它的叫声非常细，所以我给它取了个名字——小咪。小咪是一只小花猫，全身灰色的底板上有着黑色纤细的条纹。胸前和右脚上全是雪白。他圆圆的脑袋上有着三角形尖尖的耳朵。两只深棕色的眼睛炯炯有神。粉红色鼻子下面小小的嘴吃起东西来是那么的可爱。四只小脚走起“猫步”来真是高贵而又美丽呀！那条小尾巴摇来摇去，好像一条黑灰色的小蛇。小咪跳两层楼那么高，都那么轻巧。一天，我正在院子里的玉米堆里玩耍，忽然看到小咪正蹲在一根靠在墙角的柱子下往上看，那面墙大约有三米多高，一点五分米那么窄，小咪突然“嗖、嗖、嗖”敏捷的爬上了柱子，站在那面墙上，他在上面行动自如，还没有等我反应过来，他早已窜到了二楼阳台上。那时，我真佩服他，那么胆大，敏捷，要是我能像他那样飞一样的跑，该有多好呀！每当早晨或下午的时候，小米最爱卧在沙发上睡觉了。每当他睡觉的时候，我和弟弟就逗他，他仍然无动于衷，最后，他终于忍不住“喵——”的叫了一声，闻声赶来的妈妈以为小咪抓了我们一下，弟弟连忙解释：“姨，我们没事”。妈妈说：“别再逗他了，让小米吃好睡好，人家晚上捉老鼠呢！”听了妈妈这番话，我和弟弟以后再也不逗小咪了。每当小蜜吃了饭喝了水后，都要用舌头舔一下右前爪，摸几下脸，就等于洗脸了。他是多么聪明呀！小米可爱、胆大，敏捷、聪明，怎能让人不喜欢他呢。十一长假过去了，走的时候，我抚摸了小眯一下，才依依不舍得离开。

抹不去的记忆作文500字抹不去的记忆作文450

一路有你

抹不去的记忆作文00字（一）

一路有你作文00字

【第一一路有你

当我视线模糊，当我脑海混沌，当我失去听觉，当我身体麻木。有你，一直陪伴，在我身边，不离不弃。

过去。你与我相识，彼此不熟悉，还带着陌生的气息，相互碰撞，期待着能够擦出有着耀眼光芒的火花。想与你说话，却不知道什么样的语言能激起你的兴趣，亦不知道哪句话会点燃你愤怒的导火索。我更想明白何时，这磨合期能像空气中的白烟，随风而去。你的相貌早已深深的印在我储存记忆的海马体里，早已无法忘怀。

现在。我的生命习惯了你的存在，我的左心房为你留下了一片天地，那里装载着我们的友情。时光冉冉，飞过三年。你我早已不是当初害羞拘谨的小姑娘。彼此界限不分明，你在我眼中成了透明色，而我亦然。你比我更了解我。我失去了你，似断线的风筝，似无水的鱼儿，似无根的老树，似独身的飞鸟，该何去何从？

将来。如若时间和空间为我们设下障碍，阻断你我之间的丝连。请记得，曾有人真诚的对着你笑，对你说逆耳的忠言，跟着你一起不被世界所打扰，安静的活着。如若光阴之神也无法将我们隔离，那我们去直面人生道路上的艰难险苦，拿无畏剑斩断长满尖刺的长荆。我们连为一体，向那天地之间下出挑战。问他敢不敢将我们分开，敢不敢将我们斩断。坐上生命的火车，无论看到的是碧水与蓝天接为一线的海边风光，还是烈日骄阳的黄色沙漠。都淡然笑过。

该用怎么的言语来描述你我的友情，我又该做出怎样的表情来感谢你陪我走过的生命之路。

我用我心脏里流动的血做，你是我人生路里的太阳。永不落下，永不消逝。

【第二一路有你

成长需要陪伴——有你，一路美好。

这个世界。仿佛有了你的存在。变得不再普通。

当幼时，在公园玩秋千，你推我摇，记忆的碎片成了一张发黄的照片；当我稍大了些，你让我一个人在家，培养独立自主的习惯；当我步入青春期，你带着我去熟悉一个个风景，可惜，美好的风景总在不被人顾虑的角落——在我的成长中，缺少不了你的陪伴——我的妈妈。

失败是成功的老师，但是妈妈哺育了我的精神。

天，阴，风，起。我一回到家，由于成绩的刺激，我什么话都没说，然而你的沉默也令我出乎意料。你只是将我拉近了厨房，除了锅碗瓢盆，略无其他。可也不知见你从何处索出一根火柴，“呲”将它点燃了。一团星星之火在我的眼中燃了起来。似乎我还是有所疑惑，摸蹭摸蹭后脑。于是你把我拉了更近些，终于你开了口，亦是那火柴熄灭时：“看，这火柴烧到最后还不是成了灰烬，就像飞蛾为了得到光和热宁愿扑火。但是这星星之火可以照亮整个房间，卖火柴的女孩还利用它来取暖……这就说明了每样事物，每个人，在这世上都有其存在的价值，遇到了挫折，就要愈挫愈勇，将它们成为通向成功的垫脚石。”

我摸着心口跳动的地方，眼角闪烁的液体流入了口，我恍然大悟。

以后的每每，妈妈的话陪伴着我走过了无数个考场。结果有喜有悲，比比皆是。但是妈妈授予我的总是令我受益匪浅。

成长也需要陪伴——有你，一路不孤单！

【第三一路有你

一路有你，是你滋润我干涸的心灵；一路有你，是你抚慰我年少的创伤；一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，让我在黎明前最黑暗的时刻看见曙光。你，我永生不忘！

还记得那个午夜，我独自坐在书桌前，丧气极了，因为我的成绩实在太糟糕了，没有人关注我，没有人为我想一点办法，我突然觉得自己是这个世界上最孤独的人，我在别人心里一点分量都没有。那时的孤独在黑夜的衬托下显得有些可怕，一个没有目标，没有信心，没有人在意的人，她所承受的孤独难道不可怕吗？

我疲惫的手指无意间碰落了一本已经零散的书，就在这时，你告诉我：“你在我的眼中，

只有一颗泪的重量，

而这一颗泪，

已足够模糊我的

整个世界。”

就像在广袤无垠的沙漠中找到了一眼清泉，我得到了滋润，爱上了你，我不在妄自菲薄，开始骄傲的寻找方向，因为我知道还有你在意我。

终于，付出总会有回报，正当我为成绩提升而手舞足蹈时，你又悄悄地告诉我：“少壮不努力，老大徒伤悲。”来勉励我继续努力，不要想着一蹴而就，让我处于清醒状态，没有被冲昏头脑。

于是我终于明白了，你不仅仅是书上那几行字，还是一位知心的朋友，一个好的聆听者。李白一路有你，成就了一杯酒醉了半个盛唐的神话；泰戈尔一路有你，成就了飞鸟般的心；徐志摩一路有你，成就了他心中的康桥。而微不足道的我一路有你，便有了自信，你那一行行字，像岁月纤细的手指，抚慰我像滴滴甘露，滋润我。感谢你，诗歌，那美妙的音符……

【第四一路有你

不知大家有没有听过这么一首歌：“一路上有你，苦一点也可以……”是啊！在人生这条漫长的路上，有多感人的片刻，有多少让你感动的人，这些人在背后默默的支持我们，在人生的路上正因为有了这些人，我们才能一步一步前进，一点一点成熟坚强。

母亲，一路有你。你给我爱的温暖，家的港湾，就如冰心的诗句一样：“母亲啊！当风雨来了，我只愿躲到你的怀里。”在我身心疲倦时给我爱的鼓励，您总是无私的奉献着自己，成就我的明天。

父亲，一路有你。你的爱是无声的，你的爱是沉重的，也许你和我待在一起的时间是最少的，但你给我的爱绝不会是最少的。你的爱就像陈年老酒，时间越长，酒香越浓烈。在多年之后揭开那层封盖，竟是缕缕浓香。

老师，一路有你。你是为我打开知识之门的金钥匙，你步步引导我们走向丰富多彩的世界，但你也是违反纪律时的警示灯，时时警示着我们。您的责任是重大的，多少祖国的鲜花绿草在你的培育下发芽长大。

朋友，一路有你。你是我生活。学习上的知己。铁哥们，禀承着：“有福一起享，有难一起扛”的绝对主旨，总是肩并肩地走在一起。伤心时，有你的鼓励和安慰；成功时，有我们相拥而泣的泪水；遭遇挫折时，我们互相扶持。朋友一生一起走！

一路有你，是上天给予我的赏赐，珍惜生命中的那些爱你的。帮助你的人，即使上天给你一条坎坷曲折的路，但是一路有你共迎困难，又有何惧呢？

【第五一路有你

因为一路有你，所以我从未孤单。

从我呱呱坠地的那一刻开始，你便一路都陪在我的身边，从未因为我的顽劣而离开我半步。感谢你，我的母亲。

记得小时候，午夜梦回，你总是用那温暖的双手轻拍着我的后背，使我安然入梦。等到长大一些，不懂事的我，总是会遇到许多的挫折，在那时，我的身旁，从未缺少你的身影，你总是陪伴我度过最难的时刻。喜悦的果实，你却总是只让我一人品尝。到现在，正处于青春期的我总是与你针锋相对，可你却从未因为我的臭脾气而扔下我，而是给予我无限的关爱。每次的冲动，都使我后悔不已。感谢你，母亲，因为一路有你，所以我成长无忧。

记得那一次，我因为一点小事和你闹了矛盾，一气之下，摔门而去。霓虹灯下，我独自一人徘徊在街头，孤单淹没了我整个世界。我知道我有错，可你也不能丢下我不管啊。我多么渴望你此时此刻出现在我的身旁啊，可是待我四处张望但并没有发现那熟悉的身影时，绝望涌上了我的心头。你说过，你对我的爱胜于任何一个人，可你现在算什么，准备弃我于不顾吗?我有点恨你了，因为你曾经是那么的爱我，让我无条件的相信你一定会来找我，可你没有来。天空飘着点零星小雨，落在身上绵绵的，柔柔的，像极了你那温暖的双手，我的眼泪肆无忌惮的滑落，孤独和绝望在我周围萦绕。我半蹲下身子，双手紧紧地抱住双腿，或许只有这样才能让我感觉到一丝丝暖意吧。突然，一阵熟悉的声音在我耳畔响起，“冷吗?”我抬头张望，看到了你，那时的我是有多么的欣喜若狂，快速站起紧抱住你不放，你显然被我吓到了，也只好抱紧我说道:“不怕，有妈妈在呢，啊。”那一刻，一阵暖流直涌我的心头。因为有你，我是最幸福的人。

【第六一路有你

从小学一年级开始，你我便开始了人生的第一次邂逅。从此，你我便像鱼与水一样，须臾不可分开。到现在你我已经相伴了七年，但我相信，这只是一个开始，在以后更长的日子里，我们会成为最好的朋友。谢谢你，我的朋友--试卷。

从小学第一次的单元考，我们的命运便紧紧连在了一起。你检测我的知识是否扎实，从abdef，再到ABDEF,你让我在你的身体里，看到了我的不足。让我知道要勤奋学习才能取得好成绩，不可投机取巧;是你提醒我要脚踏实地才能成功，不可以蒙混过关。我在你的教诲下，慢慢茁壮成长。

小学毕业时，我拿着你在空中飞舞，一路兴奋地跑回家去，把你给我的爸爸妈妈看。我知道，我有优秀的成绩，这都是你的功劳。是你让我潜入题海，身经百战，才能在最后的紧要关头战胜你。你让我学会了冷静思考，稳重成熟。

最让我难以忘记的，是小学生初中的那场考试。我原以为我会考出优异的成绩，光荣的升到一个新的班级。但是，你却给了我当头棒喝。数学那将要接近不及格的成绩，让我顿时心里像打翻了五味瓶一样。我默默地来到你的身旁，拼命地做，希望可以不过我不足的地方。是你证明了生命中都不会一帆风顺;是你让我越挫越勇，坚强起来。

现在的我，已经完成了初一的学业，你伴着我又走过了一个年头。在我有一点成绩的时候，你马上教导我面对成功不要骄傲，更加要虚心学习。

多年的风风雨雨，我们一起走过。是你充实了我的大脑，增长我的知识，开拓我的视野，更让我悟到了生活的真谛，人生的真理。让我们手牵着手，不畏困难，一起向前走。
【第七一路有你

在这个夜深人静的晚上，我情不自禁地提起手中的笔向您说说心里话，你休息了吗?

吴老师，感谢您我永远不会忘记您的谆谆教诲。您的手是严格的，就像一只威严的教鞭。我站在严肃的教鞭下改正了缺点，学会了在困难中拼搏。一天，粗心的我又把作业忘在了家，而当你走到我身旁时我吓出一身冷汗，你看了我却只是微笑的拍了拍我的脑袋，并语重深长地对我说，怎么那么粗心哪，人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它……为了让我改掉粗心的坏习惯，您把我的书包暂时“没收”了。我感到无地自容，心里想:吴老师对我很关心，我不能辜负老师的期望。从那以后，我把“细心”这两个字深深地刻在心里，认真做好每一件事，夺取金灿灿的奖杯。

小时候的我是一个胆小爱哭的男孩，不敢上台表演，被调皮的同学欺负了也不敢出声，摔倒了眼泪不止，是您教我要勇敢，是您教我要坚强，摔倒了爬起来，继续向前走，使您教会我做人……你的一言一语我始终铭记在心，我的点滴进步凝聚了您多少心血啊!

那天早晨，当我知道您要来学校给我们上课时，我一直为您担心:吴老师，您的病真的好了吗?当您站在门口慈祥地望着我们时，我发现您明显地消瘦了，脸色苍白，没有了

以前的红润。您手里拿着小话筒，虽然说话的声音轻轻的，但是同学们都听得很清楚，我们也没有吵闹，而是端正坐着认真地听着。就这样，您为我们上了一节精彩的课。可是下课后你疲惫不堪，回到办公室吃完了药，却没有好好的休息，又拿起手中的笔为我们默默的劈开厚如小山的作业……在我心中，您是我成长路上最美的太阳。

吴老师，我还想对您说，我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生，加减乘除，算不尽您做出的奉献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师!

【第八一路有你

今天是你的生日，我的母校。风风雨雨八十载，母校啊，您在我的印象中依旧年轻美丽，让人着迷。无论是潇潇春雨中芳草满地，还是盛夏醉人的红晕中泛起的涟漪;无论是飒飒秋风里的飘摇落叶，还是皑皑白雪下安谧恬静，都足以让人流连，让人留下那抹不去的回忆……

我很幸运，在高中的最后时光能亲身感受您生日的喜悦。借此机会，我想对您说:谢谢您的陪伴，一路有你已足矣!

一路有你，是那番谆谆教诲。高中三年，既有欢乐又有忧伤。享受成功的喜悦时，不变的是你的肯定与警示，肯定成绩的同时更多是叮嘱:“切忌骄躁，成绩只是过去，未来还未开始!”于是，我会冷静下来，淡看成绩，虚心面对未来;遇到挫折与失败，灰心丧气时，耳畔又会回响您的鼓励:“一片落叶荒芜不了整个春天，一次挫折改变不了整个人生。”于是，我又学会及时收拾好自己的心情，笑对挫折，喜迎挑战。母校啊，感谢你的教导，有了你的陪伴，高中三年处处充满阳光般的希望。
世上最纯洁无暇的情感便是对母亲的爱。我亲爱的母校，请允许我叫您一声母亲吧，您给我知识，教我成人，伴我成长，默默奉献却不求回报。请原谅您淘气的女儿，以前也有过对您不解，对您苦心的不屑，但是现在女儿已长大，明白了您的用意。我只想对您说:“您辛苦了!”

悠悠数十载，您的子女无时无刻不在变化着。你迎来一批，却要送走一批，你时刻饱尝着离别的苦痛。可是一直不变的是你，你的执著奉献，你的不思回报，你的深情。亲爱的母校，我敬爱的母亲，今天是你的生日，愿你生日快乐，永远焕发青春的活力。但愿我一路有你，一直有你，一生都有你!

抹不去的记忆(1200字)作文

抹不去的记忆作文00字（二）

精选作文:抹不去的记忆(1200字)作文抹不去的记忆有一种精神，它没有在夜

空绚丽绽放的烟花那样的美丽光彩，它只是清晨第一缕阳光，为大地带来光明与温暖！它就

是雷锋精神！从一九六一年开始，雷锋经常去外地作报告，它出差的机会多了，为人民

服务的机会也就多了。因此，在人们中间流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一

火车。一次，雷锋外出在沈阳车站换车时，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中

年妇女，原来这位父女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津帖费买了一张

去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着泪说：大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？雷

锋说：我叫解放军，就住在中国。雷锋就是这样，把别人的困难当成自己的困难，把同志的

愉快看成是自己的幸福。雷锋这颗永不生锈的螺丝钉为了祖国和人民贡献了他的一生。在建

设社会主义新时期，具有雷锋精神的人层出不穷。抗洪英雄李向群就是一个典型的活雷锋。

他是个热心的人，他把战友的家庭和战友个人的情况，都详细地记在本子上。战友病了，他

背着去卫生队，送饭送水。他长期背着几个孩子过河上学，风雨不断，并且帮助失学孩子垫

付学费。李向群对家人也是细心周到。他当兵20个月，只回过一次家，他怕父母惦记自己，

用子弹壳摆成天天想爸妈个字，拍成照片寄回家；他爱写诗，偷偷地把自己对家的思念写

在诗里。199年，南方水灾。当时李向群正休探亲假，听到这一消息后，李向群提前结束探

亲假，随部队奔赴湖北参加抗洪抢险。第一次抢险他就十分卖力，是全营扛包最多的一个人。

在险情面前，他不顾危险，亲自扎猛子查堵渗水洞。月14日，他在荆江大堤上光荣地入了

党。当晚，他兴奋地睡不着觉，在日记上写道：为了战胜洪魔，我甘愿奉献自己的一切。

月17日凌晨，李向群参加抢险，连续奋战14个小时后，他开始感到头昏发热，瞒着别人偷

偷吃了几片感冒药。17日下午，他第一次昏倒在地，发烧40度，被强行送进了卫生队。

月19日，险情又一次出现，李向群拔掉针头，奔上大堤。头痛得厉害，他就找了根带子缠在

头上减轻疼痛，直到第二次昏倒在地。月21日，又一次滑坡出现，李向群见部队紧急出动，

他躲过值班卫生员，偷乘兄弟连队的卡车赶到现场运沙包，并再次昏倒。随后，他睁开眼睛，

挣扎着爬起来，又加入了筑堤行列，最后口吐鲜血，栽倒在地。月22日，李向群因极度劳

累，离开了人世。什么才是真正的英雄？真正的英雄就是在关键时刻为了人民利益勇于冲锋

在前，就是在平时全心全意为人民服务，在关键时刻为了党和人民的利益勇于奋斗和牺牲！

他们就是这样默默地付出，把自己所有的一切都奉献给祖国和社会却不图任何回报。是啊，

不知道有多少向他们一样的无名英雄们把一切都献给了国家和人民。在困难面前他们迎难而

上，在危险面前他们挺身而出。他们就像钢铁长城，一直被人们视为国防的象征，这不正是

雷锋的传人吗？让我们铭记并践行雷锋精神，让我们一起在雷锋精神的感召下，为我们伟大

的祖国这个五彩缤纷的百花园增添一份春色。新疆昌吉奇台县奇台中等职业技术学校高二:

周艳艳

篇一：作文抹不去的记忆

抹不去的记忆

金色的童年，在嬉戏

和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回忆。但也有不堪回首的憾事。就有这

样的事，至今还深深地印在我的脑海里。

那是三年前暑假的

一个下午……

太阳炙烤着大地，人

们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了

还骄傲地叫着：?知—了—?。

然而就在这时，?游

击队?出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意

看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久?游击队?便全军覆没。

老爷爷用严肃的目

光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下

的桃子?啪?地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷

爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：?你们看，这些桃子长这么容易吗？

现在，快要熟了却毁在你们的说里。??买你的还不行吗？?我壮着胆子问。?买？就这几个吗？

你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。?老爷爷说：?唉，算了，看在你们的份上，你们走吧！?

一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的

手拣起我们丢下的桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。

这时，我后悔极了，

我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，一分收获，被我们糟蹋的桃子也是农民伯伯用

血汗换来的呀！

从此，我欠下的一

笔?债?，不单是对看桃子的老爷爷的，也是对千万个养活我们的劳动人民。是他们用自己血

汗哺育着我们成长，我要做一个想老爷爷一样珍惜劳动果实的人。

这件事虽然已过去

了三年，但是直到现在，我还忘不了这件事，它就像一根钢针深深地插在我的心里成了抹不

去的记忆。

抹不去的记忆

记得郭敬明曾经说

过：?记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌

干净。?记忆总是会被遗忘的，但惟独这几件事，使我至今难忘。

生命之中总有一些

记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间

的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。

记忆是花种，在时间

流水的滋润下，开出了迷人的花。

还记得在我上二年

级的时候，那天，天气格外晴朗，慈祥的太阳公公用它温暖的身体照射在我们每一个人的心

上，把我们搂抱在它的怀中，给予我们温暖，给予我们幸福，给予了我们从未有过的感觉，

也给予了我们无比的自信。这一天，就是我们的期末考试。我胸有成竹的坐在考场上，两手

一挥，聚精会神的答起了我们的考试卷，每一题都答的井井有条。我以最快的速度答完了这

次的考试题，然后便促紧眉头、认真仔细的检查了起来。不料想，就在我检查的同时，有位

同学突然?嗖?的一下朝我扔来了一张小纸条，我好奇拆开来看，结果上面却写着

办，怎么办?心

急如焚。考试成绩终于公布了，啊，简直不可思议，出乎意料的我考了9分，倾盆大雨终于

雨过天晴了，真是?柳暗花明又一村?啊。这时我的心中是多么的骄傲、多么的自豪，老师对

我的信任散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。

记忆是花香，在时间

之风的吹动下，飘散到更远的地方。

记得那次我与我最

要好的伙伴约定一起到青岛旅游，青岛，光听到这个名字就很动听，使我迫不及待想到青岛

去，因为，那是一个梦想与现实交会的地方，所有听到这个地方的人都想去那看一看，了解

一下世人所谓的?人间仙境?的真正含义。湛蓝的天幕，几朵悠悠白云，五彩缤纷的小花和惊

心动魄、难得一见的瀑布，这难道不是一副栩栩入生、美丽动人的图画吗？真是?此景只应天

上有，人间难得几回见?那。我们到了辽望无边的海边，去了美丽的桃花岛，坐了快艇、轮船，

拾了贝壳，捉了鱼，每次捉鱼的时候都弄的自己一身水，狼狈不堪，我还玩了海盗船，玩了

许多自己从未玩过的游戏，兴高采烈，欣喜若狂地度过了这个丰富多彩的青岛旅行。青岛就

如同一支清濯的莲花，散发着美丽的芬芳，弥漫于记忆中，时间越久越浓郁。抹不去的记忆作文00字

记忆是时间长河两

岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

还记得那一次我在

放学回家的路上淋了雨，到家后接二连三的咳嗽个不停，妈妈急急忙忙地向我走来，问道：?

你没事吧！?，我说：?好难受，可能感冒了。?这时，我在妈妈眼中发现了我从未见到过的光

芒，这种光芒是由她的痛心、伤心、关心组成。记得高尔基曾说过：?世界上的一切光荣和骄

傲都来自母亲。?印度有一个人也曾说过：?世界上一切其他都是假的、空的，唯有母爱才是

真的、永恒的、不灭的。?至今我终于明白了母爱的深刻含义。妈妈二话没说便飞奔到药店，

把药买了回来，亲手喂到我嘴里，自打我生病以来，妈妈无时无刻不在照顾着我，对我无微

不至，直到痊愈她才放心，我被她的母爱所感动了。我终于明白了，也了解了母爱是什么？

母爱就是看到了孩子痛苦，自己的痛远远大于孩子的痛，母爱是多么地伟大啊！今后，我一

定会更珍惜这份独一无二、来之不易的母爱，母爱散发着独特的芬芳，弥漫于记忆中，时间

越久越浓郁。老师的信任、同学的理解、母亲的关心，这些使我感动，让我成长的记忆

永远不会被风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

记得安意如曾经说

过：?时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制。最终亦只可记

得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。?记忆只是一

部分，不可能是完整的，正因为这几件事给我留下了深刻的印象，所以成为了我永远也抹不

去的记忆。

篇一：抹不去的记忆

记忆每个人都有，它抹不去的记忆作文00字

就像梦一样，有的记忆可能随即就忘，有的记忆可能终生难忘，而我也有一段抹不去的记

忆。。。。。。

记得那是在一个夏

天，一个上学的雨天。那天早上正下着磅礴大雨，雨滴碰击着地面的声音早已成了下雨乐曲

的伴奏。突然，一个小妹妹因路滑跌倒，脏水毫不客气的四处溅来。而路上的行人们都穿着

雨衣，提着雨伞，可就是没有一个肯去扶这一位摔倒在地的小女孩。此刻，我的心中一片凉

意：多一事不如少一事。再说了，帮助这个小妹妹的话也会耽误我上学的时间的！对，不帮。

可是，我也是一个少先队员啊，老师常常教诲我一个人要乐于助人，才是一位好人！那，还

是帮助这个小妹妹。此刻，我一言不发，走上前去，二话不说地背起了小妹妹，一边问她痛

不痛，一边又背着她走向学校的医务室。?谢谢啊！?这位小妹妹刚到了校门口，已经开始向

我道谢。这份甜蜜已经无可比拟的印在了我的心中……

那一天我虽然

迟到了，却依旧的感受到了甜蜜。这就是我那无法抹去的记忆，每想起它，也会提醒自己：

乐于助人！

篇二：抹不去的记忆

早已长的茂盛的大

榕树也就像我心中的回忆与不舍—数也数不清。

翻开日记本，许多往

事再次涌上心头—

?4月1日（愚人节）

星期四小雨

……

下课后，有人在对方

的衣服后面用粉笔写?王八?两个字；有的人以?上帝?的名义祝对方愚人节快乐……我则和伙

伴们商量一件事……

起来，两眼目视

前方，两手放在两腿上，不能懒懒散散，左右晃动，要像雕像一样一动不动，动就会死得很

惨，蹲久了，脚累、腿也发软，起来时，脚还在不停地颤抖。坐下时，也并不轻松，两手放

在两腿上，抬头挺胸，不能东张西望、左右晃动，不抬头看前面就是死的恶兆。让我们体验

到纪律的严明和军人的风格。

忘不了我们?八公里

拉练?一路上沿着山路上山，一个接一个地走。山路曲折盘绕，坎坎坷坷数不胜数，尽管路难

走，但精彩还在后头。阳光普照大地，风景优美，鸟语花香，群山像驼峰；像长蛇；像闸门……

湖水清澈透明，可以看见湖底的沙石和小鱼。有我们一、二、三排的拉歌，梁老师的一段优

美的舞姿，班主任超哥的?铁犁牛耕?迎来了全场如雷雨阵阵；似山洪暴发，响彻云霄的掌声、

欢呼声……有这么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲劳抛到九霄云外呢？

忘不了我们在烈日

下锄田，顶着火红火红的太阳，我们三个人为一小组，一个人拿铲子，使劲地铲。两个人拿

锄头，用力地锄田，力尽不知热，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，挥汗如雨。我们把

土都往中间放，一块长方形的土地就这样在我们三个人的同心协力下弄好了。我们继续接着

弄……短短的一个上午，就让我们懂得了谁中盘中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜粮食、不能浪费

一点一滴。

军训里的点点滴滴

深深地烙印在我的脑海里，忘不了军营里纪律的严明、精彩的拉练、锄田的艰辛、叠豆腐块

被子的艰难，更忘不了因我们而嘶哑的甄教官……转过身，校车已载着我们缓缓地驶向——

鹏权中学，而军营里的一切成为了我永远抹不去的记忆。

篇四：抹不去的记忆

每个人都有自己的

童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五颜六色的，是快乐的，是充满活力的。在我的

童年中，有许多令我难忘的记忆。下面，听我来讲一个故事吧！

那是一节活动课，老

师让我们自由活动，我便和几个同学做起了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。我当老鹰，有

责任心的露娜当母鸡，罗娜、贝蒂、芬琳和丽莎当小鸡。

游戏开始了！作为老

鹰的我瞪大眼睛虎视眈眈的盯着母鸡和小鸡；露娜也不甘示弱，张开双臂，竭尽全力保护小

鸡；小鸡呢，则紧紧地抓着母鸡，仿佛马上就要被抓到了似的。我盯着小鸡冲了上去，这时

露娜迅速地移动，挡在我的前面。我冲到东她挡到东；我冲到西她挡到西。经过好几个回合，

我都没有捉到小鸡。

我有些焦急，心想：

怎样才能捉到小鸡呢？忽然，我眉头一皱计上心来，

想到了三十六

计中的数不清。

拿起毕业照，许多往

事再次涌上心头。

有一次，学校组织六

年级集体郊游。在郊外，同学们都围在一起有说有笑；老师叫我们和花私语，和草交谈，和

大树对话。雨后的郊区一片青绿，沾满露珠的树叶在枝头苍翠欲滴。这时，绿叶激发了唐小

军的?灵感?，他对班里的小胖说：?哎！小胖，树叶正看着你的‘猪头’流口水呢！??我没有

带猪头来啊。?小胖听后一头雾水地说。听了他的话，我们一齐朝他喊：?就是你呀！??哈哈

哈哈哈……?没想到，我们说完，好脾气的小胖竟是

下页余下全文篇二：一道抹不去的

记忆作文两篇

，。？

，

的毛，它会很开

心，摇着它的尾巴。

还记得有一次，我们

仍旧一起玩耍着。突然，我发现了一只挣脱了颈绳的大狼狗。它用它的眼睛凶狠地瞪着我。

那时的我还不是非常了解狗儿，所以我的

是雪伦保护了

我，我离不开它。可是现在，雪伦却离我而去，它永远地离开了我，它选择了抛弃我！我简

直可以想象它临死前的那份痛苦……可惜，现在说什么也都没用了，我不会再见到它了，因

为它已经不在这个世界上了…… 望着那一片带着我抹不去的记忆的落叶……过了许久，

我终于从回忆的世界中回到了现实的生活中。在不经意间，我发现我的两道泪水已经从眼角

作文童年——抹不去的记忆

抹不去的记忆作文00字（三）

[作文童年——抹不去的记忆] 每个人都对童年有着深刻的记忆，有的人是黑暗的记忆，有的人是快乐的记忆；有的人是悲伤的记忆，作文童年——抹不去的记忆。我的童年给我留下难忘美好的回忆。像小河水一样快乐的童年，像小鸟一样快乐的童年，像阳光一样温暖的童年，我怎么能忘记呢？

回想起童年那些幼稚的言行，事情虽然都是小事，但都令人感到十分兴奋高兴，因为是先有了这些记忆我才能让自己不断地进步、不断地追求，才能使自己成长起来。我回想起那一个个第一次，第一次学走路、第一次学说话、第一次上幼儿园、第一次背上书包上学……这些许许多多的第一次霎时间浮现在脑海中，小学五年级作文《作文童年——抹不去的记忆》。 ◆分享好文◆

其中，最具历史性的第一次莫过于背上了书包上了小学的第一次。父母用照相机把这历史性的一刻照了下来。开头是如此美好、甜美，在漫长的日子里，一次次磨炼之后，把软弱的自己磨炼得如钢铁般坚硬。

凝望着美丽如故的岁月，脚踏着奔驰的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想着已经过去的四千多个日日夜夜。猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流；随着那波浪似的人生海洋，离我远去……

曾经的变形金刚、曾经的积木玩具、曾经的纸飞机和缺胳膊少腿的奥特曼、还有、还有……那些美好，那些童真，现在已经成为了让我挥之不去的记忆！

抹不去的记忆

抹不去的记忆作文00字（四）

抹不去的记忆架子鼓，一种激情万丈的乐器，它的声音让我陶醉其中，也许，它对于你只是一件普通的乐器，可对于我，却是一个音乐伴侣、一个老朋友。一年级时，我和妈妈去启航音乐学校，妈妈让我选择一种乐器，我一见架子鼓，就有种莫名的喜欢，金光闪闪的镲片，极壮观的7个鼓起勇气，深深吸引着我，我想：假如我坐在上面，可以演奏一支曲，一定酷极了！就这样，我开始了学习架子鼓。一开始，我不知轻重，尤其是底鼓，一踏就是一声巨响，让学校前台的阿姨都受不了这种山崩地裂的声音，我一来打鼓，她就往外跑，边跑边说：他是我见过打得最吵的。看到这些，我加大了练习，当夜幕降临的时候，月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天空，此刻，就是我的最佳的练鼓的时期。慢慢地，我可以打出一些小曲子。学习乐器贵在坚持，一转眼，度过了两个春秋，在这两年间，不管春夏秋冬，不管严寒酷暑我都在坚持练习，也参加了大大小小的演奏会，胆子也渐渐地大了。光阴似箭，日月如梭，转眼间，到了四年级。有一次，孝感市市长来我们学校视察，我参加了表演，我精神百倍，斗气十足，随着《西班牙斗牛曲》的音乐，鼓棒在我的手上有节奏地跳舞，曲子快打完的时候，我偷偷地望了一眼与我同打的同学，他有点不太自信，而我可能有过表演几次的经验吧，一点也不害怕，曲子演完的时候，观众们的阵阵掌声让我心花怒放。光阴总像调皮的孩子，从我的身边溜走，我已经成长为一个音乐感十足的大孩子了，在我练习架子鼓最难演奏的滚奏时，由于速度是平时的几倍，我手上经常用磨出大水泡。疼痛难忍，常常是旧泡没破，新泡又长出来了，可我还是持之以恒的坚持打架子鼓。在我十岁生日那天，我在客人们面前尽情地演奏了《热气球》，台上的我神采飞扬，我的演奏得到了客人们的认可。今年暑假，当我走上考级的舞台时，手上正有一个水泡，可我还是把已经背得滚瓜乱熟的《打虎上山》坚持打完了。评委给了我一个大大的优，获得了架子鼓业余组的最高级别——十级水平。我高兴极了，真是有志者事竟成，学了几年终于小有成就了。直到现在，我还记得第一次打鼓的陌生，第一次上台的紧张，第一次听见观众的掌声。虽然已经成为过去，但却是我这几年生活中一段抹不去的记忆。【写作指导：命题作文如何写？】

命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。

那么怎样写好命题作文呢？

首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？

如果是记叙文，在题目中经常出现记&&、&&的事、&&的人等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。（）如果是说明文，题目中经常会出现介绍&&、&&的自白、&&的话等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。

其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。

如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。

抹不去的记忆

抹不去的记忆作文00字（五）

抹不去的记忆于舒奕

在我内心的深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了令我难以忘怀的人与事。在城堡中央矗立着一块美丽的石碑，上面铭刻着，我心灵深处抹不去的记忆：那个幽静的小山村，那所刚刚建好的村小学，那渴望上学的真诚的眼神······

暑假里的一天，妈妈要带我去枣庄的一个小山村，去了解美丽风景中的贫困，去感受大山里纯朴的童真。于是，我们踏上了心灵体验之旅。

汽车行进在大山之间，那深绿色的层峦叠嶂，像海洋上巨大的波涛，一浪接一浪，逶迤连接，郁郁葱葱，充满生机。层层梯田顺势而造。一块块梯田，就像一个个美妙的音符，奏出一曲曲动听的田园曲。这梯田是农民的希望，也是这里的学生的希望。

在大山的半山腰，一所新建的小学出现在我们的眼前。这所小学最醒目的应该是那鲜艳的国旗。学校的操场没有塑胶跑道，没有宽阔的篮球场，没有高大的教学楼。这个村里的10个孩子都在这两层的教学楼中学习。走进教室，课桌上粉红的油漆已经脱落，简陋的墙壁上只是贴着用红纸写着几个字“学习园地”。

这时，校长领来几名学生。我走向他们中个头最矮的那个小女孩。女孩扎着两个小辫子，黑黝黝的脸上有一双明亮的大眼睛，那双眼睛是如此的纯净透明。

我蹲下来，扶着她的肩膀，说：“你上几年级了？”

“我上二年级了。”小女孩的声音很小，怯生生地回答。

“你有什么愿望吗？“我继续问。

“我要上完小学，长大了要到镇里去上中学，我还要到城里去上高中。”此时，小女孩用那双大眼睛看着我，说着说着，嘴角微微向上翘起露出甜甜的笑容，好像此时她已经实现了愿望。

校长悄悄地告诉我们：“这个孩子家里很穷，她还有个弟弟。她的爸爸在外打工，她的妈妈让她念完小学就回家干农活，将来要供她弟弟上学。”

我望着她，她也望着我，她那渴望上学的目光，深深地烙在我的心中。

我要帮助她，我要让她实现愿望。这种想法就像熊熊的火焰在我心中燃烧，燃烧得如此强烈。我拿出自己的00元压岁钱递到了小女孩手里。我还要把零花钱攒起来寄到这大山里来。

村边的那条河，自东向西蜿蜒而过，河的两岸生长着茂密的小草。小草在烈日的炙烤下顽强地生长着，无声无息，向人们展示着充满生机的绿色。

在我心灵深处，那个小女孩的眼睛充满阳光，充满渴望。这眼神激发起我学习的热情，我现在要奋发努力长大后要让大山中农村脱贫致富让山里的孩子都能考上大学。

心灵深处的记忆(00字)作文

抹不去的记忆作文00字（六）

精选作文:心灵深处的记忆(00字)作文总是有那么一个人，一件事，沉在你的记忆海洋的深处，让你一生难忘。天阴沉沉的，似乎在预兆着什么。我像往常一样，拿着零花钱，跑到家附近的小店，买了几块泡泡糖。走着走着，来到了十字路口我熟练地往左边看了看，没车；又往右看了看，一辆面包车却挡住了我的视线，我也没多想，便走了过去。万万料不到的是，一辆疾驰的电动车正好开了过来，惯力顺势把我带倒，我倒在了地上。天地间似乎安静了，只因看过了太多的生死离别，竟害怕起来。奶奶急匆匆地跑了过来，抱起了我，我可以管感受到她那急促的呼吸，我知道奶奶是不可以剧烈运动的。接着，奶奶把我带到了一家小诊所，不停地问：这里疼吗？这里疼吗？平时让我觉得唠叨的话语，竟也动听起来。那开车的人也走了过来，奶奶有种想跟他拼命的冲动，不让他走。我知道奶奶是对我好。在检查没什么问题之后，奶奶才让那个人走，把我扶回了家，烧给我吃。奶奶是害怕的，她一边烧饭，一边跟我讲话时，听得出她已经哽咽了，只是她强忍着罢了。那一刻，我懂得了爱的含义，也懂得了家人之间的亲情，只是不知，以前家人对我的爱，已经忘记多少了，又有多少是我根本不懂的。从此，我走过那个十字路口，总是小心翼翼的，不仅因为我舍不得这个世界，更因为我舍不得家人，舍不得家人之间的亲情与爱。所以，就让这件事深深地埋在我心灵的深处吧，让我永远不会忘却。初一:陈连刚

篇一：心灵深处的记忆

心灵深处的记忆

心灵深处有着令人抹不去的记忆，在记忆的海洋里，激荡着无数的浪花，它们柔情而又轻飘，令我回味。那天上午没有学好习。在

心灵深处的记忆在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。

周涛的执着，是刻在我心灵深处的记忆。我总是无法忘怀她那迷人的眼睛，自信的笑容和温和的声音。当初她在广播学院毕业后，来到一家电视台应聘，可却名落孙山。在这样的打击之下，她没有放弃自己的梦想，请求留下来，就算是一名勤杂工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，扫地，但一有空闲时间她就偷偷地练播音。她的执着就像破茧成蝶的力量，带着她让梦想插着羽翼，飞翔。终于有一天，台领导让她上台试播。她的清脆声音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就这样，她成了一名主持人，后来她的努力又调到了中央电视台，成为其“金牌主持人。”每当我在成长的路上遭受打击，就会想到周涛她那执着奋斗的身影，让我跨越过了困难的坎。她的执着，是我成长路上的不竭力量之泉。

希拉里的宽容，是刻在我内心深处的记忆。她的宽容，使她更具人格魅力。“她的书不可能卖得好，如果超过一百万，我把鞋子吃掉。”抹不去的记忆作文00字

这是一名脱口秀主持人对希拉里自传的辛辣讥讽的评价。但是，一周内，这本书就销售了一百万册。这位主持人只好把鞋子吃掉。但这味道一定棒极了，这是希拉里特意为他订做的鞋子蛋糕，其中

加入了美味的调味品——宽容。每当我与同学，父母在意见上发生争执的时候，就会想起希拉里的宽容待人。她的宽容，是我成长路上的加油站。我们为梦想拼搏的过程，是刻在我内心深处的记忆。面对初三，我们学会了不言放弃；面对初三，我们学会了直面困难；面对初三，我们学会了勇敢与坚毅。为了梦想，书架上珍爱的小说已落上厚厚的灰尘，电脑里充满活力的游戏已被无情地扼杀，偶像的歌曲已不在耳际萦绕。我们为梦想而拼搏的过程，是心灵夜空上最绚烂、最夺目的天空。抹不去的记忆作文00字

这些刻在我心灵深处的记忆，像春风，拂去我们内心的忧伤；像夏夜，平定我们的浮躁；像秋水，滋润我们的心灵；像冬花，带给我们的灿烂

心灵深处的快乐

以前，天冷时，小区里喷泉池和广场旁的小池塘里的水就结上了一

层厚厚的冰。我和几个伙伴常来到喷泉池旁，先用手把池边上结得较薄的冰与周围的冰分开，把冰从水中拿出来。刚开始手感到刺骨的冷，渐渐的手就适应了。我们把这些冰扔掉，去弄那些较厚的冰。可这些冰太厚了，用手不行。于是，我们捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一块石头来，向冰面砸去，但这样做，效果并不明显，往往只能在冰面上砸出一个白点，接着这块石头就滑到冰面的中央去了。

好不容易，终于得到一大块厚厚的冰，心里很高兴，急忙拿到广场上当球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，脚就觉得有些疼了。冰经常会滑进广场旁的池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。

到了12月的下旬时，冰已经很厚了，一般几个人踩上去也不会有事。这时我们就爱在冰上走，但不敢跑，走的时候也很小心。有一次，一个伙伴走在喷泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉进了水里。我们吃了一惊，不知该怎么办，好在掉进去的伙伴自己爬了出来，我们急忙把他送回家。一路上，他一边哆嗦着，一边往前走。家长告诫我们不要在冰上走，但我们并不太在意。

到了春天，冰还没化完时，我们拿一块薄冰，打着水漂。虽然我们都不在行，但玩得还是很快乐。

这样的快乐，我现在已经无法再体验，但我会永远记住这份快乐，让它永远保存在我的心灵深处。

篇二：心灵深处的回忆

心灵深处的回忆

每个人都有回忆，都有自己内心深处的小秘密。我的回忆可以说是数不尽的。好似天上的小星星，我走到哪，它就跟到哪。又好似沙滩上的贝壳，无论你用什么方法，都是捡不完的，回忆又像是雨过天晴后的彩虹，五颜六色的色彩将我的心灵国过，那边是回忆。回忆是不可泯灭的，生活因为有了回忆而更加精彩。心灵因为有了回忆而更加坚强。回忆是我们在生活中、成长历程中不可或缺的一部分。

尽管我有数不尽的回忆，但在我心灵深处的回忆却只有一件。

那天夜晚，晚风凄凉，天空阴沉得很。那时已是深秋，狂风怒号的夜晚让人觉得战战兢兢的，虽然没有冬天的寒冷刺骨，但冬天的脚步却已然逼近。就在这时，我突然发起了高烧，可能是因为我烧的太厉害。眼皮都睁不开了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，坐卧不安，眼看就要下大雨了。可妈妈还是穿上那件单薄的雨衣，为我去请大夫。

在妈妈走后的几分钟里，我隐约看见外面的景色：就好似发生战争似的，并且还是异常激烈的斗争。天地间一片灰蒙蒙，接着就是电闪雷鸣，这时，就连平时抬头就能看见的高大的树木也消失在这阴雨连绵的夜晚里了。

屋子里静得可怕，连心跳声都清楚地可以听到。我的心里忐忑不安。忽然，从外面传来了一束微弱的光。啊！是妈妈回来了，我心里的不安顿时放下。妈妈为了我请来了医生，医生为我看了病之后就走了。医生走后，我才发现：妈妈的衣襟和裤子都湿透了，可她还是精心的为我熬药，要熬好了，端到我面前。平时喝药时都是口里含一块糖果，因为药太苦了，而今天没有含，我也不敢含。喝药的时候，我已感觉不到药的苦味了，而是甜得跟蜂蜜一样。

这件事激起了我的感恩之心：谢谢你，妈妈。我的心灵因为有你而更加坚强、自信。这件事是我心灵深处的回忆，同时也是对母亲的感谢。

【点评】：小作者的语言底蕴在前两段展现得淋漓尽致，一连串的排比，加上‘每人都有回忆，都有自己内心深处的小秘密’的优美语句，使读者对这篇文章有了偏爱之心。可再往下看，却逐渐发现小作者的“漏洞”，譬如“深灰的颜色围住了天和地”之类的语句，显得有些生硬，还有一点问题需要指出，就是题材稍微有些显旧，如果换个新颖些的，会不会更好呢？

篇三：心灵深处的记忆

心灵深处的记忆

阮文献

那是一个六月天的午后，火热。毒毒的太阳晒得校园内菜地蒸汽腾腾。有风，但送到脸上的是阵阵热浪。黄老师小睡醒来，打一盆井水洗把脸，沏一缸热茶，点燃一根香烟，静坐在办公桌前收魂。自学校实行新的作息时间表，中午有了休息时间，他觉得舒服极了。现在，虽然外面热的冒烟，他却没有一点燥热的心烦，气爽神静，啥事都可以想，也可以不想。这是人生的一种至境，如果此时做学问肯定会事半功倍，他深信。

按照往常的惯例，上课之前黄老师要重温一下授课内容。距中考仅有十天了，大考前要进行现代文阅读专题训练。记叙文阅读已告了一段落，但学生还不习惯按照文体知识去阅读，驾驭文章内容能力还较差，不能敏锐地抓住关键句、中心句，老是忘记“边阅读，边分析，边归纳”九字方针，??。坏的阅读习惯一旦养成，就像顽症一样，非但加大“药量”，还需几个“疗程”，真难呀！这届学生要想除去“病根”是不可能了，他想，只要“病情”有所好转就心满意足了。这话他不

敢对学生说，只是鼓励他们：基本技能的训练就像学骑自行车一样，刚开始是难的，熟了能“双丢把”。这样他感到孩子们好接受，有希望。今天的说明文阅读训练又是刚开始，他准备先讲文体知识及其阅读方法，然后散发一篇文章，手把手教??

预备铃敲过，他精精神神地走进教室。室内空气沉滞，闷热。学生们爬到一片，没有一点准备上课的气氛。问问神情倦怠的学生，才知刚刚考罢数学。他最怕的就是这样，因为教学这个东西一个巴掌拍不响呀。他束手无策了，咋办？

上课铃敲过，他没有像往常那样吼几声“醒醒，上课了”，毅然拎起粉笔转身在黑板上轻轻书写了这样的课题：这节课，我们睡觉。

没有醒来的学生他没有惊动，准备上课的学生很快发出了贪婪的轻微鼾声。黄老师心里一阵坦然一阵隐痛：四十五分钟短暂而又漫长，心灵深处烙下了无法磨灭的记忆！

忘不了的回忆...(600字)作文

抹不去的记忆作文00字（七）

精选作文:忘不了的回忆...(600字)作文记得在那年，我在那所校园里认识了一个小男孩，他的名字叫做书。我们经常在一起玩，每天只要一下课，我们就立马跑到学校的柳树园玩，我们每天打打闹闹嘻嘻笑笑的，真的是非常开心。但是到了四年级分班的时候我们分开了不再是同桌，也不再是同班同学了，那我们还是好朋友么？这个问题一直到我现在也解答不出来，因为我从三年级后我发现我喜欢上他了虽说那件事或许有些人说那时只是不懂事的小孩子怎么可能懂喜欢不喜欢，不过这也对好像还是有几分道理的、但我一直到现在已经上初中了我还是忘不了，忘不了那段感情、忘不了那段时光、忘不了那段回忆。所以这段往事渐渐埋藏在我心底了，永远永远也忘不掉了。而且上小学四年级分班了以后我们还是同一所学校，每天都会见面。虽说这是一件好事但这是我最心酸的时刻，我们每天见面只是擦肩而过彼此都不说活，我不知道是为什么，就这样一直保持着到了初中还是没能分到一个班每天还要那样会有时碰面都保持沉默。我也想过主动跟他说些什么，但说什么好呢？我并不知道。或许因为我喜欢他在那次运动会上我很想和他坐一起，不过还好我挪着坐在他对面了，我看见他很热的样子，把校服脱下来在档太阳我不禁对他说：“你在干吗呢？他只是像以前那样对着我笑，我感到很开心。后来我在别人的空间了看到了一篇日志有一句话正是我那天对他说的，你在干嘛？那个日志上这样写道如果女孩对男孩如下这样说表示喜欢你，我看到这就想到了他--书。我只是希望能和他一起学习、一起开心、一起快乐伴在他左右，像以前一样。初一:乌光诉羽之明

篇一：作文抹不去的记忆

抹不去的记忆

那是三年前暑假的一个下午„„

太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还骄傲地叫着：?知—了—?。

然而就在这时，?游击队?出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久?游击队?便全军覆没。

老爷爷用严肃的目光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子?啪?地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：?你们看，这些桃子长这么容易吗？现在，快要熟了却毁在你们的说里。??买你的还不行吗？?我壮着胆子问。?买？就这几个吗？你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。?老爷爷说：?唉，算了，看在你们的份上，你们走吧！?一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的手拣起我们丢下的桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。

这时，我后悔极了，我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，一分收获，被我们糟蹋的桃子也是农民伯伯用血汗换来的呀！

从此，我欠下的一

笔?债?，不单是对看桃子的老爷爷的，也是对千万个养活我们的劳动人民。是他们用自己血汗哺育着我们成长，我要做一个想老爷爷一样珍惜劳动果实的人。

这件事虽然已过去了三年，但是直到现在，我还忘不了这件事，它就像一根钢针深深地插在我的心里成了抹不去的记忆。

抹不去的记忆

记得郭敬明曾经说过：?记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。?记忆总是会被遗忘的，但惟独这几件事，使我至今难忘。

记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。

办，怎么办?心急如焚。考试成绩终于公布了，啊，简直不可思议，出乎意料的我考了9分，倾盆大雨终于雨过天晴了，真是?柳暗花明又一村?啊。这时我的心中是多么的骄傲、多么的自豪，老师对我的信任散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。

记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。

记得那次我与我最要好的伙伴约定一起到青岛旅游，青岛，光听到这个名字就很动听，使我迫不及待想到青岛去，因为，那是一个梦想与现实交会的地方，所有听到这个地方的人都想去那看一看，了解一下世人所谓的?人间仙境?的真正含义。湛蓝的天幕，几朵悠悠白云，五彩缤纷的小花和惊心动魄、难得一见的瀑布，这难道不是一副栩栩入生、美丽动人的图画吗？真是?此景只应天上有，人间难得几回见?那。我们到了辽望无边的海边，去了美丽的桃花岛，坐了快艇、轮船，拾了贝壳，捉了鱼，每次捉鱼的时候都弄的自己一身水，狼狈不堪，我还玩了海盗船，玩了许多自己从未玩过的游戏，兴高采烈，欣喜若狂地度过了这个丰富多彩的青岛旅行。青岛就如同一支清濯的莲花，散发着美丽的芬芳，弥漫于记忆中，时间越久越浓郁。

记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

还记得那一次我在放学回家的路上淋了雨，到家后接二连三的咳嗽个不停，妈妈急急忙忙地向我走来，问道：?你没事吧！?，我说：?好难受，可能感冒了。?这时，我在妈妈眼中发现了我从未见到过的光

芒，这种光芒是由她的痛心、伤心、关心组成。记得高尔基曾说过：?世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。?印度有一个人也曾说过：?世界上一切其他都是假的、空的，唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的。?至今我终于明白了母爱的深刻含义。妈妈二话没说便飞奔到药店，把药买了回来，亲手喂到我嘴里，自打我生病以来，妈妈无时无刻不在照顾着我，对我无微不至，直到痊愈她才放心，我被她的母爱所感动了。我终于明白了，也了解了母爱是什么？母爱就是看到了孩子痛苦，自己的痛远远大于孩子的痛，母爱是多么地伟大啊！今后，我一定会更珍惜这份独一无二、来之不易的母爱，母爱散发着独特的芬芳，弥漫于记忆中，时间越久越浓郁。老师的信任、同学的理解、母亲的关心，这些使我感动，让我成长的记忆永远不会被风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

记得安意如曾经说过：?时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制。最终亦只可记得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。?记忆只是一部分，不可能是完整的，正因为这几件事给我留下了深刻的印象，所以成为了我永远也抹不去的记忆。

篇一：抹不去的记忆记忆每个人都有，它就像梦一样，有的记忆可能随即就忘，有的记忆可能终生难忘，而我也有一段抹不去的记忆。。。。。。

记得那是在一个夏天，一个上学的雨天。那天早上正下着磅礴大雨，雨滴碰击着地面的声音早已成了下雨乐曲的伴奏。突然，一个小妹妹因路滑跌倒，脏水毫不客气的四处溅来。而路上的行人们都穿着雨衣，提着雨伞，可就是没有一个肯去扶这一位摔倒在地的小女孩。此刻，我的心中一片凉意：多一事不如少一事。再说了，帮助这个小妹妹的话也会耽误我上学的时间的！对，不帮。可是，我也是一个少先队员啊，老师常常教诲我一个人要乐于助人，才是一位好人！那，还是帮助这个小妹妹。此刻，我一言不发，走上前去，二话不说地背起了小妹妹，一边问她痛不痛，一边又背着她走向学校的医务室。?谢谢啊！?这位小妹妹刚到了校门口，已经开始向我道谢。这份甜蜜已经无可比拟的印在了我的心中„„

那一天我虽然迟到了，却依旧的感受到了甜蜜。这就是我那无法抹去的记忆，每想起它，也会提醒自己：乐于助人！

篇二：抹不去的记忆

早已长的茂盛的大榕树也就像我心中的回忆与不舍—数也数不清。

翻开日记本，许多往事再次涌上心头—

?4月1日（愚人节）星期四小雨

„„

下课后，有人在对方的衣服后面用粉笔写?王八?两个字；有的人以?上帝?的名义祝对方愚人节快乐„„我则和伙伴们商量一件事„„

忘不了我们?八公里拉练?一路上沿着山路上山，一个接一个地走。山路曲折盘绕，坎坎坷坷数不胜数，尽管路难走，但精彩还在后头。阳光普照大地，风景优美，鸟语花香，群山像驼峰；像长蛇；像闸门„„湖水清澈透明，可以看见湖底的沙石和小鱼。有我们一、二、三排的拉歌，梁老师的一段优美的舞姿，班主任超哥的?铁犁牛耕?迎来了全场如雷雨阵阵；似山洪暴发，响彻云霄的掌声、欢呼声„„有这么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲劳抛到九霄云外呢？

忘不了我们在烈日下锄田，顶着火红火红的太阳，我们三个人为一小组，一个人拿铲子，使劲地铲。两个人拿锄头，用力地锄田，力尽不知热，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，挥汗如雨。我们把土都往中间放，一块长方形的土地就这样在我们三个人的同心协力下弄好了。我们继续接着弄„„短短的一个上午，就让我们懂得了谁中盘中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜粮食、不能浪费一点一滴。

军训里的点点滴滴深深地烙印在我的脑海里，忘不了军营里纪律的严明、精彩的拉练、锄田的艰辛、叠豆腐块被子的艰难，更忘不了因我们而嘶哑的甄教官„„转过身，校车已载着我们缓缓地驶向——鹏权中学，而军营里的一切成为了我永远抹不去的记忆。

篇四：抹不去的记忆

每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五颜六色的，是快乐的，是充满活力的。在我的童年中，有许多令我难忘的记忆。下面，听我来讲一个故事吧！

那是一节活动课，老师让我们自由活动，我便和几个同学做起了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。我当老鹰，有责任心的露娜当母鸡，罗娜、贝蒂、芬琳和丽莎当小鸡。

游戏开始了！作为老鹰的我瞪大眼睛虎视眈眈的盯着母鸡和小鸡；露娜也不甘示弱，张开双臂，竭尽全力保护小鸡；小鸡呢，则紧紧地抓着母鸡，仿佛马上就要被抓到了似的。我盯着小鸡冲了上去，这时露娜迅速地移动，挡在我的前面。我冲到东她挡到东；我冲到西她挡到西。经过好几个回合，我都没有捉到小鸡。

我有些焦急，心想：

怎样才能捉到小鸡呢？忽然，我眉头一皱计上心来，

想到了三十六计中的数不清。

拿起毕业照，许多往事再次涌上心头。

有一次，学校组织六年级集体郊游。在郊外，同学们都围在一起有说有笑；老师叫我们和花私语，和草交谈，和大树对话。雨后的郊区一片青绿，沾满露珠的树叶在枝头苍翠欲滴。这时，绿叶激发了唐小军的?灵感?，他对班里的小胖说：?哎！小胖，树叶正看着你的‘猪头’流口水呢！??我没有带猪头来啊。?小胖听后一头雾水地说。听了他的话，我们一齐朝他喊：?就是你呀！??哈哈哈哈哈„„?没想到，我们说完，好脾气的小胖竟是

下页余下全文篇二：忘不掉的记忆忘不掉的记忆

期末考试随着时间的流过，伴随着铃声的划过，考试结束了。因为这次考试的题简单的让我出乎意料，所以，我没有检查。当我打完卷时，我自信满满的对我自己说，满分非你莫属！老师们，同学们，家长如雨后春笋一样，来问我达的怎么样。我还以一如既往的回答：“还行”。谁知，这竟成为我退步的预兆。

考完试，老师一如既往的让我们来看卷子。看着七年级的卷子，心里充满自信，洋溢着笑容。当我们到别的教室去找自己的卷子时，开始心中还雀跃这，欢呼着，在看到成绩的那一霎那，我蒙了。但是，看到还有好多好多比我差的，还是有一定的自慰感。接着，我们又陆续到了好几个班，我的心灵一次又一次的遭受打击。直到最后--我们走到办公室门口，要去看数学成绩，我却胆怯的站在门口不敢进去。过了一会儿，他们出来了，我们又走进英语老师办公室，正在吃着糖，突然，英语老师拿着成绩单进来，就在这一瞬间，我的心扑腾扑腾的跳个不停。我看到了我的数学成绩--69。分。这时的心就如刀绞一般的难受，眼泪在眼眶里打转，再也忍受不住的痛苦，悲伤一下子止不住的流出。面对老师和同学的安慰，我无动于衷，只是哭的变本加厉。我拼命的想止住，但由于难以压制的心，以至于我不能控制自己。

终于，要回家了，我擦干眼泪，拉着朋友的手，走过大厅。朋友的安慰，又使我再次想起痛苦。这时，她把我靠近她的肩膀，用安慰我的语气说道：“不就是一次考试么，不就是一次打击么，这正是考验你毅力的时候。在你眼前，有多少名人，伟人不是在遭受一次又一次打击之后，重新从原始的地方爬起，又再次前进，最后才到达成功的彼岸？没有失败，哪来的成功？没有失败，成功来的还有它原本的意义么？”在她说这些的时候，我感觉她真的非常成熟了。我感觉她的肩膀是那样的宽阔，动人。最后，伴随着她的鼓励，我们一同回家去了。

我终于明白友情的可贵，世界上可以没有金钱，可以没有粮食，但人不可以没有友情！

山东省昌邑市奎聚中学初二：战程

篇三：初三记事作文《我永远也忘不了那些回忆》

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