作文我的伙伴500字我的小伙伴作文500字

Posted 2023-04-26

篇首语：春衣少年当酒歌，起舞四顾以笑和。本文为你选取作文作文我的伙伴500字我的小伙伴作文500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、作文我的伙伴500字我的小伙伴作文500字（1）

2、我的小伙伴400字女生小伙伴（2）

3、作文我的伙伴80岁我的小伙伴作文 80字（3）

4、写我的小伙伴作文600字写小伙伴的作文600字（4）

作文我的伙伴500字我的小伙伴作文500字

篇一:《我的小伙伴作文00字【优秀作文】四篇》

一篇我的小伙伴作文00字

我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁?就让你们猜猜吧!

她那圆脸蛋红彤彤的，看起来十分可爱;水汪汪的眼睛，炯炯有神;一头乌黑的短头发;一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分文静，性格温和，从来不会与他人发生吵闹，她是一个乐于助人的同学。

记得开学的时候，学校举行了军训活动。那是要去到东莞市国防训练基地训练。每天都要在炎炎烈日下训练站姿，总让我们汗流浃背。一天，我站了十几二十分钟就觉得头晕，当时觉得很口渴，很难受。我的好朋友小琦看见了，就飞快地跑过来小心地把我扶起去休息，还倒了一杯温水递给我。然后，从匆匆忙忙地回宿舍拿油给我擦，宿舍在六楼，但过了不一会儿，小琦就拿着药油下来了。小琦轻轻地拧开盖子，用温柔的双手仔细的帮我擦药。

还有一次体育棵，我跑步不小心摔跤了，手和脚都摔破了皮，小琦连忙跑过来，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到医务室，她还拿着药温柔而细心地帮我擦，擦的时候还亲切地问我：还疼不疼?下次要小心点哦!看到她认真、仔细的样子，我感动地说：小琦，谢谢你，你一次又一次地帮助我。她笑了笑说：没关系，我们是朋友嘛!这让我知道了她是一个关爱同学的人。

我的好朋友：小琦。她就是这样的一个人，她还经常说：乐于助人为快乐之本。小琦，我永远的好朋友。

二篇我的小伙伴作文00字

如果你说，水是我最好的朋友，我会毫不犹豫的告诉你，是她——我的伙伴，王倩诗。

王倩诗今年十三岁，比我大一岁，她属猪的，刚刚升初中。她有一双水汪汪的大眼睛，中高的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴;一头乌黑发亮的秀发，一张精致的瓜子脸。她喜欢穿浅色的衣服，最爱吃的水果是苹果，最喜欢粉红色。

她喜欢看书，常常因为看书而闹出许多笑话。有一天，她希望能去图书馆看书，但是，无论她怎么哀求，他妈妈还是不愿意，毕竟她妈妈要照顾她的妹妹。王倩诗每次都向我抱怨，说她妈妈偏心。唉!其实也不能怪她妈妈，谁叫她一看书就忘了时间呢?因为可以有更多的时间去看书呀!她看书直到下午才回来，如果你周末想找她，她肯定会不在家的!

她因为平时勤奋好学，多次被评为学习标兵。如果你出题目让她猜，她准能猜中。有一次，我就问她：王倩诗，《水浒传》里的一百零八条好汉分别是谁呀?她能一字不漏的告诉你，但是如果你真的想听，她三天三夜也说不完。

她热爱音乐，擅长长笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖。有的时

候，老师回请出她来为大家表演，在六一欢庆会上表演。

自从她上了初中，她就开始忙了，不能和我长时间的聊天了。我也已经好久没见她了，多希望能见到她呀!但是我和她分割两地。

她就是我的小伙伴，我最好的朋友——王倩诗!

三篇我的小伙伴作文00字

星期天不读书的时候，我常常自己在家里一个人孤孤单单的闷在家里。因为我这人不喜欢常跟别人打交道，所以我爸爸买了一只小狗跟我玩。从此后，这只小狗便成了我的小伙伴。

它非常喜欢和我玩，整天活泼乱跳个不停。它的整个身子是黑色，有两只翘翘的耳朵。要是一有人来我家，它的小耳朵就马上竖起来，像一只小兔子。它有一条不长不短的尾巴，这条尾巴只会和它的主人摇摆。它有四只小小的脚，特别可爱。我常常抚摸着它的小脚。更有趣的是，它可以为我作画，它的脚粘了泥水之后，就会在我家的地上画出一朵一朵的梅花。此外，它有一种习惯，让我更感兴趣。它经常在房子周围钻来钻去。开始，我认为它在闲聊呢?直到它抓来了一只老鼠，我才知道它并不是这样的。它跑累了的时候，常常趴在地上睡觉。这时，我就常常逗它开心，让它不得安宁。每天，我上学时，它都跟在我后面，走到一半路时，它又恋恋不舍地离开我回家去了。

有一次，我放学回来时，它蹲在地上垂头丧气地看着我，原来，它被爸爸打了。这时，它好像特别希望我安慰它，一见我就晃着尾巴跑了过来，跟我打招呼。

自从有了它，我每天都过得很开心，我开始变得活泼了，爱交朋友了。

四篇我的小伙伴作文00字

我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的，她叫王萍。白润的皮肤，水灵灵的眼睛，天真的笑容形成了她那可爱，美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外，她还很爱看书。或者，她有许多优点，其中一个就是酷爱看书。

那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅是在体育课，即使而且即便(不仅应当和而且相对)是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便走来向我借——那本作文书能借我看看吗?她细声说道。在家里呢。我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气，否则读者看得莫名其妙。)放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：那本作文书好吧。我无奈地说。你到我家来看吧。回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书，我只管在一旁写作业

除了喜欢看书，王萍也还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，

不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她——你身上的音乐细胞太多了吧!

这就是我的小伙伴王萍，一个酷爱看书，全面发展的好学生。

篇二:《人教版六年级语文上册第五单元作文》作文我的伙伴00字.

第五单元作文

我的小伙伴

一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——张伟。

说起张伟，他的确是个宽宏大量的人。有一次，我到张伟家去玩儿，看到了他心爱的军舰模型，很想借回去玩几天。经过张伟同意，我高高兴兴地抱着军舰模型回家了。就连睡觉也要放在枕边。可是，老天爷好像故意跟我作对，我在欣赏时，一失手将模型掉在了地上。这可不得了，那军舰模型摔了个七零八落。要知道，这可是张伟在美国的叔叔给他寄来的呀!顿时，我的心上似乎压了一块大石头。不几天，张伟来取模型了。他一进门就问： “我的军舰模型呢?”我支支吾吾地回答： “它„„它已经碎了„„”我以为将要面临的是一阵“暴风骤雨”，谁知，张伟并没有生气，而是风趣地说： “鄙人乃宽宏大量之人也，不为小事而怒。”后来，我们齐心协力用万能胶将军舰模型粘好了。

张伟不但气量大，而且还很幽默。他用这种方法，还解决了不少问题呢!

一天，我们班的包小雷不小心滑到泥塘里，弄脏了衣服。他怕妈妈打他，不敢回家，张伟自告奋

勇送包小雷回家。他妈妈见儿子变成这样，拿起板子就要打，张伟连忙说： “阿姨，您这样做不对吧?如果人们都用板子来解决问题，那还长这张嘴干吗?”这番话，说得大家捧腹大笑，包小雷的妈妈也放下了板子。张伟每到一处，都能留下一片笑声，要是有几天见不到他，我还挺想他呢。

你瞧，他又出现在我眼前了。他在笑，笑得那么天真，那么可爱。

我的小伙伴

邓炯光是我的邻居，更是我的好朋友。虽然他比我大一岁，可个头跟我差不多。虽然他乃堂堂男

子汉，可眉不浓眼不大，别人笑起来眼眯成一条缝，他不笑也能眯成一条缝儿。

俗话说：人不可貌相，水不可斗量。别看他其貌不扬，学习成绩可好了。他还很乐意助人呢。

有一次，我遇上了一条数学难题，算来算去也是丈二和尚——摸不着头脑。问父母也不行，问同

学也不知道„„在万般无奈之下，我想到比我大一岁的邓炯光，说不定他能帮助我呢！我拨动通了邓炯光家的电话，问他这一题的解题方法，他二话不说，就放下手上的东西，帮我计算这道题，过了一会儿，他终于把题给解开了，他吐字清楚地向我解释，我没听懂，他就再说第二遍、第三遍„„直到我明明白白为止。最后，我对他说：“谢谢，误了你这么多的时间。”“没关系，反正我也学到知识，我们是好朋友嘛。”我们不约而同地笑了„„

邓炯光不但乐于助人，还很爱学习呢。两年前的一天，天气晴朗，阳光明媚，我来到邓炯光家，

对他说：“来，我们去公园玩吧。”说完，我就拉着他的手往门外走。他去毅然停住脚步，严肃地对我说：“不，我不去。听了他的话，我感到很扫兴，不高兴的问：“为什么不去？”邓炯光把我拉到一边，认真地对我说：“过几天就要期中考试了，我们必须做好充分准备。”我疑惑地问：“能吗？我们„„”没等我说完，他就理直气壮地对我说：“能！在强者的字典里没有‘不能’这个词。”在邓炯光的鼓舞下，帮助下这次考试我取得了优异的成绩。

邓炯光就是这样的一个乐于助人、爱学习的人。他既是我的朋友，又是我的“老师”。你说我能

不愿意和他在一起吗？

我的小伙伴

伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担

的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。

我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一

双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。

她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，

一只足球像一只无头苍蝇一样‚飞‛了过来，正好落在我的肚子上，我‚啊‛地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”‛我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？

回到教室里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问

我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。

这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这

乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。

有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成

婧那乐于助人的品质！作文我的伙伴00字.

我的小伙伴

我有一个小伙伴，她叫陈莹玉。

她长得很像电视上的美少女。拥有一对柳叶似的眉毛，水灵灵的大眼睛，长长的眼睫毛，在高高

的鼻梁下面有一张可爱的樱桃小嘴。最好玩的是她那大大的耳朵和清纯俏丽的发型。

你可别被她那文静的外表给唬住了，她可是个爱管闲事的“辣妹子”，说起道理来滔滔不绝。记

得上一次，两个同学在吵架，互相扯着对方的衣襟不放，“辣妹子”又走过去了，大声说：“怎么了，同学之间不应该为了这点小事情而伤害了友谊呀！打什么架，一会儿招来老师，我看你们怎么办？”“辣妹子”大道理套小道理，说的吵架的那两个同学脸红到了耳根，马上握手言和了。

不过“辣妹子”也有文静的一面。自习课上，老师没在，大家都吵得天翻地覆，唱歌的唱歌，说话的说话，唯有她静静的坐在椅子上看书，雷打不动。

我也很喜欢她的字画。她写的字，大方而不粗俗，看着她写的字，心中仿佛有一阵清风拂过，有

一股叮咚的清泉在滋润心田，连老师都很赞赏呢！她画的画更是不言而喻，犹如真的景象在眼前浮动。她长大后一定是个书画家！

这就是我的小伙伴——陈莹玉。

我的小伙伴

深蓝的天空中挂着一轮火红的太阳，下面有一栋教学楼，教学楼里有这么一个班，教室里坐着一

群天真、活泼可爱的学生，认真听老师讲课。其间有一名十二岁的少年，项带玉佩，手捏一支水笔，正在认真做着笔记。

这少年便是黄迅。当初我认识他的时候，是在上学前班，离现在已经七年了。那时，他还是一个

调皮捣蛋的小孩子，上课时经常在下面搞小动作，不听老师讲课，还欺负比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。这样还不行，他还被老师点名、罚站，可他还不知羞耻，继续兴风作浪。老师们一见到他都纷纷摇头，其他家长对他的意见很大，他濒临被停课的险境。可是到上一年级的时候，他像脱胎换骨一样，全身心的投入到学习上。老师一见到他都是竖起大拇指，大家都非常乐意和他交朋友，到二年级时他还连续荣获市三好学生，每个学期都是班上的前五名。就算这样，他还是认真学习，从不骄傲。有问题不懂时，他总是打破沙锅问到底。有一次，他有道数学题不懂，就先去问同学，同学不懂，就再去问老师„„直到他弄懂为止。他除了爱学习之外，还乐于助人。有一次，他的同桌没有带笔，他就毫不犹豫的借给了他。

这就是我的小伙伴黄迅。

我的小伙伴

一张胖乎乎圆脸蛋，一张能说的小嘴，一双能干的小手，这些就凑成了一个活泼开朗的小女孩，

她就是我要好的小伙伴——肖明。

肖明非常热爱学习，她上课专心听讲，从不跑神。有一天，我们在一起写家庭作业，有一道数学

题难住了我们，我思考了一会，不耐烦地对肖明说：“算了，这道题先空在这儿吧，反正也想不起来。”

“嗯，不行，没关系，我们一定可以做出来的，”肖明坚定地说。说着，她就拿起笔认真地算了起来。她时而画画，时而写写。五分钟过去了，十五分钟过去了......她的脸上终于露出了开心的笑容，她做出来了！我真为她骄傲，不仅为她竖起了大拇指。

肖明不仅热爱学习，而且乐于助人。

记得有一次，我和肖明一起去买作文书，等了好久才来了一辆去书店的车，我和肖明走上车，正

好有两个空位，我们高兴地坐了下来。这时，迎面走来了一位满头银发的老奶奶，我本来想把座位让给她，又一想，离书店的路还远着呢！于是，我把头向窗外一扭，假装没看见，肖明看见了，却毫不犹豫的站了起来，亲切对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧！”说着，便扶着老奶奶坐到了自己的位置上，老奶奶激动地说：“你真是个好孩子！”肖明甜甜的笑了，我的脸却不由自主地红了，急忙让肖明和我一起坐。

肖明就是这样的一个人，她热爱学习，乐于助人，我真为有这样的一位朋友感到自豪。

我的小伙伴

她有一个粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说得心服诚服，这

个人就是我的小伙伴张丽。

有一天下课，我跑着去交作业，一不小心把一个同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下子蒙了，这

可怎么办？我可没有那么多钱赔啊；怎么办？向家长要吧，他们肯定不给；向同学要吧，也不好，到底该怎么办呢？想着想着就上课了，我不但没有交成作业，还把同学的文具盒摔了。无数的问号向我袭来，使我上课心不在焉，连看到同学举手，我都一阵颤抖，都怕他要是告诉老师，我摔坏了他的文具盒。张丽看到我这样，下课后，把我领到一个没有人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊！” “我„„我不敢，万一她让我喷怎么办，再说了，不说她就不会发现吗？”当我说完时，她的脸变得异常严肃，十分生气地对我说：“你怎么可以不诚实呢？明明摔坏了别人的东西，就应去赔礼道歉，可你却隐瞒事实，你应该诚实，不要撒谎。你想你不承认错误，她发现了可以告诉别人，全班就不会信任你了，反之，如果你去赔礼道歉，他可能会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实。” 我的脸一下子红了，回到教室给同学道歉，那个同学也原谅了我，并和我成为好朋友。

是张丽让我有得到了一个新朋友，得到了朋友的信任，她真是一个善解人意，懂道理，让你心悦

诚服的人。

我的小伙伴

对于一个人来说，小伙伴是童年最纯真的记忆。有个小伙伴无疑是寻到了一块“稀世珍宝”。在

我天真无邪的梦里，有个小女孩常常和我玩游戏。说悄悄话，有时还会给我带来很多快乐。她就是开朗的小女孩——陈源媛。

我觉得她很漂亮：一头又黑又亮的头发衬出了她的活力，一双闪闪的丹凤眼显出了他的活泼。那

张小嘴巴蕴藏着他丰富的表情；高兴时，张着嘴，露着大门牙哈哈大笑；生气时，噘着嘴，能挂把小油壶。从这张嘴里说出的话有时能让人火冒三丈，有时却大笑不已。陈源媛不仅看上去十分活泼可爱，而且还很会关心人呢！

一个周末下午，我到她家去玩，在我削苹果的时候，不小心把手割破了一个大口子。我当时疼得

差点哭出来，陈源媛见我这个样子，笑了笑，说；"周世博呀，这么点伤就把你疼成这样，你原来不是什么都不怕的吗？”然后拿来创可贴，一边帮我包住伤口，一边对我说：“你呀，以后做什么都要小心哦，把手割破了，对你来说是很疼的，我也是很伤心的，以后一定要注意哦！”我连忙来了一句：

“你这个小丫头片子还挺会安慰人嘛，这次谢谢你了！”说完，我俩都笑了。

我的小伙伴真惹人喜爱，如果你和她交往，你一定会快乐的。对于一个人来说，小伙伴是童年最纯真的记忆。有个小伙伴无疑是寻到了一块“稀世珍宝”。在我天真无邪的梦里，有个小女孩常常和我玩游戏。说悄悄话，有时还会给我带来很多快乐。我的小伙伴

何雨萌是我的同学，虽然学习成绩还有待提高，但是她乐于助人品质却值得我们学习。

何雨萌个子不高，脸上嵌着一对有神的眼睛。总穿着一身朴素的衣服，看起来是那么的不起眼。记得有一天，放学后，我去帮美术老师那东西。回来后已经放学了。但是，令我惊讶的是班里空荡荡的，练值日生都没有，只有何雨萌一个人专心致志地扫着地。再看看周围，桌子摆的整整齐齐，刚擦过的黑板上还有水迹。想必都是何雨萌一人打扫的。“怎么只有你一个人？”我疑惑的问，何雨萌说：“其他人全都走了。”顿时，一股钦佩之情油然而生。

还有一次，我们在四年级时接到了一个通知：下周我们要参加一个班队会比赛。大家高兴极了，马上开始了排练。可就在排练时，只听“啊！”的一声尖叫，原来是宋孟聪吐了。刹那间，各种咀嚼物流遍满地，还散发出了一股怪味。同学们各个捂着口鼻，一副难受的样子。虽然我是宋孟聪最好的朋友，去不去帮她？我心里反复问自己，但是看到吐在地上的东西我就有些反胃，不禁也往后退。老师各个出去了，怎么办？就在这时，何雨萌却走上前去，把宋孟聪扶到旁边的座位上。然后拿了一把墩布，只见她弯下腰，一点一点把地拖干净。然后给宋孟聪倒了一杯水。最后还给宋孟聪家长打电话接她回家„„

不管什么时候看到的都是何雨萌平凡而忙碌的身影。

真正的朋友

我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：‚你赔我的小木船！你赔我的小木船！‛陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：‚对不起，我不是故意的。‛我愤怒地吵闹着说：‚你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！‛说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得‚粉身碎骨‛。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样‚破裂‛了。后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天„„

有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：‚对不起，其实是我错了！‛可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。

在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友！

我的好朋友

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船用力砸去，只听见一个悲惨的声音：

‚我的小船，我的小船也坏了。‛陈明抱头痛哭着跑走了，陈明一走开教室里。全班都热闹起来。 ‚你完了‛‚你完了‛个个爱凑热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。‚怎么办，怎么办。‛心里也暗暗想着。陈明来了，陈明告老师回来了。‚什么告老师，死定了，死定了。‛陈明洋洋得意的回到教室。‚你完了‛。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言（盐）在先，‚告就告，有什可神气的，我才不怕。‛我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳。

第二天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，‚给还给你。‛顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：‚昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢？‛他说话了，似乎看到我的心思‚昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师‛请‚出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你，希望我们的友谊不会破碎。‛第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们‚笑了‛。

友谊是最纯洁的‛！

小木船

陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是故意的。”我生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

我的好朋友

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀！”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争执起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了！”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我一直盯着陈明看。

放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。

第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友！”我说：“对！友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办？”不要紧，着件事就把它忘了吧！”

我和陈明又和从前一样是好朋友。

篇三:《写我的伙伴作文篇》作文我的伙伴00字.

我的伙伴顾文予伙伴，是与你年龄相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困难时与你风雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一个乐于助人的人。我要说的这个小伙伴，就是我曾经的同桌李雯茜。她皮肤白皙，长着一双水灵灵的大眼睛，鼻梁上架着一副近视镜，上课时总能见到她高举的小手。记得我因病不能上学的时候，她总能及时的给我打电话，告诉我当天的作业，她耐心的读着老师划的每个词语，并十分详细的告诉我每项作业的具体要求，让没去上学的我像亲临课堂，及时掌握学习进度，并在家补上落下的功课，事情虽小，但表现了她乐于助人，为同学着想的高尚品质，我心里十分感谢他。我们同桌的时候，两人互相比着谁学习更好，纪律更佳，谁的作业完成的又快又好，谁上课发言最积极，谁„„遇到学习上有不明白的地方互相帮助，互相答疑。有一次，语文单元考试后，我的阅读部分被扣了分，但我怎么也想不清楚应该怎样回答才算正确，她耐心细致地给我讲了这篇阅读应如何理解，如何回答，让我很快就恍然大悟，她真了不起！讲解完毕后，她又说：“这次你的成绩比我逊色了一些，下次努力超过我吧。”同时，我也在数学方面帮她解疑答惑，这样，我们互相促进，共同进步，并成了要好的朋友。有的人懂得宽容、懂得礼让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，也有的人乐于助人，

我曾经的同桌李雯茜就是这样一个乐于助人的人。我的同学伍子敬徐思涵伍子敬同学虽然个子比较矮，但聪明伶俐。他不但学习好、纪律好，办事能力也非常强，是一个全面发展的同学，大家都喜欢他。因此，当我们评选大队委的时候，全班都选他。作为大队委，他关心班集体，以身作则，在班里起到了带头作用，让老师非常放心。今年六月份，学校带我们去科技馆，让我们分成几个小组去参观，了解一些科学知识，每组都要做PPT回来汇报。我们到了科技馆，伍子敬像一个小老师，带着我们这组，开始参观。他说：“你们跟着我走，哪儿值得了解，我就把学到的记下来。” 说着，我们就到了一个关于电磁现象的展厅，那里非常有意思。这时，有一位同学不知道为什么会有电磁现象，就问大家：“你们谁知道这是什么原理？”在我们这几个人中，虽然有很多人有所了解，但只有伍子敬能给大家讲得很清楚，并自己做了记录。他对这次汇报非常的重视，还希望我们能了解更多的知识，带头做了PPT。我觉得他真的很了不起，可是他却说，我是大队委，这是应该做的。这使我们更敬佩他了。伍子敬不但以身作则，而且非常热心地帮助班里的同学。2010年，正是流感的高峰期，很多人都发烧了。一天，我也发了高烧，为了防止传染，学校和医院都让我在家里养病一周。当我在家躺在床上时，突然来了一个电话，原来是伍子敬打来的，他说：“你现在怎么样？”“我现在还在发高烧，虽然比刚开始的时候好多了，但还不能上学。”我告诉他。“我希望你快点好起来。”他说，“我把作业给你讲一下。”说着，就把作业详细的给我讲了一遍。这以后的每一天，他都给我打电话，问我病好了没有，并帮我完成作业。他和我在电话中交谈，使我在发烧时感到了许多温暖。不知不觉的，一周过去了，我回到了学校，这时还有人在发烧。我偶然发现，伍子敬会在中午给每一个发

烧的同学打电话。原来他这么做不仅是关心我一个人，还同时在帮助许多需要帮助的人啊！这两件事，使我明白，伍子敬真是一个热爱班集体、关心同学的人啊！我是不是也应该像他一样关心我身边的每一个人呢？我们的榜样白牧宸在我们班里有这样一个女孩，她个子中等；一头秀发；一张瓜子脸上长着一双水汪汪的大眼睛；鼻子如玉葱；嘴巴小巧玲珑；身材亭亭玉立；还有一双纤纤素手。你能猜到她是谁吗？没错，她就是孙碧瑶。她不但人长得漂亮，而且在学习上他那坚忍不拔的毅力，刻苦认真的态度更为出色。上周一，老师叫她到办公室，说她有退步，下次考试要注意。孙碧瑶认真地听完并用心思考。每节课间，她没有像以前一样跟其他女生一起玩，而是自己一个人在座位上认真复习。有时别人来打扰她时，她便不理；在课上她比以前更加专心，她眼睛和老师的目光从不分开，并全面的做笔记，老师写的一字一句她都一字不落的写在笔记本上。终于考试了，她胸有成竹的来到学校，考了试。第二天，成绩出来了，老师说：

“孙碧瑶真是我们的榜样！这几天肯定认真复习了，不然怎么能考了一个全班第一呢？” 孙碧瑶这种精神值得我们学习，他真是我们班的好榜样！祝愿你我的好朋友——孙碧瑶，我希望你一直保持着这种状态，我还希望我们以后一起读中学，上大学。我的好伙伴——吕芸慧薛玉鑫在史家小学学习生活了六年，在这里让我增长了知识，锻炼了能力，结实了伙伴。在我即将升入初中之际，我不能忘记史家小学里可敬的老师，和我朝夕相处的小伙伴，在这里给我留下了太多的美好回忆！此时我回忆起了刚入学时的她——小吕。她圆圆的脸上镶嵌了一对水汪汪的大眼睛，从她的眼睛里能读懂她的天真与烂漫。转眼间，我们在相互帮助中已度过了六年美好时光，在每天的交往中，我都会被她刻苦学习的精神鼓舞着，被她活泼的性格感染着，在我遇到困难时，我总是第一个想到她，愿意向她请教。有一天我们一同回家，在路上我小声的问小吕：“为什么每次你都能取得好成绩？”她歪着头看看我，嘴角微翘，眨着眼睛说：“老师不是说过了吗，课上听讲是关键，认真完成作业是基础，做好复习是保障，你都做到了吗？”。我低下头，喃喃地说：“我好像就是按照老师提到的要求做的，但总也见不到成效，你说我还有希望吗？”。她赶忙说：“有的！有的！千万不要泄气，只要不气馁，成功一定属于你。”是她给了我信心与勇气，我昂起头，拉住她的手，满怀信心的说：“对，加油！” 这就是我的好伙伴，她在我失去信心的时候激励我，在我遇到困难的时候帮助我，在我不开心的时候安慰我，我

是幸运的，我更是快乐的！我也要向吕云慧一样多帮助身边的人，把阳光和快乐带给大家！我的小伙伴娄朗是我的好朋友，我最喜欢和她玩“斗屁股”的游戏。昨天的大课间，我和娄朗又玩起了“斗屁股”的游戏。只见娄朗走到我面前，右手朝我袭来，我一跳之后，赶紧还击，没打到。于是，我便使出“逃跑突击”，一溜烟似的跑到了桃李芬芳区域，在里面转了好几圈，直到娄朗不追了，我才停下脚步。我看见娄朗躲在花丛中，于是我心生一计，故意放松警惕，在草丛里转悠。就在娄朗要打我的那一瞬间，我的手迅速还击，“啪”的一声，命中目标！娄朗也趁机还击，趁着跟我说话的时候，也“啪”的的一声，命中目标！我最最要提防的是，不要被看到，因为一旦被发现，就得跟她拼个“你死我活”。娄朗真调皮！不过，我也从中得到了很多乐趣，也让我变得更机灵了。

篇四:《我的伙伴(30字)作文》作文我的伙伴00字.

精选作文:我的伙伴(30字)作文

我们班曾出过一个刘翔，刘

我的小伙伴400字女生小伙伴

在我的脑海深处，隐蔽着一个五光十色的贝，我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，小心翼翼的打开了它，往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。以下是w234作文网http://www.w234.n 分享的我的小伙伴400字女生，希望能帮助到大家!

我的小伙伴400字女生一

我最好的小伙伴是我的同桌曹珂滢。她是个可爱的小女孩，长着水灵灵的大眼睛上有一双弯弯的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留着蘑菇头，头发非常的黑，看上去又机灵又淘气。

她最擅长打乒乓。有一次，上体育课的时候，同学们有打篮球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂滢的乒乓球比赛了，刚开始的时候我以为我会赢她，可是最后打了几场以后，曹珂滢连赢我三局，她乒乓打得又快又狠，想赢她真不容易。

还有一次，我和我的弟弟还有曹珂在我们院子里比跑步，妈妈说：“一、二、三跑!”我和弟弟还有曹珂滢像离弦的箭一样跑了出去，跑了很久很久才跑到终点，只听妈妈说：“第一名曹珂滢，第二名王天素。”看来，跑步又输给她了，我真不甘心。我说：“我们来比写字吧。”于是，我和她比赛写字，最后还是像上次跑步的名次一样，又让她抢了第一名。

这几次比赛，让我知道，无论是运动还是写字，曹珂滢都很好，我应该向曹珂滢学习。

我的小伙伴400字女生二

她是个俊俏的小姑娘。两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋红。

我们俩是邻居，小时候整天在一起玩。长大了又是同班，同桌。她爱帮助同学，不爱多说话。但办事却似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫的。有一件事使我久久不能忘怀。

那是一天中午，同学们在课室里自习，“啪”一声脆响，全班同学往后一看，原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃。

老师来上课了，脸上挂着微笑。她扫了一下教室，马上“晴转阴”变“天”了。老师生气地说：“谁打碎了玻璃，自动站出来!”一连问了几遍都没有人应声。“老师，是李桂国用竹竿碰碎的。”秋红站起来一字一板地说。同学们的目光一下子集中在秋红的身上。

放学了，我们几个女同学拥着秋红往家走。一路上，我问秋红：“秋红，你告他的状，自己还得提心吊胆的，图的是什么?”秋红认真地说：“警告他不准损害公物，这是应该的，我什么也不图。”

我的小伙伴400字女生三

在我的床上，躺着我最要好的小伙伴。

它是一只玩具狗，大大的耳朵，是棕色的，圆圆的鼻子，也是棕色的;白色的手和脚，黄色的身体，外加一条棕色的尾巴。特别可爱。

记得有一天，妈妈给我买了一只玩具狗，是为了能让我独立睡觉而买来陪我的，从此以后，我睡觉都抱着它睡，我们就更加亲密了，我还给它取了个名字——甜甜。

去年冬天，妈妈把它收回去，让我自己睡觉，晚上，我躺在床上，怎么也睡不着，因为没有甜甜陪伴，我失眠了，妈妈走进来，问我怎么了，我说我要甜甜，妈妈说： “甜甜它会陪你的，只要你学会自己睡觉。”“那我只要学会自己睡觉，你就可以把甜甜“变”出来?”“恩。” 妈妈说道。这晚，他们发现我睡的很香，于是第二天，妈妈如约把甜甜给“变”出来了，我高兴的又蹦又跳，我对甜甜说：“甜甜，我好想你啊!”它也眨眨眼睛，好像在说：“我也很想你啊!”

从此以后，我们的关系就如同亲姐妹一样要好。

作文我的伙伴80岁我的小伙伴作文 80字

篇一:《写我的伙伴的作文600字》

写我的伙伴的作文600字我的好伙伴说起我的布娃娃，称它是我的好伙伴一点也不过分。如果你不信，那就听我慢慢道来吧—— 一个漆黑的夜晚，爸爸和妈妈都出去办事了，要很晚才能回家。尽管天空中那闪闪发光的星星和皎洁的明月组成了一幅美丽的夜景图，但我的内心还是非常害怕。我缩着身子躺在床上，一动也不敢动。这时，我忽然

想起了我的布娃娃，于是就把布娃娃抱在怀里，在不知不觉间进入了甜美的梦乡„„ 当我学习非常累，感觉想睡觉时，我便望着那个布娃娃，它好像在向我投来赞赏的目光，激励我继续刻苦学习。每当我生气时，我就会用大手掌打布娃娃，可它好像没有一点怨言。待我心中的气消了，我又会抱着它，对它说：“对不起，都是我不好！”此时，我仿佛看到它开心地笑了。有时，我还会和小伙伴们一起给它打针、吃药„„ 现在，布娃娃已经没有以前那样新了，一只耳朵和一条腿还被我的小伙伴给拽掉了。就为这，我差点和他们闹翻了天，幸好被妈妈阻止了。虽然布娃娃少了一只耳朵和一条腿，可我照样很喜欢它。

篇二:《作文,我的伙伴,我的最爱》

作文，我的伙伴，我的最爱

西撒小学霍仁凯

一次学生在小练笔中写道：“刚接触作文，我的心情可以用两个字来形容：讨厌。我讨厌那像铁索似的作文题，死死地扣住我想一展身手的心；我讨厌那千篇一律的作文内容，像妈妈的唠叨百年不变。”的确，我们的作文教学，往往为作文而作文，为分数而作文，结果把作文当作编造谎言的园地，当作涂抹文字的游戏，当作折磨心灵的苦差事，学生一听作文就头疼，一写作文就绞尽脑汁。

其实，作文是表情达意的工具，在作文里可以上天入地，呼风唤雨；可以连接千里，审视古今；可以嬉笑怒骂，痛快淋漓„„当然要想做到这一点，必须克服畏惧作文的心理障碍，要以平常心对待作文，把作文当作自己的伙伴，当作贴心的朋友，对它哭，对它笑，对它诉说心事，对它畅想前程，无话不说，无话不谈，一天不见就不舒服，一天不和它沟通就嘴痒痒的，心痒痒的，只有这样，才能彻底走出作文教学的怪圈，才能让学生真喜欢上作文，让“作文，我最好的伙伴，作文，我的最爱”成为学生的口头禅，更成为学生创作的快乐源泉。

一、和作文，一起生活

生活是写作的源泉，作文就是把我们周围的生活写出来，作文就是把平日所见、所闻、所做、所感写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感。房前屋后裁上竹子，乘凉时，观察一下它的各种形态，欣赏一下它轻轻摇曳的竹影，把园中之竹变成眼中之竹，进而变成“胸中之竹”，这样

写起来，挥酒自如，得心应手。草地上，飞过一只美丽的蝴蝶，它翩翩起舞的姿态，它自由在地陶醉在大自然的情景。生活中可写的东西太多了，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，交警指挥，街头轶事，餐桌上的闲聊，一次次的试验，一次体验，一阵风雨，一张照片，一个过客，一次电话等等，只要留意生活，只要真心地去感受生活，作文会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵！

二、和作文一起幻想

儿童的心理结构是想象和幻想，用神话般的方式来观察现实和解释世界是他们固有的心理特点。儿童一般都喜欢童话，对童话里的世界充满了好奇和渴望，在现实生活中，碰到什么问题，他们就会充分发挥想象，借助想象中的人物和情景来解决问题。记得有一次我布置学生写了一篇童话，时间是一星期，字数不限，结果第二天就有学生交上作文，写了五、六页，说当天晚上一直写到11点多。我一看文章，写一个小女孩发现了一种奇异果，可凝固成灰尘。文章想像奇特，文笔流畅，很有环保意识和创新意识，为此我决定编一本童话集，学生十分踊跃，真是出乎我的意料，就童话题目也可以看出学生思维的活跃，诸如：在香水瓶里的小女孩、侦探王阿里、鲁德茜与鲁德南、七色花、魔术手枪、一篇篇童话都倾注了学生的心血，不仅篇幅长，情节曲折，表达方式多样，叙述手法有变化，拟人、夸张、比喻、排比等修辞方法都会运用。

三、和作文一起用心

当学生用心地去学习，认识大自然的规律，把握教学的奥秘，体会语言的玄妙，深入旋律的世界，参与体育活动，解读形与色的世界，实际就是积累信息，这些信息都可以转化为文字。

1、和作文一起学习语言

语文课本中的文章，即学生学习的范本，通过它领悟作者的写作技巧，又提供了练习材料，在学中写作文，在文中提高阅读能力。如学了《詹天佑》一课，为深入理解詹天佑的杰出与爱国之情，学习詹天佑不怕困难，顽强的毅力，我让学生即兴演讲《詹天佑爷爷，我想对你说》以及《当我面对挫折时》，先说后写，学生兴趣盎然，一篇篇文章行云流水，真实感人。学习了《凡卡》续写一篇想象凡卡的结局，或者给凡卡写一封信，告诉他我们生活的社会多么美好，我们多么幸福，告诉他怎么追求自己的幸福生活。学习了《长城》，想一想劳动人民是怎么修筑长城的，描写一下当时修筑长城的场面。

2、和作文一起学习自然

自然课一般都要求学生动手做实验，并观察实验情况，总结观察结果，有时在课堂制作一样东西，这些都是很好的作文材料，观察实验可及时作好观察记录，并通过一定分析得出结论，这就是作文，做了一个小物品，用什么做的，怎么做的，采取了哪些步骤，做成什么样子，有什么作用，一一写清楚，又是一篇不错的文章。

3、和作文一起听音乐

音乐课训练的是学生的听觉，丰富学生的情感世界，让学生练就灵敏的耳朵，拓宽观察的手段，会在生活体验用音乐的耳朵去聆听去

感受。听《北京喜讯到边寨》，想一想哪一段旋律最强劲，音乐运用的哪种乐器来表现，有几个层次；层次又是怎么变化的，对自己产生怎样的影响包括其它同学是怎样反应的，教师是如何引导的，一一想清楚，也就可以有条理地写清楚，再一次清晰体验到音乐的美。

4、和作文一起画画

画画就是教人学会“看”，学会观察，欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的能力，学生的作文可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字表现，观察的表述过程实际就是再现一幅画面，再用文字写出来，作文和画画关系十分密切，和作文一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠镶上了金灿灿的宽边，面对这样的布景，用眼睛去摹画，去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。

四、我的作文，我修改

叶圣陶先生说过：“学生养成自己改的能力，这是终身受用的。”学生在自己修改作文过程中，还可以学到一些修改方法，深化认识，养成良好的写作习惯，充分发挥自己的主观能动性。

1、自我修改。这是培养学生自改作文能力的基本训练方式。通过反复朗读，自我监听，用红笔划出不顺口的词句，边读边听边修改，多种感官参与活动，促进了他们的思维批判性的发展。

2、互评互改。这种方法可引导学生互帮互学，多向交流，集思广益，从而明确修改的方向，促进学生自改能力的提高。通过小学生自改作文能力的培养，既激发了学生写作文、改作文的兴趣，提高了学生的写作水平，又改变过去老师批学生不改的现象。作文我的伙伴0岁.

五、我的最爱，作文沙龙

又到了我班每周一次“作文沙龙”的时间了。同学们带来了自己精心准备的作文和写着“秘诀”的小纸条，教室里已经布置好了，黑板上也进行简单装饰；上面写着“如何写好读后感”几个大字，这个题目是星期一就告诉大家准备的。

既然是沙龙的形式，气氛自然就是活跃的。在作文沙龙里，更多的是学生之间的启发和探索，是学生自由交流与讨论。我宣布：“作文沙龙开始！”学生们把自己的作文和作文秘诀摆在自己桌子上，然后像购特一样的“选购”性阅读。这时候，作文沙龙变成了“超市”。有些平时文笔羞涩的学生的作文前，也有欣赏者；几个平时特别要好的学生，轮流阅读自已“小圈子”的伙拦的作品„„不少学生还带着笔，把好词、好句记录下来；许多同学认真读着小伙伴的作文秘诀，用心揣摩着。

通过二十分钟的欣赏，学生对特别出色的作文已经心中有数。接下来，我请同学们推荐三篇觉得精彩的作文，请作者上台朗读。读完以后，介绍自己写作的经过和收获。学生听完后，可以和这三名同学进行探索。这时“作文沙龙”变成了“记者招待会”，大家交换自己的看法，互相启发，互相促进。

记者招待会之后，同学们或三三两两或单枪匹马，进入交流阶段。“作文沙龙”又变成了自由市场。学生们的自由替代动，许多学生有了收获不仅讲给别人听，还记录在小本上，不是说“好记性不如烂笔头”嘛。有的同学产生了好的构思已迫不及待地写起来；也有同学拿

篇三:《小学作文：我的伙伴》

我的伙伴

记得在参加奥数补习班的时候,我结识了一个好朋友.当时我们并没有知道对方的姓名,我们一致认为,姓名不过是个没有实质意义的称呼罢了.但她的模样我却记得很清楚,那一双大大的眼睛总是那么有神,她爱绿色,所以总是穿着一身绿色的衣服.

当时我参加“希望杯”的奥数比赛,在补习班接受老师的培训,在那里,每一个人都好陌生,这使我很胆怯.下课时，我仍然孤独地坐在座位上，找不到一个朋友。就在这个时候，坐在我身边的女孩主动和我谈话。

虽说是初次见面，但我却发现她很爱笑，那是美丽的微笑。她笑时，嘴角微微跷起，那会说话的眼睛里飘出五彩的霞光。我们当时不知聊了什么话题，我和她都很开心。

以后，每次来补习，我都会坐在她的身边。我多么喜悦啊！我有了一个朋友，在这教室里将不会充满冰冷，还有一团火焰在我心中燃烧着。

我发现自己变化很大。以前，我总是畏惧星期六下午，可是自从交了那个朋友之后，我却盼望着周六下午的到来。

终于又迎来了一个周六，这一周过的好漫长啊！上补习班时，我仍然坐在了她身边，她朝我笑了笑。在我看来这笑容就像阳光，照亮我心中每一处阴暗的角落。我准备拿出书来听课，突然发现，我没有带笔，我的脸立刻涨红起来，羞愧的对她说“请问你有没有多余的笔啊？”

“你忘带了？”她问道。

“是的。”我的脸红的更厉害了。

“好吧，我借你。”她干脆的回答道，说着，从文具袋里掏出一支笔借给了我。

我当时更加不好意思了，说了声：“谢谢。”

还有一次，我与我的另一个非常要好的朋友吵架了，几天没理她，她也一直没有理我。在我看来，失去一个朋友就仿佛到了一个黑暗的世界。那个周六，我垂头丧气的去上补习班，虽然仍坐到那个座位上，但看起来萎靡不振。下课时，她问我：“怎么了？”

“我失去了一个非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡欢地敷衍着她。

“那你就去与她和好啊。”她安慰我说。

“不可能，我受不了她那狂傲的德行！”我还是那副样子。 “你尽力啊。”她又说。

“我现在的口头禅已经变成不可能了。”我说。

“你是不是疯了！”她好象有点不耐烦了。

“不，我没有疯，只是比疯子更不自由。关在牢狱里，不饮食，挨受着鞭达与酷刑……”我开始强词夺理。

“你说的太夸张了，答应我，向她道歉。”

“要是我答应个„不‟呢？”我说道。

“那么，你认为向朋友道歉是一种痛苦，你就用这种痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又对我笑了笑。

对啊，新的火焰可以把旧的火焰扑灭，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而这痛苦小的微乎其微，迎来的将是无尽的欢乐。放纵我的心灵，给它找一个新的，小小的不愉快，就可以使原来的“痼疾”忽然脱体。于是，我也笑了起来，放学之后，我又去找我的另一个朋友道歉了。

她仿佛光明的天使，在我最失落的时候，用爱的阳光洒满我心的空间。她仿佛旭日东升，果园里的月光跟她比起来都显的那么苍白无力。

时间过的飞快，转眼间，我的奥数补习就要结束了，这就意味着我和我的朋友将要分别。我依依不舍的与她道别，她也十分伤心。自从那次之后，我们再也没见过面了。

篇四:《我的小伙伴例文》

我的好朋友

我有一个好朋友，我和他每天形影不离，他就是我们班的体育委

员——刘佳伟。他有一双乌黑的大眼睛，高高的个子，同时有着一颗

知错就改、乐于助人的心。

自从到了六年级，他改掉了许多坏毛病。比如：在五年级的时候，

他动不动就会骂人、打架。为此，老师也没少说他。现在，他与以前

不同了，有着一颗善待他人的心，当他和同学们闹别扭时，他不再动

手了，而是动口，此动口非彼动口，是化解仇怨的口。通过这个口，

双方许多事都挥得一干二净了。例如有一次，我们上体育课，在打篮

球时，他一不小心踩在了我的脚上，我说：“刘佳伟，你踩到我了。”

如果在往常，他就会说：“怎么了，不服气，想打架吗?”可是在今天，

他却对我说：“哦，对不起，一不小心踩到你了，对不起！”这时，我

很吃惊，刘佳伟变好了！从此，我就认识了一个崭新的刘佳伟！

他不仅是一个知错就改的人，还是一个乐于助人的人。有一回，我和

他吃过午饭，一起回教室。在途中，我们正在闲聊。突然，他向前面

跑去，当时我还没有反应过来，就看到他将前面的一个摔倒的小男孩

扶了起来，并帮他打了打身上的土，说：“没事吧，疼不疼，来，站

起来！”事后，他笑着向我走来，我们一起回到了班里。

刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人，他的言行使我对

他刮目相看。可是，他唯一的缺点就是有些不热爱学习，如果他以后

能更加刻苦学习，相信在以后的学业生涯中，他会更出色的！

我的小伙伴

伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你

风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的

人。

我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是

一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，

还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。

她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，

我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了

过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快

下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：

“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的

微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的

眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”

可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，

我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起

了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问

我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道

不是出自伙伴间的真情吗？

回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，

拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑

着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧

半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。

这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她

做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待

每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧

又内疚自己过去对伙伴的态度。

有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，

但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！

我的小伙伴

我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读

诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根

的前面。

他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，

还得过写字比赛的奖状呢！

他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事

是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。

有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由

叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把

我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，

看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找

的那个人气的脸都红了。

我的小伙伴就是这样的人。作文我的伙伴0岁.

我的小伙伴

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的

学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，

这更让我留恋我们在一起的日子了。作文我的伙伴0岁.

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼

睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常

常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常

是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，作文我的伙伴0岁.

虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上

二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都

被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，

没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分

隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一

个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持

纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，

她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地

敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。

我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！

我的伙伴

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！

篇五:《我的小伙伴作文00字【优秀作文】四篇》

一篇我的小伙伴作文00字

我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁?就让你们猜猜吧!作文我的伙伴0岁.

我的好朋友：小琦。她就是这样的一个人，她还经常说：乐于助人为快乐之本。小琦，我永远的好朋友。

二篇我的小伙伴作文00字

如果你说，水是我最好的朋友，我会毫不犹豫的告诉你，是她——我的伙伴，王倩诗。

她热爱音乐，擅长长笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖。有的时

候，老师回请出她来为大家表演，在六一欢庆会上表演。作文我的伙伴0岁.

自从她上了初中，她就开始忙了，不能和我长时间的聊天了。我也已经好久没见她了，多希望能见到她呀!但是我和她分割两地。

她就是我的小伙伴，我最好的朋友——王倩诗!

三篇我的小伙伴作文00字

自从有了它，我每天都过得很开心，我开始变得活泼了，爱交朋友了。

四篇我的小伙伴作文00字

除了喜欢看书，王萍也还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，

这就是我的小伙伴王萍，一个酷爱看书，全面发展的好学生。

篇六:《小学作文：我的伙伴》

我的小伙伴

他今年九岁，个子大概到我鼻子下面，他经常穿着一身蓝的衣服看上去好像特别有精神。他留着平头，眉毛浓浓的，水汪汪的大眼睛，看起来好像特别可爱。他叫做周葵如，他有个外号叫“小胖”，因为他有点胖。

他有个缺点就是爱耍赖。

记得我们玩捉迷藏的时候，该“小胖”抓了，他却不干了。“我不玩了。”小胖说。“你真能耍赖，轮到你抓了你就不玩了。”他好像没听见似的，在一旁待着。我一看他不玩了，就吓唬他说：“你要是不玩的话，那以后玩什么游戏都不带你了。”他还是无动于衷。“那我替你抓吧！”我怕我这个捉迷藏的队伍少人，毕竟人越多越好玩嘛！他一看我替他抓了，又乐呵呵的玩了起来。

它不仅喜欢耍赖，而且特别爱哭。

记得我们玩“相扑”的时候，相扑顾名思义，就是两人互相扑，要在一个格里呦！轮到我和小胖对战了。我使出了连环推的招数。果然不出我所料，他出格了，也被我推到了。他号啕大哭，我连忙说：“别哭了，别哭了。”还是不管用，我说：“屁股是不是摔成两半了。”他这才笑了。

这就是一个爱耍赖和爱哭的“小胖”。

篇七:《我的伙伴作文300字》

如果要提起我的伙伴，那当然是我家的小狗嘟嘟。平常我在家的时候总是和嘟嘟在一起，像一对形影不离的好朋友。嘟嘟长得非常可爱，全身黑乎乎的，圆圆的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，一双水灵灵的大眼睛像一对黑宝石一样闪闪发亮。嘟嘟高兴的时候，总是甩着尾巴，东蹦西跳，时不时地用舌头舔舔你，犯错误的时候，却夹着尾巴躲到桌子底下或床下，怕我打它，如果看到有陌生人来，它会像我的私人保镖一样，冲着那个人大声叫。观澜小学四年级：张君意

篇八:《我的伙伴(30字)作文》

精选作文:我的伙伴(30字)作文

我们班曾出过一个刘翔，刘翔？，听了这两个字你是否迷惑不解呢？告诉你吧，他就是李强。他长着一张瓜子脸，两道剑眉，那双眼睛，如泉水，如星辰，如宝玉，如银白水里养着两颗黑珍珠，他的鼻子如刀削般挺立，随时会向你劈下来。因为他跑步十分厉害，我们男生都不约而同的叫他强哥。强哥也是要有实力的，不然怎么能做强哥呢？记得那次，李强代表我们全班参加男子0米短跑竞赛，比赛即将开始时，李强的面部紧锁，全神贯注的凝视着前方，突然一声枪响李强如猎豹般冲了出去，拼尽了全力向终点狂奔而去，最后，以6秒的速度夺得了全校小学组男子0米短跑竞赛的冠军。面对我们班的刘翔谁又能不佩服呢？李强，你真是厉害，强哥这个称号名副其实，我为有你这么个朋友而自豪。四川宜宾珙县曹营中心校六年级:彭庆川

篇一：小学作文：我的伙伴

我的伙伴

当时我参加“希望杯”的奥数比赛,在补习班接受老师的培训,在那里,每一个人都好陌生,这使我很胆怯.下课时，我仍然孤独地坐在座位上，找不到一个朋友。就在这个时候，坐在我身边的女孩主动和我谈话。虽说是初次见面，但我却发现她很爱笑，那是美丽的微笑。她笑时，嘴角微微跷起，那会说话的眼睛里飘出五彩的霞光。我们当时不知聊了什么话题，我和她都很开心。

以后，每次来补习，我都会坐在她的身边。我多么喜悦啊！我有了一个朋友，在这教室里将不会充满冰冷，还有一团火焰在我心中燃烧着。

我发现自己变化很大。以前，我总是畏惧星期六下午，可是自从交了那个朋友之后，我却盼望着周六下午的到来。

“你忘带了？”她问道。

“是的。”我的脸红的

写我的小伙伴作文600字写小伙伴的作文600字

篇一:《写我的伙伴的作文600字》

篇二:《我的好朋友作文600字》

我的好朋友作文600字

我的好朋友作文

文/可可

我有一个好朋友，她的模样非常可爱，她还比我小许多，看，她来了。

她长着一张能说会道的嘴，见到我们就喊“姐姐好”“阿姨好”，我们都说她可爱；有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的；小脸蛋红扑扑的，像是快落山的红太阳。她叫王艺阁。

我们经常在一起玩，在玩的过程中，我发现她的许多优点。她很勇敢。有时，我们想爬上别人的车上玩一玩。一开始，我们在一个铲车上玩，这个铲车有一个顶，上面有许多小洞，看到别的胆大的孩子爬，我也试了试，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不给，怕她摔着，她却执意要上去，我拗不过她，只好让她试一试。没想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的胆子比我还大呀！她满不在乎地说：“怎么样，我说我行吧！”语气中夹着一点小骄傲。“畅畅，你真牛啊！”我不得不佩服她了。说着，我也爬了上去。“畅畅”是她的小名，我们都这样叫她。

她很听话。我喜欢她还有一个原因，因为她最听我话了，我叫她干嘛她就干嘛。不像张静洁，我说什么，她非要和我对着干。有时候，她经常和别的小玩伴说：“每人都要选一个哥哥或姐姐！然后她又拉着我的手说：“我选可可姐姐。”我每次都会被她搞得无言以对，摊开手，一副我就知道的表情。不过，当然她也有些缺点。金无足赤，人无完人嘛。每人都有的。

她就是王艺阁，我的好朋友，好妹妹，好伙伴。

篇三:《我的“好朋友”作文600字》

我的“好朋友” 仙桃市“全方位”作文培训班许爻我有一个“好朋友”——文具盒，是今年开学时爸爸给我买的，我可喜欢它了！这个文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布条围成的，正中间还有一个紫色蝴蝶结，蝴蝶结的两旁还各画了一只摆着不同姿势的波斯猫，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么问题似的。在它们的周围还有十几颗小星星，那些星星亮晶晶的，显的特别漂亮。我的“好朋友”还有“一室两厅”呢，所以，“家庭成员”也就很多了。它们总是各尽其职：在我写作业时，水笔就慢悠悠地走出来为我书写；当我写错了字时，涂改液便会急匆匆地跑出来帮我“解难”；在我要画图时，铅笔和橡皮总是齐心协力地帮我成功画完。它们全都是我学习上的好帮手呢。有时，“好朋友”也会和我玩“捉迷藏”。记得那天早上，我要去上学，已经七点了，我匆匆洗漱完毕后，就连忙跑去学校了。可等到我上课要做笔记时，才发现文具盒不见了，我在书包里东翻西找，也没有发现它有踪影，我十分焦急，以为把它弄丢了。到中午放学时，我急匆匆地冲出教室，一跑回家，我便到处寻找我的“好朋友”。我这里翻翻那里找找，都快把家翻个底朝天了，也没找到它，正当我焦急得

快要崩溃时，我突然想起昨天把文具盒放在枕头底下了！哎哟！瞧我这记性，我可真糊涂！当我找到文具盒时，我开心极了！抱着它连转了好几个圈，心里暗下决心：我再也不会让它离开我啦！指导老师：祁先利推荐的语文学习书籍

篇四:《写我的朋友的600字作文》

写我的朋友的600字作文我的“糊涂虫”朋友我有一个铁姐们儿，名叫陈歌洋。她被我们戏称为“眼镜蛇”——谁叫她戴着副眼镜呢！可她却常常认真地说：“戴着一副眼镜，像博士一样，好有学问哦！”我常被她逗得直笑。别看这条“眼镜蛇”长得亭亭玉立，就像一位公主。其实，她是一个名副其实的“糊涂虫”。你们知道吗，她连书包都忘记背回家呢！有一天，我们排练完舞蹈，我累极了，一副昏昏欲睡的样子。我穿上运动鞋，和我的这个铁姐们儿勾肩搭背地走下了楼梯。一路上，我们俩说说笑笑地聊着天。一转眼，到了二楼。她突然大叫道：“啊！”我吓了一跳，赶紧问：“怎么啦？”她沮丧地说：“我把书包忘在舞蹈室门口了。”我听了，惊奇地张大了嘴巴：“啊！书包都忘背了！那你还下来干嘛？”她哑口无语，倏地冲上了楼。我隐约听她她的声音：“我去拿书包，你在这儿等我。”我无奈地等着，一分钟过去，二分钟过去了„„我不耐烦地喊：“糊涂虫，到了没呀？”她立刻回答我：“到了二”一眨眼，她就站在我面前了，直喘粗气，我说：“你呀，真是个糊涂虫，连书包都忘了拿！”她赶紧说：“好啦，快走。”我们继续向下走去。类似这样的事儿可多了：忘了拿水壶，忘了提美术袋，忘了带水彩笔„„她忘了的事儿可真多啊！要是哪天见她没忘记什么东西，那才奇怪呢！唉，我的铁姐们儿可真是个糊涂虫！我真希望她能改掉这个坏毛病。

篇五:《我的好朋友作文600字》

朋友，是冬日里的一抹暖阳，让我感到温暖；朋友，是沙漠里的一捧清泉，让我感到滋润；朋友，是暗夜里的一盏明灯，让我感到希望&&拥有一个好朋友，将会受益终生。我有一个好朋友，他就是我活泼可爱的邻居龙智吉。他是一个不折不扣的帅锅。1.6米的个子是他们班上无人能及的海拔，还有那眼镜的厚度也是第一。不过，他的绝活可是能讲出把老师笑晕的笑话。他可真是符合了我制订的帅哥准则。邻居五年，我两可真谓是臭味相投。有开心的事，他陪我一起傻笑；有悲伤的事，我陪他一起掉眼泪&&总之，我和他在互相了解中成为了亲如兄弟的伙伴。周末时，我们一起在草地上打滚；放假了，我们一起玩捉迷藏&&虽说有时候牙齿会咬到舌头，但这也只是一眨眼的事了。记得有一次，他穿了一件新衣服到我家来叫我出去玩。当时我在吃雪糕，见他来了，便也给他拿了一个。就这样，我俩吃着雪糕，出去玩去了。可走到半路上时，我不小心踩到了一块香蕉皮先是摔了个狗啃泥，紧接着，我手里的雪糕飞到了龙志吉的衣服上。我站起来后，是准备给他道歉的，可是他拿着衣服对我说：sorry，sorry，是我的这一件衣服太爱吃雪糕了，我回去一定打他pp。他一说完，我立刻狂笑不止。不过，他的这一举动着实让我感动。友谊是快乐的，因为快乐而不孤独；友谊是坚定的，因为坚定才有了信任；友谊是的美好，因为美好而感到温暖，拥有友谊，珍惜友谊。湖南常德桃源县漳江小学五年级:罗杰仁

篇六:《写我的小伙伴【优秀作文】三篇》

一篇

写我的小伙伴的作文300字

记忆，宛若一张干燥的宣纸，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开

有一个人让我无法淡忘，她是一个活泼，乐观，热心的女孩，一双清澈的眼睛里闪着灵气，浓浓的眉毛，一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的矛盾。她的头发总是高高的扎起来，脸上总是挂着微笑。她从来不当着同学的面哭，即使是遇到了困难也总是迎难而上，还回说，不经历风雨怎能见彩虹!她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。问她为何如此开心，她却说，生活中没有欢笑活着还有什么意思?她喜欢帮助同学，同学们要是摔伤了，感冒了，接水吃药，找老师请假这些事她全包了。

因为这些她的人缘非常好，下课，便有一大帮死党和她一起嘻嘻哈哈高谈文学着作，阔论诗情文艺。

她还是一个乐观的女孩，有一次考试，我考得很不理想，正趴在桌子上难过，她过来了，对我说：考试并非决定一切，一次没考好，就对自己失去信心，将要如何面对未来的生活?你应该像我一样，乐观面对生活，微笑迎接将来。好了，擦干眼泪，这点小事打不垮我们让我们一起在风雨中追求快乐吧!

这就是我的小伙伴，一个乐观，热心的女孩!

二篇

写我的小伙伴的作文200字

我的小伙伴叫赵X汝。她长着长长的头发，大大的眼，最可爱的是她一笑就被我看见了两个小小的酒窝。

她很爱打扮。每次去上学，她总要打扮得很美丽，每次都要别人说她漂亮，她才放心。

她的爱好是看书。每次我们叫她去玩，她也不去，每次都在教室里看书。我特别喜欢听她讲故事，她讲故事可好笑了，就像在讲笑话，可有意思了!写我的小伙伴作文600字.

这就是我的好朋友赵X汝，你们喜欢她吗?/l/转载请保留

三篇

写我的小伙伴的作文600字

我的小伙伴名字叫温思哲，他有一双乌黑发亮的大眼睛，有一对清淡的眉毛，有两个很会听话的耳朵，有一个扁扁的鼻子，还有一张很会说话的小嘴吧。

他性格古怪，三重人格，一生气，犹如一头愤怒的野牛，谁都拉不住他，但是，他高兴的时候很听话，就是心平气和时就少言少语，除非你自己去找他。

他很容易生气，就像一个红气球，一戳就爆。骂他一句，打他一下，马上你就可以听到一阵山崩地裂又犹如火山爆发的吼声。

你一定想问我为什么要交这样一个朋友吧?我实话实说好了，其实我也是个这样的人，也算臭味相投吧!虽然我们两样子相差很大，身高也相差很大，可我们的爱好相同，他也是我同班同学，我们从幼儿园开始就是同学，一直到现在已经同读了7年了，所以我们两个经常混在一起。写我的小伙伴作文600字.

现在我为大家说一个我和他的故事：事情发生在一年前，在那个时候，我们学校有几个人卷起一阵玩轰卡的风波，我与温思哲很快加入其中。那时，我们班有一些人组成一些组合，其中，温作亮和曹楚莹是一对玩轰卡组合，我和温思哲常常去跟他们玩卡，我技术最差，而且卡片有很多都给温思哲了，所以玩两下就只剩3张卡了，我就去一边看他们玩卡了。温思哲的轰卡技术比我好好多，可还是连连输牌，没牌了，就向别人借。曹楚莹和温作亮知道他不赢回去是不会停的，就把卡还给温思哲了。

那天下午，我的卡全输光了，我去向温思哲借，也想把卡赢回来，可是温思哲不借，我说：我以前给了你那么多卡，借我两张又不会怎么样啊?

温思哲不动身色的说：你什么时候给我卡了?我生气的说：不借就不借嘛，干吗说我没给过你东西。温思哲立刻更生气了，说：好全部给你好吧!说完，把卡片扔在地上，跑掉了。

这时，我觉得有点对不起他，后来，我捡起了他的卡，还给了他，还道了歉，他才原谅了我。那次我们紧密的关系差点没有了。

就这样，在慢慢的分分合合、争争吵吵中我们的脾气居然都好起来了!或许就是负负得正的缘故吧。

现在，我的小伙伴虽然有时候也发点小脾气，但是他成绩很好，也愿意帮助我，所以我愿意和他做朋友。

篇七:《我的好朋友——邱瑶(600字)作文》

精选作文:我的好朋友——邱瑶(600字)作文 “快点！快点！咱班的放学队都走完了，夜幕都要降临了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我还没记家庭作业呢！书包也还没收拾！”我无奈地进教室想给她帮帮忙，谁知当场就让我震惊了。只看见她那乱七八糟的东西，占满了整张桌子，有各门科的教科书，还有笔、尺子、书包、本子，真是应有尽有啊！再看看她自己，原本又长又直的头发变得一团糟，活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看，那红润的两唇，像两片淡红的、正在盛开的花瓣，嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子，鼻尖圆圆的，生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了，就帮她一起收拾，这时天空已经黑透了。有一天下午，我们本来放学都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，谁知走到半路，才想起来。呀！我那个手提袋呢，里面还有语文书呢！我的心里开始忐忑不安起来，取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑，三步并成两步，生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候，那个场面让我现在想起来，都感觉暖暖的：她的眉头紧锁着，焦急的眼睛往外瞅来瞅去，好像在寻找着什么，身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼，嘴里还不时念叨着：“她怎么还不回来拿东西啊！是不是真的给忘了！”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去，感激她，而她却一副无所谓的样子说了一句：“切！这算啥，谁叫我们是好朋友呢！” 直到后来才知道，那天她回家晚了，还被她姨夫吵了一顿。都是因为我！这使我感到深深的自责。但她也没说什么，我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。写我的小伙伴作文600字.

篇一：我的好朋友——邱瑶

我的好朋友——邱瑶

我的好朋友 ——邱瑶

“快点！快点！咱班的放学队都走完了，夜幕都要降临了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我还没记家庭作业呢！书包也还没收拾！”我无奈地进教室想给她帮帮忙，谁知当场就让我震惊了。

只看见她那乱七八糟的东西，占满了整张桌子，有各门科的教科书，还有笔、尺子、书包、本子，真是应有尽有啊！再看看她自己，原本又长又直的头发变得一团糟，活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看，那红润的两唇，像两片淡红的、正在盛开的花瓣，嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子，鼻尖圆圆的，生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了，就帮她一起收拾，这时天空已经黑透了。

有一天下午，我们本来放学都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，谁知走到半路，才想起来。呀！我那个手提袋呢，里面还有语文书呢！我的心里开始忐忑不安起来，取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑，三步并成两步，生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候，那个场面让我现在想起来，都感觉暖暖的：她的眉头紧锁着，焦急的眼睛往外瞅来瞅去，好像在寻找着什么，身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼，嘴里还不时念叨着：“她怎么还不回来拿东西啊！是不是真的给忘了！”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去，感激她，而她却一副无所谓的样子说了一句：“切！这算啥，谁叫我们是好朋友呢！”

直到后来才知道，那天她回家晚了，还被她姨夫吵了一顿。都是因为我！这使我感到深深的自责。但她也没说什么，我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。

六年级：王莉颖

河南郑州中原区伏牛路篇二：作文我的好朋友

我的好朋友写我的小伙伴作文600字.

我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。

她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。

听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。

她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。

她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我

放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！” 贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：“唉！谁让我比她大半岁呢？算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！”每当她说这样的话时，我就替她难过，再也说不出什么来了。唉！贝贝实在是太懂事了！

我很欣赏她的善良、

友爱和坚强，所以我们的友谊越来越深。

点评：

1.文章通过几件典型的事例表现出朋友贝贝的个性特点，文章内容充实，结构严谨，层次分明。

2.语言朴实自然，条理清晰，情节描写真实生动，对话个性鲜明，符合人物形象。写我的小伙伴作文600字.

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。写我的小伙伴作文600字.

2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

［评改重点］

通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

［组织形式］

以赏识为主，激发学生的写作热情。

［评改过程］

一、引入，明确评改标准

每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友

的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）

找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）

根据学生的评，师适时小结：

1、外貌描写，要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写，如见其人

动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。

老舍说过：每一个动

作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..

所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言，如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。

4、神态描写

要抓住细微变化，反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..

四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流

四、完善自己的习作，精益求精

（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。

（2）修改自己的习作。

（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。

五、名家心得，总结激励，提出要求

纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”

篇八:《我的好朋友作文600字》

我，有一个最好的朋友。可是现在，我们面临着毕业，马上就要分开了。也许以后，我们各奔东西，也许以后，我们见面的机会少之又少，但是，我永远不会忘记她。

她眼睛大大的，戴着一副黄黑色的眼镜。瘦瘦的，看起来很柔弱。她画画很好，而且她的梦想也是当一名画家。虽然，她看起来是我们班平平常常的一个女生，可是，在我心里，她是一个漂亮、优秀的女生。

一二年级的时候，我跟她就像是两条平行线，从来没有交接。可是，二年级的一个学期，我竟然和她做了同桌。

也许是上天注定，我一定会认识她。可是，我当时有点霸道，还经常欺负她。现在在听她说起这些事，我简直觉得这是不可能发生的事，而且，心里也特别惭愧。

慢慢的，我跟她认识了，而且越来越熟悉她。我们经常在一起聊八卦、玩游戏......

她的脾气特别好，而我的脾气却特别的不好，比较容易生气。可她几乎是每次都包容我，不和我计较。偶尔我们会闹一些矛盾，可过了一会，我们又和好如初，好像没有发生过什么不愉快的事情一样。我现在回想起我们之间发生过的事，真的觉得她太伟大了，太能包容我了。她的成绩很好，我有一些不会的难题，她都可以引导我把难题解出来。而且，还能让我很懂这道题。

现在，我们马上就要毕业了。马上就要和她...分开了，我心里特别难受。我想对她说：张翼婵，谢谢你，在我遇到困难时给我鼓励，给我帮助。

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