我为自己鼓掌作文我为自己鼓掌

Posted 2023-04-26

篇首语：水深难见底，虎死不倒威。本文为你选取作文我为自己鼓掌作文我为自己鼓掌四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我为自己鼓掌作文我为自己鼓掌（1）

2、我为自己鼓掌小学作文（2）

3、我为自己鼓掌400字为自己鼓掌作文400字（3）

4、我为自己鼓掌作文600字为自己鼓掌作文600字（4）

我为自己鼓掌作文我为自己鼓掌

我为自己鼓掌作文(一)

我为自己鼓掌

生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。

我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢？如果帮助她，可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。

我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：“谢谢你，方嘉美。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗？

在我的帮助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。

我为自己鼓掌作文(二)

不要因为没有阳光，而放弃了

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和创造有个性的自我，喝彩，通常都是别人为你自己喝彩。比如：你考了个高分，别人自己的生命，不要因为没有歌声，而放弃了自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。

其实，每一条通向阳光大道，都充满了坎坷。每一条通向理想的途径，都洒满了艰辛的汗水。每一条希望的道路，都充满了挫折，所以，尽管自己努力了很久，却毫无收获，尽管自己拼搏了很多次，仍然是一无所有，请不要心灰意冷，要鼓起雷鸣般的掌声，鼓起生活的风帆，勇敢向前，这样不断的向前发展，总有一天自己会成为生活的强者，让你感受着胜利成功的欢乐，犹如鱼在水中感到水的畅快，犹如鸟在空中感到天空中的自由和快乐，犹如骏马在骑手的跨越感到奔驰的威风。

所以让我们再一次为自己鼓掌吧，继续保持欢乐的心境，再接再励，再创辉煌。

我是一个平凡的女孩，平常很文静，但是我的胆子有点小。

今年暑假里，我在小新星学英语，有一天，英语候老师正在津津有味地给我们上课，突然，另外一位老师进来把她叫了出去，临走时，候老师对我说：“陈一谈，让你当回小老师，帮我把课带大家读完。”当时，我听了吓了一跳，心里既紧张又害怕，我还是勉强答应了。我鼓起勇气走上讲台，带着大家读了几遍，我意想不到的是走上讲台的我却不害怕了，并不像老师要我带读时一颗心像掉进了悬崖。

通过这次锻炼，我终于成功了，我为自己鼓起了掌，只要你有决心，有勇气，你就会成功。

希望自己所做的都能得到别人的掌声和认可，但是，不是每个人都能在神采飞扬的舞台上表演的。作为一个平凡的个体，大多数人只能在平凡的灯光下，碌碌终身。没有人关注，甚至没有人留意，更没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

面对此情此景，有些人往往讨厌自己的渺小与平庸，羡慕别人的优秀与成功。但这又何必呢？只要你真真实实地生活，活出一个真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向别处，但是，你至少还有最后一个观众，那就是你，不仅这样，最后，你还可以为自己鼓掌。

为自己鼓掌不一定要在拥有权力和成功之后，即使没有权力也没有取得成功，能自信地为自己鼓掌，那也是一种成功！没有人观赏和关注，那又算得上什么？真正能认识到自己进步与否的只能是自己，不是吗？

为自己鼓掌，因为我们自己本身就是大世界中最成功的，最伟大的欣赏者。

为你鼓掌、为你祝贺;你做了件大好事，媒体来对你进行采访，同学们为你喝彩。然而，这次则是我自己为我自己喝彩。下面我就来讲一讲我自己的“辉煌”吧!

一个狂风大作的下午，我坐车来到学校。虽然天气恶劣，但我还是喜滋滋地来到学校。为什么呢?待会儿就会见分晓，嘻嘻!

进入教室时，我发现同学们在那儿拖地，才想起我这个值日生来晚了，马上等着组长对我这个落后分子的臭骂。令我惊讶的是组长不但没骂我，还安慰我。这时，老师走进来说：“下面，我来把名次报一下。”我看见老师一脸高兴，我觉得老师可能认为有人进步了。“张延宇第一名„„。”老师说完，向我投来惊讶的目光，又说：“张延宇，你级部第一名!”话语里面带着高兴的调音。我高兴极了。

我为自己喝彩：“耶!”

一年一度的春季运动会将要开始了，我们早早地做好了准备。

运动会开幕了，我们站在起点上，“砰”的一声，运动员像野马一样在操场上奔跑，我先保存体力，养精蓄锐，跑得速度均匀。到了中途有些人已经等得不耐烦了。可是，我还是保持原速前进。快到终点了，我加快了脚步超过了一名、二名、三名„„，我变成了第一名。原先，在我后面的一个运动员超过了，离终点还有100米时，越来越近，我的体力渐渐地支撑不住，我已经被别人超了过去，我在心里渐渐地为自己加油！

还有0米，40米，„„10米，我终于超过了对手。我为自己鼓劲，冲过去，冲过去，一定要得第一名，冲啊！我突然觉得自己的身上，有一股使不完的力量在激励着我努力地向前冲，冲过了终点线，我成了第一名！当时，我已经筋疲力尽了。但是，我很高兴，我为我自己喝彩！

几年前做过的一件事，让我为

自己而喝彩。虽然，这件事对于别人来说，只是一件小事而已，但对于我来说，却永记心间。

记得那一天早上，我和妈妈坐车去东营学琴。一路上，我和妈妈欢声笑语，小鸟在枝头叫着，仿佛欢迎我们来到东营。

可是，当路程走到一半时，车门自动弹开了，便上来一位衣衫褴褛的老婆婆，她一步一步慢慢地走着，从表面可以看出老婆婆的悲伤，当老婆婆上了车后，便走向老人座位区，刚想坐，却被一位富贵的青年抢了过去。老婆婆对她白了一眼，叹了声气，走到一边，安静地站着。我看了看老婆婆，用那渴望的眼神对着妈妈，妈妈仿佛知道了我的心事，同意我的做法。我走到老婆婆身边，对她说：“老婆婆，请您坐我的位子吧！”老婆婆说：“好孩子呀，谢谢你！”便坐下了。

我为我喝彩，我为我高兴，因为我做了一件有益于别人的事情！

记得在二年级的时候，我们班正在上体育课，我们都在跑道上疯狂地跑着。突然，我好像踩到了什么东东，我的脚缓慢地移开，一个闪光的东西映入我的眼帘，啊！一个校徽。身后传来体育老师的声音：“喂！你在干什么？”我猛一抬头，哇！大队伍已经快到终点了，我马上拾起校徽，用尽全力地跑起来，终于赶上了大队伍。

到了下课时，我从衣兜里取出校徽，校徽上写着：二零零七年三班刘子晴。啊！是一年级的。我想：是把它送到教务处，还是直接送到刘子晴手中？“把它送到教务处吧！”小黑魔说道。“把它送到刘子晴手中吧！”小天使嚷道。我思考一番，决定送到他的手中。我在一年级三班找到了他。

我感到很荣幸，因为我做好事是为了真心帮助小同学，而不是为了获得表扬。我为自己的行为而喝彩！

我已经是三年级的学生了，可是不会骑自行车，当看到别的同学骑着车从我身旁驶过，我羡慕极了，回到家，便要求妈妈给我买一辆自行车。

一次生日，妈妈送我一辆自行车，我拉住妈妈直嚷嚷：“妈妈，带我学车！”来到公园，我迫不急待跨过车，一屁股坐在了坐垫上，我连人带车摔在了地上。“哈哈哈！”妈妈说；“心急是喝不到热豆腐的。”我爬起来，瞪了妈妈一眼，坚定地说：“你别小看我！”

妈妈说：“记住，骑车要讲究平衡，蹬自行车时要快而不乱。”我说：“明白了。”我在妈妈帮助下，又一次跨上了自行车，我骑着车，车子竟平稳地驶了起来，妈妈在后面大声听嚷到；“加油，我在后面保护你„„”骑了一会儿，我觉得自己会骑了，使小心翼翼地转了个弯，成功了！我好不得意！心想：骑自行车也不过如此，瞧，三五分钟学会了。

我能轻松自如地上路了。我为自己竖起大拇指！

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和创造有个性的自我，我每成功一次，都会为自己喝彩，我战胜黑暗的那一次喝彩我至我为我自己喝彩，是因为一件很小很小的小事情。他值得我为我鼓掌，小小的动作，伟大的作用；鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，希望自己所做的都能得到别人的掌声和认可，但是，不是每个人都能在神采飞扬的舞台上表演的。作为一个平凡的个体，大多数人只能在平凡的灯光下，碌碌终身。没有人关注，甚至没有人留意，更没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

为自己鼓掌，因为我们自己本身就是大世界中最成功的，最伟大的欣赏者。

今还记忆犹新。

我十分怕黑，从来都不敢一个人在家里睡每次都是我睡后妈妈来关灯的，可经过那一夜后，我就敢一个人睡觉了。

那一天，爸爸出去办事了，妈妈进货了，只有我一个人家，所以我要一个人在家里睡。

夜幕降临，我洗完澡，蜷缩在被窝里，灯还没有关，很快，我就不知不觉得在床上睡着了。

我为自己鼓掌小学作文

我为自己鼓掌小学作文1

糊口中，有许多优秀的人，他们出色的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我好像没有为自己鼓掌过，似乎只有那一次，我为自己匡助别人而收成快乐鼓掌。

一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为兴奋，我知道自己不能骄傲，而要继承努力，这是，我预备回身去拿数学书，做好下节预备工作。

我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的标题问题，迟迟没有下笔。我该不该去匡助她呢？假如匡助她，可能会教得很累；假如不匡助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。

我在心里经由一阵激烈的思惟斗争后，终极仍是决定匡助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷功课题。李呼婷一边当真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，假如还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感谢感动地说：“谢谢你，方嘉美。”“不用谢，同学之间就应该互相匡助。”固然教李呼婷很辛劳，但是我也从中收成了快乐，不是吗？

在我的匡助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。

我为自己鼓掌小学作文2

时光浮沉，年华流逝，曾经恍如一张张相片，留存在记忆的册子里，被云淡风轻地翻到下一页，来不及怀念，来不及离别。但是，别忘了那飘香的往日……

白纸黑字，浓墨重彩，描绘的是中华文化。一滴墨汁，一支羊毫，又勾起我的回忆……

不知何时，我对那羊毫字起了爱好，便嚷着要训练。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一笔一笔地写，羊毫在一张张宣纸上擦过，墨滴伸展成一个个比划。起初，我看着自己写出的一个个比划，满心欢喜，便接着训练下一个字。前几回训练，我亦是如斯，对书法布满了期待与新鲜感，当真训练每一个字，没有半点儿马虎。不久，我便下定决心，要参加书法比赛。于是，我就开始了艰苦卓绝的'训练。

然而时间久了，我的脖子变得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越发酸痛，写出的字也变得是歪七扭八，不及昔日。我便觉得书法枯燥乏味，立场也变得淡然。于是，我的心情变得焦躁，想要抛却。但是，为了心中的梦想，我也就抛却了这个动机，心中也就增添了一份决心信念。和我一同学习书法的同学，也都在挥笔训练，眼神中也透露出一丝坚定与执着，使我羡慕不已。徐徐的，我发觉自己已经不再厌烦训练书法，心情也变得平稳了许多。比赛的日子如期将至，我的书法技能也日益增强。终于，我收成了人生中的第一次成功，手捧着证书，心中不禁出现一丝自豪，之前所经历的一切磨砺都已灰飞烟灭，而曾经选择的那份坚持，已然留在心中。

人生亦如一杯咖啡，泛着丝丝苦味。然而细细品味，那浓烈的香味，仍在心中回荡，久久不能忘怀……

我为自己鼓掌400字为自己鼓掌作文400字

我为自己鼓掌400字(一)

为自己鼓掌作文600字生活中总有一些自信的人，也总有一些自卑的人，总有一些骄傲的人，也总有一些谦虚的人……我们只是一群普普通通的人，很少有戏剧化的人生，但是要在这平凡的人生中，活出不一样的色彩，为自己喝彩，为自己喝彩，为自己鼓掌……在一次考试中，我失利了。原本自我状态良好的我忽然像变了个人似的，精神崩溃，不行、悲惨重重地压在我身上，我怕不起来，他丫的我太累了……在开表彰大会时，我心灰意冷的走上了领奖台，望着那原本属于我的位子与现在我的位子，心里难过极了，望着同学们那一双双鄙视的眼神，心里一阵冷意，走下台时忽然发现——没有人为我鼓掌，这仿佛一把剑刺痛我的心，是我来不及防备就正中靶心。晚上回到家里把一天憋在心里的话终于说出来了。像妈妈抱怨了几句："妈妈，今天发捐了，考得很差。在表彰大会上没有人给我鼓掌，我感到很失落，怎么办？""人生路上难免会遇到一些风风雨雨，但是要爬起来，勇敢的站起来，不要害怕担心前面的路有多么的危险、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天总会有数以百计千计的人为他们鼓掌、喝彩，但他们终究会随着时代的潮流而隐去。要学会为自己鼓掌！"从此，我真的做到了，我学会了在那充满坎坷的路上走，我重新振作起来了，找回了原来的自己。办公室中总会出现我的身影；下课在书桌上努力奋斗的人中会找到我的身影；考试中奋笔疾书的，也会找到我的身影！我找到了那时的感觉，找到了那时的自己！我学会了为自己鼓掌！

我为自己鼓掌400字(二)

小升初作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求：

（1）、总目标：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

（2）、年段目标：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

2、回顾本册习作要求：

样式四：训练多用文（调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用“多用文”）。

依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，

蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路…… 要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇40字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？

要求：内容要具体、真实、生动。

、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……

、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：内容切题，表述条理，情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。40字以上。

11、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

12、我眼中的_______

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

我为自己鼓掌400字(三)

小学毕业作文题目集锦

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要

求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成

作文。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞

过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总

有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

4、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑

筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不

寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢

乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想

告诉你的„„）》为题，写出你的感受。

7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同

学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或

者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你

选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：在横线上填

上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

9、《我再不＿＿＿＿了》提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线

上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的

叙述，内容要具体，情感要真实。

10、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长

有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次

的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个

题目，写一篇不少于400字的

我为自己鼓掌作文600字为自己鼓掌作文600字

我为自己鼓掌作文600字(一)

我为自己鼓掌作文600字(二)

为自己鼓掌哲人说，生活的强者需要掌声来激励，需要鲜花来庆贺。然而，生活中失败者居多，这就需要我们具备一种良好的心境。当你置身于“山重水复疑无路”的困境中，应以心为灯，以血为油，坚持求索，为自己鼓掌。忧伤了，你可以到幽深的林阴道上漫步，对着森林为自己鼓掌。这时的掌声，虽不旷远，但小鸟听得见，流水听得见；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，对着蓝天为自己鼓掌。这时的掌声，虽不高亢，但风儿听得见，浪花听得见。这时的掌声，催生我们精神抖擞，神志勃发，什么失意，什么不快，什么困难，就会在自己的掌声中烟消云散。

为自己鼓掌是一种精神的复活，它可以让你走出逆境。有了自己的掌声，就会让自己远离流言蜚语，给自己一份明澈的心境；为自己鼓掌，你就会在掌声的氛围里，燃烧起希望的火种。为自己鼓掌也是一剂良药，可以治愈悲观沮丧的病痛。我们不可能做一个常胜将军，但我们可以做一个生活强者。不管成功也罢，失败也罢，我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌，它可以让你多一份荣耀，少一份自卑。一个人如果多了一份自卑，那他就会永远躺在山之谷，河之雄，不思进取，不思开拓，就会在自我折磨中毁掉一生。如果多了一份荣耀，就会激励自己永远去奋斗，永远去拼搏，什么苦也吃得了，什么累也受得住。到头来，工作顺利，事业有成。

人生多磨难，我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。

好句好段：

1. 人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以我为自己鼓掌。

2. 为自己鼓掌，没有半点掩饰与矜持，大大方方，潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而高昂的人生境界。为自己鼓掌，不在意别人的目光，要明白，你才是自己最好的欣赏者。

3. 每一个人生下来，都希望自己的一生能演绎最辉煌的成就，获得最热烈的掌声，赢得每个人的赞誉。但是，并不是每一个人都能站在灯光照耀的舞台上，一展自己动人的歌喉与聪明的才能。也许，你赢得不了别人的掌声，没有这样的机会。但你只要有一双手，你便可以为自己鼓掌。

4. 鼓掌，小小的动作，伟大的作用；鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，是一种肯定，一种鼓励。来，为自己鼓掌！

. 一滴水，有什么用？也许它润不了一片花瓣，也许它洗不净杯盘碗碟，也许它冲不去浊泥与污垢，也许它掀不起万丈狂澜，但，这还不是主要。你是否见过渴不可耐的旅行者对它的渴盼？你是否又闻那波澜壮阔中它豪情壮志的呐喊？一位哲人曾经说过：“水滴虽小，却能够折射出太阳的光芒。”可我却要说：“人生虽短，却能够扬起一阵属于自己的掌声！

我为自己鼓掌作文600字(三)

我为自己鼓掌

我为自己鼓掌作文600字(四)

2人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以我为自己鼓掌。

3生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。 4 每一个人生下来，都希望自己的一生能演绎最辉煌的成就，获得最热烈的掌声，赢得每个人的赞可。但是，并不是每一个人都能站在灯光照耀的舞台上，一展自己动人的歌喉与聪明的才能。也许，你赢得不了别人的掌声，没有这样的机会。但你只要有一双手，你便可以为自己鼓掌。

结尾1为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。

2人生多磨难，我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。

为自己鼓掌

人生是一艘行驶在茫茫大海中的轮船，在将要到达目的地的同时，总会遇到暴风雨，每一次扑向自己的浪头，都是汹涌无比。我们要学会不惧风雨，在暴风暴雨中稳住航舵，给予自己鼓励，给自己加油，为自己鼓掌。

一个风和日丽的早上，我在楼下学骑自行车。它不是温顺的设德兰小型马，要想交它这个朋友，可不是件容易的事。刚骑上自行车，脚还没踩上踏板，传来的就是“砰”的一声巨响，只见我仰面躺在地上，用两个字来形容——狼狈。我挣扎着站起来，捂着屁股直叫痛。这下，我可不敢“战”前轻“敌”了。我再次骑上自行车，先用双脚夹住车身，双手紧握住手柄，和车身保持平衡。等控制好了，我才小心翼翼地踩上踏板。这会儿准备充足，自行车败下阵来。我不禁开始沾沾自喜了，刚准备开始踩，自行车晃了几晃，好像又要带上我“亲吻”大地了。我竭尽全力保持平衡，好险，总算是稳住了，我长松了一口气。要开始骑了，才刚踩两下，自行车又不平衡了，“砰”这会儿，我算是摔了个狗啃泥，准确点说，是人啃泥。我再次骑上它，可又再次摔倒了，一次，两次，三次……因为屡次的跌倒，我灰心了，像个泄了气的皮球，无力地坐在地上。小草朝我无奈地摇摇头，小花对我哀唱。望着离自己不远的自行车，我心里仍有不甘。就像小时候失败了一样，我缓缓的举起手，做了个意外的动作——“啪”“啪”，我轻轻地，轻轻地朝手心拍了两下。我在鼓励自己，为自己鼓掌。在这瞬间里，我找回了自信和斗志，还有那从不服输的的心！于是，我再次斗志高昂的骑上自行车，尽管还是跌到了，但我没有放弃。这一次，我往前骑了几步，又转了个圈，太棒啦！这次没有摔倒！我又骑了几次，还是没有摔倒！我终于学会骑自行车了！这时，小草朝我频频点头，小花向我微笑。站在不远处的妈妈也投来赞许的目光。此时，我感到无比的自豪！

在成长的道路上，风浪汹涌，困难重重。但我们也要坚强地走下去，在你快要放弃的时候，请举起你的双手，为自己鼓掌吧！

要求：１．要用具体的事例

２．细致地描写出为自己鼓掌的理由

我为自己鼓掌作文600字(五)

《为自己鼓掌》为自己鼓掌，我相信你看到这个题目之后，你一定会有点疑惑，我为什么要我自己鼓掌呢？请你静听我为你解开这个谜吧！在我的生活中有一件令我非常难忘事情，就是为自己鼓掌。记得有一天，我在马路上捡到了元钱，我把它交给了老师，可是老师并没有当着全班同学的面表扬我，但是在我的内心里我还是要为我自己高兴；因为我做对了一件事情，虽然老师没有表扬我，同学们没有给我掌声，但是我要为我自己鼓掌。我们每个人都应该学会为自己鼓掌，特别是自己做对了一件事情后，更应该为自己鼓掌；给自己树立做好事的信心。也许你只是一棵小草，经常不被人们忽视，甚至会被人们无意的践踏，但是你也要为自己鼓掌，为自己认为自己对的地方鼓掌。因为鼓掌是对自己所做的事情的一种肯定，是对自己拾金不昧行为的一种鼓励；一种奖赏。是告诉自己今天做对了一件事情，也是向你绚丽多彩的人生鼓掌！鼓掌是对自己说：不要对自己失去信心，要为自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我们要学会为自己鼓掌，不然别人怎么会相信你，你要对自己有信心，这样别人才会相信你能行，为自己鼓掌就是为自己鼓劲；就是为自己喝彩！所以我们要学会为自己鼓掌，我们不仅要我自己鼓掌，我们还要正确地认识自己。我们要经常看到自己的优点、闪光点，只有这样我们才能够进步，你不要总是看到自己的缺点的，倘若我们整天看到自己的缺点，我们就会整天垂头丧气的；甚至停滞不前，为自己鼓掌，就是鼓励自己继续向前；勇敢向前。同学们！请为自己鼓掌吧！因为我们的成长需要掌声！特别是来自自己的掌声！ ——指导老师（李庆枝）

我为自己鼓掌作文600字(六)

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