叶贴画作文200字 做叶贴画作文
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篇首语:实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。本文为你选取作文叶贴画作文200字 做叶贴画作文四篇,希望能帮到你。
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叶贴画作文200字 做叶贴画作文
篇一:《我的树叶贴画作文》
我的树叶贴画作文 星期六一大早,我从床上一骨碌爬起来,急急忙忙穿好衣服,就下楼捡树叶去了,因为今天要做树叶贴画。瞧,地上撒落着各种各样的叶子,有心形的,圆形的,还有手掌形的……我把一大堆树叶像宝贝似的捧回了家。
再过几天就是哥哥的生日,我想做一张树叶贴画作为生日礼物送给他。贴什么好呢?我左思右想,终于想到了一个好题材——“龟兔赛跑”。我邀请爸爸、妈妈一起参加。妈妈奇怪地问我:“为什么要选„龟兔赛跑‟呢?”“现在不告诉你。”我故作神秘地说。
我们先把树叶洗干净,然后放到阳台上晒干。开始制作贴画了。我和爸爸、妈妈分工合作,爸爸负责选树叶,妈妈和我负责把选出来的树叶剪成各种形状。不一会儿,兔子的头、身体和乌龟的贝壳、尾巴就剪好了。接着,我们小心翼翼地把剪好的图案贴在大白纸上。在我们的共同努力下,一张栩栩如生的树叶贴画终于大功告成。这时我才告诉妈妈选“龟兔赛跑”的原因。原来,暑假里哥哥来我家,我告诉他自己不怎么会写日记。哥哥一脸骄傲地说,他的作文每次都是四颗星。这次送他“龟兔赛跑”的树叶贴画,就是想告诉哥哥,不能像兔子一样骄傲自大,因为乌龟也有超过兔子的时候。
我想,哥哥收到这张画,一定会明白其中的含义。
妈妈经常说我粗心大意,不爱动脑子。可我认为,我是一个聪明的孩子。星期天,我亲自动手做了一张树叶贴画。
想要做好树叶贴画,必须要有富足的叶子,于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶:有的是红色,有的是黄色,有的是绿色……采摘完毕,我捧着树叶一蹦一跳地回家了。
我回到家里,准备好一张白纸,开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它们依次贴起来。哦,好像少了点什么,眼睛没贴,我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上,还剪了一个小萝卜,可爱
极了!一只小白兔,好像孤独了点,于是,我再剪下了一个小白兔,当做它的伙伴在小白兔周围,我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草,用几片绿叶连成一棵高大的树木,再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中,我剪一个红小圆片,旁边帖上几片红叶子,贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字:小兔的家园,放在远处看,还挺精致的,栩栩如生,漂亮极了!
我终于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿着画给妈妈看,妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画,我不但煅炼了我自已,同时也懂得了一个道理:每个人做事必须要用心,并且有耐心,这样,不管多难的事情都能做好。以后,我还要多做些小制作,开发自已的头脑,煅炼自已的想象力,让头脑变得更加聪明。
清晨,我推开窗户一看,哇,秋妈妈给我们家院子来了好多的礼物,不但有火红的枫树叶、细长的柳树叶、金黄的梧桐树叶,还有蚕宝宝爱吃的桑树叶。这些树叶,形状、颜色各不相同,漂亮极了。
吃完早饭,我想做一幅树叶贴画,爸爸就和我一起到院子里收集树叶。等树叶收集完毕以后,我就开始贴画,我先把樟树叶贴在纸上,做鸭妈妈的身子,再把修剪成圆形的梧桐叶做鸭头,又选出一张黄叶做鸭子嘴巴,然后找了两片枫树叶做鸭爪,最后,我用黑色的水彩笔画出了鸭子的眼睛。这样,一只活泼可爱的鸭子就贴好了。按这种方法,我在鸭妈妈身边又一连贴了五只小鸭子,还画上了蓝蓝的湖水和绿色的水草。漂亮的树叶贴画就这样诞生了,我给这幅树叶贴画取了个名子叫“鸭子戏水”。中午,我小心翼翼地把这幅树叶贴画卷好放在书包里,我要把它带回学校,让同学们和我一起分享秋天的乐趣。
篇二:《作文美丽的树叶贴画》
大自然的杰作
-----树叶贴画
穆昕煜
巍峨的昆仑山,高耸云霄的珠穆朗玛峰;奔腾不息的长江,波涛汹涌的大海……这些都是大自然的杰作。可你知道吗?大自然中那微不足道的树叶,也可以成为杰作。当然,那需要我们的努力。
星期六的早上,我兴致勃勃地去仟叶学校上作文课。因为今天作文班要上活动课——树叶拼画,
老师要求提前我们搜集树叶。你看:我搜集的树叶好看吧!有的树叶又细又长,头尖尖的,真像一枚针。有的树叶,宛如一把小扇子.....颜色也很多,有红的、黄的、灰的、也有绿色的,这形态各异,五颜六色的
叶子让我爱不释手。我想:用这些树叶拼贴出的一幅画,一定很漂亮吧!
上课了,老师讲完制作要求,我迫不及待地拿出了工具:胶水,剪刀,卡纸,要大显身手了。我先拿出白纸,再选出了一片较长的枯竹叶,用剪刀将两头的尖角剪掉,涂上胶水,贴在纸上,作为树干。然后拿出一些芭蕉扇形的树叶,抹上胶,在“树干”的上半部分一片片地粘上去,便做成了大树的“枝叶”。我左右端详,好像还缺点什么,对!是不够完美。接着找了一片棕色叶片,先把它修剪成圆形,再顺着叶脉剪成两半,你也许会问:“这是什么?”我明确的回答你:“是小鸟的窝。”最后,我用钢笔在黄色的叶子上画了两只小鸟,剪下来贴在天空中、让它们自由自在、无拘无束地飞翔。看着这栩栩如生的画面,我也想变成一只
小鸟,和它们一起飞上蓝天。
这时候,我的同桌让我们一起来完成一幅画:我先拿出一片绿色的竹叶,用剪刀剪成蝴蝶的身子,他小心翼翼地用双面胶把它贴在纸的中间靠上面点的位置,然后用玫瑰花瓣,把它修剪一下,做蝴蝶美丽的翅膀,最后用银杏叶剪了两条细丝做蝴蝶的触角,一只展翅欲飞的蝴蝶就完成了。
我细细地端详着这幅画,我想,这难道不也是大自然的杰作吗?
篇三:《树叶贴画作文30字》
星期天,我在院子的小树林里穿梭着,你猜我在干什 么?我在摘树叶,原来是冯老师让我们做一副手工画,我左思右想,做个什么好呢?啊!对了,做个小树林吧。 我先拿一张空白纸,接着拿起彩笔,在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草,还画了一个在摘花的小朋友,最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树,我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪,小溪里有一条条活泼的小鱼。阳光灿烂无比,犹如一条金色的长龙般,普照着大地。 我望着五彩缤纷的画仿佛真的进入了大森林,看见小朋友在天真又快乐的玩耍,看见太阳冲着我笑。小草嫩嫩的,花儿犹如一
个个美丽的小仙女。真美啊!新疆乌鲁木齐新市区实验学校分校三年级:张浩腾
篇四:《树叶贴画优秀作文》
可爱的金鱼 (陈昕蕾)
语文课上,老师教我们做树叶贴画。我们很激动很开心,大家都议论纷纷。
开始制作了。我想做一幅《可爱的小金鱼》。我想画了一条金鱼的轮廓,再用一片椭圆形的叶子当做小金鱼的身体。然后,我用一片像花瓣一样的叶子,给小金鱼贴上了摇摇摆摆的尾巴。接着,我用红色的小花给小金鱼贴上一对明亮的眼睛。最后,我还给小金鱼画上了许多泡泡,还贴了些水草。就这样,一幅小金鱼贴画完成了。看着自己完成的作品,我的脸上露出了满意的笑容。
丁零零,下课铃响了,这真是一节有趣的语文课啊!
树叶贴画 (蒋米和)
语文课上老师教我们做树叶贴画。我感到很奇怪:语文课上怎么做起手工来了?
王老师打开电脑,让我们看别的小朋友制作的树叶贴画,看完后,还给我们讲解了如何制作树叶贴画。老师讲着讲着,很多同学已经迫不及待地制作了。我还是认真地听老师讲,希望自己能做得漂亮一点。
开始制作了,我和同桌想做《毛毛虫吃树叶》。我想把树叶剪成五个圆形,做毛毛虫的身体。我让同桌来贴,可是被他搞砸了,只好自己来贴。我费了九牛二虎之力才把身体贴好。然后,我用水彩笔画了一棵大树,还给毛毛虫画上了脚。
经过我和同桌的努力,我们的作品做好了,我们都觉得很满意。
树叶贴画 (杨毅翔)
秋天到了,老师为了激发同学们的创意,要求同学们中树叶贴出自己心中的秋天。同学们用各种各样的树叶贴出了各种秋天的美丽图画。
我用红红的树叶剪成了一个圆来当太阳,贴在纸上它好像微笑着说:“同学们,秋天来啦!”接着,我用树叶剪了几条弯弯曲曲的“毛毛虫”,它们好像昂着头高兴地欢呼着秋天的到来。 看着自己完成的作品,我开心极了!叶贴画作文200字.
可爱的小鱼(陈安琪)
今天的语文课上,王老师教我们用树叶做贴画。老师刚开始讲,下面的同学已经迫不及待地做了。老师讲完就让我们开始做了。
我和同桌做了一条小鱼。我们先用爱心型的叶子做身体,接着用手掌型的叶子做一条尾巴。然后,我用红红的花瓣给它做了两个圆鼓鼓的眼睛,最后用天蓝色的彩纸当水。小鱼好像正吐着泡泡在水里欢快地游呢!
老师夸我们做得很漂亮。今天的语文课,我上得真开心啊!
树叶贴画 (张艳)
今天,老师教我们做树叶贴画。我们都兴高采烈地做了起来。
开始制作了。我真想做一只可爱的小兔子。我想找来两片椭圆形的长叶子来当兔子的耳朵,再找一片圆形的叶子来当兔子的头。身子该怎么办呢?我灵机一动,用剪刀剪出了一个大大的椭圆形的叶子贴上,一只胖乎乎的小兔子就快成型了。最后,我找来几片梭子形的叶子来当兔子的尾巴和脚,用彩色笔画出了它的嘴巴和胡子。我的小兔子贴画完成了。 今天真是开心的一天啊!
篇五:《《树叶贴画》作文指导课》叶贴画作文200字.
《树叶贴画》作文指导课
执教:葛红波 教学目标:
1.使学生能条理完整地记录一次小制作。
2.能在记叙过程中写出自己的收获和乐趣。
3.引导学生从不同角度出发为自己的作文拟定题目,引导学生留心制作过程中的对话,并能通顺地记叙出色部分。
课前预备:
让孩子收集不同外形、颜色的树叶,每组预备一张A4纸、一瓶胶水。叶贴画作文200字.
教学过程:
一、激趣导入
同学们,预备好了吗?好,我们上课。见到大家真兴奋,知道吗?秋姑娘也想和大家交朋友,她想给你们写信,她用树叶当信纸,让风儿当邮递员。邮递员想偷个懒,她走到一个地方就把树叶一抛,池塘里,草丛中到处都是树叶,有的落在了松鼠的身上,有的落在了小青蛙的头上,还有的飘进了我们的课堂。大家看„„(师在实物投影上用树叶摆放小金鱼)
瞧,几片树叶凑到一起就成了一条漂亮的小金鱼。其实树叶还能摆成各种各样的图画呢。大家看„„(师出示自己做的树叶贴画图)大家好好看看,老师用树叶贴成了什么?
你们想贴吗?好,按四人小组坐好。
二、制作树叶贴画
1.看一看
1)看看叶子的外形
请同学们打开自己的材料袋,看看自己的叶子是什么样子的?把你们最喜欢的叶子举起来让大家看看。请你说说,你们的叶子像什么?
指名说一说
引导学生总结:看来我们的叶子真是形态各异,有的像耸立的宝塔,有的像一把小扇子,有的像成簇的珊瑚,还有的像漂亮的眼睛。
2)看看叶子的颜色
我们再来看看叶子的颜色有哪些?
学生总结:我们的叶子有红色的、绿色的、黄色的、褐色的„„真是色彩缤纷呀!
同学们观察得可真仔细呀,相信你们一定会用自己的叶子做出漂亮的树叶贴画的。
2.做一做
A. 首先摆一摆,看自己的叶子能够做成什么样的图画,可以参考老师的贴画,也可以发挥自己的想像力,贴出更出色的贴画;
B 、在贴画的过程中稍微留心一下同学们都说了一些什么;
、各小组分工合作,比一比看哪组同学贴得又快又好,贴好后,就把图画贴到黑板上。好,现在开始。
2)制作贴画
教师行间指导学生做贴画。并记简要记录一组学生的谈话。
3)交流感受
同学们,劳动了一会,也该休息一下,欣赏一下我们的劳动成果。看看我们都制作了哪些贴画„„ 学生把白报纸上的贴画贴到黑板上。
看到这些奇异的树叶贴画,你们想说什么呢?想不想把这份漂亮,这份快乐保存起来?那大家想想,该用怎样的办法呢?对,我们得用笔把它们记录下来。该怎样才能记录得具体、生动呢?请同学们打开课本翻到单元练习七,看习作提示。
三、学习“习作提示”
1、自己读习作要求,一边读,一边把表示顺序的词画出来。
2、通过阅读,我们知道记录这篇文章,先写什么?再写什么?最后写什么?在这个要求中,哪一点是重点描写的部分呢?
3、根据学生的回答,板书写作提纲:预备材料――制作过程――乐趣感受
四、范文引路
1、听读范文
根据这些要求,老师也写了一篇文章,请大家看大屏幕。(师读范文)
2、引导学生善于积累并运用一些优雅的词语。
1)文章读完了,你认为在老师的文章里有哪些好词?
(根据学生回答指导学生用该词创造性地说话)叶贴画作文200字.
2)在运用词语说话的同时,相机指导孩子根据实际情况,说说今天这次小制作的预备过程。
3、指导学生记叙人物之间的对话叶贴画作文200字.
1)同学们,你看文章中的我是一个人在做贴画吗?是静静静地做吗?那文章中还写出了人物的什么? 文章中有了对话的描写会使文章显得更生动,更有趣。
2)在你们制作贴画的过程中,老师记录了一组同学的对话,现在请你们再为大家把这些对话说说。(让本组学生起立按照老师的记录还原对话。)
4)引导学生体会如何记录真实的生活画面。
这是原生态的对话,老师现在要进行改变,把他们的对话写成一段文章。大家仔细听,看看在写对话时,还得加入什么?
教师现场改编文章。
3)学生交流
总结:在记叙人物对话的同时,还得加入说话人是怎样说的,怎样做的。
4、习作动员:
1)经过这么一番交流,我相信同学们对于写这篇文章,一定是胸有成竹了吧。好,先在我们就来个男女比赛,看看哪队的作文写得快,写得好。
2)传授妙招叶贴画作文200字.
老师这里有几个妙招:
A、照猫画虎:就是根据老师文章的样子,仿写自己的文章;
B、偷梁换柱:在写文章时,可以偷偷地用上老师文章中的好词好句;
、出奇制胜:在前两招的基础上,我们创造性地写自己地文章。比如,开头可以以声音开头,可以以心情开头等;题目也可以有自己的创意。
五、习作
教师行间指导。
范文:
树叶贴画
秋风一吹,大树上的叶子一片一片落下来,就像美丽的蝴蝶在空中飞舞。我决定做一次树叶贴画。(原因) 说干就干,我在大路边上捡到了许多树叶,它们形态各异,大小不一,有的像金鱼的尾巴,有的像一只明亮的大眼睛,有的像一把小扇子。我把这些树叶放在书里夹平,又准备了剪刀和胶水。(准备)
开始做树叶贴画了,我首先拿一片大大的枫叶做小金鱼的尾巴,又拿了一片椭圆形的叶子做小金鱼的身体,最后,我又选了两片小小的叶子来做小金鱼的眼睛。就这样,一条小金鱼就做好了。我看着这条金鱼,总觉得少了什么,对,我要让这条小金鱼在水里快乐地吐泡泡。于是,我用小剪刀剪了几个小圆形,贴在了纸上。害怕这条小鱼太孤独了,我又做了一条吐泡泡的小金鱼,你看,他们在一起多快乐呀!(怎么做的,成果)
妈妈看见了我的作品,看我变废为宝,夸奖我真是一个心灵手巧的孩子。(别人的评价)
树叶贴画
星期天,我亲自动手做了一张树叶贴画。
想要做好树叶贴画,必须要有富足的叶子,于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶:有的是红色,有的是黄色,有的是绿色„„采摘完毕,我捧着树叶一蹦一跳地回家了。
我回到家里,准备好一张白纸,开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它们依次贴起来。哦,好像少了点什么,眼睛没贴,我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上,还剪了一个小萝卜,可爱极了!一只小白兔,好像孤独了点,于是,我再剪下了一个小白兔,当做它的伙伴。在小白兔周围,我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草,用几片绿叶连成一棵高大的树木,再
用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中,我剪一个红小圆片,旁边帖上几片红叶子,贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字:小兔的家园,放在远处看,还挺精致的,栩栩如生,漂亮极了!
我终于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿着画给妈妈看,妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画,我不但煅炼了我自已,同时也懂得了一个道理:每个人做事必须要用心,并且有耐心,这样,不管多难的事情都能做好。以后,我还要多做些小制作,开发自已的头脑,煅炼自已的想象力,让头脑变得更加聪明。
树叶贴画
啊!秋天真美,该怎样才能留住这美丽的秋景呢?于是,我决定做一幅秋天的“树叶贴画”来留住美的秋景。
一大早,我就和妈妈来到小公园里捡树叶,我们捡了许多不同的树叶有黄色、绿色、枯黄色和黄绿相间的叶子„„再找一张纸当背景,和贴画用的双面胶。现在,我们准备开始了。
先用紫色较小的圆形叶子做葡萄;用三片绿色的枫树的叶子做葡萄的叶子,哇,这紫的发亮的葡萄引来一只公鸡走了过来:我用黄色的叶子做了公鸡的身体,再用已枯黄的叶子做公鸡的腿、头和尾巴。接着,我在它的身体上加了个用黄绿相间的叶子做翅膀,瞧,这公鸡正仰着脖子,想吃葡萄哩!我又用了像针样的叶子做了小草和小树;然后,用枯黄色的叶子做了个小鸟,看,小鸟也要飞了。最后,我找来一张粉红色的大纸当这幅画的边框。就这样,一幅美丽的“树叶贴画”完成了。
我高兴地叫了起来:“我终于留住了美丽的秋天!”
篇六:《看图写话10树叶贴画》
学做叶贴画
星期天的早晨,我和妈妈一起去郊外捡树叶,准备回来做叶贴画。
我们捡了各种各样的叶子:有枫叶、有竹叶、还有银杏叶以及很多不知名的树叶。
这些树叶有着各种各样的形状。有的像扇形,有的像爱心形,还有的像手掌形,可有意思了。
回到家里,我找来了所有的材料,有剪刀、胶水、大白纸和水彩笔。然后我先拿出大白纸,找出竹叶作蝴蝶的身体银杏叶作蝴蝶的翅膀。再用水彩笔画了蝴蝶的胡须,我又在纸上用水彩笔画了一个太阳,一条小河。
接下来我要在小河里做两条小鱼。我用椭圆形的叶子做小鱼的头,用枫叶做小鱼的尾巴,然后用水彩笔画出了小鱼吐的泡泡,又用红色的叶子剪了两个小圆,做小鱼的眼睛。
最后我又用水彩笔画了几朵白云和一个彩虹。这样一幅美丽的树叶贴画就做好啦!瞧,还真漂亮!
秋天的叶贴画
秋天到了,天气慢慢凉了下来。风一吹,树叶也纷纷飘落下来。
星期六,我和妈妈到公园,看见许多工人叔叔正在移栽银杏树。我看了落在地上的银杏叶,想了一想,如果用银杏叶做一只只蝴蝶的翅膀,那一定很像。于是,我拾了一些银杏叶,便回家开始做叶贴画。
首先,我把叶子洗干净,然后擦干。接下来,妈妈指导我把银杏叶剪成蝴蝶的形状,用双面胶将剪好的银杏叶贴在画纸上,再装饰美丽。我的叶贴画就完成了。我还特别给它起了一个名字叫《祝福祖国》。因为今年十月一日就是我们祖国妈妈六十岁生日了,我想用这幅画来庆祝祖国妈妈的生日!
在娱乐中学习在合作中成长
在娱乐中学习在合作中成长
我校五年级师生太湖花卉园综合实践活动,于4月1号圆满举行。本次活动共三个阶段,分别是综合实践,拓展活动和游春。这些活动让学生们身心舒畅,学习也就更轻松愉快了。
学生在老师带领下,最先来到实践活动基地。花卉园老师先教学生做叶贴画。在老师细心讲解后,学生们纷纷外出采集树叶,再上楼构思,创作。不一会,一幅幅精美的叶贴画就诞生了。同学们互相交流,评比出了“最美贴画”。接着,老师又教学生做毽子。虽然是简单的工艺,但在学生看来却是一项“大工程”。他们小心翼翼,认真专注,直到完工。做好后,还迫不及待的试踢自己制作的毽子。
午餐后,老师们带领学生在花卉园漫步了一圈。那些美丽的花朵无不让学生们心驰神往,流连忘返。在花丛中,满树的花瓣飘飘扬扬落在自己身上,就像下了一场花雨,让人觉得仿佛到了没有烦恼的世外桃源。学生们更是感到了春天的美好。
下午,学生们开展了拓展活动。项目是“搬运工”,实则是夹乒乓球运动。老师讲解活动规则完毕后,活动就开始了。大家可能平时都没做过类似的运动,一个个太紧张了,失误连连。经过几番练习后才摸着点窍门,在同学的相互合作下夹进了好几个乒乓球,大家都高兴极了。活动结束后,同学们畅所欲言,各抒己见。亲身体验之后悟出的感受更为真切:无论做什么事都离不开方法和团结。
这次活动我们既观赏了美丽的花卉园,丰富了课余生活,又陶冶了情操,增长了知识,悟出了道理!这真是一次有意义的活动!
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