作文就在这一刻就在这一刻作文600

Posted 2023-04-26

篇首语：人无常识，百事难成。本文为你选取作文作文就在这一刻就在这一刻作文600四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、作文就在这一刻就在这一刻作文600（1）

2、幸福就在这一刻作文800字幸福就在这一刻作文（2）

3、初中就在这一刻作文（3）

4、这一刻我很失望作文800 就在这一刻800字作文（4）

作文就在这一刻就在这一刻作文600

篇一:《作文开头》

1、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着梦想，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。

2、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆奋勇向前，展示搏击的风采。

3、梦想的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；梦想的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；梦想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心灵。

4、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。

、梦想之于人，犹翅膀之于鸟，梦想是飞翔的翅膀。

1，道歉不只是认错，也是表示承认自己的言行破坏了彼此关系，而这关系对彼此都很重要，所以希望能重归于好。

2，道歉是值得尊敬的，不必奴颜脾膝。我们想纠正错误是堂堂正正的事，何羞之有?

3，如果自己没有错，不必为了息事宁人而认错。这种没有骨气，没有原则的做法，对双方均没什么好处。道歉认错和遗憾道歉二者的概念是不同的。只是感到遗憾而并无什么主观错误的事不用去道歉。

4，如果应该向别人道歉，自己也决定道歉，就马上去做。时问的长短同道歉的效果成反比。万一在你未道歉时，对方已出远门，或者因为别的什么原因而拖延了道歉的时间，甚至再也没有了道歉的机会，你将会悔恨一生。

，衷心道歉不但可以弥补破裂了的关系，而且可以增进感情。当别人用信件或亲自当面向你诚挚地道歉时，谁能不感动呢?原谅别人的错误能清除掉心中的怨恨情感。宽恕是一种对健康、对情绪大有好处的事。你如有怨恨别人之处，试着宽容一下，如果错了就勇敢地去道歉吧。

寂寞是心灵的慎独，若开放在高山之巅上的雪莲花，美丽、静肃！在独处的岁月流中，悄然绽放在自然界的天地间，孤寂，傲然！

寂寞着的人细数着生命漫漫的风流，歌者便从此印象于心灵的颂扬之中，寂寂的风华于无限的意境和神往中，灿燃生发！

寂寞其实更应是一朵开放在心灵深处最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我妍丽。花开绝世的美，花谢也凄寂的风流，在流过的心海上徜徉。

人应该是需要点寂寞的，在专注于一项事业或研究成果时，寂寞和孤独便是日子的从容。淡然处世，潜心于自己的学术之中，这样的孤独和寂寞如盈育着的花蕾，也经受着失意的风雨，承载着攻克的喜悦，一步步的迈向成功的彼岸！

寂寞是精神领域最为素雅的一笔，当追求事业的坚贞自心灵深处溢于钻研之中，自我的孤芳自赏便如花开的幽香，诠释着人性的美。与生俱来的所有浮躁被模糊淡忘成弃后，重现芬芳的心灵花香，便细细的品，细细的孤独风流！

寂寞的美同时也散发着太多的绪动，诱惑着我们的情感。只有真正做到寂寞与美与孤独共有，才会拥有我们自己数载人生培育的花，且愈长愈香愈浓。

花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。

月季是我国十大名花之一.它种类繁多,颜色五彩缤纷.有人喜爱鲜艳富丽的牡丹,有人喜爱幽香袭人的兰花,有人喜爱映日的荷花,我却独独喜爱那经久不凋的月季。

看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。在茂密的叶子里，透出一朵朵紫红色的小花，它的样子和颜色真像大公鸡的冠子，在阳光下，显得那样鲜艳，那样美丽。

有一次，我采回一束淡蓝色的野菊花，仔细观察它们的形状，它们有一个像小圆球似的花蕊，有着像从花蕊中拔出来似的花瓣，还有带刺的直茎和椭圆形的小叶片，形状十分惹人喜爱。迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

月季的花朵十分美丽光艳,像婴儿甜美的笑脸,花瓣鲜艳润厚,含有清香,令人陶醉.月季开花有早有迟,一般在2-12月间花朵就陆续开放,一株上各种姿态的花都有,含羞待放的花骨朵像闺中待嫁的小姐,刚刚有点绽放的花儿沾着露珠让人豁然开朗,完全盛开的花朵幽香四散让人陶醉,花托酷似小汤圆,上面还留有沁人心扉的花香呢

哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。

现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。

林肯总统对政敌素以宽容着称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正

是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？着名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。

虽然我不同意你的观点，但我有义务扞卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎，侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。

你要宽容别人的龃龉，排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话

该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。

命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。

两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。

友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕??

友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返??

其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。

追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。

追逐梦想，寻找自己的蓝天。在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。不经历风雨，怎么见彩虹？相信自己，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的蓝天。而这片蓝天，是人生旅途的终生伴侣，它将跟随每个人走完人生路上的每一条布有荆棘的征程。

追逐梦想，放飞梦想的摇篮。诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；科学家说梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼??当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时，当人们迈出奋斗的第一步时，梦想便在蓝天中轻轻滑行，漂亮风筝的飞翔要依靠于细绳下的人，庞大的飞机的飞翔，有恃于人类的智慧，梦想的飞翔也需要人们去放飞。

作为这茫茫人海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。站在人来人往的大街上，总给我一种莫名的自悲与无助。从小我就没有怀疑过自己与别人的不一样，我坚信我是特别的，我要不同，我追求着自己的方式，自己的梦。

我是一个不折不扣的爱做梦的人，从小我就有太多太多的梦想，可是这一切都犹如一个个气泡，也只局限于那一个个看似漂亮的五彩的气泡。气泡徐徐升起、消失，这画面很美，真的。

梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我的。这些年我一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。

看着自己的梦想一个一个破灭也是一种体验，成长的体验，因为我始终相信我还会有新的梦想。我不要气泡，尽管它也带着我的梦想在飞翔，但我要的是一对挺拔的翅膀，一对能

带着我的梦尽情翱翔于无尽的天空的翅膀，因为我知道，只有一对有力的翅膀才能让我飞得更高更远，才能让我飞得更好。我曾经奢望过梦想可以在一瞬间实现，但我渐渐明白了，梦不是一瞬间可以“做”出来的，梦是用自己的心去慢慢编织的，是用自己的汗水去浇灌的，是用自己的毅力去支撑的。

一只脚落在丁香花上，花瓣碎了，它却把花香留在了那脚后跟上。-------这便是宽容。

宽容是一种美德，宽容可以平息不必要的纷争，宽容可以让社会更和谐，宽容也可以改变人生.

在我们的生活中并不是每个人的宽容都要通过大是大非来体现的，在别人犯错后说声“没关系”便可以化解很多不愉快。宽容的对待你的朋友，你的家人，和你所爱的人.记得有这么一句话“为了爱多担待”,宽容他人，其实最终宽容的还是自己，当你宽容他人的同时，你的心灵也得以净化。

人和人之间难免摩擦和争执，无意间造成的伤害。不一定非要让做错的那方先伸手，当对的那方，先伸出宽容之手，错的一边将握得更紧。有珍惜，更有感激.

宽容是一种能震憾心灵的美德，多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好

1．在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引们成功到达目标。

2．简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托??这就是亲情，一个小小的巢，使不断地长大。

3．亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在那一首抒情的小曲中。

4．亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。

．亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

6．没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿??飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，

篇二:《作文训练》

作文训练

【导入新课】

【学习目标】

1、学习审读材料的提示语，从中寻找写作的素材。 2、半命题作文补题讨论，明确补题的技巧。 3、从评改例文中提升自己的写作能力。【自主学习】

一、审题训练：说说你从下列提示语中读出了什么？，如何补题呢？

文题展示——平凡的生活中，总有许多事情触动着我们的心灵，让我们感受到自然的美好，感受到亲情、友情的可贵以及人性的高尚，有时候，拨动我们心弦的并不是多么惊天动地的大事，或许就是一个动作、一本书、一轮照进庭院的明月------- 请以“ 要求：把题目补充完整；文体自选；600字以上。

二、阅读下面语段，按要求做题

1、阅读下面语段，找出文章的优点和不足之处。 2、将你认为不足的地方该写出来。（在原文中改）那盏灯，触动我的心灵（陈医新）

星期天，回了一趟老家，骑上老家的“洋车”，驶过长长的菜花从，仿佛又回到了几年前，那盏触动心灵的灯又映在我心头------

那时正好碰上爷爷去世，我跟着长长的队伍忙了一整天。趁着吃百家饭的时间，我从人群中溜了出来。呵，终于有了闲暇时间，极少到乡下的我到车棚里骑上了一件老古董——带杠的自行车。车座很高，我费了一番力气爬了上去，扶了扶墙，便骑着出去了。车子“吱纽吱纽”地响个不停，和着乡间泥土特有的气息，带着一丝油菜花香气的风迎面扑来，十分清爽。

花丛后是一片树林，兴致正高的我索性一头扎了进去。但不知不觉间，头顶的树杈遮挡了大片日光，四周一片昏暗，我有些害怕了。这时，前方突然亮起一盏灯，那灯昏昏暗

暗的，却照亮了我前方的路。骑得正快的我，急忙两手都抓住了刹车，可还是连人带车滑

了好几米，摔倒在泥泞中。我扶着地慢慢站了起来，拍了拍身上的土。被挡住了去路的我十分恼火，一抬头，便看见一张皱巴巴的脸，是一个凶巴巴的老头。唉，真倒霉。我见他张嘴想说什么，赶忙抢先说：“爷爷，您在这儿干什么？刚才差点就撞上您了，真对不起！”他站起了身，颤巍巍的扭了过去，将灯缓缓举高，从怀里掏出一块破抹布，在灯上抹了一下，灯亮了几分。接着，他指了指身后，说：“看——”我顺着他的手看过去，不由得一惊。他身后是一个硕大的泥坑，要是我径直冲进去，那结果必摔车更难受。

我不禁为之前的态度感到愧疚，原来他是不想让行人掉下去。他扭过了头，说：“唉，你们这些孩子，都太冒失了-----”接着，他又自言自语了一会。我忽然想起了他就是父亲说的那个护林员，在他守林的十年间，这里没有出过一次事故，看着他自言自语，我深深地鞠了一躬。【交流展示】

1、前后四个学生讨论交流。 2、课堂展示评价。【质疑探究】

造成这篇文章不足的原因有哪些？如何避免以上的失误呢？【升格作文】【自由写作】

作文修改训练

【导入新课】

【学习目标】

1、学习命题作文的审题技巧，准确把握题旨。 2、修改例文，增补细节，丰富人物形象。

3、从修改例文中揣摩作文开头和结尾的常用写法。【自主学习】

一、审题训练：说说你对标题的理解？

文题展示——-请以“走进一片温暖的阳光”为题写一篇作文。

要求：你可以选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。不得抄袭。不少于600字。二、例文阅读修改：

你认为下文下的好吗？好在哪儿？不足在哪儿？请在原文上修改。走进一片温暖的阳光（万秋予）

“哗——”我拉开了窗帘，阳光照在身上，暖暖的。今天的阳光一点儿也不刺眼。今天早上，妈妈出差了。爸爸又要做生意，很忙，便没有人做饭。所以我想去紫罗兰餐厅吃一回西餐。爸爸虽不乐意，但我再三坚持，他终于答应了。

中午，烈日高悬。我和爸爸坐在紫罗兰餐厅，服务员拿着菜单走了过来，问我们需要什么，我一把抢过菜单，点了一份牛排、一份意大利粉和一杯西瓜汁，而爸爸只点了一份

煲仔饭。饭菜上完后，我们大口大口地吃着。突然，爸爸把服务员叫了过来，小声地问：“请问你们这里有腌菜吗？请给我来一小碟。”这时，我小声埋怨：“真是没品位，这可是西餐厅，又不是小餐馆，到西餐厅吃腌菜，想想都丢人。”

果不其然，西餐厅里根本没有腌菜。爸爸不好意思的请服务员离开。正在这时，爸爸的手机响了，是妈妈打的电话，我向爸爸示意：“我要与妈妈说话！”于是，爸爸立即把手机递给了我。我拿着手机，走了出去，并向妈妈说了这事。听完我的话后，妈妈说：“你

要知道，你爸爸非常爱吃腌菜的。为了你，才陪你吃他吃不惯的西餐，而你竟然还在公开场所嘲笑他！”妈妈的话让我猛然醒悟，脸上滚烫滚烫的。我向外一望，外面的阳光越发刺眼了。

我回到座位上，爸爸早已吃完了。我切了块牛排递给他，可他连忙摆手说不要。在我吃的过程中，他一直深情地注视着我，我的眼泪差点掉了下来。

这顿午餐，让我百感交集。结账时，服务员报账的声音传过来：“一份意粉22元，一份牛排元，一杯西瓜汁1元，一碗煲仔饭2元，共计120元。”此时我的良心受了伤，满是愧疚------

就在这一刻，我感到无与伦比的温暖，那是父爱的温暖。【交流展示】

1、小组交流认识。 2、小组展示评价，师明确。【质疑探究】

——按提示重新修改

走进一片温暖的阳光（万秋予）

“哗——”我拉开了窗帘，阳光照在身上，暖暖的。今天的阳光一点儿也不刺眼。（开篇虽然写景扣题，但未能为下文叙事做有力的铺垫，未能起到巧妙引起下文的作用。）

今天早上，妈妈出差了。爸爸又要做生意，很忙，便没有人做饭。所以我想去紫罗兰餐厅吃一回西餐。爸爸虽不乐意，但我再三坚持，他终于答应了。（人物神情动作描写不

精细，如能恰当增补，可为后文埋下伏笔。）

中午，烈日高悬。我和爸爸坐在紫罗兰餐厅，服务员拿着菜单走了过来，问我们需要什么，我一把抢过菜单，点了一份牛排、一份意大利粉和一杯西瓜汁，而爸爸只点了一份煲仔饭。饭菜上完后，我们大口大口地吃着。突然，爸爸把服务员叫了过来，小声地问：“请问你们这里有腌菜吗？请给我来一小碟。”这时，我小声埋怨：“真是没品位，这可是西餐厅，又不是小餐馆，到西餐厅吃腌菜，想想都丢人。”（缺少生动的细节描写，使人物行为举止对比不鲜明，未能掀起文章的波澜，未能有力推动情节的发展。）

果不其然，西餐厅里根本没有腌菜。爸爸不好意思的请服务员离开。正在这时，爸爸的手机响了，是妈妈打的电话，我向爸爸示意：“我要与妈妈说话！”于是，爸爸立即把手机递给了我。我拿着手机，走了出去，并向妈妈说了这事。听完我的话后，妈妈说：“你要知道，你爸爸非常爱吃腌菜的。为了你，才陪你吃他吃不惯的西餐，而你竟然还在公开场所嘲笑他！”妈妈的话让我猛然醒悟，脸上滚烫滚烫的。我向外一望，外面的阳光越发刺眼了。（“我”的行为与心理刻画不足，使文章感染力大打折扣。景物描写过于简略，未

能渲染出当时的氛围，未能有力烘托出我的愧疚之情。）

我回到座位上，爸爸早已吃完了。我切了块牛排递给他，可他连忙摆手说不要。在我吃的过程中，他一直深情地注视着我，我的眼泪差点掉了下来。（此段对于“我”的心理描写过于简单，需要展开联想，写活体验，掀起情感高潮，形成亮点。）

这顿午餐，让我百感交集。结账时，服务员报账的声音传过来：“一份意粉22元，一份牛排元，一杯西瓜汁1元，一碗煲仔饭2元，共计120元。”此时我的良心受了伤，满是愧疚------（“愧疚”之情抒写得不充分，使得文章情味平淡，意蕴肤浅。）

就在这一刻，我感到无与伦比的温暖，那是父爱的温暖。（结尾太突兀，且未能紧扣文题，总结全文，升华中心。）

升格作文：

那盏灯，触动我的心灵（陈医新）

星期天，回了一趟老家，骑上老家的“洋车”，驶过长长的菜花从，仿佛又回到了几年前，那盏触动心灵的灯又映在我心头------

那是清明前的一个周末，我回到了乡下老家，傍晚时分，趁着家人不注意，顽皮的我到车棚里骑上了一件老古董——带杠的自行车。车座很高，我费了一番力气爬了上去，扶了扶墙，便骑着出去了。车子“吱纽吱纽”地响个不停，和着乡间泥土特有的气息，带着一丝油菜花香气的风迎面扑来，十分清爽。

花丛后是一片树林，兴致正高的我索性一头扎了进去，顺着林中的一条小路往前骑。但是天很快就黑了，而且又淅淅沥沥的飘起了小雨，树林里更加黑暗了。骑车水平本来就不高的我有些还拍了，甚至想哭出来。这时，前方突然亮起一盏灯，那灯昏昏暗暗的，却照亮了我前方的路。骑得正快的我，急忙两手都抓住了刹车，可还是连人带车滑了好几米，摔倒在泥泞中。我扶着地慢慢站了起来，揉了揉摔疼的胳膊，一抬头，便看见一张皱巴巴的脸，他带着一个草帽，雨水把他的衣服都淋湿了。是一个凶巴巴的老头。唉，真倒霉。我见他张嘴想说什么，赶忙抢先说：“爷爷，您在这儿干什么？刚才差点就撞上您了，真对不起！”他站起了身，颤巍巍的扭了过去，将灯缓缓举高，从怀里掏出一块破抹布，在灯上抹了一下，灯亮了几分。接着，他指了指身后，说：“看——”我顺着他的手看过去，不由得一惊。他身后是一个硕大的泥坑，要是我径直冲进去，那结果可想而知。我不禁为之前的态度感到愧疚，原来他是不想让行人掉下去。我忽然想起了他就是父亲说的那个护林员，在他守林的十年间，这里没有出过一次事故，看着他瘦小单薄的身影，我深深地鞠了一躬。

雨还在下着，他的灯依然亮在那里。那盏灯，照亮了我前行的路。那盏灯，触动了我的心灵。

走进一片温暖的阳光（万秋予）

清晨的阳光透过窗棂，洒满宽敞的客厅，给幸福的家笼上了一层温暖的光辉。一想到今天中午要去吃西餐，我就越发欣喜，不禁笑出声来------（写景传神，温情满怀，心中窃喜，引起下文。）

今天妈妈要出差。爸爸又要忙于生意，父子俩的生活便没了着落。对于我这个“吃货”

来说，“坑爹”机会一定是不会放过的。所以我昨天就跟爸爸软磨硬泡，要到紫罗兰餐厅吃西餐。爸爸开始虽吹胡子瞪眼，但是经我一再可怜乞求他最终无奈答应。（动作传神，神情鲜活，为下文做了有力铺垫。）

中午，烈日高悬。我和爸爸来到环境怡人的紫罗兰餐厅，服务员笑盈盈的走了过来，问我们需要什么。我一把抢过菜单，点了一份牛排、一份意大利粉和一杯西瓜汁。然后把菜单递给爸爸，可他眼皮都没抬随口便说：“给我来份份煲仔饭吧！”。正当我吃得尽兴时，爸爸却小声问服务员：“你们这里有腌菜吗？请给我来一小碟。”顿时，我的脸一下子就红了，火气往脑门直蹿。“真是没品位，这可是西餐厅，又不是小餐馆，在这儿要腌菜，太丢人了。”我小声嘟哝。（妙用对比，写活人物形象，掀起文章波澜，推动情节发展。）果不其然，西餐厅里压根就没有这种“土货”。正在这时，爸爸的手机响了，我一听是妈妈打的电话，便命令似的说道：“我要与妈妈说话！”于是，我来到僻静处，悄悄地向妈妈说了这件事。听完我的控诉，妈妈一改往日的温柔，气愤地驳斥道：“爸爸常爱吃腌菜的，你是知道的！为了满足你的虚荣，他才陪你吃西餐，而你竟公然嘲笑他，我觉得你才更可笑！”妈妈的话掷地有声，一下子击中我心中最柔软的角落。我的脸顿时滚烫滚烫的，难为情地向外望去，烈日正无情地炙烤着大地，似乎也在拷问我的良心，心中有一种火辣辣的感觉------（抓住言行举止，生动描摹，细节出彩，写活体验。尤其是写景烘托，妙不可言，使得“我”的愧疚之情跃然纸上。）

我惭愧地回到座位上，只见爸爸正静静的等着我。我连忙切了块牛肉递给他，可他摆手示意已经吃饱了。在我吃的过程中，他一直深情地注视着我。透过那深情的眼眸，我想起了往昔的点点滴滴：最早叫我起床的是他；最晚伴我入睡的是他；我的喜好，他了如指掌；我的“掌故”，他如数家珍------这顿有味儿而漫长的午餐，真是让我百感交集。（驱散想象，妙用修辞，抒写体验，鲜明突显文章中心。）

结账时，我分明清晰地听见：“牛排元，意粉22元，西瓜汁1元，煲仔饭2元，共计120元。”此时我的良心受了伤。想到对爸爸的不屑与鄙视，我感到我的虚荣、我的奢侈，都是针，刺我良心的针！我羞愧地低下了头，可就在低头的一瞬，我瞥见爸爸有心疼转为自豪的模样-----（妙用对比与比喻，传神的展现了“我”的自责与内疚，并且巧用侧面烘托，生动细腻的表现出父亲的爱子深情。）

走出餐厅，阳光明晃晃的。我望着步履坚实的爸爸，有一种温暖可靠的感觉。是的，有时爱的阳光，会让整个世界都温暖起来！（照应文题，总收全文，升华中心。）

篇三:《作文：——在其中》作文就在这一刻.

颜面在其中

八（9）黄少雄

1路车的门“哗”的一声打开了，本来就已经3的车厢又拥进一群人，而坐在座位上的我心里便有些庆幸了，望望不远处的朋友，他也是如此。

突然，一个硬邦邦的东西撞在我腿上，原来是一个篮子，里面装满了各式的菜，一抬头，映入眼帘是一张微笑着的充满歉意的脸，咧开的嘴里露出了几颗稀疏的牙齿。我又仔细地打量了一下她：花白的头发，脸上有了挤到深深的、饱经沧桑的皱纹。

老人站在我旁边，轻嘘了一口气，右手还拿着一根破旧的拐杖，侧着身子，手扶着我的椅子。多苍老的一双手啊！看样子，她是刚从菜市场回来，都这么大年纪了，真是够辛苦的，看着她摇摇晃晃地在人群中被推来挤去，我心底顿时涌起一种冲动——给她让座！“可??”在我几乎要站起来的时候，我想起了坐在不远处的朋友小镔。我回头看了他一眼，他似乎正凝神望着窗外。如果我让了座，他会怎么想呢？他那张嘴巴我是知道的，回学校后，准会把握臭贬一顿：“你看××，在车上装出一副菩萨心肠，给人让座，真是可歌可泣啊??”唉，如果真那样，我在同学之中，颜面何存？于是，我又坐端正了，抬头望了望老人，那是一张没有丝毫期盼的表情，也许，她早习惯了这种冷漠吧。可能老人察觉到我在注意她，也把目光投向了我，我连忙低下头，盯着脚下，只觉得自己胸中刚才让座的豪气此时已泄个精光。

车又到下一站，下去一群人又上来一群人，然后又启动。我斜视了一下老人，希望她早点下车，可老人还是随着车的摇晃继续站在我的身旁。我又想后望了望小镔，他似乎已经沉醉于窗外的景色了，平时话多的他，今天半天都没开口说话。我也向窗外望了望，可并没有什么好景色??车又停下了。

“到站了。”小镔说，我站了起来，他拉着我飞快地跑下车。这时，真有种如释重负的感觉，余光中，我看见老人坐在我的座位上。

车开走了，可到步行街还有两站！望着站牌，我大吃一惊，忙对小镔说：“喂，我们下错站了!” 小镔早已走在前面，头低得很深，显得闷闷不乐的，似乎想说什么，却什么又没说。一会儿，他转过身，涨红着脸说：“其实，我挺想给她让座的，但我怕你觉得没面子??”

没想到，他的想法竟然和我惊人的一致！这颜面真的那么重要吗，不要这颜面又如何？！我想：小镔和我今后不会再因为颜面，而不敢去做值得一做的事情了！

坚韧在其中

李海静

一阵雨过后，空气格外清新，窗外草地上，一颗颗小水珠似宝石，如珍珠，经过太阳光的照射又摇身变成了小巧可爱的五彩灯笼。

再过一个月地理，生物就要会考了，而我对她们还一窍不通。想到这些我的心掠过一丝迷惘与担忧，唉，我走出了家门出去走走，散散心吧！小路旁的花儿呗雨点打折了，一片残花败柳的景象，这让我越发的不安与烦躁起来。突然，一个小小的，白色的身影出现在我的

眼前，是纸吗？不是，它还在微微的颤抖着。我走进去看，原来是一只小白蝶。它的全身湿湿的，两只小小的触角轻微的颤动，翅膀上的小黑点清晰可见。我蹲下身子，却看见它轻轻的朝里挪了挪。我想它现在肯定十分虚弱，再也无力反抗外界对它的伤害了，就这么一个细微的动作，我似乎听到了它的喘息声。

这时，我的脑海里呈现出一幅小白蝶与风雨抗争的场景，大雨哗啦啦地下着，向万物显示它的威严，小白蝶想要找个地方躲起来，却被雨点打到在地上，它试图爬起来，但它细弱的双脚怎么也站不稳。第一次，它站不起来，第二次，还是如此，第三次，第四次，第五次......终于，它站起来，爬出了小水洼，它胜利了！小白蝶真勇敢！

我轻轻的捉住它的翅膀，把它放在有着阳光的绿叶上，让它感受阳光的温暖，这时，它又轻轻抖了起来，我想，我怎么能把这么弱小的生命放在那个地方？我一回

幸福就在这一刻作文800字幸福就在这一刻作文

篇一:《幸福画面》

幸福画面

湖南省常德市临澧四中 1203班赵纪维指导老师田火英

携一缕清风，沐一束阳光，听一首小曲，品一杯香茗，倾心感受，幸福就在那不经意间，充满了心胸，温暖了心房。

清晨，微风拂过惺忪的双眼，我在半梦半醒之间环望身边的一草一木，倾听着虫鸣鸟叫，踱步在林荫小道，一切都那么安详！晨光照在我身旁的树枝上，含苞待放的花蕾汲取着天地之精华，在晨光为它打灯时，抖抖绿衣，珠露下落，挺挺腰板，满心欢喜地绽开了笑容，娇艳美丽! 就在这一刻，“哇”的一声，孩子的哭声吸引了我，不远处，一位年轻的母亲在教孩子走路。见孩子摔倒，并未立即扶起，只是面带笑容，不停鼓励孩子说“宝宝乖，自己起来，可以的！”听到母亲的鼓励，孩子小手一抹，泪水不见了踪迹，四肢一翻，屁股一翘，再次站立，歪歪扭扭地一步一步走进了妈妈温暖的怀抱，然后兴奋得手舞足蹈，在母亲面前“炫耀”着，准备邀功呢！我笑了，我为她鼓掌，为她如花儿般的笑脸而动容！清晨这幸福的画面温暖了我的心房！

晨光慢慢积蓄力量，清晨的微凉褪去，灿烂的阳光普照大地，我伸伸懒腰从木椅上站起，看看天已正午，便放下书，去寻找我的伙伴们，看看他们是否快乐开心。漫步到树林，我看见他们正站在高地上，摇摆着手臂向我打招呼，走到他们面前，日光照在他们幸福的脸上，让伙伴们更加富有青春的气息。见我到来，一个个都高兴得不得了！正准备与他们说说心里话，突然传来了一声：“小家伙们！我来看你们了！不知道听不听话啊！”未见其人先闻其声，一听就是一个“好人”！继而一个拎着小桶，拿着锄头的人儿，进入了我的眼帘,他放下桶，弯下腰，在小树周围松松土，然后看看伙伴们，用眼睛检查他们的身体，见一切正常便展开了笑容。弯下腰在桶中抓一把“好吃的”奖给我们！小伙伴们无不雀跃着！“不错！不错！个个阳光开朗！”他抚摸着伙伴们的头，乐呵呵地说。日光照在他的身上，额头泛出了光亮，是勤劳的汗水，我为之动容，是他不辞辛劳地照顾着树林，关心着我们，才让我们觉得树林是我们的乐园！风起了，“沙沙”的合奏乐将幸福送入了我的心房！

树林中我流连忘返，回到家已是日落时分，刚到场院，夕阳下，一个瘦弱的身躯蹲在地上，不知在干什么，定眼一看，是奶奶在择菜，为家人准备丰富的晚餐，落日的余辉将她环绕，斑白的双鬓使我眼眶湿润了！我快步走向她，“回来了啊！等下就吃饭，你先坐坐。”见我回来，奶奶慈祥地笑着说。她是我至亲的人，我从小老赖着她，读高中以后，我们一月才见一次，因而倍感亲切，于是我坐在一旁帮她，还一边饶有兴味地说着校园趣事给她听，当我听到奶奶乐呵呵的笑声时，我满足了，看见奶奶笑得如菊花般的脸庞，我感觉幸福包围了我！美丽的晚霞点缀着祖孙一起谈笑的幸福画面！那么迷人，那么美好！

画面不断地变换，幸福依旧洋溢，入夜，我熄了灯，带着一天的满足进入了梦乡，我去与周公相会，对他诉说我的幸福，让他也欣赏欣赏这人间最美的幸福画面！

篇二:《那一刻,我的世界春暖花开作文700字(16篇)》

那一刻，我的世界春暖花开作文700字（16篇）

1.那一刻，我的世界春暖花开

初三七班孔菲

朋友一生一起走。

雪后天气冷，本该不能出门的天气我们选择去爬山。山路很滑。顺利登顶，眺望。仍旧有一种将它征服的快感。

俗话说“上山容易下山难”，本来路就不好走，爱冒险的我们偏偏选择了阴面的路。脚开始走一步打一次滑。似乎很享受自己走路蹒跚的样子，我们互相笑着对方笨拙的样子。我走在前面，也许是因为脚底积雪太多的缘故，，我控制不住自己的脚了，开始在较陡的坡面向下滑，是没有意识地向下滑。我“啊”了一声，小A立刻坐下来，用力向我滑来。努力抓住了我的手，路面太滑，我们竟成了两个人一起滚，不知为什么这段路这般滑，我们仍旧没有办法停下来。

“怎么办啊!怎么办啊！我要失忆了怎么办！”我又想起了电影里的那些镜头。她没说话，只是手抓得更紧了，成了死死地攥着。我能感觉得出她的着急，她死撑着不让我担心，可是她咬嘴唇就是不开心了。我知道。

我们终于在那棵柏树旁停下来，柏树的晃动告诉我，是她用背让我们停住了。

“为什么要跟我一起遭这罪，疼吗？”

“怎么会，你不想想要是你那小身子骨撞在树上，那还不得断咯！哈哈哈！”

我知道，她是在用笑声掩饰疼痛不让我担心。这一刻，就在这一刻，我觉得我无比幸福温暖，是她一直紧握的手替我挡下那棵树所带来的疼痛。这一刻，我告诉自己，今后的路很长，我们还要一起走。可是，前方的路再难，只要有你，我就不怕了。

满身泥巴，你看看我，我看看你。俩姑娘又傻笑起来。“有没有觉得我的嗓门很大啊！”我故意抬高声音。

“是啊，鸟都被你吓跑了呢！”那一刻的笑，那一次紧握的手，我们是朋友。

生病时的一杯水，失落时的安慰，考试不利的鼓舞，委屈时的陪伴，危险时的一双紧紧不放开的手——给我这些的是朋友。是的，那一刻，是你，让我的世界春暖花开。

2.那一刻，我的世界春暖花开

初三八班王茜

那一晚的月光很亮，透过窗子，洒在窗边忙碌的老人身上，让我感受温暖。

假期到了，我终于征求了父母的同意，和朋友组团去旅游，想到可以自在地在外面独自呆几天，心情忍不住的雀跃。家里唯一的老人却唠叨起来，说外面不安全，千叮咛万嘱咐，甚至连最细小的事都要说上几遍，我对此颇感无奈。

临行的前一晚，我兴奋得睡不着，看到门缝里透过灯光，我起身去看，是奶奶。她坐在窗边，戴着老花镜，灯光衬着她的脸庞，竟可以看得出她此时认真的表情。她枯瘦的手中拿着针线，我轻轻地走近，她竟在我的袖口绣字！要知道，奶奶平时不识字！这一次，她也只能找人，在纸上写下“平安”二字，自己再仿照，一针一线地缝在我的袖口，祈祷我的平安。

她脸上的皱纹更紧了，满头的银丝亮得耀眼，小小的眼睛紧盯着手中的作品，生怕哪里绣得不好，哪里出了问题，奶奶佝偻的影子投在地板上，显得那样渺小，却又那么伟大。红线缝成的“平安”二字，让我感到了来自她的那份牵挂，那份爱。在深夜里，她的速度明显很慢，不时地揉揉发酸的双眼，或活动一下僵硬的四肢，她在坚持为我而战。

这一晚的月光很亮，透过窗子，洒在窗边忙碌的老人身上，那么温暖。

以往的我一直认为这是迷信，是守旧，是无用的。但是，她依然用她的真心，为我做所有她能做到的事情，红色的“平安”，是她内心最真诚的祷告。我已经长大，但仍是她的孙女，在她的心中，永远是最爱的那个孩子，她全心全意付出的人。

奶奶的爱很淳朴，很直接，很纯粹，很简单，只是希望我的健康，我的快乐。她的爱就像春风，拂过属于我的一丝倔强；就像春水，流过属于我的一份冷漠；就像春阳，沐浴属于我的全部。她无微不至的爱，点点滴滴的爱，充满了我的整个世界。

我拥着窗前的老人，感受着来自她的温暖。

那一刻，我的世界春暖花开。

3.那一刻，我的世界春暖花开

初三八班李凤晓

初春的风已经变得柔软，金灿灿的阳光照在人身上暖洋洋的。

沐浴在阳光下，走过小庭院，我轻轻推开门，却被里面的景象所震撼。

阳光透过窗子落到地板上，也照在那依偎在一起的人身上。爸爸在看电视，妈妈靠在爸爸的肩膀上闭着眼睛小憩，嘴角却一直挂着幸福的笑意，他们的手，紧紧牵在一起。

我从最初的诧异之后，便漫成了无尽的欣喜。从来我都很羡慕那些总是腻在一起的父母，他们会手牵手一起散步，会幸福地笑着相拥看夕阳，会做许多的事。但我的父母却总是不懂何为浪漫，从来不见他们牵手，不见他们拥抱，让我有一种他们感情很淡的错觉。

可是现在„„

我从来不知道，我那已皱纹满布、银发横生的父母两个人在一起，会有如此一种惊心动魄的美丽。阳光调皮地在他们脸上跳舞，那一刻，我忽然觉得仿佛穿越千年也该是如此，沧海桑田，一眼万年。妈妈的嘴角一直扬起，或许她在回忆着他们初识的一刻，或许她在想着他们共结连理的一天，又或许，她在展望着两个人白发苍苍时相互扶持的样子。但是不管她在想什么，我都觉得她是沉醉在幸福的漩涡里，爸爸也是。

那一刻，我觉得自己何其有幸。那安静地守望幸福的，是我的父母，是我所爱的人。他们一直都是我的世界最重要的守护者，只要他们幸福，那便是我最大的幸福。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，风来的时候，还有醉人的芬芳。他们在我的世界里彼此凝望，彼此爱护着他们温柔的花田。

那一刻，我的世界，春暖花开。

我懒懒地倚在门上，没忍心去打扰他们。阳光跳动在我的指尖，有一种天荒地老的温情。我想他们或许不会一直像这样牵着手，却永远都不会放弃那份情感。呵，眼角竟然有些湿润。

那英空灵空灵沧桑的声音传来：“春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱„„”

春暖花开，是我的世界，是喷发的爱。

春暖花开，他们永远安好，便是我的晴天。

4.那一刻，我的世界春暖花开

初三八班杨茂

快要开春了，却下了一场雪。

“这雪一下，真看不出一丝春意呢！”朋友说。

我于是便穿起衣服，来到山上寻春。

清早总是雾蒙蒙的，略有些凉意。我一路小跑起来，竟感到了春的召唤。

远远地瞧见了山景，好生的一片绿！大雪仍无法阻挡那片绿色，大山只抖一抖身子，便将招春的浓绿现出来。

也就是松柏吧！谁也挡不住它生命的锐气。春气的萌生召唤着他，它便抖擞起了沉迷一个冬日的精神，又长出了翠绿的叶，又披上了翠绿的衣，又挺起了翠绿的腰身，成群结伴地在风中招摇着姿态，好像是春天的旗帜，占满了整个的山头，昭示着春天已经进驻了这片土地，又好象是一个个的壮年在呐喊，在吼着春天，吼着生命。

我不禁加快了脚步。

到了山脚下才发现，这里已有不少人了。这股磅礴的生的气息传遍了千家万户，大家都出来了，被严冬束缚了一季的人们，渐渐又恢复了原来的活气，一个个的都来伸展伸展腰脚，舒活舒活筋骨。于是——晨跑的带着蒸蒸的汗气，迈着强劲的步伐；练拳的甩着有力的臂膀，口里喊着有节奏的号子。寂寞了一冬的山，该会被人们的归来欣喜吧！

歇在山腰上，回头猛地发现，来的路上泛起一抹嫩绿。扫开一片雪，原是草已萌芽。这些小东西，定是在底下就呼吸道了春的气息，便一股脑都钻出来了，探着一个个的可爱的小脑袋，好奇又快活地观察着周围新艳的一切，稚气未脱的鲜绿色的小身躯蠢蠢欲动，叫人又疼又爱，我忍不住想伸手抚摸它们——

突然，四周的雪好像都化开了，大片大片的小草长起来，挤啊挤啊的，从地下拱起勃勃的生机；小花儿从视野里的山那头铺展过来，欠着细嫩的蛮腰，招摇着相互卖弄着；一棵一棵的树展开了含蓄的胸膛，抬起头，向着火红的日倾吐着无尽的思念；葱郁的树荫闪开一条小路，溪水便轻快的溜出来，笑着，走着，向这个世界的一切致意，就好像是老友一般„„

一切都被春意朦胧着，我仿佛置身在一个鸟语花香的天堂，又好像只在我的世界里——

顷刻，我的世界春暖花开。

.那一刻，我的世界春暖花开

初三七班张爱敏

“舅妈来了！”我高声呼喊起来，年夜饭终于可以开始了！我一边喊着一边跑去迎接她，让刚进门的舅妈不觉吓了一惊。

大家围在姥姥家小小的饭桌前，菜的香味扑进了我的鼻孔，肚子不觉得咕咕叫起来。大家开始因为座位在互相谦让，我看着觉得可乐，说：“都别让了，大家都是自己人。我呢，就坐这儿了。”长辈们一听哈哈笑起来，而我心里美滋滋的。

我大口大口地吃起来，不知谁说了一声“开始了”，我下意识地望向电视。春晚的节目你是不是觉得精彩我不知道，可笑点很低的我一直都在笑。一个小品过去，我回过神来。

饭菜的热气在房间中飘着，男人们在商量喝酒的规则，女人们聊这一年的家常，小孩子们喝着饮料，玩耍着。我呢，看着节目，期待自己偶像的出现，还不时和姐姐说一句。每一个人的声音都很大，却互不干扰，不时还有幸福的笑声传出。

姥姥家的房子很小，大家围坐时必须挨得紧紧的。但我真的很幸福，我喜欢看这一幕，喜欢看家人亲切的笑容，喜欢听他们毫无顾忌的嬉闹。水饺上桌了，我第一次感到水饺是那么好吃，那么香。忙碌了一天的姥姥，脸上的皱纹笑成了一朵花„„

其实饭菜还是平时的那些，人也是常见的那些。可是此刻我却觉得大家都异乎寻常地开心，一年的烦恼伴着笑声蒸腾在空中了吧？新的一年大家都有新的期盼和希望吧？我心中暖暖的，很温馨。房间中白色的热气也仿佛变成了缕缕春风，飘进每一个人的心房。虽然看不见，却温暖到了每一个人心里。

原来，家人的陪伴，亲情的围绕是最幸福的时刻。

原来，最幸福的时刻，我的世界早已春暖花开。

6.那一刻，我的世界春暖花开

初三八班苏淑一

那一刻，爷爷脸上露出了欣慰的笑容；那一刻，空气中弥漫着浓浓的爱意；那一刻，我学会了付出，懂得了给予；那一刻，一股暖流涌入我的心底„„

火光在眼前跳动着，爷爷小心翼翼地往火中投着一个又一个的金黄色的元宝。一阵风吹过，些许残留着火星的灰烬在空中飘转，盘旋„„

我在一旁静静地看着。我喜欢在除夕时陪爷爷在门口点元宝，喜欢闻烟灰的味道，喜欢看爷爷自己制造的“星星”在空中飘散，喜欢对着火光许愿，在新的一年努力把梦想实现„„

风有些大了，几个未点燃的元宝被吹远了，我急忙跑过去捡，回来时却无意间看见，爷爷点元宝时，一个小小的火苗跳到了他手上，他猛地往回缩手，火柴掉进火堆中。他瞥了一眼受伤的地方，用嘴一吹，又拿起一根火柴重新点燃，好像什么事也没发生过一样重新点燃。

我愣住了。印象中，爷爷从未被烧到过。在我心中，爷爷可是我们家点元宝最好的人。只有他才能为我创造最美的“星星”。可今天，我却发现了以往从未注意到的，黑暗处，他也曾烧到了自己的手指，他也曾受伤，但他却从未告诉我。

原来这一切一直都是爷爷独自一个人在承受。

想起以前，每次往家里打电话，爷爷总说自己很好，不让我们担心，我信了。我竟从未想过爷爷每次挂电话后，都会有一声沉重的叹息。每次回家，奶奶总会摆上一大桌美味

篇三:《模块五作文范文一》幸福就在这一刻作文00字.

第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点

第二部分：正、反、深、联【本论】，正面事例+反面事例 +辨证分析+联系现实

第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头

【范文】树立正确人才观，因材施教促发展

教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成著名科学家，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。【点】

教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才，关键因素是教师。著名科学家法拉第出身贫寒、自学成材，原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐，才让他有机会进入皇家学院实验室；是戴维引导他进入欧洲的科学界，才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养，成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】

但在实际教学过程中，有些教师恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式，让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。对于成年人来说，讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法，不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”，在孩子心里留下阴影，让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才，放弃了对他们的耐心培养，任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】

教育的意义，在于促进学生健康发展，而不是把所有学生都培养成学术精英。正如清朝顾嗣协说：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能发现、发挥或发展一个学生的长处，那他就可能扬长避短、成

为有用的人；如果我们过分挑剔、指责或攻击他的短处，那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人。【深】

我们要树立正确的人才观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色成才的理念，化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁，皆为有用之材。我们要善于发现人才、培养人才。教师需要用雪亮的眼睛发现和放大学生的闪光点，让学生在老师的欣赏中愉快地接受教育，使学生保持进步的动力。教师可采用新奇引趣法、活动启示法、动手操作法、质疑探究法等手段去激发学生的兴趣，使学生积极参与到教学中去。只有这样，学生才会学有所成、学有所得。【联】

只要教师用善于发现的眼睛看待学生、用平等的心态尊重学生、用宽容的心胸对待学生、用真切的感情欣赏学生、用科学的方法帮助学生，就一定能在学生的心底激发出前进的动力。不管是什么样的学生，都能培养成对社会有用的建设者。【总】

以上范文，请大家按照其层层推进的结构，根据考试时的题目和材料进行填充后使用。最后，再教大家一个小招数：清晰的书写------你的作文比别人多分的秘诀：

1. 规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字；

2. 美观端正，清晰易辨；字体在方格内，占用空间约三分之二；

3. 笔画到位，不能因为书写速度快而使字体变形；

4. 书写格式正确，卷面整洁，不随意涂抹

或者

引入观点

分析现象,提出原因

分论点一

分论点二

分论点三

总结

一、师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限诗歌除外。

【参考例文】大爱无声师德千秋

天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭号，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的月12日14时2分。几秒钟的时间.一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁;几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟。生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。一个、两个、三个„„，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋，毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还.而谭老师却永远地倒下。

谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女儿;谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人.但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号.

就在那一刻.可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学楼营救学生的母智慧老师、舍弃亲身娃娃一心想着别的幼儿的聂晓燕老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师„„这样的例子举不胜举。在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的犹豫、丝豪的胆怯。毅然将生的希望留给了学生，将死亡的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱。诠释了爱与责任的师德灵魂。

这让我想到了去年为救学生而被大浪吞噬的上海师大教授贺宝根老师、时刻牵挂师生冷暖忘却自家天寒的山东省庆云县教研室主任周主信老师、在暴雨和洪水面前舍掉自家财产.让32名群众转危为安的退休教师李明素等等。一件件、一个个生动感人的例子.见证了新时代人民教师的风采，见证了人民教师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民教师那颗强烈的责任心。

在新的历史时期，在党中央的坚强领导下，这种责任心已经内化为我们每一个教师内在的品质和良知，已经内化为不自觉的日常行为。在我们的教师队伍中，在教学一线上，不乏像谭千秋、瞿万容、贺宝根等那样把爱放在生命之上的好老师，更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教师。在平凡的工作岗位上。他们默默无闻，为了学生日以继日地工作，为了学生付出全部的精力和心血，为了学生他们上不能赡养老人，下不能尽父母的责任。在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每一份汗水，诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教，以自己的人格魅力，潜移默化地影响着下一代，影响着一代又一代的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹，也可以震撼人心。

此时此刻.我已泪如泉涌。恐怕我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意，只能以拙文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信，我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有无数的人民教师会像他们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像他们一样，在危险面前绝不颤抖!

二、以“责任”为话题，写一篇文章。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于00字。【参考例文】

是责任，更是一种良心

在汶川地震发生后，一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比．范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性．或者说不叫人的本性。而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷．反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例。“范跑跑”也许并不是个别现象．却被很多人当作是个例来研究。

人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下，等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。在这个小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性，而当他返回的那一刻，他已将责任看重于生命，原来责任可以如此高贵。

正如很多人所说的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳：医生的职责就是救死扶伤：教师的职责就是教书育人„„每个人都是社会群体中的个人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前．医生也不能因为大灾过后必有大疫而不履行救死扶伤的责任；而作为一个老师，当一群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样．可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命，前者是人性，而后者是责任，一份对社会、对同伴的责任。

在大家还在讨论教师职责时．一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论：今年高考期间。碰上余震发生时。在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作．不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开，违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现在，当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时．不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行

为可能也就体现不出人性与责任了。因为二者都不是法律法规等所限制和能限制的。换句话说，用相关的制度能限制的也就不叫人性了。

重新翻看事件本身。范美忠本身的逃跑也许并不可恨。因为每个人都有求生欲，每个人都有利已心理，甚至可以说不可能每个人都那么伟大。可恨的是他之后“洋洋自得”地在天涯论坛上发表的那篇《那一刻地动山摇——．12汶川地震亲历记》的帖子，宣扬自己的选择是正确的。是在挑战中国．西传统道德观。而且在文章最后表白：“在这种生死抉择的瞬间。只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”此文一出．引来一片哗然。

人性与责任在很大程度上是相互矛盾的．可是当它们同时出现于同一个事件或者同一个人身上时。我们似乎才觉得这个人是完整的人。想到几年前的安徽阜阳假奶粉事件、南京冠生园月饼事件等，当一个人的人性超过了他的责任时，一个人开始失去了自己，也失去了世界。

争论还在继续。可是通过范美忠事件也让我们开始了一个自我的反省，如果事情发生在我们身上．我们会做第二个“范跑跑”吗?责任在你的生命中究竟占到了多大的比率——让每个人反思吧．

三、由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括执业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。

【参考例文】四管齐下克服职业倦怠

当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因。职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。

(1)薪酬激励

亚当.斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次：二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质，从而提高教学质量。

(2)晋升制度

晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的，专业组织中流行的“非升即走”惯例。越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力：另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。

篇四:《综合素质写作 (00字)》

1、以“表扬”、“赏识教育”为话题进行队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间在新的历史时期。在党中央的坚强领导写作，文体不限，诗歌除外。终身难忘的表长河，前不见古人。后不见来者。悠悠无尽头。下。这种责任心已经内化为我们每一个教师内扬整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组在的品质和良知，已经内化为不自觉的日常行

在初二时来了一个语文老师，要我们写成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一为。在我们的教师队伍中。在教学一线上，不作文，题目就是“春游”。我写了一次与爸爸上程。我们从上一代手中接过知识接力棒，然后乏像谭千秋、瞿万容、贺宝根等那样把爱放在山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力生命之上的好老师。更有许许多多虽没有惊天以写得有声有色。这个语文老师并不知道我是棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教班里最差的学生，在批改完作文后，我的作文在这个过程中，应该有三种情况：师。在平凡的工作岗位上，他们默默无闻。为成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作文一是没有按要求传到或是传错了、传丢了学生日以继日地工作，为了学生付出全部的本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作了，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子精力和心血，为了学生他们上不能赡养老人，文，心狂跳起来。语文老师读完了以后，就对弟者即是。二是刚刚符合要求传出，这是庸者，下不能尽父母的责任。在平凡的日子里，他们全班同学说：“请写这篇作文的同学站起来。”平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求正在用每一个细节、每一点努力、每一份汗水。我在后排怯生生地站了起来，全班同学的目光传到，而且增进了自己的内功。使知识接力棒诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教。都向着我了。他们眼里是惊奇的目光。而我也本身越来越新、越来越有用，这是智者。创造以自己的人格魅力。潜移默化地影响着下一感觉到了一种从来没有过的自豪。语文老师在发明，作出贡献。人类会一定记住他。我想，代，影响着一代又一代的人民教师。这种寓平读完了我的作文后还给全班同学分析了作文我绝不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！凡于伟大的事迹。也可以震撼人心。

好在什么地方。并给了我几张空白稿纸让我再当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首此时此刻，我已泪如泉涌，恐怕我倾尽誊写一遍，然后在班里墙壁上开了一个作文园先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基言语也无法表达对他们的深情敬意。只能以拙地。我的作文就是作文园地里的第一篇范文。本功，如语言、写作、书写、板画、计算机等，文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信，

我因此找到了自信。原来自己并不是十再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿分没用，我也能够有同学不及的地方。自从那断完善自己，争取有所创造，有所贡献！势、生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有以后我开始自己要求自己写周记，然后是写日让教师这个职业带给人们更多的真知。无数的人民教师会像他们一样，做一个勇敢记，每天要自己写出五百字的东西来，然后就让我的生命燃烧得更有意义吧！的、恪尽职守的、大爱无声的人！像他们一样。是每天送给老

师批改。老师在看完之后就写上3、师德是教师的立师之本，是教师事在危险面前绝不颤抖！

一句评语或者给一个优秀的字样，我非常满业成功的保障。请以师德为话题进行写作。6请以“宽容”为话题。写一篇00字以上的作足。写日记这个习惯从初二开始一直保留到了文体不限。诗歌除外。文。要求：条理清晰，语言通顺

我大学毕业后。直到任教的六年时间里。我的大爱无声师德千秋教师要有大海一样的胸怀

日记本共有五十多本。天崩地裂。地动山摇。日月潜形，阴风“海纳百川，有容乃大”，这里的“容”，

在平时教学中。对待那些回答问题有偏哭号。房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八我们可以理解为容纳、包容。大海正是因为有差、学习上老是出错的同学，我们老师往往会级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人了广阔无垠的胸怀，才成就了其雄伟的气势，不分青红皂白地大加批评或粗暴训斥，久而久震惊的月12日14时2分。几秒钟的时间，令世人为之倾倒。我想，我们每一个人，特别之，学生的心理会罩上一层自卑的阴影，学习一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损是我们教师。都要有大海一样的胸怀。

的兴趣也会大打折扣。毁；几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，我们要以大海一样的胸怀去接纳，包容幸福就在这一刻作文00字.

美国著名心理学家詹姆斯说过这样一生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻我们的每一个学生。学生们正处在青少年时句话。“人性中最深切的本质是被人赏识的渴伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻。期。各个方面的表现还极不成熟。一方面，他望。”作为我们老师。何必要吝啬自己的表扬绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇们对社会、对人生、对学习的重要性还不能深呢？一句不经意的赞美，可能会成就学生的一定自若，他冒着楼房剧烈摇晃。马上会倒塌的刻地了解。还不能事事处处深思熟虑，考虑周生，造就无数个“牛顿”、“爱因斯坦”。教师要危险，迅速地组织学生撤离。一个、两个、三全；另一方面，他们又对社会、对人生、对大尊重学生的人性，张扬学生的个性，当学生遇个„„，就在教学楼即将倒塌的生死关头。年自然中一切新奇的事物充满着好奇，总

会不顾到困难、挫折，直到出现错误时，不要埋怨，轻的人民教师谭千秋。毅然作出生命中最坚定一切地去尝试他们感兴趣的事物，而在尝试的不要横加指责，静下心来和学生谈谈，帮学生的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧过程中总会免不了犯下这样那样的过错，这个分析一下原因，帮学生走出心灵的困境，扬起度，死死地将四个孩子护在身下。四个孩子得时候，我们就应该帮他们找出犯错原因，指导自信的风帆，品尝成功的喜悦。以生还。而谭老师却永远地倒下。他们调整前进的方向。鼓励他们求探索，求新

只要我们每位老师怀着谦逊的品质，赋谭老师走了。丢下了年迈的父母、美丽求异的精神，而不能容不下他们的过错。予学生一片真挚的爱心，真正做到信任赏识学的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺对于日常行为规范都不能很好遵守的生，的小女儿；谭老师走了，他在天灾降临时用生学生，我们更是要以宽阔的胸怀接纳他4j1.

尊重学生的人格，那么，我们的课堂必命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己因为他们更需要我们的帮助。前几天看到这样将是充满人文关怀和张扬师生个性的天地，我的亲人，但是他却无愧于人民教师这个光荣的的一则故事，说的是一座古庙里有一个老方们的教育必将散发出绮丽的光芒。称号。丈。带了二三十个徒弟。其中有一个弟子老是

2、题目：教师，我所向往的职业就在那一刻。可歌可泣的感人事迹接连违反庙里的规矩，不是偷吃东西。就是拿人财要求：观点正确，语言通顺，文体不限，上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存物。其他的弟子再三请求方丈开除这个犯错的00字以上。空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿弟子，方丈总是跟这位弟子讲了道理就了事

教师，我向往的职业胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手了。其他弟子只好对方丈又说：“您要留下他，教师，一个很微小又很朴实的词，却又还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学我们就只好离开，到其他庙里去了！”老和尚闪耀着平凡的光辉。教师多少年采被各种各样楼营救学生的母智慧老师、舍弃亲身娃娃一心说：“你们要走就走吧。但我不能开除他。你的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡想着别的幼儿的聂晓燕老师、身挡水泥板救下们还能懂得规矩，哪里学都成，而他连起码的烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。小孩的瞿万容老师„„这样的例子举不胜举。规矩都不懂。我必须留下并教好他啊！”这位幸福就在这一刻作文00字.

教师是太阳底下最崇高的职业。之所以在那极其短暂的瞬间，在那千

钧一发的危急时违规的弟子一下子就跪倒在师傅跟前，从此以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人刻，他们没有丝毫的犹豫、丝豪的胆怯。毅然后再也不偷窃了。我想。如果这位方丈没有宽类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人，将生的希望留给了学生，将死亡的危险留给了容之心，就不会收到这样令人满意的教育效我们称他为建筑工程师；设计工厂合理流程的自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱。果。我们的学生中，有学习习惯不好。学习成人，我们称他为工业工程师；研究更好地养花诠释了爱与责任的师德灵魂。绩不佳的孩子，日常行为极不规范，但是，我种花、美化环境的人，我们称他为园艺工程师。这让我想到了去年为救学生而被大浪们不能歧视他们，厌弃他们，我们只能像老方然而教师却是灵魂的工程师。那就意味着要塑吞噬的上海师大教授贺宝根老师、时刻牵挂师丈那样，以大海一样的胸怀包容他们，耐心细造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神生冷暖忘却自家天寒的山东省庆云县教研室致地引导教育他们，每当他们有一点滴的进文明的设计者和创造者。是精神花园里的一个主任周主信老师、在暴雨和洪水面前舍掉自家步。更要热情地鼓励表彰他们。只有这样，我园丁。财产让32名群众转危为安的退休教师李明素们才能达到育人的目的。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”传等等。一件件、一个个生动感人的例子。见证同时，每一位教师也要以宽阔的胸怀接播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等了新时代人民教师的风采，见证了人民教师崇纳学生们所有的意见和建议。一个教师。只有等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过高的师德形象见证了这崇高精神的背后人民虚怀若谷，广纳百川，我们的教学工作、班级程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下教师那颗强烈的责任心。管理工作才会得到学生们的认同。我们的教学去。所以，在我看来。教师更像一个接力赛的和管理工作才会进入一个良性发展的轨道。

中华民族的教育前辈孔夫子之所以能缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。教师爱学生是教师搞好教育工作的前够成为圣人，我想与其接纳善言。包容异己。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗? 提条件．是教师形象的重要标志。假如一个教以海一样的胸怀待人处事不无关系。作为新时教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教代教师，肩负教书育人的重任，我们更应该在下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，育不好学生，而且还有损自己的形象。

教育教学实践中以大海一样的胸怀包容（但不您不是演员．却吸引了我们对知识渴望的目爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、纵容）我们的学生，广泛听取不同意见。只有光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱这样。我们才能在自己的事业中做出辉煌的业唱出迷人的歌谣。心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱绩，无愧于伟大的时代和人民。鲜花感谢雨露。是因为雨露滋润它成心，教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑，爱

4、题目：我心中的好老师长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高学生是教师的天职。

要求：观点正确，语言通顺，文体不限，山感谢大地．是因为大地让它高耸；我们感谢教师的幸福

00字以上。老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把教师的幸福来自教育教学的工作。教我心中的好教师心中的千言万语化作一句话：谭老师．您是当育是教师的生命，课堂教学是教师基本的生活多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞之无愧的人类灵魂的工程师! 方式，是教师生命价值的体现。教育教学过程美他们默默地发光。无怨无悔地奉献，而教师苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着心灵交流的过程，在共识、也一直以蜡炬精神来鞭策自己。什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩成了师生思想碰撞、

共志的教学过程中，教师宣讲自己的信“教师”虽说只是一个职业称谓．而现实子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信共鸣、

生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，念，表白自己的真情实感；学生袒露自己的心全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”灵，诉说自己的体会

初中就在这一刻作文

初中就在这一刻作文1

想想昨天，我们仿佛还是一个小学生，背着书包走进了眼前这所令人感觉陌生的47中，用好奇的眼光打量这周围的老师和同学。但自从翻开课本那一刻起，我们就正式意识到自己已经是一个中学生了，从小学的语文、数学和英语三个科目增加到语文、数学、英语、政治、历史、地理和生物七个科目，我也感觉到肩上的担子越来越重了，因此对中学产生了一种莫名的恐惧感。

可此时，我们已经是走过一个学期的中学生了，对中学的各方面也不再陌生，不再恐惧，而是欣然地接受了眼前的一切，习惯了中学的生活，也习惯了中学的学习，欣喜地迎来了初一下学期的生活。下面，我就分别从几个方面谈谈初一下学期的变化。

记得一开学，我因为没有能和小学同学分到一个班而感到十分懊恼，感觉这个班的同学都不是那么亲近，也不是那么团结，因此我总是一下课就去找小学同学，很少和班里的同学交谈、说笑。每当看见班里的同学在一起说说笑笑时，总会感觉自己很不合群，但同时也希望自己可以成为其中的一员。随着时间的流逝，学校举办了各种各样的活动，例如运动会、艺术节，在汗水和笑声中，与同学们之间的距离也一点一点的缩短了。在运动会上，我们一起为了一个目标而努力，我们班的运动员为了班级洒下了汗水，努力地冲刺;其他同学为了帮他们加油而在烈日下奔跑、呐喊。帮同学递水递食物。通过这些活动，我认识了班里的许多同学，了解到了他们的另一面，也化解了开学时对他们的误会，渐渐融入了初一四班这个大集体。现在，无论是在学校的哪个角落，都可以看见我们欢笑的身影。使我不但消除了对中学的恐惧，也认识了中学生活的精彩和美好。于是，我懂了，一个班级真正所需要的是团结，团结就是力量。

从迈入中学大门的那一刻起，转眼间就已经是一个学期了，现在已经是初一下学期了，经历了一个学期的许多事情，我懂了许多，我懂了应该要如何好好学习，懂了应该如何与同学相处，懂了应该如何尊敬老师，也懂了应该如何孝敬父母。懂了应该怎样做一个合格的中学生了!

初中就在这一刻作文2

“到底给不给爸爸说呢?”走在回家的路上，我心里矛盾极了。

今天，学校发了一份关于学生饮用奶的通知，老师要求我们购买学生奶，并且反复告诉我们：学生奶不同于市场上销售的乳饮料，含钙高，价格低，是国家专门为学生生产的学生奶有这么的好处，我怎能不心动呢?但是爸爸从来都是节衣缩食供我上学，我很清楚家里的经济状况。

回到家，我想：不管爸爸同不同意订购学生奶，反正我把关于学生奶这方面的内容告诉他就行了。我慢腾腾地走到爸爸跟前，爸爸正在擦玉米，他看了我一眼，见我没有什么事儿，又埋下头继续做他的事情。我把通知单放在了玉米上，爸爸看了我一眼，拿起通知书一字一句的看了起来。我当时对购买学生奶是不抱任何幻想的，以前，我的鞋破得不能再穿了，爸爸总是说：补补将就着穿。

尽管我不抱任何幻想，但是我的心里还是很紧张，我多么希望爸爸能满足我的要求呀。大约过了五分钟，爸爸抬起头来问：“要买得花多少钱?”我在心里嘀咕：又是钱!每次谈事情首先想到的就是钱，真是个小气鬼!看来是彻底没希望了，我没好气地说：“171”爸爸低头沉思了一会，就离开了。

晚上，天色很晚了，爸爸才从外面回来，他对我说：“给，这是171块钱，你可要拿好。”我伸出颤抖的双手，接过这分明是爸爸借来的171元钱，我的心再也不能平静，哽咽着问爸爸：“您不是说家里没有钱吗?怎么”

爸爸咽了口唾味说：“那纸上不是说学生奶对你们很有帮助吗?你长得瘦不拉叽的，喝了正好可以补充一下营养啊。”

爸爸又看了我一会儿，接着去做他的事情，在昏暗的灯光下，看着爸爸不断隆起的背影，我眼中顿时盈满了泪水。

初中就在这一刻作文3

这一刻，全人类等了很久。而我作为现如今世界上唯一一块可以给植物提供生长环境的土地，也在静静地等待着，这一刻的来临。

在我的怀里，躺着一颗青色的——种子。没错，是种子。尽管早在二十年前，植物的灭绝带走了绿色，也带走了几乎所有的生机，可人类对生命的空前渴望促使科学家们不断研究，地球上的每一个生命都在期盼绿色的回归。然而，绿色早已消失，即便有科技，上哪儿找种子?大家费尽千辛万苦，终于在北极点最后一撮即将融化的冰雪里找到一粒种子——那是全人类最后的希望啊!我有幸能把它抱在怀里，用我生命的乳汁，滋润着我唯一的孩子。

它仍然懒洋洋地躺在那里，一动不动;我们却心急如焚，期待着，这历史性的一刻。在空中，我几乎感觉不到一丝人的气息，大家都屏气凝神，等待奇迹降临。

突然，空气中弥漫着一股异样的气息，那是我、人类、所有生命都久违的味道!“啪”的一声响，耳中在奏响欢乐的乐章!噢，是的，我看见了!我看见了!我的孩子正冲破胚的束缚，从里面抽出了一丝，嫩绿嫩绿的新芽!很快，新芽冲破了土层，如婀娜多姿的少女一般，出现在世界面前!周围，没有一点声音;但我确信，整个地球，都在沸腾!这一刻，终于到来了!那样一抹生命的绿色啊!这一刻，它终于重回地球!

这一刻，一颗绿色的种子，在无数生命心中萌芽，并将继续生长、开花、结果、繁殖，最终还大家一个绿色的星球!

这一刻，曾被风沙侵蚀的`我泪流满面，因为我，终于见证了这一刻，生命的一刻!

初中就在这一刻作文4

今天，是个特别的日子;今天，是个离别的日子。这是我最后一天在母校里漫步、玩乐。明天，我将离开母校，成为滨城区第一小学的客人。

教室里，同学们在匆匆地写同学录。就在这一刻，时间似乎比任何物品都要宝贵。每人都在抓紧每一秒，每一分写留言。但是，时间是无情的，3分钟转眼即逝，我们迈着沉重的步伐走向了校门。突然，我停住脚步，仿佛扎在地上了根似的，再也迈不出一步。我转过身，开始最后一次在学校里的漫步。

我走在学校西边的操场，望着这黑白相间的跑道，想到五年级的时候，我曾经参加过运动会。我参加的项目是200米和400米的长跑。那时，我是一个初出茅庐的新手，跑了一个倒数第一。那时候觉得十分没面子，真想把那一块记忆给磨掉。可如今看来，它却变成了我最宝贵的记忆。

由于我们毕业生早就放学了，其他的那些同学都在刻苦学习，我只好从教学楼的侧面穿过。当我走出这条窄而清洁的小道时，一幢高大的建筑映入眼帘。那是实验楼。我在实验楼参加过许多活动，有"乾坤王"英语大赛、"六一"节目演出会等。今天回想起来，我为小时候的自己感到无比的自豪。

这时，老天哭泣了，伤心的泪水滴了下来。我撑起伞，滴滴答答的响声伴我走进了今年我们管理的卫生区。卫生区里有两个雕塑，他们使我想起自从六年级以来，我担任值日班长，每次轮到我打扫卫生区，我总是把它扫得干干净净，一尘不染。当我们离开学校后，希望这一片生机勃勃的土地依然干净!

继续往前走，是雄伟的教学楼。我在教学楼里，从一个不懂事的小孩，渐渐的成长成了一个合格的学生，难道不是老师们汗血所凝成的吗?

往右拐，我又走进了一条小道。我知道，这条小道是通向校门的路。我伤感地往前走，周围的小树、小草、花朵在向我告别。不知不觉地，我来到了校门口。我叹了一口气，转过身，看着雄伟的教学楼、宽阔的操场、高大的实验楼和干净的卫生区，我回想起难忘的小学六年的生活，热泪不禁顺着我的面颊淌了下来。我下定了决心，在雨滴的鼓励下迈出了校门。

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二模考试优作

思考：

1.前四篇文章都以“演讲比赛”为内容，请你尝试比较一下，哪一篇的审题出现了比较明显的偏差？其余三篇也各有提升的空间，你能发现吗？

2.后面五篇文章也各有亮点，你能评一评吗？

（1）这一刻，让我美丽

灯光骤灭。

我站在幕布后那一方狭小逼仄的空间里，周围一片漆黑，像有一只无形的手，紧紧攥住了我的心，只觉得一股无形的压力扑面而来，直压得我喘不过气来。

我不由得后悔起参加这次演讲比赛的决定，我想我那时一定是疯了，要知道我个性内敛沉默，这样“活泼”的比赛，实在是与我格格不入。

可箭在弦上，不得不发。我捏了捏手心，感觉有细密的汗渐渐渗出，蔓延到每一个毛孔，直让我浑身打了个激灵，耳畔是渐渐沉重的呼吸声，和着愈加急促的心跳，如鼓点，一声一声擂在我的心上，我挣扎着：

“去吧，迈出第一步，挑战自己。”

“还是别去了，何苦跟自己过不去。”

掀开幕布，准备悄悄溜走，可促然的光亮却令我怔了怔，那细碎如星点的光，让我想起了一张张满含期待的脸，更让我想起了来这儿的初衷：胆怯的心，也是希望置于阳光下的。

主持人的声音再次传来：

“下一位选手。”

我迈开步子，卸下了担子，浑身顿时轻快了很多。

我听到自己清晰的声音在话筒边响起，短促却有力。

掌声雷动。

这一刻，我只觉得自己变成了一朵轻盈的云，飘飘然滑过天际，嗅几朵花的香，濯几滴露的凉，在太阳升起的地方，折射灿烂耀眼的光„„

胆怯的心，就像一方沉默的石砚，被阳光研磨着，又在水中慢慢晕开，便生动了整个记忆。

这便是自信的魅力。

这一刻，让我美丽；自信，让这一刻美丽。

（2）这一刻，让我美丽

刹那，遍地好似开满了挣扎不屈的生命之花，绽放笑靥。我自信，我像百合一样美丽。

年少时光里最清晰的大胆，是那次我自告奋勇的演讲。从精心准备演讲稿到熟练脱稿，再到表演，一切都历历在目。

望见“自信”，脑海中蓦地出现百合花的身影，它当之不愧为最美的自信之花，毅然独秀。

我紧张地准备着稿子，仔细地一读再读，生怕忘了词，一直记挂了两天，终

于比赛开始了。每个人的表演似乎都如此精妙，更是活生生地增添了我的紧张感，尽力平复，可心照旧呼呼直跳。

终于轮到我了。拎拎衣角，迈步走上台，深吸一口气，面带微笑，尽管如此胸有成竹的模样，却也掩盖不了双手的微微颤抖。

“评委老师们，大家好。今天我演讲的主题是《我自信——我像百合花一样美丽》„„”我的头微微低着，手脚怎么搁置都显得不太自如，一时心乱如麻，生怕搞错。直到看到评委老师脸上的微笑，才作了调整。

渐渐的，我忘记了胆怯，完全沉醉于精心准备的演讲稿中，舞台亦不再是舞台，俨然成了荒原中的峻岭，遍地好似开满了挣扎不屈的生命之花，绽放笑靥。而我，愿用辛勤和汗水，不畏岩石的嘲笑和野草的讥讽，毅然开出了最美的花朵，一枝独秀成为对自然最好的回敬。

“„„我自信，我像百合一样美丽！谢谢大家，我的演讲完了。”深鞠一躬，我成功了！

这一刻，让我如此美丽！成功的刹那，深感快乐。

久久不能忘却的那一刻，教会我大胆，褪去我胆怯。若道年少时，确实敬百合。成功是对逝去的岁月最诚挚的敬礼，辛勤和汗水只是在为成功铺路。未来就在这一刻扬帆起航！

这一刻，我自信，我像百合一样美丽！

（3）这一刻，让我美丽

记得有一天，我校举行演讲比赛，我深知自己根本没有面对那么多观众的勇气，所以对自己也没信心，就没有把这件事情放在心上。

到了放晚学时，老师走到教室里，笑着对我们说：“通过我和别的老师的商量，我决定选这位同学去参加比赛。”说完，指向我，此时，全班同学目光齐刷刷地看着我，有鼓励的目光，有同情的目光，但似乎还有一些是嘲讽的目光。此时的脑子充斥着多少的不愿去的想法。

回到家后，我径直走到书房，扔下书包，躺在床上，两眼直直地望着白白的天花板，陷入深思当中。回想着那些同学对我投来嘲讽的目光，我就一下子来了精神，我自问：凭什么他们这样看我，是我不行吗？我就通过这次演讲比赛的成功让他们知道我是成功的，我能行。

从此我就开始勤奋努力地去修改自己的演讲讲稿，每天对着镜子看看自己应当怎样去讲，声调发得怎么样，说话时会不会跑调。就这样我天天回家都反复联系着，不知疲倦。心中的信念支撑着我，再接再厉，证明自己。

终于，那个重要的日子来了，我心里还是有些忐忑，坐在等待席上，双腿有些发抖。这时，一只温暖的大手放在肩上，我抬头一看，啊，是老师，只见老师笑着说：“这几天练得很辛苦吧，现在还差一步，就是你面对大众的勇气了，加油！”轮到我了，我深吸了一口气，面带笑容地走上讲台，面对人山人海的观众，我平息了紧张的情绪，说道：“大家好„„”讲完后，全场掌声雷动，这一刻，让我美丽，我深知这次我成功了，让我的生命中增添了勇气，坚持不懈的品质。

就是这一刻，让我美丽；让我有了勇敢的面对挫折，战胜懦弱的勇气，让我

的人生，更加增添光彩！

（4）这一刻，让我美丽

寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 ——题记

人生之中，寻寻觅觅。唯有一刻会是你最美的。而这一刻，我战胜了自己。这短短的面试，对我来说好像几个世纪。我本并不是一个大大咧咧的人，对于口语表达更是不擅长。而这一刻的面试，无疑是我的一个挑战。

我站在评委老师面前，目光在不停地游离，几乎不敢直视评委老师。我定了定心神，“评委老师们好，我„„我„„”一瞬间，好像是团棉花堵住了我的喉咙，让我支支吾吾说不出话来。我大窘，浑身血液好像倒流，脑子一片空白。

“大胆些，放轻松。”评委老师们鼓励我。我垂着头，脑子却浮现出一幅幅熟悉的画面。母亲在忙碌地为我准备资料；老师精心地为我修改稿子；我在讲台上一次次地练习„„我为这次面试准备了这么久，可不是准备今天的“落荒而逃”的。

“人可以被毁灭，但不能被打败，”是的，我怎么能如此怯懦，甚至都没有拼搏，就可以说放弃呢。不，我不能放弃，这一刻，勇气为我披上铠甲，自信为我装点笑容，信念为我击败怯懦，这一刻，是为我在准备，我可以感觉到一股热血在涌流，跳动的脉搏为我打着战鼓，一种力量将要迸发。

我抬起了垂下的头，目光直视着评委，不慌不忙地表述着自己的稿子，这一刻，我相信我是美丽的，是最棒的。

我慢慢地了解，是那一瞬的坚持成就了这一刻的美丽。而美丽与丑陋往往就在一念之间。我不敢想像如果我落荒而逃会是什么模样？我庆幸自己的选择，庆幸有了这一刻的美丽。

寻梦，我以坚持为篙，勇气为船，自信为帆，去唱响生命之歌，去寻找美的瞬间。

这一刻，让我美丽。

（）这一刻，让我美丽

弯腰，伸出双手，我的美丽定格在那一瞬。

作为学生的我们，大多数的时光便都是在校园中度过。又是一年春来到，那些刚开的花儿在河畔，早已露出甜甜浅笑。日益加重的学业，我们常常忘了，放慢脚步，去看看花开花落。

又是一个匆匆跑向食堂的时间段，原本看似宽敞的校园，顿时也变得人山人海，拥挤万分。我拉住好友的手，挤开人群，朝着食堂奔去。刚到食堂门口，就听见一阵童稚的哭声。

走近一看，原本是一个低年级的小男生，不知是被哪个横冲直撞的学生撞到了，跌在地上，捂着膝盖哭呢。只见他的裤子破了个小口子，隐约露出些红色。看着就心疼，刚想伸手扶他，却被好友拉着了，说：“快点走啦，吃饭都来不及了，这人来人往的肯定会有人去扶，再说要是他有什么事，人家父母万一赖上你

怎么办？快点走，别管了！”

听着好友的催促，心头不禁一颤，就算这食堂再人来人往，也没有谁真正停下脚步去关怀、帮助一下那个男孩，春光无限，明媚的阳光里，人与人之间的关爱哪里去了，心中不禁质疑。

于是，我放下好友的手，说：“你先走吧，我得帮帮那小男孩。”我赶忙走向那男孩，弯腰，伸出双手，扶起那摔倒的男孩，他清澈的眸子里满是感激。这一刻，我从他的双眸中，还看到了自己，最美的自己。

即使那天还是没来得及去吃饭，路过校园河畔时，又看到那簇花儿，它们的笑更浓了。我想，那一刻，我应该和它们一样美丽。

有时简单的一个举动，就能让我们的美丽升值，我一直记得，这一刻，让我很美。

（6）这一刻，让我美丽

那一刻，我在春光下，抖动满树的花朵，粲然一笑。

我骄傲，我是一棵开花的树！

我是一棵极为平常的树，立在万树之中，并且也所有的树都一样，春、夏、秋、冬，每一年都重复着相同的事，从春天开始长起青青的芽，从夏天开始茂盛，从秋天开始枯黄，又从冬天开始凋零。

生命对于我而言，无非是重复着重复过的事，坚持着不知何时为尽头的岁月。直到有一天，一位长发披肩的少女，悄悄地坐在了我的树下，读起了一首短短的小诗《一棵开花的树》。也就是从那时起，我用心祷告上帝让我成为一棵开花的树。

终于，在四月的末梢，生命开始了一种芳醇的变化，一种未能预知的骚动。此时，风里云里早已悄悄流动着春光的讯息。我惊讶地发现，我的树枝上长起了一朵朵的小花蕾，那一刻春花透过云层，照在我粲然的脸庞上，那一朵一朵小小地花蕾，在阳光下形成了一种灿烂的诱惑。我极为小心地酝酿着那一朵朵的花蕾，极为认真地注视着她一点点的变化，生命里也仿佛注入了一种新的力量，在风雨中坚持，在日光下成长。

那令我企盼已久的一天终于来了，晨光初晗，东边升起的太阳，使黑夜中的乌云顷刻间纷然瓦解，我抖动了一下身，鼻翼屏息，那小小的花苞一下子绽放了几朵，淡淡的，柔柔的白色如玉一般在日光下灼灼其华，硕大花朵，亭亭玉立，散发着阵阵幽香，后面的好几天，每天都有着新生命绽放，一个挨一个，没有一个开错了的，直到我开满了满树的花。

我的香味引来了那些在花园里玩耍的小朋友，他们笑着，跑着，朝我而来，盈盈的笑语抖动了我满树的花，一个女孩抱住我的主干，笑着说：“妈妈，快来呀！一棵广玉兰树。”我笑了，原来我是一棵广玉兰树，多美的名字啊！

风静静的吹，那一刻，我抖动满树花，春光让我美丽，童声让我美丽，我是一棵美丽的树，我拥有美丽！

我在一天天衰老，但我知道！我骄傲：一棵开花的树是令人惊讶与屏息的美丽生命。

（7）这一刻，让我美丽

昙花开放时，有多少人想有幸观看，因为这一刻，昙花是最美丽的。 ——题记

人生有多少一刻，我已数不清，但那最美丽的一刻，却只有一个！

作为初三的学生，学习压力让我喘息，熬夜让我一脸倦容，更甚者，痘痘也肆虐起来，这样，让我何谈美丽？

累的不仅是我，还有我的服父母，只要我没睡，他们也是难以入眠的，陪着我，坐在书桌旁，关注着写作业！

也许那一天，是作业做得太晚吧。我写完作业时，却不见父母有丝毫动静，侧眼望去，父亲却已伏在桌上睡了，报纸已从他的手中滑动，落在地上，宽实的后背一起一伏，隐隐约约还听到打呼噜的声音，是那么微小，不像是在打呼噜，却像是贝斯手用他那微小的气息吹着那动人的乐章。

我走进父亲，我从没那么近距离看过父亲：几丝白发隐匿在浓密的黑发中，眼角的皱纹像鱼尾一般向外蔓延。那从小抓住我的那只大手，被岁月这把冷兵器割出一道道沟壑，那食指和中指处，都被磨上了厚厚的茧子。

父亲属蛇，算下来，再过一年，父亲就要迈入0岁的大关，但他却还要一直陪着我，接下来还有高中三年，我停止了遐想，我已不敢想下去。

桌上那朵昙花微微一动，不知是否要开了。

父亲的衣裳还很单薄，我便将自己床上的毯子盖在了父亲身上，父亲的额头上出现了细珠似的汗，也许是太闷了吧，我便拿起扇子，轻轻地给父亲扇风。

昙花，在微风中，摇得更厉害，突然，在那花苞的上方，裂开了一个小口子，越变越大，那黄中带白的花瓣如序幕般徐徐绽开，那金黄的花蕊显得那么柔小，但他已经脱离了花瓣的保护，把花瓣映衬得更加美丽。

它，真的很美。

那一刻，昙花的美丽在夜色中绽放。那一刻，我的美丽在微风中体现。我如那微小的花蕊，脱离父母的照顾来照顾他人，我懂得了感恩，这让我变得美丽！

（）这一刻，让我美丽

暖黄的阳光斜射在桌角上，桌上照片上的我在阳光的映衬下，显得尤为美丽。灯光亮起，我踩着舞鞋走向舞台中央，我的呼吸也随着音乐的前奏变得愈发的急促，无法言喻的紧张与害怕在心头撞击。

音乐响起，我踮着脚尖，仰望着天花板上的彩灯，右手指尖轻触左肩，然后双手跟随者音乐的节奏在胸前来回划动。

正当我紧张的情绪一点点退却之时，我的一个纵身跳跃，重心不稳，致使我横摔在钢琴架旁。此刻，观众席一片唏嘘，我犹若那大海中的一叶扁舟，是那样的无助。我倚着钢琴架慢慢站起来。一阵莫名的揪心痛楚从脚跟汹涌而上，最后直穿肺腑——我扭到脚跟了。一个不稳，又摔了。

眼泪夺眶而起，我又是抬头仰望吊挂这的彩灯，那刹那我似乎看到了梦想二字镌刻其上，那样鲜活的色彩一点点涌进眼帘，流进心头。

这一刻我很失望作文00(二)

这一刻让我铭记作文

这一刻让我铭记林文健

时光陪着我同行，在细碎的光阴里，总有一些关于爱和温暖的细节。而那些关于亲情、友情、爱情的某些细节，在我心里落地生根，长成妖娆的指尖花，永不凋零。——题记

人生的某些细节总是要铭记的，不要担心你抓不住他。因为，他们早已铸成了永恒暑假以至，终于有了放松的时间。莫一天„„

“扑嗵——扑嗵”我的心跳的越来越快，周围死一般的寂静，面对抉择我犹豫着„„

父母都不在家,此时我一个人正在书房做着心里斗争—“到底是玩电脑呢？还是不要玩呢？还是„„”想起母亲离家前嘱咐我认真复习看书的话，我真不应该玩。但是当我望着那黑色的屏幕时我便再也抵制不住QQ的诱惑,随即按下了电源„胆战心惊的我打开了游戏页面，而我却没有马上进入游戏世界，因为我担心母亲随时会回来。就这样，大约过去了半个小时，估摸着母亲应该很晚才回来了吧.不对，母亲的脚步声没那么重„„”我屏住呼吸，凝神静听听得比猫还清楚，直到脚步过去以后，心中悬着的一块石头才算安稳落地，但是已是一身冷汗.没有任何的声音，也没有任何的征兆，书房的房门突然打开了。妈妈惊愕地直视着我，顿时呆若木鸡，好像一个赤裸裸的罪人没有任何掩饰，也找不到任何掩饰的站在事实面前„„时间似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂。终于，我承认了自己的错误。

这一刻我很失望作文00(三)

“这一刻，我崩溃了”

今天八年级戴老师和我们分享了一篇学生作文，题目是“这一刻，我崩溃了”。最精彩的部分摘抄如下：

“每次要背书的时候，我好崩溃，要是一天中背不出来，我们几个女生总要一下课就跑向老师的办公室，真的好崩溃呀。

再一次上体育课的时候，我听XXX背书，因为她没有背出嘛，所以，我帮她听了一下，听她背书谁都会崩溃，我听她背书上一句还接得上，下一句又跑到什么乱七八糟的诗词中了。我的天呀，你看老师紧张也就算了，看见我别紧张好吧。冷静，你一首一首地背吗，前几首还好背，后几首她彻底忘了，我崩溃了。

我说你水调歌头的前一句你都会忘了，你是火星来的吗？别笑，冷静一点，不要搞错顺序。我就开始背一首给她听，她就记起来怎么背了，加油！因为那节课几乎都是在听她背书„„

这一刻，虽然崩溃了，但是，我也挺快乐的。”

这篇文章戴老师念得抑扬顿挫，饱含深情，将作者及读者的崩溃之情表现得淋漓尽致。然后戴老师问英语有没有什么好玩的作文，我只能说，英语作文就是做改错，看得要崩溃，一点都不好笑。

（哈哈，这篇博文，纯属凑数，不要崩溃！）

这一刻我很失望作文00(四)

这一刻我很激动今天，是这学期学校社团最后两次活动，我和往常一样很快地吃好午饭去社团，同学们陆续地来到社团，上课了，我们都安静的坐在座位上等待老师发这期的杂志，大家都很期待，这次我们学校会是谁豋上杂志呢!一会儿崔老师公布了这次的杂志，我们学校只有王晖被豋上了，我这才恍然大悟，原来我在今年五月投稿了几篇文章中，其中有一篇主题是《劳动了一天》没想到这篇文章被牛通社的大记者刊豋在2014年第十期上，那一刻我好激动，终于体会到成功的滋味了那种感觉真棒!我开心极了，放学后蹦蹦跳跳地回家，沿路的花草在朝我笑，好像在对我说你真棒!祝贺你!加油哦!我的心也像飞舞在花丛中的小蝴蝶，怏乐无比!天也仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，枝头的小乌叫得特别欢!那一刻我感到很开心享受到了成功的喜悦我明了成功之花必须要用汗水去浇灌才能盛放!

这一刻我很失望作文00(五)

这一刻，我在桃花山，最后，我想对自己说，无论在哪，遇到什么，请带上你的笑容。

这一刻我很失望作文00(六)

等到了这一刻

右手操弓，左手掌弦，虎口在琴杆上上下下，手有力地动站，不带一丝迟疑。望着台下黑压压的一片人，我，终于等到了这一刻。

八年前，我初次接触二胡，之后，有过低潮，有过成功，有过顿悟，终是跌跌撞撞地一路走了过来........

练琴是极苦的，特别是对于小时候的我来说，一小时，又一小时，一开始还很感兴趣的我慢慢想要放弃，总觉得自己像墙角下的苔藓，让那缕叫乐感的阳光怎么也照不上去，学了几个月仍像摆弄着个破音箱，声音叫人难以分辩，但我终究是咬咬牙挺了下来。手指酸了，继续！手起茧了，继续！！

为了等这一刻，我日日练习，终是学会了坚持。

慢慢地，我终于小有成就，一级一级往上爬，得到了一张张的资格证书，内心也开始膨胀，我拉得真不错！越来越自豪，练习也开始松懈，直到有一天上课时受到老师的严厉批评，他给我看了一张碟片，上面那个人二胡独奏，台下的观众紧紧凝视，“等到那时，你再自豪吧！” 于是，在万众瞩目下上台演出，便成了我一直在等的一刻。

为了让这一刻快点到来，我谨记教训，终是领悟到了谦逊。

之后，等我考过了最高级，仍每日练琴，只是连我都觉得内心不一样了，拉《二泉映月》，我会品味阿炳的心酸；拉《光明行》，我会感受人格的魅力。我开始有自己对作品、对人生的见解。

为了等这一刻，我待琴如人，终是略懂了人生。

一星期前，老师让我陪他上台演出。

这一刻，终于到了！

我自信地走上台，回想着自己一路的悲、喜，一路的成长，一曲终了，满堂掌声.........

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