老师的笑容作文老师的笑容

Posted 2023-04-26

篇首语：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。本文为你选取作文老师的笑容作文老师的笑容四篇，希望能帮到你。

本文目录

老师的笑容作文老师的笑容

老师的笑容作文(一)

我们的语文老师----谭老师，她虽然有时板着一副面孔，看起来挺严肃的。当我们难过时，老师的笑是一片冬日的阳光，带给我们温暖。其实，谭老师很喜欢笑。每次遇到什么好笑的事情，他的嘴角总会泛起两个小小的酒窝。

曾经有一次旅游，我们看到了谭老师最灿烂的笑容。还记得那天，我们到了旅游目的地时，已经迫不及待地想要立刻跑去玩。谭老师看出了我们心中的着急，带我们到游乐区，对我们露出了淡淡的微笑说，：“好了，现在可以去玩了。”谭老师话音刚落，大家就急急忙忙地跑去玩了。在大家在玩的同时，谭老师也在一旁和几个女生有说有笑，完全失去了她平时在课堂上的威严。到了午饭时间，我们跟随着老师去吃饭，谭老师一边给我们派饭，还笑笑地说了一句：“快吃饭，不然就没力气玩。”这样带着微笑的老师显得更加亲近。下午，我们和谭老师到处游玩，而大家脸上也一直保持微笑的脸庞，但在这纵多的笑容中，谭老师的笑容显得更灿烂。

但愿谭老师每一天都能保持这样灿烂、唯美的笑容。

老师的笑容作文(二)

关于老师的作文：老师的微笑

秋风送爽，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟诵中，无垠的草原上，五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳，观漫漫百花齐放，花儿盛绽了笑脸，园丁展露了微笑。风一抚，泛起阵阵微波„„

夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了„„”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快快地完成了作业，才度量办法。争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？”主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。

晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。

才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。

“谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。

老师的微笑，甜甜的„„

老师的笑容作文(三)

关于老师的作文：老师的微笑

老师的微笑同学们,静一静︹︹一个温柔婉转的声音从门口传来,只见一个身着长裙,皮肤白皙,面带微笑的老师走了进来。也许同学们还不习惯我的声音,所以大家以后上课要安静哦,希望我们上课是师生,下课是朋友。我才懒得听这个新老师的开场白呢,那节课我没举手回答问题,心思也没在课上。课后我和张露发生了矛盾,她便去孙老师那里告状,随后孙老师把我叫过去谈话。什么老师,指不定怎么骂我呢!真是上课一个样,下课一个样啊!我这样想着。刚下楼就看见孙老师靠着柱子在等我,我纳闷了:别的老师一般是在办公室等着同学负荆请罪,这个老师好特别!只见孙老师对我笑,那笑是发自内心的,刚才我对她的坏想法瞬间就烟消云散了。臧好学,我一直想把你报到大队辅导员那里,准备让你当大队委呢!不过在这同时你应该团结同学,从小事做起︹︹我心里一震,当大队委我怎么可能我不敢相信自己的耳朵。一阵暖流传遍了全身,我真的好感动! 从那以后,我上课认真听讲,并且经常举手回答问题,学习成绩也有了很大的进步。孙老师从来不发火,即使我们犯了错误,她也只是说说,虽然轻言细语,却总能说到我们的心坎上。同学们都很喜欢她。孙老师是教导主任,又是我们的班主任,工作很多,但是她还是坚持教了我们一个学期。当孙老师说不能再教我们时,我有一种想哭的冲动,但我也很理解孙老师,她太累了。往日与她相聚时的一幕幕又浮现在我的脑海中。上完最后一堂课时,孙老师笑了,她是爱我们的。我把那笑印在心中,回味着︹现在,只要见到孙靖华这三个字,我便会莫名地开心起来。孙老师,您是我见过的最爱笑、最爱学生、教课方法最特别的老师,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑︹

老师的笑容作文(四)

老师的微笑

是风中的帆

没有风

哪有起航的船

老师的微笑是学生心中的糖没有糖

哪能尝出口中的甜老师的微笑

是梦幻中的风筝

没有梦

哪有风筝飞得那么高那么远。老师的微笑最美！

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老师的笑容作文(五)

《老师的微笑》老师的微笑靖安县中心小学四年级卢亚丁从我上幼儿园到现在，教过我的老师有很多，每一位老师都是那么的关心我、帮助我、爱护我。但令我印象最深的是我现在的班主任——李慧老师。为了我们的成长，作为一位老师力所能及的事她都做到了。最令我感动的是李老师那诚挚的微笑。我是在李老师微笑的阳光照耀下迎风飞翔的鸟儿；我是在李老师微笑的甘露浇灌下成长起来的一棵小草；我是在李老师微笑的灯塔下找到前进方向的一艘小舟；我是在李老师微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。当我有进步的时候，李老师微笑着表扬我。有一次，我们班进行了数学期中考试，在考试时，我认真答卷，仔细检查。老师批改完后把卷子发下来了，我看着自己的卷子上分数高兴得一蹦三尺高。上课时，李老师微笑着走到我身旁，用温暖的手轻轻地抚摸着我的头，对大家说：“这次数学考试卢亚丁同学得了第二名，进步很大，希望同学们向他学习。”老师的话像春风、像甘露，滋润着我的心田。李老师的微笑伴随着我，使我的数学成绩节节上升。当我有错误的时候，李老师微笑着教育我。有一次，我和同学在教室里玩耍，我一不小心把班上一个小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老师肯定不会放过我的。上课了，李老师走进了教室，我不敢正视李老师，低着头准备一场暴风雨的来临。没想到李老师面带微笑地对我说：“卢亚丁，我知道你不是故意打碎花盆的，没关系，以后注意点就行了。”我感动得点了点头。当我有困难的时候，李老师微笑着帮助我。有一次，我在做作业时，碰上一道非常难的奥数题，左思右想也想不出来。这时，李老师微笑着走过来说“卢亚丁，什么题目难到了你这位‘数学天才’呀？来，我启发一下，你再想想，我相信你一定能行！”老师的鼓励似乎给我无穷无尽的力量，我在草稿纸上不断地演算，时而画图来帮助理解，终于，我攻克了这道难题，我心里有说不出的喜悦。是老师的微笑使我的智慧发出耀眼的光芒。我爱李老师的微笑，是它使我不断地进步；是它让我改正错误；是它使我克服了困难。李老师的微笑是我心灵的寄托，是我前进路上的导航灯。敬爱的李老师，我要听您的话，好好学习，做一个优秀的学生，让你的脸上绽开更多、更美的微笑！指导老师：胡海莲

老师的笑容作文(六)

《老师的微笑》(写得很差，不要见怪哦）老师的微笑秋风送爽，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟诵中，无垠的草原上，五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳，观漫漫百花齐放，花儿盛绽了笑脸，园丁展露了微笑。风一抚，泛起阵阵微波…… 夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了……”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快快地完成了作业，才度量办法。争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？”主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。 “谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。老师的微笑，甜甜的……

老师的笑容作文(七)

老师的微笑

我们的老师很严肃，平时很少看到老师的微笑。可是，今天老师竟然笑了，笑得那样灿烂，那样迷人。

一天，老师一进教室，笑容满面地走上讲台，说：“这次期末考试让我感到十分欣慰，我们班平均分比其他两个班高出及时分。更让我欣慰的是我们班的李江敏以19分的总分，获得全年级第一名，我惊喜万分。”话音刚落，老师便露出了灿烂的笑容。瞧！老师笑得多高兴，好像一朵绽开的花朵。

老师的微笑是那样迷人。老师的笑像一股暖流，温暖我的心田。老师的微笑，像一股神奇的力量，注入我的身体；老师的微笑像黑暗中的一束阳光，照耀这着我；老师的微笑，想失败落魄时的一句安慰，暖人心房------

看着老师那迷人的笑容，我思绪万千；我们能取得好成绩，这都是老师平时教导得好。我们像花朵，被园丁精心培育着。老师像春蚕，到死时，也要吐尽丝；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师像春雨，滋润天地万物。老师每天呕心沥血的教我们读书，把我们从一个懵懂无知的小男孩教育成一个知识少年。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”难道不是老师培育学生的精神吗？“随风潜入夜，润物细无声。”这句话不正是老师的精神写照吗

微笑是亲切的,让人感觉温暖.老师的微笑更让人觉得充满了对我们的鼓励和信任,让我们感到信心十足.。

点评：

那老师·那眼神·那笑容

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐写的《无题》，点出了人间最美的品质——无私奉献。在我们身边，就可见这样的人，他们，就是启迪我们一生的老师。

当我们还是充满稚气的小孩子，老师，就是指引方向的明灯；当我们在知识的海洋中遇到了大风大浪，老师，就是带来光明的帆。然而，就在我记忆的深处，也有一个让我难以忘怀的老师——梁老师。

就在年幼的我迈进着宏伟的校门时，就注定在这里度过六年的小学生涯。面对这新的生活我既向往又不安，就是那时候，梁老师走进了我的生活……梁老师有一头秀气的短发，一双炯炯有神的眸子，脸蛋上虽然有岁月留下的痕迹，但是也有着让我魂牵梦绕的笑容。那时的我是个一言不发的孩子，不太适应学校的生活，梁老师察觉到了我内向的性格，想找我好好谈谈。一缕缕柔和的阳光照在梁老师的黑发上，显得那么耀眼。她微微一笑，一会儿便语重心长地说：“黄苏晴，春天的嫩芽是靠勇气来到这世界孤注一掷的，胆小解决不了问题，在课堂上勇敢试一试，你会表现的很出色的。”又是一个课堂，又是一个问题，老师的目光扫视全班，最终停留在我的身上，鼓励的眼光仿佛在说：大胆一些，这里就是展现你风采的舞台。我的手举起又放下，胆怯地望着老师，我却又从老师的眼神中得到了肯定，心中想着：我不能辜负了老师的期望。我毅然决然举起手，破天荒地回答了问题。老师绽开了甜甜的笑，赞许地说：“回答的不错。”从那以后，我每每看的老师的眼神，老师的笑，都会有莫大的鼓励。徐徐春风吹过，老师的影子浮现在我的脑海中，慈祥的笑，温暖的眼，在记忆里挥之不去。

老师，把一生的精力都奉献在了这个职业，如同蔚蓝的天空，把自己让给雄鹰翱翔；如同浩瀚的大海，供鱼虾们嬉戏……老师，谢谢您。

在那笑容绽放的时刻

他的笑容与他那双老气横秋的手，我永远不会忘记。

——题记

第一次见面时，我记得我叫他“张老师”。

那天报名，这位高大魁梧的老师在黑板上写下了“王瑞清”三个大字。

我看着黑板告诉自己：他是王老师。

但因为小学时有个张老师，所以——

轮到我报名时，我傻傻的叫了声“张老师，我报名。”我并没有及时发现自己这极大的错误，仍然站在那里不改口。

这时，他抬起头来望向我。竟冲我笑了下。那张笑脸纯真的不像话，并不比孩童的笑脸逊色。

旁边的同学戳我，对我说：“他是王老师，不是张老师”。

我顿时感到自己尴尬的要命。但，那张笑脸，并无一丝责怪与嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在认识我。

的确，他的笑脸给了我很大的安慰。而那本书的故事，给予我的，却是震撼与感动。

望着那本仿佛被包了一层光圈的书，我又想起了他。

那是我上的第一节晚字习。新书刚发下来，同学们都利用这个唯一清闲的晚自习包书。花花绿绿的书皮、大大小小的剪刀，还有那一双双笨拙的手，我们特像一些幼儿园的小朋友在做手工。

我兴致勃勃、满怀信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的时候，王老师无奈的走下了讲台。拿起了我包的不合格的半成品，开始了“返工”程序。

我从不曾知道，王老师的手原来是这样的：粗壮且短，干燥且无光泽，唯独那宽大的手掌，仿佛可以装的下整个世界。

那粗拙的手指，在书的棱角上忙碌着。他一会折、一会按、一会又剪。做的有模有样。这双手笨重且灵活的翻来折去、压平捋直。我看的出了神。

看看我们细皮嫩肉的小手，我终于明白：岁月是会给人留下痕迹的，包括哪些赖在王老师手上不肯走的茧。

终于，大功告成。一本有棱有角的英语书放到了我的面前。我感叹的同时，那茉莉花一般纯洁的笑容，又一次绽放了，如那次一样、纯真。

虽然很多时候他会对我很严格，但只要一想到那张笑脸和那双手，我就会告诉自己：他、是为你好。

其实，天下所有的老师不都一样么？

天使笑容的最美老师作文

“赠人玫瑰，手有余香”，勤劳奉献的花匠，就是赠人玫瑰的人。她将自己的知识传授给自己的学生，留下了满园的桃李芬芳;她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每个学生心中的梦想;她以集聪明于一身的思惟，在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事。在我心中，给予我启蒙的班主任老师——李老师，是我心中最美的老师。

李老师一头黝黑的长发，像瀑布似的，垂直披肩。一双会说话的大眼睛扑闪扑闪的'，那双眼睛忽而闪烁着聪明的毫光，忽而透露着焦虑的目光，忽而洋溢着快乐的音符。一张红红的嘴唇，在我印象中，从没有停过，无时无刻地都在教导着我们。

李老师只教了我两年，我们之间相处的时光是那样短暂，由于我年纪小，我只记住了她天使般的笑脸。我一年级刚入校时，是她微笑着牵着我的手走进课堂;我上课当真听讲，举手发言时，是她微笑着点头，肯定地表扬我：“你真棒!说的都对!”我第一次参加学校朗诵比赛，站在台上，紧张地到处张望，是她微笑着竖着大拇指，为我加油。我记得她明媚的笑脸，总能给我无限的气力，让我不中断地前进。我还记得，那是一个早春的下战书，我参加区级“三好学生”评比，没想到落选了。我很伤心，想到评比前自己的自信，同学的期待，老师的微笑，我不禁哭了。这时，李老师看见了。她牵着我的手，把我带到办公室，拿纸巾给我擦眼泪，问我：“怎么了?为什么哭呢?”我不说话，只是鼓着嘴巴。李老师突然笑了，用手指轻轻戳了戳我鼓起的腮帮子：“哟，一秒变包子了!”我“扑哧”一下，笑出声来：包子是同学们给我起的外号，每次我一气愤，他们只要说“一秒变包子”，我就会笑，李老师居然也知道，真让我太意外了。李老师见我笑了，又说：“是不是由于没有评比上区三好学生，心里难熬难过，所以哭了?”我点了点头。李老师安慰我：“首先，我要表扬你，你很优秀，作为班级的三好学生，参加区三好学生评比，本身就已经很厉害了。其次，你这次没评上，是由于你还没有得到学校其他同学的认可，所以，你以后需要更努力，让更多的同学熟悉你，赏识你。你一定可以的。”我点点头，又哭了。这次哭，是由于李老师如东风化雨般地温柔开导。李老师又笑了，眼睛弯成了月牙，拍拍我的头：“好了，再哭，同学们会说包子怎么变湿了?”我看着老师的笑脸，觉得她就像天使一样美。

现在，李老师已经不教我们了，但不管在校园里仍是学校外，只要看到她，我仍是会跑到她眼前喊一声：“李老师好!”李老师仍会微笑地对我点头：“你好!”锦绣的笑脸，一直深深地印在我心中，她是我心中的最美老师。

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