关于英语老师作文600 老师作文600字
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篇首语：愿所行皆坦途，愿所求皆如愿。本文为你选取作文关于英语老师作文600 老师作文600字四篇，希望能帮到你。
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关于英语老师作文600 老师作文600字
篇一:《给英语老师的一封信作文600字》
敬爱的英语老师： 您好！ 不知不觉中，一年半的时间很快就过去了，和你分离的时间已经来了。教室里似乎仍回荡着她那清脆洪亮的声音，同学们似乎仍感受到他那严格中的慈爱。我们，在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马。 小小的粉笔就是你的双手，上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，您无怨无悔，心甘情愿！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，您与我们一起渡过，我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。俗话说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是人类灵魂的工程师。我喜欢看你为我们而高兴的样子，也喜欢看你为我们而激动的样子，个喜欢看你为我们而生气的样子，无论什么样子的你总是如此惹我喜爱。现在，我不仅会尊敬你，而且会把你看做我的好朋友，有福同享，有难同当。回想起以前：刚来这里，我们自我介绍，然后你上课使得喜怒哀乐我全都记得。虽然只有一年半，但我们相识相知，虽然只有一年半，但我们情深意长，我真有点舍不得。是您让我考100分，是您给我当英语科代表的机会，是您让我跨上了奔驰的骏马。您尽职尽责，铁面无私，作为组长也应该这样，我要向你学习。总之，千言万语道不尽，就让他化为一句话：老师，我爱您；老师，您辛苦了！希望你以后可以回来看看我们，我们班的活动也要来参加哦，同学们的精彩表演在等着你呢！ 此致 敬礼！北关示范小学五年级:李雪梅
篇二:《我的老师600字作文》
我的老师600字作文
我的老师—袁老师
袁老师是我们学校的英语老师，她个子高高，有一头金黄色的卷发，弯弯的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，嘴唇很薄，笑的时候总会露出一对小酒窝，我很喜欢她，但有一件不幸的事：袁老师转走了，听了这个消息班上的同学都很吃惊，就连我也不敢相信啊！
每当我放学做完作业就会把这首诗读一遍：“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里带着我们尽情遨游，老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道„„”读完后我便就会想起曾经教过我们的袁老师，她正是这首诗的化身。
记得二年级上期时，我的英语成绩很不好。上课的时候，袁老师在讲台上耐心地给我们讲课，可我的心早已飞到了操场上，上体育课正在跳橡皮筋的同学那儿去了。下课后袁老师让我们把做的英语作业传上去，可我才想怎么英语作业没有做呢，我想：“现在就开始做吧。”但时间又不够，而且我也不会做，这时只好传上去个空本子。
第二天放学后，袁老师把我叫到办公室。“糟了！”我心里忐忑不安。低头随着袁老师走进了办公室。我看见桌上有空白的英语作业上面打着问号，我心里怦怦直跳，心想：“这回袁老师会狠狠地批评我吧。”可是袁老师心平气和地对我说：“你看看吧，好好想一想你为什么一道也没做。”我一看脸一下子红了，说：“都怪我上课没专心听讲，上课时走了神所以老师讲的题没有听懂，下课不会做，老师对不起。” 袁老师听见了，不但没有怪我，反而又再一次拿起书本重新讲了一遍，我又拿起作业本做了后，交给了袁老师。从那以后我上英语课再也不敢开小差了，通过我不绡的努力英语成绩就很快赶上了，这可都是袁老师的功劳呀！
我希望袁老师快快回来，为我们讲动听的英语课。
篇三:《我的老师600字作文》
我的老师—袁老师 袁老师是我们学校的英语老师，她个子高高，有一头金黄色的卷发，弯弯的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，嘴唇很薄，笑的时候总会露出一对小酒窝，我很喜欢她，但有一件不幸的事：袁老师转走了，听了这个消息班上的同学都很吃惊，就连我也不敢相信啊！ 每当我放学做完作业就会把这首诗读一遍：“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里带着我们尽情遨游，老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道„„”读完后我便就会想起曾经教过我们的袁老师，她正是这首诗的化身。 记得二年级上期时，我的英语成绩很不好。上课的时候，袁老师在讲台上耐心地给我们讲课，可我的心早已飞到了操场上，上体育课正在跳橡皮筋的同学那儿去了。下课后袁老师让我们把做的英语作业传上去，可我才想怎么英语作业没有做呢，我想：“现在就开始做吧。”但时间又不够，而且我也不会做，这时只好传上去个空本子。 第二天放学后，袁老师把我叫到办公室。“糟了！”我心里忐忑不安。低头随着袁老师走进了办公室。我看见桌上有空白的英语作业上面打着问号，我心里怦怦直跳，心想：“这回袁老师会狠狠地批评我吧。”可是袁老师心平气和地对我说：“你看看吧，好好想一想你为什么一道也没做。”我一看脸一下子红了，说：“都怪我上课没专心听讲，上课时走了神所以老师讲的题没有听懂，下课不会做，老师对不起。” 袁老师听见了，不但没有怪我，反而又再一次拿起书本重新讲了一遍，我又拿起作业本做了后，交给了袁老师。从那以后我上英语课再也不敢开小差了，通过我不绡的努力英语成绩就很快赶上了，这可都是袁老师的功劳呀！ 我希望袁老师快快回来，为我们讲动听的英语课。
篇四:《写我和老师的作文600字》
写我和老师的作文600字 老师“借分”给我 午饭后，“消息通”陈超风风火火地闯入教室，告诉大家一个“不幸”的消息——今天下午进行英语单元“调测”。 教室里顿时一片沸腾，同学们议论纷纷，我也心乱如麻。这单元我连单词也没记住，怎么个考法？令人担惊受怕的“调测”终于来了，我一看试卷，头皮一阵发麻，好多原先记住的单词，好像是开水蒸发似的，全忘到爪哇国去了。但时间不等人，我只好硬着头皮，抓过笔“忍痛”做起来。我花了九牛二虎之力，才把试卷填满。 试卷交上去后，我像热锅上的蚂蚁一样，忐忑不安地等待着考试结果。第二天放学时，余老师捧着一叠试卷走进教室，我一看这阵势，情知不妙，闭目等待宣判“死刑”。“周南，61分，合格”。余老师提高嗓门喊道。我不是做梦吧，我简直不敢相信自己的耳朵。我拧了一把大腿，啊！疼的。我欣喜若狂，一向考不合格的我，竟也考了61分！我三步并作两步走上讲台，用颤抖的双手接过试卷，定睛一看，果真是鲜红的61分，我终于合格了！这真是久旱逢甘霖啊。正当我美滋滋地欣赏试卷时，突然，我心里“咯噔”一下，老师怎么多给我算了6分？ 我半信半疑地上台问老师，谁知老师微微一笑说：考虑到你最近一段时间比较用功，这6分是‘借’给你的，但记住，有‘借’有还哦！”我听了非常激动，并暗暗下定决心，要努力学习，下次“连本带利”还给老师。 从这以后，我每天强迫自己记住10个单词，做到上课专心听讲，不懂就问，课后积极完成作业。“还分”的机会终于来了，新的单元“调测”试卷发下来，我一看，73分，连忙仔细检查试卷，没错！我高高兴兴地跑到老师身边说：“余老师，我把你‘借’给我的分数全还给你，还有67分！”老师高兴地笑了，教室里一片欢声笑语，其乐融融。
篇五:《老师的英语作文》
老师的英语作文
y Teaher
y favourite teaher is y Enlish teaher s ai . Her Enlish nae is ae. She is a beautiful lady. She is very huorous. But soeties she is very strit with us. But all lassates love and respet her very uh. After lass she often helps us learn patiently. I like y Enlish teaher , beause I think she is the best teaher in the world.
篇六:《我的好老师(600字)作文》
精选作文:我的好老师(600字)作文
我的好老师，他，是我的爸爸。 我的爸爸，和别的爸爸愿望一样，望子成龙，
望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容严！ 刚上小学一年级，爸爸对我
可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送，可爸爸呢，
只是对我教育了一番：家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋友了，是不是可以自己走
路回家了？我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：不嘛，爸爸，我就要你们接送！你不
是已经是小大人了吗，怎么还是这样任性呢？你要从小学会独立，长大以后才会成功啊，不
是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依赖我们，欣玉，你要知道，我呵妈妈所
做的一切都是为了你啊&& 那天之后，我上学放学父母一般都不会来接送，于是，我明白
了：一切不能太过依赖别人，否则，你将注定失败。 在学习上，爸爸可是盯紧了我。 三关于英语老师作文600.
年级的时候，英语和科学我也开始接触，而爸爸也开始了行动，于是，一张计划表诞生了：
早晨起床，先复习，听英语，背语文，学科学。下午放学回家，每天学习课外的10个英语单
词，看课外书，做摘抄卡。这些讨厌的学习计划，天天都要实行，压得我喘不过气来，不过
学习成绩证明了实行这些计划的好处。 五年级到了，这就意味着离毕业越来越近，爸爸
可比我还紧张，所以，对我又实施了教育：身为一班之长，当然要起带头作用，以后每天早
点到学校，早点晨读，同学们有困难就要互相帮助，不要为了一点小事就去斤斤计较，听懂关于英语老师作文600.
了吗？我点了点头。 爸爸，这个值得尊敬的好老师，千言万语也不能表达我的心声，但
我只想对您说三个字：我爱你！一年级:谢欣玉
篇一：我的好老师-作文
我的好老师
从小学到大学，有许
多位老师教过我，其中给我印象最深的张老
师。张老师身高一米
七，那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当张
老师走进教室，总是
笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是，每当她遇到有的同学上课不专心听
讲或不完成作业时，她就会
生气，眼睛会瞪得更
大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是
愤怒，而是严厉，是
恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和
幽默的话语。她曾对
我们我们说：“窗外的世界虽然很迷人，可这里
的表演更精彩。”她
经常用这样的方式提醒同学。
记得她刚接我们班
时，发现我们有的同学上课不爱听讲，于是就
想办法吸引我们的
注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的
知识殿堂。同学们听得入了
迷。随着她的讲解，
时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑??同学们的学习热情提高了，
学习兴趣浓厚了，学习
渐渐地由被动变为
了主动，学习成绩也不断地在提高。
张老师不仅是我们
的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一
份成长和进步都离
不开张老师的教育和关怀。
张老师，我们永远也
不会忘记您对我们的鼓励与支持，您是我们
的严师，您是我们的
榜样。您在我们的心中永远是伟大的。关于英语老师作文600.
古力拜合热木.
玉苏甫关于英语老师作文600.
资环（1-1）班
篇二：我心中的好老
师作文
我心中的好老师作文
在板粉笔的共同飞
舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！ —
—题记
一个人静静地坐在
书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那
一幕幕又清晰的浮现在眼前......
朱老师，我小学的老
师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课
风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；
似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次，我们班上有
一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见
后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一
起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同
伴，共同为我们的好友庆生而已。
朱老师最大的特点
就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的
课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。
有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”
同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在
黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我
们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼
睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一关于英语老师作文600.
般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有
的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一
大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样
来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，
也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人
头痛的作文课，却变得简单而开心！
老师像蜡烛，燃烧了
自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，
照亮了我们的锦绣前程......
坚定全心全意
为人民服务的思想
在《毛泽东选集》
这些问题。学习
了全心全意为人民服务的思想，可以使我们更好地理解立党为公、执政为民是“三个代表”
重要思想的本质，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。作为共产党员要始终坚定全心
全意为人民服务的思想，始终把体现人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿，
始终坚持全心全意为人民服务的思想，切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到平
凡的工作中去。
争做合格的“五小”
公民
我们是社会的一分
子，是社会小公民。既然是个小公民，那你是否扪心自问：“你合格了吗？”
我曾经遇到过一个
合格的小公民。有一次放学了，我坐公交车回家，等了很长时间才等到了座位。这时上来了
一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们吃力地走上了车，可是没有了座位。这时，
我的思想非常矛盾：是让座，还是不让呢？这个座位可是我好不容易得到的，到底让不让座？
就在这一瞬间，一位小妹妹毅然地站起来让位给老奶奶。这令我既感到无地自容，但又感慨
万千。我羞愧，是因为我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹；我感慨，是因为这位年
仅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到这儿，我立刻站起来，将座位让给了老爷爷。
老爷爷表扬我：“你真是一个懂事、有教养的好孩子。”听了这话，我脸红了。打那以后，我
受到了小妹妹的影响，每次坐公交车，都主动把座位让给那些老幼病残人。
随着社会风气的日
益见好。合格的社会公民到处都有，我们班蔡华山就是典范。有一次上自习课时，同学们聚
精会神地听老师讲课。突然，一位同学因为不舒服“哇”的一声，胃内容物呕吐而出。顿时，
一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。这时只见蔡华山迅速拿起教室内畚斗
跑到沙坑，装了沙子，飞速跑到教室，快速地用沙子盖住了呕吐物，并扫干净。然后小心翼
翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心，而动作又那么自如敏捷，一点都不怕臭，
全班同学身临其境，倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小公民。
令我感触好事很多，
每次都鼓励我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习，努力做一个合格的小公民。
有一次，我的数学得了100分，是全班篇三：小学作文：我心目中的好老师
我心目中的好老师
老师有一双乌黑发
亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事
情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象
对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样
爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，
因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期
末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我
在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样
的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚
开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，
因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地
教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教
我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们
取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在
我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，
谢谢您的精心呵护，
谢谢您，崔老师。
篇四：“：我的好老师”
征文
1 我的好老师
初13级3班：陈维
莎 指导老师：王明君
吟着?春蚕到死丝方
尽，蜡炬成灰泪始干?的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经
过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。
我的好老师
初13级7班：陈鑫 指导老师：王明君
咱班有个好老师。
她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那?难?字见鬼去吧。
课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。
怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！
在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行„„
最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用?只为成功找方法，不为失败找理由?，?自强者自胜，自胜者自强?等这样的至理名言一次次激励我们。她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。
初13级7班：单云聪 指导老师：王明君
?一支粉笔，点拨知识王国的迷津；
一块黑板，记下她无限的深情；
一方讲台，辉映她劳动的艰辛。?关于英语老师作文600.
这是诗吗？诗？我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔；但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开„„
那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡，哪管老师的神采飞扬。
可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底„„天气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句?亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙?的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。
篇七:《感谢老师作文600字》
感谢老师作文600字
感谢老师作文600字（一）
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！
感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们>勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后，再次祝您教师节快乐！
感谢老师作文600字（二）
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔；高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。在我的成长历程中，你那浓浓的爱一直伴随我左右。
记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不小心摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这是您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎么了？怎么了？”我把事情告诉了您。您二话不说，连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了，可我看见你脸上却记得渗出了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼眶湿润了。在消炎时，您怕我疼，就在一旁一边安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点，不会很疼尽管已经消好炎了，可您还是不放心，就打了电话给>我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等知道没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。感谢您，老师——当我做错事了，您不会不分青红皂白的训斥我，您总会先问清是亲的经过，然后再和蔼可亲地教育我。
感谢你，老师——当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，知道我会做为止。这是，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，老师——当我取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学习更有信心。老师，你真伟大，我永远也忘不了这件事，更忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：“老师，我爱您！”
感谢老师作文600字（三）
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着；有人说老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光„而我说老师像园丁，在哺育着我们一代又一代调皮的花儿，在炎炎夏日为我们遮阳，在秋雨连绵时，为我们挡雨，在您的呵护中，花儿绽放笑脸，茁壮成长。
记得三年级的时候，晨读时间走进教室的不是安老师而是伊老师，大家都很奇怪，因为安老师从没请过假。伊老师满脸严肃的说：“你们的安老师家中出了意外，不能来了，今天就由我来代课。”听了伊老师的话同学们十分着急，既担心老师家中的情况，又时逢期中考试，大家纷纷猜想，以为老师这段时间不会来上课了。不一会，事情出乎了我们的意料，我们都大吃一惊，安老师来了！安老师来了！焦急的心情顿时平静下来，教室里安静极了。老师像往常一样，从容地走上讲台，慈祥的面孔，爽朗的话语，一字字一句句，渗透进我们每个人的心中。老师啊，您把家中的大事当成了小事，您时刻装着我们这些不懂事的孩子，老师我们多想替您分担，老师啊，您辛苦了。
您的爱已融入我们的血液，有多少日日夜夜您在灯下独自叹息，又有多少次您为我们流下喜悦的泪水。对于我们的不懂事、调皮，您从没有任何怨言，老师！小树会长高，麦子会成熟，您的付出，一定会开花结果。
篇八:《最可爱的教师(600字)作文》
精选作文:最可爱的教师(600字)作文 他是一个普通的，在一个平凡的岗位上默默地工作，他的一片真心换来的是同学们对他无限的敬佩，同学们都称他是最伟大的人，他的精神是独一无二。我们把他的精神成为云涛精神，云涛精神是教师精神的典范，只有达到云涛精神的才可为是一名合格的教师。 作为一个初中毕业班的班主任，她每天都是走去晚归，那年我通校没经常在路上遇见他，冬天天很短，早晨还不到六点钟，他就开始往学校走，漆黑的天空，冷风刺骨，可是多年来他一直是这样，从来没有迟到过。他是一个对人公平的班主任，这一点很多班主任是做不到，可是说是除了他以外的全部班主任都做不到，但是他当初选择了这份职业，今天他就在承担起了这份职业应尽的责任，他没有因为你是班级里的第一名而去过分器重你，然而是有些不太关心的样子，他也没有因为你是倒数第一名而去放弃你，然而这样的人他会更多的去关心一下。 那年开学的时候他对我们说过一句话：不是一家人，不进一家门，一家人一家亲，打断骨头连着筋。他要求我们在一年的时间里一定要和睦相处，都是同学，没有过不去的矛盾，是在有什么事情难以调调解，你来找我，我帮助你们调解。 他的语言总是那么温和，即使是做错了事他也会宽容我们，有一次我们班里发生了一次重大的违纪，违纪的几名同学非常害怕，他们认为班主任会批评他们，然而出乎意料的是，班主任用亲切的语言告诉他们：没关系，做错了事改了就好。后来我们班里，违纪就越来越少了，因为这样感觉对不住他。 我们将永远感谢班主任一年以来给我们的悉心培养，在学期的最后我们以中考第一名的成绩回报了我们伟大班主任。初一:董诚友 篇一：我最可爱的老师
最可爱的人—我的大学老师
外院11商贸英语2班 孙小丽 回首往昔，我记忆中的可爱的，敬爱的老师似乎已化作一两般印象。踏入大学的这片绿茵地已是
自他
严谨的态度；更是生活中永远的激情与活力！ 我最可爱的老师，感谢有你！
篇二：老师是最可爱的人1000字作文
谁是最可爱的人呢？也许初二学过魏巍的课文《谁是最可爱的人》的学生会说当然是战士了；也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了，也许爱看动画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了，也许„„可是作为中学生的我要说，我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。 谁是我们最可爱的人呢？我们伟大的老师，我觉得他们是最可爱的人。
我还记得，在我小学时一段悲喜交织的时光，有一次，办公室里很静很静，我站在老师的面前，我无语，老师也沉默，望着老师的眼睛，我读懂了她的心。
老师的年龄不是很大，她的女儿比我小两岁，但她的头上却有着不符合她年龄的银丝。我明白，是我们这一帮不争气的学生给您增添烦恼。看着我们这次的成绩，老师真的无语了，我知道，老师自认为她很不错的学生考出不理想的成绩时很心酸，我知道，我辜负了她这位耗尽心血来提高我们成绩的慈母„„我懂！
刚接到这个班时，她已经知道了我们的情况，这确实是个特差的班，上课小话总是很多，纪律总是
关于老师的小学英语作文
关于老师的`小学英语作文1
r. He is y Enlish teaher. He is a tall and thin youn an. His Enlish is very ood and we like hi talkin. Besides, he an sin any Enlish sons. We learn soe siple ones fro hi. He raduated fro a faous university of our ountry. He always tells his stories in shool. They are very interestin. I want to row up soon and be a ollee student.
关于老师的小学英语作文2
In y life, s. Wan is the ost iportant person to e. Her teahin skills are diverse. In lass, she usually uses aes and posters. She works hard for us. When other teahers rest, she still keeps workin and workin. When we are ishievous, she is ood at ivin systeati uidane.
We are really rateful for what she has done for us. We want to say ”thank you” to her.
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关于老师的作文：我的英语老师
关于老师的作文：我的英语老师1
我们的英语刘老师，在全校可是出了名的。
她非常“酷”，留着一头卷卷的短发，鼻梁上架着一副红框眼睛，那一双神采奕奕的双眸，刚加引人注意。她不算很高挑，但是气场却有“一米八”，让人看起来有些望而生畏。
你可能看着她，会觉得这一定是位严师，但是这你就错了，她可是一位十分风趣的好老师。
每次她前脚踏进教室，后脚就跟上了一大堆“小迷妹”，围在她身边转转悠悠，就好比蜜蜂采蜜一样勤奋。而我们的刘老师在下课时，也总会和她们谈谈学习，聊聊家常，毫不吝啬地发表意见，乍一看，感觉刘老师变成了和我们一般大的少女。
在刘老师的课上，所有人都是全神贯注，因为她的课实在是太有趣啦！她那富有变化的语调，活泼可爱的动作牢牢吸引了我们的视线，而在她的表演中，我们也不知不觉中拓宽了知识面。刘老师第一节课就告诉我们，学习英语要有一种“不要脸”的精神，这让当时的我们爆发出震耳欲聋的笑声，但是在后来，却也乖乖听话，用这种精神做为支柱，在课堂上积极提出问题，知识点不懂就问，嘿！这种精神帮助着我们大家在英语上不断提高，果然刘老师说的都是对的。
虽然刘老师在课堂上让我们很自由，但是在作业这一方面，却是一点都不得含糊。每天晚自习的作业，她总是当天就会批改，好让我们及时改正错误，加强记忆。但更令我佩服的是，在选编上，每一个出错的地方，刘老师都会细心点评，标注易错点。并且在作文这方面，每一处的错误都要给她面批，这是位多么负责的老师啊！
刘老师总说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”我们认为，刘老师您就是我们在学习生涯上那独一无二的老师，您就是我们最好的英语老师，更是指引我们我们的人生教师。
关于老师的作文：我的英语老师2
英语是我一个大痛处，五年级的时候，妈妈为我换了一个新的英语辅导班，原因是，这次的英语考试我才拿到了刚刚及格的分数60分。在这个英语班上，我每天都战战兢兢，如履薄冰。整天想着怎么让爸妈高兴，让老师欢心，每天的作业都完成的很好，可的到的夸奖总是很少。学英语到底有什么用？我从心里问自己？难不成我将来真的会出国留学什么的吗？既然这样，为什么不学日语，法语，德语，俄罗斯语偏偏让我们学英语？
就这样，我在新的英语班，胡老师家学了三个学期的英语。最后，得到的分数却让我不敢相信94分!从60分转眼间就进步到了94分!刚拿到卷纸时，我还以为我自己看花眼了。3个月，34分，3个月我整整进步了34分啊!
这个功劳应该给谁呢？百分之十是妈妈的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老师的严格!
俗话说的好，严师出高徒嘛!虽然她有时是严厉了一些，不过，有一点不可否认，那就是胡老师让我们做的每一件事都是为了我们好，难道不是吗？
关于老师的作文：我的英语老师3
有很多人幻想他（她）长大后是一位歌唱家，书法家，画家，经理，医生，科学家??当然我也不例外，至于我的理想是什么，就让我来说一说吧！
我的理想就是当一位英语老师。从我给学生们上第一堂课开始，我就面带笑容，用温柔的语气给同学们上好每一堂课。同学们上课时如果乱讲话，我不会严厉地批评他们，而是轻轻地走到他们身旁，摸摸他的头，心平气和地对他说：“你上课别开小差哦！认真听，成绩才能好呢！”在课堂上，我会让他们把刚学的课文读读啦、背背啦，把单词抄抄啦、默默啦。我还会抽空和他们一起背英语儿歌，唱英语歌谣，一边唱，一边做动作。每一次测试，我对他们的要求不高，考在90分以上就可以了。同学们有什么单词、句子不会读，或者有什么题目不会写时，我都会耐心指导，一直把他教会为止。下课后，我还会和同学们一起做一些英语小游戏，我还会定期在班级开展一些活动，如“英语故事会”、“朗诵大赛”??等他们掌握一定的单词后，我会让他们写英语作文，写得好的，我会把他们的作文贴在“英语小作家栏”里，我更会叫他们用英语问好，最后我还会对他们说：“把英语学好，长大后对出国有用处，一个人英语学得好，去国外时外国人会夸奖你的。”
光说不行，还得有行动，我要从现在开始，努力地学，踏踏实实地干，朝着理想飞奔。
关于老师的作文：我的英语老师4
说起我们的英语老师，大家都喜欢她。杨老师小小的个子，有一头乌黑的秀发，加上一对明亮有神的眼睛，很漂亮。在我心中，杨老师并不是一个普通的老师，她更像一个“魔法师”，她教我们认 识了另一种语言，带领我们进入了不同的世界。
杨老师待我们很亲切，我们觉得困难的单词，她总是耐心的教给我们正确的发音。有次，我的字母h读错了，她走到我身边，让我看着她的.口型跟读几遍，直到发音正确为止。我把这件事告诉了妈妈 ，妈妈说：“老师这么有耐心的教你们，是不是更要认真学习才行呢!”
同学们，你们的老师是不是也像杨老师一样呢?在今天教师节的日子，让我们感谢认真教育我们的老师，送她一份优异的成绩吧!
关于老师的作文：我的英语老师
iss han is y hinese teaher. She is youn and beautiful. She raduated fro a faous university of our ountry. She oes to our shool for two years. I like her lass very uh, beause she always an tell us interestin stories. In her lass, everythin sees to be easy. She an lead the teahin joyful. I an learn a lot fro her, beause she is knowledeable. I want to be suh a knowledeable person like her.
张老师是我的语文老师，她年轻又漂亮。她毕业于我国的一所著名大学。她来我们学校已经有两年了。我很喜欢她的课，因为她经常给我们讲有趣的故事。在她的课堂上，每件事看起来都很简单。她能够把课堂引导得很欢快。我能够从她那里学到很多，因为她学识渊博。我想成为像她一样学识渊博的人。
关于老师的作文：我的英语老师6
老师像一位辛勤的园丁，助我们在阳光下成长；老师像一盏明灯，照亮了我们前方的道路；老师更像一根细小的火柴，用自己的火光点燃了我们心中的蜡烛。
让我记忆深刻的是教了我们两年的英语老师。
老师并不算高。一米五七左右的个字，喜欢穿裙子，时常带着她的尺子来给我们上课。
老师的尺子更是让我深有感触，那是一把30厘米左右的铁尺，尺子上的刻度已经磨掉了不少，尺子上凹凸不平，一看就是有些年头的了。尺子的用处更是多样：用来点屏幕上的句子，单词，用来画线，还用来“警告”那些分心的同学。一次，我上课时分了神，发起了呆，正当我入迷时，只见我眼前突然闪过了一道银光，我吓了一跳，等我回过神来，我仔细一看，原来是老师的尺子，我顺着尺子往上看，我看见英语老师板着脸站在那里，手用尺子在我桌子上点两三下，尺子与桌子碰撞发出的“砰砰”声如炸雷一般在我耳边响起，我立马提了提神，看向书本，读起了书。虽然老师没有跟我说一句话，但她尺子和神情却深深震撼了我，从那以后，我上英语课再也没有发过呆……
老师的教学属于脚踏实地那种类型，书本里的重点难点，该抄的，该默的，该读的，该背的，一个都跑不掉。也许你会说老师太严厉了吧，那你就大错特错了，每到考试时，就会明白当初抄的是有用的，没有浪费！虽然有时口头上会抱怨太多，但又明白，今天的辛苦是为了以后可以不那么辛苦。
哈，这便是我们严格而又不失温柔，严肃而又不失幽默的英语老师。
关于老师的作文：我的英语老师7
我的英语老师姓周，上英语课的时候她让我们叫她rhou。
英语老师圆圆的脸，戴着一副眼镜显得她更加有学问更加温和了。
她教英语很特别，因为她教英语不是一直学，而是游戏不断，学习一会儿，做一会儿游戏，我们在游戏中学习真得是一举两得呀!所以我们很喜欢英语课，也期待着英语老师的到来。
因此我们全班同学都非常喜欢英语老师rhou。
关于老师的作文：我的英语老师
我的英文老师(y Enlish teaher)
Hello! I’ He Baoyi. We have three new teahers this ter. But y favourite teaher is Enlish teaher. Who is she? Yes, she’s Linda.
Do you want to know her? Linda is very beautiful. Look! She has a round fae, two sall blak eyes, a straiht nose, a bi outh and two sall ears. Her hair is very lon. She is not tall and not short. She likes wearin a white dress. She looks like an anle. Linda works very hard every day. And she is strit to us. But she is kind. Her lass is so uh fun. Really? Yes. In lass, she is our ood teaher. After lass, she is our ood friend.
Her favourite food is tofu. It ’s very very healthy. She is not only ood at pinpon, but also ood at sinin. She likes talkin with us. We all like her.
关于老师的作文：我的英语老师9
我的新老师(y New Teaher)
teaher is siene teaher. He’s very stron. He has a bi outh, two bi ears, two bi eyes and a not too bi and not too sall nose. He often wears a blak new shirt and brown pants, with two bi shoes.
y siene teaher is very kind. And he is very sart, isn’t he? Today, we have siene lass. We are very happy. Beause he is so funny. Who is he? He’s a r. han .
关于老师的作文：我的英语老师10
新的学校、新的学期、新的班级，我们踏入了向往已久的初中生活。在这个万事皆新的开学第一天里，我们便迎来了一位新的英语老师。
英语老师会是怎样的一个人呢？
上课铃响，同学们都认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇。几分钟的英语课文朗读后，全班47双黑眼睛齐齐地望向教室门口。须臾，一位仪态端庄、神采奕奕的女老师夹着几本厚书，挽着手提包，在门口微微扶了扶眼镜，便径直走向了讲台。
什么！我们班的英语老师竟然是陈级长！见到来人，全班同学大吃一惊。教室里更安静了，静得只听见周围紧张的呼吸声。
“同学们，你们记得我是谁吗？”放下手中的东西，陈级长站姿端正地面对着同学们，圆圆的鹅蛋脸上是一片亲切的笑容。
“陈级长！”同学们把背挺得直直的，整齐洪亮地回答，生怕给级长留下坏印象。
“还有呢？”陈级长拨了拨她棕褐色的短发，双手撑着讲台，调皮的眨了眨眼睛，依旧是笑得亲切。
还有？全班鸦雀无声。
“娟娟老师！”也不知道是谁喊了一声，打破了教室中瞬间的寂静。
“嗯！我的朋友和以前的孩子们都叫我娟娟。你们也可以叫我……”话音刚落，娟娟老师优雅地转身，顺手拿起了一根**笔在黑板上工工整整地写下了自己的英文名字——Jane，“或者叫我，杜鹃花？”
提起这个绰号，同学们弯腰、低头、捂嘴，不禁笑出了声。恐怕能像娟娟老师这样公然宣布自己的绰号，并建议同学们以绰号相称的老师也不在多数吧！气氛一下子就活跃起来，原本由于“初一级级长”而带来的紧张感荡然无存，似乎有一股温暖亲切的气息，在娟娟老师和同学们之间流淌。
“接下来，就让大家介绍一下自己吧！”娟娟老师微笑地说着。
同学们的自我介绍，在教室里时不时爆发的大笑声中进行着。起来自我介绍的同学，有紧张无措的，有吞吞吐吐的，也有应对自如的，但无疑每个人都获得了娟娟老师那饱含鼓励的眼神和微笑。
同学们对娟娟老师第一堂课的评价，只有两个字——愉快！
尽管由于这节课全程都用英语交流，给大家带来了不少紧张感，但娟娟老师生动活泼的教学方式，却让这堂课充满了欢声笑语。不仅给同学们留下了深刻的印象，更是颠覆了大家心目中对于“级长就是面无笑容”的观念。
“娟娟”这位新的英语老师，仅用了一节课四十分钟的时间，便成功地“俘获”了我们的童心。或许在多年后，有那么47个人仍会想起，他们初中的英语老师叫“娟娟”。
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最新关于感恩老师的英语作文
引导语：在平时的学习、工作或糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编顿的最新关于感恩老师的英语作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
最新关于感恩老师的英语作文篇1
I' not that kind of student who ood at Enlish and learn very quikly.I an't say that I love Enlish ore than other subjets.Even I an say Enlish is a headahe for e in the passed days.
However, this not last lon sine I et the urrent Enlish teaher.He/She's suh a ood teaher who an absorb student's attention to the leture.And ake the lass so vivid that we don't feels so borin.And she/he an ake us feel relax and bein enouraed, nobody has the feelin as a looser.
I' really appretiate the od arraned suh a teaher for us.
最新关于感恩老师的英语作文篇2
ratitude is one of the traditional virtues of the hinese nation, and everyone should arry a heart of ratitude. I a rateful to any people, thanks to the parents of y life; thank you for allowin e to row the olorful life; thank you for ivin e the friendship of lassates, but I also want to thank you for ivin e the spiritual wealth of the teaher, beause they open the window of y heart, ive e wins, let e in the knowlede of the oean travel.
If the teaher is a tree with luxuriant foliae, I a Potuerhu seedlins; if the teaher is in the vast blue sky, I a free bird; if the teaher is hard ardener, I is the deliate frarane of flowers. Teahers like other, always love e, let e ontinue to thrive, healthy rowth.
I reeber when I was in rade three, I attended the speeh ontest for the first tie. I wathed so any teahers and lassates at the stae. I was so exited that I was so afraid that if I said soethin wron, what would I do? What if I don't say? y heart is like a ess. At this tie, the teaher in hare of the teaher Liu looked at e, eyes full of affiration and enouraeent. I see to hear her allin for e, "oe on!""! That look like a sharp sword ut off like the ess in y heart, let e re found self-onfidene. At last the ae was over and I ot a ood first prie. The bi stone in y heart finally landed. At this tie, the teaher's eyes are uh ratified! Teaher, thank you for your eyes, you have iven e the reatest enouraeent and support.
r. Liu's teahin skills are also exellent. In order to produe lifelike ourseware, she did not know how uh tie she had iven herself to rest, but she never tired and oplained. She is always with a flexible approah to teahin, entertainin, let us learn ore stron, the effet is better. For exaple, the text, in the for of textbook draa let the students perfor roles, let us quikly raise awareness, personally on the sene, deepen understandin; Liu also issued throuh the prodution of sunshine in the for, to enourae students to read ore books, read ood books, and radually develop a real ood habit of readin the text. Liu's teahin ethods have ahieved very ood results, so that eah tie the lanuae test, our lass in the division an be aon the best. I appreiate teaher Liu to ake e like hinese.
The teaher's kindness is too reat to say, dear teaher, you have burned yourself and illuinated others. I would like to say to you: Thank you, y teaher, and thank you for everythin you've done for us!
最新关于感恩老师的英语作文篇3
I thouht a lot attendin the leture about ratitude.The follow is what I want to speak to you. I would like to thank you for all the help you ave e durin this past seester.
You were alway so patient when I asked you questions. You listened to the arefully and explained everythin so thorouhly. You showed e different ways to pratie and reeber new words and usae. I felt so enouraed and beae ore ofortable in speakin Enlish.You ade the exerise so interestin that I was always very eaer to partiipate and pratie.
y Enlish has iproved so uh. How ould I thank you enouh! I annot wait to take your lass next seester and keep workin on y Enlish.
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