呼唤的作文什么什么的呼唤的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：梦想不大，道路很长，开始了就别停下。本文为你选取作文呼唤的作文什么什么的呼唤的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、呼唤的作文什么什么的呼唤的作文（1）

2、呼唤（2）

3、和平我呼唤你作文呼唤和平作文600（3）

4、呼唤绿色呼唤春天（4）

呼唤的作文什么什么的呼唤的作文

篇一:《以呼唤为话题的作文600字》

以呼唤为话题的作文600字

在我们成长的道路上，总会有麿难等着我们，历经磨难，才能真正长大，在我们有过不去的坎时，妈会对着我说：孩子啊，坚持就是胜利，在听见这话时，我们又一往直前。

在一次早晨，天刚亮，在我吃完了最后一碗饭时，便上学去了，在过马路时，突然感觉到后面一阵痛楚袭来，当时，就直接摔倒了，当我爬起来之后，我对着他们说，谁做的，他们的手都指向另一个人，我当时也可能是太生气了吧，就直接跑地去扇他两巴掌，也许是他不服气罢，也扇了我两巴掌，当时一急，就直跟他扭打在一起，拖都拖不开，感觉打了很久，就被他们失抢开了。

在去学校的路上，我用仇恨的眼光看着他，他也同样看着我，我当时不想见到他，把头一扭，看另一个方向。以呼唤为话题的作文600字

到学校之后，我的那几个朋友都过来说：算了吧，我当时真是气极了，就吼这着对他们说：不，这件事不算完。

我一连几天都没有跟他说话和玩，朋友们又来劝我说：“还是算了吧，反正已经过去了，朋友们看我无动于衷，走了，我心里也这样想，难道是我错了吗？”我说：“不，这不是我的错，是他的错，朋友们每天都在呼唤着我，算了吧，算了吧，我心里也在这样想，这样想，该怎么办才好呢！”

嗨，又是一加几天没很他说话，心里真有点儿不自在，朋友们天天都在跟我说，是大家朋友一场，何必弄成这样子呢，朋友们，碰见我就没完没了的说，为什么呢，就不是一件小事吗？至于闹成这样吗？

我当时也在心里问我自己，算了吧，算了吧，还是跟他和好如初吧，我告诉我的朋友说：“叫他来吧，我原谅他了，朋友们那叫一个高兴呀，笑着就跑出去了，过了一会儿，就把他带来了，他一见到我，就微笑着，我也笑着看着他”。他走过来对我说：“对不起，我错了，我说，这是我的错，是我当初应该包容一个的。”我说：真的是我错了吗，我又重新找回了那段高兴时光，心里真的好开心，之后，我就对朋友越来越看重了。

人的一生何止是有亲人的“呼唤”，还有我那些善良，帅气的朋友在“呼唤”呢。

篇二:《作文___呼唤》

一、作文题目

这世界说大也大，说小也小。电话、电视、伊妹儿让我们虽远在天涯却近在咫尺。但生活在快节奏今天的我们，虽然不懈的追求，却总觉有几分失落。如何才能找回我们的本真，找回我们的┅┅

请以“呼唤”为题，写一篇不少于00字的文章。

[注意]①立意自定。②除诗歌外文体不限。⑧不得抄袭。

二、题意的理解

本次作文属于“引语+题目”式的命题作文。题目“呼唤”是写作的内容，而引语则是对题目内涵及具体内容的提示和限制。

根据引语的提示，“呼唤”应是“找到”“找回”的意思，而要找回的则是我们原本拥有的、但却在今天这快节奏的现代生活中遗失的美好东西。这些东西应是思想精神层面的，如传统文化、传统美德、美好的人情人性（真善美）等等。

具体写作中，要解决两个问题，即“呼唤什么”（“呼唤”的具体内容）和“为什么要呼唤”（“呼唤”的背景或原因）。

三、学生作文中存在的突出问题

1、对题目“呼唤”的理解不到位甚至错误。

如理解为“呼叫、叫喊”：爸妈之间、兄弟姐妹之间、爷孙之间，叫对方回家吃饭，是温馨的呼唤；“李密真心地呼唤祖母”……

理解为关爱、安慰的话语：自己受挫时，母亲温柔的呼唤；意志消沉时，朋友亲切的呼唤；汶川地震中，抢救人员的轻声呼唤……

理解为“意见、心声”：多听听别人的呼唤……

把“呼唤”当成是一种可褒扬的东西，如：

呼唤如阳光，给生活在冷漠社会中的人们送去热情；呼唤如春雨，给日益受人类破坏的地球环境送去了一丝安慰；呼唤如风，把人间大爱带到那战争不断、民不聊生的地区。

小小的呼唤，引导我们拒绝黑暗，走向光明；小小的呼唤，洗濯我们内心污黑的斑点，回归内心纯真的本质；小小的呼唤，打击不良诱惑，走出成功之道，呼唤成为了引导我们前进的明灯，帮助我们登上高峰的云梯。

2、偷换概念。

在行文中把“呼唤”换成了“坚持”“坚守”，如有的同学写“坚持真实的自我”……

3、把“呼唤”的具体内容实物化了或“呼唤”内容不具体（给人无病呻吟之感）。

如：呼唤自然资源，呼唤一封信，老师呼唤我们学生，屈原、陶渊明、苏武呼唤我们……

4、主客体颠倒。

如“母语在呼唤我们”、“环境在呼唤我们”、“爱心（真情）在呼唤我们”……

、没有针对现实写“呼唤”，脱离现实，大写古人的“呼唤”。

如：李白呼唤……屈原呼唤……司马迁呼唤……

陶渊明呼唤现代的人类的社会的官员，不要与小人同流合污，要做个“不为五斗米而折腰”的为人民服务的清官。

6、思维能力差，或狭隘（受限于题目的提示），或不合逻辑。

如“回首昨天，呼唤未来”。

又如，见到“如何才能找回我们的本真”，就大写要“呼唤本真，呼唤人类的本性”，却不知“人类的本真”为何物。请看一个同学的作文：

主体部分：写环境污染

结尾部分：呼唤人类的本性，揪出人类内心最真心的原始模样。人之初，性本善。人是善良

的，人的本真是纯洁的，在人们的心灵蒙上灰尘时，我们要拯救他们，呼唤他们的本性，使他们觉醒，成为“干净”的人。呼唤是找回人性的手段，让我们一起呼唤出最纯真的心，歌唱未来。

7、没有扣题写作，

是本次作文低分（20—30分）的最主要原因。

、语言表达方面

问题很突出，或逻辑混乱、表意不清、文不从字不顺，语病多多

，或为追求文采，盲目套搬一些与主题内容无关的美辞丽句，给人华而不实、故弄玄虚的感觉。如：

如果你是骆驼，你就呼唤自己做沙漠之舟，如果你是白衣天使，你要呼唤责任诚可贵，如果你是百合，你要呼唤自己吐出树的香。

对自己呼唤，呼唤出属于自己的美，每朵花都有开放的理由，每个人都有呼唤的权利，拿破仑，一代名将，闻名举世，然而他在当士兵的时候，就呼唤自己要成为将军……他成功了，他呼唤自己要做一个将军，他呼唤出了勇气，呼唤出了伟绩，呼唤出了节操，他呼唤出了自己的香格里拉。四、范文

呼唤

时代在发展，社会在变迁，曾经的沧海也变成了桑田，但在技术高度发展的今天，却总觉得在心灵深处，有什么东西在慢慢消逝，再也难觅芳踪

忘不了，忘不了，忘不了儿时在牛背上嬉戏，在小河里捕游鱼，在绿叶上捕捉小蜻蜓，在花朵上采露珠，在草间找小蟋蟀……然而，曾经是那么美妙的时光，却被社会的进步所取代了，现在谁还在牛背上嬉闹，全部躲进补习班，背着与自己差不多大小的书包，往返在家与学校；现在，谁还在捉小蟋蟀，每个人手里都有一个精美的小玩具，左右摆弄，但可惜不会叫，不会搏斗，更不会带来一片欢乐的童声。

社会的进步让老年横秋作代了童真，让沉重的书包取代了那些迷人的游戏，让城市的高楼林立取代了山间田野，而我们心底的那抹柔软却在深情地呼唤着那些不知忧愁的时光，那些记忆深处的美好，唤它们早日回来，不要因贪玩而迷了回家了路。

很怀念，怀念那满纸飘舞着墨香的流露浓浓的关心，深深地爱的那一小方信纸，想当年，与朋友千里传书，靠的就是它，每当这一小片纸片寄出后，心中就满怀喜悦，以为它把我的那份思念传到友人那里，每当收到有人寄来的小小的它，心就激动，展开它，温馨的语言让我看到友人在认真地一字一字地把它的思念刻进这小方格，然而，手机的发展，网络的异军突起，却迅速地把这种温馨击得支离破碎，落下一地的华丽，那满纸的墨香没了，那温暖的字没了，每一次想念它们，只需要动动手指，按一按那些冰冷没有温暖的键，就可以听到对方的声音，但感受不到那种惊奇了，就连友人的声音也带上了金属摩擦时的那种刺耳的杂音社会的发展，击落了我那青春的美梦，让我把我那份可以温暖三冬，驱除九伏的记忆，遗落在了遥远的过去，再难以寻觅，但我还在渴望着，渴望着，某年某月的某一天，一只远方的白鸽带回春的喜讯，呼唤着，呼唤着，那甜美的曾经再次回到我的身边

社会的发展，把我曾经的美好冲击得支离破碎，但我一只在寻找，呼唤，寻找那些遗失的记忆，呼唤它们快点回到我身边。

呼唤

生活在繁华的闹市里，人们为生活奔波劳碌，却迷失生命本身的恬静。有的人为了功名利益，忘记了生命最原始的淡泊。随着城市现代化的发展，我们被日新月异的世界弄得头昏眼乱，未免有几分失落、迷茫。因此找回生命中真正的自己，把生命本真呼唤出来，来警示我们自己不要被繁华的世界迷惑。

呼唤生命中的淡泊，做一个高尚的人。呼唤的作文.

陶渊明宁可短褐穿结，箪瓢屡空，也不愿为五斗米折腰，因为他心中拥有一份淡泊的品质。“采菊东篱下，悠然见南山”是他人格的写照。淡泊为他的人生添上了厚重的一笔，描绘出一副高洁的人生画卷。同样如此，李白不为官场失意，自己不愿和黑暗政治勾结，在天姥山大声唱吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。宁愿千金散尽，也不愿生活在追名逐利的官场。可见，淡泊让人清静，生命去掉繁华的外衣，本来就是淡泊的，不要被眼前的利益所迷惑，呼唤出生命中的淡泊，做一个高尚的人。

呼唤生命中的恬静，过上闲适的生活。

苏轼曾三次遭左迁，但他没有因此怨恨、埋怨，而是泛舟于赤壁之上，举酒嘱客。多么的诗意恬静，即使一无所有，也要维持心中的一片净土，维持生活中的恬静，不躁不急。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。这是苏轼对生活的坦然，不要被生活中的挫折而打扰了生活中的恬静，像苏轼一样，过上闲适自在的生活。

呼唤生命的诚信，建立人生良好的信誉。

孔子说过：“人无信不立。”如果一个国家失去百姓对它的信任，那么即使这个国家的军队有多强的实力，也会最终灭亡。诚信，在我们的生活中搭起沟通的桥梁。三鹿奶粉正因为失信于人们，不仅危害宝宝的健康，还让自己的品牌抹黑，最终逃不过法律的严惩。

欢歌笑舞后面或许是心灵的空虚，繁华奢侈的背后也许是精神的缺乏。为此，我更呼唤生命中的淡泊、恬静、诚信来完善我们的人生，让我们的人生不再是空洞无物，同时警示我们为人淡泊，处世恬静，保持诚信。

呼唤

时光的列车冒着烟气，呼啸而过。在给予我们跟多更先进的东西的同时，也带走了一些古朴、纯洁的品质。倘若我们置之不理，那么被带走的美好的东西将一去不复返，化作尘烟留滞与过去。若想保存它们，就要用心呼唤。

随着生活水平的提高以及生活节奏的加快，人们的腰包鼓了，衣食住行好了，但那曾经朴实的品质也随风而逝，湮灭于泥土中。竞争激烈的社会，多了几分虚伪，少了一些诚实；多了几分怀疑，少了一些信任；多了几分自私，少了一些善良……欲想物质与精神共发展，生活变得更充实有味，就需要我们用心将逝去的美好品质呼唤回来。

呼唤诚实，我们正用心的行动着。看厌了商场的尔虞我诈，刀剑相向；受尽了假钱假货的祸害，忍受着三鹿奶粉事件带给我们的沉痛；我们在反思，在总结。慕古代尾生抱柱待人，赞古人推心置腹，诚恳相待。于是我们学会敞开心迹，以诚待人，让诚信的风尚再次吹遍世界的每一个角落。

呼唤信任，我们在大声地喊叫着，偌大的社会，若人人相互怀疑，互不信任，何事皆自己动手，决不敢授于他人，所谓众人拾材火焰高，以己之力又怎么取得巨大的成功，社会又怎会得以发展呢？学会信任别人，即使无法做到管仲之交般心灵相通，但双方以心相见，自然多了一份理解，多了一份快乐。在信任中共同努力，社会的步伐又何至于此呢？呼唤信任，让信任成为人与人之间的润滑剂，社会进步的助推器。

呼唤善良，我们在实践着。穷厄者的辛酸，残疾人的无助，失学儿童期待的双眼……一切的一切，都给我们深深的震撼。呼唤善良，让善良的阳光抚慰他们受伤的心灵。无私奉献的歌声在他们身边嘹亮的响起，一双双援助之手伸向困厄中的人们。呼唤善良，让善良抹去穷厄者的泪水，带给残疾人舒心的笑容，给失学儿童插上希望的翅膀。

让我们一起来呼唤，呼唤那曾被遗忘的诚实，呼唤那一度被弃的信任，呼唤那已沉睡于心底的善良，呼唤那逝去的美好品质。

当呼唤声响彻天空时，美好的品质将再次回到我们的世界，如春风，如阳光，如雨露，遍布于世界每一处地方，把世界装点得更美好，更绚丽。

呼唤

爱在左，同情在右，走在生命的两旁随处播种。——题记

行走在北京避暑山庄里，那万壑松风能唤起你对自由休闲的意念；坐在杭州西湖畔的石凳上，那迷人的曲苑风荷也能唤起你对自由休闲的向往；在扬州个园，倚着栏杆，那透风漏月厅更让你留恋自由休闲。其实，不只是这些呼唤西游休闲，历史也在呼唤。

“富贵非吾愿，帝乡不可期。”

时光停在东晋时代，在偏僻的南山下，隐隐可见一身影。脱俗的五柳先生选择了次官归隐，何也？富贵非吾愿也。为的是无案牍之劳形，为的是无丝竹之乱耳，为的是不为五斗米折腰，陶潜弃官隐居。他得到了自由休闲的生活，“晨星里荒秽，戴月荷锄归”，他怡然自足；“采菊东篱下，悠然见南山”，他淡然自乐。他说，违己交病。最后，他在自由休闲中找到了自我，并留给后人清新淡雅的诗篇与种下菊花呼唤后人，请别让忙碌掩盖无暇的心扉，自由休闲才能活出自我。呼唤的作文.

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

年轮流转，已至唐朝。李白，他诗才横溢，才绝当时。杜甫曾与之诗曰：落笔惊风雨，诗成泣鬼神。李白之才，可见一斑。可谓，树大招风，人呢，亦然。皇帝深赏其才，召之进宫。当时，李白只需随笔诗几首，便可过上“宝马雕车香满路”的气派生活。可是，皇宫何尝不是一巨大的牢笼，羁鸟终归恋着旧林。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白一挥衣袖转身离开，追求自己梦寐的自由休闲，因为内心也在呼唤着自由休闲。是自由休闲的心境，他得以遍访名山大川；是自由休闲的心境，他得以成就“谪仙人”之千古美名。呼唤，他站在采石矶上高声呼唤。名留千古，声存百世，李太白一篇篇飘逸豪迈的诗章都是对自由休闲的呼唤，希望唤醒世人。

回到了现实，路旁的花香，林间的鸟鸣，山涧的溪声不都是在呼唤着吗？历史翻滚，千层浪叠也不正是大声的呼唤吗？他们都呼唤着：生活在快节奏今天的你们，应该自由休闲的活着，活出自我风采！

有泪可落，也不悲伤！

呼唤呼唤的作文.

随着生活水平的提高以及生活节奏的加快，人们的腰包鼓了，衣食住行好了，但那曾经朴实的品质也随风而逝，湮灭于泥土中。竞争激烈的社会，多了几分虚伪，少了一些诚实；多了几分怀疑，少了一些信任；多了几分自私，少了一些善良„„欲想物质与精神共发展，生活变得更充实有味，就需要我们用心将逝去的美好品质呼唤回来。

呼唤善良，我们在实践着。穷厄者的辛酸，残疾人的无助，失学儿童期待的双眼„„一切的一切，都给我们深深的震撼。呼唤善良，让善良的阳光抚慰他们受伤的心灵。无私奉献

的歌声在他们身边嘹亮的响起，一双双援助之手伸向困厄中的人们。呼唤善良，让善良抹去穷厄者的泪水，带给残疾人舒心的笑容，给失学儿童插上希望的翅膀。

让我们一起来呼唤，呼唤那曾被遗忘的诚实，呼唤那一度被弃的信任，呼唤那已沉睡于心底的善良，呼唤那逝去的美好品质。

当呼唤声响彻天空时，美好的品质将再次回到我们的世界，如春风，如阳光，如雨露，遍布于世界每一处地方，把世界装点得更美好，更绚丽。

呼唤

呼唤生命中的淡泊，做一个高尚的人。

呼唤生命中的恬静，过上闲适的生活。

苏轼曾三次遭左迁，但他没有因此怨恨、埋怨，而是泛舟于赤壁之上，举酒嘱客。多么的诗意恬静，即使一无所有，也要维持心中的一片净土，维持生活中的恬静，不躁不急。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。这是苏轼对生活的坦然，不要被生活中的挫折而打扰了生活中的恬静，像苏轼一样，过上闲适自在的生活。呼唤的作文.

呼唤生命的诚信，建立人生良好的信誉。

孔子说过：“人无信不立。”如果一个国家失去百姓对它的信任，那么即使这个国家的军队有多强的实力，也会最终灭亡。诚信，在我们的生活中搭起沟通的桥梁。三鹿奶粉正因为失信于人们，不仅危害宝宝的健康，还让自己的品牌抹黑，最终逃不过法律的严惩。欢歌笑舞后面或许是心灵的空虚，繁华奢侈的背后也许是精神的缺乏。为此，我更呼唤生命中的淡泊、恬静、诚信来完善我们的人生，让我们的人生不再是空洞无物，同时警示我们为人淡泊，处世恬静，保持诚信。

呼唤勇气

人生难得几回搏,我们热血男儿世上走一遭.不就是希望能够留下些什么，不枉为人哉！而我呢，则希望能留下我勇敢的形象。

记得那是一次班干部竞选的班会课。老师说，这节课没有其他限制，每位同学都可以上台演讲，来展示自己，竞争班干部。一番言语之后，是一阵热情的掌声。原来，我们班的顶级人物－徐啸上场了。

"我在同学们的信任下，担任了一年的班长，其中工作做的也不错，所以我希望同学们能够继续支持我„„。这一番精采纷呈的演讲使得同学们热情高涨，雷打般的掌声响了起来。而我，当然也是如此，但心里总不是滋味。我愤恨自己，为什么那么胆怯，同是一个星光闪耀的舞台，展示自我的平台，我为什么不敢上去呢？我捏着准备已久的演讲稿，心里是如此的复杂。

掌声再一次响起来，咋一看，心猛地一震，原来是我们班的陈泰宇，他竟然也上去了，但是同学们以同样的掌声欢迎他。"我虽然成绩不是很好，但是我相信，通过我的努力，一

篇三:《以呼唤为话题的作文》

呼唤诚信呼唤的作文.

记得那是个大雪纷飞的日子，鹅毛大雪纷纷扬扬的下着，好像在为新年的到来而欢呼，我在家专心致志的写作业，爸爸在看喜欢的枪战片，妈妈在忙碌的擦玻璃，突然妈妈大声喊道：快看，快来看！那两个孩子真可怜！我和爸爸以百米赛跑速度跑到窗子跟前，只见在马路上坐着两个小姑娘，其中一个坐着独轮车，好像是残疾人，另一个小姑娘在拼命的拉车，可车好像生了根一样怎样也拉不动，眼看雪越下越大，两个小姑娘的头上，身上都是雪。飘过的人都很着急，看着两个孩子的可怜样，大家纷纷解囊相助。爸爸看见了，立刻下楼去，我从窗户里看见爸爸买了几个馒头送给她们，还给了她们0元钱，我感到爸爸真善良。

我觉得要想富就得靠劳动，靠勤劳的双手，不能不择手段的坑害别人。愿世界上的每一个人都能实实在在的做人，做一个讲诚信的人！

【篇2：】

关于女人的经典语句

呼唤感恩

感恩历史，向我们呈现立志之窗，显示出有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚的豪情壮志。此刻，让我们呼唤感恩。感恩母爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩历史，感谢它给了我们自我升华的阶梯；感恩苦难，感谢它给了我们继续拼搏的力量！

（一）感恩母爱。

春秋时期，有个叫颖考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃，庄公很奇怪，颖考叔说：我的老母亲从来没吃过这么美的饭食，请允许我回家孝敬我的老母亲。庄公听后十分感动。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然会纯洁明净。

母爱是一条彩虹，让你的人生即使在风雨过后还绽放着耀眼的光彩，纯洁如初，使你信心倍增，看清前方的路，奋勇向前。妈妈的唠叨是生活的节奏，妈妈的训斥是生活的调料。妈妈的爱就是这样，无微不至地为我们着想，它将化作我学习的动力，让我更刻苦地读书。

（二）感恩苦难。

感恩苦难，是它使洪战辉用天使的爱心诠释了生命的价值，托起了生命明天的太阳；感恩苦难，是它使徐本禹用自我稚嫩的肩膀支撑着倾倒的教室，驱动着他奔向大山；

感恩苦难，是它使邰丽华在无声处展现生命的蓬勃，浇开了晚会上最美的花朵－－千手观音；

感恩苦难，是它让霍金在命运的航程上把生命发挥到极限，创造了世界科学史上的奇迹。

（三）感恩历史。

感恩历史，向我们呈现交友之道，张显出将相和的气质和胸怀；

感恩历史，向我们指点求学路上的迷惑，显示出头悬梁，锥刺股的坚韧和决心；

【篇3：】呼唤的作文.

在我们成长的道路上，总会有麿难等着我们，历经磨难，才能真正长大，在我们有

过不去的坎时，妈会对着我说：孩子啊，坚持就是胜利，在听见这话时，我们又一往直前。

在一次早晨，天刚亮，在我吃完了最后一碗饭时，便上学去了，在过马路时，突然感觉到后面一阵痛楚袭来，当时，就直接摔倒了，当我爬起来之后，我对着他们说，谁做的，他们的手都指向另一个人，我当时也可能是太生气了吧，就直接跑地去扇他两巴掌，也许是他不服气罢，也扇了我两巴掌，当时一急，就直跟他扭打在一齐，拖都拖不开，感觉打了很久，就被他们失抢开了。

在去学校的路上，我用仇恨的眼光看着他，他也同样看着我，我当时不想见到他，把头一扭，看另一个方向。600字

到学校之后，我的那几个朋友都过来说：算了吧，我当时真是气极了，就吼这着对他们说：不，这件事不算完。

我一连几天都没有跟他说话和玩，朋友们又来劝我说：还是算了吧，反正已经过去了，朋友们看我无动于衷，走了，我心里也这样想，难道是我错了吗？我说：不，这不是我的错，是他的错，朋友们每一天都在呼唤着我，算了吧，算了吧，我心里也在这样想，这样想，该怎样办才好呢！

嗨，又是一加几天没很他说话，心里真有点儿不自在，朋友们天天都在跟我说，是大家朋友一场，何必弄成这样貌呢，朋友们，碰见我就没完没了的说，为什么呢，就不是一件小事吗？至于闹成这样吗？

我当时也在心里问我自我，算了吧，算了吧，还是跟他和好如初吧，我告诉我的朋友说：叫他来吧，我原谅他了，朋友们那叫一个高兴呀，笑着就跑出去了，过了一会儿，就把他带来了，他一见到我，就微笑着，我也笑着看着他。他走过来对我说：对不起，我错了，我说，这是我的错，是我当初就应包容一个的。我说：真的是我错了吗，我又重新找回了那段高兴时光，心里真的好开心，之后，我就对朋友越来越看重了。

人的一生何止是有亲人的呼唤，还有我那些善良，帅气的朋友在呼唤呢。

【篇4：】

记得那一声呼唤：人生有许多呼唤，有严厉的呼唤，有悲哀的呼唤，也有乞求的呼唤，这些呼唤可能来源于你们自我，也有可能来源于其他人。呼唤每一天都有，但是又有几个能被我们珍藏。记得那一声呼唤。

记得那一声呼唤，是来源于我的母亲，我的母亲长得略胖，发起火来如火山爆发一般，在她身边都务必留意，会引火上身，她平时便板着个脸，叫我的童年就应算是比较悲惨的，总之我的母亲是一个严厉的人。以呼唤为话题的初中作文600字

记得那一声呼唤，是在一次期中考试结束家长会之后，老师告诉母亲我的成绩下落的缘由。当母亲阴沉的脸回到家时，我一脸诧异。以为怎样了，母亲顿时打过来，扇了我一个耳光，我一时慌张，摸着脸上鲜红的手掌印，眼泪顿时流了下来，我心中默默的咒骂着我，这恶毒的妈妈，心里却觉得越来越气愤，夺门而出，向着马路上，忽然

记得那一声呼唤，是在我沉睡的时候，一声声的呼喊声在我脑海中回旋着，回旋着，一声之后一声，儿啊，你要理解我呀。打在你身上，痛在我心里。一声声充满爱的呼唤，在我有脑海中回荡，回荡。顺着声音的源头，看到了尽头，我缓缓的睁开了眼。

记得那一声呼唤，是从一个略胖的中年妇女发出来的，脸上慈祥的表姑娘儿犹如一江春水使人陶醉，满头的发缠绕着她的脑，一丝丝皱纹爬上了她的眉捎，她便是我的母亲。

【篇：】

呼唤自由

自由，这个字眼对我来说是多么得遥远，像是银河两岸的距离，无边无际；就像是蔚蓝大海的距离，看不见边缘；就像一片绿油油的草原，是没有边缘的．．．．．．

每到星期六星期天，总会有许多许多的事情来成为我的绊脚石，让我星期六星期天过的特不安稳，总是忙这忙那的，总是没有时光干自我想做的事情。为了诉说我自我的压缩版空间，让你们来看看吧，痛苦啊。

星期六早上，我被外面冷得能够让半杯水结冰的天气，我蜷缩在暖暖的被窝里，舍不得和它分别，就在这时，老妈一口气的把我从温暖的被窝里揪了出来，疼得我哇哇大叫，眼泪都挤出来了。妈妈大声呵斥道：吴铭，你给我上竹笛课去，要是不去，看我把你皮扒了。我被妈妈那一阵口水雨吓的一阵冷汗，虽然有点儿不想离被窝，但军令不能违抗，我只好慢吞吞的下了床，很快的离开了老虎洞。

好不容易熬完了漫长的课程，回家后，已经十点多了，本想舒舒服服的一边吃零食，一边坐在沙发上看看我最爱的动画片，我刚刚坐下，妈妈就回来了，她的脸上绽开了花，手里拿着几本《星级口算》，她说道：吴铭，快来看看妈妈给你买的几本星级口算，她的话还没说完，就看到我真在看电视，难道你不明白一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗？还不快给我写作业去。我件势不妙，立马放下手中的遥控器，依依不舍的和电视告别了。

我好想像小鸟，飞得高看得远，好像想小鱼儿，游得远见识多。

小编推荐：以陈为话题的作文600字以欣赏

【篇6：】

心灵的呼唤

夜幕降临，我依然站立在湖边，我不想动，也不敢动。我想，在这儿，让夜晚湖水的清香洗礼我内心的丑恶。

傍晚的夜色霎是迷人，但是我无暇一览，只能两眼呆呆，目不转睛地望着远方。给人一种迷惑，这使我回忆起往昔的岁月。

记得当春季到来的第一天，我开始与南归的春燕有了不结之缘，喜欢听她的声音，喜欢看她飞翔，喜欢与她共舞。随料，秋风瑟瑟，燕儿要离开朔国，要离开我，那夜，我彻夜未眠，孤望天上宫阙。燕儿还是离开了，相思之情缠绕我身，我开始迷惘，开始痴傻，变的与众不一样。

另人欣尉的是，来年春天，燕儿归回，但我又伤感起来，老天故意让人离别，我将

篇四:《呼唤作文600字》

呼唤作文600字（一）在人生之路的跋涉中，呼唤的声音处处都在，如母亲和蔼的呼唤，父亲斥骂的呼唤。每一种呼唤都怀着一种关怀。儿童时，父母的呼唤声，争先恐后叫唤着使我感觉温暖，顽皮的时候，父母操劳地跑着后面为我做事，仿佛父母说孩子不要摔着了，这并不意味着父母的关怀，也包含了天下父母的一种情感，孩子就是，也是父母的事。父母不管何时，孩子都要照顾，所以这时父母呼唤孩子长大成人。长大了，并不意味懂事了，父母呼唤声随后增强，一种种声音让我明白，应该好好学习，学习并不是父母的事，应当是自己的事情，不要说为中华之崛起而读书，这都是借口，读书的是什么，一句话，必然是自己，所以一两次对学习放松也是可以的，人学习是好找工作吗？随后母亲也很烦恼，如果不学习，我又能怎么呢，呼唤着一直上升，我也想好好学习，但这不是空口说这有效地。要有时间来证明，不要到了老的时候，才知道后悔，所以我现在必须立好计划，每天坚持看书，晚上也认真复习，这样我才能好好认真地学习，不会让父母，父母呼唤声才会实现，所以，少壮不努力，老大徒伤悲，不要浪费光阴与青春。不能做后悔的事情，即使你尝试过了，才会知道，以前这是不明智的，因为时间是很快流逝，岁月不饶人，你失去它，它不会来找你，你将永远后悔自己的不明智的选择，不要为最美的年龄的作最大的浪费，所以努力才能成功。呼唤声，给了我动力，给了我方向，给了我目标，所以我要努力，要奋斗，要为最美的年龄作最大的尽力。呼唤作文600字（二）今天是周末，大多数公共汽车上都是满满的一车人。身残志坚的王新拄着拐杖，在站牌处焦急地等待着1路公共汽车的到来。在一位阿姨的搀扶下，王新好不容易上了车，可车上一个座位也没有了。售票员不停地喊着：“给老弱病残者让座。”可乘客们仍无动于衷，一个年轻人拿出一张报纸来看，装作视而不见。另一位年轻人，戴着一副耳机，一边听着单放机里的流行歌曲，一边看着窗外美不胜收的景色，也没搭理。一个小女孩看见迎面走来的残疾人，感到犹豫不决：把座位让给他吧，可自己的腿伤还未痊愈；()不给他坐吧，又实在觉得对不起胸前的红领巾。想到这里，小女孩一下站了起来，忍着痛把座位让给了王新。汽车继续向前驶去，到站了，司机一下刹车，小女孩的腿还不太灵便，又没有受力，一个踉跄就扑倒在地，才愈合的伤口渗出了鲜血，染红了她的白裙子。周围的乘客惊呆了，那位听歌的年轻人一下子扔掉了耳机，抱起了小女孩，另一位看报的年轻人拿出自己洁白的手巾小心地为小女孩擦拭起伤口来，人们发现他们的脸都红红的，头都低低的。有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。也有人说：在21世纪的今天，雷锋精神早已过时了。但今天的一幕却告诉我们：人民需要雷锋，社会需要雷锋，时代更需要雷锋。呼唤作文600字（三）长大了，才发现童心渐渐离我远去；而自己也默默走向成熟。小时，嚷着要吃棉花糖的我，是多么天真。拿着母亲给的三块钱，蹦蹦跳跳地跑向卖棉花糖的“移动小店”，心中是何等的快乐；记得是我摇晃小辫时，烂漫的笑脸，无忌的言语。秋千是我儿时的玩伴，是我在光下形影不离的好伙伴。还记得父亲将我抱上秋千，在后边推着我时那阳光的画面；秋千上，是我无忌的笑声，是我摇晃的双腿。有时，脚会不小心踢到父亲，他会假装受伤的来到我面前，扑通一声倒下，将头埋在沙堆里；我望着父亲一远一近的小丑般的动作，裂开了缺了牙的小嘴笑了。啊！童心，无价的童心。如今，棉花糖的物语我已不爱。我更喜爱看着棉花从天上慢悠悠的飘落在地；更喜欢把棉花收集起来做成小枕头。只是母亲仿佛慢慢爱上棉花糖入口即溶的感觉。秋千，也不经常是摇晃的了。我已不爱坐在秋千上享受一高一低的飞翔感；已不爱吵着父亲带我去荡秋千；也不爱双腿晃动；也很难看到父亲的囧样和以大欺小时无忌的话语。我爱的是静静靠在秋千上，听着秋千的铁链子晃动时得“咿呀”声；我爱用手推动着秋千一前一后，一远一近。啊！童心，何时离我远去？自己又何时丢掉了童心。我知道，是害怕被人嘲笑，笑我“童心未泯”，可是，幼稚有错吗？谁说幼稚只属于儿时。内心的那出戏，上演着成熟。童心，回来吧！我呼唤你回来吧！童心，你听见了吗？我在呼唤你。

呼唤

呼唤是什么意思呢？呼唤就是我们对美好事物的招唤，对美好事物的追求。

记得小时候我们经常会做的一件事就是，对着大山喊，我们喊什么大山就会给我们回什么，当我们有不开心的事就会向大山呼唤，只要我们一喊出来过后就什么事也没有了，这样的呼唤是为了解决我们的伤心。长大后我们对呼唤又有了其他的要求，就像有首歌这样唱的：“这是对爱的呼唤......”。不管是大人还是小孩都是需要爱的，每个人对爱都有一种呼唤，每个人对爱的需求也是不一样，那自然得到的也是有所不同的，但是只要我们心中有呼唤的声音，那我们自然就会得到。呼唤是一种心底发出的声音，是人们内心的深处的一种浅在需求，是这种需求让我们不断的长大。记得有一次学校组织唱歌比赛，当时同学们都叫我参加，我嘴上说不参加，可我的心理却在呼唤我，对我说这是你想要的，为什么不参加呢，参加吧！听到这种发自心底的呼唤，我明白了自己的需要，我努力的接受了，而且这次我也取得了好的成绩。

呼唤是一种好的象征，是美好的需要。

和平我呼唤你作文呼唤和平作文600

篇一:《呼唤和平》

“我”的呼唤(一个中国孩子的呼声拓展阅读)

“我”一直在呼唤：要和平不要战争，可为什么和平的花，有时立着有时倒下呢？和平的花为什么不能像一颗参天大树永远挺拔的站立在世界里呢？这一串串问题在我脑海中漂浮！

和平！和平！我们全国人民要的是和平，而不是战争！不是战争！和平是每个人都想要的，如果世界和平，那我们不用为散落的家庭发愁；不用为无辜的孩子着急；不用为伤痕累累的人而哭泣；不用为没有课桌、文具而伤心了！

可为什么有些人就那么讨厌和平呢？我想对那些人说：“你也有母亲、父亲，当你在战争的罪场上，你想一想你的父亲、母亲她（他）们是怎么把你抚养大的，（她）们受了多少累流了多少汗，为你哭泣了多少次？”你为什么不想想呢？放弃战争吧，不要伤害那些我无辜的人了。不要再为那些肮脏的财产斗争了，不要再为那些地盘，投下罪恶的炸弹。有了地盘、财产有什么了不起的呢？

世界和平最重要，有了和平我们来炫耀。地盘财产最渺小，有了“我”的呼唤我们才往起跳。我们一定要护“花”，记住“我”的呼唤！

1.“我”在呼唤什么？为什么要这样做？画出关键的语句，标注体会。

2. “花”，指什么？

篇二:《呼唤和平》

呼唤和平

多么渴望，有这样的笔，能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上一切安宁，战争淡去，幸福停驻，一切安详美丽不会凋零。所以我呼唤和平！

在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。

和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界.阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。

所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。这个世界上有很多东西是人们应该珍惜的。一望际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，只可惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不可悲.可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事。

"战争"是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的.不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平.是啊!"和平"是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带。"

和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花儿是香的，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温柔的，星星是美丽的黑夜是寂静的，人儿是可爱的。这时，我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空，我仿佛听到世界在说:"我爱和平，请一起呼唤和平，不要战争"!

篇三:《轻轻呼唤你的心作文》

[轻轻呼唤你的心作文]

轻轻呼唤你的心李宜潇·从前，有一条蓝绸子小河，是那样的平静；是那样的美丽呀！要是一阵微风吹来，河面就会荡起阵阵波纹，波光粼粼，似一条宝蓝的纱巾，轻轻呼唤你的心作文。·哎哟，哎哟，痛死啦。一阵阵呻吟声从小河里传了出来。呀，原来，几天之间，小河变化真大啊！浮着易拉罐，苹果核，香蕉皮，塑料袋&&别扔啦，再扔，哼&&一天，小鱼和小伙伴一起出去玩，一出去，一个易拉瓶似一个巨大的石头从天而降，小学一年级作文《轻轻呼唤你的心作文》。一只小鱼当场晕了过去，还好，大人及时赶来，但在途中一个牛奶盒，又飞落而下。原来，是一个小男孩在玩投篮球。·此后，小鱼死的死，伤的伤，晕的晕&&小河里死气沉沉，可以称作死海啦。以后，小鱼，小虾们出门都撑着一把坚固的大伞。乌龟虽然有坚硬的壳，但还是被上面的垃圾砸得四分五裂，也抵挡不住。大龙虾躲在自己的窝里，腰酸背痛，严重的奄奄一息。·年轻力壮的鱼，虾，龟&&不得不背井离乡，流浪天涯海角。家里只剩下老的，少的，冷冷清清。·以往的幸福不见了，美丽的家园不在了，到处弥漫着一股股浓浓的臭味&&这到底是为了什么？可怜的河里居民百思不得其解。

篇四:《和平(20字)作文》

精选作文:和平(20字)作文

和平，我爱你，你是我们的向往，战争，你卑鄙无耻，我们痛恨你、讨厌你，让轰隆隆的炮火声远去吧，我只想听到，一只只动物们，演奏出一首首优美的交响曲，我想拥有，一片和平之叶，这独一无二的叶子，我爱你，和平，你将是今后灿烂无比的阳光，我们在你的照耀之下，每一天都很快乐，笑声，天真稚嫩，徜徉在，广袤无垠的大草原上，吼叫声，卑鄙、愤怒，早已埋葬在， 1层地狱，让世界，充满和平！六年级:张华一

篇一：和平作文

渴望和平

说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。

记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。战争，可怕、残酷的战争啊！

战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和平是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊！和平的天空和平鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和平！”

同学们，让我们一起呼吁和平，现在的和平，永久的和平。愿和平二字永远印在每个人的心中，让和平鸽永远伴我们飞翔！

渴望和平

阳光普照，鸟语花香，而战争遮住了这一切。罪恶的炮火把所有美好的事物掩埋了。此时，人们的内心都有同一个心愿--渴望和平。

战争，就像是魔鬼。剥夺了无数的生命，伤害了无数的心灵。那黑色的魔爪伸向人们，时时刻刻袭击人们，给那幼小的心灵留下了阴影。

战争，就像狂风暴雨。带来了重重灾难，带来了一个个噩梦。

在1937年的‘南京大屠杀’中，遇难同胞达30万人。这是多么惊人的一个数字呀！这是日本侵略者犯下的滔天罪行。伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但是在纳粹对南斯拉夫的克拉库耶伐次的屠杀中，伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。这次屠杀，使整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。其中，有300

个孩子被杀害。

战争遗留了多少残骸？残酷的战争不仅给受侵略的人民带来灾难，同时也使发动侵略的国家的人民饱尝苦果。我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，人们何时才能铸剑为犁，和平永驻?

和平的世界

和平的世界是怎样的呢？有人说也许现在就是和平的年代吧，可是我们只是世界人民的一小部分。让我们走出国门，观望世界。看！利比亚、伊朗、埃及，不是正在战争吗？百姓多么可怜，废墟到处都是，场景惨不忍睹。此刻，有多少人幻想和平世界，畅想美好生活？那么，和平世界是怎样的？这是和平的时代：

来自非洲、欧洲、亚洲不同肤色的小朋友正快乐的玩耍在一个公园里。看看周围：树木、花草和潺潺的小溪，鸟儿们全然是在自己的家边嬉闹的样子，不怕人，不警惕。漂亮的高楼，温馨的小屋，挨着海。沙滩上长满了橄榄树，海水轻轻的拍着岸，水泛一点蓝且清澈的像水晶。草坪上不再有“爱护花草”的牌子，可人们自觉不去践踏。牧场上徜徉着羊群和马牛。庄稼结出丰硕的果实，农民脸上洋溢着笑容。

旧日的仇国纷纷派出代表，相互握手，相视微笑。两国的领导人亲自相互道歉，彼此原谅对方。

这是全世界人的想像与盼望，可实现它却难如上青天。我让我们重头开始，改变自己的做法。我相信，不久愿望将实现，世界将和平。

战争与和平

古往今来，这世界上战争总是不断的。就我们中国来说，从夏到清朝的变更，换了多少个统治者？经过了多少次的战争？可是，谁是真正的受害者呢？

战争，不仅意味着一场输赢的比赛，还有着泪水、血水、痛楚和喜悦。泪水，是在战争中失去亲人的人流出来的；血水，是战死沙场的烈士们流出来的；痛楚，是一个国家从兴盛走向衰败民族的痛；而喜悦，则是成功者的表情。人们不想有战争，可自己却引发战争，为何呢？是为了自己版图可以扩大吗？是为了人民的幸福吗？不，不是。是为了他们的私欲，是为了他们的野心。兴，百姓苦；亡，百姓苦。篇二：和平话题作文范文

和平话题作文范文

战争，请远离地球你可曾记得，那一天硝烟滚滚，那一时不见天日；那一刻，哭声和喊声，眼泪和鲜血堵住了你的耳朵和眼睛？你可曾记得，冰冷的武器，荒凉的废墟，被还原了的空旷，死寂的世界？

在这一切发生之前，我想你应该只不过是个普通人，有着平凡的妻子儿女，平凡的生活。

可突然间什么都变了。你站在伊拉克的战场上，你不懂为什么时间与空间转换的如此之快。你耳边女儿的娇唤

忽然化成炮火声，枪弹声冲进你的鼓膜，那声音如此刺耳，在天空中纷纷炸裂，引出灰黑色的气体，落入大地，用生命作为陪葬。

那一刻，你所有美好的希望与神圣的信仰全部破碎，它们在这场景面前显得一文不值。在这里你所做的只是举枪射击，杀死那些黑色皮肤，与你无法交流的无辜人们。你看着这个似乎连上帝都无法拯救的地方，你好像突然明白这就是战争。

从此，生活流水线一样，没有改变过。每天都有射击声，轰鸣声。死亡，奇巧地成为一种习惯。你明白你的身份，你是一名士兵，你要代表你的国家来到这个地方光明正大的进行一场不光明的掠夺。你很少举起枪，却也杀过人。你常常处身于战场，你低着头，不敢直视这个国家人民的眼神。你越来越面无表情，我却能听得到你的灵魂颤栗的声音。

三年过去，你终于即将坐上返程的飞机，你并没有太多的喜悦。你觉得喜悦不能洗刷，亦不能救赎你，乃至于你们的过错。你站在被你亲自毁灭的国土上久久凝视。良久，流下泯浊的眼泪。

在我看到一个美军流泪的照片时，这些话猛然闯入我心房。

我始终讨厌战争，即使有些人告诉我没有战争便没有进步。我只能说，说这种话的人，应亲自去炮火体验它的残酷。

那，请允许我许愿：希望某一天，这种情形会在地球上消失得不留痕迹。

伊拉克女孩，你别哭了!

硝烟弥漫在昔日家园的上空，炮声轰鸣、枪林弹雨的爪魔在威胁。远处一个小黄土包上，伊拉克女孩跪着，双手托着下巴，红红的眼睛无助地望着污浊的天空，晶莹的泪花开满地??

伊拉克女孩，你别哭了！失去了的书本帮助不了你，不是还有和你一起玩耍、爱着你的兄弟姐妹吗？想想兄弟姐妹们，不要再哭了好吗？

伊拉克女孩，你别哭了！失去了的兄弟姐妹无法帮助你，不是还有依然深爱着你的父亲母亲吗？父亲母亲抚育你，爱护你，为你献出一切的一切。想想你的父亲母亲，不要再哭了好吗？

伊拉克女孩，你别哭了！失去了的父亲母亲无法帮助你，不是还有伟大的祖国吗？伟大的祖国，会尽全力帮助你，为你排忧解难，你只要真诚地爱着祖国，祖国也会真诚地爱着你，你看，伟大的祖国不是已经挺身而出了，浴血奋战，誓死保护着你吗？想想自己的祖国，不要再哭了好吗？

伊拉克女孩！不要哭了！就算祖国这个巨人倒下，他也会像那夸父――头发变为竹林，身体变为大地，眼睛变为太阳和月亮，手杖变为长河，为你重建家园！就在夸父倒下的瞬间，全世界又有多少个热爱和平的巨人站起！永远也不会倒下的巨人们啊，有着超乎想象的伟大的力啊！他们会拥抱着你，保护着你，把那豺狼饿虎，毫不留情地踏扁，踏扁，踏扁啊！到那时，伊拉克女孩，你就可以永远不用哭了！和平我呼唤你作文.

那个时刻是不会远的，到那时，伊拉克女孩，你就可以永远不用哭了！那个幸福的时刻就要到了，就要到了！

你看，那冲破硝烟，从光芒里展翅飞来的白鸽，正叼着一根翠绿的橄榄枝，微笑地注视着你，在为你舞蹈呢！

今夜星光灿烂

今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平！ ——题记

团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里

噙着泪水，

了恐惧。

你多想他们呀，

狠，

的吗？不，

弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，

下来陪你？

小猫吗？小猫多温驯呀，

一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。

的故乡吗？家乡多美啊，

乐的

吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼你无助的眼神充满你在想什么？是在想爸爸妈妈吗？你是在怪他们心太扔下你一人孤零零女孩，是那罪恶的子但他们又何尝不想留是在想那只可爱的它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟是在想那曾经美丽潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢歌儿，花儿在风中跳着迷

人的舞蹈。

可是现在，

展现在你眼前的却是一片片废墟，

一幢幢摇

摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水

呢？

你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！

哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注

着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！

哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——

无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。

哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平！

给联合国秘书长的一封信

尊敬的潘基文先生：您好！

我是中国的一名中学生，能给您写这封信，我深感荣幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。

今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许许多多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，点燃手中的蜡烛，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们饱含忧虑和悲伤的脸上，，我揪心地感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。我想，全世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分，美英悍然发动了对伊战争。这个曾是人类文明发源之地的两河流域，在轰鸣的炮火中变成了“人间炼狱”。

纵观人类历史，血与火的战争屡屡发生，战争留给我们什么呢？古人早就有“千里无鸡鸣，白骨露于野”的诗句，就是最真实的写照。让我们看一组触目惊心的数据吧。据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964这164年中，世界上共发生战争1413次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36。4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽10公里、厚10米、环绕地球一周的金带。

篇五:《和平的呼唤》

、和平的呼唤

教师课前准备：

准备第二课时小组合作的材料：铅画纸、彩笔、彩纸等。

学生课前准备：

了解二战中法西斯国家人们的生活、了解爱好和平的小故事。

教学目标：

1、知道人类历史上两次世界大战造成的重大灾难，知道侵略战争和恐怖活动还

在威胁着人类的生存。

2、体会热爱和平、反对一切形式的侵略战争和恐怖活动是人类共同的心愿。

3、初步学会把历史与现实联系起来思考，加深理解，并能用各种方式呼唤和平。教学重点难点：

知道侵略战争和恐怖活动还在威胁着人类的生活，体会热爱和平是人类共同的心愿。

教学策略说明：

如今的世界并不太平，侵略战争与恐怖活动还时有发生。可是，现实中的这些离学生的实际生活太遥远。因为，生活在和平幸福家园中的孩子，不太会去关注世界上一些国家与地区发生的战争，对恐怖活动了解不多。因此，定为教学重点。

第一课时

教学目标：

1、了解侵略战争和恐怖活动给人们带来灾难，威胁人类生存。

2、知道人类历史上两次世界大战的起因、性质及造成的重大灾难。

一、图片导入，引入课文

1、（媒体出示：勃兰特在犹太人殉难者纪念碑前下跪的图片）

师：知道图片中下跪的是谁吗？他是维利·勃兰特，德国政治家，1969年—1974年任西德总理，1970年在华沙之跪引起全球瞩目。为此他在1971年成为诺贝尔和平奖获得者。

2、为什么勃兰特堂堂一个总理要这样做呢？（媒体出示书中内容，学生自读）教学策略说明：

通过媒体出示图片《下跪的总理》引入，引导学生学习课文内容，了解勃兰特作为堂堂一个总理这样做的原因。使学生对战争的残酷有一个初步的了解。

二、回顾历史，了解灾难

1、师：德国在第一次世界大战中战败后，经济困难，社会危机严重，而犹太人在德国从事商业．金融业，很富有，希特勒通过迫害犹太人，侵吞了大量财富。同时，希特勒利用犹太人攻击共产主义，把迫害犹太人和迫害共产党人结合起来，企图消灭国内的进步力量。希特勒还把犹太人当作发动侵略战争的主要借口之

一。在纳粹德国迫害下，第二次世界大战中约00--600万犹太人惨遭杀害。师：德国在第一次世界大战中战败后，经济困难，社会危机严重，而犹太人在德国从事商业．金融业，很富有，希特勒通过迫害犹太人，侵吞了大量财富。同时，希特勒利用犹太人攻击共产主义，把迫害犹太人和迫害共产党人结合起来，企图消灭国内的进步力量。希特勒还把犹太人当作发动侵略战争的主要借口之一。在纳粹德国迫害下，第二次世界大战中约00--600万犹太人惨遭杀害。

1、学生用简短的语句交流自己收集的二战的资料。

2、过渡：刚才说到的两次世界大战是人类历史上最大的浩劫。你们想不想知道像这样的世界大战造成多大的灾难吗？

3、小组活动：学习课本中“历史坊”和学习单中的补充资料，完成学习单。

4、过渡：这张统计表中的数字触目惊心，虽然以中国、苏联、美国、英国为主的一些国家组成了反法西斯联合阵线，也最终赢得了胜利，但也付出了沉重的代

价。看南京大屠杀录像。

、交流看后的感受。

6、小结：中国是抗击日本侵略的主战场。据不完全统计，在日本侵略军的屠刀下，中国死伤人数达300万，占二次大战参战国死亡总人数的42%。仅南京大屠杀就死亡30万人以上。按1937年的比价计算，日本侵略者给中华民国造成的直接经济损失1000亿美元，间接经济损失000亿美元。中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。（媒体出示）

7、正是由于这次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，防止战争灾难重现，中英美苏法为首的同盟国在194年10月24日发起成立了联合国，中国、美国、苏联、英国、法国五个战胜国则成为了安理会常任理事国。

教学策略说明：

学习教材和补充资料中两次世界大战的内容，通过小组合作完成学习单，从而了解两次世界大战的起因、性质和结果，体验战争对人类带来的巨大灾难。观看南京大屠杀录像及交流观后感，使学生对战争的残酷有更直观的了解，激发学生厌恶战争，渴望和平的情感。

三、学习讨论，深化了解

1、过渡：虽然人们认识到侵略战争的残酷，也在为维护世界和平在不懈努力着，但侵略战争和恐怖活动还是仍然在威胁着人们。

2、多媒体播放故事录音：《小沙米的生日》。

3、思考：说说是谁破坏了小沙米一家原本幸福美满的生活？

4、其实在这样的战争和恐怖活动中，失去亲人、失去家园的何止是小沙米一个呢？

、交流课前收集的资料。（海湾战争、两伊战争、伊拉克战争、911恐怖事件、日本地铁毒气事件等）和平我呼唤你作文.

三年级语文第二学期有一篇课文《家是什么》，这篇课文中热拉尔一家的遭遇给学生印象深刻，课中可以结合讲解。

6、（媒体出示故事园中图片和内容）面对着这触目惊心、惨不忍睹的画面，你想对造成这些灾难的罪魁祸首说些什么呢？

四、阅读反思，揭示课题

1、过渡：能源的争夺、霸权主义、军火商利益的驱使及恐怖分子不可告人的政治目的使恐怖袭击、战争频发，造成数以万计的人流离失所，无家可归，这是所有爱好和平的人所不愿意看到的。

2、（媒体再次出示：勃兰特在犹太人殉难者纪念碑前下跪的图片）

师述：德国总理勃兰特在纪念碑前下跪，请求赎罪，以此悼念死难者。他说：（媒体出示：“我下跪并不是因为我有罪„„面对受害犹太人石碑，我不能仅仅面无表情地献上一个花圈就完事„„应该有个举动。它对德国人和犹太人都有利，能为未来打通一条道路„„” “承认我们的责任不仅有助于洗刷我们的良心，而且有助于大家生活在一起，犹太人、波兰人、德国人，我们应当生活在一起。” ）

3、小结：有一首诗写到：“双膝跪成直角，赋予世界一个全新的尺度”，勃兰特的一跪成了这个全新尺度的最高标志。勃兰特用自己的行动不仅揭示了一个政治领袖对战争责任和历史罪过的认识，同时也传递了渴望和平、呼唤和平的愿望。

4、揭示课题：和平的呼唤（齐读）

、勃兰特用自己的行动来呼唤和平，那我们能做些什么呢？我们下一节课来讨论。

第二课时

教学目标：

1、了解人们为维护世界和平所作的努力，体会热爱和平是人类共同的心愿。

2、初步学会把历史与现实联系起来思考，加深理解，并能用各种方式呼唤和平。

一、学习课文，加深了解

1、师：残酷的战争引发了全世界人们对和平的渴望。看，这是画家毕加索的一幅作品（出示：和平鸽），这幅画的背后有着怎样的故事呢？（引导学生看书P46）

2、画家用手中的画笔表达了人们对和平的渴望。从此，鸽子就成为了和平的象征。（播放录像：和平鸽）

3、师：1942年1月，以中美英为首的26个国家起草了《联合国家宣言》，它的发表，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。194年月，在美国旧金山召开了第一次联合国制宪会议，有41个国家参加了会议，确定了《联合国宪章》把维护世界和平与安全的主要责任赋予联合国的安全理事会，中国、美国、苏联、英国、法国成为安理会常任理事国。

4、画家用手中的画笔表达了人们对和平的渴望，衔着橄榄枝的鸽子代表着全人类的共同心愿――世界和平，鸽子也成为和平的象征。

、为了让所有的人不再遭受战争的折磨，媒体出示：联合国大会在2001年9月通过的第/22号决议中决定，从2002年开始，每年9月21日为“国际和平日”。

6、请学生看书P47上的介绍。

小结过渡：每一年的这一天联合国都举办活动提请所有人民关注、庆祝和纪念这个日子。和平我呼唤你作文.

教学策略说明：

画家毕加索的“和平鸽”，引导学生学习这幅画的背后故事，使学生体会到画家用手中的画笔表达了人们对和平的渴望，知道衔着橄榄枝的鸽子是和平的象征。

二、拓宽视野，促进感悟

1、热爱和平是人类共同的心愿。爱好和平的人们用自己不同的方式来表达对和平的渴望与呼唤。

2、了解联合国的“和平使者”为维护和平所作的努力。（媒体出示图片及简介）

3、小结：这些“和平使者”都是从艺术、文学、音乐和体育领域精挑细选的杰出人士，他们为创造更加和平的世界而甘愿奉献自己的时间、才智和热忱。

4、媒体出示课本“七色光”的图片，学生交流图中的内容。

、在远古的希腊，奥运圣火也是和平的象征，圣火所到之处必须立即休战，友好地参加运动会。200年3月24日，白鸽飞起，圣火点燃，圣洁之光普照，和平与友谊之光普照，第二十九届奥林匹克运动会在同一个世界，同一个梦想的主题下拉开序幕。同在一片蓝天下，拥有一个共同的家园，古老的奥林匹克正式与古老的中华文明握手，盛情北京，盛情中国，盛情的十三亿人民，接过这圣火，传递它，感受它，维护它，酷爱和平、主张万物和谐的中华文明必将使奥林匹克精神更加丰厚，也使奥运圣火的和平寓意更为深远。

6、人们通过不同的方式呼唤和平的事例还有很多，你能说说吗？学生交流。教学策略说明：

篇六:《人教版八年级上册一单元作文：我渴望和平》和平我呼唤你作文.

人教版八年级上册一单元作文：我渴望和平

我渴望和平。于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？轰美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？

9.11后，美国采取了以牙还牙的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。

我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！

我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，哗亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔

篇七:《201届高考语文苏锡常镇四市一模优秀作文》

201苏锡常镇一模语文优秀作文作文题目：贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。

不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过„„

1、把画中的色彩带给生活

生活灰暗，画的绚丽一如既往。这就是梵高的伟大之处，他深知苦难的宿命，但他要重振信心，要画，要梦想。

古往今来，多少人亦如是！

明知不可得，也要追寻；追寻本身的意义或许大于一个完美的结果。生活的色彩沉重凝滞，且让心中那幅画的绚烂点亮生活。

你是否曾被《安妮日记》打动：那是怎样暗无天日的苦难岁月，密集的铁丝网，轰鸣的枪炮，血腥的屠戮......然而，身处其间的孩子却矢志不渝地做着梦，写下对和平的渴望，甚至描绘一个不凡的未来——即使她有没有未来还难以想象。越是深重的苦难，人的自我意识就越发强烈，对人类的悲剧性实质的洞察也越发深刻。这种悲剧性，即曹文轩在《远方》中所述的“人总想着到达目的地却总不能到达。”但是，这样的悲哀却不一定导向消极悲观，反而激发出更强烈的创造冲动，以心灵中喷涌而出的美与希望来抗拒悲剧，填补生命的空虚，即使希望渺茫。

今天，虽然没有太多的苦难，但我们不也在追寻吗？

追寻一种超脱庸俗的美好，追寻一种名利场之外的憩息。钢筋水泥间，总有人不忘心中的桃花源；物欲之中，总有人呼唤真诚，让“理想国”常驻于心......即使生活不尽如人意，他们心存色彩，竭力用心中的色彩点染生活。

人可以走向天堂，不可以走到天堂，所谓天堂即是人的仰望。这种信仰的姿态，是梵高所坚持的，或许也是全人类所共同拥有的。人的结局更可能是“悲”的，挥之不去的苦难或庸常会把人淹没，万物寂灭之时，自然之力会把人吞噬。然而，明知“悲”的宿命却仍要前行，却仍不吝惜自己的力量和美德，来给生命添一点幻想和色彩，这是人性永恒的闪光。

那时读希腊神话，我有些不解：阿喀琉斯早就被预言他的脚踵会中上阿波罗的神矢，赫克托耳参战时就收到他将阵亡的神谕，为何他们义无反顾？

或许就是人性告诉他们，这就是生活，这就是命运。也许结局是头破血流，路远马亡，但有过一个神圣的理想，有过一个战斗的姿态，就够了。

画是虚幻的，但一代代人在把画中的色彩带给生活，人对美好的追寻创造亘古如新。

2、艺术是一面镜子

不由想到王尔德说的一句：“生活在模仿艺术，而非艺术模仿生活。”梵高画中的色彩是真正的

呼唤绿色呼唤春天

春天时有绿色，绿的时候也是春天。

绿色是春天的象征，没有绿色的出现，哪来人间温暖的春天。绿色，代表的是植物，植物中有大树。大树那？却被我们乱砍滥伐。人们还运用美妙的诗，词，歌无限的赞美春天，但是，却依然破坏森林，砍伐大树。这就是嘴皮子上的功夫吧；能言善辩，算不了什么，既然能够想到赞美春天，那为什么不体现在实际行动中那？

以前的人们，都是懂得珍惜资源，懂得保护环境的。可是，科技在发展，社会在进步；人类却在无止的退步。

以前的天空，是一望无际的蓝色，绝不掺杂着任何的污染色彩。

现在的天空，是一望无际的灰烟，然而却无半点蓝色的痕迹。

以前的河流，是一望无阻的清水，游鱼、小石子、各种水生植物清晰可见。

现在的河流，已经算不上河流了，尽是垃圾、塑料袋和浮萍，水是黑色的。

天空在哭泣，河流在哭泣。

我们忍心让伴随人类几千年的朋友独自哭泣么？它们给我们方便，我们没有报答它们，这已经对不起它们了，但是，我们却又无止的破坏它们。天理何在？

如果，你还有一点爱心，同情心，请让我们携手共同创造美好的家园。

保护环境，爱护森林。让春天，绿色，在我们身边永存。

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